精品解析：2025年河南省鲁山县部分中学中考二模语文试题

名校之约——2025河南省中招考试模拟试卷 语文（二） 注意事项： 1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共22分） “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”大自然演绎着四季的变化，异彩纷呈，周而复始。学校准备开展以“感受自然·走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 1. 【春之暖】同学们准备制作文化墙，请你阅读关于“春”的片段，完成相关习题。 春风轻轻掠过山野，迎春花是称职的报春使者，她的性格却是那么婉约，总是羞羞答答，爱在犄角旮旯里窃窃私语，躲躲闪闪；而桃花杏花梨花，还有数不清的杜鹃花，则是狂放不jī，一无遮拦，豪放着，蓬勃着，直到山花烂漫。山坡上，田野里，无论是千年古树，还是青芽新枝，都一样爱岗敬业，在自己的岗位上，笑脸盈盈，举止友善，摇曳着款款身姿。温煦的山风吹起，抖落掉人们冬天的臃肿，或缓缓走来，和人们亲nì着，轻轻抚摸着人们的笑脸。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. lüè zhuài B. luè yè C. liè zhuài D. lüè yè （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 狂放不jī（ ） 亲nì（ ） 2. 【夏之彩】绘画组想要用画笔描绘夏天的颜色，请你对以下指导语进行排序。 ①春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 ②按绘画观点，这大约有其中的道理。 ③夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ④夏天的色彩是金黄的。 3. 【秋之歌】诗歌创作组准备征集“一首关于秋天的赞歌”，请你任选一个示例，模仿创作。 示例一： 来信了 秋天寄给我一阵风 吹走了蒸腾的热气 吹走了聒噪的蝉鸣 吹走了整个夏天烦躁 创作一： 来信了 _________ ________ ______ 示例二： 秋天是一幅画，它以细腻的秋雨为颜料，它以辽阔的大地为画布，描绘着美丽的画卷。 创作二： 秋天是___ ____ ______ _______ 4. 【冬之美】秋已尽，始入冬，繁华尽藏待新来。同学们在探寻冬天之美时，对“冬”字的发展历程很感兴趣，请你参与并完成填空。 商代甲骨文 其古字形像绳子两端有结的样子，意为_______，是“终”的初文。冬季是一年中最后一个季节，故“冬”又指冬季。 _______（金文/隶书） 这个形体像一个封闭的房屋，屋内是一个太阳，大致表示太阳不出来，即天空无太阳照耀，用来表示冬天。 正篆 正篆的形体中的“日”消失了，下面换作表示冰的部件“”。不见太阳而只见冰，就成了冰天雪地、滴水成冰的冬天了。 楷书 后来为了书写方便，小篆体的上半部分变成了“攵”，而下半部分的“”简化成了两点，就是隶书和楷书“冬”字。现代汉语中，“冬”常被用来表示_______，与冬季相关的事物也都可以冠以“冬”来描述，例如“冬雨”“冬雪”“冬麦”，等等。 5. 【景与情】请你将空缺的古诗文名句补充完整。 诗文组的同学们发现，古往今来，许多诗人用一支笔写尽四季的美，凝注无尽的情思。“①____________，②____________”（《次北固山下》）是王湾借助早春之景，寄寓时序交替的哲理；“野芳发而幽香，③____________”（《醉翁亭记》）是欧阳修对山林春夏之景的欣赏；范仲淹通过“④____________，⑤____________”（《渔家傲·秋思》）突出塞下秋景与中原风景的不同，写出西北边塞的肃杀、凄凉；张岱孤高自赏，赏冬天西湖美景“⑥____________，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）；岑参借助比喻“⑦____________，⑧____________”（《白雪歌送武判官归京》）写出边塞特有的奇异雪景。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成小题。 母亲的稗草 陈凤兰 ①余秀华在诗歌《我爱你》中说：“如果给你寄一本书，我不会寄给你诗歌/我要给你一本关于植物，关于庄稼的/告诉你稻子和稗子的区别/告诉你一棵稗子/提心吊胆的春天。”稗草似乎第一次这么主观地，卑微地，战战兢兢地，走进了一首红遍大江南北的诗歌里。 ②我从来没有对稗草有过如此的好感，唯一的记忆就是母亲对稗草的憎恶，以及对我不热心于田间劳作的愤慨。母亲不知道稗草的学名，她只会沿袭乡村村民一贯的叫法——“派子”（谐音“败子”，意思是败家的儿子）。“稗子”也好，“败子”也罢。对我来说，都是意味着简单粗暴的挑战身体极限的低效劳动。每到秧苗挺直了腰杆极力分蘖时，母亲便吆喝我们姐妹，去田地里把稗草一棵一棵辨认出来，然后拔茎除根，抛掷田埂。 ③我质疑母亲的苛责。烈日当空的焦灼，稻田里水的烫热，偶尔蚂蟥的侵袭，漂浮蚯蚓的尸体……那种超越体能极限的酸痛与炎热，让我憎恶起母亲的严酷、劳作的枯燥，还有稗草的喧宾夺主。 ④稗草叶片深绿，身姿挺直，若不是拔出后赫然呈红色的根，恐怕普通人真难以分辨。母亲能从有无毛绒、根的颜色甚至节结处的样子辨认出稗草和稻秧。这方面，母亲是专家。母亲把稗草一把一把地打个卷，远远地抛在田埂上，然后坐等烈日的曝晒。万物有灵，在母亲那儿，植物也分了很多等级，有用无用便是她的坐标。母亲把田埂上其他的婆婆纳、猫眼草、狗尾草等杂物一并斩草除根，这样近乎“绣花”的行为着实让我和父亲鄙夷，可母亲不听，依旧我行我素。而我家的庄稼地，包括田埂，都成了村妇们学习的样板。 ⑤时间过得真快，一脚就跨进了新世纪，母亲依旧流连在她的几分地里，只是她再也守不住她的“江山”了。村里引进的钢厂扩大规模，大面积征用土地，早年让我们觉得“一望无垠”的桑田，顷刻间就变成了轰隆的机器厂房，变成了排列着整齐汽车的停车场……母亲的红薯、西红柿等蔬菜无处安放，母亲的心力与热情更无处寄托。她从一位当年生产队的“铁姑娘”迅速地化身为“失地农民”，自然，再也不见她去地里拔稗草了。 ⑥时代不断前行，母亲渐渐衰老。她不记得当年责令我们除一垄的草只许直身一次，不记得半夜把我哄到棉花地里陪她拔棉花秆，不记得草堆下总是窝着几条叫不出名字的蛇……她开始健忘，永远不记得我们的手机号码。 ⑦忽然有一天，母亲跑到十几里之外的隔壁乡里，找了一块别人不肯耕种的田地。对一辈子侍弄土地的母亲来说，成袋成袋地买米买面，简直就是奇耻大辱。母亲骑着电瓶车，横跨四座桥，转过三道弯，去田地里忙乎。我开车去找她，在一片铺染的绿意中看到了那个佝偻的身影。母亲依旧在除稗草，似乎不除稗草，稻子就没有灵魂。母亲看到我怯怯地笑了，把手里的一把稗草胡乱地卷成一团，“噗”地一下扔到田埂上，差点溅了我一身。 ⑧田埂上的一团团稗草，在艳阳下已渐渐褪去了绿，变成浅白，继而枯黄。脚一踢，松散开，微风中，窸窣抖着。 ⑨母亲如今怕自己无用已经到了要害病的程度，我们只好带她去医院瞧瞧。医生显得漫不经心：“疑病。”我估摸着这也不是医学名词，医生又悠悠补充说：“癔症。”直到回家后，我各种查阅才终于弄明白这个医学术语。说到底，母亲就是“恐惧自己有病，然后就有病了”。血压高，后背痛，头像有个箍箍着，整宿整宿的失眠……母亲在陈述疾病时，详细得让我感同身受。 ⑩搀扶母亲走出医院，我不敢松开手，这个曾经无所不能的母亲，似乎成了一个婴儿。在医院里，她不会乘电梯，看不懂楼层。她死死地攥着我帮她补办的医保卡，生怕一不小心弄丢了。我也紧紧地抓着她粗粝的手，生怕把她弄丢了。我们生活的小县城，对不识字的母亲来讲，像是个人潮涌动的汪洋大海，很难找到自己的码头。 ⑪医生开了药，治疗心理的，似乎很有用，也似乎很没用。现在，母亲见到谁都一脸笑，全然没有当年为了工分跟队长打架的气势，也没了为了种韭菜把父亲种的玫瑰花砍掉的豪情，更没了把我们拽到田地里去体验体能极限的怒气……她渐渐矮了、蔫了，慢慢地接受了她已没有“斗天斗地”的能力。 ⑫再后来，母亲再也没有去稻田里拔稗草，因为农技员推荐的除草剂更便捷。母亲那善于识别稗草的双眼已经浑浊，灵巧有力的双手已经蜷曲，矫健的步伐已经蹒跚……土地不需要母亲，母亲却一直依恋着土地。 ⑬“稻田水浅，江湖水深”，浙江大学教授发现，稗草几千年来，一直在拼命“拟态”，努力跟水稻长得越来越像。当然，有了基因测序，稗草绵延千年的智慧，不敌高科技的碾压。稗草是，母亲是，我们也是： ⑭正如尼采所说：“如果非要强说生命的意义，那么我只能说，生命的意义就是它没有意义。”但正是因为一切都是无意义的，所以我们才要寻找生命的意义。哪怕战战兢兢，哪怕卑微怯懦，哪怕提心吊胆，努力地活过，也许这就是生命最大的意义，也是对生命最大的尊重。 6. 文章围绕“母亲和稗草”写了哪些事情？请你结合文章完成下表： 时间 事件 ① 吆喝我们姐妹，去田地里把稗草拔茎除根，抛掷田埂 田间工作时 能轻松从有无毛绒、根的颜色甚至节结处的样子辨认出稗草和稻秧 ② ③ 忽然有一天 跑到十几里之外的隔壁乡里，找了一块别人不肯耕种的田地种田，依旧在除稗草 再后来 ④ 7. 请按括号中的要求赏析句子。 （1）时间过得真快，一脚就跨进了新世纪，母亲依旧流连在她的几分地里，只是她再也守不住她的“江山”了。（“江山”一词有何意义？） （2）田埂上的一团团稗草，在艳阳下已渐渐褪去了绿，变成浅白，继而枯黄。脚一踢，松散开。微风中，窸（抖着。（从修辞角度赏析。） 8. 文章开篇引用余秀华的诗歌有什么作用？请简要分析。 9. 请你结合文章主旨和生活实际谈一谈，如何才能寻找生命最大的意义。 （二）（共12分） 阅读下面文本，完成小题。 你的密码安全吗 ①人类热衷解密。现代人会花钱进密室玩逃脱，包含密码推理环节的解谜类电子游戏受各年龄层欢迎。在古代，密码在军事领域最为常见。公元前5世纪的斯巴达勇士，把皮带卷在一根木棒上，收件人只有通过特定直径的“密码棒”才能还原皮带上的信息。 ②在中国，传说“愿者上钩”的姜子牙曾发明一种“阴符”，用不同长度的“鱼竿”来传递前方战报，史书《六韬》记载：“凡大胜克敌之符，长一尺；破军杀将之符，长九寸；降城得邑之符，长八寸……” ③古代密码里，最出名的当属古罗马凯撒大帝发明的“凯撒密码”，这很可能是首个广泛运用在军事通信领域的信息加密技术。凯撒密码的核心就是“替换”，比如用字母L替换I，M替换J等，传纸条表白“ILOVEU”通过这种加密方式就会变成别人看到的“LORYHX”。 ④只要获取密码本，或者说，了解其加密方式，就可以轻易推断出真意。此外，语言的使用是有规律的，不管怎么替换、经过多少层替换，只要被截获的密文多，使用语言频率分析法可能会找到背后的规律。不过在很长的一段时间里，古人并不知道该如何解决这个问题。 ⑤20世纪40年代，国际局势波诡云谲，一名“数学天才”被秘密带到一处封闭的基地，破译“敌方”用密码传递的信息，这些信息事关国家安全——这是电影《解密》的故事，主角容金珍的灵感来自“梦境”。在电影《解密》中，容金珍破译的“紫密”是一种机械密码，启迪他灵感的梦境出现了摩天轮、旋转木马等，飞速旋转的摩天轮象征着转轮密码，3个摩天轮则代表了“恩尼格玛（Enigma）密码机”最核心的机械转轮组。“紫密”的历史原型恩尼格玛密码机，粗看和打字机有几分相似，主要包括键盘、转轮、显示灯。曾有人计算用“暴力破译法”逐一试验这台机器加密方式的可能性，需要尝试的次数是1后面跟着16个0。这是密码史上的一次大升级，Enigma源于希腊文，意思是“谜，不可思议的东西”。 ⑥彼时，波兰的密码学家和数学家曾找到了密码机背后蕴含的数学规律，并根据这一数学规律匹配出一部分由恩尼格玛机生成的德军原始电文，而后又发明出解密机，迫使德国人不断升级恩尼格玛密码机，增加转轮个数、拆卸转轮、使用连接板等。能再一次破解这台机器的，几乎只可能是另一台算力更加强大的机器。 ⑦电影里，容金珍还梦到过埃尼亚克——世界上第一台计算机，他被埃尼亚克“包围”和“裹挟”，怀疑人脑不能战胜“电脑”：有计算机之后，密码大量进入人们的日常生活，紧锁着信息安全、人身安全。现代密码学的一项研究就是“非对称加密”，简单说来，我可以把加密方法向全世界公开（公钥），但解密方法（私钥）只有我一个人知道：谁想给我发信息，只需用公钥加密后发给我即可。别人只知道如何加密，但他不可能据此推出如何解密。这样一来，即使把加密方式向社会公开，只要我的密码在手上，加密系统就不会被破解。 ⑧数学中有一种“单向陷门函数”，正向计算非常容易，想反推回去几乎不可能。但如果知道某些关键信息，反推就变得容易。这完美契合了现代密码的“非对称性”需求。日常使用电子产品、我们设置密码时，计算机会推荐结合不同字符、普通人看一眼就放弃选择的超长复杂密码。这是因为，诸如“123456”这样的简单密码很可能会被黑客在1秒之内破译：密码破译不存在“灯下黑”的说法，黑客把已泄露的用户账号及密码信息收集起来，生成对应的字典表，然后批量地去登录其他网站。大量用户的密码是相同的，所以往往一试一个准。2023年年末，密码管理器Nordpass发布的报告显示，“123456”成为使用频率最高的密码，光这一年就被用了450多万次。密码越复杂独特，被破解的几率越小。黑客所用的方法叫“撞库”，这是计算机时代破译密码的方式。 ⑨在电影《解密》中，梦里的容金珍感觉到自己在被埃尼亚克吸血，这台巨大的计算机对他说：“你永远无法理解我们。”容金珍惧怕计算机，导演陈思诚将小说中的这部分做了相当篇幅的扩写，他表示，计算机当时代表着某种未知，这就像现在的AI一样，人类“既有兴趣，也抱有恐惧”。 ⑩从柯洁输给“阿尔法GO”到出租车司机、画师等职业群体忧心被取代，人类再一次站在了埃尼亚克诞生的前夜，等待下一次技术变革。 ⑪回顾人类加密和破译的每个时代，我们发现，最容易被攻破的都不是算法，而是人，人是密码系统里的“阿喀琉斯之踵”。正如美国密码学学者布鲁斯·施奈尔所说：“安全就像链条，它取决于最薄弱的环节。” ⑫在信息安全的世界里，技术可以筑起高墙，而在人类的世界里，富有情感成了安全里最大的漏洞。只是这种“漏洞”似乎也是人类在面对理性的埃尼亚克和Al时，可以打开的那一扇门。 10. 下列对文本的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 因为人类热衷于解密，方法众多、所以我们目前的各项密码是不安全的。 B. 第⑧段画横线句子，运用作诠释的说明方法，解释了破译密码的方式。 C. 文段开篇引用古今中外的事例，是为了说明人类热衷于解密。 D. 第④段加点的关联词，“只要……就……”“只要……可能……”是矛盾的。 E. 整篇文章结构是总分总，先总说人类热衷于解密，然后再具体分析解密的过程，最后总结解密与人类的情感的关系。 11. 文本多次提到电影《解密》，有什么作用？请结合文本简要分析 12. 请结合文本和链接材料，谈一谈当今社会我们该如何理性面对科技给予我们的冲击。 【链接材料】 《解密》改编自茅盾文学奖获奖者麦家的同名小说，也是麦家第一部长篇小说，与《风声》《暗算》并称为“谍战三部曲”。在自序中，麦家说，当今世界，“科技让我们无所不能又四面受敌，然而以文学为母体的人文艺术，像春天之于花一样，让我们内心日日夜夜、逐渐又逐渐地变得柔软、饱满、宽广、细腻、温良，使科技这头怪兽至今还在我们驯养中”。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 魏武侯与诸大夫浮于西河，称曰：“河山之险，岂不亦信固哉？”王钟侍王，曰：“此晋国之所以强也。若善修之，则霸王之业具矣。”吴起对曰：“吾君之言，危国之道也；而子又附之，是危也。”武侯忿然曰：“子之言有说乎？”吴起对曰：“河山之险，信不足保也。夫夏桀之国，左天门之阴，而右天溪①之阳。有此险也，然为政不善，而汤伐之。殷纣之国，左孟门而右漳、釜，前带河，后被山。有此险也，然为政不善，而武王伐之。从是观之，地形险阻，奚②足以霸王矣！” 武侯曰：“善。吾乃今日闻圣人之言也！西河之政，专委之子矣。” （选自《战国策·魏策》，有删改） 【注】①天溪：黄河与济水。②奚：怎么。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）而后喻 词语推断法：不言而喻 ______ （2）入则无法家拂士 查阅词典法：①合乎、合理②参加③在国内④达到 _________ （3）故天将降大任于是人也 从是观之 ______ 14. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 15. 请简要概括孟子认为人成才所需要的条件都有哪些。 16. 请结合【甲】文简要分析，为什么武侯认为吴起之论是“圣人之言”。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗歌，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身， 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 17. 颈联写景与抒情巧妙融合，请你简要分析。 18. 本诗中诗人情感发生怎样变化？ 四、名著阅读（5分） 19. 经典名著经常两个人物放在一个事件中塑造，展示人物不同的性格。请你从下面两个备选项中任选一组，结合所给故事情节简要分析。 备选（一）：孙悟空与猪八戒（三打白骨精） 备选（二）：鲁智深与林冲（鲁智深大闹野猪林） 五、作文（50分） 20. 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 《墨子》有言，“甘瓜苦蒂，天下物无全美”。英国亦有谚语，“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。对于瑕疵，有些人斤斤计较，换来的是不满和不快乐；而有些人却学会正视瑕疵，从而收获了很多。 （1）请以《______，亦是独特的美》为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 名校之约——2025河南省中招考试模拟试卷 语文（二） 注意事项： 1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共22分） “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”大自然演绎着四季的变化，异彩纷呈，周而复始。学校准备开展以“感受自然·走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 1. 【春之暖】同学们准备制作文化墙，请你阅读关于“春”的片段，完成相关习题。 春风轻轻掠过山野，迎春花是称职的报春使者，她的性格却是那么婉约，总是羞羞答答，爱在犄角旮旯里窃窃私语，躲躲闪闪；而桃花杏花梨花，还有数不清的杜鹃花，则是狂放不jī，一无遮拦，豪放着，蓬勃着，直到山花烂漫。山坡上，田野里，无论是千年古树，还是青芽新枝，都一样爱岗敬业，在自己的岗位上，笑脸盈盈，举止友善，摇曳着款款身姿。温煦的山风吹起，抖落掉人们冬天的臃肿，或缓缓走来，和人们亲nì着，轻轻抚摸着人们的笑脸。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. lüè zhuài B. luè yè C. liè zhuài D. lüè yè （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 狂放不jī（ ） 亲nì（ ） 【答案】（1）D （2） ①. 羁 ②. 昵 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音 掠过：lüè guò，倾斜着从表面经过，且伴有一定角度向前；快速的摩擦而过；从头顶经过。 摇曳：yáo yè，摇荡。 故选D。 【小问2详解】 本题考查字形。 狂放不羁：kuáng fàng bù jī，任性豪放，不受约束。形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。 亲昵：qīn nì，十分亲密。 2. 【夏之彩】绘画组想要用画笔描绘夏天的颜色，请你对以下指导语进行排序。 ①春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 ②按绘画的观点，这大约有其中的道理。 ③夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ④夏天的色彩是金黄的。 【答案】④②①③ 【解析】 【详解】本题考查排序。 ④“夏天的色彩是金黄的”：直接点明主题，提出夏天的色彩是金黄这一观点，作为首句开启话题，让读者明确绘画组想要描绘的夏天颜色，为后文的阐述奠定基础。 ②“按绘画的观点，这大约有其中的道理”：承接④，引出对夏天为何是金黄色彩的道理的探讨，起到过渡作用，使文章从单纯的观点陈述自然地过渡到对原因的分析。 ①“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极”：通过描述春天的绿色和秋天的赤色，分别阐述了这两种颜色所代表的意义，为对比突出夏天的颜色做铺垫。通过与春、秋颜色的对比，能更好地凸显夏天颜色的独特性。 ③“夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季”：在①对春、秋颜色的描述基础上，进一步说明夏天处于春华秋实之间，所以是中性的黄色，解释了夏天颜色与春、秋颜色的关系，以及这种颜色所代表的承前启后、生命交替的意义，呼应了前文提到的绘画观点，完成了对夏天色彩是金黄的原因的完整阐述。 所以，正确的顺序是④②①③。 3. 【秋之歌】诗歌创作组准备征集“一首关于秋天赞歌”，请你任选一个示例，模仿创作。 示例一： 来信了 秋天寄给我一阵风 吹走了蒸腾的热气 吹走了聒噪的蝉鸣 吹走了整个夏天的烦躁 创作一： 来信了 _________ ________ ______ 示例二： 秋天是一幅画，它以细腻的秋雨为颜料，它以辽阔的大地为画布，描绘着美丽的画卷。 创作二： 秋天是___ ____ ______ _______ 【答案】 ①. 创作一示例：秋天寄给我一抹香甜 ②. 菊花攒了一秋的芬芳 ③. 桂花酿了一秋的浪漫 ④. 创作二示例：秋天是一首歌 ⑤. 它以丰收的甜蜜为歌词 ⑥. 它以喜悦的笑声为旋律 ⑦. 歌颂着劳动的收获 【解析】 【详解】本题考查诗歌仿写。 示例一的标题是“来信了”，然后每一句都以“吹走了”开头，形成排比。创作一需要模仿这个结构。标题也是“来信了”，然后第一句以“秋天寄给我……”开关，接下来的两个句子句式应相同。 示例：秋天赠给我一盒染料/染黄了田间的稻穗/染红了山间的枫叶。 示例二把秋天比作一幅画，运用比喻和拟人的修辞手法，结构上先点明比喻，然后分述各个部分，最后总结效果。创作二需要类似的比喻结构，比如秋天是一首诗，或者一首歌，然后用具体的元素来仿写。 示例：秋天是一首歌，它以飘落的黄叶为音符，它以南飞的大雁为旋律，吟唱着季节更替的诗篇。 4. 【冬之美】秋已尽，始入冬，繁华尽藏待新来。同学们在探寻冬天之美时，对“冬”字的发展历程很感兴趣，请你参与并完成填空。 商代甲骨文 其古字形像绳子两端有结的样子，意为_______，是“终”的初文。冬季是一年中最后一个季节，故“冬”又指冬季。 _______（金文/隶书） 这个形体像一个封闭的房屋，屋内是一个太阳，大致表示太阳不出来，即天空无太阳照耀，用来表示冬天。 正篆 正篆的形体中的“日”消失了，下面换作表示冰的部件“”。不见太阳而只见冰，就成了冰天雪地、滴水成冰的冬天了。 楷书 后来为了书写方便，小篆体的上半部分变成了“攵”，而下半部分的“”简化成了两点，就是隶书和楷书“冬”字。现代汉语中，“冬”常被用来表示_______，与冬季相关的事物也都可以冠以“冬”来描述，例如“冬雨”“冬雪”“冬麦”，等等。 【答案】 ①. 终结、终端 ②. 金文 ③. 时令 【解析】 【详解】本题考查字义探究。 第一空。商代甲骨文中的“冬”字，是“终”的初文，字形像绳子两端有结的样子，意为终结、终端。因“冬”是一年四季的终结，因此又用来指冬季。 第二空。“冬”这个字形是从甲骨文发展演变来的，保留了较多的象形文字特征，字形较为复杂，形象生动。因为是商周时期刻在青铜器上的文字，所以被称为金文。这个用来表示冬天的字形就是金文。 第三空。现代汉语里，“冬”通常指一年四季里最后的那一季，所以与“冬”有关的事物常带“冬”字，如“冬雪”“冬麦”等，因此“冬”用来表示季节时令。 5. 【景与情】请你将空缺的古诗文名句补充完整。 诗文组的同学们发现，古往今来，许多诗人用一支笔写尽四季的美，凝注无尽的情思。“①____________，②____________”（《次北固山下》）是王湾借助早春之景，寄寓时序交替的哲理；“野芳发而幽香，③____________”（《醉翁亭记》）是欧阳修对山林春夏之景的欣赏；范仲淹通过“④____________，⑤____________”（《渔家傲·秋思》）突出塞下秋景与中原风景的不同，写出西北边塞的肃杀、凄凉；张岱孤高自赏，赏冬天西湖美景“⑥____________，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）；岑参借助比喻“⑦____________，⑧____________”（《白雪歌送武判官归京》）写出边塞特有的奇异雪景。 【答案】 ①. 海日生残夜 ②. 江春入旧年 ③. 佳木秀而繁阴 ④. 塞下秋来风景异 ⑤. 衡阳雁去无留意 ⑥. 雾凇沆砀 ⑦. 忽如一夜春风来 ⑧. 千树万树梨花开 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残夜、繁阴、塞、衡、雁、雾凇、沆砀、梨”等字词容易写错。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成小题。 母亲的稗草 陈凤兰 ①余秀华在诗歌《我爱你》中说：“如果给你寄一本书，我不会寄给你诗歌/我要给你一本关于植物，关于庄稼的/告诉你稻子和稗子的区别/告诉你一棵稗子/提心吊胆的春天。”稗草似乎第一次这么主观地，卑微地，战战兢兢地，走进了一首红遍大江南北的诗歌里。 ②我从来没有对稗草有过如此的好感，唯一的记忆就是母亲对稗草的憎恶，以及对我不热心于田间劳作的愤慨。母亲不知道稗草的学名，她只会沿袭乡村村民一贯的叫法——“派子”（谐音“败子”，意思是败家的儿子）。“稗子”也好，“败子”也罢。对我来说，都是意味着简单粗暴的挑战身体极限的低效劳动。每到秧苗挺直了腰杆极力分蘖时，母亲便吆喝我们姐妹，去田地里把稗草一棵一棵辨认出来，然后拔茎除根，抛掷田埂。 ③我质疑母亲的苛责。烈日当空的焦灼，稻田里水的烫热，偶尔蚂蟥的侵袭，漂浮蚯蚓的尸体……那种超越体能极限的酸痛与炎热，让我憎恶起母亲的严酷、劳作的枯燥，还有稗草的喧宾夺主。 ④稗草叶片深绿，身姿挺直，若不是拔出后赫然呈红色的根，恐怕普通人真难以分辨。母亲能从有无毛绒、根的颜色甚至节结处的样子辨认出稗草和稻秧。这方面，母亲是专家。母亲把稗草一把一把地打个卷，远远地抛在田埂上，然后坐等烈日的曝晒。万物有灵，在母亲那儿，植物也分了很多等级，有用无用便是她的坐标。母亲把田埂上其他的婆婆纳、猫眼草、狗尾草等杂物一并斩草除根，这样近乎“绣花”的行为着实让我和父亲鄙夷，可母亲不听，依旧我行我素。而我家的庄稼地，包括田埂，都成了村妇们学习的样板。 ⑤时间过得真快，一脚就跨进了新世纪，母亲依旧流连在她的几分地里，只是她再也守不住她的“江山”了。村里引进的钢厂扩大规模，大面积征用土地，早年让我们觉得“一望无垠”的桑田，顷刻间就变成了轰隆的机器厂房，变成了排列着整齐汽车的停车场……母亲的红薯、西红柿等蔬菜无处安放，母亲的心力与热情更无处寄托。她从一位当年生产队的“铁姑娘”迅速地化身为“失地农民”，自然，再也不见她去地里拔稗草了。 ⑥时代不断前行，母亲渐渐衰老。她不记得当年责令我们除一垄的草只许直身一次，不记得半夜把我哄到棉花地里陪她拔棉花秆，不记得草堆下总是窝着几条叫不出名字的蛇……她开始健忘，永远不记得我们的手机号码。 ⑦忽然有一天，母亲跑到十几里之外的隔壁乡里，找了一块别人不肯耕种的田地。对一辈子侍弄土地的母亲来说，成袋成袋地买米买面，简直就是奇耻大辱。母亲骑着电瓶车，横跨四座桥，转过三道弯，去田地里忙乎。我开车去找她，在一片铺染的绿意中看到了那个佝偻的身影。母亲依旧在除稗草，似乎不除稗草，稻子就没有灵魂。母亲看到我怯怯地笑了，把手里的一把稗草胡乱地卷成一团，“噗”地一下扔到田埂上，差点溅了我一身。 ⑧田埂上的一团团稗草，在艳阳下已渐渐褪去了绿，变成浅白，继而枯黄。脚一踢，松散开，微风中，窸窣抖着。 ⑨母亲如今怕自己无用已经到了要害病的程度，我们只好带她去医院瞧瞧。医生显得漫不经心：“疑病。”我估摸着这也不是医学名词，医生又悠悠补充说：“癔症。”直到回家后，我各种查阅才终于弄明白这个医学术语。说到底，母亲就是“恐惧自己有病，然后就有病了”。血压高，后背痛，头像有个箍箍着，整宿整宿的失眠……母亲在陈述疾病时，详细得让我感同身受。 ⑩搀扶母亲走出医院，我不敢松开手，这个曾经无所不能的母亲，似乎成了一个婴儿。在医院里，她不会乘电梯，看不懂楼层。她死死地攥着我帮她补办的医保卡，生怕一不小心弄丢了。我也紧紧地抓着她粗粝的手，生怕把她弄丢了。我们生活的小县城，对不识字的母亲来讲，像是个人潮涌动的汪洋大海，很难找到自己的码头。 ⑪医生开了药，治疗心理的，似乎很有用，也似乎很没用。现在，母亲见到谁都一脸笑，全然没有当年为了工分跟队长打架的气势，也没了为了种韭菜把父亲种的玫瑰花砍掉的豪情，更没了把我们拽到田地里去体验体能极限的怒气……她渐渐矮了、蔫了，慢慢地接受了她已没有“斗天斗地”的能力。 ⑫再后来，母亲再也没有去稻田里拔稗草，因为农技员推荐的除草剂更便捷。母亲那善于识别稗草的双眼已经浑浊，灵巧有力的双手已经蜷曲，矫健的步伐已经蹒跚……土地不需要母亲，母亲却一直依恋着土地。 ⑬“稻田水浅，江湖水深”，浙江大学教授发现，稗草几千年来，一直在拼命“拟态”，努力跟水稻长得越来越像。当然，有了基因测序，稗草绵延千年的智慧，不敌高科技的碾压。稗草是，母亲是，我们也是： ⑭正如尼采所说：“如果非要强说生命的意义，那么我只能说，生命的意义就是它没有意义。”但正是因为一切都是无意义的，所以我们才要寻找生命的意义。哪怕战战兢兢，哪怕卑微怯懦，哪怕提心吊胆，努力地活过，也许这就是生命最大的意义，也是对生命最大的尊重。 6. 文章围绕“母亲和稗草”写了哪些事情？请你结合文章完成下表： 时间 事件 ① 吆喝我们姐妹，去田地里把稗草拔茎除根，抛掷田埂 田间工作时 能轻松从有无毛绒、根颜色甚至节结处的样子辨认出稗草和稻秧 ② ③ 忽然有一天 跑到十几里之外的隔壁乡里，找了一块别人不肯耕种的田地种田，依旧在除稗草 再后来 ④ 7. 请按括号中的要求赏析句子。 （1）时间过得真快，一脚就跨进了新世纪，母亲依旧流连在她的几分地里，只是她再也守不住她的“江山”了。（“江山”一词有何意义？） （2）田埂上的一团团稗草，在艳阳下已渐渐褪去了绿，变成浅白，继而枯黄。脚一踢，松散开。微风中，窸（抖着。（从修辞角度赏析。） 8. 文章开篇引用余秀华的诗歌有什么作用？请简要分析。 9. 请你结合文章主旨和生活实际谈一谈，如何才能寻找生命最大的意义。 【答案】6. ①秧苗分蘖时 ②新世纪 ③从当年生产队的“铁姑娘”迅速地化身为“失地农民”，不能除稗草 ④因为农技员推荐的除草剂更便捷，母亲再也没有去稻田里拔稗草 7. （1）“江山”一词本义指疆土或领域，在这里指土地对母亲的重要性，从而写出随着时代变迁，母亲不能再种地的失落之情。 （2）运用拟人修辞手法，将稗草人格化，生动形象写出稗草脱离土地后的无生命的状态，同时也侧面写出母亲不种地后担心自己无用的感伤。 8. ①借助诗歌，引出下文关于母亲和稗草的故事。 ②以诗歌开头，新颖有趣，吸引读者阅读兴趣。 ③将“稻子”和“稗子”对比，写“稗子”的提心吊胆，实则写母亲总担心自己无用的伤感。 ④诗歌对“稗子”的歌颂，意味深长，含蓄隽永，更好地体现文章主旨。 9. ①文章借助母亲与稗草的故事，让我们感知母亲对土地的眷念以及生命的倔强，可知无论生活如何变化，即使战战兢兢、卑微怯懦或提心吊胆，只要努力地活过，就是生命最大的意义，也是对生命最大的尊重。 ②现实生活中，总有很多人做事之前总在纠结是否有意义，其实生命就是感受美好的过程，只要用心走过，就是美好，就比如我们总担心成绩考不好，学不能有所得，其实只要坚持去做，就是有意义的事情。 【解析】 【导语】这篇散文以“稗草”为线索，通过母亲与土地的深厚情感，展现了中国农村的时代变迁。作者巧妙运用对比手法：母亲从“铁姑娘”到“失地农民”的转变，稗草从被憎恶到被理解的升华，折射出传统农耕文明与现代工业文明的碰撞。文中细腻的细节描写（如母亲辨认稗草的专业、田埂上枯黄的稗草）与深沉的情感表达相得益彰，最终升华为对生命意义的哲学思考。文章以小见大，通过个人记忆折射集体记忆，具有浓厚的人文关怀和时代印记。 【6题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合第②段“每到秧苗挺直了腰杆极力分蘖时，母亲便吆喝我们姐妹，去田地里把稗草一棵一棵辨认出来，然后拔茎除根，抛掷田埂”可知，明确指出了时间是“秧苗挺直了腰杆极力分蘖时”，母亲所做的事情是吆喝我们姐妹去田地里处理稗草。由此可知，此时对应的时间是“秧苗分蘖时”，事件是“吆喝我们姐妹，去田地里把稗草拔茎除根，抛掷田埂”。 二三空，结合第⑤段“时间过得真快，一脚就跨进了新世纪，母亲依旧流连在她的几分地里，只是她再也守不住她的‘江山’了。村里引进的钢厂扩大规模，大面积征用土地……母亲的心力与热情更无处寄托。她从一位当年生产队的‘铁姑娘’迅速地化身为‘失地农民’，自然，再也不见她去地里拔稗草了”可知，文段开头点明时间进入新世纪，接着讲述了因为土地被征用，母亲从生产队的“铁姑娘”变成“失地农民”，不能再去地里拔稗草。由此可知，此时对应的时间是“新世纪”，事件是“从当年生产队的‘铁姑娘’迅速地化身为‘失地农民’，不能除稗草”。 四空，结合第⑫段“再后来，母亲再也没有去稻田里拔稗草，因为农技员推荐的除草剂更便捷。母亲那善于识别稗草的双眼已经浑浊，灵巧有力的双手已经蜷曲，矫健的步伐已经蹒跚……土地不需要母亲，母亲却一直依恋着土地”可知，文段开头表明“再后来”的时间，接着说明了母亲不再去稻田拔稗草的原因是农技员推荐的除草剂更便捷。由此可知，此时对应的时间是“再后来”，事件是“因为农技员推荐的除草剂更便捷，母亲再也没有去稻田里拔稗草”。 【7题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合第⑤段“时间过得真快，一脚就跨进了新世纪，母亲依旧流连在她的几分地里，只是她再也守不住她的‘江山’了”可知，“江山”在这里显然不是其本义“疆土或领域”，而是用来指代母亲所耕种的土地。母亲对土地有着深厚的感情，她在这片土地上辛勤劳作了一辈子，土地就是她的“江山”，是她生活的重心和寄托。由此可知，“江山”一词生动形象地体现了土地对于母亲的重要性。随着村里引进钢厂大规模征用土地，母亲失去了她的土地，“再也守不住她的‘江山’”，这也深刻地写出了母亲面对时代变迁，无法再种地时内心的失落与无奈。 （2）结合第⑦和⑧段“母亲依旧在除稗草……田埂上的一团团稗草，在艳阳下已渐渐褪去了绿，变成浅白，继而枯黄。脚一踢，松散开，微风中，窸窸窣窣抖着”可知，“微风中，窸窸窣窣抖着”这句话将稗草当作人来写，赋予了稗草人的动作“抖着”，运用了拟人的修辞手法。由此可知，这样的描写生动形象地写出了稗草被拔起后脱离土地，逐渐失去生机的状态。而母亲一生与土地和庄稼打交道，如今不能种地了，就像这脱离土地的稗草一样，感觉自己失去了价值，担心自己变得无用，所以这里也侧面烘托出母亲不种地后那种担心自己无用的感伤情绪。 【8题详解】 本题考查句段作用。 结合第①段“余秀华在诗歌《我爱你》中说……稗草似乎第一次这么主观地，卑微地，战战兢兢地，走进了一首红遍大江南北的诗歌里”以及第②段“我从来没有对稗草有过如此的好感，唯一的记忆就是母亲对稗草的憎恶……”可知，文章开篇引用余秀华的诗歌，先提及稗草在诗歌中的形象，随后自然引出下文作者记忆中母亲与稗草的故事。由此可知，引用诗歌起到了引出下文的作用。 结合第①段“余秀华在诗歌《我爱你》中说……告诉你一棵稗子/提心吊胆的春天”可知，以余秀华独特且富有诗意的诗歌内容开头，与一般的叙述方式不同，给读者带来新颖的阅读体验，让读者产生好奇，想要探究文章接下来关于稗草以及与稗草相关的内容。由此可知，这样的开头能够吸引读者的阅读兴趣。 结合第①段“余秀华在诗歌《我爱你》中说……告诉你稻子和稗子的区别/告诉你一棵稗子/提心吊胆的春天”以及第⑨段“母亲如今怕自己无用已经到了要害病的程度”等内容可知，诗歌中将“稻子”和“稗子”对比，写出“稗子”的提心吊胆，而文中母亲在失去土地后，担心自己无用，就像“提心吊胆”的稗子。由此可知，引用诗歌通过这种对比和相似情感的映照，实则写出了母亲总担心自己无用的伤感。 结合第①段“余秀华在诗歌《我爱你》中说……告诉你一棵稗子/提心吊胆的春天”以及第⑭段“哪怕战战兢兢，哪怕卑微怯懦，哪怕提心吊胆，努力地活过，也许这就是生命最大的意义，也是对生命最大的尊重”可知，诗歌对“稗子”这种看似卑微的生命进行歌颂，意味深长，含蓄隽永。文章主旨在于表达对生命意义的思考，即使如母亲般平凡甚至面临失去价值感的困境，也在努力寻找生命的意义，这与诗歌中对“稗子”生命状态的描述所蕴含的情感和意义相契合，更好地体现了文章主旨。 【9题详解】 本题考查内容理解及主观表达。 结合第⑬段“稗草是，母亲是，我们也是”以及第⑭段“正如尼采所说：‘如果非要强说生命的意义，那么我只能说，生命的意义就是它没有意义。’但正是因为一切都是无意义的，所以我们才要寻找生命的意义。哪怕战战兢兢，哪怕卑微怯懦，哪怕提心吊胆，努力地活过，也许这就是生命最大的意义，也是对生命最大的尊重”可知，文章通过描写母亲一生与稗草打交道，从在田间拔除稗草，到失去土地后依然执着寻找土地劳作，即便面临衰老、失去劳动能力等困境，母亲始终对土地饱含眷恋，展现出生命的倔强。由此可知，文章借助母亲与稗草的故事，告诉我们无论生活遭遇何种变化，即便处于战战兢兢、卑微怯懦或提心吊胆的状态，只要不放弃，努力地生活、努力地追求，这本身就是生命最大的意义，也是对生命最大的尊重。 日常生活中，许多人参与社区志愿服务，有些人利用周末和假期时间，主动去社区为孤寡老人打扫房间、陪他们聊天，或是参与垃圾分类宣传、社区环境美化等志愿活动。这些志愿服务可能没有物质回报，过程中还会面临辛苦和他人的不理解，但志愿者们依然坚持去做。因此，在现实生活里，生命的意义并非取决于事情是否能带来实际利益或是否有明确的价值衡量标准，就像这些志愿者，他们在奉献与付出的过程中，收获了帮助他人的快乐，也为社区营造了温暖和谐的氛围。即便在做这些事情时会遇到各种困难，但只要怀着热忱之心去行动，用心体验和付出，就是在寻找和实现生命的意义，这与文章中所传达的“努力活过就是生命意义”的观点相呼应。 （二）（共12分） 阅读下面文本，完成小题。 你的密码安全吗 ①人类热衷解密。现代人会花钱进密室玩逃脱，包含密码推理环节的解谜类电子游戏受各年龄层欢迎。在古代，密码在军事领域最为常见。公元前5世纪的斯巴达勇士，把皮带卷在一根木棒上，收件人只有通过特定直径的“密码棒”才能还原皮带上的信息。 ②在中国，传说“愿者上钩”的姜子牙曾发明一种“阴符”，用不同长度的“鱼竿”来传递前方战报，史书《六韬》记载：“凡大胜克敌之符，长一尺；破军杀将之符，长九寸；降城得邑之符，长八寸……” ③古代密码里，最出名的当属古罗马凯撒大帝发明的“凯撒密码”，这很可能是首个广泛运用在军事通信领域的信息加密技术。凯撒密码的核心就是“替换”，比如用字母L替换I，M替换J等，传纸条表白“ILOVEU”通过这种加密方式就会变成别人看到的“LORYHX”。 ④只要获取密码本，或者说，了解其加密方式，就可以轻易推断出真意。此外，语言的使用是有规律的，不管怎么替换、经过多少层替换，只要被截获的密文多，使用语言频率分析法可能会找到背后的规律。不过在很长的一段时间里，古人并不知道该如何解决这个问题。 ⑤20世纪40年代，国际局势波诡云谲，一名“数学天才”被秘密带到一处封闭的基地，破译“敌方”用密码传递的信息，这些信息事关国家安全——这是电影《解密》的故事，主角容金珍的灵感来自“梦境”。在电影《解密》中，容金珍破译的“紫密”是一种机械密码，启迪他灵感的梦境出现了摩天轮、旋转木马等，飞速旋转的摩天轮象征着转轮密码，3个摩天轮则代表了“恩尼格玛（Enigma）密码机”最核心的机械转轮组。“紫密”的历史原型恩尼格玛密码机，粗看和打字机有几分相似，主要包括键盘、转轮、显示灯。曾有人计算用“暴力破译法”逐一试验这台机器加密方式的可能性，需要尝试的次数是1后面跟着16个0。这是密码史上的一次大升级，Enigma源于希腊文，意思是“谜，不可思议的东西”。 ⑥彼时，波兰的密码学家和数学家曾找到了密码机背后蕴含的数学规律，并根据这一数学规律匹配出一部分由恩尼格玛机生成的德军原始电文，而后又发明出解密机，迫使德国人不断升级恩尼格玛密码机，增加转轮个数、拆卸转轮、使用连接板等。能再一次破解这台机器的，几乎只可能是另一台算力更加强大的机器。 ⑦电影里，容金珍还梦到过埃尼亚克——世界上第一台计算机，他被埃尼亚克“包围”和“裹挟”，怀疑人脑不能战胜“电脑”：有计算机之后，密码大量进入人们的日常生活，紧锁着信息安全、人身安全。现代密码学的一项研究就是“非对称加密”，简单说来，我可以把加密方法向全世界公开（公钥），但解密方法（私钥）只有我一个人知道：谁想给我发信息，只需用公钥加密后发给我即可。别人只知道如何加密，但他不可能据此推出如何解密。这样一来，即使把加密方式向社会公开，只要我的密码在手上，加密系统就不会被破解。 ⑧数学中有一种“单向陷门函数”，正向计算非常容易，想反推回去几乎不可能。但如果知道某些关键信息，反推就变得容易。这完美契合了现代密码的“非对称性”需求。日常使用电子产品、我们设置密码时，计算机会推荐结合不同字符、普通人看一眼就放弃选择的超长复杂密码。这是因为，诸如“123456”这样的简单密码很可能会被黑客在1秒之内破译：密码破译不存在“灯下黑”的说法，黑客把已泄露的用户账号及密码信息收集起来，生成对应的字典表，然后批量地去登录其他网站。大量用户的密码是相同的，所以往往一试一个准。2023年年末，密码管理器Nordpass发布的报告显示，“123456”成为使用频率最高的密码，光这一年就被用了450多万次。密码越复杂独特，被破解的几率越小。黑客所用的方法叫“撞库”，这是计算机时代破译密码的方式。 ⑨在电影《解密》中，梦里的容金珍感觉到自己在被埃尼亚克吸血，这台巨大的计算机对他说：“你永远无法理解我们。”容金珍惧怕计算机，导演陈思诚将小说中的这部分做了相当篇幅的扩写，他表示，计算机当时代表着某种未知，这就像现在的AI一样，人类“既有兴趣，也抱有恐惧”。 ⑩从柯洁输给“阿尔法GO”到出租车司机、画师等职业群体忧心被取代，人类再一次站在了埃尼亚克诞生的前夜，等待下一次技术变革。 ⑪回顾人类加密和破译的每个时代，我们发现，最容易被攻破的都不是算法，而是人，人是密码系统里的“阿喀琉斯之踵”。正如美国密码学学者布鲁斯·施奈尔所说：“安全就像链条，它取决于最薄弱的环节。” ⑫在信息安全的世界里，技术可以筑起高墙，而在人类的世界里，富有情感成了安全里最大的漏洞。只是这种“漏洞”似乎也是人类在面对理性的埃尼亚克和Al时，可以打开的那一扇门。 10. 下列对文本的理解和分析，不正确的两项是（ ） A. 因为人类热衷于解密，方法众多、所以我们目前的各项密码是不安全的。 B. 第⑧段画横线句子，运用作诠释的说明方法，解释了破译密码的方式。 C. 文段开篇引用古今中外的事例，是为了说明人类热衷于解密。 D. 第④段加点的关联词，“只要……就……”“只要……可能……”是矛盾的。 E. 整篇文章结构是总分总，先总说人类热衷于解密，然后再具体分析解密的过程，最后总结解密与人类的情感的关系。 11. 文本多次提到电影《解密》，有什么作用？请结合文本简要分析。 12. 请结合文本和链接材料，谈一谈当今社会我们该如何理性面对科技给予我们的冲击。 【链接材料】 《解密》改编自茅盾文学奖获奖者麦家的同名小说，也是麦家第一部长篇小说，与《风声》《暗算》并称为“谍战三部曲”。在自序中，麦家说，当今世界，“科技让我们无所不能又四面受敌，然而以文学为母体的人文艺术，像春天之于花一样，让我们内心日日夜夜、逐渐又逐渐地变得柔软、饱满、宽广、细腻、温良，使科技这头怪兽至今还在我们驯养中”。 【答案】10. AD 11. ①是为了引出“机械密码”和世界上第一台计算机——埃尼亚克等内容。 ②借助电影，可以拉近与读者之间的距离，使文章读起来更通俗易懂。 ③电影主角对计算机的恐惧与如今现实生活中的人类对AI的恐惧一样，更能引发读者思考。 ④与文章开篇的事例一起可以进一步说明，人类热衷于解密这一现象。 12. 文中提到最容易被攻破的不是算法而是人，富有情感是安全里最大的漏洞，所以面对科技的冲击，我们应该学会镇定，应该利用情感克服恐惧。 链接材料中指出，文学为母体的人文艺术，所以我们可以通过学习文学艺术，使内心变得更加坚定，使科技更好地为我们所用。 【解析】 【导语】这篇科普文章以密码学发展史为主线，巧妙融合古今案例与影视素材，展现了人类在信息安全领域的智慧演进。文章采用“现象——技术——人文”的三层结构：先通过斯巴达密码棒、凯撒密码等历史案例展现人类解密传统；再以恩尼格玛机、非对称加密等技术突破说明密码学发展；最后升华至人机关系思考，指出情感既是安全漏洞也是人性优势。电影《解密》的穿插既丰富了例证，又强化了科技与人文的辩证关系，使专业话题更具可读性。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第⑧段“密码越复杂独特，被破解的几率越小”以及全文内容可知，文章强调了密码设置的复杂性对安全性的影响，复杂独特的密码被破解几率小，说明目前的密码在设置合理的情况下是相对安全的，并非因为人类热衷于解密且方法众多就得出目前各项密码不安全的结论； D.有误，结合第④段“只要获取密码本，或者说，了解其加密方式，就可以轻易推断出真意。此外，语言的使用是有规律的，不管怎么替换、经过多少层替换，只要被截获的密文多，使用语言频率分析法可能会找到背后的规律”可知，“只要获取密码本，或者说，了解其加密方式，就可以轻易推断出真意”强调了获取密码本或了解加密方式这一确定条件下能推断真意；“只要被截获的密文多，使用语言频率分析法可能会找到背后的规律”中“可能”表示一种不确定性，因为即使截获密文多，也不是绝对能找到规律，这两个关联词所表达的逻辑关系是在不同情况下的不同表述，并不矛盾； 故选AD。 【11题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑤段“在电影《解密》中，容金珍破译的‘紫密’是一种机械密码，启迪他灵感的梦境出现了摩天轮、旋转木马等，飞速旋转的摩天轮象征着转轮密码……‘紫密’的历史原型恩尼格玛密码机”以及“电影里，容金珍还梦到过埃尼亚克——世界上第一台计算机”可知，通过电影《解密》引出了“机械密码”以及世界上第一台计算机埃尼亚克等内容。 电影是大众比较熟悉的艺术形式，结合第⑤段“20世纪40年代，国际局势波诡云谲，一名‘数学天才’被秘密带到一处封闭的基地，破译‘敌方’用密码传递的信息……这是电影《解密》的故事”等内容可知，文章借助电影来讲述密码相关知识，将复杂的密码知识与电影情节相结合。由此可知，这样能拉近与读者之间的距离，使文章读起来更通俗易懂。 结合第⑨段“容金珍惧怕计算机，导演陈思诚将小说中的这部分做了相当篇幅的扩写，他表示，计算机当时代表着某种未知，这就像现在的AI一样，人类‘既有兴趣，也抱有恐惧’”可知，电影主角对计算机的恐惧与如今现实生活中人类对AI的恐惧相似。由此可知，这种表述更能引发读者思考。 结合第①段“人类热衷解密。现代人会花钱进密室玩逃脱，包含密码推理环节的解谜类电子游戏受各年龄层欢迎。在古代，密码在军事领域最为常见”以及关于电影《解密》中主角破译密码的内容可知，文章开篇列举了古今中外人类热衷解密的事例，电影《解密》中主角解密的情节也是人类热衷解密的体现。由此可知，电影《解密》与文章开篇的事例一起进一步说明人类热衷于解密这一现象。 【12题详解】 本题考查意见看法。 结合第⑪段“回顾人类加密和破译的每个时代，我们发现，最容易被攻破的都不是算法，而是人，人是密码系统里的‘阿喀琉斯之踵’”以及第⑫段“在信息安全的世界里，技术可以筑起高墙，而在人类的世界里，富有情感成了安全里最大的漏洞。只是这种‘漏洞’似乎也是人类在面对理性的埃尼亚克和Al时，可以打开的那一扇门”可知，文本强调在科技带来的密码安全等问题中，人的因素往往是关键，虽然情感在信息安全层面可能成为“漏洞”，但也能成为人类与科技互动的切入点。由此可知，面对科技的冲击，我们应该学会镇定，发挥情感的积极作用，克服对科技未知的恐惧，以更理性的态度应对科技发展带来的各种状况。 结合链接材料“在自序中，麦家说，当今世界，‘科技让我们无所不能又四面受敌，然而以文学为母体的人文艺术，像春天之于花一样，让我们内心日日夜夜、逐渐又逐渐地变得柔软、饱满、宽广、细腻、温良，使科技这头怪兽至今还在我们驯养中’”可知，麦家指出科技发展既带来强大力量又让人类面临诸多挑战，而以文学为代表的人文艺术能够塑造人类内心，使其具备更良好的品质。由此可知，我们可以通过学习文学艺术，让内心变得更加坚定，提升自身的人文素养，从而更好地理解和驾驭科技，使科技更好地为人类服务，实现科技与人文的和谐发展。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 魏武侯与诸大夫浮于西河，称曰：“河山之险，岂不亦信固哉？”王钟侍王，曰：“此晋国之所以强也。若善修之，则霸王之业具矣。”吴起对曰：“吾君之言，危国之道也；而子又附之，是危也。”武侯忿然曰：“子之言有说乎？”吴起对曰：“河山之险，信不足保也。夫夏桀之国，左天门之阴，而右天溪①之阳。有此险也，然为政不善，而汤伐之。殷纣之国，左孟门而右漳、釜，前带河，后被山。有此险也，然为政不善，而武王伐之。从是观之，地形险阻，奚②足以霸王矣！” 武侯曰：“善。吾乃今日闻圣人之言也！西河之政，专委之子矣。” （选自《战国策·魏策》，有删改） 【注】①天溪：黄河与济水。②奚：怎么。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）而后喻 词语推断法：不言而喻 ______ （2）入则无法家拂士 查阅词典法：①合乎、合理②参加③在国内④达到 _________ （3）故天将降大任于是人也 从是观之 ______ 14. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 15. 请简要概括孟子认为人成才所需要的条件都有哪些。 16. 请结合【甲】文简要分析，为什么武侯认为吴起之论是“圣人之言”。 【答案】13. ①. 明白 ②. ③ ③. 这样 14. 一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺。 15. ①客观条件：艰苦环境的磨练；②主观因素：思想斗争的折磨。 16. ①甲文中谈到，对于国君而言，内没有执法严格、直言敢谏的臣子，外没有实力相近国家的威慑，就会死于安乐。②对于武侯而言，国家有吴起这样敢于借助历史前车之鉴，对国君进行劝谏的臣子，从而可以使其得知“生于忧患，死于安乐”的道理，所以他认为吴起之论是“圣人之言”。 【解析】 【导语】这篇文言对比阅读通过【甲】文《生于忧患，死于安乐》与【乙】文《战国策》选段，共同探讨了治国理政的核心命题。孟子以“苦其心志”等排比句强调逆境磨砺的价值，提出“生于忧患”的深刻哲理；而吴起则以夏桀、殷纣为例，驳斥“河山之险”的迷信，与孟子“入则无法家拂士”的警示形成互文。两文虽角度不同，但都指向“内修德政”的重要性，体现了先秦儒家“以德治国”的思想精髓。武侯称吴起言为“圣人之言”，恰因其与孟子主张形成跨时空的呼应。 【13题详解】 本题考查词语解释。 第（1）空：“不言而喻”意思是不用说话就能明白。“喻”的意思是明白。根据词语推断法，“而后喻”中“喻”和“不言而喻”中“喻”意思相近，所以“喻”是“明白”的意思 。 第（2）空：“入则无法家拂士”意思是在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。结合查阅词典法给出的义项，这里“入”是“在国内”的意思，所以选③ 。 第（3）空：“从是观之”意思是从这（些事）来看 ，“是”在这里是“这样”的意思。“故天将降大任于是人也”中“是”和“从是观之”中“是”用法相同，都是代词“这样”。 【14题详解】 本题考查译句。注意关键词： 饿：使……经受饥饿之苦。空乏：使……身处贫困之中 。其：代词，他的。身：自身。拂：违背。乱：使……扰乱。其：代词，他的。 【15题详解】 本题考查内容理解。 在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，通过使他内心痛苦、筋骨劳累、经受饥饿、身处贫困以及扰乱他的行为等方式，这体现了艰苦环境的磨练是成才的客观条件，在困境中得以“动心忍性，曾益其所不能”。同时“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作”，人常常犯错后改正，内心忧困、思虑阻塞后奋起，表明人在经历内心的思想斗争折磨后能实现自我提升，这是成才的主观因素。 【16题详解】 本题考查内容理解。 在【甲】文中提到“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”，强调了国家要有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，以及外部存在敌国忧患，才能避免灭亡，懂得生于忧患死于安乐的道理。在【乙】文中，魏武侯认为山河险峻坚固可保国家强大，王钟附和，但吴起却指出河山之险不足保，并举夏桀、殷纣虽有地形险阻却因为政不善被讨伐的例子劝谏武侯，让武侯明白不能仅依赖地形险阻，要重视政治治理，要有忧患意识。吴起敢于谏言，如同【甲】文中所说的“法家拂士”，他借助历史事例让武侯知晓了“生于忧患，死于安乐”的治国道理，所以武侯认为吴起之论是“圣人之言”。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚从奴隶集市中被赎回并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的行动，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。 人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 【乙】魏武侯和各位大夫在西河上乘船游玩，魏武侯称赞说：“山河这样的险峻坚固，难道不是很可靠吗？”王钟陪坐在魏王身旁，说：“这就是晋国强大的原因啊。如果好好地治理它，那么成就霸王之业的条件就具备了。”吴起回答说：“我们君主的话，是使国家危险的言论；而你又附和他，这就更危险了。”武侯很生气地说：“你这话有什么道理可讲吗？”吴起回答说：“河山的险峻坚固，确实不足以依靠。夏桀统治的国家，左边是天门山的北麓，右边是天溪山的南面。拥有这样的天险，可是施政不好，结果被商汤王所讨伐。殷纣王的国家，左边有孟门山，右边有漳水和滏水，前面有黄河环绕，后面有大山作屏障。拥有这样的天险，可是施政不好，结果被周武王所讨伐。从这些看来，地形险峻，怎么能够成就霸王之业呢！” 武侯说：“说得好。我今天才听到了圣人的言论啊！西河地区的政务，就全都委托给你了。” （二）（共4分） 阅读下面一首诗歌，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身， 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 17. 颈联写景与抒情巧妙融合，请你简要分析。 18. 本诗中诗人情感发生怎样的变化？ 【答案】17. 颈联寓情于景，借助“沉舟旁边，千帆竞发，枯树前面，万木逢春”自然景物的变化，表达诗人从挫折中振起，积极进取、乐观向上的豪迈情怀。 18. 诗歌前两联写出自己被贬的无限辛酸与悲凉，以及物是人非的悲痛怅惘之情，而后两联由伤感低沉转变为慷慨激昂，积极乐观。 【解析】 【导语】这首七律以沉郁顿挫之笔，展现了刘禹锡贬谪归来的复杂心绪。前两联以“凄凉地”“弃置身”道尽宦海浮沉之痛，用“闻笛赋”“烂柯人”典故暗喻物是人非；颈联“沉舟”“病树”之景与“千帆过”“万木春”形成强烈对比，既含身世之悲又见豁达之怀；尾联“暂凭杯酒”终显振作之意。全诗情感由悲凉渐转昂扬，体现了诗人百折不挠的坚韧品格。 【17题详解】 本题考查诗句赏析。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗，诗人以“沉舟”“病树”自比，描绘了在沉舟的旁边有千帆竞发，在病树的前头有万木争春的景象。 景：选取了“沉舟”“千帆”“病树”“万木”等意象，构成了一幅鲜明的画面。“千帆过”“万木春”展现出一种生机勃勃、充满活力的景象，众多船只在江面上竞相驶过，无数树木在春天里蓬勃生长，给人以积极向上的感觉。 情：诗人借这一景象，表达了自己虽然经历了长期的贬谪，如同“沉舟”“病树”一般处于困境，但看到周围的世界依然充满生机与希望，新事物不断涌现，从而领悟到个人的挫折只是暂时的，社会总是在向前发展，未来充满希望。这种寓情于景的手法，让诗人从对自身遭遇的感慨中走出来，转而以一种积极进取、乐观向上的态度面对生活，体现出诗人豁达的胸怀和坚定的信念。 【18题详解】 本题考查赏析作者感情 被贬的辛酸悲凉：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，诗人开篇便直陈自己被贬之地是“巴山楚水”这样的荒凉偏远之处，“二十三年”之久更强调了被贬时间的漫长，“弃置身”则表明自己是被朝廷抛弃的人，生动地抒发了内心无限的辛酸与悲凉。 物是人非的悲痛怅惘：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，这里运用了两个典故。“闻笛赋”是指西晋向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听到邻人吹笛，因而写了《思旧赋》，诗人借此表达对旧友的怀念；“烂柯人”是说晋人王质上山砍柴，观仙人下棋，棋罢发现手中的斧头柄已烂掉，回家后才知已过了百年，世间人事皆非。诗人以“烂柯人”自比，感叹自己被贬归来，家乡已面目全非，物是人非，心中充满悲痛怅惘之情。 积极乐观的豁达：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，尽管个人遭遇不幸，但看到“千帆过”“万木春”的景象，即周围的世界依然充满生机与活力，新事物不断涌现，意识到个人的挫折只是暂时的，社会总是向前发展的，从而摆脱了先前的伤感低沉。“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，在朋友的劝慰下，诗人表示要暂且凭借这杯酒来振奋精神，重新振作起来，展现出积极乐观、豁达向上的人生态度。 四、名著阅读（5分） 19. 经典名著经常两个人物放在一个事件中塑造，展示人物不同的性格。请你从下面两个备选项中任选一组，结合所给故事情节简要分析。 备选（一）：孙悟空与猪八戒（三打白骨精） 备选（二）：鲁智深与林冲（鲁智深大闹野猪林） 【答案】示例一：面对白骨精多次变化，孙悟空每次都能识破其伪装，并勇敢地将其打死，尽管这导致了他与唐僧之间的误会和冲突，可以看出他的机智勇敢、敢作敢当、身手不凡；而猪八戒因为好色和对食物的渴望，多次被白骨精的伪装所迷惑，未能协助孙悟空抵抗妖精，反而在某些情况下起到了负面作用，如挑拨唐僧与孙悟空的关系，可以看出他贪财好色、爱耍小聪明。 答案示例二：野猪林中，董超、薛霸要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。这时，鲁智深从松树背后暴喝一声，提起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受得以充分展示。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物形象理解。 《西游记》作者是明代吴承恩。主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。孙悟空本领高强、机智勇敢，猪八戒性格憨厚、贪吃懒惰，沙僧忠诚老实、任劳任怨，他们保护唐僧一路降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果。小说充满奇幻色彩，展现了一个绚丽多彩的神魔世界。 《水浒传》作者是元末明初的施耐庵。这部小说描写了108位身怀绝技的梁山好汉为反抗欺压先于梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。小说深刻揭示了社会矛盾，成功塑造了众多性格鲜明的人物形象，如嫉恶如仇的鲁智深、勇猛豪爽的李逵、足智多谋的吴用等。 作答此题，首先明确任务是从两组人物中任选一组，结合指定故事情节分析人物不同性格。需仔细回顾对应故事情节，梳理人物在其中的具体行为、语言和反应，通过这些细节来提炼出人物各自的性格特点，再进行对比分析。 示例一：结合《西游记》中“三打白骨精”情节，白骨精为吃唐僧肉，先后变成村姑、老妇、老公公。孙悟空火眼金睛，一眼识破白骨精伪装，不顾唐僧阻拦，果断挥棒打死妖怪。面对唐僧误解、念紧箍咒惩罚，他仍坚持除妖，可见其火眼金睛、坚持正义、不畏强权。而猪八戒在这一过程中，贪吃懒惰，看到村姑的食物就满心欢喜；他见识短浅，被白骨精表象迷惑，还在唐僧面前搬弄是非，挑拨唐僧与孙悟空关系，尽显其好吃懒做、爱搬弄是非、愚笨糊涂的性格。 示例二：在“鲁智深大闹野猪林”情节中，林冲被高俅陷害，刺配沧州，途中董超、薛霸受高俅指使，要在野猪林杀害林冲。面对险境，林冲一直隐忍，不敢反抗，甚至还为两个公人求情，体现出他逆来顺受、委曲求全、性格懦弱的特点。而鲁智深暗中保护林冲，在关键时刻挺身而出，他毫不畏惧两个公人，挥舞禅杖救下林冲，并要杀了董超、薛霸为林冲报仇，其嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、敢作敢为的性格展露无遗。 五、作文（50分） 20. 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 《墨子》有言，“甘瓜苦蒂，天下物无全美”。英国亦有谚语，“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。对于瑕疵，有些人斤斤计较，换来的是不满和不快乐；而有些人却学会正视瑕疵，从而收获了很多。 （1）请以《______，亦是独特的美》为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 裂缝，亦是独特的美 那是一个阴雨绵绵的下午，我百无聊赖地翻看着奶奶的旧物箱。突然，一只青花瓷碗映入眼帘——碗身上蜿蜒着几道金色的裂纹，在昏暗的阁楼里泛着奇异的光泽。 “奶奶，这个碗都裂了，怎么还留着啊？”我捧着碗跑下楼。奶奶正在院子里修剪她心爱的月季，闻言放下剪刀，接过碗轻轻抚摸：“这不是裂缝，是金缮。你看这些金线，多像天上的闪电。” 我凑近细看，果然发现那些“裂纹”是被金粉精心填补的痕迹。碗底的落款已经模糊，只能辨认出“乾隆年制”几个字。奶奶说这是太爷爷留下的传家宝，曾经在战乱中摔碎过，后来请匠人用大漆和金粉重新修补。 “可是它毕竟不是完整的了。”我有些惋惜地说。奶奶却笑了：“傻孩子，正是这些金线让它更珍贵。日本人管这叫‘侘寂’，认为残缺中自有美感。” 第二天，我特意去图书馆查资料，才知道金缮是一门古老的修复艺术。匠人们不会掩饰器物的伤痕，而是用贵重的材料凸显裂痕，让破损成为器物历史的一部分。这让我想起去年参加陶艺课，我的第一个作品是个歪歪扭扭的花瓶，当时觉得丑极了，现在却摆在书架上当笔筒。 周末，我跟着奶奶学习插花。她特意选了那个金缮碗作花器，在里面插了几枝含苞待放的白梅。“你看，”奶奶调整着花枝的角度，“这些金线刚好衬托出梅花的素雅，比完美无缺的新碗更有韵味。” 渐渐地，我开始用新的眼光看待身边的“不完美”：同桌说话有点结巴，但讲起历史故事来眉飞色舞；教学楼墙角的爬山虎枯黄了几片叶子，却在阳光下投射出斑驳的影子；就连我额头上那道小时候摔伤的疤痕，也成了独特的标记。 现在，那个金缮碗就放在我的书桌上。每天看见它，我就会想起奶奶说的话：生命中的裂痕，都是光可以照进来的地方。有些美，正因为残缺才显得完整；有些价值，正因为历经沧桑才愈发珍贵。就像雨后彩虹，总是出现在破碎的水滴之中。 例文二： 接纳不完美智慧 青花瓷上的冰裂纹，维纳斯的断臂，古琴的断纹漆，这些被世人珍视的艺术品无不带着岁月的伤痕。老子云“大音希声，大象无形”，禅宗讲“不圆满即是圆满”，东西方智慧在这一点上不谋而合：真正的完美，恰恰在于对不完美的包容与超越。 自然界处处彰显着这种智慧。黄山松在岩缝中扭曲生长，却成就了傲视云海的雄姿；河床中的鹅卵石因水流冲刷失去棱角，反而焕发出温润光泽。生物学家发现，某些树木受伤后分泌的树脂会形成美丽的琥珀，珊瑚虫死亡后的骨骼堆积成壮观的珊瑚礁。这些自然造物告诉我们，残缺不是终点，而是新生的起点。 人类文明史更是一部化缺陷为特色的传奇。哥特式建筑故意保留飞扶壁上粗糙的凿痕，中国水墨画讲究“计白当黑”的留白艺术。王羲之《兰亭序》中的涂抹痕迹成为后世临摹的范本，贝多芬在耳聋后创作出《第九交响曲》。这些杰作证明，当人们学会与缺陷共处时，往往能激发出更大的创造力。 现代心理学研究显示，追求完美主义反而会导致焦虑和抑郁。日本“金缮”工艺用金粉修补陶器裂纹，使得破损处成为最耀眼的部分；荷兰代尔夫特蓝陶模仿中国青花瓷却自成一家。这些实践启示我们：承认不完美，才能获得心灵的自由；接纳局限性，方可开辟新的可能。 古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流。”生命正因为充满变数和缺憾才显得珍贵。在这个过度追求完美的时代，我们更需要培养“缺陷美学”的鉴赏力——既能欣赏满月的光华，也能品味弦月的诗意。唯有如此，我们才能在裂缝中看见光芒，在局限中发现无限。 【解析】 【详解】（1）本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。 “______，亦是独特的美”这一题目，核心在于引导学生发现并理解不完美事物背后的独特价值。结合材料中“任何事物都有缺点，都有瑕疵”“学会正视瑕疵，从而收获了很多”的提示可知，题目横线处应填写看似有“瑕疵”的事物，如残缺的物品、不完美的经历、有缺点的人等。 在立意方面，需通过对这些不完美对象的描述，展现其独特的美感与意义。可从生活中的小事入手，如旧物承载的回忆、一次失败带来的成长、平凡人物身上的闪光点等，挖掘其中蕴含的温暖、力量与启示，表达“瑕疵也是一种美”的观点，传递积极乐观的生活态度和辩证看待事物的思维方式。 2.选材构思。在选材构思上，可从校园生活、家庭生活或个人成长经历中选取素材。例如，选择自己因意外摔碎的陶瓷杯作为写作对象。开篇描写这个陶瓷杯原本的精美，以及摔碎后自己的惋惜与失落，为下文态度的转变做铺垫。接着叙述自己偶然发现，虽然杯子有了裂痕，但透过阳光照射，裂痕处折射出别样的光影，如同独特的艺术纹路。再回忆这个杯子曾陪伴自己度过无数个学习的夜晚，见证过自己的喜怒哀乐，即便有了瑕疵，却依然承载着珍贵的回忆。在结构上，采用欲扬先抑的手法，先写对杯子破损的遗憾，再写发现其独特美的惊喜。结尾升华主题，点明正是这些不完美让事物变得独一无二，正如生活中的瑕疵，也能成就别样的美好，从而紧扣题目，突出“瑕疵亦是独特的美”这一主旨，使文章富有生活气息与情感深度。 （2）本题考查材料作文写作。 1.审题立意 材料围绕“瑕疵”展开，指出事物皆有不足，不同人对待瑕疵的态度导致不同结果。审题时，可紧扣“正视瑕疵”“接纳不完美”等核心关键词，从辩证看待事物的角度立意。例如，可提出“正视瑕疵，方能发现事物别样价值”“接纳不完美，是人生的必修课”等观点，强调不应一味追求完美，而应学会以理性、包容的态度看待瑕疵，挖掘瑕疵背后蕴含的积极意义，引导读者树立正确的价值观和认知观。立意要立足生活实际，贴近初中生的认知水平，避免过于抽象空洞，确保观点鲜明且具有现实指导意义。 2.选材构思。在构思议论文时，采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构。开篇以生活中常见的追求完美却陷入焦虑的现象引入，顺势提出中心论点。分析问题部分，可运用举例论证和道理论证相结合的方式：列举断臂维纳斯虽有残缺却成为艺术经典、史铁生身患残疾却在文学领域绽放光芒等事例，论证瑕疵能赋予事物独特魅力；引用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”等名言，阐释不完美是客观存在的真理。同时结合初中生的学习生活实际，如考试失利、才艺比赛表现不佳等，论述正视瑕疵能促进个人成长。结尾总结全文，再次强调接纳瑕疵的重要性，呼吁读者以豁达的心态面对生活中的不完美，回扣论点，使文章逻辑清晰，论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$