浙江省宁波市镇海区2023-2024学年三年级下学期期末语文测评卷

镇海区2024年小学语文三年级期末测评卷 (满分100分:时间80分钟) 同学们,这学期我们一起感受了自然之美,遨游了想象世界,学习了传统文化,在寓言故事 中感悟了许多道理,你一定收获不少吧!现在,让我们收拾好知识的行囊,开启闻关之旅吧! 闯关一积累与运用(45分) 一、把句子抄写在方格里,注意书写规范。(2分) 知识就像烛光,越分享越明亮。5 二、看拼音写词语。 (9分) 这学期,我们xTnshng( )了荷花的各种zī( ),体会到了桥梁sh iì( )暗藏的zhì hu( ),探索了字宙另一边的m)m( )。我们知 )方向的能力,感受到了陶罐的qianxo( 道了密蜂有binrn( )和铁罐的 ),探寻了奇妙世界的无穷biànhuàn( aomn( ). 三、根据要求把恰当的序号写在括号中。(10分) 1.下列加点字的读音正确的一项是( )。 A.望(1iáo) B.闲散(sdn) C.旋风(xun) D.劲吹(jn) 2.下列每组词语中字形完全正确的一项是( ). A.苏醒 大约 B.幕 欧州 C.桃符 模形 D.历害 光芒 3.把下列词语依次填入横线处,最准确的一项是( ). (1)看到极光的绚丽色彩,小丽不禁感慨大自然的_。 (2)要雯怀着一颗 的心,去参观了科技展览。 (3)自然界的神秘景象使他_地睁大了眼睛。 A. 神奇惊奇好奇 B. 惊奇好奇神奇 C. 神奇好奇惊奇 D. 惊奇神奇好奇 4.下列诗句与节日对应不准确的一项是( ). A.路上行人欲断魂(清明节) B.遍插莱英少一人(中秋节) C.总把新桃换旧符(春节) D.玉粽袭香千竞(端午节) 5.小语观赏了日出美景后,感慨道:“( ),无论多么生动的语言描述,都不及亲 自领略大自然的奇观。” A.兵来将挡,水来土掩。 B.不入虎穴,焉得虎子。 C.近朱者赤,近墨者黑。 D.眼见为实,耳听为虚。 四、成语积累站。(9分) ①窃窃()()②学富( )( ③鄣()( ) ④画()添() 杯弓()() ( )( )矛盾 1.将成语补充完整。(6分) 2.仿照“__”的词语形式再写一个: .(1分) 3.选词填空。(填序号)(1分) 美术课上,小东在描绘春天的画作上又添加了一朵炯娜多姿的荷花。老师却说他 是_ )和( 4.与第②个词语意思相近的是( ).(填序号)(1分) A.才高八斗 B.美丽富饶 C.年富力强 D.博学多才 五、探究传统文化。(7分) 1.学校计划于6月28日下午3点举行“传统文化趣味赛”,地点在校报告厅,请三年级全体同学 参加。小华替少先队大队部拟了一份通知,里面存在两处错误,请运用修改符号修改。(2分) 通知 6月28日下午3点,学校将在报告厅举行“传统文化趣味赛”,请全体同学准时参加。 6月25日 少先队大队部 2.为了在“传统文化趣味赛”中取得好成绩,小华准备去查阅资料,他说:“我去图书馆查资料 了,下午再和辉辉一起去爬山。”将小华的话转述给辉辉,正确的是( )。(2分) A.小华说,他要去图书馆查资料了,下午再和我一起去爬山。 B.小华说,他要去图书馆查资料了,下午再和你一起去爬山。 3.小华参加了“庆端午做香囊”活动,写了一则日记,请你帮他将下面的 句子写具体。(3分) ##### 香素各种各样,好看极了。 #载# 六、根据语境完成填空。 (8分) 1.春天是个美好的季节。在白居易的“人间四月芳菲尽, ”中,我看到了美 “独怜幽草润边生: 丽的桃花: ____”描绘了暮春时节西涧的幽静:在杜甫的 __,沙暖睡”中,我们看到了燕子归来,驽成对的景象。 2.大自然是多姿多彩的。“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像_一样平静。人影给 溪水 ......”“一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起 五点左右,艳丽的藩薇 :下午三点,万寿 闯关二阅读与鉴赏(30分) 一、课内阅读。 (13分) 海底世界(节选) 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语,你用水中听音器一听,就能听见各种 声音:有的像蜜蜂一样喻,有的像小鸟一样啾哦,有的像小狗一样汪住,还有的好像在打......它们吃东西的 时候发出一种声音,打进的时候发出另一种声音,递到危险还会发出报。 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉仲缩爬行,每小时只能前进四未,有一种鱼身体像校子,每 小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比善通的大车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推 力迅速后退,还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1. 智能A1读了选文内容后,自动给制成一个思维导图,正确的是( ).(2分) 淘应的动物 A B. 海底的动物 把也召起封 鹤的话知方法 2.海底动物发出的声音真是多种多样,请你用“O”圆画出描写动物们声音的词语。(2分) 3.文中的省略号表示海底还会有其他有趣的声音,请将下列词语填入括号里(填序号),在画横线处填写份 象到的声音。(4分) A.隆隆 B.沙沙 C.哪 有的像小雨一样( ),有的像雷声一样( ), 有的像汽车一样( ). 还有的像_ 4.根据选文第二自然段,完成下表。(5分) 分么动物 活动方式或持点 海的动物,各有 各的活动才文。 像校子的益 利用水的反扮力这选后选 员 二、课外阅读。(17分) 上网 ①如今人人都上网,连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响,请屋子的主人帮它建了个网 网吧建好了,它开始四处寻找“网虫”,邀请它们上网。 ②它飞到树林里,见一只蜘蛛正在专心致志地织网,便高兴地问:“蝴蛛!蜘蛛!你跟我 上网好吗?”蜘蛛没好气地答道:“你还要我再上网?难道我正织着的不是网吗?”燕子不好意 地离开了。 ③它飞到小河边,看见一条鱼,小心翼翼地试探说:“鲤鱼大哥,你上网吗?”对 起我可不愿意上什么网我有个伙伴就是被网捕去的呀红鱼气呼呼地说。说罢,鲤 尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰,感到很扫兴。 ④这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑,说:“原来你所说的网 无形的呀!不过,这样就更不需要去上什么网了,因为我们地球上的一切生物本来就生活在一 无形的大网上,大家互相依存,互相制约,保持着生态的平衡。我已经在网上了,而且生活得很 谢谢你!”说完,它拍拍翅膀飞走了。 燕子疑惑了,像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。 树上的小猴子看到了,摸了摸脑袋,着跳着来到燕子身边说: “让我告诉你吧。 的同是蜘蛛网,经鱼说的是渔网,小山雀说的是生物之间的食物网,也叫食物链,而你说的网是 互联网。你们说的网是不一样的。” 燕子恍然大悟,它又高兴起来,重新去遨请朋友们上同。 1.请在口填上合适的标点。 (2分) 2.短文第①自然段中的“网虫”指的是( ).(2分) C.喜欢上互联网的动物 B.喜欢织网的虫子 A.网上的虫子 D.把虫子网住 3.文中把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚,请你从中找出关键词语,完成填空。(7分) (没好气) 小动物的反应 ) ) 。 (着跳着) 对话后燕子的表现 (不好意思) 4. 第③段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子( ).(填序号)(2分) A.燕子好心邀请醒鱼大哥上网,鲜鱼却向燕子激了一鼻子灰。 B.燕子好心遨请鲤鱼大哥上网,鱼却生气地拒绝了燕子。 5.蜘姝、鲤鱼、山雀和燕子说的网分别指什么呢?请在文中用“ “画出来。(2分) 6.小燕子为什么邀请不到朋友“上网”呢?你想对燕子说什么呢?(2分) 闯关三表达与交流(25分) 童年是充满想象的,请你插上想象的翅膀,在下面5个题目中选择一个你最感兴趣的来编写 故事.(30分) ③小树的烦恼 ②会飞的蝈牛 ①一颗神奇的种子 记得把题目 ④___音乐会 ___旅行记 补充完整哦: 要求:1.语句通顺连贯,标点正确,不写错别字。字数不少于250字。 2.写完之后用上修改符号修改自己的作文。 ◇亲爱的同学,恭喜你闻关成功,本学期的你真的很优秀!☆ 宁波市镇海区期末统考卷 闯关一 积累与运用 一、知识就像烛光,越分享越明亮。 二、欣赏 舞姿 设计 智慧 秘密 辨认 谦虚 傲慢 变幻 三1.C 本题考查字音的辨析选择。A项“嘹望”的“了”应读liào,意为“远远地 望”。B项“闲散”的“散”应读sn,意为“没有约束”,读sàn时意为“由聚集而分离”,可组词 “分散、散开”等。C项加点字的读音正确。D项“劲吹”的“劲”应读jing。故选C。2.A 3.C 本题考查近义词的辨析选择。答题时先理解词义,再结合具体语境分析选择。 “神奇”:非常奇妙。用来形容那些令人难以理解、无法解释的事物或现象。“惊奇”:表示惊 讶奇怪。“好奇”:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。句(1)描绘的对象是“大自 然”,故宜用“神奇”。句(2)修饰的对象是“心”,宜用“好奇”。句(3)的意思是“他”对自然界 的神秘景象感到惊讶,宜用“惊奇”。故选C。 4.B 本题考查对诗句及传统习俗的 了解。B项有误,“插菜萸”是重阳节的习俗,不是中秋节的习俗。故选B。 5.D 四、1.①私语 ②五车 ③学步 ④蛇 足 蛇影 自相 2.示例:默默无闻 3.④【解析】本题考查成语的理解和运用。分析语境“在描绘春天的画作上又添加了一朵 娜多姿的荷花”,根据生活常识可知“荷花”是夏天开放的,放在春天的画作里不合适,因此 老师会说他是“画蛇添足”。 4.A D 五1. 通知 6月28日下午3点,学校将在报告厅举行“传统文化趣味赛”,请全体同 学准时参加。 6月25日 少先队大队部 2.B 本题考查句式转换。将 直述句转化为转述句,要去掉冒号、引号,把第一人称“我”变成“他”,“辉辉”变成第二人称 “你”。故选B。 3.示例:有的是锦鲤造型,有的是金元宝造型,还有的是莲花造型,真让人 爱不释手。 染绿了 泥融飞燕子 2.绿玉带 六、1.山寺桃花始盛开 上有黄鹂深树鸣 紫色的 小喇叭 绽开了笑脸 欣然怒放 闯关二 阅读与鉴赏 七,1.B 本题考查选文内容的理解概括。选文第1自然段写海底的动物会发出 各种声音,“窃窃私语”是对这种行为的生动描绘。第2自然段写海底动物的各种活动方法。 据此可知应选B。 2 3.B A C 示例:鸽子一样咕咕 4.海参 乌贼和 章鱼 靠肌肉伸缩爬行 每小时能游几十千米 巴在轮船底下作免费的长途旅行 八、1.“,,!”2.C 3.蜘蛛 气呼呼 很 扫兴 山雀 哈哈一笑 疑惑 恍然大悟 4. B 本题考查对短文关键语句的理解。 “碰了一鼻子灰”:比喻遭到拒绝或斥责,落得没趣。根据含义,结合语境可知应选B。5.蜘 蛛网 渔网 食物链 互联网 6.原因:燕子没有说清楚“上网”的真正意思。 示例:我想 对燕子说:“燕子,以后对朋友发出邀请,既要说清楚自已的真正意思,也要注意朋友各自的 爱好和特点才行哦!” 闯关三 表达与交流 九,略