精品解析：湖南省岳阳市云溪区九校联考2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

湖南省岳阳市云溪区九校联考2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 注意事项：本试卷共两个大题，满分100分，考试时量60分钟，所有答案须填写在答题卡规定的区域内。 一、选择题（每小题2分，共50分，在A、B、C、D中选一项最佳答案） 1. “枯枝吐新芽，嫩绿上枝头”，叶芽结构中，能发育成新芽和叶的结构分别是（ ） A 芽原基幼叶 B. 芽轴幼叶 C. 芽轴芽原基 D. 幼叶芽轴 2. 幼根的生长依靠（　　） ①根冠的保护 ②分生区细胞的分裂 ③伸长区细胞体积增大 ④成熟区吸收水和无机盐 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 3. “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，花生的“红帐子”和“白胖子”分别是指（　　） A. 子房壁和受精卵 B. 子房壁和胚珠 C. 受精卵和胚珠 D. 珠被和受精卵 4. 下列关于植物生长发育相关流程正确的是（ ） A. 植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实 B. 枝条是由芽发育而来的 C. 种子萌发过程：吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育 D. 水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶 5. 神舟十七号航天员乘组在轨期间，成功栽培了生菜、小麦和矮秆番茄等植物，验证了空间植物培养技术。在太空种植过程中，航天员不必为种子萌发提供（ ） A. 适宜的土壤 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 充足的空气 6. 取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3﹣4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（ ） A. 运输水分的是筛管 B. 运输有机物的是导管 C. 水分在植物体内从上向下运输 D. 水分在植物体内从下向上运输 7. 生物学社团在实践基地种植了花生，对其生长过程进行了观察记录。下列叙述正确的是（　　） A. 花生种子萌发后，胚轴发育成芽，并进一步发育成茎和叶 B. 花生幼苗生长过程中只需要施含氮的肥料 C. 花生根的生长主要依靠根尖的分生区细胞分裂和伸长区细胞生长 D. 花生果实中一般有2~4粒种子，这与花生雌蕊的数量有关 8. 拟南芥在天宫二号上完成了从种子萌发到开花和结果的全过程，下列有关拟南芥生长发育叙述错误的是（ ） A. 生长发育过程只发生了细胞的分裂 B. 植物光合作用需要的水分通过导管运输到叶片 C. 传粉不足时，可以人工授粉 D. 种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气等条件 9. 下列关于叶片结构的叙述，正确的是 A. 叶片表皮属于营养组织 B. 叶片由叶肉和叶脉组成 C. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 10. 某生物小组为探究光合作用的影响因素，将盛有等量、同种水生植物的实验装置分别放在同一光源不同距离的位置，记录植物产生的气泡数，实验结果如下表所示。该实验中的变量是（　　） 试管编号 1 2 3 4 5 光源的距离（厘米） 10 30 50 70 100 每分钟气泡数（个） 45 30 19 6 1 A. 氧气浓度 B. 光照强度 C. 温度高低 D. 二氧化碳浓度 11. 大米是人们喜欢的主食之一，将大米直接种到地里没有萌发，最可能是因为（　　） A. 土里营养不足 B. 缺少果皮和种皮 C. 外界温度过低 D. 种子胚不完整 12. 农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率，如果发芽率低，就需要另选良种。下列有关分析正确的是（ ） A. 选取5粒种子作为样本 B. 测定时种子要随机取样 C. 无需考虑外界萌发条件 D. 取最大值作为测定结果 13. 油菜只开花不结果，要补充什么无机盐（ ） A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 硼 14. 在根尖的结构中，生长最快的是（ ） A 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 15. 炎陵黄桃是湖南的特产之一，黄桃树长出黄桃需经历的过程为（ ） ①萌发形成花粉管 ②精子和卵细胞结合 ③花粉传到雌蕊 ④胚珠形成种子，子房发育成果实 A. ④→②→①→③ B. ③→②→①→④ C. ③→④→①→② D. ③→①→②→④ 16. 下列措施是为了促进呼吸作用的是（　　） A. 农田适时松土 B. 粮食晒干后储藏 C. 将蔬菜放入冰箱 D. 水果用保鲜膜包裹 17. 在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响植物细胞的呼吸作用强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于降低呼吸作用强度的是（　　） A. 对小麦进行“中耕松土” B. 稻田适时进行排水 C. 粮仓内保持干燥和低温 D. 给果蔬贮藏库内增加氧气 18. 习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（ ） A. 移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛 B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用 C. 阴天移栽有利于降低蒸腾作用 D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐 19. “碳中和”是指在一定区域范围内二氧化碳的排放量和吸收量相当，我国政府提出力争2060年实现“碳中和”目标。绿色植物能在维持生物圈碳—氧平衡中发挥重要作用，其原因是（　　） A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 吸收二氧化碳，释放氧气 D. 吸收氧气，释放二氧化碳 20. 生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环。绿色植物参与自然界的水循环，主要是通过（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 21. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（ ） A. 保持水土，涵养水源 B. 为生物圈中的其他生物提供有机物 C. 通过蒸腾作用参与氧循环 D. 增加降水，调节气候 22. 生物圈范围不包括哪个选项（ ） A. 大气圈的底部 B. 岩石圈的表面 C. 整个水圈 D. 水圈的大部 23. 下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（　　） A. 婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的诞生 B. “试管婴儿”在体外受精 C. 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄 D. 子宫是胚胎发育的场所 24. 下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（　　） A. ①表示受精过程，是在卵巢进行的 B. ②~③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的 C. 胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带和胎盘 D. 众多精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵 25. 下列关于青春期生理和心理特点描述错误的是（　　） A. 男孩出现遗精，女孩会来月经 B. 身高和体重迅速增长是青春期形态发育的一个显著特点 C. 内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 二、非选择题（共50分） 26. 如图是绿色开花植物的种子、幼苗、花和果实示意图，请据图回答问题： （1）种子中最重要的结构是胚，它由图甲中的[_______________]（填序号）组成的。图乙中的⑥是由图甲中的[　]__________发育来的。 （2）豌豆种子萌发中，为胚根、胚芽和胚轴的发育提供营养物质的结构是[　]______。 （3）图丁中的⑬是由图丙中的[　]________发育来的。 （4）图戊是小麦花的雌蕊结构示意图。小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。由此推测，小麦花传粉的媒介主要是_____（填“风力”或“昆虫”）。 27. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）图1是女性生殖系统模式图，其中[ ]_______产生的卵细胞与精子在_______（填序号）处受精，一段时间后发育成胎儿。 （2）体外生理支持系统（图2）中，胎羊生活的仪器A相当于_______，仪器C相当于_______。 （3）母亲十月怀胎一朝分娩，十分艰辛生下了你，对此，你有什么话想对母亲说？_______。 28. 建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为常见的大棚种植蔬菜，有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图一为黄瓜叶肉细胞内的某些生理活动；图二为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线。请据图回答： （1）图一中②处进行的生理活动是_______ 作用。 （2）图二中B点和E点氧气浓度既不增加也不减少，原因是______ ．。 （3）图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了_______ 的吸收。黄瓜一天中积累有机物最多的是_______ 点（填时间）。 （4）为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了图三所示实验。按图三所示方式处理，光照6小时后，发现重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了_______ 作用。 29. 芒果是重要的热带、亚热带水果，享有“热带果王”的美誉。芒果花期易受低温阴雨影响，产量较低。某科研团队为探究不同栽培条件对芒果口感的影响，统计了不同栽培条件下芒果的有机物含量，各组数据统计结果如图。按照科学探究的一般过程分析回答问题。 （1）【提出问题】不同栽培条件对芒果的口感有影响吗？ 【作出假设】_______。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是_______。 （3）统计结果时应取各数据的_______。 （4）【分析结果，得出结论】根据图中数据可知，_______条件下芒果的含糖量和维生素C的含量更高，光合作用制造的有机物更_______。 30. 某生物兴趣小组对呼吸作用的实质进行探究，请根据实验回答相关问题： （1）图1所示的实验，首先将阀门关闭，密封保存一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水会_______。 （2）为了使图1实验更加具有说服力，还应设置_______实验。 （3）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭，因为种子呼吸时消耗了瓶内的_______。 （4）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子。并分别插入温度计。一段时间后，温度明显升高的是_______与实验前相比，实验完成时，甲瓶种子中有机物的含量会_______（填“增加”、“减少”或“不变”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省岳阳市云溪区九校联考2024-2025学年七年级下学期期中生物试题 注意事项：本试卷共两个大题，满分100分，考试时量60分钟，所有答案须填写在答题卡规定的区域内。 一、选择题（每小题2分，共50分，在A、B、C、D中选一项最佳答案） 1. “枯枝吐新芽，嫩绿上枝头”，叶芽结构中，能发育成新芽和叶的结构分别是（ ） A. 芽原基幼叶 B. 芽轴幼叶 C. 芽轴芽原基 D. 幼叶芽轴 【答案】A 【解析】 【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽，枝芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，枝芽是未发育的枝，古诗中的万千枝条及绿叶都是由芽发育成的。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。因此，芽的发育是由于分生组织细胞的分裂和分化形成的。 【详解】生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，能发育成新芽和叶的结构分别是芽原基和幼叶。 故选A。 2. 幼根的生长依靠（　　） ①根冠的保护 ②分生区细胞的分裂 ③伸长区细胞体积增大 ④成熟区吸收水和无机盐 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】① 根冠位于根尖的最前端，它的主要功能是保护分生区，防止其受到土壤的磨损。虽然根冠对根的生长有重要作用，但它本身并不直接促进根的生长，而是为根的生长提供一个良好的环境。因此，①不是幼根生长的直接依靠。 ② 分生区位于根冠之后，这里的细胞具有很强的分裂能力。通过不断的分裂，分生区能够产生新的细胞，这些细胞随后会发育成为根的其他部分。因此，②是幼根生长的重要依靠。 ③ 伸长区位于分生区之后，这里的细胞能够迅速伸长，使根的长度不断增加。伸长区细胞的伸长是幼根生长的主要表现之一。因此，③也是幼根生长的重要依靠。 ④ 成熟区是根的最后一部分，这里的细胞已经停止伸长，开始分化形成各种组织，如输导组织和保护组织。成熟区的主要功能是吸收水分和无机盐，为植物体提供必要的营养。虽然成熟区对植物的生长有重要作用，但它本身并不直接促进根的生长。因此，④不是幼根生长的直接依靠。 综上所述，幼根的生长主要依靠②分生区细胞的分裂和③伸长区细胞体积的增大，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，花生的“红帐子”和“白胖子”分别是指（　　） A. 子房壁和受精卵 B. 子房壁和胚珠 C. 受精卵和胚珠 D. 珠被和受精卵 【答案】D 【解析】 【分析】一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。 【详解】花经过传粉和受精后的发育情况为： “红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成。 故选D。 4. 下列关于植物生长发育相关流程正确的是（ ） A. 植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实 B. 枝条是由芽发育而来的 C. 种子萌发过程：吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育 D. 水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物的生殖过程是开花→传粉→受精→结果。 （2）芽由生长点，芽轴，芽原基，叶原基，幼叶等组成。 （3）茎是主要的输导器官，其中含有输导组织−−导管和筛管。 （4）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。即植物从开花到结果的过程：开花→传粉→受精→结出果实，A错误。 B．观察叶芽结构，可以发现叶芽是未发育的枝条，主干上的枝条是由叶芽发育来的。叶芽发育成枝条的过程是：芽轴逐渐伸长，发育成茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，B正确。 C．种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C错误。 D．植物体内负责运输营养物质的管道是导管和筛管，筛管的作用是自上向下运输有机物。导管是自下向上运输水分和无机盐，根尖成熟区→根茎的导管→叶，D错误。 故选B。 5. 神舟十七号航天员乘组在轨期间，成功栽培了生菜、小麦和矮秆番茄等植物，验证了空间植物培养技术。在太空种植过程中，航天员不必为种子萌发提供（ ） A. 适宜的土壤 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 充足的空气 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发的条件分为自身条件和环境条件。自身条件是：完整的具有生活力的胚，有足够的 营养储备，不处于休眠状态。环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【详解】土壤并非种子萌发的必要条件，因为种子本身储存的有机物可以供给初期生长所需营养。太空环境中常采用无土栽培技术（如水培或基质培），因此航天员无需提供土壤，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3﹣4小时后，花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（ ） A. 运输水分的是筛管 B. 运输有机物的是导管 C. 水分在植物体内从上向下运输 D. 水分在植物体内从下向上运输 【答案】D 【解析】 【分析】导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里。过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管，是自下而上输送水分和无机盐的管道。解答此类题目的关键是理解导管的位置和功能。 【详解】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，花瓣中的“经络”变红了，说明水分在植物体内从下往上运输。 故D正确，ABC错误。 7. 生物学社团在实践基地种植了花生，对其生长过程进行了观察记录。下列叙述正确的是（　　） A. 花生种子萌发后，胚轴发育成芽，并进一步发育成茎和叶 B. 花生幼苗生长过程中只需要施含氮的肥料 C. 花生根的生长主要依靠根尖的分生区细胞分裂和伸长区细胞生长 D. 花生果实中一般有2~4粒种子，这与花生雌蕊的数量有关 【答案】C 【解析】 【分析】1．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 2．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 3．根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 4．一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】A．种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，A错误。 B．植物生长过程中需要多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，B错误。 C．花生根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，C正确。 D．胚珠的颗粒决定种子的数目，故花生果实中一般有2-4粒种子，这与子房中胚珠的数量有关，D错误。 故选C。 8. 拟南芥在天宫二号上完成了从种子萌发到开花和结果的全过程，下列有关拟南芥生长发育叙述错误的是（ ） A. 生长发育过程只发生了细胞的分裂 B. 植物光合作用需要的水分通过导管运输到叶片 C. 传粉不足时，可以人工授粉 D. 种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气等条件 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．植物体的生长发育要进行细胞分裂、分化和生长等生命活动，故A错误。 B．植物的生长需要水和无机盐，是通过导管运输到植物所需要的各部位。因此，植物光合作用需要的水分通过导管运输到叶片，故B正确。 C．在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完全一样，果农常用人工授粉的方法是先从雄蕊上采集花粉，然后应将花粉涂抹在雌蕊柱头上。因此人工辅助授粉的意义是可以弥补自然授粉的不足，故C正确。 D．种子萌发要同时具备外界条件和内部条件，外界条件包括一定的水分、适宜的温度、充足的空气等条件，故D正确。 故选A。 9. 下列关于叶片结构的叙述，正确的是 A. 叶片表皮属于营养组织 B. 叶片由叶肉和叶脉组成 C. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 【答案】C 【解析】 【分析】根据叶片结构分析解答。 【详解】A、叶片的结构中，表皮属于保护组织，A错误。 B、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，B错误。 C、叶肉中含有丰富的叶绿体，是光合作用的场所，C正确。 D、叶片表皮上由保卫细胞构成气孔，气孔的开放受到水分的调节，因此白天、夜晚都有部分气孔开放，夜间气孔不会全部关闭，D错误。 故选：C。 【点睛】本题主要考查叶片的相关知识，要求学生熟记叶片的结构及其特点。 10. 某生物小组为探究光合作用的影响因素，将盛有等量、同种水生植物的实验装置分别放在同一光源不同距离的位置，记录植物产生的气泡数，实验结果如下表所示。该实验中的变量是（　　） 试管编号 1 2 3 4 5 光源的距离（厘米） 10 30 50 70 100 每分钟气泡数（个） 45 30 19 6 1 A. 氧气浓度 B. 光照强度 C. 温度高低 D. 二氧化碳浓度 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。在一定范围内，光照越强，光合作用越强。 【详解】结合分析和题表可知，光源的距离越远，光照强度越弱，植物进行光合作用的强度越低，释放的氧气越少，故每分钟气泡数越少。所以，根据实验数据可判断影响光合作用的因素是光照强度，因此实验中的变量是光照强度，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 大米是人们喜欢的主食之一，将大米直接种到地里没有萌发，最可能是因为（　　） A. 土里营养不足 B. 缺少果皮和种皮 C. 外界温度过低 D. 种子的胚不完整 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．大米种子萌发初期主要依靠自身储存的营养物质，土壤中的营养物质在种子萌发初期不是关键因素，所以土里营养不足一般不会导致大米不能萌发，故A错误。 B．果皮和种皮主要起保护作用，缺少果皮和种皮可能会使种子更容易受到外界伤害，但不是种子不萌发的主要原因，故B错误。 C．在适宜的季节将大米种到地里，一般温度不会过低到抑制种子萌发，所以外界温度过低通常不是大米不萌发的主要因素，故C错误。 D．我们食用的大米是经过加工处理后的产物，在加工过程中，种皮以及胚等结构可能会受到破坏，导致胚不完整。而胚是种子萌发的关键结构，胚不完整种子就无法萌发，这是大米直接种到地里不萌发的最可能原因，故D正确。 故选D。 12. 农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率，如果发芽率低，就需要另选良种。下列有关分析正确的是（ ） A. 选取5粒种子作为样本 B. 测定时种子要随机取样 C. 无需考虑外界萌发条件 D. 取最大值作为测定结果 【答案】B 【解析】 【分析】种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测，即从检测对象中抽取少量个体作为样本，对样本的检测能够反映总体的情况。 【详解】A．只用几粒种子测一下，偶然性较大，测定的实验数据不准确，故A错误。 B．在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子，故B正确。 C．水分、温度等会影响种子的萌发，测定种子发芽率需要考虑外界萌发条件，故C错误。 D．抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，设置重复组，取平均值作测定结果，故D错误。 故选B。 13. 油菜只开花不结果，要补充什么无机盐（ ） A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 硼 【答案】D 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，A不符合题意。 B．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，B不符合题意。 C．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，C不符合题意。 D．硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，对防治油菜“花而不实”等症均有明显能力。因此，油菜就会只开花而不结果实是缺少含硼的无机盐，D符合题意。 故选D。 14. 在根尖的结构中，生长最快的是（ ） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是根尖的各结构的功能，解答时可以从根尖的各部分的名称特点和功能方面来切入。 【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。 故选B。 15. 炎陵黄桃是湖南的特产之一，黄桃树长出黄桃需经历的过程为（ ） ①萌发形成花粉管 ②精子和卵细胞结合 ③花粉传到雌蕊 ④胚珠形成种子，子房发育成果实 A. ④→②→①→③ B. ③→②→①→④ C. ③→④→①→② D. ③→①→②→④ 【答案】D 【解析】 【分析】果实和种子的形成与花蕊有密切关系，传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。 【详解】被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊柱头分泌的黏液的刺激下长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。将精子输送到胚珠与卵细胞结合，形成受精卵，这过程就叫受精。而后受精卵发育成胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发，发育成新个体。所以芒果树长出芒果需经历的过程为：③花粉传到雌蕊→①萌发形成花粉管→②精子和卵细胞结合→④胚珠形成种子，子房发育成果实，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16. 下列措施是为了促进呼吸作用的是（　　） A. 农田适时松土 B. 粮食晒干后储藏 C. 将蔬菜放入冰箱 D. 水果用保鲜膜包裹 【答案】A 【解析】 【分析】细胞进行有氧呼吸时，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出储存在有机物中的化学能，这一生理活动是在所有活细胞的线粒体内进行。 【详解】A．农田适时松土是为了增加土壤中的氧气含量，使植物的根系能够更顺畅地进行呼吸作用，从而吸收更多的水分和无机盐，促进植物的生长，A正确。 B．粮食晒干后储藏是为了减少粮食中的水分含量，从而降低呼吸作用的强度，达到长期储藏的目的，B错误。 C．将蔬菜放入冰箱是为了降低温度，从而减缓蔬菜的呼吸作用，延长其保鲜期，C错误。 D．水果用保鲜膜包裹是为了减少水果表面的空气流动，降低水分散失和氧气接触，从而减缓呼吸作用，保持水果的新鲜度和口感，D错误。 故选A。 17. 在农业生产和作物储存的过程中，通常要采取适当措施影响植物细胞的呼吸作用强度，从而满足生产或储存的需要。下列措施中属于降低呼吸作用强度的是（　　） A. 对小麦进行“中耕松土” B. 稻田适时进行排水 C. 粮仓内保持干燥和低温 D. 给果蔬贮藏库内增加氧气 【答案】C 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】促进呼吸作用：中耕松土；及时排涝等，使土壤空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。抑制呼吸作用：储存粮食保持干燥和低温；储存水果、蔬菜降低温度或氧。 故选C。 18. 习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（ ） A. 移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛 B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用 C. 阴天移栽有利于降低蒸腾作用 D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A正确。 B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B错误。 C．一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，C正确。 D．给移栽的植物“挂吊瓶”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，D正确。 故选B。 19. “碳中和”是指在一定区域范围内二氧化碳的排放量和吸收量相当，我国政府提出力争2060年实现“碳中和”目标。绿色植物能在维持生物圈碳—氧平衡中发挥重要作用，其原因是（　　） A. 制造有机物，释放能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 吸收二氧化碳，释放氧气 D. 吸收氧气，释放二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物进行光合作用不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气。 【详解】绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳—氧平衡。 故选C。 20. 生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环。绿色植物参与自然界的水循环，主要是通过（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物具有三大作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等，各具有重要的意义。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B不符合题意。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进了水循环，C符合题意。 D．运输作用主要是指运输营养物质和废物，不是生物圈中水循环的主要原因，D不符合题意。 故选C。 21. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（ ） A. 保持水土，涵养水源 B. 为生物圈中的其他生物提供有机物 C. 通过蒸腾作用参与氧循环 D 增加降水，调节气候 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物的根系可以牢牢抓住土壤，防止水土流失，对涵养水源也有重要意义。 （2）绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长、发育和繁殖的需要，也为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。 （3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。植物蒸腾作用散失大量水分，增加空气湿度，促进降水，对调节气候有积极作用。 【详解】A．绿色植物的根系发达，能够固定土壤，防止土壤被雨水冲刷，起到保持水土的作用。同时，植物还能减缓雨水的流速，使更多的水渗入地下，涵养水源，A正确。 B．绿色植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，这些有机物不仅供植物自身利用，也是动物和其他异养生物的食物来源。可见，绿色植物能为生物圈中的其他生物提供有机物，B正确。 C．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，参与氧循环。而蒸腾作用是植物散失水分的过程，主要参与水循环，并非氧循环，C错误。 D．绿色植物通过蒸腾作用向大气中散失大量水分，使空气湿度增大，从而增加降水。同时，植物对周围环境的温度等气候因素也有调节作用，D正确。 故选C。 22. 生物圈的范围不包括哪个选项（ ） A. 大气圈的底部 B. 岩石圈的表面 C. 整个水圈 D. 水圈的大部 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是指地球上所有生物与其生存环境的总和。包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面。 【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物；水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊，在水圈中，几乎到处都有生物；岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23. 下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（　　） A. 婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的诞生 B. “试管婴儿”在体外受精 C. 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄 D. 子宫是胚胎发育的场所 【答案】A 【解析】 【分析】睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞．当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚泡发育所需要的营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内壁，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体阴道排出，即分娩． 【详解】A ．通过分析可知，人的发育起始于受精卵的形成，受精卵的形成标志着一个新生命的诞生，不是婴儿的第一声啼哭，A错误。 B．“试管婴儿”的受精在体外完成，B正确。 C．通过分析可知，受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄，C正确。 D．通过分析可知，在正常情况下，胚胎发育的场所是子宫，D正确。 故选A。 24. 下面是从受精到婴儿发育过程示意图，有关叙述正确的是（　　） A. ①表示受精过程，是在卵巢进行的 B. ②~③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成 C. 胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带和胎盘 D. 众多精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵 【答案】D 【解析】 【分析】图示为从受精到婴儿的发育过程示意图，①是受精卵、②③是受精卵分裂形成胚泡、④是胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。 【详解】A．精子与卵细胞受精作用是在输卵管中完成的，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，所以受精卵开始分裂的部位也是输卵管，AB错误。 C． 胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官，是人类妊娠期间由胚胎胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间组织的结合器官，是胎儿与母体进行物质交换的结构。脐带把胎儿和胎盘联系起来，所以说“胎儿通过胎盘和脐带与母体进行交换物质”，但是胎儿与母体进行物质交换的结构是“胎盘”，C错误。 D．众多精子通过子宫到达输卵管，但只有一个精子进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵，D正确。 故选D。 25. 下列关于青春期生理和心理特点描述错误的是（　　） A. 男孩出现遗精，女孩会来月经 B. 身高和体重迅速增长是青春期形态发育的一个显著特点 C. 内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，包括生理和心理的变化。生理上会出现第二性征，如男孩出现遗精，女孩会来月经，身高和体重也会迅速增长。心理上内心世界逐渐复杂，性意识开始萌动。 【详解】A．进入青春期后，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是正常的生理现象。男孩进入青春期后，睾丸不断产生精子，精子积累到一定数量会以遗精的形式排出体外；女孩进入青春期后，卵巢逐渐成熟，开始产生卵细胞并分泌雌性激素，在雌性激素的作用下，子宫内膜会发生周期性变化，出现月经，故A正确。 B．身高和体重迅速增长是青春期形态发育的一个显著特点。青春期是人体生长发育的关键时期，在这个时期，人体的生长激素分泌旺盛，促进骨骼、肌肉等组织的生长发育，使得身高和体重迅速增长，故B正确。 C．青春期内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。随着年龄的增长和知识的积累，青少年的自我意识逐渐增强，开始有了自己的想法和观点，对一些问题有了自己的看法和处理方式。同时，青春期也是一个情感波动较大的时期，可能会对一些事情感到困惑、矛盾或不安，而这些感受可能不太愿意与家长分享，故C正确。 D．性意识开始萌动，对异性产生好感是正常的心理变化，不是不健康的心理。进入青春期后，随着性器官的发育和性激素的分泌，青少年的性意识逐渐觉醒，开始对异性产生好奇和好感。这是正常的生理和心理现象，只要能够正确对待，以恰当的方式处理与异性的关系，就不会对身心健康造成不良影响，故D错误。 故选D。 二、非选择题（共50分） 26. 如图是绿色开花植物的种子、幼苗、花和果实示意图，请据图回答问题： （1）种子中最重要的结构是胚，它由图甲中的[_______________]（填序号）组成的。图乙中的⑥是由图甲中的[　]__________发育来的。 （2）豌豆种子萌发中，为胚根、胚芽和胚轴的发育提供营养物质的结构是[　]______。 （3）图丁中的⑬是由图丙中的[　]________发育来的。 （4）图戊是小麦花的雌蕊结构示意图。小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。由此推测，小麦花传粉的媒介主要是_____（填“风力”或“昆虫”）。 【答案】（1） ①. ①②③④ ②. ②胚芽 （2）④子叶 （3）⑪胚珠 （4）风力 【解析】 【分析】观图可知，图甲中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，图乙中⑥是叶，⑦是茎，图丙中⑧是柱头，⑨是花柱，⑩是子房，⑪是胚珠，图丁中⑫是果实，⑬是种子。 【小问1详解】 种子中最重要的结构是胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，它由图甲中的①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶组成的。图乙中的⑥叶是由图甲中的②胚芽发育来的。 【小问2详解】 种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以豌豆种子萌发中，为胚根、胚芽和胚轴的发育提供营养物质的结构是④子叶。 【小问3详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 图丁中的⑬种子是由图丙中的⑪胚珠发育来的。 【小问4详解】 靠风力传送花粉的传粉方式称风媒，借助这类方式传粉的花，称风媒花。大部分禾本科植物和木本植物中的栎、杨、桦木等都是风媒植物。裸子植物如松、杉、柏等基本上是风媒植物。图戊是小麦花的雌蕊结构示意图。小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。由此推测，小麦花传粉的媒介主要是风力。 27. 早产儿通常难以靠自身维持生存和生长发育的需要。科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统，为早产儿的生长发育提供帮助。 （1）图1是女性生殖系统模式图，其中[ ]_______产生卵细胞与精子在_______（填序号）处受精，一段时间后发育成胎儿。 （2）体外生理支持系统（图2）中，胎羊生活的仪器A相当于_______，仪器C相当于_______。 （3）母亲十月怀胎一朝分娩，十分艰辛的生下了你，对此，你有什么话想对母亲说？_______。 【答案】（1） ①. ①卵巢 ②. ② （2） ①. 子宫 ②. 胎盘 （3）“妈妈，感谢您十月怀胎的辛苦付出和无私的爱。您的坚强和奉献让我得以来到这个世界，我会永远感激您，并努力成为您引以为傲的孩子。我爱您！” 【解析】 【分析】据图1可知，①是卵巢，②是输卵管，③是子宫。 【小问1详解】 卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌激素。受精是精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点。因此，图1是女性生殖系统模式图，其中①卵巢产生的卵细胞与精子在②输卵管处受精，一段时间后发育成胎儿。 【小问2详解】 体外生理支持系统（图2）中，胎羊生活的仪器A相当于子宫，子宫是胚胎发育的主要场所；仪器C相当于胎盘，胎儿通过胎盘和母体进行物质交换。 【小问3详解】 母亲十月怀胎一朝分娩，十分艰辛的生下了你，你想对母亲说是“妈妈，感谢您十月怀胎的辛苦付出和无私的爱。您的坚强和奉献让我得以来到这个世界，我会永远感激您，并努力成为您引以为傲的孩子。我爱您！” 28. 建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为常见的大棚种植蔬菜，有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图一为黄瓜叶肉细胞内的某些生理活动；图二为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线。请据图回答： （1）图一中②处进行的生理活动是_______ 作用。 （2）图二中B点和E点氧气浓度既不增加也不减少，原因是______ ．。 （3）图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了_______ 的吸收。黄瓜一天中积累有机物最多的是_______ 点（填时间）。 （4）为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了图三所示实验。按图三所示方式处理，光照6小时后，发现重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了_______ 作用。 【答案】（1）呼吸 （2）光合作用的速率和呼吸作用的速率相等 （3） ①. 二氧化碳 ②. 18 （4）蒸腾 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。 （4）图一中：①叶绿体，②线粒体，③二氧化碳。 【小问1详解】 叶肉细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体进行光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气；线粒体进行呼吸作用，吸收氧气、释放二氧化碳。结合题图可知，图一中②处（线粒体）能够吸收氧气，故进行的生理活动是呼吸作用。 【小问2详解】 光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。 结合图二可知，B点和E点是曲线的最低点和最高点，在这两个点上，植物能进行光合作用和呼吸作用，而且此时植物进行光合作用的强度等于呼吸作用的强度，所以B点和E点氧气浓度既不增加也不减少。 【小问3详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。 夏日中午光照最强，而阳光过强，使部分气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。因此图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了二氧化碳的吸收，进而影响了光合作用的进行。 在图二中，B点以后，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物开始逐渐积累；当超过E点时，由于光照减弱，光合作用强度下降到低于呼吸作用强度，植物体内的有机物开始出现消耗。因此E点对应的时刻（18时），黄瓜积累在一天中有机物积累的最多。 【小问4详解】 植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。因此按图三所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了蒸腾作用。 29. 芒果是重要的热带、亚热带水果，享有“热带果王”的美誉。芒果花期易受低温阴雨影响，产量较低。某科研团队为探究不同栽培条件对芒果口感的影响，统计了不同栽培条件下芒果的有机物含量，各组数据统计结果如图。按照科学探究的一般过程分析回答问题。 （1）【提出问题】不同栽培条件对芒果的口感有影响吗？ 【作出假设】_______。 （2）【制定并实施计划】本实验的变量是_______。 （3）统计结果时应取各数据的_______。 （4）【分析结果，得出结论】根据图中数据可知，_______条件下芒果的含糖量和维生素C的含量更高，光合作用制造的有机物更_______。 【答案】（1）不同栽培条件对芒果的口感有影响 （2）栽培条件 （3）平均值 （4） ①. 避雨栽培 ②. 多 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。 【小问1详解】 假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的肯定或否定的回答，所以对此问题可作出对应假设：不同栽培条件对芒果的口感有影响。 【小问2详解】 本实验探究不同栽培条件下芒果的有机物含量，所以本实验的变量是栽培条件，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。 【小问3详解】 统计结果时应取各数据的平均值，避免偶然性，减少误差。 【小问4详解】 根据图中数据可知，避雨栽培条件下芒果的含糖量和维生素C的含量更高，光合作用制造的有机物更多。 30. 某生物兴趣小组对呼吸作用的实质进行探究，请根据实验回答相关问题： （1）图1所示的实验，首先将阀门关闭，密封保存一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水会_______。 （2）为了使图1实验更加具有说服力，还应设置_______实验。 （3）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭，因为种子呼吸时消耗了瓶内的_______。 （4）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子。并分别插入温度计。一段时间后，温度明显升高的是_______与实验前相比，实验完成时，甲瓶种子中有机物的含量会_______（填“增加”、“减少”或“不变”）。 【答案】（1）变浑浊 （2）对照 （3）氧气 （4） ①. 甲 ②. 减少 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，实质是分解有机物，释放能量，其中一部分能量用于各项生命活动，一部分能量以热能的形式散失。 【小问1详解】 图1所示的实验装置，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此，往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳。 【小问2详解】 为了使图1实验更加具有说服力，还应设置对照实验，设置煮熟的种子，这样得出的实验结果更加科学合理。 【小问3详解】 图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，这样甲乙两瓶形成对照实验，氧气具有助燃的特性。萌发的种子呼吸作用旺盛，甲瓶中的蜡烛立即熄灭，说明甲瓶氧气被呼吸作用消耗了，而乙瓶中的煮熟的种子不能进行呼吸作用，因此里面的氧气比甲瓶多。 【小问4详解】 图3中，甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，由于甲瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此甲瓶中温度明显高于乙瓶，装有煮熟种子的乙瓶的作用是形成对照。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，一部分转化为热能。甲瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物被分解而减少，乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，有机物含量不变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$