内容正文:
素养综合练测30
投影与视图(含位似)
《中考2号》
2025四川数学
1
1
2
A组 素养达标
B组 素养提优
3
C组 素养拓展
目
录
2
A组 素养达标
考点综述
01
3
B
1.下列四幅图形中,表示两棵圣诞树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是 ( )
A
B
C
D
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
2.(2023·遂宁)生活中一些常见的物体可以抽象成立体图形,以下立体图形中三视图形状相同的可能是 ( )
A.正方体
B.圆锥
C.圆柱
D.四棱锥
A
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
3.(2024·河南)信阳毛尖是中国十大名茶之一.如图是信阳毛尖茶叶的包装盒,它的主视图为 ( )
A
B
C
D
A
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
4.(2024·海南)如图是由两块完全相同的长方体木块组成的几何体,其左视图为 ( )
B
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
5.(2024·广元)一个几何体如图水平放置,它的俯视图是 ( )
A
B
C
D
C
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
6.(2023·凉山州)如图是由4个相同的小立方体堆成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小立方体的个数,则这个几何体的主视图是( )
A
B
C
D
B
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
7.如图,△ABC与△DEF位似,点O为位似中心,相似比为2∶3.若△ABC的周长和面积都是4,则△DEF的周长是 ,面积是 .
6
9
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
8.如图,在平面直角坐标系中,一点光源位于点A(-3,4),线段BC的两个端点坐标分别为B(-2,2)与C(0,2),则线段BC在x轴上的影子B'C'的长度为 .
4
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
9.(2023·成都)一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,它的主视图和俯视图如图所示,则搭成这个几何体的小立方块最多有 个.
6
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B组 素养提优
A组 素养达标
C组 素养拓展
10.某几何体的三视图如图所示,根据图中数据可得该几何体的侧面积为 .
12π
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C组 素养拓展
11.(创编)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的侧面积为
.
2π+4
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B组 素养提优
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C组 素养拓展
12.如图,路灯下一墙墩(用线段AB表示)的影子是BC,小明(用线段DE表示)的影子是EF,在M处有一棵大树,它在这个路灯下的影子是MN.
(1)在图中画出路灯的位置并用点P表示;
(2)在图中画出表示大树的线段MQ.
解:(1)如图,点P即为所求.
(2)如图,线段MQ即为所求.
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B组 素养提优
考点综述
02
16
13.(2024·宜宾)如图是正方体的表面展开图.将其折叠成正方体后,距顶点A最远的点是 ( )
A.B点
B.C点
C.D点
D.E点
B
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A组 素养达标
C组 素养拓展
17
14.如图,在平面直角坐标系中,△ABC与△DEC是以点C为位似中心的位似图形,若点A的坐标为(5,4),点C的坐标为(3,0),且AB=2DE,则点D的坐标为 ( )
A.(2,2) B.(2,-2)
C.(1,2) D.(1,-2)
B
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C组 素养拓展
15.如图,圆柱底面半径为 cm,高为18 cm,点A,B分别是圆柱两底面圆周上的点,且点A,B在同一母线上,用一根棉线从点A顺着圆柱侧面绕3圈到点B,则这根棉线的长度最短为 ( )
A.24 cm B.30 cm
C.2 cm D.4 cm
B
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C组 素养拓展
C组 素养拓展
考点综述
03
16.在阳光下,测得一根与地面垂直、长为1 m的竹竿的影长为2 m.同时两名同学测量一棵树的高度时,发现树的影子不全落在地面上.
(1)如图1,小明发现树的影子一部分落在地面上,还有一部分影子落在教学楼的墙壁上,量得墙壁上的影长CD为3.5 m,落在地面上的影长BD为6 m,求树AB的高度;
解:(1)延长AC,BD交于点E.根据物高与影长成正比,
得,即.解得DE=7.则BE=7+6=13(m).
同理,,即,解得AB=6.5.故树AB的高度为6.5 m.
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C组 素养拓展
(2)如图2,小红发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上,此时测得地面上的影长EF为8 m,坡面上的影长FG为4 m.已知斜坡的坡角为30°,则树的高度为 m.(直接写出答案,结果保留根号)
(+6)
(2)(+6) 提示:延长AG交EF的延长线于点D,过点G作GM⊥ED于点M.
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C组 素养拓展
本讲内容结束
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