精品解析：2025年安徽省芜湖市南陵县中考二模语文试题

南陵县2025年初中学业水平模拟考试 语文试题卷 本试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 爱国，这一镌刻于心的永恒旋律，自古以来便是文人墨客笔下流淌不息的灵感之泉。它既蕴含着杜甫“①________，②________”（《春望》）花鸟寓情的细腻情感；又回响着陆游“③________，④________”（《示儿》）渴望收复失地的临终遗愿；还激荡着文天祥“⑤________？⑥________”（《过零丁洋》）慷慨激昂的悲壮誓言。胸怀家国天下，肩扛使命担当，是历代爱国文人的本色。它体现在诸葛亮“⑦________，⑧________”（《出师表》）临危受命的赤胆忠心里；饱含在龚自珍“⑨________，⑩________”（《己亥杂诗》<其五>）无私奉献的一腔热情中。这些流传千古的佳句，让我们在品读中深刻感受到那份跨越时空的爱国之情。 2. 阅读下面这段文字，完成各题。 老舍在谈人物描写时写道：“哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑。”小宇摘录了有关祥子不同表情的语段，请你和小宇一起研读。 祥子的表情 摘录 批注 哭 【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个pì静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！ 批注一：① 笑 【乙】直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾xiāo，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！ 批注二：虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很高兴。 不喜也不哭 【丙】祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。 批注三：② （1）小宇对下面标注拼音的字形和加点字的字音把握不准，请你帮他写出。 pì（ ）静 一笔勾xiāo（ ） 出殡（ ） 暂时（ ） （2）请帮小宇从下面四个短语中选出结构类型不同于其他短语的一项（ ） A. 揣起保单 B. 细细端详 C. 新的世界 D. 那么容易 （3）小宇针对三个语段中祥子的表情做了批注，请你仿照“批注二”，补充“批注一”和“批注三”。 ①________ ②________ （4）下图中，跳蚤为避免疼痛，不断调整跳起来的目标高度，最终哪怕去掉障碍物，也跳不出瓶子，这就是经典的“跳蚤效应”，这也是很多人的“人生缩影”。请你结合名著内容，帮小宇分析祥子是否属于“跳蚤人格”。 江淮大地，遍布红色基因。某中学组织同学们前往渡江战役纪念馆开展研学活动，请你参与并完成以下任务。 3. 校团委拟成立渡江战役纪念馆研学活动保障组开展服务工作，下面是本次活动保障组下分设的专项小组及主要职责分工表，你觉得还应该成立什么专项小组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。 4. 某中学组织同学们前往渡江战役纪念馆开展研学活动，策划组的同学在纪念馆官网查询了相关的参观攻略，并纷纷为本次研学活动出谋划策，其中不恰当的一项是（ ） 渡江战役纪念馆参观指南 【交通路线】乘526路公交到“渡江战役纪念馆”下；地铁5号线“渡江纪念馆”站3号口出。 【参观须知】 一、本馆免费开放，参观者在开放时间内持本人身份证或学生证方可入馆参观。 二、开放时间：9：00～17：00（16：30停止进馆），周一闭馆（国家法定节假日除外），除夕闭馆。 三、身髙1．2米以下的儿童在成人陪伴下参观；学生团体参观须由学校组织并由教师带队；高龄老人、行动不便者须由成年人陪护入馆。 四、自觉遵守参观秩序，请勿在场馆内喧闹奔跑、攀爬躺卧、触碰展品。 A. 小皖：纪念馆交通便利，乘坐526路公交车或地铁5号线均可直达 B. 小安：我们可于下周三早上9点入馆参观，彼时空气清新，适合学习。 C. 小胡：出发前一晚要提醒所有同学携带有效证件，以便顺利入馆参观。 D. 小马：同学们在纪念馆内可以自由活动，但是不能影响讲解员解说。 5. 下午放学时，校团委周老师对你说：“请通知你们班担任渡江战役纪念馆公益讲解员的学生，明天下午3点到教学楼一楼会议室集合，我将对他们进行培训。”小安因请假未能收到通知。第二天上午，你会如何向小安转述周老师的话？ 6. 某中学组织同学们前往渡江战役纪念馆开展研学活动，活动结束后，宣传组的同学为本次研学游撰写了一段感言作为公众号的推文，请你帮忙修改完善。 【甲】红色，是江淮大地的鲜明底色。战争年代，无数英雄儿女抛洒热血，筑起不朽的丰碑；和平年代，江淮儿女心手相连，谱写崭新的篇章。红色文化，如同璀璨的星辰，照亮着青年前行的道路；红色文化，仿佛激昂的号角，鼓舞着青年奋斗的意志；【乙】红色文化， ， 。【丙】让我们以红色文化为笔，以江淮大地为纸，共同发挥出徽风皖韵的独特魅力。 （1）将【甲】处陈述句改为反问句，使其更有感染力。 （2）在【乙】处横线上填写一个句子，使之与前面句子形成排比关系。 （3）【丙】处划线句子有语病，请你修改。 二、阅读（55分） ［一］（22分） 请阅读下面文字，回答问题。 记艾（王晓莉） ①入住新居，适逢端午前夕。也不是全然崭新的购置，老房重装一次而已。但前后谋划几年，真正耗时又一年，心力体力消耗不少，因此完工时非常欣然。新居多处循旧例布置，图吉利。唯不贴对联之类的，暂且那样空着。因我一直记挂着，要在门上挂艾叶。 ②从前南方过端午节，家家都是染红鸡蛋、剥粽、吃包子以及门上挂一把艾，我家也不例外。艾散发特殊的香气，几乎凛冽，却又宜人。故风俗上说挂艾可避凶。艾叶避凶是民间的说法，属意念范畴，几乎无法验证，但艾避蚊是无疑的。有艾的地方，只蚊不见，且艾的气息比熏得人头晕的蚊香不知清新多少。端午若是没挂艾，就缺了点什么似的，总觉得不够圆满。 ③艾的外形颇普通，细长枝条，叶片多为宽卵形，上表为深绿色，背面覆盖着灰白色柔毛。面对一把艾，很难有与玫瑰、牡丹劈面相逢时的隆重与浪漫。艾之所以让许多人喜欢、留恋，是因为它的那一股气味。在我们的想象中，气味有时是有形的。艾的那缕香不是将人团团围住的云雾，而是如缕流动的溪水——我们于溪边驻足，会突然感觉眼前一片清新，思路不再阻滞，身心被洗濯。它不腻、不甜，开混沌，一切都流畅了。 ④植物的气息若分冷暖，艾必是与薄荷、梅花这些，归属到“冷香”中，它的香气让人清醒、不迷醉，它似乎也无所谓别人喜不喜欢。而合欢、栀子、含笑，这些略甜美的味道，我总觉得它们属“暖香”，带着想要盈人袖、讨人喜的愿望。世间诸多植物气息各异，每个人独迷恋其中的某一种，独被它打动，缘于它与那个人心灵相契合的程度。 ⑤入住新居后，特意嘱咐家人每日上菜市场时注意有没有卖艾的。一天下班回家，抬头见新门上斜斜地悬了用红塑料绳系着的一把修长的绿草，是一束艾配了几枝菖蒲，清雅简洁，让人心生欢喜。艾叶与菖蒲都刚摘下不久，水分还没走脱，绿意饱满，比柳刚，比杨软，柔顺度刚好。家门通体深灰，安装后才觉出有股拒人于几米之外的板正与威严，又像一篇有点沉闷的文章，不知从何读起。现在，绿艾悬于其上，带着来自泥土的生命气息，像南方古村口常见的迎客樟，又像作者苦思冥想得到的某个灵动的文章标题，起了拯救全篇的效果，使冗文也有了可取处，变得让人读得下去了。 ⑥端午过完，从门上把艾取下。艾枝还是直的，颜色已淡得发白。艾叶没了水分，将自己卷曲了起来，似乎是已枯已萎的征象，但它的命运并未完结。甚至可以说，它的生命才刚开始，还有很长一段路可走。因为此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕。它说：“我在。”它说：“我枯而不死。”的确，枯的是外在的艾叶，艾的内里还活着，魂还活着。气息就是艾的魂。 ⑦好多年前我从一个拆迁的小区废墟捡回来一个陶瓮，小口广肚，半米多高，应该是用于腌菜的。装腌菜的陶瓮自然也是平凡出身，清寒处世。某一年我心血来潮，端午过完顺手把一大把艾放到空空的陶瓮中，棕褐色的瓮盛了枯草色的艾，都是大地的颜色，一丝张扬的色调都没有，清静无为，却并非毫无态度。我立时觉得是绝配。我看久了这画面，恍然间觉得人有时是那陶瓮，有时是那腌菜，有时则是那一把艾。在我们家，这个陶瓮，从此成了艾叶的归宿。艾在里面从初夏一直待到秋天、冬天，第二年端午前，我再买回一捧新艾更换。于是，陶瓮里，从来没少过艾。后来流行一个词叫“侘寂”。我想，瓮里的艾叶是真正的侘寂。 ⑧近年来，城市里买鲜花的人多了起来。大约自己亲自种植总是三天打鱼两天晒网，没有持续性可言，又希望空间与心情时有点缀，于是买鲜花成了流行，花费不多，却可养心数日，何乐不为。偶尔，我也会从市场买鲜花回家插瓶，或有朋友送花示谊。然而，花插入瓶中后，它的妩媚与新鲜带来的惊喜，完全不抵第二日、第三日就眼见它憔悴乃至萎败所带来的无力感，且一天比一天更不堪。连养花的水，若几日忘记更换，也会散发一股发酵的异味。 ⑨艾的命运却是迥然。它连水也不需要，枯而不萎，香气幽幽，充满生机。它的香气何以一直维持着？这是一个令人愉悦的谜。 （选自《光明日报》2024年08月09日，有删改） 7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A. 作者布置新居时多处循旧例，唯不在门上贴对联之类的，是因为记挂着要挂艾叶来避凶。 B. 第④段中写合欢、栀子、含笑味道略甜美，属“暖香”，衬托出艾草的香让人清醒、不迷醉。 C. 第⑧段写插鲜花的经历和感受，与插艾形成对比，突出艾草枯而不萎、香气恒久的特点。 D. 文章最后一段使用问句，设置悬念，引人思考，留给读者回味的余地。 8. 梳理概括文章中与“艾”有关的内容，完成下面的表格。 时期 事件 特征 从前南方过端午 ①________ 香气凛冽、宜人、清新 入住新居后 悬挂菖蒲和艾 ②________ 端午过完 ③________ 艾枝是直的，颜色淡的发白，艾叶卷曲，但艾香并没有减弱 好多年前 捡回陶瓮插艾 ④________ 9. 赏析文中画线句子的表达效果。 （1）艾的那缕香不是将人团团围住的云雾，而是如缕流动的溪水。 （2）它说：“我在。”它说：“我枯而不死。”（从句式的角度赏析） 10. 参考示例，根据文章内容，用简洁的语言为“艾草”撰写一则词条。 【示例】菱角：叶浮在水上，表面为深亮绿色，背面为绿色或紫红色；果实为弯牛角形，果壳坚硬；嫩果可生食，老果、嫩果皆可做菜煮食，并可加工成菱粉。 11. 文章标题为“记艾”，结合文本概括作者借普通的艾草表达了哪些丰富的情感。 ［二］（17分） 为了解“品牌联名文化”，同学们收集了相关材料，请你参与实践活动。 请阅读下面文字，回答问题。 【了解“联名”现象】 材料一 品牌联名即两个或多个品牌之间进行合作，共同推出的新产品，即联名款。其目的是通过合作营销为品牌注入更多的吸引力，在短时间内获得市场的高关注，从而达到“1+1>2”的双赢效果，实现圈层突破。 【发现“联名”原因】 材料二 ①原因①：打破受众圈层，实现流量叠加。联名营销可以通过不同品牌的资源互补，打破品牌原有的受众圈层，实现流量叠加效应，形成1+1>2的传播效果。例如，瑞幸咖啡和茅台的联名产品“酱香拿铁”在发布当日销量突破542万杯，其中63%购买者为首次尝试含酒精咖啡。以40+岁商务男性为主要消费群体的茅台，18-30岁消费者占比从8%提升至29%。 ②原因②： 。联名合作可以借用对方的知名度和信誉，帮助品牌建立更加积极和有利的形象，并增加消费者对品牌的信任度，达到“消费者看到两个知名品牌进行合作时，他们往住会认为这种合作是基于双方对彼此品质和信誉的认可”的效果。麦当劳与三星堆博物馆联名推出了“巴适得板风味麦辣鸡腿汉堡”，通过“融入三星堆的青铜人像元素”这一独特的产品设计、富有创意的包装设计、多渠道传播以及文化融合等方式，成功提升了麦当劳的品牌形象和口碑。 ③原因③：让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张。联名营销是一种情感与文化的融合。这种合作能迅速拉近与消费者之间的距离，传递品牌的价值主张。例如， 。 材料三 ①联名更讲究门当户对，双方为了共同的理想和追求走到一起，需要你中有我我中有你。因为“联名”最初起源于艺术理念的互相认同和融合，不是谁红就抱一下谁的大腿，很多品牌都犯过互相加Logo的错误，其中不乏一些知名大品牌，但这往往不能给彼此带来想要的效果。联名的目的是想出圈，从而被更多消费者看见和接受，联名能为品牌带来一秒售罄的机会，但如果产品品质不过关，这一秒可能就是品牌的灾难，因为联名效应为品牌带来的那些新用户一旦不认可其质量，就可能永远对该品牌关上了大门。所以无论在任何时候，品质都应该是第一位的。 ——著名品牌战略专家李光斗 ②永璞咖啡的每一个联名都会有比较大的跨度，比如说我们上个月有跟美妆的联名。跟牛奶的联名、跟汽车的联名，甚至未来我们还会有跟火箭的联名。我们通过这种跨度很大的联名，能够给到用户意想不到的惊喜……永璞就非常擅长运用联名来帮助自己积累大量的曝光和话题度。通过和其他更成熟更有影响力的品类品牌联名，可以帮像永璞这样的咖啡新品牌快速跨品类拉新，提升影响力。过去一年，永璞超过50%的消费者都是类目新客，这与品牌积极联名，勇于破圈的策略是分不开的。 ——永璞咖啡创始人铁皮叔叔 【关注消费者态度】 材料四 已深度思考（用时14秒） ①作为消费者，我并不完全赞同品牌联名。虽然品牌联名能够吸引更多消费者，但在我看来，这种营销手段也存在不少问题。 ②联名产品往往伴随着高昂的价格。品牌联名通常意味着独特性和限量性，这往往导致产品售价远高于普通产品。这种因联名而产生的价格泡沫，无疑增加了消费者的经济负担。以周大福和“黑神话·悟空”联名为例，虽然这一联名产品短期内吸引了大量关注，但这种联名往往伴随着高昂的营销成本和产品价格，最终这些成本都会转嫁到消费者身上。品牌联名可能削弱品牌原有的特色和形象。当品牌频繁地进行联名合作时，其原有的特色和形象可能会被淡化或模糊，让品牌失去原有的市场定位，陷入同质化竞争的困境。比如，阿迪达斯作为国际知名的运动品牌，一直主打高品质的运动装备。然而，近年来阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作，一些消费者开始质疑阿迪达斯是否还专注于运动装备的研发和生产。 ③作为消费者，我更希望品牌能够坚守自己的特色和定位，通过不断提升产品质量和服务水平来赢得市场。而不是过分依赖联名这种营销手段来追求短期利益。 12. 按要求补充【材料二】空缺处，完善对品牌联名原因的认识。 （1）阅读【材料二】相关语段，概括原因② 。 （2）请为原因③选择恰当案例（ ） A．可口可乐和费列罗联名：推出联名汽水巧克力饮品，双方共享各自的渠道和市场资源降低单独开发新市场的成本和风险。 B．奢侈品牌LV和街头潮牌Supreme联名：推出服装、配饰、箱包等产品，成功吸引了Supreme的年轻潮牌粉丝和LV的高端消费者。 C．名创优品和《哈利·波特》联名：门店打造《哈利·波特》主题的陈列区，营造沉浸式的魔法世界购物体验，将魔法世界的经典元素融入日常生活用品中。 13. 人工智能DeepSeek从“消费者”角度对“品牌联名”的议论是否具有说服力？请从表中任选2个角度评价。 观点 观点要明确 论据 议论要言之有据 论证 论证要合理 14. “兔头妈妈”牙膏与《哪吒之魔童闹海》联名推出新品，是否成功？请结合上述材料和品牌。简单说明理由。 品牌简介 兔头妈妈 受众：儿童、家长 品牌宣传语：“哪怕宝宝刷不干净，依然可以有效防蛀。” 品牌成就：兔头妈妈集中攻克了多项技术壁垒，成功取得8项国内外发明专利，其“奥拉氯儿童防蛀牙膏”在市场上热销并被认证为“全国高端儿童防蛀牙膏第一”。 联名款价格：未涨价。 《哪吒之魔童闹海》 受众：全年龄段，覆盖面广 电影主题：哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”，到最终成为反抗命运的英雄，传达“我命由我不由天”的拼搏精神。 电影成就：位列中国电影票房总榜榜首，豆瓣评分从开始的8.5升至9.6。 15. 学校拟将“奋进之星奖”与经典文学形象进行品牌联名，现面向全体同学征集创意方案。您的建议将为奖项注入新的精神内涵，使其成为激励更多人追求卓越的文化符号。请从以下文学人物中任选一位，结合其关键成长经历及其体现的精神特质，阐述将其与“奋进之星奖”联名的理由。 A．《简·爱》：简·爱 B．《西游记》：孙悟空 C．《钢铁是怎样炼成的》：保尔 ［三］（16分） 请阅读下面文字，回答问题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者推心接之不疑故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固④辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑤参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令皆得不诛。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注释】①羌：中国古代西部少数民族之一。下文的“元昊”为党项族，西夏开国皇帝。②枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固：坚决。⑤除：任命，授职。 16. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）予尝求古仁人之心 求：________ （2）先天下之忧而忧 先：________ （3）会王伦寇淮南 寇：________ （4）请罢举正用仲淹 请：________ 17. 请用“/”给下面句子断句，限断两处。 诸 羌 来 者 推 心 接 之 不 疑 故 贼 亦 不 敢 辄 犯 其 境。 18. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）寇至而专责守臣死事，可乎？ 19. 范仲淹去世后，朝廷给予他“文正”这个谥号，小语和小文不太理解，请你从下面的两个小贴士中了解相关的知识后，结合【甲】【乙】两文从“为政”和“为人”两个方面帮助他们理解这个谥号。 小贴士一】谥号是中国古代有较高身份地位的人死后，朝廷依据其生前事迹，给出的一个具有评价意义的称号，用来高度概括这个人物的生平。 【小贴士二】《逸周书·谥法解》有云，“经纬天地曰文”“清白守节曰贞（正）”。“文正”的意思也打就是，既有经世之功，自身又清正廉洁，确实是对一个人极高的评价。 三、写作（55分） 20. 按要求作文。 科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，仁人志士之高风亮节于磨难中彰显……一切蝶变都经历着一段不为人知的艰苦与蛰伏，最终绽放生命的异彩。 上述材料是否引发了你的思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发真情，可发表议论，可想象创作。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）诗歌除外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南陵县2025年初中学业水平模拟考试 语文试题卷 本试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 爱国，这一镌刻于心的永恒旋律，自古以来便是文人墨客笔下流淌不息的灵感之泉。它既蕴含着杜甫“①________，②________”（《春望》）花鸟寓情的细腻情感；又回响着陆游“③________，④________”（《示儿》）渴望收复失地的临终遗愿；还激荡着文天祥“⑤________？⑥________”（《过零丁洋》）慷慨激昂的悲壮誓言。胸怀家国天下，肩扛使命担当，是历代爱国文人的本色。它体现在诸葛亮“⑦________，⑧________”（《出师表》）临危受命的赤胆忠心里；饱含在龚自珍“⑨________，⑩________”（《己亥杂诗》<其五>）无私奉献的一腔热情中。这些流传千古的佳句，让我们在品读中深刻感受到那份跨越时空的爱国之情。 【答案】 ①. 感时花溅泪 ②. 恨别鸟惊心 ③. 王师北定中原日 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 人生自古谁无死 ⑥. 留取丹心照汗青 ⑦. 受任于败军之际 ⑧. 奉命于危难之间 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：祭、乃、汗、作。 2. 阅读下面这段文字，完成各题。 老舍在谈人物描写时写道：“哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑。”小宇摘录了有关祥子不同表情的语段，请你和小宇一起研读。 祥子的表情 摘录 批注 哭 【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个pì静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！ 批注一：① 笑 【乙】直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾xiāo，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！ 批注二：虎妞答应给祥子买车，祥子很感激也很高兴。 不喜也不哭 【丙】祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。 批注三：② （1）小宇对下面标注拼音的字形和加点字的字音把握不准，请你帮他写出。 pì（ ）静 一笔勾xiāo（ ） 出殡（ ） 暂时（ ） （2）请帮小宇从下面四个短语中选出结构类型不同于其他短语的一项（ ） A. 揣起保单 B. 细细端详 C. 新的世界 D. 那么容易 （3）小宇针对三个语段中祥子的表情做了批注，请你仿照“批注二”，补充“批注一”和“批注三”。 ①________ ②________ （4）下图中，跳蚤为避免疼痛，不断调整跳起来的目标高度，最终哪怕去掉障碍物，也跳不出瓶子，这就是经典的“跳蚤效应”，这也是很多人的“人生缩影”。请你结合名著内容，帮小宇分析祥子是否属于“跳蚤人格”。 【答案】（1） ①. 僻 ②. 销 ③. bìn ④. zàn （2）A （3） ①. 祥子用了三年时间，终于攒够钱买了人生中的第一辆车，因而极度喜悦到几乎要哭。 ②. 小福子死了，祥子丧失了最后的希望，没有任何情感和追求，变得很麻木。 （4）示例：祥子属于“跳蚤人格”。祥子原本是一个充满理想的有志青年，他经过三年的拼搏和节俭，终于拥有了一辆属于自己的车。然而，大兵的抢夺、孙侦探的敲诈、妻子的去世、小福子的自杀……一次次的磨难和打击让他开始怀疑努力拼搏的意义，志气也逐渐被消磨殆尽，最终沦为好吃懒做、爱偷奸耍滑的行尸走肉。他和给自己设限、跳不出瓶子的“跳蚤”十分相似。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字字音字形。 僻静，pì jìng，离中心地区远而安静。 一笔勾销，yī bǐ gōu xiāo，把账一笔抹掉，形容把一切完全取消或再也不提往事。 出殡，chū bìn，移棺至墓葬地或殡仪馆舍。 暂时，zàn shí ，一时，短时间，短时间内。 【小问2详解】 本题考查短语。 A.“揣起保单”是动宾短语，“揣起”是动词，“保单”是宾语； B.“细细端详”是偏正短语，“细细”修饰“端详”； C.“新的世界”是偏正短语，“新的”修饰“世界”； D.“那么容易”是偏正短语，“那么”修饰“容易”； 故选A。 【小问3详解】 本题考查赏析句子。 第一空，“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来”，这是祥子买到新车的情景，祥子不吸烟，不喝酒，不赌钱，拼命拉车、省吃俭用，咬牙苦干三年，终于凑足了一百块钱，用九十六块买了一辆新车，实现自己人生的第一个梦想。“哭”体现祥子因为实现梦想，内心非常激动，这是喜极而泣的表现。 第二空，“他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街”，这是堕落后的祥子的生活状态。小福子的死让祥子丧失了生活的希望，他靠着红白事情残存的仪式和规矩生活。什么来钱快他干什么，可是从来不出力，“不喜，也不哭”体现祥子内心麻木不仁，没有任何情感，只是为了金钱而敷衍了事，不再像以前那样充满斗志，阳光积极了。 【小问4详解】 本题考查图文转换和理解人物个性。 结合图片可知，跳蚤一开始能跳得很高，甚至能跳出这个杯子，但是当它撞到盖在被子上的盖子时，被盖子撞得很痛，它就调整跳起来的目标高度，最终哪怕去掉障碍物，也跳不出瓶子。 祥子：他十八岁来到北平城，认准了拉车这一行，成了高等人力车夫。经过三年的努力，买了一辆新车，但不久被大兵连人带车捉走，后趁乱逃跑并牵走军营的三匹骆驼，将骆驼卖了三十五块大洋，得了“骆驼祥子”的称号。回到人和车厂，受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞而去曹宅拉包月。曹先生被侦探跟踪，祥子受到牵累，被孙侦探敲诈，失去全部积蓄。祥子不得已回到人和车厂，因为虎妞而与刘四爷闹翻，与虎妞结婚。虎妞为祥子低价买了一辆二手车，后虎妞难产而死，祥子卖车为其办丧事。祥子拒绝了小福子的心意，独自离开。在报复了刘四爷后，祥子打算和小福子一起到曹先生家开始新的生活。在得知小福子自杀后，祥子希望彻底破灭，走向堕落的深渊，他从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。由此可见，祥子前期纯朴、善良、正直、自信、坚忍、积极向上，但经过买车的三起三落后，后期变得自私、懒惰、麻木、堕落。他就如跳蚤一样，为避免疼痛，不断调整跳起来的目标高度，最终哪怕去掉障碍物，也跳不出瓶子。 示例：祥子起初和跳蚤一样“能跳得很高”，他勤劳淳朴、满怀买车梦；可几次买车受挫之后，他渐渐放弃追求，最终挣扎不出生活的“瓶子”，自甘堕落，形成了类似“跳蚤效应”的心理——这正是祥子悲剧的根源所在。换言之，祥子最终确实带有“跳蚤人格”的特征。 江淮大地，遍布红色基因。某中学组织同学们前往渡江战役纪念馆开展研学活动，请你参与并完成以下任务。 3. 校团委拟成立渡江战役纪念馆研学活动保障组开展服务工作，下面是本次活动保障组下分设的专项小组及主要职责分工表，你觉得还应该成立什么专项小组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。 【答案】示例一：后勤组筹备活动物资，保障学生安全。 示例二：秩序组监督现场秩序，规范学生行为。 【解析】 【详解】本题考查统筹安排保障组。 通常的保障组有：应急救援组、后勤组、通告组、宣传组等。作答时任举一例并说清楚职责即可。 示例一：应急救援组。本班运动员如有身体不适，负责第一时间将运动员送往医务室救治，并向班主任和安全领导小组报告。 示例二：后勤组。负责为本班运动员提供休息的场所，准备常用物资，如水、纸巾、葡萄糖等。 4. 某中学组织同学们前往渡江战役纪念馆开展研学活动，策划组同学在纪念馆官网查询了相关的参观攻略，并纷纷为本次研学活动出谋划策，其中不恰当的一项是（ ） 渡江战役纪念馆参观指南 【交通路线】乘526路公交到“渡江战役纪念馆”下；地铁5号线“渡江纪念馆”站3号口出。 【参观须知】 一、本馆免费开放，参观者在开放时间内持本人身份证或学生证方可入馆参观。 二、开放时间：9：00～17：00（16：30停止进馆），周一闭馆（国家法定节假日除外），除夕闭馆。 三、身髙1．2米以下的儿童在成人陪伴下参观；学生团体参观须由学校组织并由教师带队；高龄老人、行动不便者须由成年人陪护入馆。 四、自觉遵守参观秩序，请勿在场馆内喧闹奔跑、攀爬躺卧、触碰展品。 A. 小皖：纪念馆交通便利，乘坐526路公交车或地铁5号线均可直达。 B. 小安：我们可于下周三早上9点入馆参观，彼时空气清新，适合学习。 C. 小胡：出发前一晚要提醒所有同学携带有效证件，以便顺利入馆参观。 D. 小马：同学们在纪念馆内可以自由活动，但是不能影响讲解员解说。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查信息筛选和辨析。 D.根据 “参观须知”中“学生团体参观须由学校组织并由教师带队”“自觉遵守参观秩序，请勿在场馆内喧闹奔跑、攀爬躺卧、触碰展品”可知，学生团体参观时不能自由活动，而需要在教师带领下统一行动，需要遵守参观秩序，小马说同学们在纪念馆内可以自由活动不符合规定，所以该项不恰当； 故选D。 5. 下午放学时，校团委周老师对你说：“请通知你们班担任渡江战役纪念馆公益讲解员的学生，明天下午3点到教学楼一楼会议室集合，我将对他们进行培训。”小安因请假未能收到通知。第二天上午，你会如何向小安转述周老师的话？ 【答案】示例：小安，校团委周老师让我通知你，所有担任渡江战役纪念馆公益讲解员的同学今天下午3点需要到教学楼一楼会议室集合，他将对大家进行培训。你记得安排好时间，准时参加。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 本题要准确传达周老师通知的关键信息，包括通知对象、集合时间、集合地点以及事项内容。开头要有合适的称呼，引起小安的注意，结尾可以用一些礼貌用语，如“记得准时参加哦”“别忘记啦”等，让小安感受到你的友好和关心。注意语言表达要自然、流畅，符合日常交流的习惯。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：小安，昨天下午放学时校团委周老师让我通知咱们班担任渡江战役纪念馆公益讲解员的同学，今天下午3点到教学楼一楼会议室集合，他要给大家进行培训。你可别忘了准时去参加哦。 6. 某中学组织同学们前往渡江战役纪念馆开展研学活动，活动结束后，宣传组的同学为本次研学游撰写了一段感言作为公众号的推文，请你帮忙修改完善。 【甲】红色，是江淮大地的鲜明底色。战争年代，无数英雄儿女抛洒热血，筑起不朽的丰碑；和平年代，江淮儿女心手相连，谱写崭新的篇章。红色文化，如同璀璨的星辰，照亮着青年前行的道路；红色文化，仿佛激昂的号角，鼓舞着青年奋斗的意志；【乙】红色文化， ， 。【丙】让我们以红色文化为笔，以江淮大地为纸，共同发挥出徽风皖韵的独特魅力。 （1）将【甲】处陈述句改为反问句，使其更有感染力。 （2）在【乙】处横线上填写一个句子，使之与前面的句子形成排比关系。 （3）【丙】处划线句子有语病，请你修改。 【答案】（1）红色，难道不是江淮大地的鲜明底色吗？ （2）示例：宛如明亮的灯塔 指引着青年前进的方向 （3）可将“发挥”改为“展现” 【解析】 【小问1详解】 本题考查句式转换。 在陈述句“红色，是江淮大地的鲜明底色”基础上，添加反问词“难道”，将肯定词“是”改为否定形式“不是”，句末加上疑问助词“吗”，并把句号改为问号，即“红色，难道不是江淮大地的鲜明底色吗？” 【小问2详解】 本题考查句式仿写。 明确排比句式特点：排比要求结构相似、语气一致、意义相关。前面两个句子都是“红色文化，如同/仿佛……，……着青年……的……”的结构，所以续写句子也要遵循此结构。选取合适喻体：根据“红色文化”激励、引领青年的作用，选择与之功能、特点相似的事物作为喻体，如火炬、旗帜等。搭配恰当动词与宾语：根据喻体的特点，选择合适的动词，如“指引”“召唤”等，再搭配与之匹配的宾语，如“方向”“步伐”等，保证语义通顺、且与前句在意义上紧密关联，共同突出红色文化对青年的重要意义。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：犹如明亮的火炬，指引着青年前进的方向 【小问3详解】 本题考查修改病句。 病因：“发挥”与“魅力”搭配不当。修改意见：可将“发挥”改为“展现”。 二、阅读（55分） ［一］（22分） 请阅读下面文字，回答问题。 记艾（王晓莉） ①入住新居，适逢端午前夕。也不是全然崭新的购置，老房重装一次而已。但前后谋划几年，真正耗时又一年，心力体力消耗不少，因此完工时非常欣然。新居多处循旧例布置，图吉利。唯不贴对联之类的，暂且那样空着。因我一直记挂着，要在门上挂艾叶。 ②从前南方过端午节，家家都是染红鸡蛋、剥粽、吃包子以及门上挂一把艾，我家也不例外。艾散发特殊的香气，几乎凛冽，却又宜人。故风俗上说挂艾可避凶。艾叶避凶是民间的说法，属意念范畴，几乎无法验证，但艾避蚊是无疑的。有艾的地方，只蚊不见，且艾的气息比熏得人头晕的蚊香不知清新多少。端午若是没挂艾，就缺了点什么似的，总觉得不够圆满。 ③艾的外形颇普通，细长枝条，叶片多为宽卵形，上表为深绿色，背面覆盖着灰白色柔毛。面对一把艾，很难有与玫瑰、牡丹劈面相逢时的隆重与浪漫。艾之所以让许多人喜欢、留恋，是因为它的那一股气味。在我们的想象中，气味有时是有形的。艾的那缕香不是将人团团围住的云雾，而是如缕流动的溪水——我们于溪边驻足，会突然感觉眼前一片清新，思路不再阻滞，身心被洗濯。它不腻、不甜，开混沌，一切都流畅了。 ④植物的气息若分冷暖，艾必是与薄荷、梅花这些，归属到“冷香”中，它的香气让人清醒、不迷醉，它似乎也无所谓别人喜不喜欢。而合欢、栀子、含笑，这些略甜美的味道，我总觉得它们属“暖香”，带着想要盈人袖、讨人喜的愿望。世间诸多植物气息各异，每个人独迷恋其中的某一种，独被它打动，缘于它与那个人心灵相契合的程度。 ⑤入住新居后，特意嘱咐家人每日上菜市场时注意有没有卖艾的。一天下班回家，抬头见新门上斜斜地悬了用红塑料绳系着的一把修长的绿草，是一束艾配了几枝菖蒲，清雅简洁，让人心生欢喜。艾叶与菖蒲都刚摘下不久，水分还没走脱，绿意饱满，比柳刚，比杨软，柔顺度刚好。家门通体深灰，安装后才觉出有股拒人于几米之外的板正与威严，又像一篇有点沉闷的文章，不知从何读起。现在，绿艾悬于其上，带着来自泥土的生命气息，像南方古村口常见的迎客樟，又像作者苦思冥想得到的某个灵动的文章标题，起了拯救全篇的效果，使冗文也有了可取处，变得让人读得下去了。 ⑥端午过完，从门上把艾取下。艾枝还是直的，颜色已淡得发白。艾叶没了水分，将自己卷曲了起来，似乎是已枯已萎的征象，但它的命运并未完结。甚至可以说，它的生命才刚开始，还有很长一段路可走。因为此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕。它说：“我在。”它说：“我枯而不死。”的确，枯的是外在的艾叶，艾的内里还活着，魂还活着。气息就是艾的魂。 ⑦好多年前我从一个拆迁的小区废墟捡回来一个陶瓮，小口广肚，半米多高，应该是用于腌菜的。装腌菜的陶瓮自然也是平凡出身，清寒处世。某一年我心血来潮，端午过完顺手把一大把艾放到空空的陶瓮中，棕褐色的瓮盛了枯草色的艾，都是大地的颜色，一丝张扬的色调都没有，清静无为，却并非毫无态度。我立时觉得是绝配。我看久了这画面，恍然间觉得人有时是那陶瓮，有时是那腌菜，有时则是那一把艾。在我们家，这个陶瓮，从此成了艾叶的归宿。艾在里面从初夏一直待到秋天、冬天，第二年端午前，我再买回一捧新艾更换。于是，陶瓮里，从来没少过艾。后来流行一个词叫“侘寂”。我想，瓮里的艾叶是真正的侘寂。 ⑧近年来，城市里买鲜花的人多了起来。大约自己亲自种植总是三天打鱼两天晒网，没有持续性可言，又希望空间与心情时有点缀，于是买鲜花成了流行，花费不多，却可养心数日，何乐不为。偶尔，我也会从市场买鲜花回家插瓶，或有朋友送花示谊。然而，花插入瓶中后，它的妩媚与新鲜带来的惊喜，完全不抵第二日、第三日就眼见它憔悴乃至萎败所带来的无力感，且一天比一天更不堪。连养花的水，若几日忘记更换，也会散发一股发酵的异味。 ⑨艾的命运却是迥然。它连水也不需要，枯而不萎，香气幽幽，充满生机。它的香气何以一直维持着？这是一个令人愉悦的谜。 （选自《光明日报》2024年08月09日，有删改） 7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A. 作者布置新居时多处循旧例，唯不在门上贴对联之类的，是因为记挂着要挂艾叶来避凶。 B. 第④段中写合欢、栀子、含笑味道略甜美，属“暖香”，衬托出艾草的香让人清醒、不迷醉。 C. 第⑧段写插鲜花的经历和感受，与插艾形成对比，突出艾草枯而不萎、香气恒久的特点。 D. 文章最后一段使用问句，设置悬念，引人思考，留给读者回味的余地。 8. 梳理概括文章中与“艾”有关的内容，完成下面的表格。 时期 事件 特征 从前南方过端午 ①________ 香气凛冽、宜人、清新 入住新居后 悬挂菖蒲和艾 ②________ 端午过完 ③________ 艾枝是直的，颜色淡的发白，艾叶卷曲，但艾香并没有减弱 好多年前 捡回陶瓮插艾 ④________ 9. 赏析文中画线句子的表达效果。 （1）艾的那缕香不是将人团团围住的云雾，而是如缕流动的溪水。 （2）它说：“我在。”它说：“我枯而不死。”（从句式的角度赏析） 10. 参考示例，根据文章内容，用简洁的语言为“艾草”撰写一则词条。 【示例】菱角：叶浮在水上，表面为深亮绿色，背面为绿色或紫红色；果实为弯牛角形，果壳坚硬；嫩果可生食，老果、嫩果皆可做菜煮食，并可加工成菱粉。 11. 文章标题为“记艾”，结合文本概括作者借普通的艾草表达了哪些丰富的情感。 【答案】7. A 8. ①. 门上挂一把艾 ②. 绿意饱满，柔顺度刚好，带着来自泥土的生命气息 ③. 从门上把艾取下 ④. 枯草色，色调不张扬，清静无为，却并非毫无态度 9. （1）运用比喻和通感的修辞手法，将嗅觉和视觉互通，并将艾香比作如缕流动的溪水，化无形为有形，生动形象地写出了艾香的清新宜人，具有洗濯身心的作用，表达了作者对艾香的喜爱之情。 （2）运用短句，节奏明快，短促有力，写出了艾草外表枯萎、气息长存的特点，表达了作者对艾的赞美之情。 10. 艾草：枝条细长，叶片多为宽卵形，上表面为深绿色，背面覆盖着灰白色柔毛，香味清新，不腻、不甜，可避蚊虫，民间也有艾叶避凶的说法。 11. ①对艾草的喜爱之情；②对艾草枯而不萎、香气幽幽、充满生机的特点的赞美之情；③对传统文化习俗的热爱之情；④对艾草清静无为、毫不张扬却坚守自我的态度的追求；⑤对外表朴素、内在完美的“侘寂”精神的欣赏。 【解析】 【导语】这篇散文以艾草为线索，通过细腻的笔触展现了作者对传统文化的眷恋与思考。文章以新居挂艾为切入点，巧妙串联起端午习俗、植物美学、生活哲学三个维度。作者运用对比手法（鲜花与艾草）、拟人化描写（“我在”的独白）和意象叠加（陶瓮与侘寂），赋予平凡艾草深刻的精神内涵。文字间流淌着对传统民俗的温情守护，对朴素之美的诗意发现，以及对生命韧性的礼赞，体现了“以小见大”的散文美学。 【7题详解】 本题考查内容及艺术特色辨析。 A.有误，结合第①段“新居多处循旧例布置，图吉利。唯不贴对联之类的，暂且那样空着。因我一直记挂着，要在门上挂艾叶”以及第②段“艾叶避凶是民间的说法，属意念范畴，几乎无法验证”可知，文中仅表明作者记挂着在门上挂艾叶，但并未提及是因为艾叶能避凶才不贴对联。由此可知，选项中“是因为记挂着要挂艾叶来避凶”属于无中生有，分析鉴赏不正确； 故选A。 【8题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合第②段“从前南方过端午节，家家都是染红鸡蛋、剥粽、吃包子以及门上挂一把艾，我家也不例外。艾散发特殊的香气，几乎凛冽，却又宜人。故风俗上说挂艾可避凶。艾叶避凶是民间的说法，属意念范畴，几乎无法验证，但艾避蚊是无疑的。有艾的地方，只蚊不见，且艾的气息比熏得人头晕的蚊香不知清新多少”可知，从前南方过端午的事件是门上挂一把艾，其特征是香气凛冽、宜人、清新。由此可知，事件为：门上挂一把艾。 二空，结合第⑤段“入住新居后，特意嘱咐家人每日上菜市场时注意有没有卖艾的。一天下班回家，抬头见新门上斜斜地悬了用红塑料绳系着的一把修长的绿草，是一束艾配了几枝菖蒲，清雅简洁，让人心生欢喜。艾叶与菖蒲都刚摘下不久，水分还没走脱，绿意饱满，比柳刚，比杨软，柔顺度刚好。家门通体深灰，安装后才觉出有股拒人于几米之外的板正与威严，又像一篇有点沉闷的文章，不知从何读起。现在，绿艾悬于其上，带着来自泥土的生命气息，像南方古村口常见的迎客樟，又像作者苦思冥想得到的某个灵动的文章标题，起了拯救全篇的效果，使冗文也有了可取处，变得让人读得下去了”可知，入住新居后的事件是：悬挂菖蒲和艾，其特征是绿意饱满，柔顺度刚好，带着来自泥土的生命气息。 三空，结合第⑥段“端午过完，从门上把艾取下。艾枝还是直的，颜色已淡得发白。艾叶没了水分，将自己卷曲了起来，似乎是已枯已萎的征象，但它的命运并未完结。甚至可以说，它的生命才刚开始，还有很长一段路可走。因为此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕”可知，端午过完的事件是从门上把艾取下，其特征是艾枝是直的，颜色淡得发白，艾叶卷曲，但艾香并没有减弱。由此可知，事件为：从门上把艾取下。 四空，结合第⑦段“好多年前我从一个拆迁的小区废墟捡回来一个陶瓮，小口广肚，半米多高，应该是用于腌菜的。装腌菜的陶瓮自然也是平凡出身，清寒处世。某一年我心血来潮，端午过完顺手把一大把艾放到空空的陶瓮中，棕褐色的瓮盛了枯草色的艾，都是大地的颜色，一丝张扬的色调都没有，清静无为，却并非毫无态度”可知，好多年前的事件是捡回陶瓮插艾，其特征是：枯草色，色调不张扬，清静无为，却并非毫无态度。 【9题详解】 本题考查句子赏析。 （1）结合第③段“艾的那缕香不是将人团团围住的云雾，而是如缕流动的溪水——我们于溪边驻足，会突然感觉眼前一片清新，思路不再阻滞，身心被洗濯。它不腻、不甜，开混沌，一切都流畅了”可知，此句运用了比喻的修辞手法，把“艾的那缕香”比作“如缕流动的溪水”，同时将嗅觉上的艾香与视觉上的溪水相联系，属于通感的手法。艾香本是无形的气味，通过比喻和通感，将其化为具体可感的溪水形象，生动地描绘出艾香清新、灵动的特点，让读者能更直观地感受到艾香带给人的那种身心被洗濯、思路变得流畅的感受。由此可知，这样的表达生动形象地写出了艾香的清新宜人，具有洗濯身心的作用，从而体现出作者对艾香的喜爱之情。 （2）结合第⑥段“端午过完，从门上把艾取下。艾枝还是直的，颜色已淡得发白。艾叶没了水分，将自己卷曲了起来，似乎是已枯已萎的征象，但它的命运并未完结。甚至可以说，它的生命才刚开始，还有很长一段路可走。因为此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕。它说：‘我在。’它说：‘我枯而不死’”可知，“它说：‘我在。’它说：‘我枯而不死’”运用了短句的形式。短句的特点是节奏明快，能够迅速传达信息，给人强烈的冲击感。在这里，通过这两个短句，简洁有力地突出了艾草虽然外表呈现出枯萎的状态（颜色淡白、艾叶卷曲），但它的香气仍然存在（艾香并未减弱，依旧丝丝缕缕），即“枯而不死”的特点。由此可知，这种句式的运用，增强了语言的表现力，更强烈地表达了作者对艾这种独特品质的赞美之情。 【10题详解】 本题考查拓展探究。 结合第③段“艾的外形颇普通，细长枝条，叶片多为宽卵形，上表为深绿色，背面覆盖着灰白色柔毛”可知，这部分介绍了艾草的外形特征，可提取出关于艾草枝条和叶片的信息用于词条描述。 结合第②段“艾散发特殊的香气，几乎凛冽，却又宜人。故风俗上说挂艾可避凶。艾叶避凶是民间的说法，属意念范畴，几乎无法验证，但艾避蚊是无疑的”和第④段“植物的气息若分冷暖，艾必是与薄荷、梅花这些，归属到‘冷香’中，它的香气让人清醒、不迷醉”可知，从这些段落能总结出艾草香气的特点（特殊、凛冽、宜人、属冷香、让人清醒不迷醉）以及其在民间的一些作用（挂艾避凶、实际可避蚊）。 结合第⑥段“端午过完，从门上把艾取下。艾枝还是直的，颜色已淡得发白。艾叶没了水分，将自己卷曲了起来，似乎是已枯已萎的征象，但它的命运并未完结。甚至可以说，它的生命才刚开始，还有很长一段路可走。因为此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕。它说：‘我在。’它说：‘我枯而不死。’”可知，这里描述了艾草在干枯后的状态和其香气依旧存在的特性，可作为词条中关于艾草后续状态的补充内容。 结合第⑦段“某一年我心血来潮，端午过完顺手把一大把艾放到空空的陶瓮中，棕褐色的瓮盛了枯草色的艾，都是大地的颜色，一丝张扬的色调都没有，清静无为，却并非毫无态度”可知，此段写出了艾草插在陶瓮中的视觉特点和给人的感觉，可提取用于丰富词条内容。将以上从文中提取的信息进行整合、梳理，用简洁的语言组织成关于“艾草”的词条。 示例：艾草：枝条细长，叶片多为宽卵形，上表面深绿色，背面覆灰白色柔毛；香气特殊，凛冽且宜人，属“冷香”，能使人清醒、不迷醉，民间有挂艾避凶之说，实际可避蚊；端午常挂于门上；干枯后，艾枝仍直，颜色淡白，艾叶卷曲，然艾香不减，枯而不死；插于陶瓮中，呈枯草色，色调不张扬，清静无为却又有其态度。 【11题详解】 本题考查情感理解。 结合第①段“新居多处循旧例布置，图吉利。唯不贴对联之类的，暂且那样空着。因我一直记挂着，要在门上挂艾叶”以及第⑤段“入住新居后，特意嘱咐家人每日上菜市场时注意有没有卖艾的。一天下班回家，抬头见新门上斜斜地悬了用红塑料绳系着的一把修长的绿草，是一束艾配了几枝菖蒲，清雅简洁，让人心生欢喜”可知，作者在布置新居时心心念念要挂艾叶，入住后还特意嘱咐家人留意购买，看到悬挂的艾草时内心欢喜。由此可知，这些细节充分体现出作者对艾草的喜爱之情。 结合第⑥段“端午过完，从门上把艾取下。艾枝还是直的，颜色已淡得发白。艾叶没了水分，将自己卷曲了起来，似乎是已枯已萎的征象，但它的命运并未完结。甚至可以说，它的生命才刚开始，还有很长一段路可走。因为此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕”和第⑨段“艾的命运却是迥然。它连水也不需要，枯而不萎，香气幽幽，充满生机。它的香气何以一直维持着？这是一个令人愉悦的谜”可知，作者详细描述了艾草在看似枯萎后，仍保持香气、充满生机的状态，并对其生命力发出赞叹。由此可知，字里行间表达出作者对艾草枯而不萎、香气幽幽、充满生机这一特点的赞美之情。 结合第②段“从前南方过端午节，家家都是染红鸡蛋、剥粽、吃包子以及门上挂一把艾，我家也不例外。端午若是没挂艾，就缺了点什么似的，总觉得不够圆满”以及作者在入住新居时坚持在门上挂艾叶的行为可知，作者将挂艾草视为端午节不可或缺的部分，即使搬入新居也遵循这一传统习俗。由此可知，这体现出作者对以挂艾草为代表的传统文化习俗的热爱和珍视。 结合第⑦段“某一年我心血来潮，端午过完顺手把一大把艾放到空空的陶瓮中，棕褐色的瓮盛了枯草色的艾，都是大地的颜色，一丝张扬的色调都没有，清静无为，却并非毫无态度”可知，作者将艾草放入陶瓮中，通过对艾草颜色和给人感觉的描写，展现出艾草清静无为、毫不张扬的特点，同时强调其并非毫无态度，暗含对这种坚守自我品质的认可。由此可知，体现出作者对艾草这种态度的欣赏与追求。 结合第⑦段“后来流行一个词叫‘侘寂’。我想，瓮里的艾叶是真正的侘寂”可知，作者直接表明瓮里的艾叶是“侘寂”的体现，结合前文对艾草在陶瓮中呈现出的枯草色、不张扬、清静无为等特点的描述。由此可知，体现出作者对外表朴素、内在完美的“侘寂”精神的欣赏。 ［二］（17分） 为了解“品牌联名文化”，同学们收集了相关材料，请你参与实践活动。 请阅读下面文字，回答问题。 【了解“联名”现象】 材料一 品牌联名即两个或多个品牌之间进行合作，共同推出的新产品，即联名款。其目的是通过合作营销为品牌注入更多的吸引力，在短时间内获得市场的高关注，从而达到“1+1>2”的双赢效果，实现圈层突破。 【发现“联名”原因】 材料二 ①原因①：打破受众圈层，实现流量叠加。联名营销可以通过不同品牌的资源互补，打破品牌原有的受众圈层，实现流量叠加效应，形成1+1>2的传播效果。例如，瑞幸咖啡和茅台的联名产品“酱香拿铁”在发布当日销量突破542万杯，其中63%购买者为首次尝试含酒精咖啡。以40+岁商务男性为主要消费群体的茅台，18-30岁消费者占比从8%提升至29%。 ②原因②： 。联名合作可以借用对方的知名度和信誉，帮助品牌建立更加积极和有利的形象，并增加消费者对品牌的信任度，达到“消费者看到两个知名品牌进行合作时，他们往住会认为这种合作是基于双方对彼此品质和信誉的认可”的效果。麦当劳与三星堆博物馆联名推出了“巴适得板风味麦辣鸡腿汉堡”，通过“融入三星堆的青铜人像元素”这一独特的产品设计、富有创意的包装设计、多渠道传播以及文化融合等方式，成功提升了麦当劳的品牌形象和口碑。 ③原因③：让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张。联名营销是一种情感与文化的融合。这种合作能迅速拉近与消费者之间的距离，传递品牌的价值主张。例如， 。 材料三 ①联名更讲究门当户对，双方为了共同的理想和追求走到一起，需要你中有我我中有你。因为“联名”最初起源于艺术理念的互相认同和融合，不是谁红就抱一下谁的大腿，很多品牌都犯过互相加Logo的错误，其中不乏一些知名大品牌，但这往往不能给彼此带来想要的效果。联名的目的是想出圈，从而被更多消费者看见和接受，联名能为品牌带来一秒售罄的机会，但如果产品品质不过关，这一秒可能就是品牌的灾难，因为联名效应为品牌带来的那些新用户一旦不认可其质量，就可能永远对该品牌关上了大门。所以无论在任何时候，品质都应该是第一位的。 ——著名品牌战略专家李光斗 ②永璞咖啡的每一个联名都会有比较大的跨度，比如说我们上个月有跟美妆的联名。跟牛奶的联名、跟汽车的联名，甚至未来我们还会有跟火箭的联名。我们通过这种跨度很大的联名，能够给到用户意想不到的惊喜……永璞就非常擅长运用联名来帮助自己积累大量的曝光和话题度。通过和其他更成熟更有影响力的品类品牌联名，可以帮像永璞这样的咖啡新品牌快速跨品类拉新，提升影响力。过去一年，永璞超过50%的消费者都是类目新客，这与品牌积极联名，勇于破圈的策略是分不开的。 ——永璞咖啡的创始人铁皮叔叔 【关注消费者态度】 材料四 已深度思考（用时14秒） ①作为消费者，我并不完全赞同品牌联名。虽然品牌联名能够吸引更多消费者，但在我看来，这种营销手段也存在不少问题。 ②联名产品往往伴随着高昂的价格。品牌联名通常意味着独特性和限量性，这往往导致产品售价远高于普通产品。这种因联名而产生的价格泡沫，无疑增加了消费者的经济负担。以周大福和“黑神话·悟空”联名为例，虽然这一联名产品短期内吸引了大量关注，但这种联名往往伴随着高昂的营销成本和产品价格，最终这些成本都会转嫁到消费者身上。品牌联名可能削弱品牌原有的特色和形象。当品牌频繁地进行联名合作时，其原有的特色和形象可能会被淡化或模糊，让品牌失去原有的市场定位，陷入同质化竞争的困境。比如，阿迪达斯作为国际知名的运动品牌，一直主打高品质的运动装备。然而，近年来阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作，一些消费者开始质疑阿迪达斯是否还专注于运动装备的研发和生产。 ③作为消费者，我更希望品牌能够坚守自己的特色和定位，通过不断提升产品质量和服务水平来赢得市场。而不是过分依赖联名这种营销手段来追求短期利益。 12. 按要求补充【材料二】空缺处，完善对品牌联名原因的认识。 （1）阅读【材料二】相关语段，概括原因② 。 （2）请为原因③选择恰当的案例（ ） A．可口可乐和费列罗联名：推出联名汽水巧克力饮品，双方共享各自的渠道和市场资源降低单独开发新市场的成本和风险。 B．奢侈品牌LV和街头潮牌Supreme联名：推出服装、配饰、箱包等产品，成功吸引了Supreme的年轻潮牌粉丝和LV的高端消费者。 C．名创优品和《哈利·波特》联名：门店打造《哈利·波特》主题的陈列区，营造沉浸式的魔法世界购物体验，将魔法世界的经典元素融入日常生活用品中。 13. 人工智能DeepSeek从“消费者”角度对“品牌联名”的议论是否具有说服力？请从表中任选2个角度评价。 观点 观点要明确 论据 议论要言之有据 论证 论证要合理 14. “兔头妈妈”牙膏与《哪吒之魔童闹海》联名推出新品，是否成功？请结合上述材料和品牌。简单说明理由。 品牌简介 兔头妈妈 受众：儿童、家长 品牌宣传语：“哪怕宝宝刷不干净，依然可以有效防蛀。” 品牌成就：兔头妈妈集中攻克了多项技术壁垒，成功取得8项国内外发明专利，其“奥拉氯儿童防蛀牙膏”在市场上热销并被认证为“全国高端儿童防蛀牙膏第一”。 联名款价格：未涨价。 《哪吒之魔童闹海》 受众：全年龄段，覆盖面广 电影主题：哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”，到最终成为反抗命运的英雄，传达“我命由我不由天”的拼搏精神。 电影成就：位列中国电影票房总榜榜首，豆瓣评分从开始的8.5升至9.6。 15. 学校拟将“奋进之星奖”与经典文学形象进行品牌联名，现面向全体同学征集创意方案。您的建议将为奖项注入新的精神内涵，使其成为激励更多人追求卓越的文化符号。请从以下文学人物中任选一位，结合其关键成长经历及其体现的精神特质，阐述将其与“奋进之星奖”联名的理由。 A．《简·爱》：简·爱 B．《西游记》：孙悟空 C．《钢铁是怎样炼成的》：保尔 【答案】12. （1）借用对方品牌的知名度和信誉，提升自身品牌形象和口碑。 （2）C 13. 人工智能DeepSeek从“消费者”角度出发对“品牌联名”的议论具有说服力。首先，做到了“观点要明确”，DeepSeek明确表达了作为消费者并不完全赞同品牌联名的观点，使读者能够清晰地理解作者的态度。其次，做到了“议论要言之有据”，DeepSeek提供了具体的论据来支持其观点，如以“周大福”和“黑神话·悟空”联名为例进行说明“联名产品往往伴随着高昂的价格，增加了消费者的经济负担”；最后做到了“论证要合理”，DeepSeek先提出观点，然后分别用两个论据进行支撑，最后总结观点，整个论证过程条理清晰，使读者能够容易地理解并接受作者的观点。 14. 示例一：联名成功原因分析如下：材料三中提及“如果产品品质不过关，这一秒可能就是品牌的灾难”，兔头妈妈“集中攻克了多项技术壁垒，成功取得8项国内外发明专利”，能够确保联名产品的品质；材料四提及“联名产品往往伴随着高昂的价格”，而兔头妈妈的这款联名产品在产品质量升级的情况下价格并未变动。综上所述，联名品牌的产品质量、价格等因素共同作用下，使得联名产品能够取得成功。 示例二：联名不成功原因分析如下：材料三强调联名需要“门当户对”，双方的理念和追求需要高度契合。兔头妈妈作为儿童防牙膏品牌，与《哪吒之魔童闹海》的电影主题（拼搏精神）之间的关联性较弱，可能难以形成深度的情感共鸣，会被消费者认为是“蹭热度”，难以达到预期效果；材料四提到，频繁联名可能削弱品牌原有的特色和形象。兔头妈妈作为专注于儿童防蛀牙膏的品牌，如果联名过于注重营销而忽视产品本身的专业性，可能会让消费者质疑其品牌定位，兔头妈妈也可能面临阿迪达斯类似的风险。 15. 示例一：选A。简·爱出身卑微，自幼父母双亡，寄人篱下受尽欺凌，但她自尊、自重、自立、自强，敢于反抗压迫，追求平等和独立人格。将学校“奋进之星奖”与简·爱联名，能激励人们无论身处何种困境，都要坚守自我，勇敢追求平等与尊严，凭借自己的努力去拼搏，实现人生价值。 示例二：选B。孙悟空本领高强，他不惧天庭权威，大闹天宫，敢于反抗强权。取经路上，历经九九八十一难，始终勇往直前，降妖除魔，保护唐僧取得真经。将学校“奋进之星奖”与孙悟空联名，能鼓励人们像孙悟空一样，勇于挑战权威，面对困难毫不退缩，凭借自身的能力和勇气，去战胜艰难险阻，实现目标。 示例三：选C。保尔经历了战争的磨难、疾病的折磨等诸多困苦，但他始终坚定自己的革命信念，以顽强的毅力克服重重困难，为理想而不懈奋斗。将学校“奋进之星奖”与保尔联名，能激励人们在面对生活的挫折时，要像保尔一样，坚定信念，不屈不挠，为实现理想而努力拼搏，让生命绽放光彩。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多个材料深入探讨了品牌联名现象及其背后的原因、影响和消费者态度。文章结构清晰，材料一介绍了品牌联名的基本概念和目的，材料二分析了联名的三大原因，材料三强调了联名中品质的重要性，材料四则从消费者角度提出了对联名现象的质疑。整体上，文章通过丰富的案例和专家观点，全面展示了品牌联名的利与弊，既肯定了其市场效应，也指出了潜在的风险，为读者提供了多维度的思考空间。 【12题详解】 本题考查内容概括。 根据材料二第①段“打破受众圈层，实现流量叠加”和第③段“让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张”可知，每段的第一句是文章的中心句，是对本段内容的概括。 根据材料二第②段“联名合作可以借用对方的知名度和信誉，帮助品牌建立更加积极和有利的形象，并增加消费者对品牌的信任度”“麦当劳与三星堆博物馆联名报出了‘巴适得板风味麦辣鸡腿汉堡’，通过‘融入三星堆的青铜人像元素’这一独特的产品设计、富有创意的包装设计、多渠道传播以及文化融合等方式，成功提升了麦当劳的品牌形象和口碑”可知，本段的主要内容是联名合作，可以提升品牌的形象，通过举例“麦当劳与三星堆博物馆联名”得出联名合作可以提升品牌的口碑；因此可以概括为：借用对方品牌的知名度和信誉，提升品牌形象和口碑。 根据材料三第③段“原因③：让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张。联名营销是一种情感与文化融合。这种合作能迅速拉近与消费者之间的距离，传递品牌的价值主张”可知，原因③的主要内容是“联名营销能让消费者产生情感共鸣，传递品牌价值主张，是一种情感与文化的融合”； A.案例“可口可乐和费列罗联名”降低单独开发新市场成本和风险，不适合作证原因③； B.案例“奢侈品牌LV和街头潮牌Supreme联名”成功吸引了Supreme的年轻潮牌粉丝和LV的高端消费者，扩大了消费人群，不适合作证原因③； C.案例“名创优品和《哈利·波特》联名”提供情绪价值，营造沉浸式的魔法世界购物体验，是一种情感与文化的融合适合作证原因③； 故选C。 【13题详解】 本题考查分析材料内容。 人工智能DeepSeek从“消费者”角度出发对“品牌联名”的议论具有说服力。首先，做到了“观点要明确”，DeepSeek明确表达了作为消费者并不完全赞同品牌联名的观点，使读者能够清晰地理解作者的态度。其次，做到了“议论要言之有据”，DeepSeek提供了具体的论据来支持其观点，如以“周大福”和“黑神话·悟空”联名为例进行说明“联名产品往往伴随着高昂的价格，增加了消费者的经济负担”；最后做到了“论证要合理”，DeepSeek先提出观点，然后分别用两个论据进行支撑，最后总结观点，整个论证过程条理清晰，使读者能够容易地理解并接受作者的观点。 根据材料四第①段“作为消费者，我并不完全赞同品牌联名。虽然品牌联名能够吸引更多消费者，但在我看来，这种营销手段也存在不少问题”可知，DeepSeek的观点是“作为消费者并不完全赞同品牌联名”，观点明确； 根据第②段“以周大福和‘黑神话·悟空’联名为例，虽然这一联名产品短期内吸引了大量关注，但这种联名往往伴随着高昂的营销成本和产品价格，最终这些成本都会转嫁到消费者身上”和“阿迪达斯作为国际知名的运动品牌，一直主打高品质的运动装备。然而，近年来阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作，一些消费者开始质疑阿迪达斯是否还专注于运动装备的研发和生产”可知，DeepSeek提供了具体的论据来支持其观点，以“周大福”和“黑神话·悟空”联名为例进行说明“联名产品往往伴随着高昂的价格，增加了消费者的经济负担”，以“阿迪达斯也开始频繁地与各种时尚品牌联名合作”为例进行说明品牌联名可能带来的负面影响；这些案例具有代表性，能够有效支持其观点。论据的选择合理，且与观点紧密相关，增强了议论的说服力。 DeepSeek的论证逻辑清晰，从品牌联名的价格和品牌特色两个方面展开，逐步分析其负面影响，论证过程合理。DeepSeek首先提出品牌联名可能导致价格高昂，接着分析品牌特色可能被削弱，最后总结消费者更希望品牌坚守特色和定位。这种逐步深入的论证方式使得议论更加有条理，逻辑清晰，增强了议论的说服力。 示例：DeepSeek站在消费者立场，直接指出品牌联名有价格偏高、弱化品牌自身特色等问题，观点鲜明。文中列举周大福与“黑神话·悟空”联名、阿迪达斯频繁时尚联名的现象，能够支撑其对品牌联名的质疑，论据具有一定代表性。论证逻辑清晰，过程合理，先提出品牌联名可能导致价格高昂，接着分析品牌特色可能被削弱，最后总结消费者更希望品牌坚守特色和定位。 【14题详解】 本题考查拓展运用。 根据材料二第①段“打破受众圈层，实现流量叠加。联名营销可以通过不同品牌的资源互补，打破品牌原有的受众圈层，实现流量叠加效应，形成1+1>2的传播效果”可知，品牌联合应分析受众圈层是否匹配； 根据材料三第①段“联名更讲究门当户对，双方为了共同的理想和追求走到一起”可知，品牌联合还应分析两个品牌是否匹配；根据“但如果产品品质不过关，这一秒可能就是品牌的灾难，因为联名效应为品牌带来的那些新用户一旦不认可其质量，就可能永远对该品牌关上了大门”可知，品牌联合还应分析产品品质； 根据材料四第②段“联名产品往往伴随着高昂的价格”可知，品牌联合还应分析联合后的价格问题；根据第③段“作为消费者，我更希望品牌能够坚守自己的特色和定位，通过不断提升产品质量和服务水平来赢得市场”可知，品牌联合还应分析联合后的服务水平； 示例：“兔头妈妈”牙膏与《哪吒之魔童闹海》的联名是成功的，兔头妈妈的主要受众是儿童和家长，而《哪吒之魔童闹海》的受众覆盖全年龄段，尤其是儿童和家长群体。两者的受众高度重合，能够有效吸引目标消费者；《哪吒之魔童闹海》传达的“我命由我不由天”的拼搏精神与兔头妈妈“哪怕宝宝刷不干净，依然可以有效防蛀”的品牌宣传语相契合，能够通过联名传递积极向上的品牌价值主张；联名款价格未涨价，避免了因联名导致的价格泡沫问题，符合消费者对性价比的期待，增强了产品的市场竞争力。 【15题详解】 本题考查拓展运用。 根据人物形象的成长经历和精神特质，阐述他的奋进的精神特征。 简·爱是《简·爱》的主人公，她是一个独立自主、积极进取的女性。尽管出身卑微，相貌平平，她却从不自卑。她鄙视贵族的傲慢，嘲笑他们的愚蠢，展现出独立自强的精神和美好的理想。简·爱在遭受种种不公和磨难时，始终保持着顽强的生命力，从未向命运低头。她坚定地追求着自己的幸福和情感，对自己的思想和人格有着清醒的认识。简·爱的形象代表了当代新女性的自尊、自重、自立、自强的精神，她坚定地追求着自己的理想和选择。 孙悟空是《西游记》里的主人公。孙悟空是一个不屈服于命运的形象。他自强不息，不满足于现状，不断追求生命的新境界。在取经途中，面对各种艰难险阻，他从不畏惧退缩，始终保持着旺盛的战斗意志和充沛的战斗热情。孙悟空面对强敌毫不退缩，敢于挑战天兵天将与妖魔鬼怪，成为正义与勇气的化身。他的勇敢无畏激励着我们在生活中敢于挑战未知，不断突破自我。‌ 保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》的主人公。他的成长经历中，奋进精神主要体现在他面对困境时的坚韧不拔和不懈奋斗。‌他出生在一个贫困家庭，早年经历艰辛生活，但从未放弃对理想的追求。在革命浪潮中，保尔毅然投身战斗，身体屡遭重创却信念更加坚定。即使在全身瘫痪、双目失明的情况下，他依然通过文学创作继续为革命事业贡献力量。保尔的奋进精神体现在他对理想的执着追求和对生活的积极态度上，成为激励无数人的精神象征‌。 示例（选择“孙悟空”）：将“奋进之星奖”与《西游记》中的孙悟空联名，理由在于：孙悟空从石猴出世到大闹天宫，再到踏上取经之路，经历了重重困难却不言放弃，体现了不畏艰险、敢于挑战、积极进取的精神。这与“奋进之星奖”所倡导的“勇往直前、追求卓越”的内涵高度契合，能够激励同学们不断拼搏、奋勇向前，彰显奖项的奋斗精神。 ［三］（16分） 请阅读下面文字，回答问题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者推心接之不疑故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固④辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑤参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令皆得不诛。 （节选自《宋史·范仲淹传》） 【注释】①羌：中国古代西部少数民族之一。下文的“元昊”为党项族，西夏开国皇帝。②枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固：坚决。⑤除：任命，授职。 16. 请解释下列加点词在文中意思。 （1）予尝求古仁人之心 求：________ （2）先天下之忧而忧 先：________ （3）会王伦寇淮南 寇：________ （4）请罢举正用仲淹 请：________ 17. 请用“/”给下面句子断句，限断两处。 诸 羌 来 者 推 心 接 之 不 疑 故 贼 亦 不 敢 辄 犯 其 境。 18. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）寇至而专责守臣死事，可乎？ 19. 范仲淹去世后，朝廷给予他“文正”这个谥号，小语和小文不太理解，请你从下面的两个小贴士中了解相关的知识后，结合【甲】【乙】两文从“为政”和“为人”两个方面帮助他们理解这个谥号。 【小贴士一】谥号是中国古代有较高身份地位的人死后，朝廷依据其生前事迹，给出的一个具有评价意义的称号，用来高度概括这个人物的生平。 【小贴士二】《逸周书·谥法解》有云，“经纬天地曰文”“清白守节曰贞（正）”。“文正”的意思也打就是，既有经世之功，自身又清正廉洁，确实是对一个人极高的评价。 【答案】16. ①. 探求 ②. 在……之前 ③. 劫掠、侵犯 ④. 请求 17. 诸羌来者/推心接之不疑/故贼亦不敢辄犯其境 18. （1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。 （2）（等到）敌人来了却只要求守城的官员以死来尽责，这样做可以吗？ 19. 为人方面：①胸襟旷达，甲文中的“不以物喜，不以己悲”体现了他旷达的胸襟；②淡泊名利，乙文中他坚决推辞参知政事一职；③直言敢谏，使没守住城池的州县官免受处决。 为政方面：①抱负远大，甲文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了他远大的政治抱负；②治军、治边有方，使外敌不敢轻易来侵犯，人心安定；③愿为朝廷分忧，巡视边关。 【解析】 【导语】【甲】文作者范仲淹探求古仁人“不以物喜，不以己悲”的心境，阐述了古仁人“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的情怀，进而提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的远大抱负，并感慨无人同道。【乙】文范仲淹为将时，号令明确，爱抚士卒，推心对待归附的羌人，使外敌不敢侵犯。他曾被召为枢密副使、参知政事，却固辞不受，愿赴边巡视。面对王伦造反，他为没守住城池的州县官进言，使其免受处决。 【16题详解】 本题考查文言实词。 （1）予尝求古仁人之心：我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。求：探求。 （2）先天下之忧而忧：在天下人忧之前先忧。先：在……之前。 （3）会王伦寇淮南：恰逢王伦在淮南造反。寇：名词作动词，劫掠、侵犯。 （4）请罢举正用仲淹：（谏官欧阳修等人）请求罢免王举正而任用范仲淹。请：请求。 【17题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 句意：对于前来归附的各部羌人，都能推心置腹地接待，从不怀疑他们，所以敌人也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。 “诸羌来者”表示“前来归附的各部羌人”，是一个完整的主语部分，后面应该断开。“推心接之不疑”描述对待羌人的态度和做法，是一个完整的谓语部分，与前面的主语和后面的结果“故贼亦不敢辄犯其境”相对独立，所以在“不疑”后断开。“故贼亦不敢辄犯其境”表示前面做法带来的结果，是一个完整的句子。 故断句：诸羌来者/推心接之不疑/故贼亦不敢辄犯其境。 【18题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 （1）以：因为。物：外物，指外界的环境、遭遇等。己：自己，指自己的得失、境遇等。注意运用互文修辞翻译。 （2） 寇：敌人。至：到，到来。专：专门，一味地。责：要求。守臣：守城的官员。死事：为国家之事而死。 【19题详解】 本题考查人物形象。 为人方面： 胸襟旷达：【甲】文中“不以物喜，不以己悲”，范仲淹超越了世俗的得失观念，不被外界环境的好坏与个人境遇的顺逆所左右情绪。无论是居庙堂之高还是处江湖之远，他都能保持内心的平静与坚定，展现出常人难以企及的豁达胸怀，这种超然物外的心境，彰显了其高尚的精神境界。 淡泊名利：【乙】文中，当谏官欧阳修等人举荐范仲淹为参知政事，他却以“执政可由谏官而得乎？”坚决推辞。范仲淹不汲汲于权力地位，不将官职视为追逐名利的工具，而是坚守自己的原则，不愿通过谏官举荐这种途径获取高位，淡泊名利的品格展露无遗。 直言敢谏：【乙】文中，“会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：‘平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？’守令皆得不诛”。范仲淹在朝廷决定严惩未能守城的官员时，不畏权威，直言指出平时不重视武备，战时却一味要求守臣赴死的不合理性，成功让众多守令免于被处决。他秉持公正，敢于在关键时刻为他人发声，展现出直言敢谏的勇气与担当。 为政方面： 抱负远大：【甲】文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹将个人的忧乐与天下百姓、国家命运紧密相连，以天下为己任。在天下人忧愁之前便忧虑国事民生，在天下人都得到安乐之后才享受快乐，这一振聋发聩的言论，深刻体现了他心怀天下、以苍生福祉为念的远大政治抱负，成为千古传颂的为政理想。 治军、治边有方：【乙】文中“仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境”。范仲淹担任将领时，不仅治军严明，爱护士兵，更以真诚之心对待归附的羌人。凭借出色的治军之道与怀柔政策，他使边境地区人心安定，外敌不敢轻易侵犯，有效维护了边疆稳定，展现出卓越的军事与治理才能，为国家的安定立下赫赫功劳，符合“经纬天地”的经世之功。 愿为朝廷分忧：【乙】文中范仲淹“愿与韩琦出行边”，主动请求前往边境巡视。面对朝廷边境局势的不稳定，他主动请缨，渴望为朝廷分忧解难，守护国家领土安全，展现出强烈的责任感与使命感。他将个人安危置之度外，一心为朝廷效力，是其忠诚为国、勇于担当的为政风范的生动写照。 【点睛】参考译文： 【甲】 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，处在高高的朝堂上（在朝为官）就为百姓忧虑，处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官）就为君主忧虑。这样（他们）在朝为官也忧虑，在野为民也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才会快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】范仲淹做将领时，号令清楚，爱护士兵，对于前来归附的各部羌人，都能推心置腹地接待，从不怀疑他们，所以敌人也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。元昊请求议和，（范仲淹）被召回朝廷，授予枢密副使之职。王举正懦弱、沉默，不能胜任职务，谏官欧阳修等人说范仲淹有做宰相的才能，请求罢免王举正而任用范仲淹，（让范仲淹）改任参知政事。范仲淹说：“执政的职位可以由谏官的几句话就得到吗？”他坚决辞谢，不肯接受任命，希望和韩琦一起出京巡视边防。（朝廷）任命他为陕西宣抚使，还没有出发，又任命他为参知政事。恰逢王伦在淮南造反，州县官吏中有没能坚守住城池的人，朝廷想要审查后处死他们。范仲淹说：“平时忌讳谈论军事防务，敌人来了却专门要求守城官员为国家而死，这样做可以吗？”（于是）那些州县守令都没有被处死。 三、写作（55分） 20. 按要求作文。 科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，仁人志士之高风亮节于磨难中彰显……一切蝶变都经历着一段不为人知的艰苦与蛰伏，最终绽放生命的异彩。 上述材料是否引发了你的思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发真情，可发表议论，可想象创作。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）诗歌除外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 蝶变之路 那是一个寒冷的冬日，我站在学校的操场上，手中紧握着那张成绩单，心中充满了失落与迷茫。那是我第一次在考试中跌出前十名，曾经的自信仿佛在一瞬间被击得粉碎。我抬头望着灰蒙蒙的天空，心中只有一个念头：我是否还能重新站起来？ 那段时间，我仿佛陷入了无尽的黑暗。每当夜深人静时，我总会在书桌前发呆，脑海中不断回放着那些错题和低分的画面。我试图用更多的努力来弥补，但每次的成绩依然不尽如人意。我开始怀疑自己，甚至想过放弃。 然而，就在我几乎要崩溃的时候，一本书中的一句话让我重新燃起了希望：“失败并不可怕，可怕的是你不再相信自己。”从那天起，我决定改变自己。我不再一味地追求分数，而是开始认真分析每一道错题，寻找自己的薄弱环节。 我每天早起半小时，背诵英语单词；晚上熬夜到深夜，钻研数学难题。虽然身体疲惫，但我的内心却逐渐变得坚定。我知道，这条路并不容易，但只有经历过黑暗，才能迎来光明。时间一天天过去，我的努力终于开始有了回报。在一次模拟考试中，我的成绩有了明显的提升，虽然还没有回到从前的位置，但我知道，自己正在一步步接近目标。更重要的是，我学会了如何在失败中总结经验，如何在挫折中保持信心。 终于，在那个阳光明媚的春天，我迎来了属于自己的蝶变时刻。期末考试中，我不仅重回前十名，还取得了历史最好成绩。当我站在领奖台上时，心中充满了感慨。曾经的失败与迷茫，如今都化作了前进的动力。我明白，正是那段不为人知的艰苦与蛰伏，才让我最终绽放出生命的异彩。 回首这段经历，我深深地体会到，人生的每一次蝶变，都离不开坚持与努力。正如科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，我们每个人都在经历着自己的蜕变。或许这个过程充满了艰辛，但只要我们相信自己，勇敢面对，终会迎来属于自己的辉煌时刻。 如今，我依然在学习的道路上不断前行。虽然未来的路依旧充满挑战，但我已不再畏惧。因为我知道，每一次的失败，都是为下一次的成功积蓄力量。而我，将在这条蝶变之路上，继续坚定地走下去。 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意：题目给出的材料主要围绕“蝶变”这一主题展开，描述了科研者、少年、仁人志士等不同身份的人物在经历艰苦与蛰伏后，最终绽放出生命的异彩。这里，“蝶变”是一个隐喻，象征着经历磨难与努力后的蜕变与升华。关键词分析：“屡败屡战”体现了坚持不懈、永不放弃的精神。“艰苦与蛰伏”表示在成功之前需要经历长时间的准备和付出。“绽放生命的异彩”是努力与坚持后的美好结果。文章应围绕“经历磨难与努力，最终获得成功或蜕变”这一主题展开。强调在人生的道路上，面对困难和挑战时，需要保持坚持不懈的精神，通过不断的努力和准备，最终实现自我超越和蜕变。可以从个人的成长经历出发，讲述自己在某个领域或某个方面的努力与蜕变；可以以他人的故事为素材，通过讲述他人的经历来体现“蝶变”的主题；可以采用议论文的形式，阐述坚持与努力对于实现人生目标的重要性。 二、选材构思：可选取自身或身边人的真实故事，讲述在学习、工作或个人兴趣等方面遇到的重大挑战及克服过程。例如，一位普通学生在中考冲刺阶段，面对巨大的学习压力和个人能力的瓶颈，通过坚持不懈的努力和适时的自我调整，最终取得理想成绩，实现了人生的第一次“蝶变”。选取历史上著名人物，如司马迁、居里夫人、贝多芬等，他们各自在文学、科学、艺术等领域经历了巨大的磨难，但最终凭借不屈不挠的精神，取得了举世瞩目的成就。关注当代社会中的杰出人物，如科技创新领域的领军人物、公益事业的先锋、文化传承的坚守者等，他们面对时代的挑战，勇于探索，不断创新，实现了个人价值与社会贡献的双重“蝶变”。从自然界中寻找“蝶变”的灵感，如蝴蝶破茧而出、凤凰涅槃重生等自然现象，这些生动的故事不仅美丽动人，也蕴含着深刻的生命哲理。写记叙文可以细致描绘挑战的具体表现、内心的挣扎与转变、采取的行动策略以及最终成果，通过个人成长的微观视角，展现“蝶变”过程中的坚持与勇气。写议论文可以通过名人或新闻人物的事迹，特别是面对逆境时的态度与行动，展现“蝶变”需要的不仅是外在的努力，更重要的是内心的坚韧与信念。同时，对比他们在磨难前后的变化，强调“蝶变”带来的深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $