内容正文:
主题集训11 物质的性质和变化
《学本课堂》
2025重庆化学
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1.(名师改编)如图为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是( )
A.捶打织品 B.梳理丝线
C.缝制衣物 D.烧炭熨烫
D
2.(2024·重庆巴蜀中学模拟)重庆是一座拥有悠久历史和丰富文化传统的旅游城市。下列城市景观中包含化学变化的是( )
A.嘉陵江风 B.轻轨穿楼声
C.洪崖洞夜灯 D.南滨路烟花秀
3.(2024·重庆八中模拟)美食在传统节日中的象征意义有助于文化的传承,下列美食制作属于化学变化的是( )
A.馅料包饺子 B.野菜蒸青团
C.粽叶包粽子 D.模具压月饼
D
B
4.(名师改编)下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )
A.石墨作电极
B.一氧化碳用于冶炼金属
C.乙醇作燃料
D.熟石灰用于改良酸性土壤
A
5.(2024·开州区模拟)学好化学可以更好地为生产生活服务。下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )
A.水可以作溶剂
B.氮气用于食品防腐
C.金刚石用作玻璃刀
D.铜拉成丝用于制导线
B
6.(2024·重庆南开中学模拟)以下是《礼记》记载的中国秦代古法酿酒的过程。其中涉及化学变化的是( )
A.秣稻必齐——备好优质粮食
B.水泉必香——选择优良水质
C.陶器必良——挑选精良容器
D.火齐必得——适宜温度下发酵
D
7.(2024·重庆育才中学模拟)我国是世界上最早使用硫黄的国家,在东汉《神农本草经》中曾提到纯硫提炼法。下列关于硫的性质描述中属于化学性质的是( )
A.淡黄色固体 B.难溶于水
C.熔点低 D.能在空气中燃烧
8.(2024·重庆一外模拟)雨雪天气,动车组列车在运行中要撒专用石英砂防滑,石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。下列与防滑无关的性质是( )
A.白色粉末 B.熔点高
C.硬度大 D.难溶于水
D
A
9.(2024·合川区模拟)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗词中只涉及物理变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生(《赋得古原草送别》)
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘(《沁园春·雪》)
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲(《石灰吟》)
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(《无题·相见时难别亦难》)
B
10.(2024·重庆一中模拟)我国古代文化既蕴含人文思想,又焕发理性光辉。下列描述中包含的化学知识解释不合理的是( )
A.掬水月在手,弄花香满衣:分子在不断运动
B.金(铜)柔锡柔,合两柔则刚:合金的熔点一般比组成它的金属熔点高
C.美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来:金的化学性质稳定,在自然界中有单质存在
D.刳斑竹以导气(天然气),引井火以煮盐:利用燃烧反应放热煮盐
B
11.(名师改编)为研究化学药物发展史,学习小组查得资料:
材料1:早在宋代,轻粉(Hg2Cl2)已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集升华出的白色粉末,即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞(Hg2SO4)和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。
材料2:轻粉微溶于水,可用作治疗疥疮的药物,在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。
(1)物理性质:________________________(写一条)。
(2)化学性质:____________________。
(3)制法:
①为保证小还丹与食盐等固体充分反应,可采取的措施是____________
__________________(填一条)。
②加热条件下,硫酸亚汞与氯化钠反应的化学方程式为______________
_____________________。
微溶于水(合理即可)
在光照下易分解
成粉末(合理即可)
将固体研磨
Na2SO4+Hg2Cl2
Hg2SO4+2NaCl
(4)保存方法:____________________。
(5)用途:________________________。
避光保存
用作治疗疥疮的药物
12.阅读材料,回答问题:
肼(N2H4)又称联氨,有类似于氨的刺鼻气味,贮存时用氮气保护并密封,用途广泛。肼燃烧放出的热量多且燃烧产物对环境无污染,常用作火箭燃料,点燃时与助燃物质液态N2O4发生反应,生成N2和H2O。高压锅炉水处理时,肼可用于脱除氧气以防止锅炉的腐蚀,也可以把锅炉内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密的四氧化三铁保护层,减缓锅炉锈蚀。肼还可以用于烟草、土豆、玉米的贮藏,也可以用于食用盐酸的制造等。肼的熔点为1.4℃,沸点为113.5℃;肼有强烈的吸水性,肼能吸收空气中的二氧化碳;肼易溶于水;肼与液氧接触能自燃;肼长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。肼对眼睛有刺激作用,能引起延迟性发炎,对皮肤和黏膜也有强烈的腐蚀作用。
(1)肼的下列性质中,属于化学性质的是__________(填序号)。
A.能与氧化铁作用
B.易溶于水
C.易分解
(2)肼在常温下为__________(填“固态”“液态”或“气态”)。
(3)肼作为火箭燃料燃烧时反应的化学方程式为_____________________
_______________。
AC
液态
2N2H4+N2O4
3N2↑+4H2O
(4)肼有强烈的吸水性,能吸收空气中的CO2,下列固体物质中的________(填序号)也具有这些性质。
A.NaCl B.Ca(OH)2
C.NaOH D.NaHCO3
(5)肼需要密封保存的原因是____________________________________
________________________________________________。
C
有强烈的吸水性,能吸收空气中的二氧化
碳,长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解
13.(2024·重庆育才模拟)学习了“过氧化氢溶液制氧气使用二氧化锰作催化剂”后,化学课外活动小组对“寻找新的催化剂”很感兴趣,提出“硫酸铁能否作过氧化氢分解的催化剂”,并进行了如下探究。
【实验探究】小张同学设计了如下实验。
步骤一:先取一支小试管,向其中加入2mL 5%的过氧化氢溶液,试管中的液体没有明显现象,将带有火星的木条置于试管口,木条不复燃。
步骤二:再向试管内加入少量硫酸铁固体,振荡,液体中有气泡冒出,同时溶液变成黄色,将带火星的木条再次置于试管口,木条复燃。
据此得出结论:硫酸铁能作为过氧化氢分解反应的催化剂。请写出该反
应的化学方程式:____________________________。
2H2O2 2H2O+O2↑
Fe2(SO4)3
【评价改进】大家交流后认为小张同学的结论不严谨,若要确定该实验结论正确,还需要证明硫酸铁的____________________在反应前后都没有发生改变。
质量和化学性质
【继续探究】小叶同学补做以下实验,进而确认了小张同学的实验结论。
步骤一:称取m1g硫酸铁固体加入盛有25mL 5%的过氧化氢溶液的烧杯中,搅拌至硫酸铁全部溶解,溶液中无气泡冒出。
步骤二:向上述烧杯中加入足量氢氧化钠溶液,搅拌至不再产生红褐色沉淀,静置。
步骤三:将烧杯内物质过滤、洗涤,干燥滤渣,称量滤渣的质量为m2g。
根据上述实验中m1∶m2=______________,证明反应前后铁离子没有发生变化。将实验方案中的氢氧化钠溶液换成____________溶液,再次实验,证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。
200∶107
硝酸钡
【讨论交流】大家讨论后认为,还可以采取另一种方法获取上述实验结论:在小张同学实验的基础上,将小叶同学实验时步骤一烧杯中的溶液蒸发结晶、干燥得到的固体,再称其质量为________g,然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中,仍然可以加速过氧化氢分解。
m1
【拓展延伸】比较硫酸铁和二氧化锰对过氧化氢溶液制氧气的催化效果,实验过程中下列不需要控制的条件是________(填序号)。
A.溶液的起始温度 B.催化剂的质量
C.溶液的质量分数 D.反应起始时间
D
本讲内容结束
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