新疆维吾尔自治区喀什地区2024-2025学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

座位号：[ 喀什市2024-2025学年第二学期阶段性质量监测试卷 七年级 道德与法治 注意事项： 1本试卷共100分，考试用时60分钟。 2本试卷为问答分离式试卷，本试卷共4页。所有答案一律写在答题卡上，在试卷骐他纸张上答 题无效。 一、单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。） 1.2025年3月5日，十四届全国人大三次会议在（)召开。 A.上海 B.深圳 C.北京 D.西安 2.据片方消息，电影()密钥第三次延期，延长上映至5月31日，截至4月22日， 全球票房已超157亿。 A.《哪吒之魔童闹海》 B.《神探1900》 C.《熊出没-一重启未来》 D.《海绵宝宝：皮老板大电影》 3.数字时代，越来越多的未成年人沉溺于网络成为“宅童”，与现实杜会几乎隔绝。为 了帮助这些“宅童”，下面的建议恰当的有() ①静待花开，让时间来改变一切 2积极参加集体活动，放松自己 ③迷恋结交网友，寻求精神慰藉 ④培养兴趣爱好，调适闭锁心理 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 4.初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班上的一位男生。面对生活中出现的朦胧情感， 她的内心很矛盾，不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是( A.慎重对待，理智处理 B.拉开距离，拒绝交往 C.顺其自然，随波逐流 D.义无反顾，放任情感 5.中国诗词中，有许多描述情绪的词句，如：“风声鹤唳，草木皆兵”“漫卷诗书喜欲 狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”。以上诗句分别表达的情绪是() A.喜、惧、哀、怒 B.惧、喜、怒、哀 C.怒、惧、哀、喜 D.狂、怒、哀、喜 6.右图是一位同学用不同色彩表达自己一周内的不同情绪感受（注：黄色/金黄色代表 开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静)。对此，下列认识正确的是() ①我们的情绪是复杂多样的 周日 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 周六 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 黄 周二 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 周五 周四 第1页（共8页） 1.2024年4月8日，中央广播电视总台给张雨罪的颁奖词：宁可肌肉在深夜里燃烧，不 让情绪在失败中沉沦…不让情绪在失败中沉沦告诉我们( A要调控好情绪，做情绪主人 B.本领强的人情绪不会有波动 C.发脾气是正常的，不需要管理情绪D.永远不发脾气的人必定是强者 8.小辉在学校运动会上，为班级赢得了男子100米短跑冠军。当老师和同学们向他表示 祝贺时，他心里充满了自豪和喜悦。这种情感体验属于() A道德感 B.成就感 C.敬畏感 D.正义感 9.学校开展了“青春心向党，建功新时代”主题教育活动。通过这次活动，同学们纷纷 表示要珍惜青春时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 这说明() A.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动B.我们的情感是复杂多样的 C.美好的情感能让我们身心偷悦D.情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 10.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷 刑，写下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是( ) A.负面情感体验都是不美好的 B.负面情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振 C.体验负面情感对我们的成长没有意义 D.体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈 11.自尊是对自我价值的肯定，是一种良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是 () A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 12.自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有 现象 微点评 ①小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家 注重自己的言谈举止，能获得被人尊重的快 都说小方是有礼貌的好孩子 乐 ②小郑和同呼起争执，好肌友小军为他出 为朋友义无反质、两肋插刀，能获得被同伴 头，与对方大打出手 需要的满足感 ③外丽与同学一起务力练习跑步，赢得校运 为班级荣誉不断务力，能实现对自我价值的 动会接力跑比赛第一名 肯定 ④同桌穿了最新款运动鞋，我一定要妈妈也 能赢得同采对我的认可，维护了自己的人格 给我买一双 尊严 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 第2页（共8页） 13.学校组织科技创新大赛，小明想参加，但又担心自己的想法不够成熟，做不出好的 作品。这时，他应该() A.放弃参赛，避免失败 B.犹豫不决，错失机会 C.相信自己，大胆尝试，积极实践 D.依赖老师和同学，让他们帮忙完成作品 14.课堂上，刘老师采用议题式敕学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判 断，刘老师设计的总议题是( 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A.青春有格B.敢为人先 C.自信自强 D.独立思考 15.七年级(8)班准备围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报，同学们积极投稿， 提供了许多素材。你认为以下哪些案例可以收录在此期黑板报中( ①小青骨折在家休养期间也没有落下学习 ②小祁坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料 ③小蕊进入了专门招收优秀特困生的“进取班” ④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法，坚持苦练，今年走到了决赛 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、材料题（本题共55分。3大题，8小题) 16.（18分)青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢笑、泪水，让我们从槽懂走向成熟， 收获坚强、贵任与自我认知，让我们一起来探索青春的成长路径！ 材料一：下面是某校心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所做的调查统计图 表： ××中学心理现象调查表 100% 80% 60% 40% 20% 0% 渴望独立又满腹心事却勇敢又 依赖父母 不愿意倾诉含羞 (1)由图表可以看出该中学学生存在哪些矛盾心理？(3分) (2)我们在生活中可以通过哪些方法调节这些心理矛盾？(9分) 第3页（共8页） 材料二： 我以前不愿意和男生打交道，这学期开始我主动和男生说话，我这 是怎么了？ 晓椅 我喜欢和女生一起学习，可她们好像不喜欢我，会和 我保持距离，我该怎么办？ 小谭 (3)根据图片内容，我们应该怎样正确对待异性之间的情感？(6分) 辮 17.(19分) 情境一：小莉早晨起来兴高采烈地去上学，因为今天是她的生日，早上她刚收到小叔寄 来的生日礼物一一熊猫玩偶。可是到学校后，她看到桌子上放若昨天的考试卷，只考了 50分，同桌还嘲笑她，小莉非常一挥拳朝同桌打过去。结果，受到了学校的记过 处分。 回家后，小莉将自己的遭遇告诉妈妈，妈妈与小莉谈心后，小莉认识到自己的错误，决 定改过自新。 (1)请你分析上述情境中，小莉被嘲笑后的情绪是怎样的？(2分) (②)如果你是小莉的妈妈，你会给她提供哪些调节情绪的方法？(8分) 情境二：2025年4月8日晴 今天在公交车上，有个男乘客不停地往我身上挤，我不断往旁边躲，谁知他也跟着挤了 过来。我当时害怕极了，快速走到了有摄像头的位置.，，。 (3)请运用“学会自我保护”的相关知识，评价小莉的行为，并说一说如果你遇到这样 的情况，你该怎么办？(9分) 18.(18分) 情境一：高考一结束，小李就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学 生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人士向他伸出援助 之手，想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难 和问题。” 情镜二：小红进入初中后，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做 燃 好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进 取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设 计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。” 情境三：当大学录取通知书送来时，小玲正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活 不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说： “一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每 一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。 ()小李、小红、小玲的故事带给你哪些启示？(9分) (②)结合他们的故事，说说你将从哪些方面努力成为一个自尊、自信、自强的人。(9分) 第4页（共8页）