第12课《辛勤的劳动者》课件 -2024—-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册

以微电影的形式记录校园劳动者的忙碌身影， 举办校园微电影节。 理解道具、服装对塑造人物和提炼主题的作 用，掌握发布与传播微电影作品的方法。 影视丰富了我们认识世界、表现世界的方式。 3 主题是微电影的灵魂，一个好的 故事，要由好的主题来引领。 从观察校园生活、挖掘人物情感 入手，试着找到好的主题。 寻找最美劳动者 学校里的老师 寻找最美劳动者 堂里的厨师 寻找最美劳动者 医务室里的保健老师 寻找最美劳动者 校园安全的守护者 寻找最美劳动者 宿舍楼里的宿管阿姨 寻找最美劳动者 校园的清扫者 寻找最美劳动者 修灯的电工师傅 书法中的横平竖直，字形方正，在视觉上总保持平衡，无不给人以端正平稳、安 稳踏实的美感。在篆书中有一类基本对称的字形，笔画均匀，极富装饰之美。 寻找最美劳动者 书法中的横平竖直，字形方正，在视觉上总保持平衡，无不给人以端正平稳、安 稳踏实的美感。在篆书中有一类基本对称的字形，笔画均匀，极富装饰之美。 寻找最美劳动者 用镜头去记录身 边的劳动者，捕捉他们 动人的身影。。 寻找最美劳动者 能够运用镜头， 多角度展示校园中不同 劳动者的工作瞬间。 寻找最美劳动者 服装是塑造角色 形象、表现作品风格 的重要手段，能体现 拍摄对象的身份、工 作性质等。 寻找最美劳动者 道具是人物活动的支点，是 拍摄中必不可少的器物，起着帮 助演员表演的作用。 寻找最美劳动者 学生拍摄现场 寻找最美劳动者 学生后期剪辑现场 寻找最美劳动者 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $$