精品解析：北京市第一六一中学 2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

北京市第一六一中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间70分钟。 2.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.答题卡上判断题、选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹钢笔或签字笔 作答。 4.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 5.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 一、判断题(共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的填正确，错误的填错误) 1. 在青春期，我们对于情绪和情感的体验更加丰富和深刻。（ ） 2. 青春期的心理矛盾和困惑是正常现象，我们可以顺其自然，不必理会它。（ ） 3. 在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（ ） 4. 管理好情绪，做自己情绪主人，对我们一生的发展具有重要意义。（ ） 5. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。（ ） 6. 人的自信与国家和民族强盛息息相关。（ ） 7. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。（ ） 8. 中华优秀传统文化的思想理念距今已经很远了，对我们没有影响。（ ） 9. 惠民利民、安民富民的思想主张我们尊重、顺应大自然运行的规律。（ ） 10. 中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。（ ） 二、选择题(共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 处于青春期的我们，身心难免会发生变化。面对变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ） A. 小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化 B. 小华认为自己已经长大了，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D. 小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 12. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（ ） ①要提高警惕，增强自我保护意识 ②面对不法侵害，学会忍气吞声 ③面对不法侵害，要用智慧保护自己 ④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. 2024年6月，央视“寻找最美孝心少年”大型公益活动启动。在寻找过程中，一个个可爱的孝心少年形象越来越清晰：他们用稚嫩的肩膀扛起家庭的责任，帮助家里做力所能及的一切，承受着这个年龄不该承受的重担，但他们脸上时刻挂着阳光般的笑容，把温暖和美好留给大家。他们的经历告诉我们（ ） ①只要经历了挫折，就一定能活出生命精彩，体会成功的喜悦 ②身处逆境是成才成功的前提条件 ③自尊自信、自立自强是成功的必备品质 ④善于调控情绪，保持积极乐观的心态，可以更好地面对困难 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 15. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，刘禹锡的《秋辞》抒发了诗人乐观的精神。同样写秋，表达的意境却不同。这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 16. 小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们!”对于小莹的做法，评价正确的是（ ） A. 不合适，对父母表达爱应该在自己家里说 B. 合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C. 合适，学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好 D. 不合适，我们已经长大了，还说爱爸爸妈妈太幼稚了 17. 自尊是对自我价值的肯定，以下行为属于自尊表现的是（ ） ①小明平时很注意自己的衣着是否整齐得体 ②小宋为课堂上获得老师的表扬而感到骄傲 ③小芳因在地铁里给老人让座被夸赞而开心 ④小齐对贪玩游戏而没完成作业并不在意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. “行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束 自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。以下古语所表达的意思和“行己有耻”一 致的是（ ） ①羞恶之心，义之端也 ②静以修身，俭以养德 ③士别三日，即更刮目相待 ④闻过即改，知耻而后勇 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 19. 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。以下行为属于尊重他人的是（ ） ①公共场合不大声喧哗 ②不给同学起侮辱性外号 ③践行光盘行动，不浪费食物 ④接纳自己的不足，扬长避短 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 青春的探索需要自信。课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论，以下说法不正确的是（ ） A. 自信的人有较强的行动力 B. 自信的人不顾过去，只看将来 C. 自信的人对自己有准确的认识 D. 自信的人有直面挑战的勇气 21. 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。以下诗句能体现自强的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 22. “自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有 ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。以下语句能体现中华优秀传统文化的是（ ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情 ②春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 ③生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也 ④红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为 方式。其中“道法自然、天人合一”的思想，体现了中华民族对于人与天地万物关系的 深刻思考。以下语句是体现这一思想的是（ ） ①春生夏长，秋收冬藏 ②君子义以为上 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④物之不齐，物之情也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. “人而无信，不知其可也。”守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。以下行为符合诚信要求的是（ ） ①因一句承诺，一家三代人跨越近百年坚守烈士墓 ②花费七年摆菜摊还清30多万元债务，恢复个人信用和社会活力 ③学校组织学生徒步往返54公里，前往烈士陵园祭奠英烈 ④面对打不开车门的起火车辆，男子毫不犹豫肘击车窗，成功救出被困司机 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 26. 我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这条规定有助于消除救助者的后顾之忧，鼓励更多人在紧急情况下勇 于伸出援手，从而促进社会正能量的传播。这一规定（ ） A. 说明崇正义只糯要敢于斗争即可 B. 有利于弘扬社会正气，实现社会正义 C. 要求我们坚持多样性统一 D. 要求我们俭约自守，不为物役 27. 革故鼎新、与时俱进的思想是中华文明永恒的精神特质，下列关于这一思想的理解，最符合其精神实质的是（ ） A. 坚持过去的做法，不改变既有的规则和习惯 B. 在技术层面上进行创新，不涉及制度和观念的更新 C. 保持传统优势，淘汰过时的观念和做法，积极适应新的发展要求 D. 完全放弃传统，追求全新的发展模式，不必考虑历史 28. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 29. 下列可以体现中华文化形神兼备、情景交融的美学追求的有（ ） ①北宋画家王希孟传世作品《千里江山图》 ②根据《千里江山图》创编的舞蹈作品《只此青绿》 ③“时时只见龙蛇走”的草书作品 ④法国巴黎埃菲尔铁塔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 30. 学校组织开展了综合优秀学生的评选活动，旨在评选出在学业、体育、社会工作、志愿 活动等多方面综合表现突出的同学。以下适合做活动主题的是（ ） A. 努力学习，力争成为学习好榜样 B. 积极锻炼身体，提高体能与素质 C 热心志愿服务，助人中实现价值 D. 向榜样学习，做向上向善好少年 第二部分 三、非选择题(共40分) 31. 阅读材料，回答问题。 学校准备开展“传承中华优秀传统文化，做自尊自信自强中国人”的主题活动，并进 行班级之间的相关主题活动方案的评比，同学们很兴奋，纷纷表达了自己的想法。 小云：我得过市绘画比赛的一等奖，这次活动的绘画工作交给我，肯定没问题。 小松：小云，你那是儿童画比赛吧?还一等奖?吹牛吧? 小朗：小松你这么说不对，你这是 ① 小云：我才不是吹牛，我这是 ② 小松：小云，对不起。我是因为没能入选学校足球队心情不好，所以说话才这么冲的，我再也不这样了。 小云：没关系。心情不好的确有可能让我们言语不当。不过你放心，情绪是可以管理的，我教你几个方法： ③ （1）请结合本学期所学内容和材料，续写小朗的话。 （2）请结合本学期所学内容和材料，续写小云的话。 （3）请你结合本学期所学内容，为小松解决问题。(至少两个) 32. 结合本学期所学内容及材料，把表格里横线上的内容补充完整。 甲班同学制定了一个歌咏比赛的方案，并给出了几首候选曲目及推荐理由。 歌曲名称 部分歌词 推荐理由 《就是哪吒》 我要将那混沌的世界翻个天，在山海间踏碎那风火烈焰，让所有谎言在尘世间灰飞烟灭；我要将伤与泪汇成力化作拳，在顷刻间击穿那无尽的夜，让所有不屈的生命能书写自由诗篇。 体现了中华人文精神中对于人的尊严和权利的尊重，对人的自由、平等和解放的追求。我们要弘扬这种精神，寻找到自己的人生价值。 《玉盘》 玉盘玉盘，那孩子正抬头凝望，请仙鹤来访，直驾九天上；玉盘五盘，那天宫是否有答案；玉盘玉盘，那大圣 取经何时还；玉盘玉盘，那孩子何时越过天上万重山。 灵感来源于屈原的《天问》,蕴含 着勇于追求梦想的执着精神，中华人文精神在历史上发挥了____作用，今天我们弘扬中华人文精神，就要____。 《伟业》 是一个约定与千万人心，是一个诺言回荡声音，是一个愿望长成了森林，是一个信念刻画着生命。用最浓的情，写一封长信，写给这江山，写给了人民。 想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实。体现了中华优秀传统文化中____的思想理念，这种思想理 念要求我们____。 《我的家》 我的家，是他筑起的一块小地方，到处都是飞鸟，全部是绿的；我的家，是大家生活的一块小地方，到处都是希望，全部是绿的。 由40多位生态文明建设者代表共唱，展现20年来对“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，体现了中华优秀传统文化中____的思想理念，这种思想理念要求我们____。 33. 阅读材料，回答问题。 乙班同学考虑到北京市是中华民族的发祥地之一，世界著名古都，荟萃了自元、明、清以来的中华优秀传统文化成果，拥有众多名胜古迹和人文景观，是全球拥有世界文化遗产数量最多的城市，因此决定设计一个“北京传统文化之旅”的研学活动方案。 假如你是乙班一员，请你设计一条能够感受和学习中华优秀传统文化的研学路线，并说出你的设计理由。 要求：①研学路线设计要合理，一天内完成：②路线中至少要有两个地点；③设计理由要结合本学科所学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市第一六一中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间70分钟。 2.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3.答题卡上判断题、选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹钢笔或签字笔 作答。 4.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 5.考试结束后，将答题卡交回。 第一部分 一、判断题(共10题，每题2分，共20分。在答题卡相应位置，正确的填正确，错误的填错误) 1. 在青春期，我们对于情绪和情感的体验更加丰富和深刻。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查情绪情感的作用。情绪和情感在生活中起着重要作用。在青春期，我们对于情绪和情感的体验更加丰富和深刻，故观点正确。 2. 青春期的心理矛盾和困惑是正常现象，我们可以顺其自然，不必理会它。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾。依据教材所学，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，及时调节，不能顺其自然，故题文说法错误。 3. 在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。根据所学，行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。故题文观点正确。 4. 管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。结合课本知识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。故说法正确。 5. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自尊的含义，依据教材所学，自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现，故题文说法正确。 6. 人的自信与国家和民族强盛息息相关。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。根据所学，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中，我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。故题文观点正确。 7. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的重要性。依据教材知识可知，中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。故题干说法正确。 8. 中华优秀传统文化的思想理念距今已经很远了，对我们没有影响。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念的重要性，依据教材知识，中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力，故题文观点错误。 9. 惠民利民、安民富民的思想主张我们尊重、顺应大自然运行的规律。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。道法自然、天人合一的思想，主张我们尊重、顺应大自然运行的规律。题干说法错误。 10. 中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。依据教材所学，中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养，故题文说法正确。 二、选择题(共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11. 处于青春期的我们，身心难免会发生变化。面对变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ） A. 小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化 B. 小华认为自己已经长大了，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来 D. 小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、积极面对青春期的心理矛盾、学会独立思考。 D：依据教材结合题文，生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想精神方面的变化。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见。因此，小玲的做法值得肯定，故D说法正确； A：脸上长痘痘是步入青春期出现的正常现象，我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，故A说法错误； B：在青春期我们会产生独立与依赖的矛盾心理，但这一阶段我们还不能完全摆脱对父母的依赖，故B说法错误； C：处于青春期的我们不应把自己的内心封闭起来，要学会自我调节，故C说法错误； 故本题选D。 12. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ③④：面对青春期的朦胧情感，我们要学会慎重对待。如面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习；见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来，故③④符合题意； ①：异性交往需要慎重，学生不能开启恋爱模式。故①说法错误； ②：只跟，说法绝对。忽略了与异性交往的意义，故②说法错误； 故本题选D。 13. 青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（ ） ①要提高警惕，增强自我保护意识 ②面对不法侵害，学会忍气吞声 ③面对不法侵害，要用智慧保护自己 ④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①③④：由于年龄小、身心未发展成熟、经验不足等原因，青少年极易成为违法犯罪的对象或主体，当遇到侵害自己的合法权益时要要提高警惕，增强自我保护意识；对不法侵害，要用智慧保护自己；当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己，故①③④符合题意； ②：面对不法侵害，不能忍气吞声，故②说法错误； 故本题选C。 14. 2024年6月，央视“寻找最美孝心少年”大型公益活动启动。在寻找过程中，一个个可爱的孝心少年形象越来越清晰：他们用稚嫩的肩膀扛起家庭的责任，帮助家里做力所能及的一切，承受着这个年龄不该承受的重担，但他们脸上时刻挂着阳光般的笑容，把温暖和美好留给大家。他们的经历告诉我们（ ） ①只要经历了挫折，就一定能活出生命的精彩，体会成功的喜悦 ②身处逆境是成才成功的前提条件 ③自尊自信、自立自强是成功必备品质 ④善于调控情绪，保持积极乐观的心态，可以更好地面对困难 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊、自信、自强、情绪的管理。 ③④：最美孝心少年用自己的肩膀扛起了家庭的责任，体现了自尊自信、自立自强是成功的必备品质，善于调控情绪，保持积极乐观的心态，可以更好地面对困难，故③④说法正确； ①：经历了挫折，还应该战胜挫折，才会活出生命的精彩，要是被挫折打倒，就失败了，故①说法错误； ②：努力才有可能成功，并不一定非处在逆境中，故②说法错误； 故本题选C。 15. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，刘禹锡的《秋辞》抒发了诗人乐观的精神。同样写秋，表达的意境却不同。这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：依据教材知识，结合题文马致远和刘禹锡同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，故D说法正确； A：情感与人们的想象力、创造力相关，故A说法错误； B：题文内容表达的是情感，并未体现出人的情绪会相互感染，故B不符合题意； C：情绪是不稳定的，故C说法错误； 故本题选D。 16. 小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们!”对于小莹的做法，评价正确的是（ ） A. 不合适，对父母表达爱应该在自己家里说 B. 合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C. 合适，学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好 D. 不合适，我们已经长大了，还说爱爸爸妈妈太幼稚了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极的情感体验。 B：分析材料，小莹情不自禁地喊出了“爸爸妈妈，我爱你们!”，这是积极的情感体验的表现，有利于我们与父母之间的关系，有利于我们的健康成长，故B说法正确； AD：小莹做法是合适的，故AD说法错误； C：材料没有体现出消极情感的内容，故C不符合题意； 故本题选B。 17. 自尊是对自我价值的肯定，以下行为属于自尊表现的是（ ） ①小明平时很注意自己的衣着是否整齐得体 ②小宋为课堂上获得老师的表扬而感到骄傲 ③小芳因在地铁里给老人让座被夸赞而开心 ④小齐对贪玩游戏而没完成作业并不在意 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：小明平时很注意自己的衣着是否整齐得体，这是对自己外在形象的重视，体现了自我尊重，故①符合题意； ②：小宋为课堂上获得老师的表扬而感到骄傲，这是因为得到他人的积极评价，产生了自我尊重，故②符合题意； ③：小芳因在地铁里给老人让座被夸赞而开心，这是获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的，故③符合题意； ④：小齐对贪玩游戏而没完成作业并不在意，是对自己不负责任的表现，不能体现自尊，故④不符合题意； 故本题选A。 18. “行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束 自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。以下古语所表达的意思和“行己有耻”一 致的是（ ） ①羞恶之心，义之端也 ②静以修身，俭以养德 ③士别三日，即更刮目相待 ④闻过即改，知耻而后勇 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行已有耻的内涵及要求。 ①④：依据题文，“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始；“闻过即改，知耻而后勇”意思是听到他人指出自己的过错时，不掩饰，而是坦然接受，因自身不足产生羞耻感，但却能将羞愧感转化为动力，激励自己迎头而上，两则古言都告诉我们要有羞耻之心，能以羞耻心约束 自己的行为，故①④符合题意； ②：“静以修身，俭以养德”意思是内在的宁静与外在的节俭相辅相成，是成就君子人格的基础，与“行己有耻”无关联，故②不符合题意； ③：“士别三日，即更刮目”意思是即使一个人分别只有短短三天，再次相见时也应当用新的眼光看待他，提醒我们要以发展的眼光看问题，与“行己有耻”无关联，故③不符合题意； 故本题选D。 19. 人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。以下行为属于尊重他人的是（ ） ①公共场合不大声喧哗 ②不给同学起侮辱性外号 ③践行光盘行动，不浪费食物 ④接纳自己的不足，扬长避短 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①：在公共场合不大声喧哗，是考虑到了他人的感受，不影响他人在公共场合的正常活动和体验，是尊重他人的表现，故①符合题意； ②：不给同学起侮辱性外号，避免伤害同学的自尊心，维护了同学的人格尊严，体现了对同学的尊重，故②符合题意； ③：践行光盘行动，不浪费食物，这是对劳动者劳动成果的尊重，也是对他人劳动的尊重，故③符合题意； ④：接纳自己的不足，扬长避短，强调的是对自己的正确认识和自我接纳，与尊重他人无关，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 青春的探索需要自信。课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论，以下说法不正确的是（ ） A. 自信的人有较强的行动力 B. 自信的人不顾过去，只看将来 C. 自信的人对自己有准确的认识 D. 自信的人有直面挑战的勇气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ACD：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信的人有较强的行动力，自信的人对自己有准确的认识，自信的人有直面挑战的勇气，ACD说法正确； B：自信的人放下过去，拥抱将来，B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 21. 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。以下诗句能体现自强的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香是因为它经历了寒冷的冬天。这句诗体现了要想拥有卓越的才能和美好的品质，需要经历艰难困苦的磨练，不断克服困难，超越自我，体现了自强精神，故D符合题意； A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现的是自信，相信自己的才华和能力，认为自己必定能在人生中有所作为，没有体现自强精神，故A不符合题意； B：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”描述的是朋友之间深厚的情谊，没有体现自强精神，故B不符合题意； C：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”强调的是要珍惜时光，抓住青春年少的宝贵时间努力学习、积极进取，没有体现自强精神，故C不符合题意； 故本题选D。 22. “自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有 ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊自信的人的相关内容。题干中这句话的意思是只要自己坚强，就一定能战胜困难，如果自己退缩了，就会一事无成，体现的是要自强不息、自信自立，顽强拼搏，积极进取，所以①②④是正确的，③的说法与题意不符，排除，故选B。 23. 在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。以下语句能体现中华优秀传统文化的是（ ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑民间疾苦声。些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情 ②春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 ③生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也 ④红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①：出自郑板桥的诗句，体现关心百姓疾苦的民本思想，属于中华优秀传统文化中的仁政理念。故①符合题意； ② 描述二十四节气，反映中国古代农耕文明对自然规律的总结，是传统文化的重要组成部分。故②符合题意； ③ 化用孟子“舍生取义”思想，强调道义高于生命，属于儒家道德伦理的核心内容。故③符合题意； ④ 出自毛泽东的《七律·长征》，歌颂红军革命精神，属于近现代革命文化，而非中华优秀传统文化范畴。故④不符合题意； 故本题选A。 24. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为 方式。其中“道法自然、天人合一”的思想，体现了中华民族对于人与天地万物关系的 深刻思考。以下语句是体现这一思想的是（ ） ①春生夏长，秋收冬藏 ②君子义以为上 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④物之不齐，物之情也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 ①：“春生夏长，秋收冬藏”：描述四季循环与自然规律，体现顺应自然的思想，故①符合题意； ③：“天地与我并生，而万物与我为一”（出自《庄子》）：直接点明天地万物与人类共生共存的整体性，是“天人合一”的典型表达，故③符合题意； ④：“物之不齐，物之情也”（出自《孟子》）：强调事物的差异性是其自然本性，符合“道法自然”中尊重万物本然状态的理念，故④符合题意； ②：“君子义以为上”属于儒家伦理范畴，与自然关系无关，故②不符合题意； 故本题选C。 25. “人而无信，不知其可也。”守诚信是中华优秀传统文化的核心思想理念，我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。以下行为符合诚信要求的是（ ） ①因一句承诺，一家三代人跨越近百年坚守烈士墓 ②花费七年摆菜摊还清30多万元债务，恢复个人信用和社会活力 ③学校组织学生徒步往返54公里，前往烈士陵园祭奠英烈 ④面对打不开车门的起火车辆，男子毫不犹豫肘击车窗，成功救出被困司机 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守诚信的要求。 ①：因一句承诺，一家三代人跨越近百年坚守烈士墓，这体现了对承诺的坚守，是诚实守信的表现，符合诚信的要求，故①符合题意； ②：花费七年摆菜摊还清30多万元债务，恢复个人信用和社会活力，践行了自己偿还债务的承诺，做到了诚实守信，符合诚信的要求 ，故②符合题意； ③：学校组织学生徒步往返54公里，前往烈士陵园祭奠英烈，这主要体现的是对英烈的尊重以及对学生进行爱国主义教育等，与诚信无关，故③不符合题意； ④：面对打不开车门的起火车辆，男子毫不犹豫肘击车窗，成功救出被困司机，这体现的是见义勇为、乐于助人，是对他人生命的尊重和保护，与诚信无关，故④不符合题意。 故本题选D。 26. 我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这条规定有助于消除救助者的后顾之忧，鼓励更多人在紧急情况下勇 于伸出援手，从而促进社会正能量的传播。这一规定（ ） A. 说明崇正义只糯要敢于斗争即可 B. 有利于弘扬社会正气，实现社会正义 C. 要求我们坚持多样性统一 D. 要求我们俭约自守，不为物役 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 B：我国民法典第一百八十四条规定内容，意在鼓励更多人在紧急情况下勇 于伸出援手，从而促进社会正能量的传播，有利于弘扬社会正气，实现社会正义，故B符合题意； A：崇正义，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义智为，故A说法错误； CD：“坚持多样性统一”和“俭约自守，不为物役”均与题文主旨无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 27. 革故鼎新、与时俱进的思想是中华文明永恒的精神特质，下列关于这一思想的理解，最符合其精神实质的是（ ） A. 坚持过去的做法，不改变既有的规则和习惯 B. 在技术层面上进行创新，不涉及制度和观念的更新 C. 保持传统优势，淘汰过时的观念和做法，积极适应新的发展要求 D. 完全放弃传统，追求全新的发展模式，不必考虑历史 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想。 C：革故鼎新、与时俱进的思想是指中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的，“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新；保持传统优势，淘汰过时的观念和做法，积极适应新的发展要求，符合革故鼎新、与时俱进的思想，故C说法正确； A：不符合与时俱进的要求，故A说法错误； B：制度和观念也需要更新，故B说法错误； D：“完全放弃传统”说法太绝对，我们要在传统的基础上进行创新，故D说法错误； 故本题选C。 28. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 D：材料强调鲁迅和朱自清虽在文学理念上存在差异，但始终相互尊重、支持。“求同存异、和而不同”直接体现了在保留分歧的同时寻求共识、和谐共处的处世原则，故D符合题意； ABC：“俭约自守、中和泰和的生活理念；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求”均与题干中“处理差异化的友情关系”无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 29. 下列可以体现中华文化形神兼备、情景交融的美学追求的有（ ） ①北宋画家王希孟传世作品《千里江山图》 ②根据《千里江山图》创编的舞蹈作品《只此青绿》 ③“时时只见龙蛇走”的草书作品 ④法国巴黎埃菲尔铁塔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 ①②③：《千里江山图》是北宋青绿山水画代表作，通过精细的笔触与色彩展现自然意境，体现“形神兼备、情景交融”的美学特征；舞蹈《只此青绿》是以舞蹈语言转化绘画意境，融合动态与静态美，传递中华文化中“形”与“神”的统一；“龙蛇走”形容草书的流动感，强调书法不仅是字形（形），更追求气韵（神），符合情景交融的美学追求；故①②③符合题意； ④：埃菲尔铁塔属于西方现代建筑，与中华传统文化美学无关，故④不符合题意； 故本题选A。 30. 学校组织开展了综合优秀学生的评选活动，旨在评选出在学业、体育、社会工作、志愿 活动等多方面综合表现突出的同学。以下适合做活动主题的是（ ） A. 努力学习，力争成为学习好榜样 B. 积极锻炼身体，提高体能与素质 C. 热心志愿服务，助人中实现价值 D. 向榜样学习，做向上向善好少年 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬向上向善的思想文化。 D：结合所学知识课知，题目中的评选活动是综合性的，要求学生在学业、体育、社会工作、志愿活动等多方面表现突出。“向上向善”强调全面发展、积极进取的品德，能够涵盖题目中提到的所有领域。故D符合题意； A：只体现了学业领域；故A不符合题意； B：只体现了体育领域，故B不符合题意； C：只体现了志愿活动领域，故C不符合题意； 故本题选D。 第二部分 三、非选择题(共40分) 31. 阅读材料，回答问题。 学校准备开展“传承中华优秀传统文化，做自尊自信自强中国人”的主题活动，并进 行班级之间的相关主题活动方案的评比，同学们很兴奋，纷纷表达了自己的想法。 小云：我得过市绘画比赛的一等奖，这次活动的绘画工作交给我，肯定没问题。 小松：小云，你那是儿童画比赛吧?还一等奖?吹牛吧? 小朗：小松你这么说不对，你这是 ① 小云：我才不是吹牛，我这是 ② 小松：小云，对不起。我是因为没能入选学校足球队心情不好，所以说话才这么冲的，我再也不这样了。 小云：没关系。心情不好的确有可能让我们言语不当。不过你放心，情绪是可以管理的，我教你几个方法： ③ （1）请结合本学期所学内容和材料，续写小朗的话。 （2）请结合本学期所学内容和材料，续写小云的话。 （3）请你结合本学期所学内容，为小松解决问题。(至少两个) 【答案】（1）你这是不尊重小云(他人)的表现。每个人都有自尊的需要(,尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们不能取笑他人,你应该向小云道歉。 （2）我这是自信的表现。我在学习画画过程中积累了实力,在参加比赛获奖时 也得到了评委们的认可。画画是我的优势,我相信自己能够完成这份任务。 （3）①小松你可以采用注意转移法来调节情绪，不要想那件事情了，和我们一起想一想这次活动的方案吧：②小松你可以换一个看问题的角度，把这次落选当成促进自己训练的一个动力，努力训练，以后还会有机会的。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的要求、正确认识自信、情绪调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自尊的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小松认为小云获得绘画一等奖是吹牛→联系是不尊重小云的表现，只有尊重他人才能赢得他人的尊重，应该向小云道歉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自信的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小云认为自己得过市绘画比赛的一等奖，这次活动的绘画工作交给我，肯定没问题→联系自信的表现，相信自己可以完成这项任务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调节情绪的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小松因为没有入选学校足球队心情不好，说好冲→联系转移注意法、认知调节等。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 结合本学期所学内容及材料，把表格里横线上的内容补充完整。 甲班同学制定了一个歌咏比赛的方案，并给出了几首候选曲目及推荐理由。 歌曲名称 部分歌词 推荐理由 《就是哪吒》 我要将那混沌的世界翻个天，在山海间踏碎那风火烈焰，让所有谎言在尘世间灰飞烟灭；我要将伤与泪汇成力化作拳，在顷刻间击穿那无尽的夜，让所有不屈的生命能书写自由诗篇。 体现了中华人文精神中对于人的尊严和权利的尊重，对人的自由、平等和解放的追求。我们要弘扬这种精神，寻找到自己的人生价值。 《玉盘》 玉盘玉盘，那孩子正抬头凝望，请仙鹤来访，直驾九天上；玉盘五盘，那天宫是否有答案；玉盘玉盘，那大圣 取经何时还；玉盘玉盘，那孩子何时越过天上万重山。 灵感来源于屈原的《天问》,蕴含 着勇于追求梦想的执着精神，中华人文精神在历史上发挥了____作用，今天我们弘扬中华人文精神，就要____。 《伟业》 是一个约定与千万人心，是一个诺言回荡的声音，是一个愿望长成了森林，是一个信念刻画着生命。用最浓的情，写一封长信，写给这江山，写给了人民。 想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实。体现了中华优秀传统文化中____的思想理念，这种思想理 念要求我们____。 《我的家》 我的家，是他筑起的一块小地方，到处都是飞鸟，全部是绿的；我的家，是大家生活的一块小地方，到处都是希望，全部是绿的。 由40多位生态文明建设者代表共唱，展现20年来对“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，体现了中华优秀传统文化中____的思想理念，这种思想理念要求我们____。 【答案】 ①. 强大的熏陶教化、凝聚示范 ②. 弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化 ③. 惠民利民、安民富民 ④. 满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活：或应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领：或重民本、求大同：或热爱祖国和人民，积极为社会(人类)的发展和 进步作贡献。 ⑤. 道法自然、天人合一 ⑥. 尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生：或讲仁爱，尚和合：或爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物：或正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神、思想理念。歌曲《玉盘》灵感来源于屈原的《天问》，蕴含着勇于追求梦想的执着精神，中华人文精神在历史上发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用，今天我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化；想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实，体现了中华优秀传统文化中惠民利民、安民富民的思想理念，这种思想理念要求我们满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活；或应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领；或重民本、求大同；或热爱祖国和人民，积极为社会(人类)的发展和 进步作贡献；《我的家》由40多位生态文明建设者代表共唱，展现20年来对“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践，体现了中华优秀传统文化中道法自然、天人合一的思想理念，这种思想理念要求我们尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生：或讲仁爱，尚和合：或爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物：或正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 33. 阅读材料，回答问题。 乙班同学考虑到北京市是中华民族的发祥地之一，世界著名古都，荟萃了自元、明、清以来的中华优秀传统文化成果，拥有众多名胜古迹和人文景观，是全球拥有世界文化遗产数量最多的城市，因此决定设计一个“北京传统文化之旅”的研学活动方案。 假如你是乙班一员，请你设计一条能够感受和学习中华优秀传统文化的研学路线，并说出你的设计理由。 要求：①研学路线设计要合理，一天内完成：②路线中至少要有两个地点；③设计理由要结合本学科所学 【答案】研学路线：参观故宫博物院，从午门进，神武门出，走人行横道过马路进入景山公园。 设计理由：故宫博物院和景山公园只隔一条马路，可以节约路上的时间。故宫博物院作为中国 现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群和最大的古代文化艺术博物馆，可以让同学们充 分感受到中华优秀传统文化的魅力，其中的中和殿、太和殿更是体现了中华人文精神中俭约自 守、中和泰和的生活理念。景山公园坐落在明清北京城的中轴线上，为元、明、清三代的皇宫后苑，保存着很多古迹文物， 是传承和发扬中华孝道文化的胜地，可以让同学们体会到孝亲敬长的思想理念。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化、弘扬中华人文精神。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用中华优秀传统文化的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“北京传统文化之旅”的研学活动路线→可链接参观故宫博物院，从午门进，神武门出，走人行横道过马路进入景山公园； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用中华优秀传统文化的重要性、中华人文精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：故宫博物院和景山公园→可链接只隔一条马路，可以节约路上的时间； 关键词②：故宫博物院→可链接中国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群和最大的古代文化艺术博物馆，可以让同学们充分感受到中华优秀传统文化的魅力； 关键词③：中和殿、太和殿→可链接中华人文精神中俭约自守、中和泰和的生活理念； 关键词④：景山公园→可链接传承和发扬中华孝道文化胜地，体会孝亲敬长的思想理念； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$