作业6 基础知识语段综合练(1)(课件PPT)-【学本课堂】2025年中考语文练测（重庆专用）

作业六　 基础知识语段综合练(一) 2025重庆语文 《学本课堂》 1 一、(2024·重庆八中九下第一次月考) 班级开展“凡人微光”专题研读活动，请你帮小渝完善他的发言稿。(14分) 在语文课本中，我见到了许多可爱可亲的小人物，①他们出身平凡，既没有惊世才貌，也并无高官显爵，却传递与散发着璀璨的人性之光，令我钦(　　)佩。如孑然一身却淳朴善良的阿长，历尽艰辛为小鲁迅买来一部刻印十分粗拙.(　　)的《山海经》，令小鲁迅内心无比震撼，由此体会到了朴素的温情；如②勤劳一生的朱德母亲，她生在旧社会，吃不饱、穿不暖的生活，却用双手和智慧将家人照顾得妥tiē(　　)，同时又宽厚仁  2 慈地周济亲友，堪称“劳动阶级完人”。③那些温暖的小人物，无论是造新屋的父亲、送香油的老王，还是想带瘫痪儿子去赏菊的母亲，都在我的脑海与心间回响。④áo(　　)游书海，能否学有所获，取决于我们的用心程度。小人物身上的美好品质，引导我们向善、务实、求美，让我们在面对处于苦难中的人们时，不会无动于衷；让我们在抑扬顿挫的人生旅途中，能够常怀一颗敬畏之心。 1.请填写语段中空缺的字音、字形。(4分) 钦.(　　)佩 粗拙.(　 　) 妥tiē(　　) áo(　　)游 qīn zhuō 帖 遨 3 2.语段中画横线的词语使用有.误.的一项是(　　)(3分) A.震撼 B.周济 C.无动于衷 D.抑扬顿挫 【解析】 抑扬顿挫：形容声音高低起伏和停顿转折。用错对象。 D 4 3.语段中画波浪线的句子没有语病的一项是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 A.语序不当，应改为“散发与传递”；B.缺少谓语，在“吃不饱”前加“过着”；C.搭配不当，把“回响”改为“浮现”。 D 5 4.凡人有微光，万物蕴哲理。参照示例，从备选意象中任.选.一.个.，创作一首有哲理意味的“三行诗”。(4分) 备选意象：镜子　风筝　橡皮 知识卡片 三行诗——一种微型诗，诗句在三行以内，不超过30个字。 锅 在高温考验中忍耐 经受痛苦的煎熬 才有沸腾的生活 电梯 能上能下 从不计较位置高低 一生豁达 6 示例：风筝　乘风而上/怨长线阻碍自由/但无线便会飘零而落(事物的特点2分，哲理2分；注意逻辑关联，关联不合逻辑，酌情扣分) ______________________________________________________________________________________________________________________________ 7 二、(2024·重庆育才中学九上第一次月考) 阅读下面语段，完成1~4题。(12分) 汉字很奇妙也很有趣，充满生活气息，亦不乏哲学意味，可见先人造字之煞费苦心，别具匠心。譬如，“静”中藏了个“争”字。 大千世界，芸芸众生，争名争利，每天争得疲惫不堪，争得头破血流，受困于眼花缭乱的名利场，教他如何能静下来?但还有另外内容的争，争hán(　　)养，争境界，争格局。这些争则大都是在静态中进行的。可以通过静静地学习、积diàn(　　)，默默地内省、觉悟，悄悄地磨炼、升华，来达到争的目的。 8 三国大将吕蒙麾.下能人众多，他自己却被嘲有勇无谋，于是就目不窥园，手不释卷，后来学问大增，令人刮目相看。民国时，沈尹默的字曾被陈独秀嘲笑“其俗在骨”，他没有自惭形秽.，而是回去静心反思，苦练多年，终成一代书法巨擘，让人不可轻qù(　　)。 ①静是相对的，争是绝对的。争的最高境界是不争之争，其实也就是静中之争。 ②静中之争的高人皆是如此，平时不显山露水，不喧嚣浮躁，表面平静，但专注于目标，心中可能有万丈波澜，气势如虹。 9 ③人生在世，只静不争是懦夫，只争不静是莽.汉，皆不可取。唯有争中有静、静中有争，二者相得益彰，人生才能气象万千，精彩纷呈。 ④相反，一个骄狂闹腾的人，看似气势汹汹，咄咄逼人，实则腹中空空，胸无点墨。 ⑤如何做到静中之争呢?那就要一意孤行，全力以赴，排除各种杂念，心无旁骛.，聚精会神，这时，心静专一，不受干扰，才可能一击而中，一争而胜。 10 1.语段中加点字注音有.误.的一项是(　　)(3分) A.麾.(huī)下 B.自惭形秽.(huì) C.莽.(mǎnɡ)汉 D.心无旁骛.(wū) 【解析】 心无旁骛(wù)。 2.根据语段中的拼音写汉字。(3分) hán(　　)养　积diàn(　　)　轻qù(　　) D 涵 淀 觑 . 11 3.语段中画线的词语运用不.恰.当.的一项是(　　)(3分) A.疲惫不堪 B.眼花缭乱 C.相得益彰 D.一意孤行 【解析】 一意孤行：指不接受别人的劝告，固执地按照自己的主观想法去做。褒贬失当。 D 12 4.语段中标序号的五个段落，排序最合理的一项是(　　)(3分) A.①⑤②④③ B.②④①⑤③ C.②④③①⑤ D.①⑤③②④ 【解析】 第①句和第⑤句是承接关系，前一句说“静中之争”，后一句紧接着谈“如何做”，所以第⑤句在第①句的后面；第④句开头的“相反”表明了第④句和第②句是正反面论述的关系，所以第④句在第②句后面；第②句开头“皆是如此”说的就是第⑤句的做法，所以②④句在①⑤句后面；第③句为总结升华句，放在最后。故排序为：①⑤②④③。 A 13 三、(2024·重庆南岸区一诊) 阅读下面语段，完成1~4题。(14分) 南岸区放牛村，近年来依托南山优质生态资源发展花卉苗木、乡村旅游两大产业，让产业赋能乡村振兴。 花田交错，以缤纷xuàn(　　)染每个季节。即便是万物萧杀的冬天，也有腊梅妙手回春，引来游人如织。夕阳余huī(　　)铺洒，繁花掩映的田间小道人迹罕至，鸟鸣啾啾。微风拂过，耳畔传来孩童夜读的声音，“远上寒山石径斜，……”，声音抑扬顿挫，与远处的流水潺.潺相互应和，真是美不胜收! 文旅融合，放牛村形成了浓郁的文化氛.围。 14 1.根据语段中的拼音写汉字，给加点字注音。(4分) xuàn(　　)染　　　　 余huī(　　) 潺.(　 　)潺 氛.(　　)围 渲 晖 chán fēn 15 2.语段中画线词语使用正确的一项是(　　)(3分) A.妙手回春 B.人迹罕至 C.抑扬顿挫 D.美不胜收 【解析】 A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。B.人迹罕至：人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。C.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。D.美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。 C 16 3.周末，小语游览了放牛村，想和大家分享感悟，下列表达中标点使用 有.误.的一项是(　　)(3分) A.在放牛村你会看到各种花，月季啊、牡丹啊、向日葵啊、紫罗兰啊……美不胜收。 B.走在乡间的小路上，耳畔常常传来孩童读书的声音：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” C.你是愿意在这样美丽质朴的放牛村生活，还是喜欢在车水马龙的城市生活? D.放牛村的发展是乡村振兴战略的生动注解，为南山的发展提供了可借鉴的样本。 【解析】 带“啊”的词语并列，应用逗号。 A 17 4.牛是放牛村的文化标志，内涵丰富。请仿照示例，描述你心目中牛的形象，揭示其象征意义。(不超过80字，句式不限)(4分) 示例：水田里，牛儿正埋着头，默默耕耘。迈腿、收腿，收腿、迈腿，牛儿带着沉重的犁铧，一步一步踏出了农家的收成!它是勤劳的象征。 示例：草地上，花白相间的奶牛，安静地站在那里，任人在它身旁忙碌，雪白雪白的牛奶从它身体里挤出，散发淡淡的清香，在泥土的芬芳中弥散。它吃的是草，挤出来的是牛奶，是精华!它是奉献的象征。(生动描述牛的形象2分，揭示其象征意义2分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18 四、(2024·重庆八中九下入学考试) 阅读下面语段，完成1~4题。(14分) 汉字，是中华文化的重要载体，是中华文明长河中璀璨的明珠。汉字以其独特的形态和内涵，像一座崔巍的高山，矗.(　　)立在世界文化之林，展现着中华文化不可hàn(　　)动的地位。 汉字之美，美在形态。①点、横、竖、撇、捺，简单的笔画组合，却能创立出缤(　　)纷的色彩。汉字的形态之美，宛如一座座精美的雕塑，让人心旷神怡。  . 19 汉字之美，美在音韵。②无论是独字成词，还是连缀成句，都能体现出独特。汉字的音韵之美，宛如一曲曲动人的乐章，让人叹为观止。 汉字之美，美在意义。③从简单的名词到复杂的抽象概念，从具象的事物到抽象的哲理，汉字都能够精准地表达。汉字的意义之美，宛如一部部博大精深的史诗，让人受益匪浅。 ④汉字文化的发扬和继承，是中华文化繁荣昌盛的重要保障。我们应该珍视汉字，传承汉字文化，让汉字之美在世界之diān(　　)焕发更绚丽的光彩。 20 1.请填写语段中空缺的字音、字形。(4分) 矗.(　 　)立 hàn(　　)动 缤.(　 　)纷 世界之diān(　　) 2.语段中画横线的词语运用有.误.的一项是(　　)(3分) A.崔巍 B.叹为观止 C.受益匪浅 D.焕发 【解析】 叹为观止：称赞所看到的事物好到了极点。用错对象。 chù 撼 bīn 巅 B 21 3.语段中画波浪线的句子没有语病的一项是(　　)(3分) A.①　　　 B.②　　　 C.③　　　 D.④ 【解析】 A.搭配不当，将“创立”改为“创造”；B.成分残缺，在“独特”后加“的韵律”；D.语序不当，应改为“继承和发扬”。 C 22 4.汉字隐藏着丰富的人生哲理。请参照示例，从“路”“道”“智”三个字中任选一个，探寻汉字的奥秘，句式不限。(4分) 示例：劣——总是比别人少出力气，少花功夫，自然差人一等。 示例一：路——路在各自的脚下，只有靠自己，才能走出灿烂的人生之路。　示例二：道——迈开脚走出去，才会拥有光明的人生道路。(头在走之上，走好自己的道，要在头脑的指挥下) 　示例三：智——每天都知道一点，日积月累就能增长智慧。(将汉字拆分解读，2分；有一定的哲理，2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、(2024·重庆巴蜀中学九上期末) 阅读下面语段，完成1~5题。(16分) 春节是中华民族最隆重的传统节日。我们中国地域辽阔，南北方相差数千公里，因此，春节的风俗也是大相径庭。但无论南北，春天伊始，灼.灼春华，街上张灯结彩、锣鼓喧天，好一派花团锦簇的景象。 春节，述说着中国人对“回家”的执着。沉甸甸的行囊满载着游子对亲人的思念。团圆饭摆上餐桌，全家人围坐桌边，三代或四代同堂，笑谈着过往来年，欢声笑语，其乐融融，在丰富味蕾的同时，卸下一年异乡漂泊的疲惫，享受的是纯cuì(　　)的浓浓的亲情时光。春节更蕴含 着丰富的文化内涵。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是诗词的吟咏，“李逵元夜闹东京”是古典小说的描绘。鞭炮声四起，一朵朵烟花在天空中绽放，犹如一幅幅xuàn(　　)烂的画卷。明月花灯辉映，暗夜如昼，人影幢.幢。 而贴春联、守岁、拜年送福、祭祖等带有强烈仪式感的习俗，更寄寓着人们共同的祈愿，涵养着中国人的精神生活。祈愿祖宗荫.庇、祈愿家人和顺、祈愿身体安康……每一个质朴的愿望，都在这春的节日里悄悄酝酿。 当下，随着社会的发展与进步，越来越多的人不再满足于应付式过节，而是认真思忖节日中包含的文化意蕴。人们一方面重新认识传统节日的文化价值，另一方面摆脱传统程式和不合时宜的习俗，设计切合时下人们心理的全新载体与方式，这zhāo(　　)示着人们在尽情享受传统文化的丰盈精彩的同时，潜移默化地传承和赓续家国情怀，让传统佳节的时代光彩和人文魅力油然而生。 1.请为语段中加点的字注音。(3分) 灼.(　 　)灼春华　人影幢.(　 　)幢　荫.(　　)庇 2.请根据拼音填写语段中空缺的汉字。(3分) 纯cuì(　　)　xuàn(　　)烂　zhāo(　　)示 zhuó chuánɡ yìn 粹 绚 昭 3.语段中画线的词语使用有.误.的一项是(　　)(3分) A.大相径庭 B.花团锦簇 C.酝酿 D.油然而生 【解析】 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。此处使用语境不当。 D 4.春节来临之际，微信公众号“中国年走向世界”收到来自世界各地网 友的投稿与祝福，其中没有语病的一项是(　　)(3分) A.中国春节到来之际，让我们满怀希望地迎接新的一年的到来，共同谱写充满活力的中国新形象。 B.丰富多元的年俗展览、造型各异的中国彩灯、壮观璀璨的焰火表演……欢欢喜喜的“中国红”将来自东方的祝福带给世界。 C.通过赏花灯、舞瑞狮、写春联、贴福字这些活动，让来中国过年的人们感受到了年味，更感受到了东方之美。 D.哥本哈根地标建筑上，中英文“欢乐春节”字样不停闪烁滚动，给这座童话王国的首都浓浓的增添了“年”味。 B 【解析】 A.搭配不当，将“形象”改为“篇章”；C.成分残缺，删去“通过”或“让”；D.语序不当，将“浓浓的”调到“‘年’味”前。 5.在我国几乎每个传统节日都有其节日符号，寄寓着人们的美好愿望。请在备选节日中选择一个，根据你的理解，仿照下面示例写一句话，句式不限。(4分) 示例：春节——福字是最深切的春节符号，端端正正地写在大红纸上，寄托着人们对幸福生活的强烈渴望。 备选节日：元宵节　端午节　中秋节 示例一：端午节——粽子是最深切的端午符号，热热乎乎地煮在铁锅中，传递着人们对爱国诗人的深切怀念。　示例二：中秋节——月饼是最深切的中秋符号，圆圆整整地摆在盘子里，象征着人们对亲人安康团圆的美好祝福。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、(2024·重庆育才中学九下二诊) 穿越百年时光，感受魅力山城。阅读重庆文旅委“百年夜重庆”宣传文案，完成1~3题。(10分) 序章 　　以开埠. (　　)历史文化为起点，看遍重庆历史；以年轻人的生活方式来一次City Walk(城市漫游)，感受重庆美。 第一章： 公元1891 　　(A)重庆设立海关，大量外商来此开洋行、办工厂、修仓库。一座座展现码头历史文化的场馆倚江而建，浓缩着重庆百年“洋气”的近代史。 第二章： 抗战1938 　　(B)“九一八”后，大约9000箱故宫文物由汉口秘密进入重庆，分三处保藏。其中3694箱文物在重庆的洋行内秘密存放。(C)山城人民肩上扛起了守护华夏文明遗产的责任，嘴里喊着口号——“雄起”。 第三章： 耀世2024 　　(D)穿越波lán(　　)壮阔的百年历史，重庆正以新的姿态、新的面貌扬帆远航。这繁华盛世令人振奋!  结语 　　驻足岸边，临江四望。霓虹闪shuò(　　)，璀璨. (　　)夺目。在这样的场景里品味一杯盖碗茶，度过一段________的山城时光。  (改编自“重庆文旅委”公众号) 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 开埠.(　　) 波lán(　　)壮阔 闪shuò(　　) 璀璨.(　　) bù 澜 烁 càn 2.填入结语画线处的词语最恰当的一项是(　　)(3分) A.怡然自得 B.别有用心 C.触目伤怀 D.沁人心脾 【解析】 A.怡然自得：形容高兴而满足的样子。B.别有用心：心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。C.触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。D.沁人心脾：原指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 A 3.文案中画波浪线的句子标点使用错.误.的一项是(　　)(3分) A.(A) B.(B) C.(C) D.(D) 【解析】 谓语并列用逗号，应改为“开洋行，办工厂，修仓库”。 A 七、(2024·重庆巴蜀中学3月月考) 阅读下面语段，完成1~5题。(16分) 冬尚未退场，万物已待发。山涧.中哺.育着新生的生命。那些曾经的寒冷与沉寂，随着春风的吹拂而销声匿迹。树木矗立在山坡上，嫩绿的枝叶簇.拥着天空，娇艳的桃花如盛开的笑颜，为大地增添了一抹斑斓的粉色。这一切都仿佛在向世界展示它们的活力。 先是江边树，树栖芳菲枝头闹，十里盎然。不必远望长山如黛，且渡江头，南有桃鼓青苞，杏生烟雨，红樱弥天漫地；北有柳落绿丝绦，杨柏更精神，野蔓缠枝作春草，掀起xuān(　　)闹欣然的春之前奏，叫人也满抱清风。 又是塘中雨，雨丝缠绵烟脉脉，春也多情。漫步乡道残塘边，雨随云落丝丝不断，半空似雾yínɡ(　　)绕，让人如置仙宫幻境，池边似潮扑面，心也迭起温情蜜意。 再是枝上花，花飞蝶舞向阳生，处处流光。林yīn(　　)小道再不见冬日厚重，柳枝荡漾，虫鸟一声声啾鸣，唤一朵又一朵的花开。不久后，遍地开花，令人眼花缭乱；绿草蔓延，让人心旷神怡。 春天不会辜负你，它打开你，让你听到颜色，看到香味，闻到声音，它带着你逃离日常，然后一头扎进广阔的远方、自由的心境和更崭新的自己。 1.为语段中加点的字注音。(3分) 山涧.(　　)　　哺.(　　)育　　簇.(　　)拥 2.根据语段中的拼音写汉字。(3分) xuān(　　)闹　yínɡ(　　)绕　林yīn(　　)小道 3.语段中画线词语运用有.误.的一项是(　　)(3分) A.销声匿迹 B.矗立 C.斑斓 D.眼花缭乱 【解析】 斑斓：色彩灿烂绚丽的样子。与“一抹粉色”意思矛盾。 jiàn bǔ cù 喧 萦 荫 C 4.小语也写了一段关于春天的文字，其中没有语病的一项是(　　)(3分) A.人勤春来早，“人勤春早”寄托的是人们对美好春日的信心和对“一分耕耘，一分收获”的期待。 B.宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、明艳出群，而且妙笔点染梅美丽的形象和神态，把梅花比作春的信使。 C.作为最后一个春季的节气，谷雨象征着春天将远。 D.随着暖暖的、懒懒的阳光的照射，使得地面上的桃花毯显得格外柔软。 A 【解析】 B.语序不当，将“不仅”“而且”后的内容互换位置；C.语序不当，应改为“春季的最后一个节气”；D.成分残缺，删去“随着”或“使得”。 5.小语觉得示例中的句子非常优美，她想仿写一个句子，用到作文中。请你从备选词语中任选一个帮助小语完成仿写。要求：具有画面感，修辞相同，句式不限。(4分) 示例：春日的雨点在夜晚的灯光下跳动，像是银色的星星落入大地的怀抱，发出轻柔的琴音。 备选词语：微风　白云　桃花 示例：春天的微风如同调色板上的第一抹亮色，轻轻拂过枝头，为沉寂已久的世界带来生机与活力，就像艺术家为画布注入了生命的色彩，让每一朵花、每一片叶子都焕发出勃勃生机。(句式不限，运用比喻修辞1分，语意连贯恰当2分，具有画面感和诗意1分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、(2024·重庆南开九下入学考试) 今年寒假，小南随父母一起回老家过年，他写了一篇随笔，请帮他完成以下任务。(14分) 龙年春节，整个县城都笼罩在暖融融的氛.围中。烫金的春联，像两行飞向天空的黄鹂；成串的灯笼，像一列驶向春天的列车；________，________……春节的元素点缀着每一个角落。  广场上，游客和市民纷至tà(　　)来，驻足观望。舞龙队翩.然起舞，龙身翻滚，龙头高昂，象征着好运和祝福。 年夜饭饭桌上，丰盛的菜肴让人忍不住大快朵yí(　　)，我们畅谈过去与未来，笑声与祝福此起彼伏。 冰天雪地的夜晚，天地间一片寂静，只有雪花轻轻飘落。突然，一声声巨响打破了宁静，绚丽的烟花在夜空中绽放，五光十色，令人目眩神迷，忘了自己身在何处。 贴春联、放鞭炮……这些传统习俗周而复始地循环在每个春节里。春节一过，那些热闹的人，那些繁华的物，逐渐销声匿迹，但总有一朵烟花在记忆中绽放，带着温暖的气息，鼓舞着我在新的一年里不断向前。 1.给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 氛.(　　)围　纷至tà(　　)来　翩.(　 　)然　大快朵yí(　　) fēn 沓 piān 颐 2.语段中画线的词语使用不.恰.当.的一项是(　　)(3分) A.冰天雪地 B.目眩神迷 C.周而复始 D.销声匿迹 【解析】 周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。 C 3.仿照画线部分，在横线上补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。(4分) 烫金的春联，像两行飞向天空的黄鹂；成串的灯笼，像一列驶向春天的列车；________，________……春节的元素点缀着每一个角落。  示例一：响亮的鞭炮　像一群夜间跳跃的精灵　示例二：喜庆的福字　像一片洒向大地的阳光　示例三：绚烂的烟花　像一道划破天际的彩虹 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 4.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是 春节是我们民族最为醒目的文化符号，如今年味趋淡，大有消失之势。传承文化，我们可以做很多。__________。__________：________；________。__________。__________。  ①当然，节日的仪式会随着时间的变化而变化，但是，其核心仪式不能够没有，我国的春节，最讲究的仪式，各地不尽相同，且名目繁多，但其中有这样几种大概是不可缺少的 ②从腊月二十三到年三十，各家都忙忙乎乎，准备着各种美食，就等着让年夜饭隆重登场。然后去守夜、祭祖、迎神，这个年才算是真正地拉开了大门，迎接我们迈进春天里 4.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(　　)(3分) ③一是要击鼓撞钟和燃放鞭炮，年的声音，从来都是粗葫芦大嗓门；一是贴春联剪窗花，年的色彩，从来都是鲜红鲜红的 ④首先可以做到的，就是增加年的仪式感，增加过年的年味儿 ⑤如此，年味儿才会浓郁 ⑥再一是年夜饭，更能让人体会到每个人的参与和年的意义的相关性和重要性，这大概可以称之为年的味道 A.④①③⑥②⑤ B.①③④⑥②⑤ C.④③⑥①⑤② D.①④③⑥⑤② A 【解析】 紧接着“传承文化，我们可以做很多”的句意，后面应是我们能做哪些事情。④句中有“首先”，所以④句放在最前面；④句中还有个关键词“仪式感”，①句中也体现了这个关键词，④①连在一起。③⑥句中的“一是”“再一是”，明显有先后顺序。故选A。 九、(2024·重庆南开中学4月月考) 阅读下面语段，完成1~4题。(14分) 清明既是自然节气，也是传统节日。 此时，大自然妙手回春，万物欣欣向荣，正是一家人踏青赏花、享受天伦之乐的好时节。穿上轻盈的春装，投入大自然的怀抱。在màn(　　)延的春意中，日常烦恼顷.刻间幻化成浮光掠影。细软的柳枝，有婀娜的身姿，婆娑.起舞；娇艳的桃花，似少女的脸颊，红晕点点；洁白的梨花，如仙子的衣裳，飘逸脱俗……春天的景色栩栩如生，如同一幅画卷，不断变换着色彩与光影，让人心旷神怡，流连忘返。 在这样的景色中，还有一项重要的习俗——扫墓祭祖——代代相传。①祭扫源自早期人类的祖先信仰与春祭礼俗，是缅怀先人。②这种礼俗文化充分发挥了中华民族礼敬祖先、慎终追远的人文精神。③天清地明，是对生者的真zhì(　　)祝福；细雨纷纷，是对逝者的无限缅怀。④清明节融自然节气与人文风俗为一体，其内涵对爱好中国传统文化的人并不陌生。  1.请根据拼音写出汉字，给加点字注音。(4分) màn(　　)延　　顷.(　 　)刻　　婆娑.(　 　) 　　真zhì(　　) 蔓 qǐnɡ suō 挚 2.语段中画横线的词语使用正确的一项是(　　)(3分) A.妙手回春 B.天伦之乐 C.浮光掠影 D.栩栩如生 【解析】 A.妙手回春：称赞医术高超。C.浮光掠影：形容印象不深刻。D.栩栩如生：形容艺术品逼真。 B 3.语段中画波浪线的句子中，没有语病的一项是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 A.“是缅怀先人”后缺宾语中心语；B.“发挥……精神”搭配不当；D.“内涵对人不陌生”主客颠倒。 C 4.“天清地明，是对生者的真zhì祝福；细雨纷纷，是对逝者的无限缅怀。”小南咀嚼这句话，心有所感，写下了一首三行诗。请你从备选意象中选择一个，仿写一首三行诗。(4分) 小南的诗作：风筝飘荡/一头是欢笑的孩子/一头是远去的思念 备选意象：柳枝　雨　酒 示例一：(柳枝)柳枝轻抚/一边是盎然的生机/一边是离别的惆怅　示例二：(酒)清酒一杯/祭奠牺牲的烈士/畅想中华的复兴(事物的特点2分，哲理2分，关联不合逻辑酌情扣分，不是三行诗的形式扣1分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 本讲内容结束 $$