第十章 功与机械能 单元练-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 该单元卷为初中物理“功与机械能”单元复习卷，以生活与科技情境为载体，全面考查功、功率、机械效率等核心知识，注重物理观念建构与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|滑轮组、做功条件、杠杆分类|结合晓理提升物体等生活情境，考查机械效率计算等科学推理| |填空题|5|功的要素、平衡力、斜面效率|通过搬桌子、物体匀速运动等场景，强化物理观念应用| |实验题|2|杠杆平衡条件探究|设计弹簧测力计倾斜拉等变量控制，培养科学探究能力| |计算题|2|功率、牵引力、机械效率|以战车演练、滑轮组提升重物为背景，融合数学计算与物理模型建构|

第十章 功与机械能 一、单选题 1．如图所示，晓理通过滑轮组向高处提升重150N的物体，动滑轮重10N，定滑轮重15N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦。8s内物体匀速上升了4m，则该8s内（　　） A．绳子移动的距离为8m B．动滑轮上升的速度为1.5m/s C．晓理做功的功率为80W D．晓理对绳的拉力为50N 2．如图所示的情景中，力对物体做功的是（　　） A．推车缓慢前行 B．用力搬石头未起 C．叉车托着货物水平移动一段距离 D．将杠铃举到最高处保持不动 3．起重机将一个重物先竖直向上匀速提升3m，再悬停5s，起重机对重物做功情况是（   ） A．提升过程做了功，悬停过程做了功 B．提升过程不做功，悬停过程不做功 C．提升过程不做功，悬停过程做了功 D．提升过程做了功，悬停过程不做功 4．小阳为了搬运重物，用相同的滑轮设计了如图所示的甲、乙两种不同的滑轮组，在相同时间内分别将两物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A．甲滑轮组绳端移动的距离短 B．乙滑轮组绳端移动的速度慢 C．甲滑轮组的机械效率低 D．乙滑轮组做的有用功多 5．下列关于简单机械的说法中，正确的是（     ） A．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和 B．滑轮组的省力情况与承担物重的绳子段数有关 C．斜面的机械效率与斜面的长度无关 D．定滑轮既可以省力，也可以改变力的方向 6．考生用黑色墨水签字笔答题时，签字笔相当于（　　） A．费力杠杆 B．省力杠杆 C．等臂杠杆 D．都不正确 7．如图所示，用甲、乙两装置提升钩码，使钩码以相同的速度匀速上升相同的高度。若不计绳重和摩擦，滑轮和钩码都相同，下列说法正确的是（　　） A．甲更省力 B．乙额外功更大 C．甲、乙拉力做功功率相等 D．甲机械效率更大 8．如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，已知AO=CO=CB，在C点挂一个重60N的金属球。要使杠杆在水平位置平衡且最省力，则应该（　　） A．在A点施加一个竖直向下的力，大小为60N B．在B点施加一个竖直向下的力，大小为60N C．在A点施加一个竖直向上的力，大小为30N D．在B点施加一个竖直向上的力，大小为30N 二、填空题 9．小聪搬桌子，用了很大的力也没有搬动，小聪对桌子___________（选填“做了”或“没有做”）功。这说明要对物体做功，除了有力作用在物体上外，还必须使物体沿力的方向___________。 10．如图所示的装置中，物体A重为80N，物体B重为15N，物体B恰好匀速下降，此时物体B受到绳子的拉力与物体B受到的________力是一对平衡力（不计空气阻力）；物体A受到的摩擦力为________N。（不计绳重、滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦） 11．如图所示，滑轮重50N，工人用300N的拉力，在30s内将重为500N的物体匀速提高了6m。此过程中的有用功为______J，额外功为______J，滑轮的机械效率为______%，工人做功的功率为______W。 12．如图所示用平行于斜面的拉力，在10秒内将重为100N的物体从斜面底端匀速拉上高0.2m，长1m的斜面顶端，已知该斜面的机械效率为50%，则该过程中人做的总功是_______J，功率为_______W。 13．水平桌面上放一个重300 N的物体，物体与桌面的摩擦力为60 N，如图所示，若不考虑滑轮、绳的重力和绳的摩擦，使物体以匀速移动时，水平拉力为__________，其功率的大小为__________W，拉力作用点移动的速度为__________。 三、实验题 14．在“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)小李安装好杠杆，其静止时的情景如图甲所示，此时杠杆_________（选填“平衡”或“不平衡”）； (2)小李用弹簧测力计竖直向下拉，测力计示数为F1时，杠杆在水平位置平衡，如图乙所示；若将弹簧测力计向右倾斜一定角度拉，测力计示数为F2时，杠杆仍然在水平位置平衡，因为此时F1的力臂_________F2的力臂，则F1_________F2（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 15．物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”。 (1)若实验前杠杆如图甲所示，则杠杆的重心在支点的________（填“左”或“右”）侧，可将杠杆两端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。 (2)调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点悬挂_______个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡。当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点靠近1格，那么杠杆________，（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。 (3)实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在_______点，且拉力的方向是___________。 四、计算题 16．如图为我国的两栖步兵战车。某次演练中，战车的总质量为30t，静止在水平地面时，履带与地面的总接触面积为；下水后，它以18km/h的速度沿直线行驶了10min，该过程中发动机的输出功率恒为。在该次演练过程中，求：（g取） (1)战车静止在水平地面时，对地面的压强。 (2)战车下水行驶过程中，发动机所做的功。 (3)战车下水行驶过程中，战车受到的牵引力。 17．用如图所示的滑轮组将重为500N的物体，匀速提升1m，用时10s，已知拉力F的大小为200N。求： (1)滑轮组提升重物时所做的有用功； (2)拉力做功的功率； (3)滑轮组的机械效率。（保留一位小数） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A D B B A C D 9． 没有做 移动一段距离 10． 重 30 11． 3000 600 83.3 120 12． 40 4 13． 20 6 0.3 14．(1)平衡 (2) > < 15．(1) 左 右 (2) 4 不能 (3) A 竖直向上 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）战车静止在水平地面时，对地面的压力等于自身重力。战车的重力 战车静止在水平地面时，对地面的压力等于自身重力 对地面的压强 （2）战车下水行驶的时间 发动机所做的功 （3）战车下水行驶的速度 根据功率推导公式得，战车受到的牵引力 17．(1) 500J (2) 60W (3) 83.3% 【详解】（1）有用功是克服物体重力做的功，计算公式为 ，代入数据计算得 （2）由图可知，承担物重的绳子段数，绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 功率计算公式为，代入数据计算得 （3）滑轮组机械效率的计算公式为，代入数据计算得 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $