精品解析：浙江省温州市2024-2025学年七年级下学期期中社会试题

2025年（上）七年级社会学科期中学能诊断卷 考生须知： 1.本试题卷分为道德与法治部分和历史地理部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟，全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号等信息用黑色签字笔或钢笔填写在答题卡上的规定位置。 3.答题时，请按照答题卡上“注意事项”的要求，在答题卡相应位置上规范作答，在本试题卷上作答一律无效。 道德与法治部分（40分） 一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应题号后的写正确，错误的请将答题卡相应题号后的写错误） 1. 我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。依据教材知识，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。故说法正确。 2. 安全感、道德感是反映人类基本需要的情感。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对情感的分类的认识和理解。依据教材知识，安全感是人类基本需要的情感，道德感是高级情感，故说法错误。 3. 自尊的人能认可自己，是没有缺点的人。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。自尊是指个体对自我价值的认可和尊重，表现为客观认识并接纳自己的优点与不足。自尊的人能认可自己，但并非没有缺点，而是能够正确看待自身不足，积极改进而非否定自我。题目中“没有缺点的人”这一表述错误，将自尊等同于完美，故题文说法错误。 4. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。结合课本知识，自强是一种健康的心理品质，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。故说法正确。 二、选择题（本大题有8小题，每小题2分，共16分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不给分） 5. “青春期的变化不仅是身体的成长，更是心灵的觉醒与自我的重塑”，下列七年级同学发生的变化中不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小童在一年中身高长了5厘米 B. 小丽原本光洁的脸上长了很多痘痘 C. 这个学期小宇的声音变粗变沙哑 D. 小米的视力降低，眼镜度数加深 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ABC：依据教材知识，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。据此，ABC均属于青春期的生理变化的表现，故ABC说法正确； D：这是不注意身体健康的表现，不属于青春期的生理变化的表现，故D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 6. 下图漫画启示我们（ ） A. 男生优势更加明显 B. 男生女生要亲密无间 C. 男生女生优势互补 D. 男生女生要保持距离 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男女生的性别差异。 C：分析材料，男生女生各自拥有自己的性别优势，在相互的交往过程中实现男女生的优势互补，故C符合题意； A：男生女生各自拥有自身的优势，故A说法错误； BD：男女生交往要把握好尺度，掌握好分寸。亲密无间、保持距离的说法均错误，故BD说法错误； 故本题选C。 7. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，杜绝与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 8. 下列对《情绪观察日志》解读最准确的是（ ） 情绪的观察日志 “抑郁像一团厚重的乌云，笼罩着我的整个世界，连阳光都变得灰蒙蒙的，连最简单的事情都要费尽力气。” “快乐像一只挣脱牢笼的小鸟，在我的胸腔里扑腾翅膀，脚步不由自主地轻快起来，连路边的野花都在对我微笑。” A. 外部环境会影响人的情绪 B. 情绪会影响人的观念和行动 C. 消极情绪对人有百害无一利 D. 外部各种因素影响情绪变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 B：分析材料，情绪影响着我们的观念和行动，对我们每个人有重要影响，故B说法正确； AD：这在材料中没有体现出来，故AD不符合题意； C：消极情绪也不是一无是处，故C说法错误； 故本题选B。 9. “情绪如同病毒，在集体无意识中传播。个体的焦虑可能演变为群体的恐慌，个体的希望也能点燃集体的信念。”这直接说明了（ ） A. 情绪是可以管理的 B. 人的情绪会相互感染 C. 情感比情绪更加稳定 D. 要增加积极的情感体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 B：分析材料，“情绪如同病毒，在集体无意识中传播。个体的焦虑可能演变为群体的恐慌，个体的希望也能点燃集体的信念。”这直接说明了人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪很可能会影响到他人，故B说法正确； ACD：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 对下列行为的点评，你认为正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 班里有同学经常相互攀比衣着、电子产品 这是希望得到他人认可，是自尊的表现 ② 有位乘客在地铁车厢内玩手机时外放声音 这是他的自由，别人无权干涉 ③ 小德对诋毁自己的人勇敢地予以回击 是维护自己人格尊严的行为 ④ 小贤把废纸随意丢弃在地上，认为值日生会清扫 没有珍视他人的劳动和付出，没有尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊人。 ③④：依据教材知识，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。小德回击诋毁者是维护人格尊严的正当做法。随意丢弃废纸，是不珍惜他人劳动成果的表现，属于不尊重他人，故③④说法正确； ①：同学攀比衣着、电子产品的做法是错误的。攀比是虚荣心的表现，并非真正的自尊，故①说法错误； ②：地铁内外放声音的做法是错误的。公共场所应遵守规则，自由需以不干扰他人为前提，故②说法错误； 故本题选D。 11. 下面的漫画启示我们做一个自信的人应该（ ） ①专注当下，积极行动 ②找准定位，扬长避短③直面挑战，增强底气 ④坚定民族自信心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①③：漫画强调的是看到与他人的差距后，不妄自菲薄，而是“多加练习”来直面挑战、增强自信。由此可知，这启示我们做一个自信的人应该要做到“专注当下，积极行动”，并能“直面挑战，增强底气”，故①③说法正确； ②④：“找准定位，扬长避短”和“坚定民族自信心”未在漫画中直接体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 12. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 天行健，君子以自强不息 C. 自尊者，则人尊之 D. 有则改之，无则加勉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 B：材料中，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 这句话的意思是：古代能建立伟大事业的人，不但有超过世人的才干，也必定有坚忍不拔的意志。这句话是励志的，意思是说：古代时候能够有成就一番事业的人，不只是要有超乎世人的才能与才干，也必须要有坚韧不拔的意志。天行健，君子以自强不息，强调的是自立自强，故B符合题意； A：强调了自信的重要性，故A不符合题意； C：这强调了自尊的重要性，故C不符合题意； D：“有则改之，无则加勉”的含义是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。故D不符合题意； 故本题选B。 三、综合题（本大题有2小题，共20分） 13. 青春烦恼的正向转化需要科学的引导策略。阅读材料，回答问题。 青春的烦恼 成长的契机 知心姐姐： 你好！我是小德，以前不愿和女生打交道，但从这学期开始，我不仅愿意主动与女生聊天，而且当有女生在操场时，我打篮球会更加全力以赴，这种变化正常吗？在球场时，有个女同学经常给我送饮料，递毛巾，还偷偷塞“情书”给我，我感觉很不好意思，这难道就是“爱情”？ ——困惑中的中学生 （1）同学们对话的内容体现了青春期心理有何特点？他们该如何积极面对？请你支招。 （2）请替知心姐姐给小德同学回一封短信，解答他的疑问。 【答案】（1）特点：矛盾性。方法：可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（或：把自己的想法写下来，参加体育活动，运用积极思维等。） （2）小德：你好！在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是青春期的正常心理现象。另外，女同学对你的这种感情，不是爱情，是我们在与异性交往中萌发的对异性朦胧的情感。真正的爱情不但意味着浓烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对女同学的这些行为，你要慎重对待，理智处理，交往要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，让这些交往成为你青春美好的见证 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的矛盾心理、异性交往 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的矛盾心理的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我不喜欢爸爸妈妈吗干涉我的事情，但是当遇到问题还是希望他们出现；喜欢击剑，但是却不敢在班会上“亮剑”；不愿意对别人讲心里话却希望得到他人的理解→可链接青春期的心理具有矛盾性的特点。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查如何正确对待青春期的矛盾心理，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用异性交往的知识，从答疑类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小德不仅愿意主动与女生聊天，而且当有女生在操场时，我打篮球会更加全力以赴；还有个女同学经常给小德送饮料，递毛巾，还偷偷塞“情书”给小德，小德感觉很不好意思，这难道就是“爱情”→可链接青春期的心里萌动的表现； 对青春期的情感的理解；正确对待青春期的异性交往。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 某校七年级（1）班同学围绕“最美青春”主题组织班会活动，请你共同参与。 【青春的模样】 做情绪的主人 林小雨攥着物理试卷躲进走廊角落，85分的成绩让她眼眶发酸。好友陈诗涵发现后，拉她到操场散步，“还记得你教我的‘呼吸法’吗？试试看。”两人闭眼吸气四秒，呼气六秒，风掠过发梢时，小雨的肩膀松弛下来。班主任李老师走过来宽慰说：把“我考砸了”换成“我发现了三个知识漏洞”。 做自信的人 史逸婷出生时因脑部缺氧损伤，导致左上肢肌肉萎缩，后入选残疾人田径队，她遭遇臀部肌肉拉伤和腰伤，训练一度中断，在教练的鼓励下，最后战胜自己，成功夺得2024年巴黎残奥会田径200米冠军。她说：“我要用自己的行动证明，残疾人同样可以拥有梦想，同样能够在体育赛事上闪闪发光”。 做____的人 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈努力，他考入重点大学，上大学时又通过勤工俭学和各种奖学金承担起自己的学费和父亲的医疗费。寒暑假期间，他依旧在校实验室忙碌，凭借自己的专业知识，参加慰问空巢老人、扶助困难学生等社会公益活动。 （1）在大家的帮助下，林小雨采取了哪些方法来调节自己的情绪？ （2）根据材料分析史逸婷的自信来源。 （3）把第三板块的标题补充完整。小铭的经历对我们如何做这样的人有何启发？ 【答案】（1）方法：注意转移、放松训练、认知调节。 （2）自信来源：自身积累的实力、他人的肯定。 （3）标题：做自强不息的人。启发：要树立远大理想，求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法、自信的来源、做自强不息的人 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：两人闭眼吸气四秒，呼气六秒→放松训练。 关键词②：好友陈诗涵发现后，拉她到操场散步→注意转移。 关键词③：把“我考砸了”换成“我发现了三个知识漏洞”→认知调节。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她遭遇臀部肌肉拉伤和腰伤，训练一度中断，在教练的鼓励下，最后战胜自己→自身积累的实力，他人的肯定。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小铭的事迹→做自强不息的人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何做自强不息的中国人的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运→树立远大理想。 关键词②：通过不懈努力，他考入重点大学→求得真学问，练就真本领 关键词③：凭借自己的专业知识，参加慰问空巢老人、扶助困难学生等社会公益活动→在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 历史地理部分（60分） 一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应题号后的写正确，错误的请将答题卡相应题号后的写错误） 15. 百叶箱是测量降水量的基本仪器。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】百叶箱的主要功能：百叶箱是一种气象仪器，主要用于测量空气温度和湿度。测量降水量的基本仪器是雨量器（或雨量筒）。故该说法错误。 16. 一些典型的传统民居是人类顺应自然环境的体现。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】传统民居通常是根据当地的气候、地形、资源等因素设计的，体现了人类对自然环境的适应。传统民居多使用本地易获取的材料，如黄土高原的窑洞（利用黄土特性）、蒙古的蒙古包（便于游牧迁徙）、西伯利亚的木屋（森林资源丰富）。故该说法正确。 17. 唐朝的科技进一步发展，在很多领域取得了辉煌的成就，如僧一行制定了《大衍历》、孙思邈著有《唐本草》。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学可知，孙思邈的著作是《千金方》，《唐本草》是官修医书，因此材料表述是错误的。 18. 宋朝的崇文抑武方针杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，但削弱了军队战斗力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学可知，宋太宗时，文臣统兵的格局逐渐形成，当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军将领的指挥权。宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，因此材料表述正确。 二、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不给分） 19. 下列最适合开展户外运动的天气是（ ） ① ② ③ ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】读图可知，①表示雷阵雨，不适合开展户外运动，A错误；②表示沙尘暴，不适合开展户外活动，B错误；③表示大雨，不适合开展户外运动，C错误；④表示晴天，适合开展户外活动，D正确。故选D。 20. 读世界局部气候类型分布图，图中甲、乙、丙、丁四地的气候特征依次与下列的气温曲线和降水量柱状图相匹配的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④②③① 【答案】D 【解析】 【详解】读图可知，甲地位于阿拉伯半岛，属于热带沙漠气候；乙地处于非洲最广的气候类型区，属于热带草原气候；丙地位于印度半岛，属于热带季风气候；丁地位于亚马孙平原，属于热带雨林气候。①气候特征是全年高温多雨，为热带雨林气候；②气候特征是全年高温，分干湿两极；③气候特征是全年高温，分旱雨两季；④气候特征是全年炎热干燥，属于热带沙漠气候。因此甲对应④，乙对应②，丙对应③，丁对应①，D正确，ABC错误。故选D。 21. 下图为世界局部人口密度分布图，亚洲东部和南部地区人口密度大的原因是（ ） A. 气候温和，水旱灾害少 B. 科技先进，发达国家多 C. 历史悠久，农业基础好 D. 经济发达，跨洲移民多 【答案】C 【解析】 【详解】虽然气候温和有利于人类居住，但亚洲东部和南部地区实际上水旱灾害并不少，因此这不是主要原因，A错误。亚洲东部和南部地区并非以科技先进著称，发达国家较少，因此这不是主要原因，B错误。亚洲东部和南部地区有着悠久的农业历史，农业基础好，能够支持大量人口，这是人口密度大的主要原因，C正确。虽然经济发达和移民可能对人口密度有影响，但亚洲东部和南部地区的人口密度大更多是由于历史悠久的农业基础，而不是经济发达和跨洲移民，D错误。故选C。 22. 观察某地区乡村和城镇40多年间发展变化示意图，下列表述不正确的是（ ） A. 乡村逐渐发展为城镇的一部分 B. 稻田面积扩大以满足人口增长 C. 花卉和蔬菜种植面积不断扩大 D. 公路等基础设置进一步完善 【答案】B 【解析】 【详解】乡村逐渐发展为城镇的一部分，这是城市化进程中的常见现象，乡村逐渐融入城镇，A说法正确。随着城市扩张，稻田面积在缩小，难以满足粮食需求，B说法错误。随着经济发展和市场需求增加，花卉和蔬菜种植面积可能会扩大，C说法正确。随着城镇化和经济发展，基础设施（如公路）通常会进一步完善，D说法正确。根据题意，故选B。 23. 下图是世界主要语言的使用人数和使用国家（地区）统计图，读图可知（ ） A. 英语使用人数最多 B. 汉语使用范围最广 C. 阿拉伯语使用范围比汉语广 D. 使用俄语的仅俄国 【答案】C 【解析】 【详解】读图可知，世界使用人数最多的语言是汉语，A错误；世界使用范围最广的语言是英语，B错误；阿拉伯语是22个阿拉伯国家的官方语言，覆盖北非、中东等地区，使用国家数量确实比汉语多（汉语主要是中国、新加坡等少数国家），C正确；俄语不仅在俄罗斯使用，还在其他前苏联国家如乌克兰、哈萨克斯坦等国家使用，D错误。故选C。 24. 唐朝一名商人要走水路（见下图）从余杭去洛阳经商，他依次需要经过的河段是（ ） A 江南河—邗沟—通济渠 B. 江南河—通济渠—永济渠 C. 江南河—邗沟—永济渠 D. 邗沟—通济渠—永济渠 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分别永济渠、通济渠、邗沟、江南河。从余杭到洛阳从南到北应顺次经过江南河-邗沟-通济渠，A项正确；BCD项顺序不正确，排除BCD项。故选A项。 25. “输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”由材料可知，隋朝大运河的作用是 A. 加强了边疆控制 B. 沟通了南北交通 C. 加强了中央集权 D. 巩固了国家统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、准水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流”可知，中国没有连接南北的河流以进行水运，所以隋炀帝完成运河，沟通了南北交通，故B符合题意；材料与加强边疆控制无关，故A错误；材料未提及巩固国家统一的作用，故D错误；材料未提及加强中央集权的作用，故C错误。故选B。 26. 下图反映了东晋到唐朝寒门子弟入朝为官比例的变化。这一变化主要体现了（ ） A. 社会涌现的人才逐年增多 B. “世袭为官”的特权终结 C. 平民入仕愿望日益强烈 D. 社会阶层流动性增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，隋唐时期寒门子弟入朝为官比例显著提升，结合所学可知，这与科举制相关，隋唐时期的科举制以考试方式选官，以考试成绩作为选官依据，打破了世家大族垄断仕途的局面，社会阶层的流动性增强，D项正确；材料强调的是寒门子弟入仕的比例变化，并不是强调社会涌现的人才增多，排除A项；春秋战国时期世官制已经逐步瓦解，排除B项；材料反映出寒门子弟入仕为官的比例上升，不能由此说明平民入仕愿望日益强烈，排除C项。故选D项。 【点睛】 27. 《新唐书·兵志》记载：“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 黄巢起义的过程 C. 五代十国的分立 D. 北宋建立的背景 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“一些强势藩镇常与中央对抗”并结合所学知识可知，安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。由此可知材料评述的是安史之乱的影响，A项正确；黄巢起义转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，与题干内容不符，排除B项；唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，与题干内容不符，排除C项；北宋建立的背景，是960年，赵匡胤在担任河东节度使期间，以“伐契丹”为名义发动兵变，篡夺了王位，建立了宋朝，与题干内容不符，排除D项。故选A项。 28. 下图两位历史人物的相同之处是（ ） A. 都通过海路到达了日本 B. 都带回了大量佛教经典 C. 都促进了中外文化交流 D. 都促进了民族交流交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片分析可知，图一是玄奘，他西行日本，求取佛经，促进了中印之间的文化交流，而图二是鉴真，其东渡日本，传播佛教，促进了中日之间的文化交流。因此其共同作用是都促进了中外文化交流，C项正确；鉴真通过海路到达了日本，而玄奘是通过陆路西行到达印度，排除A项；玄奘带回大量佛教经典，但是鉴真并未带回，排除B项；材料人物涉及对外交往，不涉及民族交融，排除D项。故选C项。 29. 下表反映了907—960年的政权更迭情况。这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料表格信息可知，唐朝后期藩镇割据严重，节度使权力大。907—960年政权更迭中的建立者称帝前多为唐朝节度使，他们凭借军事力量和地方势力建立政权，本质上是藩镇割据局面的延续，D项正确；表格呈现的是政权更迭，未涉及不同阶级之间矛盾冲突的信息，无法体现阶级矛盾尖锐，排除A项；材料主旨反映的是五代政权更迭的实质，而未提及宦官相关内容，与宦官专权没有关联，排除B项；后梁、后唐、后晋、后汉、后周都是中原地区汉族政权，并非民族政权并立局面，排除C项。故选D项。 30. 一个民族不能没有英雄，一个国家不能没有先锋。我校以“英雄”为主题，举办了“英雄故事汇”的活动。下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） ◆率军北伐 ◆取得郾城大捷，迫使敌军后撤 ◆“冻死不拆屋，饿死不掳掠” ◆“撼山易，撼岳家军难” A. 唐太宗击败东突厥汗国 B. 岳飞大败金军主力 C. 赵匡胤北上抵抗辽军 D. 郭子仪收复长安 【答案】B 【解析】 【详解】根据“取得郾城大捷，迫使敌军后撤”“撼山易，撼岳家军难”等信息可知，材料反映的是岳飞大败金军主力。郾城大捷是宋金战争中宋军以少胜多的经典战例，展现了岳家军的强大战斗力，沉重打击了金军的士气，此役为岳飞实现“连接河朔，直捣中原”的战略目标奠定了基础，成为南宋抗金战争的重要转折点，B项正确；唐太宗李世民在629年11月至630年3月期间，指挥了唐灭东突厥之战，成功击败了东突厥汗国，活捉颉利可汗。这场战争是唐朝与东突厥的一系列战争中的一次重要胜利，标志着唐朝在北方边境的安全得到了极大的保障‌，排除A项；赵匡胤在位期间，多次对辽国（契丹）进行军事行动，旨在收复燕云十六州，但均因辽国的援军支援而未能成功，排除C项；安史之乱后，唐肃宗任命郭子仪为天下兵马副元帅，主要负责收复东都洛阳和西都长安，最终，郭子仪联合回纥军队击败了安庆绪的十万叛军，成功收复了长安‌，排除D项。故选B项。 三、综合题（本大题有3小题，共32分） 31. 读世界年平均气温及竹子分布图和相关材料，回答问题。 材料 竹子喜温暖湿润，对水热条件要求高。与塑料产品（80%来自石油）相比，竹制品用后可自然降解。中国通过国际竹藤组织、中非合作论坛、“一带一路”等平台，与非洲、拉美、欧盟及东南亚国家在政策协调、技术研发、产业示范等方面展开合作，共同推动“以竹代塑”。“以竹代塑”成为全球减塑和应对气候变化的重要实践。 （1）根据竹子的分布，推测世界降水量的分布规律。 （2）说说图中画圈处的年平均气温与同纬度相比有何特点，并判断其影响因素。 （3）中国围绕“以竹代塑”项目同上述国家之间的洽谈合作被称为__________、__________。综合以上内容，概括人类活动与气候的关系__________。 【答案】（1）规律：赤道附近地区降水较多，两极地区降水较少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水较少，大陆东岸降水较多；中纬度沿海地区降水较多，内陆地区降水较少。 （2）特点：比同纬度地区低；影响因素：地形，该地海拔高气温低。 （3） ①. 南南合作 ②. 南北对话 ③. 关系：气候影响人类生产，人类活动对气候产生影响。 【解析】 【分析】本题以世界年平均气温及竹子分布图和竹子概况为材料，涉及世界降水量分布规律、影响气温分布的主要因素、发展中国家与发达国家之间的关系等知识点，考查学生读图分析能力，培养区域认知核心素养。 【小问1详解】 读图可知，赤道附近地区竹子分布密集，而两极地区无竹子分布，说明赤道附近地区降水较多，两极地区降水较少；南、北回归线两侧，东亚的竹子分布较西亚更密集，说明南北回归线东西两侧，大陆东岸降水较多，大陆西岸降水较少；中纬度沿海地区竹子分布较密集，而内陆分布稀疏，说明中纬度沿海降水较多，内陆地区降水较少。 【小问2详解】 读图可知，画圈处地处青藏高原，该地区气温比同纬度地区更低；该地海拔高气温低，影响因素是地形因素。 【小问3详解】 中国与非洲、拉美及大部分东南亚国家为发展中国家，因此中国同他们之间的洽谈合作被称作南南合作；欧盟多为发达国家，因此中国同欧盟之间的洽谈合作被称作南北对话；人类活动与气候的关系是气候影响人类生产，人类活动对气候产生影响。 32. 唐朝是中国古代历史的繁荣时期，在当时世界范围内具有标杆意义。让我们一起去领略其风采。阅读材料，回答问题。 【盛世之“盛”】 至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱……至十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》 且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 ——《旧唐书·崔融传》 【盛世之“因”】 *唐太宗时期，完善三省六部制 *武则天时期，创立殿试制度 *唐玄宗时期，改革税制和兵制 太宗曰：“今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣”。 【盛世之“交”】 该画描绘的是唐朝的外交机构——鸿胪寺官员接待使节的场景。左侧三位为唐朝鸿胪寺官员，右侧三位为使节。根据推断，为首者应为来自东罗马的使节，中间者可能是“日本使者”“新罗国使者”“高句丽使者”或“渤海国使者”，最后一位，普遍认为是我国东北少数民族地区的室韦族或靺鞨族的使者。 （1）说说上述史料反映了唐朝哪些经济领域的盛况，并分析它们之间的联系。 （2）写出上图中生产工具的名称，并根据上述材料指出盛世现象出现的原因。 （3）从上述图文资料中获取唐朝对外交往的信息。 【答案】（1）经济领域：农业、手工业、商业、对外贸易；联系：农业的繁荣促进了手工业、商业等的发展。 （2）名称：曲辕犁、筒车。原因：生产工具的进步；制度的创新；统治者轻徭薄赋，鼓励生产。 （3）信息：有专门机构负责管理说明对外交往频繁；使者来自不同地区说明对外交往范围广。 【解析】 【小问1详解】 经济领域：根据“频至丰稔，米斗四五钱……至十五年，米每斗值两钱”可知，农业；根据“茶盏”分析可知，手工业；根据“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日”可知，商业、对外贸易；联系：根据所学可知，农业的繁荣为手工业和商业的发展奠定了基础，促进了手工业、商业等的发展。 【小问2详解】 名称：根据材料图片分析可知，图1是曲辕犁，它的出现，标志着古代步犁技术成熟；图2是筒车，它将自然动力与简易机械结合，以极低成本解决了农田灌溉的核心问题，是古代中国农业智慧的典范。原因：根据材料筒车和曲辕犁可知，生产工具的进步；根据“唐太宗时期，完善三省六部制”“武则天时期，创立殿试制度”“唐玄宗时期，改革税制和兵制”等可知，制度的创新；根据“今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣”可知，统治者轻徭薄赋，鼓励生产。 【小问3详解】 信息：根据“该画描绘的是唐朝的外交机构——鸿胪寺官员接待使节的场景”可知，有专门机构负责管理说明对外交往频繁；根据“为首者应为来自东罗马的使节”“日本使者”“新罗国使者”“高句丽使者”或“渤海国使者”等可知，使者来自不同地区说明对外交往范围广 33. 政治制度与民族关系影响国家的稳定与发展。阅读材料，回答问题。 材料一 若论制度，宋代大体沿袭唐朝旧制。只因宋太祖……不知大体，立意（决心）把相权拿归自己。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃。（吐蕃）又请中国识文之人典其表疏，于是奏请学习《诗》《书》。永徽元年，吐蕃请蚕种及造酒、碾、硙、纸、墨之匠，高宗并许焉。 ——《旧唐书·吐蕃传》 材料三 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。 ——李焘《续资治通鉴长编》 （辽）与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （1）材料一中图片所示的是什么政治制度？宋太祖是如何把“相权拿归自己”的？并据此概括唐宋政治制度演变趋势。 （2）上述材料描述的是哪一历史事件？根据材料分析其意义。 （3）将上面的结构图补充完整，并概括出辽宋夏时期政治局势、民族关系的特点。 【答案】（1）政治制度：三省六部制。措施：采取分化事权的办法，分割宰相的的权力。演变趋势：君主专制不断加强、中央集权不断强化。 （2）历史事件：文成公主入藏。意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，促进了民族交融，有利于统一多民族国家的发展等。 （3）结构图：金。特点：政权并立，战和交替，民族交融。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：根据材料一结构图分析可知，材料涉及中书省、门下省和尚书省及六部，因此反映的是隋唐时期的三省六部制。措施：根据“只因宋太祖……不知大体，立意（决心）把相权拿归自己”等信息可知，宋太祖采取分化事权的办法分割相权，设置参知政事分割宰相的行政权，设置枢密院分割宰相的军事权，设置三司使分割宰相的财政权。趋势：根据材料及所学可知，古代政治制度演变的总体趋势是皇权专制不断加强、中央集权不断加强。 【小问2详解】 历史事件：根据“太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃”可知，材料反映的是文成公主入藏；意义：根据“又请中国识文之人典其表疏，于是奏请学习《诗》《书》。永徽元年，吐蕃请蚕种及造酒、碾、硙、纸、墨之匠，高宗并许焉”可知，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，促进了民族交融，有利于统一多民族国家的发展等。 【小问3详解】 结构图：根据所学可知，与南宋对峙的政权是西夏和金，因此材料结构图空缺处填金。特点：根据材料结构图及“自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用”“（辽）与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”可知，政权并立，战和交替；根据所学可知，在政权对峙的过程中，民族交往加强，促进了民族交融，推动了统一多民族国家的巩固和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年（上）七年级社会学科期中学能诊断卷 考生须知： 1.本试题卷分为道德与法治部分和历史地理部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟，全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号等信息用黑色签字笔或钢笔填写在答题卡上的规定位置。 3.答题时，请按照答题卡上“注意事项”的要求，在答题卡相应位置上规范作答，在本试题卷上作答一律无效。 道德与法治部分（40分） 一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应题号后的写正确，错误的请将答题卡相应题号后的写错误） 1. 我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（ ） 2. 安全感、道德感是反映人类基本需要的情感。（ ） 3. 自尊的人能认可自己，是没有缺点的人。（ ） 4. 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（ ） 二、选择题（本大题有8小题，每小题2分，共16分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不给分） 5. “青春期的变化不仅是身体的成长，更是心灵的觉醒与自我的重塑”，下列七年级同学发生的变化中不属于青春期生理变化的是（ ） A. 小童在一年中身高长了5厘米 B. 小丽原本光洁的脸上长了很多痘痘 C. 这个学期小宇的声音变粗变沙哑 D. 小米的视力降低，眼镜度数加深 6. 下图漫画启示我们（ ） A. 男生优势更加明显 B. 男生女生要亲密无间 C. 男生女生优势互补 D. 男生女生要保持距离 7. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，杜绝与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 下列对《情绪的观察日志》解读最准确的是（ ） 情绪观察日志 “抑郁像一团厚重的乌云，笼罩着我的整个世界，连阳光都变得灰蒙蒙的，连最简单的事情都要费尽力气。” “快乐像一只挣脱牢笼的小鸟，在我的胸腔里扑腾翅膀，脚步不由自主地轻快起来，连路边的野花都在对我微笑。” A. 外部环境会影响人的情绪 B. 情绪会影响人的观念和行动 C. 消极情绪对人有百害无一利 D. 外部各种因素影响情绪变化 9. “情绪如同病毒，在集体无意识中传播。个体的焦虑可能演变为群体的恐慌，个体的希望也能点燃集体的信念。”这直接说明了（ ） A. 情绪是可以管理的 B. 人的情绪会相互感染 C. 情感比情绪更加稳定 D. 要增加积极的情感体验 10. 对下列行为的点评，你认为正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 班里有同学经常相互攀比衣着、电子产品 这是希望得到他人认可，是自尊的表现 ② 有位乘客在地铁车厢内玩手机时外放声音 这是他的自由，别人无权干涉 ③ 小德对诋毁自己的人勇敢地予以回击 是维护自己人格尊严的行为 ④ 小贤把废纸随意丢弃在地上，认为值日生会清扫 没有珍视他人的劳动和付出，没有尊重他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 下面漫画启示我们做一个自信的人应该（ ） ①专注当下，积极行动 ②找准定位，扬长避短③直面挑战，增强底气 ④坚定民族自信心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 天生我材必有用 B. 天行健，君子以自强不息 C. 自尊者，则人尊之 D. 有则改之，无则加勉 三、综合题（本大题有2小题，共20分） 13. 青春烦恼的正向转化需要科学的引导策略。阅读材料，回答问题。 青春的烦恼 成长的契机 知心姐姐： 你好！我是小德，以前不愿和女生打交道，但从这学期开始，我不仅愿意主动与女生聊天，而且当有女生在操场时，我打篮球会更加全力以赴，这种变化正常吗？在球场时，有个女同学经常给我送饮料，递毛巾，还偷偷塞“情书”给我，我感觉很不好意思，这难道就是“爱情”？ ——困惑中的中学生 （1）同学们对话的内容体现了青春期心理有何特点？他们该如何积极面对？请你支招。 （2）请替知心姐姐给小德同学回一封短信，解答他的疑问。 14. 某校七年级（1）班同学围绕“最美青春”主题组织班会活动，请你共同参与。 【青春的模样】 做情绪的主人 林小雨攥着物理试卷躲进走廊角落，85分的成绩让她眼眶发酸。好友陈诗涵发现后，拉她到操场散步，“还记得你教我的‘呼吸法’吗？试试看。”两人闭眼吸气四秒，呼气六秒，风掠过发梢时，小雨的肩膀松弛下来。班主任李老师走过来宽慰说：把“我考砸了”换成“我发现了三个知识漏洞”。 做自信的人 史逸婷出生时因脑部缺氧损伤，导致左上肢肌肉萎缩，后入选残疾人田径队，她遭遇臀部肌肉拉伤和腰伤，训练一度中断，在教练的鼓励下，最后战胜自己，成功夺得2024年巴黎残奥会田径200米冠军。她说：“我要用自己的行动证明，残疾人同样可以拥有梦想，同样能够在体育赛事上闪闪发光”。 做____的人 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈努力，他考入重点大学，上大学时又通过勤工俭学和各种奖学金承担起自己的学费和父亲的医疗费。寒暑假期间，他依旧在校实验室忙碌，凭借自己的专业知识，参加慰问空巢老人、扶助困难学生等社会公益活动。 （1）在大家的帮助下，林小雨采取了哪些方法来调节自己的情绪？ （2）根据材料分析史逸婷的自信来源。 （3）把第三板块的标题补充完整。小铭的经历对我们如何做这样的人有何启发？ 历史地理部分（60分） 一、判断题（本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卡相应题号后的写正确，错误的请将答题卡相应题号后的写错误） 15. 百叶箱是测量降水量的基本仪器。（ ） 16. 一些典型的传统民居是人类顺应自然环境的体现。（ ） 17. 唐朝的科技进一步发展，在很多领域取得了辉煌的成就，如僧一行制定了《大衍历》、孙思邈著有《唐本草》。（ ） 18. 宋朝的崇文抑武方针杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，但削弱了军队战斗力。（ ） 二、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不给分） 19. 下列最适合开展户外运动的天气是（ ） ① ② ③ ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. 读世界局部气候类型分布图，图中甲、乙、丙、丁四地的气候特征依次与下列的气温曲线和降水量柱状图相匹配的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④②③① 21. 下图为世界局部人口密度分布图，亚洲东部和南部地区人口密度大原因是（ ） A. 气候温和，水旱灾害少 B. 科技先进，发达国家多 C. 历史悠久，农业基础好 D. 经济发达，跨洲移民多 22. 观察某地区乡村和城镇40多年间发展变化示意图，下列表述不正确的是（ ） A. 乡村逐渐发展为城镇的一部分 B. 稻田面积扩大以满足人口增长 C. 花卉和蔬菜种植面积不断扩大 D. 公路等基础设置进一步完善 23. 下图是世界主要语言的使用人数和使用国家（地区）统计图，读图可知（ ） A. 英语使用人数最多 B. 汉语使用范围最广 C. 阿拉伯语使用范围比汉语广 D. 使用俄语的仅俄国 24. 唐朝一名商人要走水路（见下图）从余杭去洛阳经商，他依次需要经过的河段是（ ） A. 江南河—邗沟—通济渠 B. 江南河—通济渠—永济渠 C. 江南河—邗沟—永济渠 D. 邗沟—通济渠—永济渠 25. “输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”由材料可知，隋朝大运河的作用是 A. 加强了边疆控制 B. 沟通了南北交通 C. 加强了中央集权 D. 巩固了国家统一 26. 下图反映了东晋到唐朝寒门子弟入朝为官比例的变化。这一变化主要体现了（ ） A. 社会涌现的人才逐年增多 B. “世袭为官”的特权终结 C. 平民入仕愿望日益强烈 D. 社会阶层流动性增强 27. 《新唐书·兵志》记载：“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 黄巢起义的过程 C. 五代十国的分立 D. 北宋建立的背景 28. 下图两位历史人物的相同之处是（ ） A. 都通过海路到达了日本 B. 都带回了大量佛教经典 C. 都促进了中外文化交流 D. 都促进了民族交流交融 29. 下表反映了907—960年的政权更迭情况。这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据延续 30. 一个民族不能没有英雄，一个国家不能没有先锋。我校以“英雄”为主题，举办了“英雄故事汇”的活动。下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） ◆率军北伐 ◆取得郾城大捷，迫使敌军后撤 ◆“冻死不拆屋，饿死不掳掠” ◆“撼山易，撼岳家军难” A. 唐太宗击败东突厥汗国 B. 岳飞大败金军主力 C. 赵匡胤北上抵抗辽军 D. 郭子仪收复长安 三、综合题（本大题有3小题，共32分） 31. 读世界年平均气温及竹子分布图和相关材料，回答问题。 材料 竹子喜温暖湿润，对水热条件要求高。与塑料产品（80%来自石油）相比，竹制品用后可自然降解。中国通过国际竹藤组织、中非合作论坛、“一带一路”等平台，与非洲、拉美、欧盟及东南亚国家在政策协调、技术研发、产业示范等方面展开合作，共同推动“以竹代塑”。“以竹代塑”成为全球减塑和应对气候变化的重要实践。 （1）根据竹子的分布，推测世界降水量的分布规律。 （2）说说图中画圈处年平均气温与同纬度相比有何特点，并判断其影响因素。 （3）中国围绕“以竹代塑”项目同上述国家之间的洽谈合作被称为__________、__________。综合以上内容，概括人类活动与气候的关系__________。 32. 唐朝是中国古代历史的繁荣时期，在当时世界范围内具有标杆意义。让我们一起去领略其风采。阅读材料，回答问题。 【盛世之“盛”】 至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱……至十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》 且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 ——《旧唐书·崔融传》 【盛世之“因”】 *唐太宗时期，完善三省六部制 *武则天时期，创立殿试制度 *唐玄宗时期，改革税制和兵制 太宗曰：“今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣”。 【盛世之“交”】 该画描绘的是唐朝的外交机构——鸿胪寺官员接待使节的场景。左侧三位为唐朝鸿胪寺官员，右侧三位为使节。根据推断，为首者应为来自东罗马的使节，中间者可能是“日本使者”“新罗国使者”“高句丽使者”或“渤海国使者”，最后一位，普遍认为是我国东北少数民族地区的室韦族或靺鞨族的使者。 （1）说说上述史料反映了唐朝哪些经济领域的盛况，并分析它们之间的联系。 （2）写出上图中生产工具的名称，并根据上述材料指出盛世现象出现的原因。 （3）从上述图文资料中获取唐朝对外交往的信息。 33. 政治制度与民族关系影响国家的稳定与发展。阅读材料，回答问题。 材料一 若论制度，宋代大体沿袭唐朝旧制。只因宋太祖……不知大体，立意（决心）把相权拿归自己。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 材料二 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，持节送公主于吐蕃。（吐蕃）又请中国识文之人典其表疏，于是奏请学习《诗》《书》。永徽元年，吐蕃请蚕种及造酒、碾、硙、纸、墨之匠，高宗并许焉。 ——《旧唐书·吐蕃传》 材料三 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。 ——李焘《续资治通鉴长编》 （辽）与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （1）材料一中图片所示的是什么政治制度？宋太祖是如何把“相权拿归自己”的？并据此概括唐宋政治制度演变趋势。 （2）上述材料描述的是哪一历史事件？根据材料分析其意义。 （3）将上面的结构图补充完整，并概括出辽宋夏时期政治局势、民族关系的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$