精品解析：2024-2025学年广东省东莞市南城街道统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期 小学二年级语文练习题(中段) 书写等级：ABC 第一部分 识字与写字 1. 拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 春来了，树，桃花。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“娘”“柳”“绿”“注”容易写错，注意书写。 2. 读音跷跷板：给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）我和妹妹商量(liáng liang)好，在母亲节那天做一串漂(piāo piào)亮的手链送给妈妈。 （2）蒙蒙(méng mèng)细雨中，快递(tì dì)员叔叔仍然在送包裹(guǒ kuǒ)，他的(de dí)敬业精神的(de dí)确值得赞(zàn zhàn)赏。 【答案】（1）liang √ piào√ （2）méng √ dì √ guǒ √ de√ dí √ zàn√ 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）量，liàng，释义：1、古代指测量东西多少的器物，如斗、升等。2、能经受或容纳的限度。3、数量，数的多少。4、衡量；估计。liáng，释义：1、用容器、尺子等器具来确定事物的大小、长短、轻重或其他性质。2、估量；衡量。 漂，piāo，释义：1、浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动。2、钓鱼用的浮子。piǎo，释义：1、用水加药品使东西退去颜色或变白。2、用水冲去杂质。piào，释义：1、〈方〉（事情、账目等）落空。2、见“漂亮”①美，好看。②出色。biāo，释义：1、通“瘭”。一种毒疮。 商量（shāng liang）：交换意见，商讨。 漂亮（piào liàng）：形容事物出彩，人物或物体好看，也可形容事情做得非常好。 （2）蒙，méng，释义：1、没有知识，愚昧。2、覆盖；遮盖。3、受到。4、形容雨点细小（叠）。5、〈书〉忠厚的样子。6、见“蒙眬”，将睡未睡或将醒未醒时，眼睛半开半闭，视觉模糊不清的样子。7、姓。8、隐瞒；欺骗。9、〈书〉眼睛失明。mēng，释义：1、欺骗，哄骗。2、胡乱猜测。3、昏迷；（头脑）迷糊。měng，释义：1、蒙古族。2、指蒙古国。 的，de，释义：1、用在定语的后面。①定语和中心词之间是一般的修饰关系。②定语和中心词之间是领属关系。③定语是人名或人称代词，中心词是表示职务、身份或其他的名词，意思是这个人担任这个职务、取得这个身份或从事相关的活动。④中心词和前边的动词合起来表示一种动作，定语是动作的对象。2、用来构成没有中心词的“的”字结构。①代替上文所说的人或物。②指某一种人或物。③表示某种情况、原因。④用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关。⑤“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。3、用在某些句子动词和宾语之间，强调这动作的施事者或时间、方式、地点等（用于已发生的事情）。4、语气助词。〈口〉用在句首某些词语的后面，强调这些词语表示的情况。5、用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。6、〈口〉用在两个数量词中间。①表示相乘。②表示相加。7、旧同“得”。8、语气助词。用在句末，表示加强肯定。9、语气助词。用在句末，表示已然，并加强肯定。10、〈口〉用在两个数量词中间，表示列举。11、用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。dí，释义：1、〈书〉确实；实在。2、〈书〉正确。dì，释义：1、箭靶的中心。2、姓。dī，释义：1、（外）“的士”（出租车）的省称。 蒙蒙细雨（méng méng xì yǔ）：形容雨点很细小、密集且轻柔的样子。 快递员（kuài dì yuán）：指使用快递专用工具、设备和应用软件系统，从事国内、国际及港澳台地区的快件揽收、分拣、封发、转运、投送、信息录入、查询、市场开发、疑难快件处理等工作的人员。 包裹（bāo guǒ）：包扎；包扎成件的包儿。 他的（tā de）：表示属于他的，是物主代词。 的确（dí què）：完全确实，毫无疑问。 赞赏（zàn shǎng）：赞美赏识。 3. 汉字小迷宫：同音字组词。 彩 采 踩 （ ）花 （ ）色 （ ）踏 州 周 舟 （ ）围 龙（ ） 广（ ） 【答案】 ①. 采 ②. 彩 ③. 踩 ④. 周 ⑤. 舟 ⑥. 州 【解析】 【详解】本题考查同音字辨析及匹配。 cǎi：彩—— 各种颜色交织；彩色的绸子；指赌博或某种竞赛中赢得的东西；称赞、夸奖的欢呼声；花样，完美的成分；喻战士受伤流的血；指彩金。 采—— 摘取；开采；选取，取；神采，神色，精神。 踩—— 用脚登在上面，踏；指追踪盗匪或追查案件。 （）花：采花—— 采摘花朵。结合字义词义，应填入“采”； 　　　　　 （）色：彩色—— 多种颜色。结合字义词义，应填入“彩”； 　　　　　 （）踏：踩踏—— 践踏。结合字义词义，应填入“踩”。 zhōu：州—— 古代的一种行政区划，所辖地区的大小历代不同（后多用于地名）；中国一种民族自治行政区划。 周—— 圈子，环绕；普遍、全面；时期的一轮，亦特指一个星期；完备；给，接济；中国朝代名；姓。 舟—— 船。 （）围：周围—— 在中心点的四周。结合字义词义，应填入“周”； 龙（）：龙舟—— 狭长的龙形舟船，多人同时划动数浆，用作竞渡比赛。结合字义词义，应填入“舟”； 广（）：广州—— 广东省省会，简称穗，别称“羊城”。结合字义词义，应填入“州”。 第二部分 积累与应用 词语万花筒：按要求完成练习。 4. 先连一连，再选择恰当的词语填空(填序号)。 ①万里 不舍 ④四面 儿女 ②神州 无云 ⑤华夏 图强 ③恋恋 大地 ⑥奋发 八方 （1）每一位科学家用自己的实际行动告诉大家什么叫( )的精神。 （2）人们从( )赶来庆祝泼水节。 （3）时间过得飞快，我们只好( )地离开了这个景色优美的地方。 【答案】 （1）⑥ （2）④ （3）③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空及词语搭配。 ①万里无云：形容天气晴朗，天空中没有一丝云彩 。常用来描绘晴好的天气状况。故“万里”与“无云”相连。 ②神州大地：“神州” 是中国的别称，“神州大地” 指代中国广袤的领土 ，体现对祖国疆域的一种称谓。故“神州”与“大地”相连。 ③恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开 。用于表达对人、事、物的不舍之情。故“恋恋”与“不舍”相连。 ④四面八方：指各个方面或各个地方 。表示范围广泛，来自不同方向。故“四面”与“八方”相连。 ⑤华夏儿女：“华夏” 是古代汉族的自称，后成为中国的代称，“华夏儿女” 指中华民族的子孙后代 ，强调民族身份和传承。故“华夏”与“儿女”相连。 ⑥奋发图强：振作精神，努力追求进步，谋求强盛 。用于鼓励人们积极进取，努力奋斗。故“奋发”与“图强”相连。 （1）科学家们努力科研、不断追求进步，体现的是积极进取、努力奋斗的精神，“奋发图强”符合这种精神内涵。故选⑥。 （2）人们从不同的地方赶来庆祝泼水节，“四面八方”表示各个地方，能体现人们来自不同方向。故选④。 （3）因为时间过得快，不得不离开景色优美的地方，表达的是对这个地方的留恋，“恋恋不舍”形容非常留恋、舍不得离开。故选③。 5. 想一想，选一选。(填序号) ①香喷喷 ②辣乎乎 ③脆生生 ④甜津津 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 ①香喷喷‌：形容气味非常香，带有浓郁的香气。 ②辣乎乎‌：形容食物带有明显的辣味，刺激口腔和味蕾。 ③脆生生‌：形容食物质地酥脆，咬下去发出清脆的声音。 ④甜津津‌：形容食物甜味明显且清爽，不腻口。 图一画了一条黄瓜，黄瓜可以用“脆生生”来形容，故选③； 图二画了一粒糖，糖可以用“甜津津”来形容，故选④； 图三画了一只烤鸡，烤鸡可以用“香喷喷”来形容，故选①； 图四画了几个辣椒，辣椒可以用“辣乎乎”来形容，故选②。 五、句子训练营：按要求完成句子练习。 6. 例：森林里长着树木。 森林里长着高低错落的树木。 草地上开着鲜花。(照样子把句子写具体)____________________ 【答案】草地上开着娇艳欲滴的鲜花。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句“森林里长着树木”是简单陈述森林里有树木这一事实。改写后的“森林里长着高低错落的树木”，在“树木”前添加了“高低错落”这一修饰词，让读者对森林里树木的状态有了更直观、具体的认识，使句子内容更丰富，描写更生动。 “草地上开着鲜花”，需要仿照示例，在“鲜花”前添加合适的修饰词，使句子更具体。我们可以从鲜花的颜色、形态、数量等方面去思考修饰词。 示例：草地上开着五颜六色的鲜花。 7. 美食 一道 北京烤鸭 有名的 是(连词成句，并加上标点) ____________________ 【答案】北京烤鸭是一道有名的美食。 【解析】 【详解】本题考查连词成句和标点符号。 结合所给词语可知，句子的主语是“北京烤鸭”，因为它是我们想要描述的对象。“有名的”是一个形容词短语，用来修饰“美食”，表示“北京烤鸭”是一种具有名气的美食。因此，“有名的”应该放在“美食”前面。“一道”是一个量词短语，用来修饰“美食”，表示“北京烤鸭”是众多美食中的一种。所以，“一道”应该放在“美食”前面。“是”是句子的谓语，用来连接主语“北京烤鸭”和宾语“一道有名的美食”。本句是一个陈述句，在句尾加句号。 即：北京烤鸭是一道有名的美食。 积累展示台：根据积累填一填。 8. 按照从年头到年尾的顺序排列下面的节日：_______。(填序号) ①端午节 ②春节 ③清明节 ④中秋节 ⑤重阳节 【答案】②③①④⑤ 【解析】 【详解】本题考查对传统节日的掌握。 首先，我们需要确定这些节日的农历或公历日期，然后，根据时间先后来排列这些节日。 春节：通常在农历正月初一，是农历新年的第一天。 清明节：一般在公历4月4日至6日之间，根据农历春分后的第15天确定。 端午节：农历五月初五，是中国传统的节日之一。 中秋节：农历八月十五，是秋季的重要节日。 重阳节：农历九月初九，也称为“重九节”。 故正确的排序应该是：②③①④⑤。 9. 先连一连，再选择填空(填序号)。 ①小信成 天下之结也 ②诚信者 手有余香 ③予人玫瑰 则大信立 老师常教导我们，帮助他人不仅能让别人受益，自己也会感到快乐，这就是“ ”的含义。 【答案】 ③ 【解析】 【详解】本题考查名言警句及谚语俗语的识记。 “小信成则大信立”出自《韩非子・外储说左上篇》，意思是：做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。强调大的诚信是从日常生活中一件件小事的诚信积累而来的。故“小信成”与“则大信立”相连。 “诚信者，天下之结也”出自《管子》，意思是：讲诚信是天下行为准则的关键。突出了诚信在为人处世、社会准则中的重要地位。故“诚信者”与“天下之结也”相连。 “予人玫瑰，手有余香”源自印度古谚“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”；也有说法认为出自明朝于谦的《赠内》“予人玫瑰，手有余香。何须索取，心自清凉”。意思是：当我们给予别人帮助或美好的事物时，自己也会从中获得快乐和满足。寓意着付出会带来回报，帮助他人的同时也能提升自己的幸福感。故“予人玫瑰”与“手有余香”相连。 题目中说老师教导我们帮助他人不仅能让别人受益，自己也会感到快乐，这与“予人玫瑰，手有余香”的含义相契合，所以此处应填③。 10. 春天来了，冬冬看到校园里的柳树叶子又细又密，不禁吟诵道：“_____谁裁出，二月春风似_______。” 【答案】 ①. 不知细叶 ②. 剪刀 【解析】 【详解】本题考查古诗的默写。 书写时注意“细”“剪”的正确写法。 11. 口语交际馆：遇到下面的情况，你会怎么说？写一写。 小提示 礼貌用语真不少，“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“好吗”“行不行”等词语，别忘了用哟！ 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“____________” 【答案】同学，请你以后洗完手后及时关掉水龙头，好吗？ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 在提醒同学关水龙头时，需注意礼貌用语和语气。题目提示可使用“请”“谢谢”“好吗”等词语。 合适的表达应包含以下要素：1、指出问题(如“水龙头没关”)；2、礼貌请求(使用“请”“麻烦”等)； 3、委婉语气(如“好吗”“行不行”)。 示例语句需自然友好，避免让对方感到被指责。 例如：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“同学，你忘记关水龙头了，请关一下，好吗？” 第三部分 阅读与鉴赏 阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 ①下过一阵雨以后，太阳又出来了。我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀（dù）上了一层金子一样，非常漂亮。 ②我眯（mī）着眼睛看着它飞来飞去。它一点儿也不怕我，还追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。我猜想：它一定是要落在我的草帽上；它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶吧！ ③我停下脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。 ④唉，可惜它飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落在我尖尖的草帽上。 目录 长长的街树………30 尖尖的草帽………32 会飞的枯叶………34 会走动的红玛瑙…36 放河灯的日子……38 12. 短文选自《一起长大的玩具》。根据短文内容并结合目录，我推测本文选自故事《_________》，要读本文应该从第__________页开始读。 13. 照样子，写词语。 飞来飞去 ______来______去 ______来______去 14. “漂亮”的意思有：①好看，美观；②出色。在第1段中，加点词语“漂亮”的意思是（ ）。(填序号) 15. 短文中，当蜻蜓追着“我”飞时，“我”认为（ ）；当“我”看到蜻蜓飞走时，“我”认为（ ）。(填序号) ①它一定是没看到“我”的微笑 ②它想落在“我”的草帽上 【答案】12. ①. 尖尖的草帽 ②. 32 13. ①. 蹦 ②. 蹦 ③. 看 ④. 看 14. ① 15. ①. ② ②. ① 【解析】 【导语】这篇短文以清新细腻的笔触描绘了雨后蜻蜓飞舞的动人画面。作者通过“镀金般的翅膀”“草帽尖顶”等意象，将童真视角与自然之美巧妙融合。第二人称叙述拉近了读者距离，拟人化的蜻蜓与“我”的互动充满诗意，尤其是“等待它落在草帽上”的期待与“它没看见微笑”的怅惘，在简练文字中完成了情感的微妙流转。文中对光影、声音的捕捉尤为精妙，短短几段便构建出充满生命力的夏日图景，展现了儿童文学特有的纯净与想象力。 【12题详解】 本题考查阅读方法和策略。 结合短文第③段“我停下脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。”和书的目录，可推测出本文选自故事《尖尖的草帽》；从目录中“尖尖的草帽……32”可知，这篇短文“尖尖的草帽”在32页，因此，要读本文应该从这本书的第32页开始。 【13题详解】 本题考查仿写词语。 观察给出的词语“飞来飞去”发现是ABAC式词语，仿写时，写出一个ABAC式词语即可。如：跳来跳去、跑来跑去、游来游去。 【14题详解】 本题考查多义词。 结合第①段“它的翅膀亮得像镀上了一层金子一样漂亮。”可知，句中“漂亮”是好看，美观的意思。 故选①。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 阅读短文，第②段写的是蜻蜓追着“我”飞的情形。由“我猜想：它一定是要落在我的草帽上”可知，此时“我”认为蜻蜓想落在“我”的草帽上，故选②；由第④段中的“可惜它飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑”可知，“我”认为蜻蜓飞走是因为没有看到“我”的微笑，故选①。 第四部分 表达与交流 16. 写话快乐园：看图写话。 请同学们仔细看图，发挥合理的想象写一写。 词语百宝箱：绿油油 又大又红 高兴 《小乌龟送礼物》 【答案】例文： 小乌龟送礼物 一天，小乌龟背着一盆绿油油的小盆栽慢慢往前走，他打算去送给自己最好的朋友。 一路上，天很蓝，草很绿，苹果树上结满了又大又红的果子，看得小乌龟心里美滋滋的。到了朋友家门口，小乌龟大声叫道：“送给你一份礼物，希望你喜欢！”朋友看了，高兴地拍手欢呼。 最后，他们一起把这盆小盆栽放在门前，用心照料，期待它长得更好。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事牛，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜则人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 本题要先观察画面，先看清小乌龟和场景，再确定小乌龟要做什么事情。然后绽开合理想象，可以描写路上所见的风景，以及礼物的样子和意义。跟着运用词语，使用“绿油油”描写植物，“又大又红”形容苹果，“高兴”表达情绪。写的时候写出出发、途中，再写到达和送礼物的过程，最后总结心情或结果。句子合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期 小学二年级语文练习题(中段) 书写等级：ABC 第一部分 识字与写字 1. 拼写大城堡：看拼音，我能规范地写词语。 春来了，树，桃花。 2. 读音跷跷板：给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）我和妹妹商量(liáng liang)好，在母亲节那天做一串漂(piāo piào)亮的手链送给妈妈。 （2）蒙蒙(méng mèng)细雨中，快递(tì dì)员叔叔仍然在送包裹(guǒ kuǒ)，他的(de dí)敬业精神的(de dí)确值得赞(zàn zhàn)赏。 3. 汉字小迷宫：同音字组词。 彩 采 踩 （ ）花 （ ）色 （ ）踏 州 周 舟 （ ）围 龙（ ） 广（ ） 第二部分 积累与应用 词语万花筒：按要求完成练习。 4. 先连一连，再选择恰当的词语填空(填序号)。 ①万里 不舍 ④四面 儿女 ②神州 无云 ⑤华夏 图强 ③恋恋 大地 ⑥奋发 八方 （1）每一位科学家用自己的实际行动告诉大家什么叫( )的精神。 （2）人们从( )赶来庆祝泼水节。 （3）时间过得飞快，我们只好( )地离开了这个景色优美的地方。 5. 想一想，选一选。(填序号) ①香喷喷 ②辣乎乎 ③脆生生 ④甜津津 （ ） （ ） （ ） （ ） 五、句子训练营：按要求完成句子练习。 6. 例：森林里长着树木。 森林里长着高低错落的树木。 草地上开着鲜花。(照样子把句子写具体)____________________ 7. 美食 一道 北京烤鸭 有名的 是(连词成句，并加上标点) ____________________ 积累展示台：根据积累填一填。 8. 按照从年头到年尾的顺序排列下面的节日：_______。(填序号) ①端午节 ②春节 ③清明节 ④中秋节 ⑤重阳节 9. 先连一连，再选择填空(填序号)。 ①小信成 天下之结也 ②诚信者 手有余香 ③予人玫瑰 则大信立 老师常教导我们，帮助他人不仅能让别人受益，自己也会感到快乐，这就是“ ”的含义。 10. 春天来了，冬冬看到校园里的柳树叶子又细又密，不禁吟诵道：“_____谁裁出，二月春风似_______。” 11. 口语交际馆：遇到下面的情况，你会怎么说？写一写。 小提示 礼貌用语真不少，“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“好吗”“行不行”等词语，别忘了用哟！ 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“____________” 第三部分 阅读与鉴赏 阅读奇妙屋：阅读短文，完成练习。 ①下过一阵雨以后，太阳又出来了。我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀（dù）上了一层金子一样，非常漂亮。 ②我眯（mī）着眼睛看着它飞来飞去。它一点儿也不怕我，还追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。我猜想：它一定是要落在我的草帽上；它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶吧！ ③我停下脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。 ④唉，可惜它飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落在我尖尖的草帽上。 目录 长长的街树………30 尖尖的草帽………32 会飞的枯叶………34 会走动的红玛瑙…36 放河灯的日子……38 12. 短文选自《一起长大的玩具》。根据短文内容并结合目录，我推测本文选自故事《_________》，要读本文应该从第__________页开始读。 13. 照样子，写词语。 飞来飞去 ______来______去 ______来______去 14. “漂亮”的意思有：①好看，美观；②出色。在第1段中，加点词语“漂亮”的意思是（ ）。(填序号) 15. 短文中，当蜻蜓追着“我”飞时，“我”认为（ ）；当“我”看到蜻蜓飞走时，“我”认为（ ）。(填序号) ①它一定是没看到“我”的微笑 ②它想落在“我”的草帽上 第四部分 表达与交流 16. 写话快乐园：看图写话。 请同学们仔细看图，发挥合理的想象写一写。 词语百宝箱：绿油油 又大又红 高兴 《小乌龟送礼物》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $