1 第7讲 物质构成的奥秘（讲义本）（PPT课件）-【中考2号】2025年中考化学复习讲练测（四川专用）

主题二　物质的组成与结构 第7讲　物质构成的奥秘 《中考2号》 2025四川化学 1 1 2 3 目 录 实验探究·提升核心素养 依标命题·强化学科思维 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 依标扣本·掌握必备知识 01 3 概念：由分子构成的物质，分子是保持其__________的最小粒子  性质：①质量和体积都______；②分子总是在___________；③分 子之 间_________；④同种分子化学 性质__________，不同种分子化 学性质__________ 分 子 观 点 应 用 ①物理变化：分子__________，只是________________发生变化  ②化学变化：分子__________，___________________________ ③构成：混合物由_____________构成；纯净物由__________构成； 单质分子由__________的原子构成；化合物分子由 ____________的原子构成  化学性质 很小 不断运动着 有间隔 相同 不同 本身不变 分子间的间隔 分成原子 原子重新结合成新的分子 不同种分子 一种分子 一种元素 不同种元素 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 物质构成的奥秘 分子 原子 离子 元素 概念： 性质： 结构 核外电子排布 原子结构与化学性质的关系 相对原子质量： 构 成 分 裂 得 失 电 子 原子是化学变化中的最小粒子，即原子在化学变化中不能再分 数量关系：原子序数=核电荷数=________=____________ 质子数 核外电子数 以______________质量的1/12为标准，其他原子的 质量与它相比所得到的值  碳-12原子 ①质量和体积都很小；②原子总是在不断运动着；③原子之间有间隔 _______ _____(每个质子带一个单位正电荷)  _____(不带电荷)  __________(每个电子带一个单位负电荷)  原子核 质子 中子 核外电子 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 最外层电子数一般不超过__________(第一层电子数不超过__________)  原子结构示意图： 核外电子排布 8个 2个 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 ①最外层电子数为__________，不易得失电子，化学性质相对稳定  ②最外层电子数__________，易__________电子，化学性质不稳定  ③最外层电子数__________，易__________电子，化学性质不稳定  结论：原子的______________决定元素的化学性质  原子结构与化 学性质的关系 8 小于4 失去 大于4 得到 最外层电子数 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 概念：带电荷的____________________ 分类：①阳离子：带正电荷的原子(或原子团)；②阴离子：带负电荷的原子(或原子团) 离子 符号及 意义 ①在元素符号的右上角标明___________________，__________在前，_____________在后  ②右上角数字表示______________________ 原子(或原子团) 离子所带的电荷 数值 正、负号 每个离子所带电荷数 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 概念：元素是____________________相同的一类原子的总称  分类：①金属元素；②非金属元素；③稀有气体元素 元 素 含 量 ①地壳中含量前五位的元素：__________________________________ ②空气中含量最多的元素：__________ 符 号 ①书写：一个字母大写，两个字母第一个大写第二个小写 ②意义：表示__________；表示_______________________ 元素周期 表及规律 ①7个横行(7个周期)，18个纵列(16个族) ②每一格含_____________________________________________等  ③同一周期元素的原子__________相同，最外层电子数从左到右依次__________ ④同一纵列元素的原子________________相同，化学性质相似  质子数(即核电荷数) 氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca) 氮(N) 一种元素 这种元素的一个原子 元素名称、相对原子质量、元素符号、原子序数 电子层数 递增 最外层电子数 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 【深度思考】 1.日常生活中，蔗糖水是甜的，盐水是咸的，这个现象能说明什么 问题？ 在水的作用下，构成蔗糖和食盐的微观粒子被分散到水中。同样是微观粒子，一种是甜的，一种是咸的，说明不同物质是由不同的微观粒子构成的，具有不同的性质。 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 2.请运用微观粒子的知识解释物质三态变化的原因。 物质由很小的微观粒子构成，微观粒子在不断运动着，且微观粒子间有一定的间隔。微观粒子的运动速率受温度的影响，温度越高，微观粒子运动速率越快，微观粒子间的间隔就越大。当微观粒子间的间隔小到一定程度时，该物质为固态，微观粒子间的间隔大到一定程度时，该物质为液态，微观粒子间的间隔继续增大，就会变为气态。 素养积累 素养提升 依标扣本·素养储备 素养发展 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 依标命题·强化学科思维 02 12 (2024·苏州)下列物质由分子构成的是(　　) 例 1 命题点 构成物质的微观粒子 1 A 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 命题点1 命题点2 命题点3 从微观示意图来看，单个原子表示的物质是由原子构成的，几个原子结合到一起表示的物质是由分子构成的。在初中阶段，大部分物质是由分子构成的，盐是由离子构成的，金属和某些固态非金属单质(如硫、红磷、碳、硅等)是由原子构成的。 方 法 导 引 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 命题点1 命题点2 命题点3 1.(2024·河南)分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是(　　) A.H2O B.CuSO4 C.C60 D.CH4 变 式 训 练 B 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 命题点1 命题点2 命题点3 2.(2024·福建)生活中常接触到“加铁酱油”“含氟牙膏”等用品，这里的“铁”“氟”指的是(　　) A.单质 B.元素 C.原子 D.分子 B 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 命题点1 命题点2 命题点3 (2024·河南)液化石油气是常用燃料。从分子及其运动的角度解释下列现象。 (1)25 m3石油气加压后可装入容积为0.024 m3的钢瓶中。原因是_______ ____________________________。 (2)液化石油气中添加有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，周围较大范围都能闻到特殊臭味，可及时采取安全措施。原因是________ ____________。 例 2 命题点 用微观视角解释常见现象 2 分子间 有间隔，加压使分子间隔变小 分子在 不断运动着 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 命题点1 命题点2 命题点3 3.海浩现象是在持续－15 ℃的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是(　　) A.分子的种类变多 B.每个水分子的体积变大 C.分子间的间隔变小 D.每个水分子的质量变大 变 式 训 练 C 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 命题点1 命题点2 命题点3 (2024·湖北)我国科学家首次发现月壤中含有钇元素的矿物盐，该盐被命名为“嫦娥石”。钇元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是(　　) A.钇属于非金属元素 B.钇的元素符号为y C.钇的原子序数为39 D.钇的相对原子质量为88.91 g 例 3 命题点 元素、元素周期表与粒子结构示意图 3 C 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 命题点1 命题点2 命题点3 4.(2024·山西)世界万物都是由元素组成的。元素在地壳中的含量各不相同，其中含量最多的金属元素是(　　) A.Mg B.Si C.Al D.O 5.(2024·河南)目前世界年产量最高的金属是___________；Si的名称为____。 变 式 训 练 C 铁(或Fe) 硅 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 命题点1 命题点2 命题点3 考点综述 实验探究·提升核心素养 03 一阶 基础知识梳理 实验10　分子运动现象的探究 1.试剂：酚酞溶液、浓氨水。 2.实验步骤及现象： 实验步骤 实验现象 (1)向盛有约20 mL蒸馏水的小烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色 烧杯A中的液体_________ (2)从烧杯A中取少量溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色的变化 试管中溶液______ 不变色 变红 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 实验步骤 实验现象 (3)另取一个小烧杯B，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住 A、B两个小烧杯，观察现象 A烧杯中的酚酞溶液______，B烧杯中溶液________ 变红 不变色 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 23 3.本实验采用对比实验法，即步骤(1)与步骤(2)作比较，得出_________ ________________；步骤(3)中A、B烧杯作比较，可以得出___________ ______________________________。 二阶 深度理解原理 氨水可以 使酚酞溶液变红 浓氨水有挥 发性(或氨气分子在不断运动着) 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 4.系统思维理解实验原理： (1)对比实验通常设置两个或多个实验组，通过比较它们的结果来探究某种因素对实验对象的影响，本实验中有____组对比实验。 (2)控制变量法则是在一个实验中控制某些条件不变，以观察单一变量对结果的影响。 5.实验存在的缺陷： (1)氨气是一种有强烈刺激性气味的气体，浓氨水放置在敞口的烧杯中，使教室中弥漫着氨气，既对人体造成伤害也会污染空气。 (2)无法对比温度对分子运动速率的影响。 两 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 某兴趣小组设计如图实验装置探究“分子的运动”。 三阶 实战训练 例 【实验一】 资料信息：酚酞溶液遇碱性物质变红，遇酸性物质不变色，氨水呈碱性。 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 【实验过程】(1)图1所示实验的现象是________________，此实验说明__________________，但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行改进，装置如图2，并进行操作： a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b.在A、D试管中分别加入 2 mL浓氨水，立即用带导 管的橡胶塞按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，几分钟后观察现象。 酚酞溶液变红 分子在不断运动着 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 【分析讨论】 (2)E试管放有酚酞溶液的目的是______________________ ____________。 (3)图2中B、C试管中的现象是____________________________________ ____；由该现象可以得到的结论是______________________________。 排除空气能使酚酞溶液 变色的可能 B、C都变红，但是C试管比B试管先变 红 升高温度可以加快分子运动速率 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 (4)对比改进前的实验，改进后实验的优点是_______________________ _______。 (5)氨气由分子构成，其化学式为NH3，下列表示氨分子的模型是___(填字母)。 节约试剂(或避免造成 污染) D 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 【实验二】 乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验，在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花。 (6)观察到图3试管中的现象是_________________________________。 已知：①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出 氯化氢气体，二者接触会反应产生白烟(即氯化铵 固体)。 ②氨气的相对分子质量是17，氯化氢的相对分子质 量是36.5。 无色酚酞溶液从C到A依次变为红色 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 30 (7)如图4所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。发现C处产生的白烟较多。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是_______________________________________。 分子的相对质量越小，分子运动速率越快 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 【实验三】 (8)丙同学设计实验如图5所示，在一个玻璃杯中放入50 mL水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线____(填“高”“低”或“相平”)，这一现象说明______________。 低 分子间有间隔 首页 目录 依标命题·强化学科思维 实验探究·提升核心素养 依标扣本·掌握必备知识 请完成《默写手册》第9次默写 请完成《练测本》素养综合练测7 本讲内容结束 $$