第七单元 第十九课时 巴西和澳大利亚-（配套课件）【中考2号】2025年中考地理讲义（湖南专用）湘教版

第十九课时　巴西和澳大利亚 第七单元　走近国家 2025中考 湖南 地理(湘教)  2 3 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 目 录 2 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 3 知识点 巴西 【对应教材:七下P97—102】 1 1.地理位置 (1)半球位置:跨南北半球,全部位于 ____________。 (2)纬度位置:大部分位于赤道与 ______________之间,地跨南温带和热带, 绝大部分位于_______带。 (3)海陆位置:位于南美洲东部和中部,东临_________洋。 　西半球　 　南回归线　 　热　 　大西　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.自然环境 (1)地形地势 ①地形:以高原和平原为主,北部为______________,南部为___________。②地势:_____________。 (2)气候:亚马孙平原为______________气候;巴西高原为_____________气候。 (3)河流:亚马孙河发源于____________山脉,向东注入________洋。 (4)自然资源:有丰富的________、水力资源、森林资源、动植物资源等。 　亚马孙平原　 　巴西高原　 　南高北低　 　热带雨林　 　热带草原　 　安第斯　 　大西　 　铁矿　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.人文环境 (1)工业:有较完整的工业体系,钢铁、机械、汽车、化学、食品、纺织等工业部门地位突出。工业集中分布在______________地区。 (2)农业:咖啡、可可、蔗糖、柑橘、大豆、牛肉等产量和出口量均居世界前列。 (3)人口 ①数量:南美洲人口最多的国家。②人种:人种复杂,以________人种和　________人种为主。③语言:____________语为官方语言。④分布:90%以上的人口居住在____________地带,其中__________人口最为稠密。 　东南沿海　 　白色　 混血　 　葡萄牙　 　东部沿海　 　东南部　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (4)城市 ①_____________是巴西第一大城市。②_________________是巴西第二大城市和最大海港。③首都是______________,1960年,巴西政府将首都由里约热内卢迁到此处。(迁都原因:a.为了加快内地开发;b.巴西利亚位于高原上,气候相对凉爽,环境优美。) 　圣保罗　 　里约热内卢　 　巴西利亚　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点 澳大利亚 【对应教材:七下P103—109】 2 1.地理位置和领土组成 (1)地理位置 ①半球位置:位于_________和__________。 ②纬度位置:____________穿过中部,跨热带 和__________。 澳大利亚简图和沿南回归线地形剖面图 　南半球　 　东半球　 　南回归线　 　南温带　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 ③海陆位置:东部和北部濒临_________洋,西部和南部濒临________洋,西北隔海与__________相望,南与__________遥遥相望。 (2)领土组成:澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近一些小岛。 　太平　 　印度　 　亚洲　 　南极洲　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.自然地理特征 (1)地形地势 ①地势:_________、起伏和缓。 ②三大地形区:______________、 ________________(又叫大自流盆地)、　_______________。 (2)墨累河:发源于__________,注入印度洋。 (3)气候:①类型:______________气候、_____________气候、热带雨林气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候、地中海气候。其中热带面积广大。②分布:呈_________分布。 　低平　 　西部高原区　 　中部平原区　 东部山地区　 　大分水岭　 　热带草原　 　热带沙漠　 　半环状　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (4)生物:古老、独特(世界活化石博物馆)。 ①种类 a.动物:动物具有独特性和古老性,国徽上 的动物是__________、鸸鹋。 b.植物:有________、金合欢树等。 ②原因:长期与其他大陆分离,受_________阻隔, 长期孤立,再加上自然环境比较单一,生物进化十分缓慢。 澳大利亚气候类型分布图 　袋鼠　 　桉树　 　海洋　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.人文地理特征 (1)经济 ①经济特征:南半球经济发达的资本主义国家。_________业和_________业是其经济支柱;服务业发展较快。 ③采矿业:有“坐在矿车里”的国家之称,开采和出口铁矿石、煤、铝土矿等。 ④工业:工业部门以_________、有色冶金、汽车、化工、食品、纺织为主。________________产业逐步崛起。 　农牧　 　工矿　 　钢铁　 　高新技术　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (2)人口和城市 ①_________人种为主,通用语言是________。 ②城市及人口分布:多分布于_____________ 地区。首都__________是全国政治中心; ___________是全国最大的工业中心和港口 城市;墨尔本是全国第二大城市。 　白色　 　英语　 　东南沿海　 　堪培拉　 　悉尼　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究·培育核心素养 考点综述 02 14 1.阅读图文材料,回答下列问题。 主题探究 热带雨林的开发与保护 1 近年来,由于人们乱砍滥伐等不合理的开发,热带雨林遭到了严重的破坏。针对此问题,某中学地理小组开展了项目式学习,探究如何合理地对亚马孙热带雨林进行开发与保护。 任务一:收集资料 巴西的热带雨林分布图(图1)、气候资料图(图2)、亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益示意图(图3)。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 (1)读图1,巴西热带雨林的分布地形区为_________________。 　亚马孙平原　 图1 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 (2)当地人为了增加收入、促进经济发展,合理开发和利用热带雨林的方式有哪些? _____________________________________________________________ 任务二:分析探究 热带雨林不仅有着非常重要的生态作用,还有着巨大的经济价值。亚马孙热带雨林被称为“动植物王国”,动植物资源十分丰富,可为全球提供木材、药材、食品等。 　适量砍伐雨林,得到木材;合理发展种植业、开垦农场等。 　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 (3)观察气候资料图(图2),推测亚马孙热带雨林 易发生火灾的月份为_________月。 每年随着南美洲进入旱季,热带雨林起火达到高峰期,容易引发火情,这也是导致巴西热带雨林面积缩小的原因之一。 　7　 图2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 (4)根据图3,分析破坏热带雨林可能会产生的环境问题。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 　 全球变暖;水土流失;水污染加重;空气质量下降;生物多样性减少;环境污染;海平面上升等。 图3 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 (5)请你为保护热带雨林提出一些建议。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 任务三:成果展示 据悉,热带雨林的面积已经比原来缩小了大约1/5,热带雨林的保护已迫在眉睫。为保护好热带雨林,守护人类共同的家园——地球,近年来巴西政府已采取各种有力措施,世界其他各国也在积极行动中。 禁止乱砍滥伐;植树造林;加强对热带雨林的合理利用和保护;加强火灾监测;重视对盗伐森林行为的打击;宣传保护热带雨林的知识;节约用纸;少用一次性物品等。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 总 结 归 纳 热带雨林的开发和保护 热带雨林 效益 ①经济效益:提供木材、药材、食品等 ②环境效益:吸收二氧化碳,释放出氧气,为全球提供新鲜空气;调节全球气候;提供良好的生物生存环境,维持生物多样性;涵养水源,保护淡水资源;保护土壤,防止土壤侵蚀等 开发 毁林开荒、砍伐薪柴、商业性伐木、开辟农场和大型牧场、采矿、修建公路和城镇等 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 总 结 归 纳 热带雨林的开发和保护 热带雨林 破坏的主 要危害 温室效应加剧、全球变暖加剧、生物多样性减少、水土流失加剧、土地退化等 保护措施 加强雨林管理和保护,建立自然保护区;森林选择性采伐与更新造林相结合;加强环境教育,提高公民环保意识;设立国际基金,使当地从管理和保护中获益;鼓励保护性的开发方式,如雨林观光、生态旅游等;加强雨林缓冲区的建设 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 2.阅读图文材料,完成下列问题。 主题探究 澳大利亚的人口、城市与环境的关系 2 据澳大利亚报道,2023年墨尔本市人口100多年来首次超过悉尼市,成为澳大利亚最大城市。下图示意澳大利亚人口、城市分布。 (1)澳大利亚的首都是_____________。 当该城市春暖花开时,长沙正值________季。 　堪培拉　 　秋　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 (2)描述澳大利亚人口分布特征。 _______________________________________________________________ (3)分析2023年前悉尼一直是澳大利亚人口最多的城市的原因。 _________________________________________________________________________________________________________ 　 分布不均衡;东南沿海人口稠密;广大的中部、西部和北部地区人口稀疏。 悉尼为亚热带湿润气候,适宜人类居住;开发历史较早,工农业发展水平较高;悉尼为优良港湾,海运交通条件优越等。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 总 结 归 纳 澳大利亚的人口、城市与环境的关系 东南沿海人口、城市密集区 自然 原因 气候:温暖湿润,适宜居住,环境优美 地形:沿海地区地形平坦 土壤肥沃、水源充足、矿产资源丰富等 社会 经济 原因 开发历史:英国移民首先到达这里,开发时间早 交通:多优良港口,对外联系便利 经济发展水平:农牧业发达(水热条件优越);经济较发达 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 其他人口、城市稀少区 广大内陆、 西部地区 气候干旱,多为沙漠和草原 东北部沿海 高温多雨,为原始热带雨林,尚未开发 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究1 主题探究2 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 27 中国工业大奖被誉为中国工业的“奥斯卡”。2020年12月27日,中国在巴西投资建设的美丽山特高压输电二期工程项目获得第六届中国工业大奖。读美丽山特高压输电二期工程线路图,完成1~3题。 1.美丽山特高压输电二期工程线路 经过的地形区是 ( 　) A.巴西高原 B.圭亚那高原 C.亚马孙平原 D.拉普拉塔平原 A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.巴西东南部地区能源需求量大的 主要原因是 ( 　) A.环境优美,游客众多 B.地处热带,高温多雨 C.城市密集,经济发达 D.沿海地区,地形平坦 C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.中国在美丽山特高压输电二期工程项目中的优势主要体现在 ( 　) A.资金、劳动力 B.原料、技术 C.原料、劳动力 D.资金、技术 D 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 褐煤的“前世今生” (1)褐煤集中分布在澳大利亚的 ______(填方位) 部沿海地区。根据海陆变迁的相关理论,结合 澳大利亚褐煤含有大量海洋生物化石这一事实, 推断这里曾经是_________。 4.(2024·湖南)阅读图文材料,完成下列要求。 氢能是清洁能源,开发、利用清洁能源有助于改善生态环境。澳大利亚、日本优势互补,合作研究褐煤制氢。下图示意澳大利亚褐煤分布。 　南　 　海洋　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 褐煤的“涅槃重生” (2)褐煤制氢需要投入大量的资源、资金、技术等。在合作研究褐煤制氢的过程中,澳大利亚主要提供褐煤,日本主要提供_________________。 褐煤的开发争议 　　“褐煤制氢”项目为澳大利亚创造了400多个本土工作岗位,可带来80亿澳元的经济价值,但制氢过程中会释放大量烟尘和有害气体。 　资金和技术　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (3)当地居民强烈要求澳大利亚政府停止“褐煤制氢”项目。你是否赞同,并说出你的理由。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 　赞同。理由:“褐煤制氢”过程中会释放大量的烟尘和有害气体,造成环境污染(或不赞同。理由:“褐煤制氢”可以提供大量的就业岗位,增加居民收入,带动经济发展)。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 易 错 字 词 提 示 复 写 ___________________ ___________________　　 _______________ ___________________ 澳大利亚 亚马孙平原 里约热内卢 大堡礁 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 本课时内容结束 $$