课时练测15 电流电压电阻(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考物理练测（重庆专用）

2025-05-07

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课时练测15　电流　电压　电阻 (建议用时：30分钟) 2025重庆物理《学本课堂》 1 2 3 1 2 基础达标能力提升目录 2 基础达标考点综述 01 3 1.以下数据中最合理的是(　　) A.两节干电池串联后的电压是4 V B.我国家庭照明电路的电压是380 V C.对人体的安全电压是36 V D.教室日光灯管通电时的电流是0.2 A D 首页目录基础达标能力提升 4 2.现代生产生活中需要各种各样的材料，下列分析正确的是(　　) A.导体的电阻是由其两端的电压和通过的电流决定的 B.超导材料可以应用在电饭锅上 C.有些半导体材料对光比较敏感，可以制造光敏电阻 D.橡胶、铝、塑料通常情况下都是很好的绝缘材料 C 首页目录基础达标能力提升 5 3.在“探究串、并联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路。L1上标有“2.5 V　0.2 A”字样，L2上标有“3.8 V　0.3 A”字样。在保证电路安全的情况下，闭合开关S1、S2。下列说法正确的是 (　　) A.灯泡L1、L2串联 B.灯泡L1、L2都正常发光 C.电流表示数为干路电流 D.开关S1由闭合到断开，电流表示数不变 C 首页目录基础达标能力提升 6 4.在做“测量并联电路电压”的实验时，本应把电压表并联在灯L2两端，若不慎将电压表与灯L2串联，如图所示。闭合开关S后，下列判断正确的是(　　) A.电压表会被烧坏 B.电压表示数不为零 C.电压表测量的是灯L2两端的电压 D.灯L2被短路 B 首页目录基础达标能力提升 7 5.如图所示，电源电压不变。闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压。排除故障后，滑动变阻器的滑片P向左移动，下列分析正确的是(　　) A.灯泡不亮是因为滑动变阻器接入电路的阻值过大 B.灯泡不亮是因为灯泡短路 C.排除故障后，滑片P向左移动，灯泡变暗 D.排除故障后，滑片P向左移动，电流表示数和电压表示数均变大 D 首页目录基础达标能力提升 8 6.“飞天”兴趣小组设计了如图所示的头盔两侧照明灯电路图，其电路连接方式为__________联，照明灯两端的电压__________(选填“相同”或“不同”)。并相同首页目录基础达标能力提升 9 7.2024年3月1日起，我国酒驾最新检验标准实施。检验时，酒精测试仪(装有酒精气敏电阻R2)的检测电路如图所示，气敏电阻R2的阻值会随着气体浓度的增大而减小。当闭合开关S后，通过气敏电阻R2的电流________ (选填“大于”“小于”或“等于”)通过定值电阻R1的电流，当驾驶员呼出的酒精气体浓度变大时，电流表的示数会__________。等于变大首页目录基础达标能力提升 10 8.如图所示是某调光台灯简化电路图，电源电压保持不变。为使台灯变亮，滑片应向__________(选填“A”或“B”)端移动。台灯工作一段时间后，发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，电路发生的故障可能是滑动变阻器__________。(选填“短路”或“断路”) A 短路首页目录基础达标能力提升 11 9.小明要探究“影响导体电阻大小的因素”，所用的实验器材有：实验导体、电流表、小灯泡，电池、开关、导线。 (1)小明同学实验时发现，实验所用的导线是由铜制成的，而不是常见的铝、铁材料；根据这个事实小明猜想，可能是不同材料其导电性能不同，可以作为导体的电阻大小与__________有关的猜想依据。材料首页目录基础达标能力提升 12 (2)小明选取了4根电阻丝，其规格、材料如表所示，并进行了如下探究：编号材料长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.2 B 镍铬合金 1.0 0.2 C 镍铬合金 0.5 0.4 D 铜镍合金 0.5 0.2 首页目录基础达标能力提升 13 ①实验中小明选择通过比较电流表示数大小，来比较电阻丝电阻的大小，而不是用灯泡的亮度来比较的原因是_________________________ _________________________________________。 ②小明应把__________两根电阻丝分别接入M、N间来探究导体电阻与长度的关系，通过实验小明正确地得出了该关系：材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻__________。 ③在用A、C两根电阻丝探究时，小明通过比较电流表的示数得出：在______________一定时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小。电流变化较小时，能看出电流表示数的变化，而灯泡亮度变化不明显 A、B 越大材料、长度首页目录基础达标能力提升 14 10.如图所示，在进行“探究串联电路中的电流规律”的实验时，郭老师给小兰同学提供了几个不同规格的小灯泡(带灯座)：“2.2 V　0.3 A” (两个)、“2.5 V　0.3 A”(两个)和“3.8 V　0.3 A”(一个)。甲 (1)请在图乙中用笔画线代替导线连接测量图甲中B处电流的实物电路。首页目录基础达标能力提升 15 (2)实验操作中，每次在改接电路(改变电流表串接的位置)前，都要先_______ _____，这是为了实验更安全；实验操作中，应通过______________________来实现多次测量。 (3)实验得到的数据如表所示，其中“1.20 A”是电流表的示数读错了，读错的原因可能是_____________________________；本实验的结论是_________ _____________________。次数通过A处的电流IA/A 通过B处的电流IB/A 通过C处的电流IC/A 1 0.20 0.20 0.20 2 0.22 0.22 0.22 3 0.18 0.18 0.18 4 0.24 0.24 1.20 断开开关更换不同规格的小灯泡接的小量程，却按大量程读数串联电路中的电流处处相等首页目录基础达标能力提升 16 能力提升考点综述 02 17 11.如图所示，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿灯L熄灭，两电表中只有一个电表示数变大。电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。则下列判断正确的是(　　) A.灯L短路，电流表示数变大 B.灯L断路，电压表示数变大 C.电阻R短路，电流表示数变大 D.电阻R断路，电压表示数变大 D 首页目录基础达标能力提升【解析】如果灯L短路，灯不亮，电路中只有定值电阻R，电路总电阻变小，电流表示数增大，电压表测量的是R两端的电压等于电源电压，故其示数也会增大，故A错误；如果灯L断路，电流表示数为零，电压表示数为零，故B错误；如果电阻R短路，灯泡能够发光，故C错误；如果电阻R断路，灯泡不发光，电流表示数变小为零，此时电压表测量的是电源电压，与原来只测R两端的电压相比，电压表的示数变大，故D正确。故选D。首页目录基础达标能力提升 12.小艺连接了如图甲所示的电路，闭合开关，发现两灯都不亮。于是小艺找来如图乙所示的电流表来检测故障，M、N分别为连接电流表的两根导线。闭合开关，当M、N分别接a、b时，两灯都不发光；当M、N分别接b、c时，两灯都不发光；当M、N分别接a、d时，只有L2发光；当M、N分别接d、e时，两灯都不发光，若电路中只有一处故障，则故障可能是(　　) A.L1断路 B.导线ab断路 C.L2断路 D.导线cd断路 D 首页目录基础达标能力提升 13.如图甲所示，当开关S闭合后，通过L2的电流方向为_____(选填“向左”或“向右”)，已知A2的示数为3 A，A3的示数为1 A，断开开关S后交换某两个灯泡，再次闭合开关，A2、A3的示数均不变，则电流表A1的示数为_____A；如图乙所示，电源电压不变，当开关S断开时，V1的示数为5 V，V2的示数为 8 V，当开关S闭合时，V1的示数为10 V，V2的示数为6 V，当开关S闭合时， L2两端的电压为_______V，当开关S断开时，L2两端的电压为_______V。向左 3.5 4 2 首页目录基础达标能力提升 14.请按图中的电流方向，在虚线框内填入电池和电压表或电流表的符号，使电路成为正确的串联或并联电路。首页目录基础达标能力提升 15.同学们为了探究“串联电路的电压关系”，设计的实验电路如图甲所示。 (1)根据电路图甲，小明进行电路连接，当他连接好最后一根导线时两灯泡立即发光，小明实验过程中操作不当之处是______________________ ________。为了使探究得出的结论具有普遍性，L1、L2应该选择规格 __________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。连接电路时，开关没有断开不同首页目录基础达标能力提升 (2)小明根据图甲正确连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该____________________________ _____________。断开开关，换用0~3 V的量程重新实验首页目录基础达标能力提升 (3)测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到 C点即可。小聪的办法是否正确?答：________；你的理由是_________ _______________________。不正确电压表的正、负接线柱接反了首页目录基础达标能力提升 (4)某小组测量完成后，记录了如表所示的数据，分析表格后同学们发现有一个数据记录错误，该数据是____，经过讨论，他们发现错误的数据是由于电压表的量程读错引起的，纠正错误后，他们根据表格得出的结论是___________________________________________________。实验次数 L1两端电压/V L2两端电压/V 电源两端电压/V 1 1.5 3.0 4.5 2 1.2 1.8 3.0 3 1.5 0.9 6.0 0.9 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端的电压之和首页目录基础达标能力提升本讲内容结束 $$

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