内容正文:
第一单元 我们共同的世界
第二部分 九年级下册
《中考2号》
2025四川道德与法治
1
本 册 知 识 脉 络
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第一单元 我们共同的世界
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核心
素养 理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化(健全人格)
敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念(责任意识)
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课程内容 中华优秀传
统文化教育 了解弘扬中华优秀传统文化尚和合、求大同的核心理念
法治教育 了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义
国情教育 了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义
学业质量
评价 知道全人类共同价值的内涵,具有初步的国际视野,了解主要的国际组织,阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义,阐述构建人类命运共同体的意义
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知 识 结 构
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目
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考点综述
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01
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★1.当今世界的特征:开放的、发展的、紧密联系的世界。(P3~4)
★2.经济全球化的表现。(P5~6)
(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
知识点
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经济全球化
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★3.经济全球化的影响。(P6~7)
(1)积极影响:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
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解读:一件衣服由多国协作生产,充分体现了商品生产在全球范围内完成,体现了商品生产的全球化。
漫 画 图 解
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★4.如何面对经济全球化?(P7)
(1)顺应历史潮流,倡导普惠包容的经济全球化,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。【2025春教材新表述】
(2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
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★1.文化多样性的作用。(P7~8)
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多彩。
(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
(4)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
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文化多样性
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★2.如何对待世界文化的多样性?(P8~9)
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
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☆推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。(九上P62)
知 识 链 接
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1.当今的世界格局。(P10)
当今世界格局向多极化发展。
(1)当今世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。【2025春教材新表述】
(2)国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。【2025春教材新表述】
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世界多极化
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2.世界多极化的表现及影响。(P11~12)
(1)表现:新兴市场国家和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升。【2025春教材新表述】
(2)影响:①有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。②使多种国际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
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★3.怎样正确认识国际竞争与合作?(P13~14)
国家间既有合作,又有竞争。
(1)合作:①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。②只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。
(2)竞争:①当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
★4.面对复杂多变的国际形势,我国的做法:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。(P14)
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★1.当今时代的主题和时代潮流。(P14、P18)
(1)时代主题:和平与发展。
(2)时代潮流:和平、发展、合作、共赢。
2.当今世界的和平态势。(P18)
(1)世界整体上维持和平的态势。
(2)局部战争与冲突从未间断,威胁和平的因素依然存在。
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和平与发展
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★3.人类为维护世界和平采取了哪些措施?(P18)
以和平谈判代替武力解决争端;成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约;等等。
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★4.如何积极维护世界和平?(P18~19)
(1)国家:坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。
(2)公民:要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
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5.为什么要消除贫困?(推动世界可持续发展)(P19~20)
(1)消除贫困,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(3)饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
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6.如何消除贫困,促进发展?(P21)
(1)人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。
(3)面对问题,世界各国积极行动,共同努力,取得了阶段性成果。
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★1.为什么要构建人类命运共同体?(必要性)(P22~23)
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
(3)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
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构建人类命运共同体
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★2.如何构建人类命运共同体?(P24~26)
(1)国家:各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
(2)公民:①各国人民间要相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值,关注他人的命运。③把理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,又要心系祖国。
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★3.中国首倡构建人类命运共同体理念的意义。(重要性)(P24)
人类只有一个地球,各国共处一个世界。中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
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积极推动构建人类命运共同体,广大青少年应该怎么做?
(1)积极宣传我国的改革开放政策,争做改革事业的拥护者、支持者和参与者。
(2)努力学习科学文化知识,树立报效祖国之志。
(3)树立全球观念和平等、开放、参与的国际意识。
(4)全面提升自身素质,勇于创新。
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考点综述
02
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1.当今世界是一个______________________的世界。(特征)
2.面对经济全球化,我们要顺应历史潮流保持______________的心态,主动参与竞争。(做法)
3.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,______________优
秀外来文化,促进和而不同、__________的文明交流。
4.当今时代的主题:_____________。时代潮流:和平、发展、合作、共赢。(高频)
金 句 摘 录
开放、发展、紧密联系
积极、开放
学习和借鉴
兼收并蓄
和平与发展
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5.当今世界,国际竞争的实质是以_________________为基础的综合国力的较量。
6.全人类共同价值:和平、__________、公平、正义、__________、
自由。
7.采取共同行动,承担共同责任,构建________________,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
经济和科技实力
发展
民主
人类命运共同体
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1.当今世界的主题是:合作与发展。( )
理由:
2.各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴一切外来文化,促进文明
交流。( )
理由:
易 错 辨 析
×
当今世界的主题是:和平与发展。
×
各国在学习外来文化时应该保持审慎和理性的态度,学习和借鉴外来优秀文化。既要积极吸收有益成果,又要保持对自身文化的尊重和自信。
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3.为促进各国文化交流,应努力消除文化差异。( )
理由:
4.国际竞争的实质是以经济与军事实力为基础的综合国力的较量。( )
理由:
×
文化多样性是人类社会的基本特征,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更绚丽多姿。
×
国际竞争的实质是以经济与科技实力为基础的综合国力的较量。
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考点综述
03
真题再现·提升关键能力
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1.[2024·眉山26(2)] 某班在学习《和谐与梦想》和《我们共同的世界》后,组织开展时政述评活动,同学们围绕新闻素材,各抒己见,请你参与其中,完成任务。
2024年4月26日,国家主席习近平在人民大会堂会见美国国务卿布林肯。国家主席习近平深刻阐释中美关系45年发展带来的启示,阐明中方以构建人类命运共同体为基本出发点看待中美关系,强调积极落实“旧金山愿景”,为推动中美关系稳定、健康、可持续发展指明了行动方向。
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请你任选一位同学的观点,运用所学知识加以评析。
示例一:小松的观点是正确的。理由:这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界;各国应该深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。
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示例二:小兰的观点是正确的。理由:当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
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2.(2023·内江19)【命运与共 携手共建】
习近平主席2013年3月在莫斯科国际关系学院发表演讲,首次在国际上提出人类命运共同体的重要理念。
胸怀天下,笃行不怠。十年来,习近平主席观大势、谋大局,深刻洞察人类前途命运和时代发展趋势,不断丰富人类命运共同体理念的内涵和实践路径。2015年,在纽约联合国总部,习近平主席鲜明指出要构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。2017年,
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构建人类命运共同体
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在日内瓦万国宫,习近平主席深入阐释构建人类命运共同体理念,倡导各国建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。从2021年在第76届联合国大会一般性辩论上提出全球发展倡议,到2022年在博鳌亚洲论坛年会上提出全球安全倡议,再到2023年在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议。
2023年3月20日至22日,国家主席习近平出访俄罗斯,继续书写中国在国际事务中坚持和平发展、促进合作共赢的新篇章。习近平主席为应对世界之变、时代之变、历史之变提供中国方案。
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结合材料和所学知识,分析我国是如何践行人类命运共同体理念的。
①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,与世界共享发展机遇。②面对世界危机与难题,主动承担责任。③遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。④发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。⑤始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
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请完成《练测本》九下第一单元
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