精品解析：江西省赣州市于都县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年第二学期 七年级生物期中质量检测卷 （50分钟完卷） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 向日葵的种子就是我们常吃的“瓜子”，其结构与菜豆种子类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。阅读材料完成下列小题： 1. 下列关于向日葵种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 所需的营养来自子叶 B. 萌发时种子需保持湿润 C. 胚芽发育成“小白尖” D. 种子的胚发育成新植株 2. 小明把一些“椒盐瓜子”埋到土中，但是很久都没发芽，主要原因是（ ） A. 胚已死亡 B. 子叶被破坏 C. 种皮被破坏 D. 缺少光照 【答案】1. C 2. A 【解析】 【分析】向日葵等双子叶植物种子结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶储存营养物质。种子萌发需要适宜的外界条件（一定的水分、充足的空气和适宜的温度）和自身条件（完整而有活力的胚以及供胚发育的营养物质）。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，胚发育成新植株。 【1题详解】 A．向日葵种子属于双子叶植物种子，营养物质储存在子叶中，种子萌发所需的营养来自子叶，A正确。 B．种子萌发需要一定的水分，萌发时保持湿润能满足种子对水分的需求，B正确。 C．种子萌发时，最先露出的“小白尖”是胚根，胚根发育成根，而胚芽发育成茎和叶，C错误。 D．种子的胚是新植物的幼体，在适宜条件下能发育成新植株，D正确。 故选C。 【2题详解】 A．“椒盐瓜子”在加工过程中，经过高温等处理，胚已死亡，不具备种子萌发的自身条件，所以很久都不发芽，A符合题意。 B．“椒盐瓜子”主要影响的是胚的活性，并非子叶被破坏导致不发芽，子叶只是提供营养，不是不发芽的主要原因，B不符合题意。 C．种皮对种子有保护作用，但不是种子不萌发的关键因素，“椒盐瓜子”不发芽主要是胚死亡，而非种皮被破坏，C不符合题意。 D．种子萌发一般不需要光照，所以缺少光照不是“椒盐瓜子”不发芽的主要原因，D不符合题意。 故选A。 3. 在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由下列哪个结构发育而来的（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【分析】芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．花芽将来发育成花，而不是新叶，A不符合题意。 B．芽轴将来发育成茎，不是新叶，B不符合题意。 C．幼叶会逐渐发育成新的叶片，绿茶的新叶是由幼叶发育而来的，C符合题意。 D．芽原基将来发育成侧芽，并非新叶，D不符合题意。 故选C。 4. 槐树、杨树等木本植物的茎能够逐年加粗，原因是茎具有（ ） A. 树皮 B. 导管 C. 筛管 D. 形成层 【答案】D 【解析】 【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。 【详解】木本植物茎的结构由外向内次是树皮（内侧部分叫韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，使茎不断加粗、生长，D符合题意。 故选D。 5. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 6. 给萝卜植株施肥时不可过量，否则会出现“烧苗”现象。若出现该现象应立即（ ） A. 增施有机肥 B. 提高温度 C. 大量浇水 D. 增加光照 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的吸水和失水原理：植物细胞吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。 【详解】A．增施有机肥会进一步增加土壤溶液中的溶质含量，使土壤溶液浓度更高，这样会加重“烧苗”现象，而不是缓解，A错误。 B．提高温度对改善植物因施肥过量导致的细胞失水情况没有直接作用，不能解决“烧苗”问题，B错误。 C．施肥过量出现“烧苗”是因为土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液浓度，导致细胞失水。大量浇水可以稀释土壤溶液的浓度，使其小于植物细胞液浓度，这样植物细胞就能重新吸水，从而缓解“烧苗”现象，C正确。 D．增加光照会促进植物的蒸腾作用，使植物散失更多水分，在植物已经因“烧苗”失水的情况下，增加光照会加重植物缺水状况，不利于缓解“烧苗”，D错误。 故选C。 7. 航天员在太空中进行了番茄和生菜两种植物的无土栽培。下列描述正确的是（ ） A. 营养液为植物的生长提供有机物 B. 生菜需要含氮、磷、钾的无机盐最多 C. 番茄根尖的伸长区具有分裂能力 D. 不同生长时期对无机盐的需要量相同 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。   由于根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以，植物可以采取无土栽培的方式，即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 【详解】A．无土栽培中，营养液的作用是提供植物生长所需的无机盐，而不是有机物，故A错误。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾，故B正确。 C．根尖的结构中，分生区（生长点）具有分裂能力，是细胞分裂最旺盛的区域。伸长区细胞停止分裂，主要功能是细胞伸长，故C错误。 D．植物在不同生长时期对无机盐的需求是不同的：如营养生长期需要较多的氮（促进枝叶生长），开花结果期需要较多的磷（促进花果发育），故D错误。 故选B。 8. “红豆生南国，春来发几枝”，红豆的叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．分生组织细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，进而分化形成其他组织。叶芽依靠分生组织的分裂与分化，发育成茎和叶，A正确。 B．保护组织主要作用是保护植物内部的柔嫩部分，不能促使叶芽分裂分化为茎和叶，B错误。 C．薄壁组织主要功能是储存营养物质，与叶芽的分裂分化过程无关，C错误。 D．输导组织负责运输水分、无机盐和有机物，不具备分裂分化的能力，D错误。 9. 油菜主要依靠昆虫传粉，下列属于油菜花特征的是（ ） A. 花朵不鲜艳 B. 花粉多而轻 C. 无芳香气味 D. 有香味和蜜腺 【答案】D 【解析】 【分析】花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种，根据传粉媒介不同，花又分为风媒花和虫媒花。 【详解】A．虫媒花通常颜色鲜艳以吸引昆虫，油菜花为明亮的黄色，A错误。 B．花粉多而轻是风媒花的特征（如玉米、杨树），油菜花的花粉黏稠且较重，适合昆虫携带，B错误。 C．虫媒花常有香味吸引昆虫，油菜花有淡淡香气，C错误。 D．油菜花通过香味和蜜腺吸引昆虫，是典型的虫媒花特征，D正确。 故选D。 10. 小明吃石榴时发现，石榴里面有很多种子，造成这种现象的原因是（　　） A. 1朵花中雌蕊的数目 B. 1个子房中胚珠的数目 C. 1朵花中雄蕊的数目 D. 1枚雌蕊中子房的数目 【答案】B 【解析】 【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。一朵花要经过传粉受精过程后，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。根据子房的发育情况可知：种子是由子房内的胚珠发育而来的，一个果实中含有种子的多少取决于一个子房中胚珠的数目的多少。所以小明在吃石榴时发现，石榴里面有很多种子，造成这种现象的原因是1个子房中胚珠的数目，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 大部分陆生植物的下表皮气孔数量比上表皮气孔数量要（ ） A. 多 B. 少 C. 一样 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 【详解】大部分陆生植物下表皮气孔数量比上表皮多。这是因为陆生植物的叶片通常要避免水分过度散失，上表皮直接接受光照，温度较高，气孔数量少可减少水分蒸发；下表皮背向阳光，温度相对较低，且有较多气孔利于气体交换（如二氧化碳的吸收和氧气、水蒸气的排出），同时又能在一定程度上控制水分散失，所以大部分陆生植物下表皮气孔数量多于上表皮，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 小明要移栽一颗苹果树苗到自家院子里，以下建议不属于运用蒸腾作用原理的是（ ） A. 移栽时应剪去部分枝叶 B. 移栽树苗的根要带些土壤 C. 对移栽后的树苗进行遮阳 D. 选择早、晚或阴雨天移栽 【答案】B 【解析】 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 【详解】A．移载植物时剪去部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A不符合题意。 B．移栽植物应尽量带土移栽，保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，和蒸腾作用无关，B符合题意。 C．对移栽后的植物进行遮阳，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C不符合题意。 D．选择早、晚或阴雨天移栽植物，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，D不符合题意。 故选B。 13. 今年王伯伯通过树皮环割提高了自家果园苹果的产量，原理是树皮环割阻止了（ ） A. 有机物通过导管向上运输 B. 有机物通过导管向下运输 C. 有机物通过筛管向上运输 D. 有机物通过筛管向下运输 【答案】D 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。 【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，树皮被环割，有机物向下运输的通道——筛管被割断，营养物质就积存在环割口的上端，使环割口的上端的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物。由此可知，环割影响了有机物通过筛管向下运输，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 生物社团的同学将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，经脱色滴加碘液后，①、②、③处变成蓝色的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】1．题图中：①是天竺葵的银边部分，缺少叶绿体；②是遮光部分，缺少光照；③具有叶绿体和光照，起到对照作用。 2．绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。 【详解】①银边部分不含叶绿体，而叶绿体是光合作用的场所，没有叶绿体就无法进行光合作用合成淀粉。所以①处滴加碘液后不会变成蓝色。 ②处用黑纸遮盖，缺少光照。光照是光合作用的必要条件，没有光照，光合作用不能进行，也就不能合成淀粉。所以②处滴加碘液后也不会变成蓝色。 ③处具备完整的叶绿体且有光照，能正常进行光合作用合成淀粉。淀粉遇碘液会变蓝色，所以③处滴加碘液后会变成蓝色。 可见，①②③中，只有③处变成蓝色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 某同学为探究植物的呼吸作用组装了如下图甲、乙所示的两套实验装置，下列分析不合理的是（　　） A. 甲、乙装置都应放置于温暖的地方 B. 甲装置中澄清的石灰水将会变浑浊 C. 一段时间后甲装置中放入燃烧的蜡烛会立即熄灭 D. 一段时间后乙装置中温度计的读数比甲更高 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。甲瓶中是萌发的种子，可以进行呼吸作用；乙瓶内的种子是煮熟的种子，不能进行呼吸作用。 【详解】A．种子的萌发需要适宜的温度，为探究种子的呼吸作用，需要给种子提供适宜的温度；为了遵循单一变量原则，将甲、乙装置放置于温暖的地方，A正确。 B．甲瓶中是萌发的种子，可以进行呼吸作用，呼吸作用产生了大量的二氧化碳，因此甲装置中澄清的石灰水将会变浑浊，B正确。 C．甲瓶中是萌发的种子，可以进行呼吸作用，呼吸作用消耗了大量的氧气，因此甲装置中放入燃烧的蜡烛，立即熄灭，C正确。 D．甲瓶中是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用释放能量，所以温度会升高；乙瓶内的种子是煮熟的种子，呼吸作用已经停止，所以温度没有变化。因此一段时间后甲装置的温度计的度数比乙装置更高，D错误。 故选D。 16. 兴趣小组将某植物幼苗培养在密闭容器中，测定一天不同时段密闭容器中氧气量，计算氧气释放速率，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 氧气释放速率与呼吸作用无关 B. t2时，密闭容器中氧气浓度最高 C. t3时，幼苗产生的氧气量为零 D. t1到t3时，幼苗不断积累有机物 【答案】D 【解析】 【分析】t1点前段太阳未升起，植物以呼吸作用强度大于光合作用强度，吸收氧气；t1点既不释放氧气也不吸收氧气，说明光合作用的强度等于呼吸作用的强度；t1-t3段从外界释放氧气，说明光合作用的强度大于呼吸作用的强度；t3点以后往外吸收氧气，呼吸作用的强度大于光合作用的强度。 【详解】A．氧气释放速率与呼吸作用有关，是光合作用产生氧气量减去呼吸作用消耗氧气量的结果，故A错误。 BC．t2是氧气释放速率最高点，但t2-t3段植物还在释放氧气，因此，密闭容器中氧气浓度最高点是t3点，故BC错误。 D．t1到t3时光合作用的强度大于呼吸作用的强度，是植物光合作用积累有机物的时段，故D正确。 故选D。 17. 某生物兴趣小组参加绿化校园设计活动。下列设计不合理的是（ ） A. 在教学楼窗边种植高大树木 B. 采用疏密相间的种植方式 C. 考虑学校实际情况选择植物 D. 选择不同生长周期的植物 【答案】A 【解析】 【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面有着重要作用。 【详解】A．在教学楼外种植高大的花草树木，对光线有了一定的遮挡，采光效果不好，不建议种植，A符合题意。 B．绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，B不符合题意。 C．校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益，因此绿化校园设计要考虑学校实际情况选择植物，C不符合题意。 D．栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，D不符合题意。 故选A。 18. 怀孕期间孕妇吸烟或摄入酒精、药品，其中的化学物质有可能进入胎儿体内影响胎儿发育，这是因为胎儿发育时物质交换的器官是（ ） A. 胎盘 B. 子宫 C. 脐带 D. 阴道 【答案】A 【解析】 【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得营养物质和氧气。 【详解】A．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官，胎儿通过胎盘从母体血液中获得氧气和营养物质，同时将二氧化碳和其他代谢废物排到母体血液中。因此，孕妇吸烟或摄入酒精、药品，其中的化学物质有可能通过胎盘进入胎儿体内，影响胎儿发育，A符合题意。 B．子宫是胚胎发育的场所，为胎儿提供了一个安全、稳定的环境，但不直接参与胎儿与母体的物质交换，B不符合题意。 C．脐带连接胎儿和胎盘，是胎儿与胎盘之间物质运输的通道，但并非物质交换的器官，C不符合题意。 D．阴道是胎儿分娩出母体的通道，与胎儿发育过程中的物质交换无关，D不符合题意。 故选A。 19. 青春期男孩和女孩身上发生了很多变化，下列有关青春期的叙述，错误的是（ ） A. 身高突增和体重的迅速增长 B. 雄性激素与雌性激素分泌增多 C. 男性和女性第二性征的出现 D. 男孩比女孩早2年进入青春期 【答案】D 【解析】 【分析】青春期的身体变化： （1）身高突增：是青春期的一个显著特点，男孩和女孩在青春期身高都会快速增长。 （2）体重增加：在青春期，身体各器官不断发育完善，体重也会迅速增加。 （3）性器官的发育：进入青春期后，睾丸和卵巢迅速发育。睾丸分泌雄性激素（雄激素），卵巢分泌雌性激素（雌激素），性激素促使第二性征出现。 （4）第二性征：男性的第二性征包括长胡须、喉结突出、声音变粗等；女性的第二性征包括骨盆宽大、乳房隆起、声音变细等。 【详解】A．进入青春期，由于垂体分泌的生长激素的作用，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点，A正确。 B．雄性激素与雌性激素分泌增多是青春期的重要生理特征。这些激素的变化对第二性征的出现和生殖器官的发育起着关键作用，B正确。 C．男性和女性第二性征的出现是青春期的重要标志。第二性征是指在青春期出现的与性别有关的特征，如男性的胡须、喉结和女性的乳房发育等，C正确。 D．男孩和女孩进入青春期的时间存在差异，通常女孩比男孩早2年进入青春期，而不是男孩比女孩早2年进入青春期，D错误。 故选D。 20. 青春期孩子的生理和心理方面会发生变化。下列做法正确的是（ ） A. 进行剧烈运动 B. 经常吵架发脾气 C. 注意个人卫生 D. 抗拒与异性交流 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，其次是性发育、性成熟。 【详解】A．青春期身体还在发育阶段，过度进行剧烈运动可能会对身体造成损伤，比如关节、骨骼等部位承受过大压力，不利于健康，所以不应该过度进行剧烈运动，A错误。 B．青春期情绪可能会比较容易波动，但经常吵架发脾气不利于良好人际关系的建立，也会对自身心理健康产生不良影响，应该学会调节情绪，B错误。 C．青春期身体代谢旺盛，注意个人卫生，如勤洗澡、勤换衣物等，有助于保持身体健康，预防疾病，C正确。 D．青春期对异性产生好奇是正常的心理现象，适度与异性进行交流和交往，有助于相互学习、共同成长，抗拒与异性交流不利于自身的心理发展和社交能力培养，D错误。 故选C。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 阅读以下资料，并回答相关问题。 截至目前，江西省森林覆盖率达63.35%，森林面积1035.4万公顷，在全国首个实现设区市“国家森林城市”全覆盖。森林的降水有65%为林冠截留或蒸发，35%变为地下水。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。1公顷森林每天能够吸收150～500千克的二氧化碳，放出0~400千克的氧气。江西省把碳达峰碳中和纳入到生态文明建设整体布局和经济社会发展全局中，推动生态优先绿色低碳发展走在全国前列，全力打造全面绿色转型发展的先行之地、示范之地。 （1）江西森林覆盖率高，绿色植物可以通过________作用提高大气湿度，从而增加降雨量，参与生物圈的________。 （2）森林的叶片通过________作用，减少了大气中二氧化碳的含量，因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的________平衡。 （3）如果碳排放量持续增加，而碳吸收量保持不变，会导致________。作为中学生的你，能为“碳中和”做些什么？________。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 水循环 （2） ①. 光合 ②. 碳氧 （3） ①. 温室效应 ②. 植树造林、绿色出行、节约水电等合理即可 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 （2）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡。 （3）温室效应：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。 【小问1详解】 绿色植物通过蒸腾作用，将植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中，水分蒸发会使周围空气湿度增加，进而提高大气湿度，增加降雨量，从而参与生物圈的水循环。 【小问2详解】 森林的叶片中含有叶绿体，能进行光合作用。光合作用的过程中，绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，从而减少了大气中二氧化碳的含量，对维持生物圈中的碳氧平衡起着重要作用。 【小问3详解】 如果碳排放量持续增加，而碳吸收量保持不变，大气中二氧化碳等温室气体的浓度会不断升高，会导致温室效应。 作为中学生，为“碳中和”可做的事情有很多，例如：植树造林，树木通过光合作用吸收二氧化碳；绿色出行，减少因交通工具使用化石燃料而产生的碳排放；节约水电，减少能源消耗，间接减少因能源生产而产生的碳排放等。 22. 瑶瑶特别喜欢吃黄豆芽，决定自己发黄豆芽，下面是她在发豆芽操作过程中观察到的一些现象。请据图回答下列问题： （1）挑选豆子：为使豆子发芽率高，下列适用于发豆芽的是________。 A. 干瘪的豆子 B. 完整、饱满的豆子 C. 被虫子咬坏的豆子 （2）泡发豆子：用清水浸泡豆子一昼夜，吸水膨胀，为种子萌发提供________。 （3）催芽培育：将豆子放进图（一）培育容器中均匀地铺平，再用纱布将容器整个严密的盖起来，放在温暖的地方。网格盘有利于种子获得_______，提高豆子发芽率。 （4）种子萌发：吸水膨胀之后的豆子，种皮破裂，其中图（二）的________（填序号）首先突破种皮，它将来会发育图（三）的________（填序号）。 （5）交流讨论：豆芽可食用部分[⑥]逐渐增多，这个部分是图（二）中________（填序号）发育来的。 【答案】（1）B （2）适量的水分 （3）充足的空气 （4） ①. ② ②. ⑦ （5）③ 【解析】 【分析】1．图（一）中：网格盒和水盆组合形成的网格盘可以使空气更好地流通，有利于种子获得充足的空气，从而提高豆子发芽率。 2．图（二）中：①种皮，②胚根，③胚轴，④胚芽，⑤子叶。 3．图（三）中：⑥胚轴发育成的连接根和茎的部位，⑦胚根发育成的根。 4．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 A．干瘪的豆子储存的营养物质较少，可能无法为种子萌发提供足够的能量，不利于种子萌发，A错误。 B．完整、饱满的豆子具备完整且有活力的胚，同时含有充足的供胚发育的营养物质，这样的豆子发芽率高，B正确。 C．被虫子咬坏的豆子，其胚可能受到损伤，不完整，从而影响种子的萌发，C错误。 故选B。 【小问2详解】 种子萌发需要一定的水分，用清水浸泡豆子一昼夜，使豆子吸水膨胀，能为种子萌发提供适量的水分，满足种子萌发对水分的需求。 【小问3详解】 在催芽培育阶段，将豆子均匀地铺平在培育容器中，并用纱布严密地盖起来，可以创造一个有利于种子萌发的环境。网格盘的设计有利于种子获得充足的空气，这是种子萌发所必需的。因此，放在温暖且空气流通的地方可以提高豆子发芽率。 【小问4详解】 黄豆种子萌发时，图（二）中的②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成图（三）中的⑦根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位。 【小问5详解】 在种子萌发过程中，胚轴伸长、连接根和茎，形成豆芽的主要食用部分。结合题图可知，豆芽的可食用部分主要是图三中的⑥连接根和茎的部位，它逐渐增多是由于图二中的③胚轴发育而来的。 23. 奶奶在院子里种了一棵南瓜苗，李明精心培育，六个月后结了2个大南瓜。图甲中的A和B是南瓜花的结构示意图，图乙为南瓜果实示意图。请据图回答下列问题： （1）李明发现南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，其原因是这种花不具有________（填“雄”或“雌”）蕊，图甲中属于该种花的是________（填字母）。 （2）南瓜开花时，李明观察到院子里有许多蜜蜂在金黄色的花间飞舞。其中蜜蜂能够帮助南瓜花将花粉传到图甲的[ ]________上。要结出大南瓜，除了上述过程外，还需要经过________这一重要的生理过程。 （3）李明切开大南瓜，观察到图乙所示结构，其中图乙中的南瓜种子[a]和食用部分[b]分别是由图甲中的[ ]________和[ ]________发育而来的。 【答案】（1） ①. 雌 ②. B （2） ①. ①柱头 ②. 受精 （3） ①. ④胚珠 ②. ③子房壁 【解析】 【分析】图甲中：A只有雌蕊是雌花，B只有雄蕊是雄花；①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药。 图乙中：a是种子，b是果皮。 【小问1详解】 果实是由子房发育而来的，没有雌蕊（子房是雌蕊的一部分）就无法发育成果实。可见，“谎花”不结果是因为这种花不具有雌蕊。图甲中，A表示的是雌花，只具有雌蕊；B表示的是雄花，只具有雄蕊，所以属于“谎花”的是B。 【小问2详解】 蜜蜂在花间飞舞，能够帮助南瓜花将花粉传到图甲的[①]柱头上，这一过程就是传粉。要结出大南瓜，除了传粉过程外，还需要经过受精这一重要的生理过程。因为只有完成受精，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子。 【小问3详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，图乙中的南瓜种子[a]是由图甲中的[④]胚珠发育而来的，而食用部分[b]是果皮，它是由图甲中的[③]子房壁发育而来的。 24. 番茄是我们非常喜爱的果蔬。图一为番茄部分生理活动，图二为叶片结构示意图，图三表示显微镜视野下的叶片下表皮结构示意图，请据图回答下列问题： （1）若图 表示番茄植株进行光合作用，则物质b表示_____________，叶片进行光合作用的部位主要是图二的__________(填数学)。 （2）若图 表示番茄植株进行蒸腾作用，则物质b表示___________，它从叶片散失的“门户”是图二的____________(填数学)。 （3）图三中[②]与[①]相比较，②所不具有的细胞结构是_____________。②和①细胞都能进行__________作用，为细胞的生命活动提供能量。 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 1 （2） ①. 水蒸气 ②. 3 （3） ①. 叶绿体 ②. 呼吸 【解析】 【分析】观图可知：图二中1是叶肉、2是叶脉、3是气孔；图三中①是保卫细胞、②是表皮细胞。 【小问1详解】 绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。若图表示番茄植株进行光合作用，则物质b表示氧气，叶片进行光合作用的部位主要是图二的1叶肉细胞中的叶绿体。 【小问2详解】 植物体内的水分以水蒸气形式通过叶片的气孔散失到体外的生理过程叫蒸腾作用。若图 表示番茄植株进行蒸腾作用，则物质b表示水蒸气，它从叶片散失的“门户”是图二的3气孔。 【小问3详解】 表皮细胞无色透明，不含叶绿体，保卫细胞含有叶绿体。所以图三中②表皮细胞与①保卫细胞相比较，②表皮细胞所不具有的细胞结构是叶绿体。②和①细胞都有线粒体，都能进行呼吸作用，为细胞的生命活动提供能量。 25. 塑化剂是塑料制品的常用原料，随着时间推移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入到生物体中，影响生物的生殖等功能。为探究塑化剂对生物生殖功能的影响，科研人员利用生殖期的雌性小鼠进行了相关研究，实验处理如下表所示。请回答下列问题： 组别 数量 灌胃处理 观察并统计卵裂率 灌胃物质 灌胃时间 甲 10只 ？ 每日1次，每周5天，连续灌胃8周 87.12% 乙 ？ 0.1mL玉米油+6mg塑化剂 58.38% 丙 10只 0.1mL玉米油+12mg塑化剂 43.42% 丁 10只 0.1mL玉米油+24mg塑化剂 36.60% （注：通常情况下，较高的卵裂率表示生殖功能良好，而较低的卵裂率则表明生殖过程受到了抑制或损害。） （1）小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠________产生的卵细胞与睾丸产生的精子在________结合形成受精卵。 （2）甲组起到对照作用，其灌胃物质为________。乙组小鼠数量应该是________只。 （3）分析结果，可以看出随着灌胃处理的塑化剂浓度增加，卵裂率呈现了________（填“上升”或“下降”）的趋势。由此推断塑化剂会________（填“提高”或“降低”）小鼠的生殖功能。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 输卵管 （2） ①. 0.1mL玉米油 ②. 10 （3） ①. 下降 ②. 降低 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的生殖过程：哺乳动物的雌性个体卵巢产生卵细胞，雄性个体睾丸产生精子，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，这一过程称为受精。 （2）对照实验：设置对照实验的目的是排除无关变量的干扰，增强实验结果的可信度。在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同。 【小问1详解】 小鼠属于哺乳动物，小鼠的生殖过程与人体相似，雌性小鼠的卵巢产生卵细胞，睾丸是雄性小鼠产生精子的器官，精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵。 【小问2详解】 在这个实验中，研究的是塑化剂对生物生殖功能的影响，所以自变量是塑化剂的有无及浓度。甲组起对照作用，其灌胃物质应该是不含塑化剂的0.1mL玉米油。 为保证实验的单一变量原则，除了灌胃物质不同外，其他条件都应相同，所以乙组小鼠数量也应该是10只。 【小问3详解】 从表格数据可以看出，甲组（无塑化剂）卵裂率为87.12%，乙组（0.1mL玉米油+6mg塑化剂）卵裂率为58.38%，丙组（0.1mL玉米油+12mg塑化剂）卵裂率为43.42%，丁组（0.1mL玉米油+24mg塑化剂）卵裂率为36.60%，随着灌胃处理的塑化剂浓度增加，卵裂率呈现下降趋势。 由于较高的卵裂率表示生殖功能良好，较低的卵裂率表明生殖过程受到抑制或损害，所以可以推断塑化剂会降低小鼠的生殖功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期 七年级生物期中质量检测卷 （50分钟完卷） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 向日葵的种子就是我们常吃的“瓜子”，其结构与菜豆种子类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。阅读材料完成下列小题： 1. 下列关于向日葵种子萌发的叙述，错误的是（ ） A. 所需的营养来自子叶 B. 萌发时种子需保持湿润 C. 胚芽发育成“小白尖” D. 种子的胚发育成新植株 2. 小明把一些“椒盐瓜子”埋到土中，但是很久都没发芽，主要原因是（ ） A. 胚已死亡 B. 子叶被破坏 C. 种皮被破坏 D. 缺少光照 3. 在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由下列哪个结构发育而来的（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 4. 槐树、杨树等木本植物的茎能够逐年加粗，原因是茎具有（ ） A. 树皮 B. 导管 C. 筛管 D. 形成层 5. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 6. 给萝卜植株施肥时不可过量，否则会出现“烧苗”现象。若出现该现象应立即（ ） A. 增施有机肥 B. 提高温度 C. 大量浇水 D. 增加光照 7. 航天员在太空中进行了番茄和生菜两种植物的无土栽培。下列描述正确的是（ ） A. 营养液为植物的生长提供有机物 B. 生菜需要含氮、磷、钾的无机盐最多 C. 番茄根尖的伸长区具有分裂能力 D. 不同生长时期对无机盐的需要量相同 8. “红豆生南国，春来发几枝”，红豆的叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 9. 油菜主要依靠昆虫传粉，下列属于油菜花特征的是（ ） A. 花朵不鲜艳 B. 花粉多而轻 C. 无芳香气味 D. 有香味和蜜腺 10. 小明吃石榴时发现，石榴里面有很多种子，造成这种现象的原因是（　　） A. 1朵花中雌蕊的数目 B. 1个子房中胚珠的数目 C. 1朵花中雄蕊的数目 D. 1枚雌蕊中子房的数目 11. 大部分陆生植物的下表皮气孔数量比上表皮气孔数量要（ ） A. 多 B. 少 C. 一样 D. 无法确定 12. 小明要移栽一颗苹果树苗到自家院子里，以下建议不属于运用蒸腾作用原理的是（ ） A. 移栽时应剪去部分枝叶 B. 移栽树苗的根要带些土壤 C. 对移栽后的树苗进行遮阳 D. 选择早、晚或阴雨天移栽 13. 今年王伯伯通过树皮环割提高了自家果园苹果的产量，原理是树皮环割阻止了（ ） A. 有机物通过导管向上运输 B. 有机物通过导管向下运输 C. 有机物通过筛管向上运输 D. 有机物通过筛管向下运输 14. 生物社团的同学将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，经脱色滴加碘液后，①、②、③处变成蓝色的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ①②③ 15. 某同学为探究植物的呼吸作用组装了如下图甲、乙所示的两套实验装置，下列分析不合理的是（　　） A. 甲、乙装置都应放置于温暖的地方 B. 甲装置中澄清的石灰水将会变浑浊 C. 一段时间后甲装置中放入燃烧的蜡烛会立即熄灭 D. 一段时间后乙装置中温度计的读数比甲更高 16. 兴趣小组将某植物幼苗培养在密闭容器中，测定一天不同时段密闭容器中氧气量，计算氧气释放速率，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 氧气释放速率与呼吸作用无关 B. t2时，密闭容器中氧气浓度最高 C. t3时，幼苗产生的氧气量为零 D. t1到t3时，幼苗不断积累有机物 17. 某生物兴趣小组参加绿化校园设计活动。下列设计不合理的是（ ） A. 在教学楼窗边种植高大树木 B. 采用疏密相间的种植方式 C. 考虑学校实际情况选择植物 D. 选择不同生长周期的植物 18. 怀孕期间孕妇吸烟或摄入酒精、药品，其中的化学物质有可能进入胎儿体内影响胎儿发育，这是因为胎儿发育时物质交换的器官是（ ） A. 胎盘 B. 子宫 C. 脐带 D. 阴道 19. 青春期男孩和女孩身上发生了很多变化，下列有关青春期的叙述，错误的是（ ） A. 身高突增和体重的迅速增长 B. 雄性激素与雌性激素分泌增多 C. 男性和女性第二性征的出现 D. 男孩比女孩早2年进入青春期 20. 青春期孩子的生理和心理方面会发生变化。下列做法正确的是（ ） A. 进行剧烈运动 B. 经常吵架发脾气 C. 注意个人卫生 D. 抗拒与异性交流 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 阅读以下资料，并回答相关问题。 截至目前，江西省森林覆盖率达63.35%，森林面积1035.4万公顷，在全国首个实现设区市“国家森林城市”全覆盖。森林的降水有65%为林冠截留或蒸发，35%变为地下水。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。1公顷森林每天能够吸收150～500千克的二氧化碳，放出0~400千克的氧气。江西省把碳达峰碳中和纳入到生态文明建设整体布局和经济社会发展全局中，推动生态优先绿色低碳发展走在全国前列，全力打造全面绿色转型发展的先行之地、示范之地。 （1）江西森林覆盖率高，绿色植物可以通过________作用提高大气湿度，从而增加降雨量，参与生物圈的________。 （2）森林的叶片通过________作用，减少了大气中二氧化碳的含量，因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的________平衡。 （3）如果碳排放量持续增加，而碳吸收量保持不变，会导致________。作为中学生的你，能为“碳中和”做些什么？________。 22. 瑶瑶特别喜欢吃黄豆芽，决定自己发黄豆芽，下面是她在发豆芽操作过程中观察到的一些现象。请据图回答下列问题： （1）挑选豆子：为使豆子发芽率高，下列适用于发豆芽的是________。 A. 干瘪的豆子 B. 完整、饱满的豆子 C. 被虫子咬坏的豆子 （2）泡发豆子：用清水浸泡豆子一昼夜，吸水膨胀，为种子萌发提供________。 （3）催芽培育：将豆子放进图（一）培育容器中均匀地铺平，再用纱布将容器整个严密的盖起来，放在温暖的地方。网格盘有利于种子获得_______，提高豆子发芽率。 （4）种子萌发：吸水膨胀之后的豆子，种皮破裂，其中图（二）的________（填序号）首先突破种皮，它将来会发育图（三）的________（填序号）。 （5）交流讨论：豆芽可食用部分[⑥]逐渐增多，这个部分是图（二）中________（填序号）发育来的。 23. 奶奶在院子里种了一棵南瓜苗，李明精心培育，六个月后结了2个大南瓜。图甲中的A和B是南瓜花的结构示意图，图乙为南瓜果实示意图。请据图回答下列问题： （1）李明发现南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，其原因是这种花不具有________（填“雄”或“雌”）蕊，图甲中属于该种花的是________（填字母）。 （2）南瓜开花时，李明观察到院子里有许多蜜蜂在金黄色的花间飞舞。其中蜜蜂能够帮助南瓜花将花粉传到图甲的[ ]________上。要结出大南瓜，除了上述过程外，还需要经过________这一重要的生理过程。 （3）李明切开大南瓜，观察到图乙所示结构，其中图乙中的南瓜种子[a]和食用部分[b]分别是由图甲中的[ ]________和[ ]________发育而来的。 24. 番茄是我们非常喜爱的果蔬。图一为番茄部分生理活动，图二为叶片结构示意图，图三表示显微镜视野下的叶片下表皮结构示意图，请据图回答下列问题： （1）若图 表示番茄植株进行光合作用，则物质b表示_____________，叶片进行光合作用的部位主要是图二的__________(填数学)。 （2）若图 表示番茄植株进行蒸腾作用，则物质b表示___________，它从叶片散失的“门户”是图二的____________(填数学)。 （3）图三中[②]与[①]相比较，②所不具有的细胞结构是_____________。②和①细胞都能进行__________作用，为细胞的生命活动提供能量。 25. 塑化剂是塑料制品的常用原料，随着时间推移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入到生物体中，影响生物的生殖等功能。为探究塑化剂对生物生殖功能的影响，科研人员利用生殖期的雌性小鼠进行了相关研究，实验处理如下表所示。请回答下列问题： 组别 数量 灌胃处理 观察并统计卵裂率 灌胃物质 灌胃时间 甲 10只 ？ 每日1次，每周5天，连续灌胃8周 87.12% 乙 ？ 0.1mL玉米油+6mg塑化剂 58.38% 丙 10只 0.1mL玉米油+12mg塑化剂 43.42% 丁 10只 0.1mL玉米油+24mg塑化剂 36.60% （注：通常情况下，较高的卵裂率表示生殖功能良好，而较低的卵裂率则表明生殖过程受到了抑制或损害。） （1）小鼠的生殖过程与人体相似，交配时，雌性小鼠________产生的卵细胞与睾丸产生的精子在________结合形成受精卵。 （2）甲组起到对照作用，其灌胃物质为________。乙组小鼠数量应该是________只。 （3）分析结果，可以看出随着灌胃处理的塑化剂浓度增加，卵裂率呈现了________（填“上升”或“下降”）的趋势。由此推断塑化剂会________（填“提高”或“降低”）小鼠的生殖功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $