第1编 第8单元 西半球的国家 第17课时 美国、巴西-（配套课件）【中考总动员】2025年中考地理讲义（湖南专用）人教版

第八单元　西半球的国家 第17课时　美国、巴西 2025中考 湖南 地理（人教版）  1 目 录 2 主题探究·培育核心素养 1 依标扣本·掌握必备知识 3 情境创设·强化关键能力 ①:_______ ②:_______ ③:_______ 混血种　 咖啡　 专业化　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 ④:_______ 硅谷　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 在美国地形图中填出对应字母和数字代表的名称。 海洋：A. . B. .　C. ⁠ 国家：D. .　 E. ⁠ ⁠ 太平洋　 墨西哥湾　 大西洋 　 加拿大　 墨西哥　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 ⁠ 山脉：H. .　 F. .　 平原：G. ⁠ ⁠ 湖泊：①是世界最大淡水湖： .河流：②是世界第四长河： ⁠ 阿巴拉契亚　 落基山脉　 中央平原 苏必利尔湖　 密西西比河　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 ⁠ ⁠ 工业区：③④⑥位于美国最大 工业区　⑤位于 工业区　⑦⑧位于 ⁠工业区工业中心： ⑧ 东南的硅谷是美国最早、规模最大的 ⁠ ⁠产业中心 东北　 南部　 西部　 圣弗朗西斯科(旧金山)　 高新技术　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 在巴西简图上填出对应字母代表的名称。 地形区：A. 高原　B. .⁠ 平原 河流：C是世界流量最大的河流—— . ⁠河 纬线：巴西有两条特殊纬线经过，D是 . E是 ⁠ 海洋：巴西东临F 洋 ，G是 ⁠洋 巴西　 亚马孙　 亚马　 赤 南回归线　 大西　 太平　 孙　 道 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 01 依标扣本·掌握必备知识 美国 【对应教材：七下P74－81】 1. 美国的位置与人口 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 位 置 范 围 半球位置 位于北半球与西半球 纬度位置 本土大部分位于北温带，夏威夷州（ ），阿 拉斯加州（ ） 海陆位置 本土三面临海，西临 ，东临大西洋，东南 临墨西哥湾，北、南与加拿大、墨西哥相邻；阿拉斯 加临 与太平洋，夏威夷临太平洋 热带　 北寒带 　 太平洋　 北冰洋　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 人口 与民族 人口 世界第三人口大国， 是美国人口增长较快的主要原因 人种 白种人为主，原住民为 （黄种人） 华人 华侨 约520万，美国的华人和华侨分布比较广泛。在旧金山、纽约和洛杉矶等城市还有华人聚居的、富有中华文化特色的“ ” 移民 　 印第安人 　 唐人街　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 对比记忆美国、澳大利亚的地形特点 国家 地形南北纵列分布 地形特点 西 中 东 美国 山地（高大） 平原 山地（低矮） .⁠ . ⁠ 澳大利亚 高原 平原 山地 东西高 中部低 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 美国的河流、湖泊与气候 密西西比河 世界第四长河，自北向南流，纵贯中央大平原，注入 . ⁠ 五大湖区 苏必利尔湖（世界上面积最大的淡水湖），密歇根湖 （全在美国），各湖湖水有水道相通，经圣劳伦斯河注 入大西洋 气候 以温带大陆性气候为主，气候类型复杂多样 墨西哥湾　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.农业地区专业化 自然条件 气候 本土绝大部分位于温带，光热条件好，气候温暖湿润 地形 平原面积占全国面积一半以上，耕地面积广阔 水源 密西西比河和五大湖为灌溉、航运提供了良好条件 农业特点 . ⁠ . ⁠ 充分利用不同地区的自然条件，实现了地区生产的专业化，形成农业带（区），生产规模 . ⁠ 高度机械化 生产的过程与环节都实现了机械化和专业化，效率  　 　，产量大 地区生产 专业化 大　 高　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主要农业带 乳畜带 位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长且这里是美国制造业 带，城市和人口分布密集，因此乳畜业非常发达 玉米带 这里是温带，地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高，适合 玉米生长 小麦区 地形平坦，土壤肥沃，雨热同期，冬冷夏热，且密西西比 河灌溉便利 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主要农业带 棉花带 这里原为棉花带，光热条件较好。由于土壤肥力下降等原 因，棉花种植业已经衰落，现已成为以畜牧业为主的多种 作物区 畜牧和灌 溉农业区 多高原和山地，地势较高，气温较低，降水较少，适合发 展畜牧业和灌溉农业 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主要农业带 亚热带 作物带 属亚热带湿润气候，夏季高温多雨，地势低平，适合亚热带作物生长 优点 便于推广先进的生物技术、耕作技术，使农产品 ；便于大规模使用 ，提高生产效率 地位 世界农业 国，大豆、小麦、玉米生产量和出口量居世界前列 质量优良 农业机械　 强　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3. 世界最发达的工业国家 特征 拥有完整的工业部门体系，生产规模大，技术先进，是世界 上 的工业国家。东北部工业区历史悠久，是世界最 大工业区；军事工业和尖端技术领域世界领先 美国的高新技术产业 发展时间 主要产业 产业中心 20世纪70年代 信息技术、生物技 术、新材料技术 旧金山东南的“ ” 最发达　 硅谷　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 巴西 【对应教材：七下P82－90】 主要特征 巴西人口众多， 人数量多 具体情况 白种人占一半多，混血种人约占40％，原住民印第安人不 到1％ 文化特点 不同地域的文化相互融合、发展，代表：桑巴舞、狂欢 节、足球 混血种　 1. 大量混血种人的社会 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.发展中的工农业 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 自然 特征 位置 ①纬度位置： 穿过北部，南回归线穿过南部，主要位于热带 ②海陆位置：地处南美洲东部，东临大西洋 地形 以高原和平原为主，北部是亚马孙平原，南部是巴西高原；地势南高北低 气候 亚马孙平原为热带雨林气候，巴西高原为热带草原气候 河流 世界水量最大、流域面积最广的亚马孙河，自西向东注入大西洋，支流众多，水流平缓，但航运价值较低 赤道　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 巴西 的工 农业 农业 ①农业仍然是巴西重要的国民经济基础部门 ②主要的热带经济作物： . ⁠产量居世界前列 ③天然橡胶种植兴旺，曾以“ ”著称 于世 工业 钢铁、汽车、飞机制造等已经跻身于世界重要生产国行列。工业主要集中分布在 地区 咖啡豆、甘蔗、柑橘、大豆　 天然橡胶的故乡 　 东南沿海　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.热带雨林的开发与保护 分布 亚马孙河流域分布着地球上面积最大的 ，其中60％在巴西境内 作用 ①提供木材、药材、食品等；②调节全球气候；③为全球提供新鲜空气；④涵养水源，保护淡水资源；⑤保护土壤，防止土壤侵蚀；⑥提供良好的生物生存环境，维护生物多样性 破坏原因 巴西大规模开发亚马孙地区，修建公路、开辟农牧场、采矿、办工厂、建城镇等 热带雨林　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 环境问题 影响全球气候；生物资源减少；水土流失严重；全球生态环境受到破坏 保护与开发 ①保护措施：建立自然保护区；加强法律监管，严禁乱砍滥伐；加强与国际组织的密切合作；加强雨林保护宣传等②在保护的前提下开发，对还是发展中国家的巴西来说，开发热带雨林能发展国民经济，增加就业机会 ，促进社会发展 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 02 主题探究·培育核心素养 主题探究1　影响美国、巴西农业发展的因素 1. 运用对比分析法，可以帮助我们更好地认识国家，提升区域认知素养。阅读美国本土和巴西简图，完成下列问题。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究一：地理位置异同 （1）仔细观察图示经纬线和海陆轮廓可以发现：美国本土与巴西同属 半球，位于 的西岸，美国本土大部分位于北半球、中纬度、 （填温度带），巴西主要位于南半球、低纬度、 ⁠。 西 　 大西洋 　 北温带 　 热带　 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究二：位置、地形对气候的影响 （2）美国本土和巴西因地理位置和地形不同，导致气候差异巨大，美国本土以温带大陆性气候为主，巴西的热带雨林气候和 ⁠ 气候分布广泛。 热带草原 　 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究三：自然环境对农业的影响 （3）美国本土和巴西因地理位置、地形和气候等自然因素不同，农业生产差异显著，美国主要粮食作物是小麦和玉米，是世界粮食产量和出口大国，但美国热带面积很小，需要从巴西大量进口可可和 （填热带经济作物）。 咖啡豆 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究2　影响美国、巴西工业生产的因素 2. 阅读图文材料，完成下列问题。 美国本土工业区分布图 巴西矿产资源和部分农作物分布图 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究一：传统工业的发展条件 （1）底特律位于美国东北部传统工业区，是美国著名的“汽车城”， 发展汽车工业的有利条件有：城市和人口密集，可以提供充足的劳动力 资源和广阔的 ；丰富的煤铁资源能提供原料；五大湖能提 供便利的水运交通和 ⁠。 （2）传统工业分布往往依赖矿产资源、农业提供的原料，里约热内卢 和圣保罗所在地区的煤铁及棉花资源充足，最适宜发展的工业部门是 ⁠。 消费市场　 充足的水源　 钢铁工业和棉纺织工业　 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究二：高新技术产业的发展条件 　　美国西部圣弗朗西斯科（旧金山）东南部的“硅谷”是著名高新技 术产业中心。 （3）“硅谷”空气洁净、环境优美，是美国最大的新兴工业区。据图 说明其形成的人文条件。 . 附近多高等院校， 科技力量雄厚。 美国本土工业区分布图 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 情境创设·强化关键能力 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：北美洲和南美洲以巴拿马运河为界，总称亚美利加洲，简称美洲，代表性国家分别为美国和巴西。图1为“北美洲地形对气候的影响示意图”，图2为“南美洲气候分布图”。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 图1 图2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 材料二：在北美洲，来自太平洋的湿润气流仅能到达西部沿海地区，从 北冰洋南下的冷空气和从墨西哥湾北上的暖空气在北美大陆中部畅行无 阻。即使在纬度较低的墨西哥湾沿岸，冬季也会出现寒冷天气。 任务一：地形对南北美洲气候的影响 （1）结合图文信息分析，美国南部地区种植业生产在冬季可能面临 气象灾害的影响。地形分布对南美洲的气候产生了重要影响，南美洲西部中纬度地区地中海气候与 ⁠气候分布狭长，是因为高大的山脉阻挡了来自太平洋的湿润气流；同样，北美洲西部的高大山脉也产生了同样影响。 寒潮　 温带海洋性　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 材料三：美国耕地面积广大，是世界最大的粮食出口国，主要出口玉米、小麦等农产品，农业机械化程度高。巴西是世界重要的粮食出口国，主要出口玉米、大豆等农产品，巴西土地面积广袤，热量充足，适宜多种农作物大面积种植。图3为“美国本土农业带分布图”，图4为“巴西地形和河流分布图”。 图3 图4 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 任务二：美国、巴西的农业特点 （2）图3反映了美国农业具有高度的 特点； 与美国相比，图4反映了巴西农业生产所具有的突出优势是 ⁠ ⁠。 地区专业化（专门化）　 纬度低， 热带面积广阔，热量条件好　 图3 图4 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 材料四：美国经济发展较快，是世界第一经济强国，经济快速发展使美 国成为全球温室气体累积排放最多的国家，但其环境治理经费支出比例 总体偏低。巴西公布的最新森林数据显示，2019年7月至2021年8月，亚 马孙热带雨林损毁面积达到过去15年以来的最高水平。 任务三：国际合作 （3）分析材料四，你认为在保护亚马孙平原热带雨林这项工作中，美 国和巴西应该如何合作？ ⁠ ⁠ 美国应该为保护亚马孙热带雨林承担更多的 经费，支持巴西进行热带雨林的保护。　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 阿巴拉契亚 科迪勒拉 硅 谷  　　　 　  　　　 　 ⁠ 契 勒 硅 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 本课时内容结束 $$