第1编 第3单元 天气与气候 第7课时 气温与降水-（配套课件）【中考总动员】2025年中考地理讲义（湖南专用）人教版

第三单元　天气与气候 第7课时　气温与降水 2025中考 湖南 地理（人教版）  1 目 录 2 主题探究·培育核心素养 1 依标扣本·掌握必备知识 3 情境创设·强化关键能力 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 ①:_______ ②:_______ ③:_______ 递减 0.6℃ 多　 ④:_______ ⑤:_______ ⑥:_______ 少　 大陆东岸　 迎风坡　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 在下图中描出20℃、10℃、0℃等温线。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 在下图中填注降水丰富的亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地，降水稀少的南极地区、北极地区、中亚、撒哈拉沙漠。 亚马孙平原 马来群岛 刚果盆地 南极地区 北极地区 中亚 撒哈拉沙漠 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3. 在如图中填注 与图例对应的 气候类型。 热带沙漠气候 寒带气候 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候 高原山地气候 热带雨林气候 地中海气候 温带海洋性气候 热带草原气候 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 01 依标扣本·掌握必备知识 天气及其影响 【对应教材：七上P46－48】 天气与气候的差异 天　气 气　候 概念 一个地区短时间里的阴晴、风 雨、冷热等大气状况 一个地区一年或一段时期的 天气平均状况 不同点 ①短时间　②多变 ①长时间　②较稳定 举例 晴空万里、 、 . ⁠ 、 等 四季如春、 等 晴转多云　 狂 风暴雨　 风和日丽　 终年严寒　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 天气预报和天气符号 【对应教材：七上P48－50】 1. 天气预报：主要预报内容为一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。 例：北京， ，最低气温25℃，最高气温 ℃。 2. 卫星云图：蓝色表示 ，绿色表示 ，白色表示 （白色越浓表示云层越厚，降水可能性越大）。 晴转多云　 33　 海洋　 陆地　 云区　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3. 风向和风级 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 4. 常用天气符号 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 空气质量含义：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用空气质量指数来表示。空气质量指数 ，空气污染越 ，对人体健康伤害越大。 越大　 严重　 空气质量 【对应教材：七上P51－52】 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 空气质量指数等级 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.影响空气质量的因素 （1）自然因素：如气压的高低、风力的大小、火山喷发等。 （2）人类活动：如燃烧秸秆、汽车尾气、工厂的烟尘、家庭燃煤、建筑灰尘等。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 气温和降水的变化与分布 【对应教材：七上P53－61】 气温 概念 大气的温度（单位：摄氏度/℃） 测量工具 温度计 降水 概念 从大气中降落的 、雪、冰雹等（单位： ⁠ ⁠） 测量工具 ⁠ 雨　 毫米 /mm　 雨量器 1. 气温和降水的概况 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （1）日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。在我国，每日观测四次，分别为北京时间2时、8时、14时、20时，然后取气温平均值。 （2）日均温＝一日内测得的温度之和÷测量次数 （3）月均温＝一月内日均温之和÷当月天数 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 气温和降水的变化 （1）气温日变化与日较差 ①一天中，最高气温出现在 ，最低气温出现在 ⁠。 ② ＝日最高气温－日最低气温 14时（午后2时）左右　 日出前后　 气温日较差　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （2）气温年变化与年较差 ①一年中，北半球气温大陆上 月最高， 月最低；海洋上 .月最高，2月最低。 ② ＝一年中最高月平均气温－最低月平均气温 7　 1　 8　 气温年较差　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （3）降水的变化：通常用各月降水量柱状图表示，可分为以下几种类型。 全年少雨型　 全年湿润型 　 ⁠ 全年多雨型 夏季多雨型 冬季多雨型 . ⁠ 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3. 气温和降水的分布规律 ①世界气温大致由 。 ②同纬度地区，夏季陆地气温 海洋；冬季陆地气温 海洋。 ③气温随着海拔升高而降低，海拔每升高 米，气温下降约 ℃。 ④赤道地区降水 ，两极地区降水少。 ⑤中纬度地区，沿海降水多，内陆降水少。 ⑥回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。 ⑦山地迎风坡 ，背风坡 。 低纬向高纬递减　 高于 低于 100　 0.6　 多　 降水多　 降水少 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 世界年平均气温分布图 世界年降水量分布图 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 02 主题探究·培育核心素养 主题探究1　天气对生产生活的影响 1. 阅读材料，完成下列问题。 探究一：干旱对生产生活的影响 资料：据水利部统计，长江2022年夏季遭遇1961年以来最严重的气象干旱，长江流域的大部分地区高温日数超过20天，中下游地区超过30天，部分县连续少雨日数超过20天，其中湖南局部地区连续少雨日超过40天，完全没有雨水的出现。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （1）湖南的简称是 ，其境内最大的湖泊为 ，分析此 次干旱对湖南境内生产生活的影响。 ⁠ ⁠ 湘　 洞庭湖　 居民饮用水紧张；农作物减产；影响沿线内河航运；水力发电量减 少等。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究二：寒潮对生产生活的影响 资料：2022年12月初，超强寒潮来袭，我国大部分地区，先后下降了10～18℃，就连广州都罕见地下起了雪。 （2）此次寒潮对中国的影响是自 向 的，寒潮来袭时，要注意 ，分析广州下雪罕见的原因。 ⁠ 北　 南　 防寒保暖　 广州纬度较低，气温较高；北部有山脉阻挡冷空气南下。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究三：台风对生产生活的影响 资料：2024年9月6日，台风“摩羯”登陆中国，此次台风对中国南方造 成了很大影响。 （3）台风多发生在 季节的我国 地区，常常带来 破坏性的影响，并伴有 灾害等。然而，台风所带来的 影响不仅仅局限于此，也有一些好处，请简述台风带来的好处。 ⁠ 夏秋　 东部沿海　 洪水、泥石流　 降温；补充水资源（缓解旱情）；改善空气质量等。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究2　影响气温的因素 2. 阅读图文材料，完成下列问题。 　　南山牧场是湖南南山国家公园的组成部分，有“南方的呼伦贝尔”和“中国的新西兰”的美誉，位于湖南省城步苗族自治县西南部。家住哈尔滨的小明分别于寒假和暑假来到湖南城步探访亲友、旅游。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （1）春节期间，小明发现城步气温比哈尔滨气温要 ，造成这种 现象的因素主要是 因素。 高　 纬度　 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （2）暑假期间，小明感觉城步县城（平均海拔400米）气温和哈尔滨相差不大，但到达南山牧场（平均海拔1700米）时，气温明显降低，试简析其原因。 . ______________________________ . . __________________________ 暑假期间，夏季太阳直射点在北半球，我国普遍高温，所以城步县城和哈尔滨气温相差不大；南山牧场海拔较高，气温明显低于城步县城。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 情境创设·强化关键能力 城市让生活更美好，在各大城市相继推出“共享单车”之后，“共 享雨伞”也来了。如图示意某市2024年10月连续四日的天气情况和共享 雨伞，据此完成1～2题。 1. 该地10月18日的天气状况是（　A　） A. 多云 B. 晴 C. 阴天 D. 降雨 A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 该市居民最有可能会使用到“共享雨伞”出行的是（　D　） A. 周四 B. 周五 C. 周六 D. 周日 D 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料：截至2024年，全球已举办24届冬奥会，其中欧洲西部举办了13届，有10届是在某山脉周边国家举行，被称为“冬季运动之乡”。2026年冬奥会设在意大利，这将是该国第3次举办冬奥会。下图为历届冬奥会举办地（部分）和世界某月平均气温分布示意图。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （1）由图分析，该月平均气温最高的大洲是 . ，平均气温最低的大洋是 ⁠。 （2）图中等温线大致与 平行；南、北回归线之间，年平均气温大约在 ℃以上，在地球五带的划分中，属于 ⁠。 洲　 北冰洋　 纬线　 20　 热带　 非 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （3）由图中等温线分布规律得出气温大致由低纬向高纬递减，判断其主要影响因素为 因素；冬奥会举办地气温相对同纬度其他地区要低，其主要影响因素为 因素。 纬度 地形　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （4）判断图中等温线所示月份为1月还是7月，并说明理由。 ⁠ ⁠ 1月。北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲，冬 季陆地气温低、海洋气温高，故为1月。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 冰雹 沙尘暴 阴晴  　　　　  　　　　  　　　　⁠ 摄氏度 递减 秸秆  　　　　  　　　　  　　　　⁠ 雹 暴 晴 摄 递 秸秆 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 本课时内容结束 $$