河南省部分学校2024-2025学年高一4月月考语文试题

2024～2025学年度4月质量检测 高一语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5．本卷主要考查内容：必修下册（第1-4单元）。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 提起中医药，第一反应会想到什么？是散发着淡淡药香的老药铺，还是望闻问切的年迈医师，抑或是煮沸的药炉、苦味的药汤？事实上，中医药近年来已经有了很大改变。 浙江省中医院研制“乌梅荷叶饮”，上线24小时售出115万单，年轻购买者占比80%以上；河南东济堂中医馆开设食养厨房，提供桑葚山药羹、茯苓煎饼等特色药膳，吸引众人排队品尝；某社交平台上，八段锦跟练视频达到数百个，有的播放量达数千万次……从养生茶饮到草本精油，从针灸刮痧到健身疗法，越来越多中医药产品和服务收获青睐与支持。随着中医药文化日益融入大众生活，“老中医”焕发出新活力。 找准中医药文化与健康新需求的契合点，是中医药历久弥新的关键。中医药文化包括天人合一、防治未病等理念，这与时下大众追求营养保健、养生休闲的健康目标不谋而合。比如，针对白天工作的上班族，多地中医院增设推拿科夜门诊，提供理疗、牵引等服务；瞄准20—40岁人群的脱发问题，杭州市第三人民医院推出低价养发饮，高峰时一日开出14万帖。聚焦养生需求、关注健康痛点，深挖中医药文化的健康理念内涵，“老中医”就能找到发展新路径、绽放时代新风采。 中医药之所以引发关注，也与新业态、新产品不断涌现有关。过去中医药“藏在深闺人未识”，如今中医药拥抱“国潮”概念，开辟出更多应用场景与产品类别。在广西，南宁市中西医结合医院制作包含甘草、薄荷、莲子等的中药材耳饰，受到年轻女性欢迎；在北京，白塔寺药店推出香薰布偶、莲蓬药锤、中药柜冰箱贴等文创产品，变身网红打卡地；在四川，成都一家商店开发枸杞拿铁、陈皮拿铁等“草本咖啡”，引来不少市民尝新……把握潮流、丰富载体，有利于中医药文化提升“能见度”、增加吸引力。 “药香也怕巷子深”，中医药要实现活态传承，少不了话语体系的创新与传播形式的拓展。线上，许多中医师开通新媒体账号、拍摄短视频，就网友关心问题答疑解惑；《中国中医药大会》等电视节目，趣味讲解中医药知识。线下，中医义诊活动比比皆是，方便群众就近免费享受“把脉问诊”服务；中医药科普读物层出不穷，一些地区专门编撰面向青少年的文化读本，推动中医药知识进校园、进课堂。以健康理念为基础，以治病扶伤为关怀，通过时代化、大众化、创新性阐释，中医药文化正走进千家万户，在更多人心中生根发芽。 在实践中创新，在传承中发展，传统中医药已经走上了一条焕新之路。同时也要看到，无论形式上怎么创新，守正永远是中医药的立身之本，中医药文化传播必须把健康理念放在优先位置。消费者也应注意，对于含有中药成分的产品，购买时务须看清说明。既追求多样性和新颖性，也保证适用性和安全性，持续推动中药质量提升和产业高质量发展，中医药才能实现新突破。 习近平总书记强调：“中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”当前，中医药振兴发展大有可为。继续探寻时代价值、传承文化精华、坚持守正创新，中医药事业定能薪火相传，生生不息。 （摘编自常晋《擦亮中医药文化瑰宝》） 材料二： 中药产业是我国的传统产业，但作为一个中药产业大国，目前在国际市场上却面临一种尴尬的局面：我国的中药交易额占国际植物药市场份额不足5%。韩国和日本则占到了25%，而他们所用的原料大都来自中国。 去年，我国药材产量达全世界90%以上，中药材净顺差达到2.38亿美元，但是中成药逆差达到了3.9亿美元。这种情况引起业界人士的担忧，中药现代化的呼声愈来愈高。 如何推进中药的现代化？中药现代化就是指将传统中医药的优势、特色与现代科学技术相结合，按国际认可的标准规范进行研究、生产、管理，以适应当代社会发展需求。 我国是中药的发源地，但自己生产的中药却没有得到世界的承认，没有得到它应有的地位。我国的中药材跟世界上的植物药比较起来，首先是质量处于劣势，究其原因，还是相关研究没有跟上。长期以来，我国的药物栽培种植都是粗放式的，属于小农经济的分散经营，没有形成规模，质量难以保证。 栽培的落后直接导致了我国的中药在世界市场的竞争力疲软；再是种子、种苗没有完全实现优良品种。徐教授说，我们的农作物一直有良种，唯独中药材的良种研究滞后，产量和质量都上不去。比如，近年从市场上反馈的信息显示，我们的中药重金属、农药残留量超标，由于没有一个规范的标准，造成质量极不稳定，这样的产品卖不出去是可想而知的。 相关组织要不断加强对出口中药商品的规范管理，特别是在重金属和农药残留等有毒物质限量方面，参照食品进行限制，并普遍遵循《濒危野生动植物种国际贸易公约》的原则，对含野生动植物成分的产品进行监管。 我国作为最大的中药材生产国，如果不能“以我为主”根据中药特色率先推行先进的中药标准规范，在未来的市场竞争中会陷入更加被动的地位，所以，实施《中药材生产质量管理规范》是推进中药现代化的一条必由之路。 （摘编自朱尧利《广州中医药大学徐鸿华教授呼吁：“国药”振兴要从源头入手》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．散发淡淡药香的老药铺、望闻问切的年迈医师等是中医药在人们心目中的传统印象。 B．随着时代和社会的发展，中医药文化日益融入大众生活，“老中医”也焕发出新活力。 C．虽然韩国和日本所用的中药原料大都来自中国，但他们在国际上交易额却高于中国。 D．如果我国中药种子、种苗完全实现优良品种，那中医药就一定能在世界上大放异彩。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．中医药要开发新产品，开辟更多应用场景，在时代潮流中为世人所认识、认可。 B．中医药既要通过恰当方式积极面向广大青少年，又要设法走出国门、走向世界。 C．中药现代化是指要按国际认可的标准规范研究、管理、销售，以适应社会需求。 D．近年我国中药的重金属、农药残留量超标、质量极不稳定，影响了产品的销售。 3．下列选项符合材料二中所说的提高“我国的中药在世界市场的竞争力”的一项是（ ）（3分） A．要远离粗放式的栽培种植，扩大规模，保证质量。 B．相关部门要不断加强对出口中药材的规范管理。 C．各级中医从业人员聚焦养生需求、关注健康痛点。 D．在广泛实践中牢固树立形式创新大于一切的观点。 4．材料一末段引用了习近平总书记的话，请简要分析其论证效果。（4分） 5．中医药发展与科学大会的主题是“振兴中医药”，请你根据材料向大会献计献策。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 花溪 倪学礼 花溪是蒙古族，公公一家是汉族，并且几代都是洪浩尔沟的护林员。她嫁过来时，男人已经接替公公的班。她跟男人结婚刚满两年，有一天男人背着一杆火药枪去巡山，就再也没有回来。她和公公、婆婆就在护林站的两座小木屋里一直等啊等。等了一天，一个月，一年，两年，三年……他还是没回来。等了满满两年时，花溪接替男人成为护林员，吃起公家饭。 一天晚上，她走出自己的小木屋。月亮升高，花溪在草地上的影子缩短。她一边蹙着鼻翼一边起身，走到一丛杏树旁，伸手在叶子里摸索一下，摘掉两个晚熟的杏子，用手随便擦擦，就吃了。一股甘冽又清爽的感觉涌遍全身。她再次伸出手，犹豫一下，又缩回。她是在跟松鼠、狐狸抢夺食物呀，已经多吃多占了。她有些不好意思地拍拍自己的脸蛋。 花溪不知走了多少路，终于来到这片广阔无垠、无拘无束、不屈不挠的草原上。 花溪躺在草地上，半闭眼睛，一边望着苍穹，一边让自己平静下来。在她眼前，金色的星星你挤我，我挤你，都想发出最后一点光芒。 一颗流星滑落。 男人就是在四年前的这个夜晚失踪的。花溪这两天一直不敢去想，然而它还是像赛罕乌拉山地所有的夜晚一样，如约而至地降临了。 花溪与男人的相识，是她一生中最欢愉的时刻。 那年冬天一个大雪天的傍晚。有人敲开家门，说要借宿。阿妈看他风镜上都挂满冰溜子，像是从冰窖里钻出来的，二话不说，就让他留下。等他吃完饭，脱下毡疙瘩、皮袄和皮裤，才发现竟是一个二十出头、一脸稚气的小伙子。他是一位护林员，追赶盗猎贼迷了路。方圆二三十里，只有花溪他们三户牧民，他不迷路才怪呢。阿爸担心冻坏他，就让他跟他们一家三口睡一铺炕，因为其他房间都来不及生火取暖。阿爸、阿妈睡炕头，花溪睡炕梢，护林员挨着花溪，不过，阿爸把自己的腰带解下，展开，放在了他和花溪中间。 第二天早晨，腰带和护林员都纹丝不动。阿爸吓坏了，以为他是过冷过热中风偏瘫。哪知道，他一夜没合眼，一夜没敢动弹，脖颈和腿筋僵得跟木头一样。阿妈用一瓶白酒给他擦拭上身，他才变成一个活物。他刚能走动，就要离开，因为盗猎贼还在深山里呢。 原来，有两匹北极狼一路南下到了赛罕乌拉，林业大学的两位教授带着五六名学生跟踪了它们几个月。他们刚走，一伙盗猎贼就来了，目标就是这两匹北极狼。 护林员得保护好这两匹北极狼。 护林员进山时天气好好的，他没有带猎狗，怕惊扰了外来狼。现在下了大雪，狼和狗的嗅觉都不太灵敏，阿爸就让花溪带着猎狗公牛和坏小子跟护林员一块进山，也算是个照应。 从深山里回来三个月后，花溪嫁给了护林员。那一年，她刚满十九岁。 不知什么时候，远处一棵孤零零的榆树下燃起一堆火。细细的火舌蹿得老高，它们想去舔舔垂下来的树枝，树枝却被火舌形成的风吹走。火堆中间是虚空的，周围有一个圆圆的、红红的光圈在颤动，一圈光芒取代了另一圈光芒，一个梦境似的树影就在那里飘忽着。 花溪朝向火堆，半跪下，在心里默默地拜了九拜。 星星隐去，天空泛白，雾气好像一下子就从大地里冒出来，带着“吱吱吱”的响声，弥漫开去，淹没草尖、花茎和灌木丛叶簇。又好像是谁施了魔法，它们一边聚着，一边散着。 太阳爬上地面，起初是石榴红，之后是樱桃红，再又是金色，之后是橘色。雾气褪尽，眼前到处都是一串一串的露珠儿，仿佛无数的钻石被敲碎撒了遍地。 当初，也就是在这片草地上，护林员向花溪表达了爱意。他们溜了大半天，他就说了一句话。他是护林员，这里的一草一木都不是他的，他什么都不能给她，他能给她的也许只有露水，像她这样的美人应该跟草原上所有的精灵一样，只喝露水才对。护林员像是自言自语，又像是对着天空说话。 花溪被这一句话所融化。 护林员成了花溪的男人。婚后第二天，男人就早早地起床，拿着专用的木桶去采集露水。今天从草上采，明天从花上采，后天从树上采。一开始只是喝，后来用它漱口、洗脸，再后来干脆用它洗澡。洗了一次澡，花溪觉得简直是暴殄天物，再也不敢张狂使性了。 喝了两年露水。男人有一天一去不复返。花溪再也没有喝过。 太阳上了三竿。赛罕乌拉草滩一览无余地展现在你的眼前。草滩很是奇特，低洼处是湿地，凸起处是旱地。蒲苇硕大又飘逸的花序往往呈鹅黄色，狼尾草柔软又修长的花序往往呈粉紫色，芒草圆锥一样的花序是银白色，血草晚霞一样的花序是鲜红色。它们都是一长一大片，拼到一起，就是花格布了，而风一刮，又变成了一大块白布或者绿布。 花溪轻轻地走在发白的草地上。她知道，她身后留下的是一串串绿色的脚印。 已经在外游荡两天多的枣红马突然出现在榆树下，它也看见了花溪，朝她“咴咴咴”地叫着。她来到树下，枣红马半低下头，拿脸蹭她的脸。她觉得哪里不对劲儿，环顾四周，怎么也没有找到火堆留下的灰烬。 花溪脱了上衣外套，把它搭在枣红马的背上，然后一跃而上。枣红马不用鞭策，飘飞而去。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）（3分） A．小说开头交代了故事的主要人物、主要事件等，给人一目了然的感觉，但缺乏艺术性。 B．花溪摘杏子时伸出手、犹豫、缩回的神态描写，写出花溪心中能考虑其他动物的需求。 C．“一颗流星滑落”既写出了草原上的夜晚的景象，也象征着护林男人的可能离世。 D．文末花溪跃身纵马而去的形象令人难忘，也告诉读者，她已经完全把男人放在脑后了。 7．关于文中花溪回忆与男人相识、相知及男人牺牲的段落，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．多处回忆表明男人在花溪心目中有着特殊的地位，她一直无法从记忆中忘却。 B．花溪一家与男人的相遇虽是偶然，但还是表现出人们的质朴及护林员的恪尽职守。 C．花溪男人的牺牲用笔不多，但花溪对他的思念用墨不少，表明花溪心中只有爱情。 D．虽然是回忆，但还是按照时间的先后顺序叙写，这样写使得小说结构变化而紧凑。 8．文章写花溪和露水的故事，有哪些意蕴？请简要分析。（4分） 9．评论家们说，倪学礼的小说能促进人们反思物质丰富后所特有的“异化、冷漠、孤独”。请结合文本做简要说明。（6分） 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 冬，十月，沛公至霸上。秦王子婴素车、白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我固以能宽容且人已降杀之不祥。”乃以属吏。 贾谊论曰：秦以区区之地致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年，然后以六合为家，崤、函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之。萧何独先入收秦丞相府图籍藏之，以此沛公得具知天下厄塞、户口多少、强弱之处。沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏曰：“沛公欲有天下耶，将为富家翁耶？凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急还霸上，无留宫中！”沛公不听。张良曰：“秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病，愿沛公听樊哙言！”沛公乃还军霸上。 十一月，沛公悉召诸县父老、豪桀，谓曰：“父老苦秦苛法久矣！吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法，诸吏民皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县、乡、邑，告谕之。秦民大喜，争持牛、羊、酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费民。”民又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （节选自司马光《资治通鉴·汉纪》） 材料二： 天有过乎？有之，陵历斗蚀是也。地有过乎？有之，崩弛竭塞是也。天地举有过，卒不累覆且载者何？善复常也。人介乎天地之间，则固不能无过，卒不害圣且贤者何？亦善复常也。故太甲思庸，孔子曰勿惮改过，扬雄贵迁善：皆是术也。 予之朋，有过而能悔，悔而能改，人则曰：“是向之从事云尔。今从事与向之从事弗类，非其性也，饰表以疑世也。”夫岂知言哉？天播五行于万灵，人固备而有之。有而不思则失，思而不行则废。一日咎前之非，沛然思而行之，是失而复得，废而复举也；顾曰非其性，是率天下而戕性也。 （节选自王安石《临川先生文集·原过》） 10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 始怀王A遣我B固C以能宽容D且人已E降F杀之G不祥。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．属，委托，与《鸿门宴》“吾属今为之虏矣”的“属”意思不同。 B．约束，规章、法令，与师长、社会要求学生“自我约束”的“约束”用法不同。 C．“有之”与《烛之武退秦师》“阙秦以利晋，唯君图之”两句中的“之”用法相同。 D．类，相像，与《齐桓晋文之事》“王之不王，是折枝之类也”的“类”字意思相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A．沛公先入关后，秦王子婴请降，沛公并没有像有些将领所要求的那样把秦王杀掉。 B．刘邦在樊哙苦口婆心的引导下，终于不再把重宝器物等留作享用，率军返回霸上。 C．秦地百姓听了刘邦与他们的约定后非常高兴，纷纷拿出自家的一些东西犒劳军队。 D．天地之间的人会和天地一样犯过错，但如果改过而恢复常态，那还有望成为圣贤。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！（4分） （2）人介乎天地之间，则固不能无过，卒不害圣且贤者何？（4分） 14．王安石认为“予之朋，有过而能悔，悔而能改”，材料一中樊哙之朋沛公有哪些改正的举措？请简要概括。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 送文子转漕江东二首（其一） 陈亮① 九重②寤寐忆忠诚，故向长沙起贾生。 魏阙丝纶③新借宠，秦淮草木旧知名。 已闻塞下销锋镝，正自胸中有甲兵。 万幕从兹无减灶，笑看卧鼓旧边城。 【注】①陈亮（1143—1194），南宋思想家、文学家，曾极论时事，反对议和，力主抗金。②九重：朝廷，帝王。③丝纶：用以称帝王的诏旨。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．首联用贾生的典故，表达对友人被重新起用的欣慰和对其未来的期许。 B．颔联写友人这一次被朝廷征召去担任新职，而过去就有非常不错的名声。 C．边区战火已止的消息让人欣慰，这一切都和友人担任负责漕运工作分不开。 D．全诗运用虚实结合、对比映衬等多种表现手法，赞扬友人，让友人倍感温暖。 16．诗评家认为本诗尾联一扫送别的悲伤，请结合相关内容简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，同样是治国三年，子路认为能达到的治理效果是“_______”，而且还知礼法；而冉有认为能达到的治理效果是“_______”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中从“_______”一句可以看出子路的直率；和子路相比，曾皙因为“_______”而有顾虑，不愿主动言志。 （3）面对长江，苏轼联想到自己的短暂人生，在著名作品《赤壁赋》中用精美的句子“_______，_______”抒发了自己的深沉感慨。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 莎士比亚，这位英国文学史上的巨匠，其作品犹如璀灿星辰照亮了世界文学的天空。他出生于英国沃里克郡斯特拉特福镇，一生创作颇丰，留下了诸多经典之作。 在创作时，莎士比亚总是能（ A ）地将复杂的人性和社会百态溶入他的戏剧之中。他的戏剧情节跌荡起伏，人物形象鲜明生动，每一个角色都仿佛有血有肉地站在读者和观众面前。无论是悲剧《哈姆莱特》中哈姆莱特的犹豫不决，还是喜剧《威尼斯商人》中夏洛克的贪婪吝啬，都刻画得（ B ）。 他的作品不仅在当时引起了巨大的轰动，而且对后世文学的发展产生了深远的影响。许多作家都从他的作品中汲取灵感，学习他对人物心理的细腻描绘和对戏剧冲突的巧妙构建。 莎士比亚的历史剧，以宏大的历史背景为依托，展现英国不同时期风云。例如《亨利四世》，生动描绘了宫廷与民间的生活场景，塑造了众多性格鲜明的人物形象，反映出历史发展的必然趋势。 他的悲剧更是震撼人心，往往通过主人公的悲惨命运，揭示人性的弱点与社会的黑暗。《罗密欧与朱丽叶》中，一对恋人的爱情悲剧，让我们看到了家族世仇对美好爱情的毁灭，也引发对人性与命运的思考。 ①因而他的喜剧充满了欢乐与智慧，②以巧妙的情节设置和幽默诙谐的语言，③表现生活中的美好与希望。④例如《仲夏夜之梦》中奇幻的梦境与浪漫的爱情故事，⑤观众沉浸在轻松愉悦的氛围之中。 18．下列点词语与文中加点的“风云”构词方式最接近的一项是（ ）（3分） A．画卷 B．狮子 C．发怒 D．师生 19．文中第一、二段有多处错别字，请找出两处并修改。（2分） 20．请在文中A、B两处填入恰当的成语。（2分） 21．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（5分） 22．请用一组排比句对莎士比亚的作品作简介，要求概括其主要特点，语言简洁流畅，不超过60字。（6分） 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 一棵树能枝繁叶茂，是因为它用数年时间将根系深深扎入地下。那些看不见的根须，在缝隙中与岩石搏斗，从潮湿中汲取养分，在无人知晓的角落里编织出一张坚韧的网。人的成长亦是如此。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2024～2025学年度4月质量检测·高一语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 答案 D C A C C BDF D B C D 1．【答案】D（3分） 【解析】说法绝对。 2．【答案】C（3分） 【解析】“销售”不对，应是“生产”；中药现代化还需要“将传统中医药的优势、特色与现代科学技术相结合”。 3．【答案】A（3分） 【解析】B项，不是对中药材的规范管理，而是对出口中药商品；C项，未提及中药；D项，“形式创新大于一切”的观点错误。 4．【答案】①习近平总书记的话点明了中医药学的地位和价值；②是在前面论述基础上的总结和号召；③引用最高领导人的话使论证更有说服力；④引起人们对中医药的振兴和发展的重视。 【评分细则】每点1分，四点即满分，意思对、言之成理即可。 【解析】习近平总书记的话点明了中医药学的地位和价值，是对前文论述的总结，增强了论证说服力，同时也发出号召，让读者铭记中医药学的重要性，体现出引用在论证中的强化观点、增强权威性等作用。 5．【答案】①找准中医药与时代健康新需求的契合点；②创新话语体系与拓展传播形式；③在坚守中医药之本的基础上建立并遵循相关标准规范。 【评分细则】每点2分，三点即满分，意思对、言之成理即可。 【解析】材料一提到中医药发展要找准与时代健康需求的契合点，拓展话语体系和传播形式；材料二指出要建立并遵循相关标准规范，综合这些内容就是促进中医药振兴的建议。 6．【答案】C（3分） 【解析】A项，“缺乏艺术性”错；B项，没有神态描写，有动作描写、心理描写；D项，“完全把男人放在脑后”错，是写已经走出失去男人的痛苦阴影。 7．【答案】C（3分） 【解析】“花溪心中只有爱情”错，还有护林事业。 8．【答案】①露水是花溪和男人美好纯洁爱情、婚姻的象征。②暗示了护林员献身护林事业的执着与奉献，也反映他们对自然的敬畏。③花溪喝了两年露水，体现她对爱情的珍视和对男人的依恋；男人失踪后，她不再喝露水，暗示她对爱情的忠贞和对男人的深切思念。 【评分细则】每点2分，两点即满分，意思对、言之成理即可。 【解析】“露水”在文中象征着花溪和男人美好纯洁的爱情，男人采集露水也暗示其对护林事业的坚贞，同时还展现了花溪的性格特点，丰富了人物形象和情感表达。 9．【答案】①花溪与男人之间的爱情纯真而深厚，在物质相对匮乏的环境中，他们的感情以真诚和纯粹为基础，没有被物质利益所左右。这促使人们反思在物质丰富的社会中，如何避免情感被物质异化，重视情感的培养与维护。②花溪作为护林员，对自然充满热爱与敬畏，小说中对自然环境的细腻描写，如草原、星空、露水等，营造出宁静美好的氛围。这提醒人们在物质追求中不应破坏自然，避免陷入与自然的对立与孤独。③花溪在男人失踪后，接过护林员的工作，将情感寄托于对自然的守护，体现了精神追求超越物质层面的重要性。这启示人们在物质丰富的社会中，应追求更高的精神境界，以避免因精神空虚而产生的孤独与迷茫。 【评分细则】每点2分，三点即满分，意思对、言之成理即可。 【解析】文章通过花溪的故事，从人与人、人与自然、精神追求三个方面，引导读者反思物质丰富后的“异化、冷漠、孤独”。花溪与男人的纯真爱情，提醒读者重视情感培养；花溪对自然的热爱，促使读者思考人与自然的和谐；花溪坚守护林职责，启示读者追求精神富足。 10．【答案】BDF 【评分细则】涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 【解析】句意为“当初怀王之所以派我前来，原本就是因为认定我能宽容人。何况人家已经降伏了，还要杀人家，如此做是不吉利的。”“我”作“遣”的宾语，应该断开：“固以能宽容”谓语宾语已完整，“且”表示递进，故应该在D处断开；“人已降”也是句子成分完整，所以要在F处断开。 11．【答案】D（3分） 【解析】A．委托/类，辈；B．名词/动词；C．均为代词；D．相像/种类。 12．【答案】B（3分） 【解析】还有张良的引导。 13．【答案】（1）这些奢华富丽的物品，都是秦灭亡的原因，您为什么还要享用呢？ （2）人生存于天地之间，本来不可能没有过错，但最后不妨碍他成为贤圣，这是为什么呢？ 【评分细则】（1）“所以”、判断句式、反问句式、句意通顺各1分；（2）“固”“卒”各1分，“圣”“贤”形作动、句意通顺各1分。 【解析】（1）句要准确翻译“所以”（表原因），并体现判断句和反问句的句式特点；（2）句要理解“固”“卒”等实词，以及“圣”“贤”形容词作动词的用法，保证译文通顺。 14．【答案】远离珍宝，废除秦法，守约返回霸上。 【评分细则】一点1分，两点3分，三点5分。意思对、言之成理即可。 【解析】沛公在樊哙、张良劝说下，远离秦宫珍宝，返回霸上，还废除秦法，与百姓约法三章，这些都是他改正错误的具体举措。 15．【答案】C（3分） 【解析】“这一切都和友人担任负责漕运工作分不开”错，友人还未赴任，与“已闻”矛盾。 16．【答案】①尾联想象戍边部队自此无缺粮少饷之虑，军容壮盛，大可进取中原，从而笑对象征停战议和的卧鼓；②表达了对漕运使文子建功立业的真诚期待，令人鼓舞；③抒发了对一洗议和耻辱的渴望，令人振奋；④尾联充满了对友人文子的诚挚赞扬，积极昂扬，而无悲伤之情。 【评分细则】每点2分，答出三点给满分，意思对即可。 【解析】尾联通过想象戍边部队因漕运改善而军容壮盛，表达了对文子建功立业的期待和对洗刷议和耻辱的渴望，充满积极情感，一扫送别的悲伤。 17．【答案】（1）可使有勇 可使足民 （2）子路率尔而对曰 异乎三子者之撰 （3）哀吾生之须臾 羡长江之无穷 【评分细则】每空1分，有错、漏、添字不得分。 【解析】本题内容分别出自《论语》、苏轼的《赤壁赋》，都为《普通高中语文课程标准》推荐背诵篇目，作答时注意不要写错字，字迹要清晰。 18．【答案】D（3分） 【解析】文中“风云”是由两个意义相关的语素“风”和“云”组成的并列式合成词。“风”和“云”都是自然界中的现象，它们在意义上是平等并列的关系。D项，“师生”是由“师”和“生”两个语素组成的并列式合成词，“师”指老师，“生”指学生，二者是不同的身份，在意义上也是并列关系，与“风云”的构词方式最接近。A项，“画卷”是偏正式合成词，“画”修饰“卷”，表示“画着画的卷轴”。B项，“狮子”是附加式合成词，“狮”是词根，“子”是词缀，“子”在这里没有实际意义。C项，“发怒”是动宾式合成词，“发”是动作，“怒”是“发”的对象。 19．【答案】①“璀灿”的“灿”应改为“璨”。②“溶入”的“溶”应改为“融”。③“跌荡起伏”的“荡”应改为“宕”。 【评分细则】找出任意两处修改正确即可得2分。 【解析】“璀灿”应改为“璀璨”。“璀璨”用于形容光彩夺目，常用来描绘星辰等发光物体的耀眼状态。“溶入”应改为“融入”。“融入”强调的是融合、混合，侧重于抽象意义上的结合，比如将复杂的人性和社会百态融入戏剧，是一种思想、内容的融合；而“溶”主要指物质在液体中溶解，不符合此处语境。“跌荡起伏”应改为“跌宕起伏”。“跌宕”形容事物多变，不稳定，“宕”有不受拘束之意，不能误写成“荡”。 20．【答案】A得心应手B入木三分。 【评分细则】每空1分，符合语境即可。 【解析】A处，该成语形容技艺纯熟，做事顺手，尽合心意，能体现莎士比亚创作时将复杂内容融入戏剧的熟练状态。B处，前文表述莎士比亚的代表作品对人物形象的刻画，这里应该填入刻画的程度。 21．【答案】①删去“因而”（或“因而”修改为“而”）；⑤在“观众”前加上“让”。 【评分细则】指出序号②和⑤各得1分，修改正确各得2分，全对给5分。 【解析】①句逻辑不当：“因而”使用不当，上文阐述的是“他的悲剧”的特点，此处开始说“他的喜剧”的特点，前后并非因果关系。⑤句成分残缺：这句话缺少使前后成分产生关联的谓语动词，导致句子结构不完整。应在“观众”前加上“让”，这样就有了明确的谓语动词“让”，句子的语义也更加清晰。 22．【答案】示例：莎士比亚的作品，是记录时代的画卷，呈现社会万象；是洞察人性的镜子，剖析灵魂幽微；是传递情感的桥梁，演绎爱恨情仇。 【评分细则】每小句2分，共6分，意思对即可。 【解析】排比句要求结构相似、语气一致。从不同角度对莎士比亚作品进行概括，“记录时代”对应其作品反映时代背景，“洞察人性”对应对人物性格的深入刻画，“传递情感”对应作品中丰富的情感表达，通过这三个方面体现其作品的主要特点。 23．【写作指导】材料以树的成长类比人的成长，关键在于抓住树依靠深扎根系实现枝繁叶茂这一特点。写作时可从深入挖掘树扎根过程中体现的品质入手，比如坚韧、暗暗努力等，进而联系到人的成长需要具备类似品质。可以通过举例论证、对比论证等方法，阐述扎根对人成长的重要性。 【参考立意】①扎根当下，为成长积蓄力量。②成长需耐得住寂寞，默默扎根。③以坚韧之姿扎根，迎接成长的繁茂。④扎根深处，方能成就人生的枝繁叶茂。 文言文参考译文： 材料一： 冬季，十月，沛公刘邦率军抵达霸上。秦王子婴乘着素车、驾着白马，用绳子系着脖子，手捧封好的皇帝玉玺和符节，在轵道亭旁投降。众将领中有人主张杀掉秦王。刘邦说：“当初怀王之所以派我前来，原本就是因为认定我能宽容人。何况人家已经降伏了，还要杀人家，如此做是不吉利的。”于是便将秦王子婴交给了主管官员处置。 贾谊评论曰：秦国凭借一点点地盘发展到握有万乘大国的权势，控制八州，使与秦地位相等的六国诸侯来朝拜，长达百余年。然后以天下为家，以崤山、函谷关为宫。但是，一人发难便使宗庙被毁，自身死于他人之手，被天下的人讥笑，这是为什么呢？是由于不施仁义从而导致攻夺天下和守住江山的形势不同啊！ 刘邦领兵向西进入咸阳，众将领都争先恐后地奔往秦朝贮藏金帛财物的府库瓜分财宝。唯独萧何率先入宫搜罗秦朝丞相府的地理图册、文书、户籍簿等档案并收藏起来，刘邦凭借这些全面了解了天下的山川要塞、户口的多少及财力物力强弱的分布。刘邦看到秦王朝的宫室、帷帐、名种狗马、贵重宝器和宫女数以千计，便想留下来在皇宫中居住。樊哙劝谏说：“您是想拥有天下，还是只想做一个富家翁啊？这些奢华富丽的物品，都是秦灭亡的原因，您为什么还要享用呢？希望您尽快返回霸上，不要滞留在宫里！”刘邦不听。张良说：“秦朝因为不施行仁政，所以您才能够来到这里。而为天下人铲除残民之贼，应如同丧服在身，把抚慰人民作为根本。现在刚刚进入秦的都城，就要安享其乐，这即是人们所说的‘助桀为虐’了。况且忠言还耳利于行，良药苦口利于病，希望您能听取樊哙的劝告！”刘邦于是率军返回霸上。 十一月，刘邦将各县的父老和有声望的人全都召集起来，对他们说：“父老们遭受秦朝严刑苛法的苦累已经很久了！我与各路诸侯约定，先入关中的人为王。据此我就应该在关中称玉了。如今与父老们约法三章：杀人者处死，伤人者和抢劫者抵罪。除此之外，秦朝的法律统统废除，众官吏和百姓都照旧安定不动。我之所以到这里来，是为了替父老们除害，而不是来欺凌你们的，请你们不必害怕！况且我所以领兵回驻霸上，不过是为了等各路诸侯到来后订立一个约束大家行为的规章罢了。”随即派人和秦朝的官吏一起巡行各县、乡、城镇，向人们讲明道理。秦地的百姓都欢喜异常，争相拿着牛、羊、酒食来慰问款待刘邦的官兵。刘邦又辞让不肯接受，说道：“仓库中的粮食还很多，并不缺乏，不想让百姓们破费。”百姓们于是更加高兴，唯恐刘邦不在秦地称王。 材料二： 上天有过错吗？有这种情况，日月星辰在运行中产生的各种天体现象就是。大地有过错吗？有这种情况，山陵崩塌、河流干枯淤塞就是。上天大地都有过错，但最后也不妨碍他们覆载万物，这是为什么呢？是因为天地善于恢复常态。人生存于天地之间，本来不可能没有过错，但最后不妨碍他成为贤圣，这是为什么呢？是因为他善于恢复常态。所以太甲思考正常之道，孔子说不要害怕改正错误，扬雄以迁善为责；都是这个道理。 我的朋友，有错误而能悔过，悔过后而能改正的，人们会说：“还是原来的行事罢了。现在的行事与原来的行事不一样，并非他的本性，是他粉饰外表来迷惑世人而已。”这难道是有见解的言论吗？上天播种仁、义、礼、智、信五常于人类，人本来也都具备。拥有而不思考就会失去，思考而不践行就会废弃。有一天责备以前的错误，马上思考而又践行，这就是失而复得，废弃而重新具备了；可是有人说这并非人的本性，这是率领天下来残害人性。 学科网（北京）股份有限公司 $$