第二单元 经济大危机和第二次世界大战（PPT课件）-【中考导学案】2025年中考历史复习讲义（武汉专用）

第二单元　经济大危机和第二次世界大战 《中考导学案》 2025武汉历史 1 1 2 3 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 问题探究·培育核心素养 目 录 2 时空纵览·感知单元脉络 考点综述 01 3 时空坐标 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 4 阶段特征 政治 德、意、日走上 ,法西斯侵略势力不断扩张;德、日发动第二次世界大战,全世界反法西斯力量组成世界 　,并最终取得第二次世界大战的胜利  经济 资本主义世界爆发规模空前的 　,美国实行            ,渡过了经济危机;主要资本主义国家进入             时期  法西斯道路 反法西斯同盟 经济大危机 罗斯福 新政 国家垄断资本主义 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 单元结构 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 02 7 考点 罗斯福新政 1 　　【2022年版课标内容要求】通过了解经济大危机和罗斯福“新政”,初步理解国家干预政策对西方经济的影响。 背景 资本主义经济 大危机爆发 (1)时间:1929—1933年 (2)根本原因:资本主义制度的   (3)表现:股市崩溃、工业产量下降、银行倒闭、工人失业 (4)特点:破坏力大、持续时间长、波及范围广 基本矛盾 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 8 时间 1933年开始 主要 内容 (1)具体措施:整顿金融体系;加强对 　的计划指导;调整农业政策;推行“ 　”;建立社会保障制度  (2)中心措施:国家对 　的调整  结果 使美国逐渐走出危机 特征 　(加强国家对工业的计划和指导)  实质 资本主义制度的自我调整和完善 工业 以工代赈 工业 国家干预经济 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 影响 (1)对美国:美国经济开始 　,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善;增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心;使美国度过经济大危机,避免走上法西斯道路  (2)对世界:使资本主义制度得到调整、巩固和发展,资本主义国家对经济的管控得到加强;为资产阶级政府 　提供了新模式  局限 新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的 　,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾  缓慢复苏 干预经济 政策调整 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点 法西斯国家的侵略扩张 2 　　【2022年版课标内容要求】通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张,知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 项目 意大利 德国 日本 背景 第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。 　乘机组织法西斯党  一战后,德国遭到过分压制,国内动荡不安,人民复仇情绪蔓延;经济大危机沉重打击了德国;以 　为首的纳粹党徒乘机宣传,赢得广泛支持  日本觊觎中国之心由来已久;在经济大危机中,日本经济受到重创 墨索里尼 希特勒 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 项目 意大利 德国 日本 建立 1922年,法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来 1933年,希特勒出任德国总理,建立法西斯专政,第二次世界大战的            战争策源地形成  1936年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的 　战争策源地形成  欧洲 亚洲 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 项目 意大利 德国 日本 扩张 1935年,意大利发动了侵略            　的战争,第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚  1935年,公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制;1936年,派兵进驻莱茵非军事区;1938年,吞并奥地利;1939年3月,吞并捷克斯洛伐克 1931年,发动九一八事变;1937年,制造             　,发动全面侵华战争  影响 对世界的和平与安全构成严重威胁,是发动第二次世界大战的罪魁祸首 埃塞 七七事变 俄比亚 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 易错易混 意大利法西斯是在一战后国内经济政治危机的背景下建立的,而德国和日本法西斯则是在经济大危机的直接影响下建立。意大利法西斯政权的建立(1922年)早于经济大危机(1929-1933年)。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点 第二次世界大战 3 　　【2022年版课标内容要求】知道第二次世界大战的主要进程和主要战场,知道《联合国家宣言》和开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等重要国际会议,了解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 时间 1939—1945年 根本原因 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡 直接原因 经济大危机引发政治危机,德、意、日加紧   对外侵略扩张 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 交战双方 (1)轴心国集团:   (2) 　:中、美、英、苏等  主要战场 ①欧洲西线战场:德—英、法等;②北非战场:德、意—英、法、美;③欧洲东线战场:德—苏联;④太平洋战场:日—美;⑤东方主战场:日—中 全面爆发 1939年, 　,英、法被迫宣战  德、意、日 世界反法西斯同盟 德军突袭波兰 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 进程 (1)欧洲西线战场:1940年,德国进攻北欧的丹麦、挪威,荷兰、比利时投降;法国战败;英国军民坚持战斗 (2)欧洲东线战场(苏德战场):1941年10月,苏联赢得莫斯科保卫战的胜利 (3) 　:1941年12月7日,日军偷袭美国太平洋海军基地珍珠港,美国参战,第二次世界大战达到最大规模;中国战场是世界反法西斯战争的 　  太平洋战场 东方主战场 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 进程 (4)世界反法西斯同盟的形成:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表签署《 　》  (5)苏德战场:1942年7月—1943年2月, 　(二战的转折点)  (6)开罗会议:1943年11月召开,规定日本归还中国领土 (7)第二战场开辟:1944年,美、英盟军登陆 　,德国陷入东西两个战场的夹击之中  (8) 　:1945年2月召开,协调盟军行动  (9)波茨坦会议:1945年7月召开,敦促日本投降 联合国家宣言 斯大林格勒保卫战 诺曼底 雅尔塔会议 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 结果 (1)1943年7月,意大利宣布无条件投降 (2)1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲战事结束 (3)1945年9月2日,日本正式签署投降书,第二次世界大战结束 性质 世界人民反法西斯的正义战争 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 影响 (1)对人类社会:是人类历史上规模空前的战争,世界上大部分地区和人口卷入其中 (2)对战后和平发展:彻底粉碎了 　通过战争称霸世界的野心,彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了 　的瓦解,对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响  (3)对科技:各国为了克敌制胜,大力发展科技,客观上为            　奠定了基础  法西斯主义和军国主义 世界殖民体系 第三次 科技革命 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 胜利 原因 (1) 　的形成为反法西斯战争的胜利提供了根本保证(根本原因)  (2)世界反法西斯战争是反侵略、捍卫民族独立和民主自由的正义战争 (3)各国人民英勇作战 世界反法西斯同盟 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 考点1 考点2 考点3 首页 目录 问题探究·培育核心素养 考点综述 03 23 　　阅读材料,回答问题。 　　材料一　资本主义经过他(指罗斯福)的手术,得到的不是死亡,而是变得比过去更强壮,并取得新的生命。那些攻击他的人,反而帮助了他,使他在公众面前成为人民尊严的保卫者。后来,这一点对我国的安全起了极大的作用:战争爆发时,他在群众中享有的崇高威信和声望,成了我们最有力的武器。 ——[美]舍伍德《罗斯福与霍普金斯》 探究 资本主义经济危机的应对——美国罗斯福新政 1 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　材料二　第二章　罗斯福的政治手腕与野心 第四章　价格垄断损害了美国的商业 第五章　阻碍农业发展 第六章　失业者并未真正受益 第七章　更多失败的公共计划 第九章　以保护工人的名义损害劳工利益 ——[美]小福尔索姆《罗斯福新政的谎言》 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 (1)根据材料一、材料二,分别指出两段材料中作者的观点。 材料一:罗斯福新政巩固了资本主义统治,罗斯福的优秀品质维护了美国的安全。材料二:罗斯福新政是一个谎言,并没有使美国摆脱经济危机。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　材料三 图1　1922—1939年美国国民生产总值 图2　1913—1938年美国失业率 ——整理自人教版《世界历史》九年级下册 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 (2)根据材料三中图1、图2并结合所学知识,分析形成上述不同观点的原因。 观点一原因:罗斯福担任总统后,推行新政,使美国经济得到了恢复,失业率不断降低,到1939年,国民生产总值基本恢复到经济大危机之前的水平。罗斯福新政使美国避免了走上法西斯道路,巩固了资产阶级的统治。 观点二原因:罗斯福新政实行后,经济虽然得到恢复,但距离经济危机前的最高水平仍然有一定的差距。失业率虽然有所降低,但是降低幅度很小,绝对值仍然远远高于危机前的水平。因此,从这一方面来看,经济的恢复并不是因为就业的扩大,而是源于货币贬值和增发。同时,新政人为干预了经济的发展,破坏了市场经济的传统。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　世界历史在不断对抗与合作中演绎,反对战争,维护和平,是人类永恒的主题。阅读材料,回答问题。 　　材料一　应从“时代”“格局”和“人”三个层面来看待战争缘起和战争责任。从“时代”看,现代条件下(含义之一是全球融合为一个有机的整体)的大国霸权主义,主要资本主义国家经济和技术的迅猛提高,是20世纪初可能发生世界大战的条件;从“格局”看,20世纪初两大对立的同盟体系和军事集团的新格局的形成,为从局部战争演化为全面战争埋下了祸根…… ——摘编自潘人杰、李巨廉《时代、格局和人 ——关于世界大战起源问题的若干思考》 探究 两次世界大战 2 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 (1)根据材料一并结合所学知识,分别从“时代”和“格局”两个角度,简述“20世纪初可能发生世界大战”的原因。 时代原因:第二次工业革命后,帝国主义之间政治经济发展不平衡加剧。格局原因:三国同盟、三国协约两大军事侵略集团的形成与对抗。 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 　　材料二　《联合国家宣言》把26个不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰、不同肤色的国家集合在打败法西斯的共同目标和旗帜下,标志着世界反法西斯同盟的正式形成,实现了一切反法西斯国家的政治、军事、经济大联合,大大加强了反法西斯的力量,改变了敌我力量的对比,为反法西斯国家扭转被动局面,进而夺得战争的最后胜利创造了条件。 ——摘编自《二战及二战后的世界格局》 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 (2)根据材料二,概括《联合国家宣言》发表的历史意义。请列举盟国“实现了一切反法西斯国家的政治、军事大联合”行动的史实各一例。 历史意义:标志着世界反法西斯同盟的正式形成;实现了一切反法西斯国家政治、军事、经济大联合;大大加强了反法西斯的力量;改变了敌我力量的对比;为反法西斯国家扭转被动局面,进而夺得战争的最后胜利创造了条件。史实;政治——开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议召开。(任答一例)军事——英美盟军诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场;苏联出兵中国东北,对日作战;中国远征军入缅作战。(任答一例) 依标扣本·掌握必备知识 时空纵览·感知单元脉络 问题探究·培育核心素养 探究1 探究2 首页 目录 请完成《练测本》P49—50 本讲内容结束 $$