第1课时 观察物体 (课件）-2024-2025学年五年级下册数学人教版

观察物体 1 观察物体（三） 人教版五年级数学下册 新课导入 下图是由5个小正方体摆成的几何体，能画出从前面看到的图形和从左面看到的图形吗？ 前面看 左面看 你能摆出从前面、从左面看(如上图)的其他几何体吗？ 新课导入 新知探究 教材第2页例1 (1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。 摆放时符合1层3列的要求，所摆放的几何体不止一种。 …… 新知探究 教材第2页例1 (1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。 4 新知探究 教材第2页例1 (1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。 …… 知道一个方向的平面图，可以摆出不同的几何体。 还可以怎样摆？ 5 教材第2页例1 (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面 看到图形不变，你可以怎样摆？ 6 教材第2页例1 (2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面 看到图形不变，你可以怎样摆？ 7 教材第2页例1 1.虽然摆法不同，但都只能添加到前面或后面，不能添加到上、下、左、右面。 2.根据从一个方向看到的形状图，不能确定几何体的形状。 通过不同的摆法，你发现了什么 ？ 8 随堂练习 1.用 5 个同样的小正方体按要求摆几何体。 （1）从前面看是 。 【选自教材P3 练习一 第1题】 （答案不唯一） 示例： （2）在第（1）题的基础上，从上面看是 。 示例： 1.用 5 个同样的小正方体按要求摆几何体。 2.下面两个小题分别是从不同方向观察同一个几何体 所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。 从左面看 从前面看 从上面看 【选自教材P3 练习一 第2题】 （1） 思路：直接根据从上面看到的图形先摆出第一层； 再摆从前面看到的图形，然后验证从左面看到的图形。 （2） 从左面看 从前面看 从上面看 课堂小结 根据从一个方向看到的物体形状，可以拼摆出不同的立体图形。 同学们，这节课你有哪些收获？ 谢谢观看 人教版五年级数学下册 $$