七年级上册历史岳麓版第6课 西周的分封学案(无答案)

2016-04-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第6课 西周的分封
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 125 KB
发布时间 2016-04-13
更新时间 2016-04-13
作者 jxwgh5781285
品牌系列 -
审核时间 2016-04-13
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来源 学科网

内容正文:

港口初中2015-2016学年度第一学期七年级历史导学案 备课教师:汪传魁 时间:9月15日 复备时间: 审核人: 第6课 西周的分封 学习目标:基础知识:商纣的残暴统治,牧野之战,商朝的灭亡和西周的建立,西周分封制的主要内容,犬戎攻破镐京,西周灭亡,平王东迁。[来源:学科网ZXXK] 重点、难点1.重点:西周分封制的主要内容。 2.难点:理解分封制的内容及其历史作用。 学习过程:[来源:学科网ZXXK] 一、自主学习 (一).武王伐纣 1.原因:商朝的末代国王 实行残暴的统治。 2.武王伐纣 (1).时间:约公元前_ 年, 率大军讨伐商纣。 (2).重大战役:公元前1046年,周武王的军队在 与商纣的军队决战,周军大获全胜。 (3).结果:周军乘胜攻入朝歌,商朝灭亡。武王灭商后,建立 朝,定都 ,史称_____ __。 (二).分封诸侯 1.目的:为了加强对全国广大地区的统治,西周实行以周王室为中心的 制。 2.内容:将王族、功臣以及贵族的后代分封到各地做诸侯,建立诸侯国,拱卫周王室。先后分封了卫、齐、鲁、晋、宋、燕等几十个诸侯国。 3.作用:西周通过分封诸侯,不但巩固了对原米商朝地区的统治,而且扩大了统治范围,加速了全国经济的发展。 4.西周疆域:西到今 ___东部,东到今 北部,东北到今 南部,南面跨过了________。 (三).平王东迁 1.原因:_______年,_ ___攻破________,西周结束。 2.平王东迁: 年,_________迁都__ __,东周开始。 二、合作探究案 探究l:思考并回答问题(众星捧月般的政治格局) 讨论交流: (1)为什么说武王伐纣是正义战争? [来源:学。科。网] (2)有人说,商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的,你认为对吗?请说说理由。 探究2、西周是什么政治制度?西周实行这种政治制度的目的是什么? 该制度的实行有什么作用? [来源:学科网ZXXK] 巩固练习 一、选择题(在四个答案中,只有一个最符合题意。请把正确答案的代号填入题后括号里) 1、马小云看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败

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