作业10 第10篇 小石潭记(八下10课)(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考语文练测（重庆专用）

作业十　文言文阅读 第10篇　小石潭记(八下10课) 2025重庆语文 《学本课堂》 1 第10篇 小石潭记(八下10课) 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 2 一、(2024·重庆育才中学九下二诊) 阅读下面文言文，完成1~4题。 (15分) 【甲】 《小石潭记》 【乙】 予尝从老先生来观大龙湫。望见西北立石，作人俯势，又如大楹；行过二百步，乃见更作两股相倚立；更进百数步，又如树大屏风。而其颠谽谺①，犹蟹两螯，时一动摇，行者兀兀不可入。转缘南山趾，稍北，回视如树圭。又折而入东崦②，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵③，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫迸入屋，犹如暴雨至。 3 水下捣大潭，轰然万人鼓也。人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉!吾行天下，未见如此瀑布也。” (节选自元代李孝光《大龙湫记》) 【注释】 ①谽谺(hān xiā)：山谷空旷的样子。②东崦(yān)：东山坡。③诺讵(jù)那庵：罗汉庵。诺讵那，为十六尊罗汉之一。庵，寺庙。 4 1.参考提示，解释下列加点词的意思。(4分) 加点词 理解方法 含义 心乐.之 成语联想：和成语“不耻下问”中的“耻”字用法相同。 (1)____________ 斗.折蛇行 课内迁移：与“其一犬坐于前”中的“犬”字用法相同。 (2)______________ 以……为乐  像北斗星一样 5 加点词 理解方法 含义 或.盘桓 久不下 查阅字典：①副词，表示估计或推测；②指示代词，代指有的人；有时；③疑问代词，相当于“谁”；④连词，表示假设。 (3)_______________ 轰然万 人鼓.也 联系语境：联系前文“水下捣大潭”理解推测。 (4)________ ②(或“有时”)  打鼓 6 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 (鱼儿)忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像在和游玩的人逗玩。 (2)人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。 游人互相拉手说话，只看见嘴巴张开，却听不见话音，于是相视大笑。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7 3.下列对甲、乙两文的理解与分析不.正.确.的一项是(　　)(3分) A.甲文第2段不直接写水，而是通过描写鱼儿的活动、潭底的鱼影来侧面烘托水的澄澈透明。 B.甲文句式灵活，以四字句为主，杂用三五七字句，形成了参差错落的变化之美。 C.乙文中“人俯、大楹、相倚、屏风、蟹螯”巧妙地写出了山石的千姿百态，描写颇为精彩。 D.乙文写瀑布时视角自下而上，由俯视至仰望，有层次地写出了眼前瀑布盘旋飞舞、轰然迸落的神姿。 【解析】 视角自上而下，由仰望至俯视。 D 8 4.情因景而生，景因情而异。结合选文内容分析两文作者在景物中寄寓的不同情感。(4分) 甲文通过描写小石潭的悄怆幽邃之境，抒发了作者被贬之后的孤独和愤懑之情；乙文通过描写大龙湫飞瀑的磅礴气势，表现了作者见到大龙湫瀑布的震撼与欣喜。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9 　　【乙文参考译文】 我曾经跟随老先生来观赏大龙湫瀑布。望见西北方屹立的一座山峰，作出人俯伏的姿势，又很像堂前的柱子；走过两百步，接着见到此峰变得好像是两腿互相支撑站立；再前行一百多步，此峰就又像是树立着的大屏风了。它的顶峰裂开而又深陷，仿佛螃蟹的两只螯足，不时地摇动，游人心神紧张而不敢进入。我们转身沿着南山脚，向偏北方向走去，回头再看那山峰就像是树立的玉圭了。而后转弯进入东山，抬头就看见大水从天上直落到地上，一点也不沾挂四边石 壁，有时瀑水在半空中回旋久久不落，刹那间又迸落如雷霆万钧。东山 10 脚下有诺讵那庵，相距五六步远，山风横吹过来，瀑水就飞射到人的身上。走进庵堂躲避，瀑水的余沫仍然会飞溅入屋，好像暴雨来了一样。瀑水向下冲击大水潭，轰然震响如同万人击鼓。游人互相拉手说话，只看见嘴巴张开，却听不见话音，于是相视大笑。老先生说：“壮观啊!我走遍天下，没有见过如同这样的瀑布。” 11 二、(2024·柳州三模) 阅读下面文言文，完成1~4题。(15分) 【甲】 《小石潭记》 【乙】 从香山俯石磴，行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠②，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了③若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣④，烁人目睛。日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左；右亦如之，咀呷有声。然其跳达剌泼，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂。毋乃静躁关其老少耶? (节选自袁中道《碧云寺》) 12 【注释】 ①碧云：碧云寺，在北京西山。②激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。③了：清晰，清楚。④匝池红酣：满池的红色金鱼欢快地游动。 13 1.下列句子中加点词含义或用法相同的一项是(　　)(3分) A.潭中鱼可百许.头　　安陵君其许.寡人 B.以.其境过清　　　　属予作文以.记之 C.皆若.空游无所依　　烨然若.神人 D.或投饼于.左　　　　于.我如浮云 【解析】 A.表示约数，大约/动词，答应、允许；B.连词，因为/连词，表目的，来；C.动词，好像；D.介词，在/介词，对、对于。 C 14 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (2)其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴。 那些一尺来长的大鱼，则潜游在潭底，见到食物也不去(争抢)。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 15 3.下列对甲、乙两文的理解与分析，不.正.确.的一项是(　　)(3分) A.甲文按“发现小石潭——小石潭源流——潭中景物——潭上感受”的顺序记录了游览经历。 B.甲文中作者游览小石潭的心情由游览之初的“乐”转变为离去之时的“忧”。 C.乙文运用正侧面结合的手法来表现泉水的清澈，其中“下见文砾金沙”是侧面描写。 D.乙文通过描写碧云寺的泉水表达出作者游玩的愉悦心情及对大自然的喜爱之情。 【解析】 甲文按“发现小石潭——潭中景物——小石潭源流——潭上感受”的顺序记录了游览经历。 A 16 4.甲、乙两文均采用了移步换景与定点观察相结合的方法，请你结合两文的内容对此作简要分析。(5分) ①甲文中，作者采用移步换景的方法叙写发现小石潭的经过：由篁竹到水声，由水声寻到小石潭；到了小石潭以后，作者又采用定点观察的方法，“潭西南而望”“坐潭上，四面竹树环合”，由远及近，描写小石潭及周围景物的特点。②乙文中，作者采用移步换景的方法写走到碧云寺的过程：“从香山俯石磴，行柳路，不里许，碧云在焉”；又运用定点观察法，“刹后有泉，从山根石罅中出，……周于廊下，激聒石渠，下见文砾金沙”描写碧云寺周边景物的特点。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17 　　【乙文参考译文】 从香山寺沿着石磴俯阶而下，行走在柳林路中，大约不到一里路，便到了碧云寺。寺后有泉，泉水从山脚下的石缝中喷涌而出，如冰似雪，水波荡漾。一棵老树因雷击起火，树心空洞倾斜，将泉水导入寺中，泉水绕寺廊周围流淌，喧闹着流进石渠，水下能看见有彩纹的碎石和金黄色的细沙。石渠通到殿前成为方池，周围以石块砌成，水深大约有一丈，但池水清澈，好像只有一寸深。(池中有)金鱼万尾，满池的鱼欢快地游动，一池的鱼红得耀人眼目。阳光照射着清清的池水，将鱼儿的影子清晰地映在潭底，清秀灵动，惹人喜爱。有人把饼子投在池子的左边，鱼群便蜂拥向左边；把饼投向池子的右边也是这 18 样，鱼嘴开合发出声响。然而在水中欢快游动发出刺泼声响的鱼儿，都是身长只有几寸的鱼儿；那些一尺来长的鱼，则潜游在潭底，见到食物也不去(争抢)，十分安闲宁寂。难道鱼儿的安静与急躁还同它们的年纪大小有关吗? 19 三、阅读下面文言文，完成1~4题。(15分) 【甲】 《小石潭记》 【乙】 丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举②熙熙然回③巧献技，以效兹④丘之下。 (节选自柳宗元《钴 潭西小丘记》) 【注释】 ①笼：收拢。②举：全，都。③回：运用。④兹：这。 20 1.下列加点词解释不.正.确.的一项是(　　)(3分) A.水尤.清冽　　　　尤：格外 B.日光下澈.　　　　澈：清澈 C.止.四百　　　　　止：只要 D.余怜而售.之　　　售：买 【解析】 澈：穿透。 B 21 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)蒙络摇缀，参差披拂。 蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)嘉木立，美竹露，奇石显。 美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。 _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 22 3.下列对甲、乙两文的理解与分析不.正.确.的一项是(　　)(3分) A.甲文第1段描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音，是为了说明唐人有佩戴玉器的习惯。 B.乙文画波浪线的句子以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景，充满生机。 C.甲、乙两文都提到了砍伐拦路之物、最终得见美景的经历。 D.甲、乙两文在写景上非常相似，语言精练，形象生动，极具画面感。 【解析】 文章描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音，是为了衬托作者内心的愉悦。 A 23 4.乙文和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章，两文的思想情感有相通之处，请根据《小石潭记》来推断乙文所要表达的思想情感。(5分) 从甲文中“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”可以看出，作者对无人发现的自然山水有着特别的审美情趣，充满了探幽的发现之乐。乙文中作者发现“弃地”之美，“怜而售之”。买下来之后像甲文中“伐竹取道”一样，“更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之”。在其中欣赏“山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游”的美景，充满了对山水之美的热爱。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24 　　【乙文参考译文】 小丘很小，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。(我)打听它的主人是谁，(有人)说：“这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。”(我)问它的价钱，(那人)说：“只要四百文。”我很喜欢(这个小丘)，就(把它)买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，(他们)都非常高兴，(认为这是)出乎意料的收获。(我们)随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。(我们)站在小丘中间眺望，(只见)高高的山岭、飘浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，全都欢快地呈巧献技，来为这个小丘效力。 25 本讲内容结束 $$