专题05 红星照耀中国【名著考法】 - 新课标中考语文必读名著考点速记精练

《红星照耀中国》 名著速读、中考考什么、中考新考法、实战检测 01 名著速读 作品档案 作者：【美】埃德加·斯诺 体裁：纪实文学 成书时间：1937年 主要人物：毛泽东、周恩来、彭德怀、“红小鬼”等 主体内容：作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。 创作背景：国民党反动派封锁消息，制造中国共产党和红军的谣言，苏区和红军成了谜一样的存在。 第一章 探寻红色的中国 斯诺为了解答世人关于中国红军、苏维埃和共产主义运动的疑惑，怀着冒险的心情，来到西安。先是拜访了杨虎城将军，后参观汉朝遗址时与邓发相识，邓发帮助斯诺安排去陕北的行程。在骡夫的指引下，斯诺来到了延安，遇到穷人会会长刘龙火，刘龙火找了一个青年向导带斯诺去往红区，此时的斯诺感觉自己已经冲进了红色的大门。 第二章 到红色首都去的路上 在前往安塞的路上，赤卫队俘获了几个跟随斯诺过来的白匪。周恩来非常欢迎斯诺的到来，用英文跟他打招呼，还亲自给他制定了九十二天的旅程。斯诺回顾了周恩来走上革命的历程，认为周恩来是“最稀罕”的人物，是个纯粹的知识分子，行动完全和学识信仰相协调。在前往保安的路上，同行的李长林向斯诺讲述了贺龙的传奇故事，斯诺还听说了许多年轻的红军战士因被剥削、被压迫而参加红军、热爱红军的故事。 第三章 在保安 斯诺终于见到了毛泽东，了解了一些他工作和生活中的事迹，这里记叙了共产党领袖毛泽东给斯诺的主要印象：毛泽东幽默、机敏、精明、质朴、单纯，是一位相当有天赋的军事家和政治战略家。斯诺还介绍了毛泽东对一些国际人物的看法，包括麦唐纳、罗斯福，还有毛泽东对于印度、哲学、宗教观的一些观点等。斯诺还介绍了共产党的基本论点“对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的民族独立和民主政治是无法实现的”，和毛泽东对抗日战争“三个条件可以打败日本”的论断，以及共产党当时的基本政策：抵抗日本帝国主义，并与毛泽东就这个问题进行了大量的探讨。另外，斯诺还介绍了红四方面军的各种课程和红军剧社的宣传工作。 第四章 一个共产党员的来历 本章节主要讲述了共产党领袖毛泽东的人生经历、他的思想转变以及他成长为红军领袖的过程。斯诺采访毛泽东，通过与毛泽东几个晚上的谈话，他了解到了毛泽东的生平，他八到十三岁入小学堂读书，白天读书，晚上记账。十岁曾逃学，十三岁时与父亲辩论，随后离开学堂。1912年开始在湖南省立第一师范学校读书，在这期间毛泽东的政治思想开始形成。至1918年师范毕业后，毛泽东已形成了早期的思想：反对军阀、组织工人等，尤其是他如何建立马克思主义的信仰。随后介绍了作为共产党员的毛泽东的辉煌事迹：组织起义、参与建立苏维埃政府、领导红军的发展壮大、数次反围剿胜利和失败以及历经长征到达贵州遵义、甘、陕的历程。 第五章 长征 长征精神：不怕吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；实事求是、独立自主的创新战略；精诚团结、顾全大局的集体主义精神。 本章节主要讲述了红军长征的艰难历程。着重讲述了第五次“围剿”和红军长征强渡大渡河、过草地等艰苦、英勇的英雄事迹。斯诺还交代了长征的起因，包括蒋介石如何组织第五次“围剿”、红军第五次反“围剿”如何失败、红军如何为了保存有生力量而撤出江西根据地等。重点讲述了红军在大渡河等地克服重重困难、突破险阻、创造奇迹的英勇事迹。 第六章 西北的红星 本章节主要讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，以及西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的深刻苦难，解释了西北苏维埃运动兴起的原因。还讲述了苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面的政策。介绍了西北苏维埃运动的若干举措，讲述了徐特立在五十岁仍然参加革命工作以及如何致力于党的教育事业，在他的规划和领导下苏区的教育颇见成效，提高了苏区的整体文化水平。 第七章 到前线去的路上 斯诺去甘肃边境和前线，陪年轻的共产党员胡金魁与一位普通农民谈话，记录了这位普通农民对红军的拥护、爱戴。记述了很多关于苏区工业的内容，还讲到了苏区工人乐观活泼的社会主义工业精神，以及工人丰富多彩的生活，将其与中国其他地方的工人生活作了对比。 第八至九章 在红军中 本章节主要讲述了作者对红军内部的认识，作者认为他们年轻、精神饱满、训练有素、政治觉悟高、有很好的军事素质。这些特质使他们成为一支铁打的军队。并记述了司令员彭德怀走上革命道路的经历及其独特的个人魅力。还讲到了游击战术的起因和红军的战略，中共军事领导人红色窑工徐海东的悲惨遭遇和转变经历，还有中国人民残酷的阶级斗争给老百姓带来的苦难和共产党团结回族人民反抗压迫者的策略。 第十章 战争与和平 本章节主要讲述了红军骑兵、红军小战士的一些事迹。“红小鬼”的特质是耐心、勤劳、聪慧、刻苦学习，他们代表了新中国的希望。还讲述了红军实践统一战线的情况，以及中国共产党为建立统一战线所作的努力，革命领袖朱德的非凡领导才能和人格魅力，和他戒鸦片、找寻并加入共产党、指挥全军打仗等事迹。 第十一章 回到保安去 本章节主要讲述了在敌人封锁之下的保安地区，红军丰富多彩的生活。斯诺了解了养马老人和一位基督徒士兵的故事，红军的宗教政策以及他回到保安的一些生活趣事。简述了苏联以及共产国际对红军的影响和最后一次访问毛泽东的情况（关于联合抗日、建立民主政府等），及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及产生的原因。最后他依依不舍地告别了红色中国。 第十二章 回到白色区域 本章节主要讲述了“西安事变”的具体经过以及所产生的结果和对抗日民族统一战线形成的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、共产党面临的挑战及其终将取得胜利的原因。预言中国共产党及其领导的革命力量必然走向成功。 02 中考考什么 考点 考查形式 作者作品 ①有语段时，通过语段判断作者和作品名称； ②通过对作品的描述引出对作者、作品名称的考查（填空）。 人物/情节 ①结合所给语段或根据提示、结合名著相关内容，分析并回答对应情节、涉及人物、性格形象等；②通过创设学习情境或设置某一活动主题，考查作品中人物的事迹与精神；③结合作品，考查作者对特定人物的印象、看法；④结合作品，思考并回答作者着重描写某位特定人物的原因。 主题思想 ①考查书名中“红星”的象征意义；②结合作品内容，对比评价作品的现用书名与曾用书名（《西行漫记》）；③以现实视角，思考译者所说“这本书值得介绍给一切中国读者”的含义；④理解并分析白修德评论作品“是震撼世界的成就”的含义；⑤考查革命领袖应该具备怎样的素养，青少年应该继承红军的哪些精神。 03 中考新考法 阅读方法 结合所给目录内容，回答纪实作品的阅读方法 专题探究 ①领袖人物和红军将领的成长历程，如周恩来虽然是世家子弟，但始终致力于民族解放事业； ②作者对中国共产党及红军的思想感情变化，如斯诺对待“红小鬼”的态度由一开始的随意转变为敬佩； ③共产党人的革命信仰，如朱德严于律己、信仰坚定，放弃了国民党给的军衔和地位； ④任务驱动型阅读，以简答题形式，简析纪实作品的特点。 名著联读 《钢铁是怎样炼成的》：①塑造人物的方法；②书名的含义；③爱国情怀：共产党人、保尔；④“走进”：张学良、保尔；⑤童年生活：“红小鬼”、保尔；⑥青少年成长需要的能力：“红小鬼”、保尔；⑦信仰：朱德、保尔。 《朝花夕拾》：①“转变”：徐海东、鲁迅；②童年生活：“红小鬼”、鲁迅；③青少年成长需要的能力：“红小鬼”、鲁迅。 《西游记》：①塑造人物的方法；②“走进”：张学良、孙悟空；③渡河（海）的方式：红军、唐僧师徒四人。 《简·爱》：①童年生活：“红小鬼”、简·爱；②青少年成长需要的能力：“红小鬼”、简·爱；③无形之桥：作品与读者、简·爱与罗切斯特。 《昆虫记》：“走进”：张学良、法布尔。 《水浒传》：目的：共产党人发动革命、梁山好汉起义。 情境化 任务型阅读。通过设置任务情境来解答名著阅读相关问题。 综合性 ①和课外古诗词关联考查，用作品中人物的经历印证诗词内容；②根据名著内容，考查现代文阅读概括相关情节等考点；③考查人物形象、事迹、仿写、阅读收获、作者见解等。 04 实战检测 作者作品 1.《红星照耀中国》记录了_____年___月至___月，斯诺在以_________为中心的陕甘宁边区进行_________的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、将领的情况。 【答案】1936 6 10延安 实地采访 2.《红星照耀中国》曾易名为《________》，是一部文笔优美、________很强的报道性作品。 【答案】西行漫记 纪实性 3.《红星照耀中国》记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“________”产生、发展的原因，从多个方面展示中国共产党为民族解放而________和________的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 【答案】红色中国 艰苦奋斗 牺牲奉献 4.下列有关《红星照耀中国》的表述有误的一项是（ ） A.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 B.《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 C.英国记者埃德加·斯诺穿越重重封锁，采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 D.《红星照耀中国》向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 【答案】C 【解析】埃德加·斯诺是美国记者，而不是英国记者。 人物／情节 1.斯诺先是采访了“瘦个子，中等身材”“外表上仍不脱孩子气”的________，接着又到保安采访了“瘦弱的如同林肯般的人物，身材高出一般的中国人”的________。斯诺对贺龙印象最深的是贺龙凭借________在湖南建立苏区的传奇故事。 【答案】周恩来 毛泽东 一柄刀 2.在《红星照耀中国》一书中，有很多令人印象深刻的人物。其中有一家66人被灭口的“红色窑工”________；有五十岁高龄仍一心想要加入中国产党的________。 【答案】徐海东 徐特立 3.下列有关《红星照耀中国》的表述有误的一项是（ ） A.《红星照耀中国》中陕北军民一起看戏，男女老少各色人等散坐在地上，毛泽东等人分散在观众中间，戏开始后，没有人去注意他们，可见其自由、平等的氛围。 B.《红星照耀中国》中的朱德的司令部非常简陋，伙食也与部下一样，他还将国民党的悬赏通缉传单收集起来，印刷红军宣传品。 C.“他是我所遇到的红军领袖中，有最强的阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上，以及背景上”，这是斯诺对徐海东的印象。 D.《红星照耀中国》中的“红小鬼”是一个特殊群体，他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 【答案】B 【解析】“司令部非常简陋，伙食也与部下一样，他还将国民党的悬赏通缉传单收集起来，印刷红军宣传品”的人应是彭德怀。 4.阅读了《红星照耀中国》后，很多同学对“红小鬼”非常感兴趣，他们认为“红小鬼”这些 “小人物”身上有着“大精神”，请任举一例阐述“红小鬼”的“小人物，大精神”。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例：斯诺用不礼貌的“喂”招呼“红小鬼”时，“红小鬼”不理睬他，改口称“红小鬼”为“同志”时，“红小鬼”便礼貌回答斯诺，“红小鬼”认为这不仅是对他们的尊重，更是对整个红军队伍的尊重。 新考法5.多部名著勾连探究、阅读策略 班级开展主题为“红色革命精神”的名著阅读活动，请你补全阅读记录的内容。 阅读策略 内容呈现 阅读感悟 关注人物 他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！” （1）小说《红岩》中的宋振中被大家叫作“小萝卜头”，遇害时年仅9岁。这个小英雄在狱中_____________（概写情节），为地下党人开展的狱中斗争做出了贡献。 关注情节 大火封住了桥头。火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏天色。南岸的杨成武大声喊：“同志们！这是最后的关头！莫怕火！冲过去！冲呀！敌人垮了！冲呀！”南岸所有的红军官兵都呐喊起来：“冲呀！莫怕火！冲过去就是胜利！”攀在最前面的廖大珠连长喊了一声：“同志们，跟我前进！”然后他站起身第一个冲进火海。 （2）结合语段及《长征》原著，我们能从红军长征中领悟到哪些革命精神？ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 关注评价 斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 ——白修德 （3）你怎样理解白修德对《红星照耀中国》的评价？ _________________________ _________________________ 关注背景 《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文结集，其中《荷花淀》《芦花荡》这两部小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事。 （4）请结合《荷花淀》的内容，谈谈水生嫂和青年妇女们身上所体现的红色精神。 _________________________ _________________________ 【答案】（1）传递情报（或：打探消息） （2）示例：①对革命理想和事业无比忠诚、信念无比坚定的精神；②不怕牺牲、勇往直前、前仆后继的精神；③百折不挠、克服困难的精神。 （3）白修德以“发现新大陆”作比，用形象的比喻肯定了《红星照耀中国》作为纪实作品的巨大成就。通过一个外国人的所见所闻，向全世界客观真实地报道了中国共产党和红军的真实情况。红军战士英勇无畏、不怕牺牲的高贵品质深深地打动了斯诺，斯诺对中国共产党和中国革命所做的客观评价，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，所以属于“震撼世界的成就”。 （4）示例：水生嫂和青年妇女看望新参军的丈夫们，在回来的路上碰上侵略军的运输船，幸亏她们丈夫的队伍埋伏在这里，这些妇女便引诱敌人进入包围圈，给了敌人一个迎头痛击。作者以亲切轻柔的笔调表现战争的严酷和生活的艰难，以丰富多彩的笔触描绘人物，体现出她们机智、果敢的革命精神。 新考法6.情境化 学校即将召开艺术节，小唯打算将《红星照耀中国》中的人物故事改编为话剧。下面是小唯同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合名著相关内容，将提纲补充完整。 人物 剧集 场景故事 荧幕形象 周恩来 第一幕 《学生运动》 世家子弟，进入南开大学求学，积极参加学生爱国运动，后被捕入狱。 ①_________________ ___________________ 第二幕 《②_________》 在巴黎帮忙组织中国共产主义小组，成为中国共产党最早的党员之一。 ③_________________ ___________________ 第三幕 《抗战时期》 ④__________________________ ____________________________ 平易近人 “红小鬼” 第一幕 《在红军中》 ⑤__________________________ ____________________________ 尽其所能为革命做出贡献 第二幕 《激烈驳斥》 反驳长发老头认为村里人加入红军、帮助红军是罪孽的说法。 ⑥_________________ ___________________ 第三幕 《⑦_________》 说起对长征的感触，不说苦，不说累。心里最重要的是革命。 ⑧_________________ ___________________ 【答案】①具有爱国情怀 ②组织革命 ③有远大理想，热爱革命，组织能力强 ④把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂（情节符合即可）⑤少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记，甚至教员（情节符合即可）⑥明辨是非、拥护党的领导 ⑦回忆长征 ⑧意志坚定、坚守信仰 主题思想 新考法 专题探究 斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为在《红星照耀中国》中藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风、群众路线的铜墙铁壁，请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】示例一：坚不可摧的理想信念。周恩来苦苦探求救国救民的真理和道路，投身五四爱国运动，确立了共产主义信仰；朱德毅然拒绝高官厚禄的诱惑，把自己的一切奉献给了崇高的共产主义事业……共产党人坚不可摧的理想信念是革命胜利的重要原因。 示例二：英勇顽强的战斗作风。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，面对危险前仆后继、一往无前，最终突破了敌军的包围。这种英勇顽强的战斗作风，是革命胜利的重要保障。 综合运用题 新考法 综合性、阅读方法 阅读兴趣小组围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。 活动一：分享阅读方法 阅读下面目录内容，从阅读纪实作品方法的角度谈谈该如何阅读《红星照耀中国》。 目录 第一章 探寻红色的中国 第二章 到红色首都去的路上 第三章 在保安 第四章 一个共产党员的来历 第五章 长征 第六章 西北的红星 第七章 到前线去的路上 第八章 在红军中（上） 第九章 在红军中（下） 第十章 战争与和平 第十一章 回到保安去 第十二章 回到白色区域 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】阅读纪实作品最基本的要求是把握作品事实。读《红星照耀中国》时，先通过阅读序言、浏览目录，了解它是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录事实的；然后阅读正文，边读边梳理，理清两个事实：采访“红色中国”的过程和“红色中国”的历史、现状和未来。 活动二：继承革命精神 阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍的哪些精神。 【甲】在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个…… 【乙】“我要做一个共产党员，”他很愁恻地告诉我，“但没有人来叫我加入，我已经五十岁了，我断定共产党必定认为我太老了。”但有一天，一个共产党员竟到他躲匿的地方找他，要他入党。这老“匪徒”大乐起来，他告诉我说，当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场，感动得哭起来。 _________________________________________________________________________________ 【答案】英勇无畏（不怕牺牲、敢于战斗）；意志坚定（热心革命、追求进步）。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《红星照耀中国》 名著速读、中考考什么、中考新考法、实战检测 01 名著速读 作品档案 作者：【美】埃德加·斯诺 体裁：纪实文学 成书时间：1937年 主要人物：毛泽东、周恩来、彭德怀、“红小鬼”等 主体内容：作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。 创作背景：国民党反动派封锁消息，制造中国共产党和红军的谣言，苏区和红军成了谜一样的存在。 第一章 探寻红色的中国 斯诺为了解答世人关于中国红军、苏维埃和共产主义运动的疑惑，怀着冒险的心情，来到西安。先是拜访了杨虎城将军，后参观汉朝遗址时与邓发相识，邓发帮助斯诺安排去陕北的行程。在骡夫的指引下，斯诺来到了延安，遇到穷人会会长刘龙火，刘龙火找了一个青年向导带斯诺去往红区，此时的斯诺感觉自己已经冲进了红色的大门。 第二章 到红色首都去的路上 在前往安塞的路上，赤卫队俘获了几个跟随斯诺过来的白匪。周恩来非常欢迎斯诺的到来，用英文跟他打招呼，还亲自给他制定了九十二天的旅程。斯诺回顾了周恩来走上革命的历程，认为周恩来是“最稀罕”的人物，是个纯粹的知识分子，行动完全和学识信仰相协调。在前往保安的路上，同行的李长林向斯诺讲述了贺龙的传奇故事，斯诺还听说了许多年轻的红军战士因被剥削、被压迫而参加红军、热爱红军的故事。 第三章 在保安 斯诺终于见到了毛泽东，了解了一些他工作和生活中的事迹，这里记叙了共产党领袖毛泽东给斯诺的主要印象：毛泽东幽默、机敏、精明、质朴、单纯，是一位相当有天赋的军事家和政治战略家。斯诺还介绍了毛泽东对一些国际人物的看法，包括麦唐纳、罗斯福，还有毛泽东对于印度、哲学、宗教观的一些观点等。斯诺还介绍了共产党的基本论点“对外不实行反帝政策，对内不实行土地革命，中国的民族独立和民主政治是无法实现的”，和毛泽东对抗日战争“三个条件可以打败日本”的论断，以及共产党当时的基本政策：抵抗日本帝国主义，并与毛泽东就这个问题进行了大量的探讨。另外，斯诺还介绍了红四方面军的各种课程和红军剧社的宣传工作。 第四章 一个共产党员的来历 本章节主要讲述了共产党领袖毛泽东的人生经历、他的思想转变以及他成长为红军领袖的过程。斯诺采访毛泽东，通过与毛泽东几个晚上的谈话，他了解到了毛泽东的生平，他八到十三岁入小学堂读书，白天读书，晚上记账。十岁曾逃学，十三岁时与父亲辩论，随后离开学堂。1912年开始在湖南省立第一师范学校读书，在这期间毛泽东的政治思想开始形成。至1918年师范毕业后，毛泽东已形成了早期的思想：反对军阀、组织工人等，尤其是他如何建立马克思主义的信仰。随后介绍了作为共产党员的毛泽东的辉煌事迹：组织起义、参与建立苏维埃政府、领导红军的发展壮大、数次反围剿胜利和失败以及历经长征到达贵州遵义、甘、陕的历程。 第五章 长征 长征精神：不怕吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；实事求是、独立自主的创新战略；精诚团结、顾全大局的集体主义精神。 本章节主要讲述了红军长征的艰难历程。着重讲述了第五次“围剿”和红军长征强渡大渡河、过草地等艰苦、英勇的英雄事迹。斯诺还交代了长征的起因，包括蒋介石如何组织第五次“围剿”、红军第五次反“围剿”如何失败、红军如何为了保存有生力量而撤出江西根据地等。重点讲述了红军在大渡河等地克服重重困难、突破险阻、创造奇迹的英勇事迹。 第六章 西北的红星 本章节主要讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，以及西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的深刻苦难，解释了西北苏维埃运动兴起的原因。还讲述了苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方面的政策。介绍了西北苏维埃运动的若干举措，讲述了徐特立在五十岁仍然参加革命工作以及如何致力于党的教育事业，在他的规划和领导下苏区的教育颇见成效，提高了苏区的整体文化水平。 第七章 到前线去的路上 斯诺去甘肃边境和前线，陪年轻的共产党员胡金魁与一位普通农民谈话，记录了这位普通农民对红军的拥护、爱戴。记述了很多关于苏区工业的内容，还讲到了苏区工人乐观活泼的社会主义工业精神，以及工人丰富多彩的生活，将其与中国其他地方的工人生活作了对比。 第八至九章 在红军中 本章节主要讲述了作者对红军内部的认识，作者认为他们年轻、精神饱满、训练有素、政治觉悟高、有很好的军事素质。这些特质使他们成为一支铁打的军队。并记述了司令员彭德怀走上革命道路的经历及其独特的个人魅力。还讲到了游击战术的起因和红军的战略，中共军事领导人红色窑工徐海东的悲惨遭遇和转变经历，还有中国人民残酷的阶级斗争给老百姓带来的苦难和共产党团结回族人民反抗压迫者的策略。 第十章 战争与和平 本章节主要讲述了红军骑兵、红军小战士的一些事迹。“红小鬼”的特质是耐心、勤劳、聪慧、刻苦学习，他们代表了新中国的希望。还讲述了红军实践统一战线的情况，以及中国共产党为建立统一战线所作的努力，革命领袖朱德的非凡领导才能和人格魅力，和他戒鸦片、找寻并加入共产党、指挥全军打仗等事迹。 第十一章 回到保安去 本章节主要讲述了在敌人封锁之下的保安地区，红军丰富多彩的生活。斯诺了解了养马老人和一位基督徒士兵的故事，红军的宗教政策以及他回到保安的一些生活趣事。简述了苏联以及共产国际对红军的影响和最后一次访问毛泽东的情况（关于联合抗日、建立民主政府等），及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及产生的原因。最后他依依不舍地告别了红色中国。 第十二章 回到白色区域 本章节主要讲述了“西安事变”的具体经过以及所产生的结果和对抗日民族统一战线形成的积极影响，并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、共产党面临的挑战及其终将取得胜利的原因。预言中国共产党及其领导的革命力量必然走向成功。 02 中考考什么 考点 考查形式 作者作品 ①有语段时，通过语段判断作者和作品名称； ②通过对作品的描述引出对作者、作品名称的考查（填空）。 人物/情节 ①结合所给语段或根据提示、结合名著相关内容，分析并回答对应情节、涉及人物、性格形象等；②通过创设学习情境或设置某一活动主题，考查作品中人物的事迹与精神；③结合作品，考查作者对特定人物的印象、看法；④结合作品，思考并回答作者着重描写某位特定人物的原因。 主题思想 ①考查书名中“红星”的象征意义；②结合作品内容，对比评价作品的现用书名与曾用书名（《西行漫记》）；③以现实视角，思考译者所说“这本书值得介绍给一切中国读者”的含义；④理解并分析白修德评论作品“是震撼世界的成就”的含义；⑤考查革命领袖应该具备怎样的素养，青少年应该继承红军的哪些精神。 03 中考新考法 阅读方法 结合所给目录内容，回答纪实作品的阅读方法 专题探究 ①领袖人物和红军将领的成长历程，如周恩来虽然是世家子弟，但始终致力于民族解放事业； ②作者对中国共产党及红军的思想感情变化，如斯诺对待“红小鬼”的态度由一开始的随意转变为敬佩； ③共产党人的革命信仰，如朱德严于律己、信仰坚定，放弃了国民党给的军衔和地位； ④任务驱动型阅读，以简答题形式，简析纪实作品的特点。 名著联读 《钢铁是怎样炼成的》：①塑造人物的方法；②书名的含义；③爱国情怀：共产党人、保尔；④“走进”：张学良、保尔；⑤童年生活：“红小鬼”、保尔；⑥青少年成长需要的能力：“红小鬼”、保尔；⑦信仰：朱德、保尔。 《朝花夕拾》：①“转变”：徐海东、鲁迅；②童年生活：“红小鬼”、鲁迅；③青少年成长需要的能力：“红小鬼”、鲁迅。 《西游记》：①塑造人物的方法；②“走进”：张学良、孙悟空；③渡河（海）的方式：红军、唐僧师徒四人。 《简·爱》：①童年生活：“红小鬼”、简·爱；②青少年成长需要的能力：“红小鬼”、简·爱；③无形之桥：作品与读者、简·爱与罗切斯特。 《昆虫记》：“走进”：张学良、法布尔。 《水浒传》：目的：共产党人发动革命、梁山好汉起义。 情境化 任务型阅读。通过设置任务情境来解答名著阅读相关问题。 综合性 ①和课外古诗词关联考查，用作品中人物的经历印证诗词内容；②根据名著内容，考查现代文阅读概括相关情节等考点；③考查人物形象、事迹、仿写、阅读收获、作者见解等。 04 实战检测 作者作品 1.《红星照耀中国》记录了_____年___月至___月，斯诺在以_________为中心的陕甘宁边区进行_________的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、将领的情况。 2.《红星照耀中国》曾易名为《________》，是一部文笔优美、________很强的报道性作品。 3.《红星照耀中国》记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“________”产生、发展的原因，从多个方面展示中国共产党为民族解放而________和________的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 4.下列有关《红星照耀中国》的表述有误的一项是（ ） A.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 B.《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 C.英国记者埃德加·斯诺穿越重重封锁，采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 D.《红星照耀中国》向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 人物／情节 1.斯诺先是采访了“瘦个子，中等身材”“外表上仍不脱孩子气”的________，接着又到保安采访了“瘦弱的如同林肯般的人物，身材高出一般的中国人”的________。斯诺对贺龙印象最深的是贺龙凭借________在湖南建立苏区的传奇故事。 2.在《红星照耀中国》一书中，有很多令人印象深刻的人物。其中有一家66人被灭口的“红色窑工”________；有五十岁高龄仍一心想要加入中国产党的________。 3.下列有关《红星照耀中国》的表述有误的一项是（ ） A.《红星照耀中国》中陕北军民一起看戏，男女老少各色人等散坐在地上，毛泽东等人分散在观众中间，戏开始后，没有人去注意他们，可见其自由、平等的氛围。 B.《红星照耀中国》中的朱德的司令部非常简陋，伙食也与部下一样，他还将国民党的悬赏通缉传单收集起来，印刷红军宣传品。 C.“他是我所遇到的红军领袖中，有最强的阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上，以及背景上”，这是斯诺对徐海东的印象。 D.《红星照耀中国》中的“红小鬼”是一个特殊群体，他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 4.阅读了《红星照耀中国》后，很多同学对“红小鬼”非常感兴趣，他们认为“红小鬼”这些 “小人物”身上有着“大精神”，请任举一例阐述“红小鬼”的“小人物，大精神”。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 新考法5.多部名著勾连探究、阅读策略 班级开展主题为“红色革命精神”的名著阅读活动，请你补全阅读记录的内容。 阅读策略 内容呈现 阅读感悟 关注人物 他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！” （1）小说《红岩》中的宋振中被大家叫作“小萝卜头”，遇害时年仅9岁。这个小英雄在狱中_____________（概写情节），为地下党人开展的狱中斗争做出了贡献。 关注情节 大火封住了桥头。火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏天色。南岸的杨成武大声喊：“同志们！这是最后的关头！莫怕火！冲过去！冲呀！敌人垮了！冲呀！”南岸所有的红军官兵都呐喊起来：“冲呀！莫怕火！冲过去就是胜利！”攀在最前面的廖大珠连长喊了一声：“同志们，跟我前进！”然后他站起身第一个冲进火海。 （2）结合语段及《长征》原著，我们能从红军长征中领悟到哪些革命精神？ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 关注评价 斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 ——白修德 （3）你怎样理解白修德对《红星照耀中国》的评价？ _________________________ _________________________ 关注背景 《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文结集，其中《荷花淀》《芦花荡》这两部小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事。 （4）请结合《荷花淀》的内容，谈谈水生嫂和青年妇女们身上所体现的红色精神。 _________________________ _________________________ 新考法6.情境化 学校即将召开艺术节，小唯打算将《红星照耀中国》中的人物故事改编为话剧。下面是小唯同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合名著相关内容，将提纲补充完整。 人物 剧集 场景故事 荧幕形象 周恩来 第一幕 《学生运动》 世家子弟，进入南开大学求学，积极参加学生爱国运动，后被捕入狱。 ①_________________ ___________________ 第二幕 《②_________》 在巴黎帮忙组织中国共产主义小组，成为中国共产党最早的党员之一。 ③_________________ ___________________ 第三幕 《抗战时期》 ④__________________________ ____________________________ 平易近人 “红小鬼” 第一幕 《在红军中》 ⑤__________________________ ____________________________ 尽其所能为革命做出贡献 第二幕 《激烈驳斥》 反驳长发老头认为村里人加入红军、帮助红军是罪孽的说法。 ⑥_________________ ___________________ 第三幕 《⑦_________》 说起对长征的感触，不说苦，不说累。心里最重要的是革命。 ⑧_________________ ___________________ 主题思想 新考法 专题探究 斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为在《红星照耀中国》中藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风、群众路线的铜墙铁壁，请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 综合运用题 新考法 综合性、阅读方法 阅读兴趣小组围绕《红星照耀中国》一书开展一系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。 活动一：分享阅读方法 阅读下面目录内容，从阅读纪实作品方法的角度谈谈该如何阅读《红星照耀中国》。 目录 第一章 探寻红色的中国 第二章 到红色首都去的路上 第三章 在保安 第四章 一个共产党员的来历 第五章 长征 第六章 西北的红星 第七章 到前线去的路上 第八章 在红军中（上） 第九章 在红军中（下） 第十章 战争与和平 第十一章 回到保安去 第十二章 回到白色区域 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 活动二：继承革命精神 阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍的哪些精神。 【甲】在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个…… 【乙】“我要做一个共产党员，”他很愁恻地告诉我，“但没有人来叫我加入，我已经五十岁了，我断定共产党必定认为我太老了。”但有一天，一个共产党员竟到他躲匿的地方找他，要他入党。这老“匪徒”大乐起来，他告诉我说，当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场，感动得哭起来。 _________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$