13.第三部分 第二单元 遵守社会规则(讲义本)(PPT课件)-【中考2号】2025年中考道德与法治复习讲练测(四川专用)

2025-05-04
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第二单元 遵守社会规则 第三部分 八年级上册 《中考2号》 2025四川道德与法治 1 课标导航 核心 素养 遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致;团结同学,宽容友爱;维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明的社会成员;了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征;认识违法行为及其法律责任,理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪(道德修养、法治观念) 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 2 课程内容 生命安全与 健康教育 遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员 法治教育 认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型。认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 中华优秀传 统文化教育 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 学业质量评价 能够理解社会生活离不开规则、维护秩序靠规则,增强规则意识,自觉遵守规则、坚定维护规则、积极改进规则 懂得社会生活讲道德,能够做到尊重他人、以礼待人、诚实守信等 学会做守法的公民,懂得法不可违,违法须担责,远离违法犯罪;善用法律维护合法权益,并积极同违法犯罪作斗争 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知 识 结 构 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 目 录 2 3 1 2 3 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 6 考点综述 依标扣本·掌握必备知识 01 7 1.社会秩序及其意义。(P23) (1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)意义:社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则与社会秩序的关系。(P25) (1)社会规则明确社会秩序的内容。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 知识点 1 维护秩序 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 8 社会生活、社会秩序与社会规则的关系 知 识 图 解 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 9 ★1.自由与社会规则的关系。(P27~28) (1)社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 知识点 2 遵守规则 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 10 ☆依法行使权利的要求:公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利等。(八下P43) ☆自由的真谛:自由不是为所欲为,是有限制的、相对的。(八下P99) 知 识 链 接 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 11 2.如何遵守、维护、改进规则?(P28~30) (1)遵守:①需要自律和他律。②需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 (2)维护:①从自己做起,自觉遵守规则。②在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (3)改进:①原因:规则不是一成不变的。②做法:积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 维护规则的要求 知 识 图 解 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 13 ★1.尊重他人的意义。(P32~34) (1)尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,文明社会的重要特征。 知识点 3 尊重他人 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 14 ★2.如何做到尊重他人?(P35~36) (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 15 1.礼的体现和主要表现。(P37) (1)体现:尊重、谦让、与人为善等良好品质。 (2)主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等。 ★2.文明有礼的重要性。(P37~39) (1)个人层面:文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)社会层面:文明有礼促进社会和谐。 (3)国家层面:文明有礼体现国家形象。 知识点 4 以礼待人 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 16 ★3.如何做文明有礼的人?(P39~40) (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 (2)做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 17 (1)①不学礼,无以立。②人而无礼,焉以为德。③良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。④人有礼则安,无礼则危。 (2)①人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。②礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。 嘉 言 金 句 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 18 ★1.为什么要诚实守信?(重要性)(P41~43) (1)道德上:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德。 (2)法律上:诚信是一项民法原则。 (3)对个人:诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 (4)对企业:诚信是企业的无形资产。 (5)对国家、社会:诚信促进社会文明、国家兴旺。 知识点 5 诚实守信 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 19 ★2.如何践行诚信?(P43~45) (1)树立诚信意识,真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 (2)运用诚信智慧,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 20 (1)①人无信不立,业无信不行,国无信则衰。②人而无信,不知其可也。③以诚待人,以信立身。 (2)①君子一言,驷马难追。②言而有信,一诺千金。③言必信,行必果。 嘉 言 金 句 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 21 1.怎样理解“法不可违”?(P46) (1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。 (2)法律为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 (3)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (4)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 知识点 6 法不可违 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 22 2.违法行为的含义与类别。(P48) (1)含义:违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 (2)类别:根据违反法律的类别,分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为;按危害社会程度分为一般违法行为和严重违法行为(犯罪)。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 23 知 识 图 解 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 24 ★★★3.一般违法行为与犯罪行为。(P48~50)   一般违法行为 犯罪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 社会危害程度 相对轻微 相对轻微 严重 违反的法律 民事法律规范 (如民法典) 行政法律规范 (如治安管理处罚法) 刑事法律规范 (如刑法) 应承担的 法律责任 民事责任 行政制裁 (行政处分和行政处罚) 刑事责任 (刑罚处罚) 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 25   一般违法行为 犯罪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 典型 表现 欠债不还、拾得遗失物不归还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务等 谎报险情等扰乱公共秩序的行为、破坏铁路封闭网等妨害公共安全的行为、阻碍国家机关工作人员依法执行职务等妨害社会管理的行为等 故意杀人,非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品等 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8   一般违法行为 犯罪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 联 系 (1)都是危害社会的侵权行为,都具有社会危害性 (2)都违反了法律,都是违法行为 (3)都要承担相应的法律责任,都要受到法律的制裁 (4)一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,如果有一般违法行为却没有及时改正,就可能会导致犯罪 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 27 ★4.怎样做到遵章守法?(P51、62) (1)要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 (2)要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 (3)要依法从事民事活动,既要维护自己的权益,又要尊重他人权益。 (4)要积极弘扬社会主义法治精神,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 28 从不良行为到犯罪行为的发展过程 知 识 图 解 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 29 1.刑法的内容及作用。(P52) (1)内容:它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 (2)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 知识点 7 预防犯罪 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 30 ★2.犯罪的含义、基本特征。(P53~54) (1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 (2)基本特征: 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 31 3.刑罚的含义和种类。(P54) (1)含义:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的 最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)种类: 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 32 ★4.我们应怎样依法规范自己的行为?(P55~56) (1)我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 (2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 (3)增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 (4)要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 33 1.获得法律帮助的方式和途径。(P58~59) 在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 (1)通过法律服务机构(如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。 (2)寻求国家的法律救济。依法到相关机关(如公安机关、人民法院或人民检察院)控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 知识点 8 善用法律 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 34 2.诉讼的地位、分类。(P60) (1)地位:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 (2)分类:民事诉讼、行政诉讼(俗称“民告官”)、刑事诉讼。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 35 3.为什么要勇于并善于同违法犯罪作斗争?(P61) (1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。 (3)未成年人体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 36 4.青少年如何同违法犯罪作斗争?(P61~62) (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢 于并善于依法维护正当权益。 (2)面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下, 巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 (3)掌握同违法犯罪作斗争的常见方法:①及时拨打110报警电话或争取其 他成人的帮助。②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪 分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 知识点5 知识点6 知识点7 知识点8 37 考点综述 02 回归教材·提炼核心观点 38 1.社会正常运行需要秩序。__________是人民安居乐业的保障。  2.社会规则划定了自由的_________,是人民享有自由的_________。  3.遵守社会规则需要_____________。我们要发自内心__________,将 规则_______________________。  4.__________是交往的起点。尊重他人,需要我们_________________ ________,______________,_____________,______________。  金 句 摘 录 社会秩序 边界 保障 他律和自律 敬畏规则 内化于心、外化于行 尊重 积极关注、重视 他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 39 5.社会生活中,礼主要表现在___________________________________等方面。  6.__________是社会主义核心价值观和___________________的重要内容,是中华民族的__________。诚信也是一项__________。  7.诚信是一个人__________之本,是企业的__________。诚信促进_____________________。我们要_______________,运用诚信智慧,_______________________。  语言文明、仪表端庄、举止文明 诚信 公民基本道德规范 传统美德 民法原则 安身立命 无形资产 社会文明、国家兴旺 树立诚信意识 珍惜个人的诚信记录 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 40 8.根据违反法律的类别,违法行为分为_______________、___________ ________和_______________;根据对社会的危害程度,分为________ ________和__________。在面对违法犯罪时,我们要___________,积 极弘扬法治精神,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、_______ ________和______________。  民事违法行为 行政违法 行为 刑事违法行为 一般违 法行为 犯罪 善于斗争 自觉 遵守者 坚定捍卫者 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 41 1.人们建立规则的目的是限制自由,给自由划一个边界。(  ) 理由: 2.违反道德、纪律、法律的人不值得我们尊重。(  ) 理由: 3.只要以礼待人,就能获得他人的尊重和认可。(  ) 理由: 易 错 辨 析 × 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 × 我们要发自内心地敬畏规则,尊重所有人的人格尊严。 × 礼貌是文明交往的前提。讲文明,有礼貌会使人际关系和谐,会 得到尊重与认同,但并非做到以礼待人,就能让自己被别人接受和认同。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 42 4.遭受校园暴力,最好的办法就是忍气吞声、息事宁人。(  ) 理由: 5.未成年人要不顾一切同违法犯罪行为作斗争。(  ) 理由: × 忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。要有强烈的自我保护意识和依法维权的意识,才能减少违法行为的发生。 × 在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 43 考点综述 03 真题再现·提升关键能力 44 1.(2024·眉山5) 漫画《谦让》 启示我们(  ) ①文明有礼,要用语文明  ②尊重他人,要欣赏他人  ③尊重他人,要换位思考  ④关爱他人,要讲究策略 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考查点 社会生活讲道德 A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 45 2.(2022·内江5) 漫画“不同待遇”给我们的 启示是(  ) ①法定义务,不可推卸  ②诚实守信,立人之本  ③权利义务,可以割裂  ④真诚待人,友好合作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 真题再现·提升关键能力 46 请完成《练测本》八上第二单元 本讲内容结束 $$

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