主题集训3 水 氢气(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考化学练测（重庆专用）

主题集训3　水　氢气 《学本课堂》 2025重庆化学 1 1.(名师改编)为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是(　　) A.任意排放生活污水 B.防治海洋垃圾污染 C.农业上过量使用农药 D.景观用水大量使用自来水 B　 2.(名师改编)水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是(　　) A.推广使用无磷洗衣粉 B.合理施用化肥、农药 C.排放未经处理的工业废水 D.对水源地的水体进行严格保护 　C　 3.(名师改编)“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是(　　) A.过滤 B.吸附 C.消毒 D.蒸馏 D　 4.(名师改编)某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是(　　) A.活性炭可吸附水中的色素和异味 B.该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C.该装置净水过程中发生了化学变化 D.河水经该装置净化后仍是混合物 C　 5.(23～24九年级下·重庆巴蜀期中)重庆著名湿地公园——彩云湖旁修建了一座污水处理厂，该厂可将生活污水净化处理，以下有关净水过程的说法正确的是(　　) A.过滤可以除去污水中的所有杂质 B.用活性炭吸附可以除去污水中的异味及色素 C.自来水厂用明矾消毒杀菌 D.自来水厂的净水步骤：沉淀→过滤→吸附→消毒→蒸馏 B　 6.(名师改编)下列有关水的组成和构成的说法正确的是(　　) A.水是由水分子构成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水是由氢原子和氧原子构成的 D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 A 7.(名师改编)如图为H2O的转化和利用的网络。下列说法不正确的是(　　) A.转化①中水分子间的间隔变大 B.转化②中产生O2、H2的体积比为2∶1 C.转化③为置换反应 D.转化④是自然界中无机物向有机物的转化 B 8.(名师改编)水是一切生命赖以生存的根本，是科学家最早研究的物质之一。晓佳为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20mL氢气所需的时间。下列分析正确的是(　　) A.a管与电源正极相连 B.b管中气体可以燃烧 C.a管与b管中气体的质量比为2∶1 D.该实验中，电压越高电解水的速率越快 D 9.(名师改编)电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是(　　) A.甲管中的电极连接的是电源正极 B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为1∶8 D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 A 10.(名师改编)实验室可用如图装置制备与收集H2。下列有关说法错误的是(　　) A.反应原理为Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑ B.可用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气 C.关闭旋塞后H2将反应的液体压入长颈漏斗中 D.可用向下排空气法代替图中的收集方法 B 11.(名师改编)兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其剖面如图所示)进行了研究性学习。 Ⅰ.多角度认识制氧原理 (1)太空舱制氧系统中电源A极是________极；将燃着的蜡烛放入b端收集的气体中，看到蜡烛燃烧得__________。 负　 更旺 (2)太空舱制氧原理用化学方程式表示为_________________________，反应过程中种类和数目均没有发生变化的粒子是____________(用符号表示)。 2H2O 2H2↑＋O2↑ H、O (3)太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是________(填序号)。 A Ⅱ.多措施提高制氧效率 【查阅资料】提高电解效率的措施主要包括：增强水的导电性、改变电解温度、设置超声波场等。 【讨论分析】 (4)用30％的KOH溶液代替水进行电解，增大了水中_____________________的浓度，增强了水的导电性。 (5)升高电解温度能提高制氧效率的原因之一是：温度升高，粒子__________________。 离子(或带电荷粒子) 运动速率加快 (6)如图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。 ①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面__________(填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。 减小　 ②超声波振动能提高电解效率的原因是___________________________ ________。 超声波振动能减少电极表面 的气泡 本讲内容结束 $$