精品解析：四川省成都市外国语学校2024-2025学年高二3月月考语文试题

成都外国语学校2024—2025学年高二下期3月月考 语文试卷 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.本堂考试150分钟，满分150分。 3.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。使用2B铅笔填涂。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 作为健全提升产业链供应链韧性和安全水平制度的重大举措之一，我国举办了全球首个以供应链为主题的国家级展会——中国国际供应链促进博览会（以下简称“链博会”），并以“链接世界，共创未来”为主题，把全球相关产业链供应链各环节最具代表性、最有特色的企业汇聚起来，为维护全球产业链供应链稳定畅通，推动世界经济加快复苏注入更大动能。从首届链博会成果来看，共签署合作协议、意向协议200多项，涉及金额1500多亿元人民币，515家中外企业和机构参展，观展人数达到15万人次，展现了强大影响力，成为中国打造的又一国际公共产品。 在第一届链博会成功举办的基础上，第二届链博会将于2024年11月26至30日在北京中国国际展览中心举办。本届展会将设置先进制造链、清洁能源链、智能汽车链、数字科技链、健康生活链、绿色农业链六大链条和供应链服务展区，并围绕这些链条和供应链服务展区举办专题论坛和招商推介、供需对接、新品发布等配套活动。尤其是新增的先进制造链展区，将系统展示全球先进制造领域从研发设计、新材料运用、关键零部件加工到智能制造的全产业链过程，充分体现新质生产力特征。因此，高水平办好链博会，持续提升链博会对世界经济发展和中国式现代化的赋能作用，意义重大。 要提升链博会的赋能作用，首先要拓展链博会开放平台示范功能，着力将链博会打造成供应链上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动的开放型平台。持续发挥链博会形成的开放动力，强化与国际知名跨国公司合作，形成良好的产业链供应链国际合作环境。其次，要推动供应链产业链管理体制改革，先行先试，精准发力，解决制约中国产业链和供应链开放合作的各种障碍，打造市场化、法治化、国际化的一流营商环境，为产业链供应链安全提供保障。此外，还要拓展链博会的品牌传播效果，借助媒体对链博会进行国内外全方位推广宣传，形成与进博会、广交会同等的品牌影响力。在链博会平台上搭建常态化的企业联盟，让全球工商企业携手成链、聚沙成塔，旗帜鲜明反对保护主义和各种形式的“脱钩断链”，共同维护全球产业链供应链稳定畅通，高水平构筑安全稳定、开放包容、互利共赢的全球产业链供应链体系。 （摘编自蓝庆新、袁峻伟《提升链博会赋能作用》） 材料二： 12月2日，北京大学南南合作与发展学院组织学员参观了首届链博会。这些学员都是来自不同国家的青年官员，希望找到解决各自国家问题的办法，探索未来发展繁荣的道路。本刊记者采访了其中一位非洲学员——赞比亚投资工业发展公司副主管奇佳（Chitalu Chisanga），听听他对链博会这一全球首个以供应链为主题的高规格展会的看法。 中国新闻发布：①______？ 奇佳：本届链博会上，从农业到高科技，各个领域的最新成果齐聚一堂，展现了产业的多样性，绿色产业包括电力、交通、航空高新技术，以及先进的医疗和人工智能产业等，这些供应链深深吸引了我。例如，在智能汽车链展区，展示内容为各种零部件，这些零部件可能并非全部在中国境内采购和制造，而是未自不同国家或地区，凸显了良好、完整供应链的必要性。 中国新闻发布：您如何看待全球供应链面临的挑战？您认为本届链博会是否为应对这些挑战提供了新的思路或解决方案？ 奇佳：在我看来，对于发展中国家来说，我们所面临的最大挑战是基础设施建设，既包括先进的互联网连接技术等“软”基础设施，也包括港口、机场、公路和铁路等“硬”基础设施。基础设施的匮乏阻碍了大多数发展中国家商品和服务的流动。同时，在发展中国家，人力资本也是一个挑战。链博会可以在基础设施项目、技术转让和能力建设等方面增进协作，有助于中国与非洲联盟等区域性组织，特别是同共建“一带一路”国家之间建立稳固的合作关系。 中国新闻发布：②______？ 奇佳：在我看来，在气候变化的影响下，下一次工业革命将是绿色革命。提高发电能力是赞比亚经济发展的当务之急，赞比亚需要通过链博会这一平台，与各国、地区进行更深入的交流与合作，特别是在绿色能源和高科技领域。赞比亚矿产资源丰富，包括钴、铜、锂、镍、锰和稀土等，这些资源在绿色能源产业发展中至关重要。除此之外，我也期待本国企业通过链博会在工业发展、矿产增值、农业现代化和运输系统改善等方面有深入的交流与合作，以促进产品的流通。 中国新闻发布：您对链博会未来的发展有何期待或建议？ 奇佳：我期待链博会可以推动建立一个具有公平公正规则的贸易机制，并与非洲联盟建立正式合作关系。目前，非洲国家难以在世界贸易组织框架下充分参与工作并获益，我希望链博会能够在这方面带来改观。中国的国内生产总值几乎是非洲的5倍，这一差距不应该仅仅被视为一个挑战，而更应被视为贸易增长的一个巨大机遇。非洲国家可以充分发挥资源优势，在绿色技术发展中扮演至关重要的角色。 （摘编自陶恒《非洲官员眼中的链博会》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在全球经济增长放缓的形势下，中国开创性地举办链博会，既提升了中国的影响力，也有利于全球经济的复苏。 B. 当前依然存在贸易保护主义，全球工商企业应精诚合作，共同维护产业链供应链的稳定畅通，促进其良性发展。 C. 基础设施建设和人力资本的匮乏是全球供应链面临的主要挑战，链博会能为应对挑战提供新的思路或解决方案。 D. 非洲国家资源丰富，可以充分发挥自身优势、借助高规格的链博会平台与其他国家、地区达成深入交流与合作。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 得益于第一届链博会的成功经验，第二届链博会优化了展区设置和相关服务，水平更高，意义也更为重大。 B. 如果你想了解智能动车组运用了哪些新材料，第二届链博会先进制造链展区的中国中车展台可能给你答案。 C. 只要利用好媒介的力量、加强推广宣传、链博会就有望成为中国继进博会、广交会之后的又一张闪亮名片。 D. 世界贸易组织缺少具有公平公正规则的贸易机制，使得非洲国家难以在其框架下充分参与工作并从中获益。 3. 下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是（ ） A. 链博会设置了参展产品专利申请受理窗口和法律工作服务站，以提供全方位的法律及纠纷解决服务保障。 B. 第二届链博会首次设立了主宾国和主宾省，分别由匈牙利和湖北省担任，双方签约了18个重点合作项目。 C. 链博会上，60余家先进制造链参展企业共同呼吁企业树立绿色低碳发展理念，推动能源消费结构的优化。 D. 第二届链博会依托吉祥物“链氪”，在CCTV13频道推出“链氪探链”系列节目，讲述一条条“链”上故事。 4. 请根据材料二中受访者的回答，在横线处分别填上采访者提出的一个问题。 5. 中国贸促会副会长张少刚评价链博会“充满十足‘链’味”。“链”味体现在哪些方面？请结合材料进行说明。 【答案】1. C 2. B 3. C 4. ①本届链博会最吸引您的“链”是什么？（本届链博会哪些供应链吸引了您？） ②您期待本国企业通过链博会在哪些领域获得更深入的交流与合作？ 5. ①体现在服务展区的设置上，链博会设置了六大链条和供应链服务展区，并举办了相关配套活动。 ②体现在全产业链过程的展示上，链博会展示了产品从研发设计到制造生产的完整产业链过程。 ③体现在供应链相关主体的合作上，链博会能促进供应链上中下游企业的互动合作，以及相关国家、地区的互利共赢。 【解析】 【导语】材料一介绍了链博会作为提升全球产业链供应链韧性和安全水平的重要举措，首届链博会成果显著，签署了多项合作协议。第二届链博会将于2024年举办，旨在推动全球产业链供应链的稳定与开放合作。材料二探讨了发展中国家在供应链领域面临的挑战，及对链博会能促进全球合作、推动绿色革命和贸易公平的展望。 【1题详解】 本题考查学生筛选材料中信息，对材料相关内容的理解和分析能力。 C.“基础设施建设和人力资本的匮乏是全球供应链面临的主要挑战”错误。由原文“在我看来，对于发展中国家来说，我们所面临的最大挑战是基础设施建设”“同时，在发展中国家，人力资本也是一个挑战”可知，材料中仅是奇佳个人对“发展中国家”供应链面临的挑战的看法，且两者是否“主要挑战”无从判定。选项于文无据。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 A.“意义也更为重大”错误。由原文“本届展会将设置先进制造链、清洁能源链、智能汽车链、数字科技链、健康生活链、绿色农业链六大链条和供应链服务展区”等可知，第二届链博会比第一届优化了设置与服务，但不能因此判定其“意义也更为重大”。 C.“只要……就……”错误。由原文“此外，还要拓展链博会的品牌传播效果，借助媒体对链博会进行国内外全方位推广宣传，形成与进博会、广交会同等的品牌影响力”可知，“利用好媒介的力量，加强推广宣传”是扩大品牌影响力的必要条件，而非充分条件。选项说法太绝对。 D.“世界贸易组织缺少具有公平公正规则的贸易机制，使得非洲国家……”错误。由原文“我期待链博会可以推动建立一个具有公平公正规则的贸易机制，并与非洲联盟建立正式合作关系。目前，非洲国家难以在世界贸易组织框架下充分参与工作并获益”可知，奇佳并未对世界贸易组织的贸易机制本身做出评价，也并未明确指出其缺少公平公正规则，才导致了非洲国家难以充分参与工作并从中获益，选项强加因果。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一第三段主要讨论了如何提升链博会的赋能作用，具体包括：拓展链博会开放平台示范功能，推动供应链产业链管理体制改革，拓展链博会的品牌传播效果。 A.这项措施与推动供应链产业链管理体制改革，打造市场化、法治化、国际化的营商环境密切相关，符合第三段的观点。 B.这项措施体现了链博会作为开放平台的示范功能，促进中外企业互动，符合第三段的观点。 C.“60余家先进制造链参展企业共同呼吁企业树立绿色低碳发展理念”，这项措施主要涉及绿色低碳发展理念，虽然与供应链相关，但与第三段提到的开放平台、管理体制改革、品牌传播等核心观点关联性较弱，因此最不适合作为论据。 D.这项措施属于品牌传播的范畴，与拓展链博会的品牌传播效果密切相关，符合第三段的观点。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 ①由原文“奇佳：本届链博会上，从农业到高科技，各个领域的最新成果齐聚一堂，展现了产业的多样性，绿色产业包括电力、交通、航空高新技术，以及先进的医疗和人工智能产业等，这些供应链深深吸引了我” 可知，根据奇佳的回答，可以看出他提到了一些具体的供应链领域，因此采访者的问题可能是关于链博会上哪些供应链吸引了他。故可填“本届链博会最吸引您的“链”是什么？（本届链博会哪些供应链吸引了您？）” ②由原文“赞比亚需要通过链博会这一平台，与各国、地区进行更深入的交流与合作，特别是在绿色能源和高科技领域” “除此之外，我也期待本国企业通过链博会在工业发展、矿产增值、农业现代化和运输系统改善等方面有深入的交流与合作”等可知，根据奇佳的回答，可以看出他提到了一些具体的供应链领域，因此采访者的问题可能是关于链博会上哪些供应链吸引了他。故可填“您期待本国企业通过链博会在哪些领域获得更深入的交流与合作？” 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点能力。 ①体现在服务展区的设置上，由原文“本届展会将设置先进制造链、清洁能源链、智能汽车链、数字科技链、健康生活链、绿色农业链六大链条和供应链服务展区，并围绕这些链条和供应链服务展区举办专题论坛和招商推介、供需对接、新品发布等配套活动”等可知，链博会设置了六大链条和供应链服务展区，这些展区覆盖了全球产业链供应链的各关键环节，充分体现了链博会的“链”味。此外，链博会还围绕这些展区举办了专题论坛、招商推介、供需对接、新品发布等配套活动，进一步强化了展会的专业性和针对性。 ②体现在全产业链过程的展示上，由原文“尤其是新增的先进制造链展区，将系统展示全球先进制造领域从研发设计、新材料运用、关键零部件加工到智能制造的全产业链过程”等可知，链博会不仅展示了单一产品或技术，还系统展示了从研发设计到智能制造的全产业链过程。特别是在先进制造链展区，链博会展示了全球先进制造领域的全产业链流程，充分体现了新质生产力的特征。这种全产业链的展示方式，使得链博会更加具有“链”的深度和广度。 ③体现在供应链相关主体的合作上，由原文“首先要拓展链博会开放平台示范功能，着力将链博会打造成供应链上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动的开放型平台”等可知，链博会致力于促进供应链上中下游企业的互动合作，通过链博会平台，全球工商企业可以携手成链、聚沙成塔，共同维护全球产业链供应链的稳定畅通。链博会还通过与国际知名跨国公司的合作，强化了产业链供应链的国际合作环境，推动了全球供应链的互利共赢。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 江声浩荡，虫声唧唧 冯渊 农历八月十五夜，我站在长江入海口的江堤上。 ①天空澄净，大地坦荡，江水奔流。 从江堤上下来，往村子里走，稻田中间是宽阔的水泥路。水泥路面将圆月的清辉反射开来。地面亮晃晃，天空蓝盈盈。四野岑寂，只有微风吹动稻叶的声音，蟛蜞迅速爬过路面的声音。 村子近江堤一线，一排高大的水杉，向江堤投下晦暗的影子。暗夜里的水杉，高大、笔挺，枝叶删繁就简，主干直插云霄。这是一种孤独的树。灌木可以聚在一起，一丛丛一簇簇，叶片挨挨挤挤，让彼此感到安全，互相慰藉永夜的孤寂。香樟树冠庞大，枝繁叶茂，在风中互致问候，窸窸窣窣的言说排遣了孤独。只有水杉，那么高，那么直，自所有树丛的最高处挺出，几乎没有什么枝条。它总是独自面对太阳、流云和星空。夜晚，黑瘦的一条兀自站在堤岸一侧、房屋之后，让人想起一些内心有所持守的孤勇者。 我听到水杉下面灌木丛中的虫鸣。 白露之后，天气转凉，夜晚甚至有了些许冷意。此刻，站在江尾海头，听到的虫声平和、短促，细腻、温婉。它们还在歌唱，同时也做好了告别的准备。虫敏感于气温的变化，比人更清楚自己的命运。它们知道什么时候歌唱，什么时候告别。在天寒地冻之前，它们会回到土块和枯叶间安息。 我在水杉树影里听了很久。有一种不熟悉的虫声，像小小的铜丸轻轻滑过银子的坡面。“叮……”铜丸刚刚敲击银子，声音轻锐，一众虫声里最为悦耳动听；“铃铃铃……”沿着斜坡下滑，声音渐次减弱，淹没在其他昏昧的虫声里。我不知道这是一种什么样的虫子，我不知道的事太多了，许多事也永远没有机缘知晓。 虫的声音非常复杂。有的像村妇在稻田间闲聊，絮絮叨叨；有的像学者在论坛上演讲，亢奋激切；有的像童子念书，摇头晃脑；有的像落榜书生在破庙里苦读，穷愁潦倒…… 它们有的在对话，有的在独白，有的在宣示，只是我无法分辨这些简单而又复杂的声响。我疑惑的是，今年的虫子与去年的虫子，发出的是一样的声响吗？它们歌唱与哀哭表达的是一样的诉求、一样的情绪吗？人类的耳朵太粗糙了，分辨不出这中间的差异，就像一个目不识丁的人，翻动图书馆里满架的诗集吧。 人类能用语言书写自己的情感，留下了无数诗歌，表达欢喜、愤怒、痛苦、忧伤……当我们处于某种情感之中，有多少精妙的诗句能准确传递甚至引发我们细微的感受？如果已经有了能表达所有感情的诗歌，还需要诗人继续创作吗？可是这个世上，每天还有许多人，用不同的语言在撰写新的诗句。他们滔滔不绝、喋喋不休，他们出版了一本又一本诗集，里面真的还有全新的表达吗？ 我在聆听虫声的时候想这些问题，我在想这些虫子，在这个月亮朗照的夜晚，它们的歌声应该和去年不一样吧？ 很遗憾，人听不出今年的虫声与去年虫声的区别。如果我结识一个虫子朋友，走进它的院落，豆棚瓜架之下与它聊天，熟悉它们的气味、姿态和语言，我得到的关于整个虫生的信息，就会如人类的语言一样丰富。 人自诩是万物之灵，可今夜我站在水杉之下，根本听不懂虫声唧唧，我在垂头而立时对这个世界充满了无知的愧疚。 对面走来几个年轻男女，听他们对话，是刚从江堤下方的芦苇丛里探险回来。女孩子说：“我们回江海会客厅去吧。”人用语言传情达意，人还用词语命名万物。②不过，语词的能指与所指常常错位。如果我不是从稻田之间那个亮着耀眼灯火的小院落走过来，我永远不知道小院有个名字叫“江海会客厅”。 这个世界因为语言不通造成了许多无法沟通的困境，现在我明白了，即使运用同样的词语、语音和语调，也未必能懂得词语所指的真实物事。人为制造的障碍，就让人和人的沟通变得复杂；要进入虫的世界，太难了，不知道那些虫声里还有多少词语的陷阱呢。 游人散尽的午夜，我还站在江堤上。我谁也不等了，等谁，谁也不会来。 ③夜风吹来，衣服空荡荡。身前身后，一片萧疏。 我很喜欢这种带来内心巨大充实感的深刻的寂寞。我愿意在江堤之上，日复一日，学习江海：它们吞吐一切，有时风平浪静，有时狂澜滔天；④一切的一，一的一切，都藏在深深的水底。 我分明听到水深深处的激荡：耳鬓厮磨的软语温存，久别重逢的热烈相拥；还有江海分离后的嘶吼，鱼龙吟啸，烈马奔腾，巨石崩裂，火焰在深海里熊熊燃烧。 这就是江声。 看上去空阔无边的江海，听上去寂然无声的水面。有许多我熟悉的、渴望的声音。 我阅读诗集，探访虫子，倾听江声，想从声音、词语里寻找、构筑一个全新世界，这个世界让我更充实、更饱满，因为它随时被更新：诗集被永续书写，虫子在春天复活，江声里有我一辈子探听的秘密。 我用适度的寂寞滋养自己，这样，我的情绪就不必受到外在力量的控制，我通过复习江海的声音成就自己。 我想在江堤之上、水杉之后寻一栋房长久住下来。背依江海，面朝稻田。我想在朝着江堤和水杉的一面开一扇大大的窗户。当我奔走疲倦了，就坐在窗下，静静听着亘古的虫声和江声，温习那熟悉的句子：江声浩荡，自屋后上升。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章按照时间顺序展开，在思路上自然流畅，在内容上将江声与虫声进行了对比，在表达上描写、抒情与议论相结合。 B. 作者揭示了自然声音的丰富和复杂性，反思了人类情感表达、沟通的局限性，也希望构筑一个更充实、饱满的精神世界。 C. 第四段用“灌木”“香樟树”反衬“水杉”，突出了水杉的孤独，与后文流露的个人心境形成了呼应，并用水杉引出了虫声。 D. 作者“通过复习江海的声音成就自己”，这和《我与地坛》中史铁生到地坛“去窥看自己的心魂”的体悟方式与精神追求相近。 7. 关于文中画波浪线的句子，下列赏析错误的一项是（ ） A. 第①句刻画自然的澄净、坦荡与壮阔，为全文描绘声音的丰富性和抒写个人的情思勾勒了背景。 B. 第②句表达的意思看似与写虫声有所游离，实则和自己“听不懂虫声”的感慨有内在的一致性。 C. 第③句既是景色描写，又借“空荡荡”和“萧疏”抒发了个人感受：一种充实的、深刻的寂寞。 D. 第④句中“一切的一，一的一切”，在表达上于灵活中充满辩证色彩，写出了虫声的纯粹与丰富。 8. 作者从虫声中获得了诸多感悟，请简要梳理概括。 9. “江声浩荡，自屋后上升”是罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》中的名句。请结合全文谈谈这句话的作用。 【答案】6. A 7. D 8. ①作者听出了虫子开始告别，感慨人类反而不如虫子对生命敏感；②分辨不出不同虫声之间的差异，作者觉得人类的耳朵太粗糙了；③相比于虫声，作者认为人类的表达和沟通是有局限性的；④作者为自己对这个世界充满了无知而感到愧疚；⑤就像人很难进入虫的世界，人与人之间也很难准确沟通。 9. ①“江声”代指文中声音，“屋后”也契合“寻一栋房”住情境，照应文章内容；②回扣了标题，而“上升”可象征“成就自己”，既切题又升华了主旨。③充满画面感和音乐感，意境深远，可以激发读者无限的遐思和想象。④引用名言表达想从声音里构筑全新世界的愿望，使表达更有文化内涵。 【解析】 【导语】这篇散文以江声和虫声为线索，通过细腻的描写和深刻的思考，展现了作者对自然与人类情感的独特感悟。文章在静谧的夜晚背景下，通过对水杉、虫鸣等自然元素的刻画，表达了作者对孤独、寂寞的深刻体验，以及对人类语言与沟通局限性的反思。作者通过对自然声音的倾听，试图构筑一个更充实、饱满的精神世界，体现了对生命意义的探寻与对自我成长的追求。全文语言优美，情感真挚，既有对自然的敬畏，也有对人类情感的深刻洞察，是一篇富有哲思的散文佳作。 【6题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。 A.“文章按照时间顺序展开”“将江声与虫声进行了对比”错，文章并非简单地按照时间顺序展开，也没有明显地将江声与虫声进行对比，只是分别对江声和虫声进行了描写和感悟等。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 D.“虫声”错，“我愿意在江堤之上，日复一日，学习江海：它们吞吐一切，有时风平浪静，有时狂澜滔天”这里写的是“江声”。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生多角度分析形象意蕴的能力。 ①感慨人类不如虫子对生命敏感：作者听到白露之后平和、短促，细腻、温婉的虫声，意识到虫子敏感于气温变化，知道何时歌唱、何时告别，在天寒地冻前会安息，而人类却没有虫子这般对生命的敏感，从而产生了人类不如虫子对生命感知敏锐的感慨，凸显出人类在对自然和生命的细微感知上的迟钝。 ②觉得人类耳朵太粗糙：作者听到复杂多样的虫声，其中有一种虫声如铜丸滑过银坡般悦耳，但也只能分辨出其大概特点，总体上难以分辨众多虫声之间的差异，由此发出人类耳朵太粗糙的喟叹，表明人类感官在感知自然细微声音方面存在着不足。 ③认为人类表达和沟通有局限性：作者由虫声的复杂多样，联想到人类的表达。人类虽能用语言书写情感，但即便有无数诗歌，也未必能准确传递情感，且人与人之间运用同样的语言也未必能真正理解对方，进而得出人类的表达和沟通存在局限性的感悟，体现了作者对人类语言和沟通本质的深入思考。 ④为自身无知感到愧疚：作者站在水杉下听不懂虫声，意识到自己对世界还有太多未知，进而产生了对世界充满无知的愧疚感，这显示出作者对知识和对世界认知的敬畏之心，以及对自身认知局限的清醒认识。 ⑤认识到人与人难准确沟通：作者以进入虫的世界很难为例，由虫声引发的沟通障碍，推及到人类社会，认识到即使使用相同的词语、语音和语调，人与人之间也未必能懂得对方所指的真实物事，人为制造的障碍让沟通变得复杂，从而得出人与人之间也很难准确沟通的感悟，揭示了人类沟通中存在的普遍问题。 【9题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①“江声”在本文中是重要的自然声音元素，作者花了大量笔墨去描写江声以及听江声的感受，用“江声”代指文中声音，与文本内容紧密相连。“屋后”与作者想要“在江堤之上、水杉之后寻一栋房长久住下来”的想法相呼应，使读者能够将名言中的情境与作者所描绘的居住愿景联系起来，让文章前后内容更加连贯统一。 ②结构上，直接回扣了标题，使文章的标题、正文与引用形成一个有机的整体，增强了文章的结构严谨性。“上升”一词具有动态感和向上的趋势，象征着作者通过倾听江声等自然之声来“成就自己”，从自然中汲取力量，实现精神的提升和自我的成长，将文章主旨从单纯的对自然声音的描写和感悟，升华到了对自我精神世界构建的层面，使文章的主题得到了深化。 ③艺术效果上，“江声浩荡，自屋后上升”短短几个字，却能让读者在脑海中勾勒出一幅宏大而富有层次感的画面：浩荡的江水发出磅礴的声音，从屋后升腾而起，具有强烈的画面感。同时，“浩荡”“上升”等词语也给人一种音乐般的节奏感和韵律感，仿佛能听到江水的声音由远及近、由弱变强。这种画面感和音乐感营造出了深远的意境，让读者沉浸其中，激发了读者无限的遐思和想象，使读者能够更深入地体会作者所营造的氛围和情感。 ④文化内涵上，引用罗曼・罗兰《约翰・克利斯朵夫》中的名句，为文章增添了浓厚的文化底蕴，使文章不仅仅是作者个人的感悟和表达，还与经典文学作品产生了联系，提升了文章的文化品位。借助这句名言，作者更深刻地表达了自己想要从自然声音里构筑全新世界的愿望，将自己的情感和思考与经典作品中的精神相融合，使表达更具深度和感染力，让读者更容易理解和感受到作者的精神追求。 二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许；臣之进退，实为狼狈。 （节选自李密《陈情表》） 材料二： 修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓；居贫，自力于衣食，以长以教俾至于成人。太夫人告之曰：汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之将有后也。汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：“此死狱也，我求其生不得尔。”吾曰：“生可求乎？”曰：“求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧求而有得邪，以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。”其平居教他子弟常用此语吾耳熟焉故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪！呜呼！其心厚于仁者邪！汝其勉之！ （节选自欧阳修《泷冈阡表》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置答案标号涂黑。 其平居A教他B子弟C常用D此语E吾F耳熟焉G故能详也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 见，用在动词前表示对自己怎样，与《屈原列传》中“信而见疑，忠而被谤”中的“见”用法不同。 B. “躬”，亲自，与《出师表》“躬耕于南阳”中“躬”词义不相同。 C. 孝廉，汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母，品行方正的人。 D. 恃，依赖、依仗，与成语“恃才傲物”“恃宠而骄”“恃”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项（ ） A. 李密出生六个月，父亲就去世了；四岁时，母亲被迫改嫁。他身体孱弱多病，能够长大成人，离不开祖母的悉心抚养。 B. 李密深受朝廷器重，先后得到地方官的举荐，在得到晋武帝征召任命时，并未即刻赴任，而是向皇帝陈情，请求允许自己先孝后忠。 C. 欧阳修的母亲在丈夫去世、家境清苦的情况下，含辛茹苦将欧阳修养大成人，并用他父亲的言行引导教育他。 D. 欧阳修的母亲曾对儿子讲述丈夫往事，提及他做官时常在夜里认真研究案卷，为死刑犯谋求生路，这是由于他不愿因错判枉杀而遭人怨恨。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 （2）其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪！ 14. 《陈情表》和《泷冈阡表》都以情动人，简要说说李密与欧阳修在文中各表达了什么感情。 【答案】10. CEG 11. B 12. D 13. （1）在外面没有什么近亲，在家里又没有照管门户的童仆，（我）孤单无依靠地独自生活，（只有自己的）身体和影子互相安慰。 （2）他在家里，没有一点矜夸虚饰，而所以这样做，是真正地发自内心啊！ 14. ①李密表达对祖母的孝心和因个人处境而产生的尽忠与尽孝之间的进退两难。 ②欧阳修表达对父亲的敬仰与怀念，以及对母亲的感激之情。 【解析】 【导语】这两篇文言文均以“孝”为核心，却呈现出不同的情感维度。李密《陈情表》通过“臣无祖母无以至今日”的生死相依，展现忠孝两难下的锥心泣血，其情悲怆恳切；欧阳修《泷冈阡表》则以母亲口述追忆亡父，在清贫自守中传递“仁心治狱”的家风传承，其情温厚绵长。一者如寒潭鹤唳，声声催人泪下；一者似春夜细雨，点点浸润心田，共同构成中国古代散文中最动人的亲情书写范式。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：他平时在家教育子弟，常常说起这些话，我听熟了，所以能详细地说给你听。 “其”作主语，“平居”作状语修饰谓语“教”，“他子弟”作宾语，主谓宾句子结构齐全，单独成句，故在C处断句； “常用此语”，主语省略，“此语”作“常用”的宾语，宾语后断句，故E处断句； “吾耳熟焉”，主谓结构，句意完整，单独成句，故在G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。用在动词前表示对自己怎样/表被动。句意：我慈爱的父亲就不幸去世了。/诚信却被怀疑，尽忠却被诽谤。 B.错误。含义相同。句意：便亲自对我加以抚养。/在南阳亲自耕种。 C.正确。 D.正确。句意：我依靠什么能自守呢？/仗着自己有才能而轻视别人。/仗着自己受到宠信而骄横不可一世。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 D.“这是由于他不愿因错判枉杀而遭人怨恨”错误，原文有“则死者与我皆无恨也”，“恨”是指遗憾，应为他不愿因错判枉杀而留下遗憾。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“期功强近之亲”，近亲；“茕茕孑立”，孤单无依靠地独自生活；“吊”，安慰。 （2）“矜饰”，矜夸虚饰；“所为如此”，所以这样做；“中”，内心。 【14题详解】 本题考查学生分析理解作者的思想情感的能力。 ①李密开篇写道“祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养”，表明祖母对他的养育之恩。“臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立”，强调自己从小体弱多病、孤苦无依，是祖母将他抚养成人。“而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离”，具体描述祖母常年生病，自己侍奉左右，从未停止侍奉和离开，体现出他对祖母的悉心照料，足见其孝心。 “臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许；臣之进退，实为狼狈”，直接表明自己想要奉诏赴任，可祖母病情日益加重；想要暂且顺从私情照顾祖母，却不被允许，生动地展现了他在尽忠与尽孝之间难以抉择的矛盾与无奈。 ②文中“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余”，体现父亲为官清廉、乐善好施的品质，让欧阳修敬仰。“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹……求其生而不得，则死者与我皆无恨也”，通过父亲处理刑狱时的言行，展现其宽厚仁慈的高尚品德，这些描述都流露出欧阳修对父亲的深深怀念与敬仰之情。 “太夫人守节自誓；居贫，自力于衣食，以长以教俾至于成人”，写出母亲独自坚守节操，在贫困中辛苦抚养和教导欧阳修长大成人，凸显母亲的坚韧与伟大，表达出欧阳修对母亲的感激。“吾于汝父，知其一二，以有待于汝也”，表明母亲对欧阳修寄予厚望，希望他能继承父亲的品德，这也从侧面体现了欧阳修对母亲教导之恩的感激。 参考译文： 材料一： 臣子李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸。刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父逼母亲改嫁。我的祖母刘氏，怜悯我从小丧父，便亲自对我加以抚养。臣小的时候经常生病，九岁时还不会行走，孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没什么兄弟。门庭衰微而福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母又早被疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。 到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前任太守逵，考察后推举臣下为孝廉，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才。臣下因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意拖延，态度傲慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许；我是进退两难，十分狼狈。 材料二： 我不幸，生下来四岁父亲就去世了。母亲发誓守节；家境贫困，靠自己的力量谋取衣食，扶养我，教育我，使我长大成人。母亲告诉我说：你父亲做官清廉，喜欢施予他人，喜爱结交朋友，他的薪俸虽然微薄，常常没有剩余，所以他去世后，没有一片瓦覆盖屋顶以遮蔽风雨，没有陇亩之地以供种植，来庇荫我们维持生活。我依靠什么能自守呢？我对你的父亲，了解一二，所以对你有所期待。你幼年丧父，我不知道你一定会有所成就，但知道你父亲一定后继有人。你父亲做官，经常在夜里点着蜡烛看案卷，多次停下来发出叹息。我问他，就说：“这是一个判死刑的案子，我想为他寻得生路却办不到。”我问：“可以找到生路吗？”他说：“想为他寻求生路却做不到，那么，死者和我就都没有遗憾了；何况去寻求生路而又办到呢！正因为有得到赦免的，才明白不认真推求而被处死的人可能有遗恨啊。经常为死囚求生路，还不免错杀，偏偏世上总有人想置犯人于死地呢。”他平时在家教育子弟，常常说起这些话，我听熟了，所以能详细地说给你听。他在外面办事，我不知道；他在家里，没有一点矜夸虚饰，而所以这样做，是真正地发自内心啊！唉！他内心是很重视仁的呀！你一定勉励自己！ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 自叙 杜荀鹤① 酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。 宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。 诗旨未能忘救物，世情奈值②不容真。 平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。 [注] ①杜荀鹤：晩唐著名的现实主义诗人。其人才华横溢，仕途坎坷。②奈值：奈何。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人常常饮酒作乐，琴书相伴，且年老多病，所以一直都以贫为乐。 B. “宁为”表现了诗人坚决的态度，他在诗人和政客之间做出了选择。 C. 诗人作诗秉承济世救民的原则，他言真行端，但是这不为世情所容。 D. 本诗内容转化自然，尾句和首句呼应，强化了诗人的隐士形象。 16. 如何理解颔联中的“怕”字？请结合诗歌简要分析。 【答案】15. A 16. “怕”，害怕，惧怕。诗人说自己害怕做世间的偷取俸禄的无耻之人。“怕”字并不是表现诗人的懦弱，而是表现了诗人对功名利禄的极度厌倦和排斥心理，这从侧面表现了诗人耿直、高洁、傲岸的性格。 【解析】 【导语】杜荀鹤的《自叙》以简洁的语言表达了诗人对现实的深刻洞察与自我坚守。诗中，“酒瓮琴书伴病身”描绘了诗人清贫而自足的生活，而“宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人”则彰显了他不愿随波逐流的坚定态度。尾联“平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人”更是强化了其隐逸高洁的形象，展现了晚唐士人的精神风貌。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“……，所以一直都以贫为乐”错误。诗人“乐于贫”是因为对当时晚唐的昏暗社会现实非常熟悉，正是因为诗人“乐于贫”，所以常常饮酒作乐，琴书相伴。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 “怕”字在本句中意思是“害怕，惧怕”。“怕作乾坤窃禄人”意思是害怕做世间的偷取俸禄的无耻之人，这句话表达了作者对成为窃取俸禄之人的恐惧。 结合“诗旨未能忘救物”来看，诗人始终不忘国家和人民所遭受的灾难，怀有一片救物济世的热情。只是因为诗人生活在晚唐时期，“世情奈值不容真”，且他“熟谙时事乐于贫”，清醒地认识到当时晚唐社会的昏暗社会现实。所以“怕”字背后，是对那些尸位素餐、只为谋取功名利禄之人的不屑与唾弃，反映出诗人对功名利禄的极度厌倦。他宁愿选择做一个在天地间闲适吟诗的人，也不愿与世俗同流合污，这充分展现了诗人耿直、不愿迎合世俗的性格，以及他高洁、傲岸的品质。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）高适《燕歌行》中，“______________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。 （2）《红楼梦》第一回中对顽石“无才补天，幻形入世”的介绍，会让我们联想到李贺《李凭箜篌引》中“______________，____________”两句。 （3）《陈情表》中李密用乌鸦反哺作比表达孝道的句子是“____________，______________”。 （4）陆游《书愤》（早岁那知世事艰）中，“________________，_______________”两句既表达了对诸葛亮的敬意，又抒发了自己报国无门的悲慨。 （5）《离骚（节选）》中，表现屈原宁愿随水而逝，也不愿苟同世俗的诗句是“________________，_______________”。 【答案】 ①. 战士军前半死生 ②. 美人帐下犹歌舞 ③. 女娲炼石补天处 ④. 石破天惊逗秋雨 ⑤. 乌鸟私情 ⑥. 愿乞终养 ⑦. 出师一表真名世 ⑧. 千载谁堪伯仲间 ⑨. 宁溘死以流亡兮 ⑩. 余不忍为此态也 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“帐”“娲”“炼”“逗”“乞”“堪”“溘”。 三、语言文字运用（本题共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 古装剧使很多“老风俗”走红。最近，这种古老的“投壶”游戏随着一些古装电视剧的热播推到人们的视野中。投壶是由西周的射礼演变而来。西周初期，战乱未平，择选武艺高强的人才成为时代需要。彼时，诸侯晏请宾客时的礼仪之一就是请客人射箭，客人不能推辞。但随着和平的到来，勇猛的“赳赳武夫”不再是社会祟拜的对象，“ A ”的君子成为贵族的普遍追求。“投壶”这种从容安祥、讲究礼节的活动，正适合他们的需要。人们站在距“壶”一定距离之处，一手拿一支无镞之箭，挺腰，沉肩，投向“壶”口。以矢投入“壶”口之内者为胜，两侧耳口次之；亦可三矢齐发，全部投入口耳，称为“写字”。可以每人各一次，亦可每人多支，投完换人，多次循环，以投入最多者为胜，输者或罚酒，或作诗。秦汉以后，它在士大夫阶层中盛行不衰，每逢聚会，必有“雅歌投壶”的节目助兴。在流传过程中，不仅产生了许多新名目，还有人 B 地在壶与人之间设置屏风盲投，或背坐反投，增加游戏的难度和趣味性。 18. 下列各句中加点的“一”字与其他三项意思不同的一项是（ ） A. 诸侯宴请宾客时的礼仪之一。 B. 人们站在距“壶”一定距离之处。 C. 一手拿一支无镞之箭。 D. 可以每人各一次。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中有三个错别字，请找出来并改正。 21. 文中画横线的语句有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可以少量增删词语，不得改变原意。 22. 小刚为“投壶”游戏拟制了一副对联，结合语段内容补写出空缺部分。 上联：立定脚跟，（ 甲 ），侧耳且听脱手声 下联：（ 乙 ），眼观屏外壶，敛息静待落瓶鸣 【答案】18. B 19. A.文质彬彬（温文尔雅） B.别出心裁 20. “晏”改成“宴”；“祟”改成“崇”；“祥”改成“详” 21. “投壶”这种古老的游戏随着一些古装电视剧的热播被推到人们的视野中。（或：一些古装电视剧的热播使 “投壶”这种古老的游戏进入人们的视野中。） 22. 甲：手执无镞箭 乙：端坐席间/端平肩膀/挺直腰板 【解析】 【18题详解】 本题考查学生分析理解不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。 A.确定的数词“一”； B.表示某种程度； C.确定的数词“一”； D.确定的数词“一”。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.文中提及“赳赳武夫”不再受社会崇拜，转而为追求“君子”形象，所以所填成语应是描述君子的文雅品性，可填“文质彬彬”“温文尔雅”等。文质彬彬：原义是人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正。温文尔雅：态度温和，举止斯文。 B.这里是关于“投壶”游戏的变化和多样性，文中提到有人在游戏中设置屏风、盲投等，增加游戏的趣味性和难度，所以可用“别出心裁”一词用来形容这种创新和独特的设计。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 【20题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “晏请”的“晏”，应为“宴”。宴请：设宴招待。 “祟拜”“祟”，应为“崇”。崇拜：一指尊重敬佩，二指尊重拜授，三指尊崇奉拜。 “安祥”的“祥”，应为“详”。安详：指从容不迫；稳重。有安静祥和之意。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线语句的语病有： 一是语序不当，“这种古老的‘投壶’游戏”语序不当，“投壶”是主要话题，“这种”指代“投壶”，所以应将“投壶”放在前面，改成“‘投壶’这种古老的游戏”； 二是不合逻辑，“‘投壶’游戏……推到人们的视野中”不合逻辑，缺少被动词，可改为“被推到人们的视野中”。 【22题详解】 本题考查学生拟写对联能力。 甲：根据对联的特点，上下联要字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同。从下联“眼观屏外壶”来看，是一个主谓宾结构，“眼”是名词作主语，“观”是动词作谓语，“屏外壶”是名词短语作宾语。再看上联语境，描述的是投壶时的动作，手中拿着无镞之箭准备投壶，所以可填“手执无镞箭”。“手执无镞箭”也是主谓宾结构，“手”是名词作主语，“执”是动词作谓语，“无镞箭”是名词短语作宾语，与下联结构一致，符合对联要求。 乙：投壶游戏中，参与者通常是先有一个相对稳定的姿态，然后进行观察和投掷动作。从对仗的角度分析，上联“立定脚跟”是动宾结构，下联此处也应是动宾结构与之相对。“端坐席间”“端平肩膀”“挺直腰板”等表述都是动宾结构，并且都描述了投壶者在进行游戏时的姿态动作，与“眼观屏外壶”在内容上连贯，都是在描述投壶前的准备动作和状态。“端坐席间”体现了投壶者的位置和坐姿，“端平肩膀”突出了身体姿态的调整，“挺直腰板”强调了身体的挺直状态，这些都能很好地与投壶游戏的情境相契合，同时也满足对联对仗的要求，所以“端坐席间”“端平肩膀”“挺直腰板”等都可以作为合适的答案。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 如何处理情绪，是每个人都必须面对的问题。对此，有人认为：成长需要我们学会在人前隐藏情绪。但有人则认为：未被表达的情绪永远不会消失，有朝一日，它会以其它方式爆发出来。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 情绪的释放与克制 情绪，如同潺潺的溪流，时而平静，时而汹涌。它既是心灵的映射，也是成长的考验。面对情绪的处理，有人主张“隐藏”，有人强调“释放”。而我认为，真正的智慧在于在克制与释放之间找到那微妙的平衡，既不压抑自我，也不失控泛滥。 隐藏情绪，无疑是成长中不可或缺的一部分。古人云：“喜怒不形于色”，克制情绪并非虚伪，而是一种成熟的标志。在职场上，面对压力与挑战，若情绪失控，不仅个人形象受损，还可能破坏团队合作的和谐。在人际交往中，适时克制情绪，更能避免不必要的冲突。当面对误解时，保持冷静与理智，以平和的态度进行沟通，往往比情绪化的辩解更能有效地解决问题。泰戈尔曾言：“当你微笑时，世界也会与你微笑。”克制情绪，不仅是对他人的尊重，更是对自己的负责，它让我们在复杂的人际关系中保持一份从容与淡定。 然而，克制并不意味着无休止的压抑。心理学研究表明，长期压抑情绪会导致“情绪耗竭”，甚至引发焦虑、抑郁等心理问题。未被表达的情绪，如同心底未解的结，终会在某一时刻以更激烈的方式爆发。因此，适度的情绪释放是必不可少的。哭泣、倾诉、运动……这些都是释放情绪的有效途径。就像《红楼梦》中的林黛玉，她虽然多愁善感，但那正是她真实情感的流露。她的每一次落泪，都是对内心世界的真实表达，这种真实让她的形象更加鲜活、立体。释放情绪，不仅是对内心的疗愈，更是对生活的热爱与尊重。 克制与释放，看似对立，实则相辅相成。它们如同天平的两端，只有在动态平衡中，才能让情绪成为成长的助力而非阻力。面对挫折时，我们既要克制消极情绪，避免一蹶不振，又要适时释放负面情绪，通过反思与总结，找到解决问题的办法。在家庭矛盾中，我们可以先克制愤怒，冷静分析问题，再通过坦诚沟通释放情绪，从而化解矛盾。这种平衡的实现，既需要智慧，也需要勇气。 在现实生活中，我们时常面临情绪的考验。面对不公，我们需要克制愤怒，以理智的方式寻求正义；面对失败，我们需要释放失落，以积极的态度重新出发。正如海明威所言：“人可以被毁灭，但不能被打败。”情绪的克制与释放，是我们不断战胜自我、超越自我的过程。 让我们学会在克制与释放之间找到那微妙的平衡，用智慧去掌握这门情绪处理的艺术。如此，我们才能在情绪的海洋中乘风破浪，在成长的道路上走得更加稳健与从容。真正的情绪管理，不是压抑，也不是放纵，而是在克制与释放之间找到属于自己的平衡点，让情绪成为生活的助力，而非阻力。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料围绕“如何处理情绪”这一主题展开，提出了两种不同的观点。第一种观点认为，成长需要学会在人前隐藏情绪；第二种观点则强调未被表达的情绪不会消失，而是可能以其他形式爆发出来。这两种观点看似对立，但实际上都在探讨情绪管理的重要性以及情绪表达与压抑之间的平衡问题。材料引发我们思考：面对情绪时，应该如何取舍？是选择隐藏还是直面？ 本次作文材料的关键词：“情绪”是核心概念，指的是人类内心的感受和心理状态，包括喜怒哀乐等；“隐藏情绪”指在特定场合或人群中掩饰自己的真实情感，避免直接流露；“表达情绪”指通过语言、行为或其他方式将内心感受展现出来；“成长”暗示情绪管理能力的提升是一个长期过程，与个人成熟度密切相关；“爆发”隐喻性地说明了被压抑的情绪可能会积累到一定程度后产生负面后果。就材料而言，作文旨在启发考生认识到情绪是人类正常的心理活动，既要避免过度压抑情绪带来的负面影响，也要学会根据实际情况选择合适的表达方式，最终达到情绪的自我调节和成熟的自我认知，这才是真正的成长。 写作时，文章开篇引入时，可以借助生活实例或名言警句，如“人生如逆水行舟，情绪是风浪”，运用比喻论证点明情绪管理的普遍性与重要性，自然引出话题。在论述过程中，可以采用举例论证和道理论证，阐述隐藏情绪的利弊，比如职场中克制愤怒有助于维护团队和谐，但长期压抑可能导致心理问题；同时分析表达情绪的双刃剑效应，可引用心理学研究作为论据，说明不当表达可能引发人际冲突。然后通过归纳推理提出平衡方法，例如借助沟通技巧适时表达、通过运动或艺术释放情绪。进一步联系现实情况，结合社会热点事件或个人经历，用事实论据强化观点。结尾部分总结升华，呼吁以理性态度面对情绪，实现自我成长。 立意： 1.成长并非压抑情绪，而是学会恰当表达情绪。 2.情绪表达与隐藏需要平衡，视具体情境而定。 3.学会科学管理情绪，才能促进个人成长与社会和谐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 成都外国语学校2024—2025学年高二下期3月月考 语文试卷 注意事项： 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.本堂考试150分钟，满分150分。 3.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。使用2B铅笔填涂。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 作为健全提升产业链供应链韧性和安全水平制度的重大举措之一，我国举办了全球首个以供应链为主题的国家级展会——中国国际供应链促进博览会（以下简称“链博会”），并以“链接世界，共创未来”为主题，把全球相关产业链供应链各环节最具代表性、最有特色的企业汇聚起来，为维护全球产业链供应链稳定畅通，推动世界经济加快复苏注入更大动能。从首届链博会成果来看，共签署合作协议、意向协议200多项，涉及金额1500多亿元人民币，515家中外企业和机构参展，观展人数达到15万人次，展现了强大影响力，成为中国打造的又一国际公共产品。 在第一届链博会成功举办的基础上，第二届链博会将于2024年11月26至30日在北京中国国际展览中心举办。本届展会将设置先进制造链、清洁能源链、智能汽车链、数字科技链、健康生活链、绿色农业链六大链条和供应链服务展区，并围绕这些链条和供应链服务展区举办专题论坛和招商推介、供需对接、新品发布等配套活动。尤其是新增的先进制造链展区，将系统展示全球先进制造领域从研发设计、新材料运用、关键零部件加工到智能制造的全产业链过程，充分体现新质生产力特征。因此，高水平办好链博会，持续提升链博会对世界经济发展和中国式现代化的赋能作用，意义重大。 要提升链博会的赋能作用，首先要拓展链博会开放平台示范功能，着力将链博会打造成供应链上中下游衔接、大中小企业融通、产学研用协同、中外企业互动的开放型平台。持续发挥链博会形成的开放动力，强化与国际知名跨国公司合作，形成良好的产业链供应链国际合作环境。其次，要推动供应链产业链管理体制改革，先行先试，精准发力，解决制约中国产业链和供应链开放合作的各种障碍，打造市场化、法治化、国际化的一流营商环境，为产业链供应链安全提供保障。此外，还要拓展链博会的品牌传播效果，借助媒体对链博会进行国内外全方位推广宣传，形成与进博会、广交会同等的品牌影响力。在链博会平台上搭建常态化的企业联盟，让全球工商企业携手成链、聚沙成塔，旗帜鲜明反对保护主义和各种形式的“脱钩断链”，共同维护全球产业链供应链稳定畅通，高水平构筑安全稳定、开放包容、互利共赢的全球产业链供应链体系。 （摘编自蓝庆新、袁峻伟《提升链博会赋能作用》） 材料二： 12月2日，北京大学南南合作与发展学院组织学员参观了首届链博会。这些学员都是来自不同国家的青年官员，希望找到解决各自国家问题的办法，探索未来发展繁荣的道路。本刊记者采访了其中一位非洲学员——赞比亚投资工业发展公司副主管奇佳（Chitalu Chisanga），听听他对链博会这一全球首个以供应链为主题的高规格展会的看法。 中国新闻发布：①______？ 奇佳：本届链博会上，从农业到高科技，各个领域的最新成果齐聚一堂，展现了产业的多样性，绿色产业包括电力、交通、航空高新技术，以及先进的医疗和人工智能产业等，这些供应链深深吸引了我。例如，在智能汽车链展区，展示内容为各种零部件，这些零部件可能并非全部在中国境内采购和制造，而是未自不同国家或地区，凸显了良好、完整供应链的必要性。 中国新闻发布：您如何看待全球供应链面临的挑战？您认为本届链博会是否为应对这些挑战提供了新的思路或解决方案？ 奇佳：在我看来，对于发展中国家来说，我们所面临的最大挑战是基础设施建设，既包括先进的互联网连接技术等“软”基础设施，也包括港口、机场、公路和铁路等“硬”基础设施。基础设施的匮乏阻碍了大多数发展中国家商品和服务的流动。同时，在发展中国家，人力资本也是一个挑战。链博会可以在基础设施项目、技术转让和能力建设等方面增进协作，有助于中国与非洲联盟等区域性组织，特别是同共建“一带一路”国家之间建立稳固的合作关系。 中国新闻发布：②______？ 奇佳：在我看来，在气候变化的影响下，下一次工业革命将是绿色革命。提高发电能力是赞比亚经济发展的当务之急，赞比亚需要通过链博会这一平台，与各国、地区进行更深入的交流与合作，特别是在绿色能源和高科技领域。赞比亚矿产资源丰富，包括钴、铜、锂、镍、锰和稀土等，这些资源在绿色能源产业发展中至关重要。除此之外，我也期待本国企业通过链博会在工业发展、矿产增值、农业现代化和运输系统改善等方面有深入的交流与合作，以促进产品的流通。 中国新闻发布：您对链博会未来的发展有何期待或建议？ 奇佳：我期待链博会可以推动建立一个具有公平公正规则的贸易机制，并与非洲联盟建立正式合作关系。目前，非洲国家难以在世界贸易组织框架下充分参与工作并获益，我希望链博会能够在这方面带来改观。中国的国内生产总值几乎是非洲的5倍，这一差距不应该仅仅被视为一个挑战，而更应被视为贸易增长的一个巨大机遇。非洲国家可以充分发挥资源优势，在绿色技术发展中扮演至关重要的角色。 （摘编自陶恒《非洲官员眼中的链博会》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在全球经济增长放缓的形势下，中国开创性地举办链博会，既提升了中国的影响力，也有利于全球经济的复苏。 B. 当前依然存在贸易保护主义，全球工商企业应精诚合作，共同维护产业链供应链的稳定畅通，促进其良性发展。 C. 基础设施建设和人力资本的匮乏是全球供应链面临的主要挑战，链博会能为应对挑战提供新的思路或解决方案。 D. 非洲国家资源丰富，可以充分发挥自身优势、借助高规格的链博会平台与其他国家、地区达成深入交流与合作。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 得益于第一届链博会的成功经验，第二届链博会优化了展区设置和相关服务，水平更高，意义也更为重大。 B. 如果你想了解智能动车组运用了哪些新材料，第二届链博会先进制造链展区的中国中车展台可能给你答案。 C. 只要利用好媒介的力量、加强推广宣传、链博会就有望成为中国继进博会、广交会之后的又一张闪亮名片。 D. 世界贸易组织缺少具有公平公正规则的贸易机制，使得非洲国家难以在其框架下充分参与工作并从中获益。 3. 下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是（ ） A. 链博会设置了参展产品专利申请受理窗口和法律工作服务站，以提供全方位的法律及纠纷解决服务保障。 B. 第二届链博会首次设立了主宾国和主宾省，分别由匈牙利和湖北省担任，双方签约了18个重点合作项目。 C. 链博会上，60余家先进制造链参展企业共同呼吁企业树立绿色低碳发展理念，推动能源消费结构的优化。 D. 第二届链博会依托吉祥物“链氪”，在CCTV13频道推出“链氪探链”系列节目，讲述一条条“链”上故事。 4. 请根据材料二中受访者回答，在横线处分别填上采访者提出的一个问题。 5. 中国贸促会副会长张少刚评价链博会“充满十足‘链’味”。“链”味体现在哪些方面？请结合材料进行说明。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 江声浩荡，虫声唧唧 冯渊 农历八月十五夜，我站在长江入海口的江堤上。 ①天空澄净，大地坦荡，江水奔流。 从江堤上下来，往村子里走，稻田中间是宽阔的水泥路。水泥路面将圆月的清辉反射开来。地面亮晃晃，天空蓝盈盈。四野岑寂，只有微风吹动稻叶的声音，蟛蜞迅速爬过路面的声音。 村子近江堤一线，一排高大的水杉，向江堤投下晦暗的影子。暗夜里的水杉，高大、笔挺，枝叶删繁就简，主干直插云霄。这是一种孤独的树。灌木可以聚在一起，一丛丛一簇簇，叶片挨挨挤挤，让彼此感到安全，互相慰藉永夜的孤寂。香樟树冠庞大，枝繁叶茂，在风中互致问候，窸窸窣窣的言说排遣了孤独。只有水杉，那么高，那么直，自所有树丛的最高处挺出，几乎没有什么枝条。它总是独自面对太阳、流云和星空。夜晚，黑瘦的一条兀自站在堤岸一侧、房屋之后，让人想起一些内心有所持守的孤勇者。 我听到水杉下面灌木丛中的虫鸣。 白露之后，天气转凉，夜晚甚至有了些许冷意。此刻，站在江尾海头，听到的虫声平和、短促，细腻、温婉。它们还在歌唱，同时也做好了告别的准备。虫敏感于气温的变化，比人更清楚自己的命运。它们知道什么时候歌唱，什么时候告别。在天寒地冻之前，它们会回到土块和枯叶间安息。 我在水杉树影里听了很久。有一种不熟悉的虫声，像小小的铜丸轻轻滑过银子的坡面。“叮……”铜丸刚刚敲击银子，声音轻锐，一众虫声里最为悦耳动听；“铃铃铃……”沿着斜坡下滑，声音渐次减弱，淹没在其他昏昧的虫声里。我不知道这是一种什么样的虫子，我不知道的事太多了，许多事也永远没有机缘知晓。 虫的声音非常复杂。有的像村妇在稻田间闲聊，絮絮叨叨；有的像学者在论坛上演讲，亢奋激切；有的像童子念书，摇头晃脑；有的像落榜书生在破庙里苦读，穷愁潦倒…… 它们有的在对话，有的在独白，有的在宣示，只是我无法分辨这些简单而又复杂的声响。我疑惑的是，今年的虫子与去年的虫子，发出的是一样的声响吗？它们歌唱与哀哭表达的是一样的诉求、一样的情绪吗？人类的耳朵太粗糙了，分辨不出这中间的差异，就像一个目不识丁的人，翻动图书馆里满架的诗集吧。 人类能用语言书写自己的情感，留下了无数诗歌，表达欢喜、愤怒、痛苦、忧伤……当我们处于某种情感之中，有多少精妙的诗句能准确传递甚至引发我们细微的感受？如果已经有了能表达所有感情的诗歌，还需要诗人继续创作吗？可是这个世上，每天还有许多人，用不同的语言在撰写新的诗句。他们滔滔不绝、喋喋不休，他们出版了一本又一本诗集，里面真的还有全新的表达吗？ 我在聆听虫声的时候想这些问题，我在想这些虫子，在这个月亮朗照的夜晚，它们的歌声应该和去年不一样吧？ 很遗憾，人听不出今年的虫声与去年虫声的区别。如果我结识一个虫子朋友，走进它的院落，豆棚瓜架之下与它聊天，熟悉它们的气味、姿态和语言，我得到的关于整个虫生的信息，就会如人类的语言一样丰富。 人自诩是万物之灵，可今夜我站在水杉之下，根本听不懂虫声唧唧，我在垂头而立时对这个世界充满了无知的愧疚。 对面走来几个年轻男女，听他们对话，是刚从江堤下方的芦苇丛里探险回来。女孩子说：“我们回江海会客厅去吧。”人用语言传情达意，人还用词语命名万物。②不过，语词的能指与所指常常错位。如果我不是从稻田之间那个亮着耀眼灯火的小院落走过来，我永远不知道小院有个名字叫“江海会客厅”。 这个世界因为语言不通造成了许多无法沟通的困境，现在我明白了，即使运用同样的词语、语音和语调，也未必能懂得词语所指的真实物事。人为制造的障碍，就让人和人的沟通变得复杂；要进入虫的世界，太难了，不知道那些虫声里还有多少词语的陷阱呢。 游人散尽的午夜，我还站在江堤上。我谁也不等了，等谁，谁也不会来。 ③夜风吹来，衣服空荡荡。身前身后，一片萧疏。 我很喜欢这种带来内心巨大充实感的深刻的寂寞。我愿意在江堤之上，日复一日，学习江海：它们吞吐一切，有时风平浪静，有时狂澜滔天；④一切的一，一的一切，都藏在深深的水底。 我分明听到水深深处的激荡：耳鬓厮磨的软语温存，久别重逢的热烈相拥；还有江海分离后的嘶吼，鱼龙吟啸，烈马奔腾，巨石崩裂，火焰在深海里熊熊燃烧。 这就是江声。 看上去空阔无边的江海，听上去寂然无声的水面。有许多我熟悉的、渴望的声音。 我阅读诗集，探访虫子，倾听江声，想从声音、词语里寻找、构筑一个全新世界，这个世界让我更充实、更饱满，因为它随时被更新：诗集被永续书写，虫子在春天复活，江声里有我一辈子探听的秘密。 我用适度的寂寞滋养自己，这样，我的情绪就不必受到外在力量的控制，我通过复习江海的声音成就自己。 我想在江堤之上、水杉之后寻一栋房长久住下来。背依江海，面朝稻田。我想在朝着江堤和水杉的一面开一扇大大的窗户。当我奔走疲倦了，就坐在窗下，静静听着亘古的虫声和江声，温习那熟悉的句子：江声浩荡，自屋后上升。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章按照时间顺序展开，在思路上自然流畅，在内容上将江声与虫声进行了对比，在表达上描写、抒情与议论相结合。 B. 作者揭示了自然声音的丰富和复杂性，反思了人类情感表达、沟通的局限性，也希望构筑一个更充实、饱满的精神世界。 C. 第四段用“灌木”“香樟树”反衬“水杉”，突出了水杉孤独，与后文流露的个人心境形成了呼应，并用水杉引出了虫声。 D. 作者“通过复习江海的声音成就自己”，这和《我与地坛》中史铁生到地坛“去窥看自己的心魂”的体悟方式与精神追求相近。 7. 关于文中画波浪线的句子，下列赏析错误的一项是（ ） A. 第①句刻画自然澄净、坦荡与壮阔，为全文描绘声音的丰富性和抒写个人的情思勾勒了背景。 B. 第②句表达的意思看似与写虫声有所游离，实则和自己“听不懂虫声”的感慨有内在的一致性。 C. 第③句既是景色描写，又借“空荡荡”和“萧疏”抒发了个人感受：一种充实的、深刻的寂寞。 D. 第④句中“一切的一，一的一切”，在表达上于灵活中充满辩证色彩，写出了虫声的纯粹与丰富。 8. 作者从虫声中获得了诸多感悟，请简要梳理概括。 9. “江声浩荡，自屋后上升”是罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》中的名句。请结合全文谈谈这句话的作用。 二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许；臣之进退，实为狼狈。 （节选自李密《陈情表》） 材料二： 修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓；居贫，自力于衣食，以长以教俾至于成人。太夫人告之曰：汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之将有后也。汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：“此死狱也，我求其生不得尔。”吾曰：“生可求乎？”曰：“求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧求而有得邪，以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。”其平居教他子弟常用此语吾耳熟焉故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪！呜呼！其心厚于仁者邪！汝其勉之！ （节选自欧阳修《泷冈阡表》） 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置答案标号涂黑。 其平居A教他B子弟C常用D此语E吾F耳熟焉G故能详也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 见，用在动词前表示对自己怎样，与《屈原列传》中“信而见疑，忠而被谤”中的“见”用法不同。 B. “躬”，亲自，与《出师表》“躬耕于南阳”中“躬”词义不相同。 C. 孝廉，汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母，品行方正的人。 D. 恃，依赖、依仗，与成语“恃才傲物”“恃宠而骄”的“恃”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项（ ） A. 李密出生六个月，父亲就去世了；四岁时，母亲被迫改嫁。他身体孱弱多病，能够长大成人，离不开祖母的悉心抚养。 B. 李密深受朝廷器重，先后得到地方官的举荐，在得到晋武帝征召任命时，并未即刻赴任，而是向皇帝陈情，请求允许自己先孝后忠。 C. 欧阳修的母亲在丈夫去世、家境清苦的情况下，含辛茹苦将欧阳修养大成人，并用他父亲的言行引导教育他。 D. 欧阳修的母亲曾对儿子讲述丈夫往事，提及他做官时常在夜里认真研究案卷，为死刑犯谋求生路，这是由于他不愿因错判枉杀而遭人怨恨。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 （2）其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪！ 14. 《陈情表》和《泷冈阡表》都以情动人，简要说说李密与欧阳修在文中各表达了什么感情。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 自叙 杜荀鹤① 酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。 宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。 诗旨未能忘救物，世情奈值②不容真。 平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。 [注] ①杜荀鹤：晩唐著名的现实主义诗人。其人才华横溢，仕途坎坷。②奈值：奈何。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人常常饮酒作乐，琴书相伴，且年老多病，所以一直都以贫为乐。 B. “宁为”表现了诗人坚决的态度，他在诗人和政客之间做出了选择。 C. 诗人作诗秉承济世救民的原则，他言真行端，但是这不为世情所容。 D. 本诗内容转化自然，尾句和首句呼应，强化了诗人的隐士形象。 16. 如何理解颔联中的“怕”字？请结合诗歌简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）高适《燕歌行》中，“______________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。 （2）《红楼梦》第一回中对顽石“无才补天，幻形入世”介绍，会让我们联想到李贺《李凭箜篌引》中“______________，____________”两句。 （3）《陈情表》中李密用乌鸦反哺作比表达孝道的句子是“____________，______________”。 （4）陆游《书愤》（早岁那知世事艰）中，“________________，_______________”两句既表达了对诸葛亮的敬意，又抒发了自己报国无门的悲慨。 （5）《离骚（节选）》中，表现屈原宁愿随水而逝，也不愿苟同世俗的诗句是“________________，_______________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 古装剧使很多“老风俗”走红。最近，这种古老的“投壶”游戏随着一些古装电视剧的热播推到人们的视野中。投壶是由西周的射礼演变而来。西周初期，战乱未平，择选武艺高强的人才成为时代需要。彼时，诸侯晏请宾客时的礼仪之一就是请客人射箭，客人不能推辞。但随着和平的到来，勇猛的“赳赳武夫”不再是社会祟拜的对象，“ A ”的君子成为贵族的普遍追求。“投壶”这种从容安祥、讲究礼节的活动，正适合他们的需要。人们站在距“壶”一定距离之处，一手拿一支无镞之箭，挺腰，沉肩，投向“壶”口。以矢投入“壶”口之内者为胜，两侧耳口次之；亦可三矢齐发，全部投入口耳，称为“写字”。可以每人各一次，亦可每人多支，投完换人，多次循环，以投入最多者为胜，输者或罚酒，或作诗。秦汉以后，它在士大夫阶层中盛行不衰，每逢聚会，必有“雅歌投壶”的节目助兴。在流传过程中，不仅产生了许多新名目，还有人 B 地在壶与人之间设置屏风盲投，或背坐反投，增加游戏的难度和趣味性。 18. 下列各句中加点的“一”字与其他三项意思不同的一项是（ ） A. 诸侯宴请宾客时的礼仪之一。 B. 人们站在距“壶”一定距离之处。 C. 一手拿一支无镞之箭。 D. 可以每人各一次。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中有三个错别字，请找出来并改正。 21. 文中画横线的语句有语病，请修改，使语言表达准确流畅。可以少量增删词语，不得改变原意。 22. 小刚为“投壶”游戏拟制了一副对联，结合语段内容补写出空缺部分。 上联：立定脚跟，（ 甲 ），侧耳且听脱手声 下联：（ 乙 ），眼观屏外壶，敛息静待落瓶鸣 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 如何处理情绪，是每个人都必须面对的问题。对此，有人认为：成长需要我们学会在人前隐藏情绪。但有人则认为：未被表达的情绪永远不会消失，有朝一日，它会以其它方式爆发出来。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$