16. 【2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵】2025届山东省聊城市高三下学期一模英语试题 词汇筛选+写作句型 背诵版 +默写版

16. 【2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵】 2025届山东省聊城市高三下学期一模英语试题 词汇筛选+写作句型 默写版 【词汇筛选】 序号 单词 音标 词性 汉语意思 类别 1 worried /ˈwʌrid/ adj. 听力部分 2 ignore /ɪɡˈnɔː(r)/ v. 3 probable /ˈprɒbəbl/ adj. 4 amused /əˈmjuːzd/ adj. 5 imply /ɪmˈplaɪ/ v. 6 business /ˈbɪznəs/ n. 7 attend /əˈtend/ v. 8 package /ˈpækɪdʒ/ n. 9 charity /ˈtʃærəti/ n. 10 convincing /kənˈvɪnsɪŋ/ adj. 11 satisfactory /ˌsætɪsˈfæktəri/ adj. 12 disappointing /ˌdɪsəˈpɔɪntɪŋ/ adj. 13 snail /sneɪl/ n. 14 patience /ˈpeɪʃns/ n. 15 necessity /nəˈsesəti/ n. 16 highlight /ˈhaɪlaɪt/ n./v. 阅读理解 A 17 fusion /ˈfjuːʒn/ n. 18 multiculturalism /ˌmʌltiˈkʌltʃərəlɪzəm/ n. 19 intangible /ɪnˈtændʒəbl/ adj. 20 heritage /ˈherɪtɪdʒ/ n. 21 mascot /ˈmæskət/ n. 22 interaction /ˌɪntərˈækʃn/ n. 23 parallel /ˈpærəlel/ adj./n. 24 limitation /ˌlɪmɪˈteɪʃn/ n. 25 register /ˈredʒɪstə(r)/ v./n. 26 prohibit /prəˈhɪbɪt/ v. 27 liquid /ˈlɪkwɪd/ n./adj. 28 beverage /ˈbevərɪdʒ/ n. 29 venue /ˈvenjuː/ n. 30 ski /skiː/ n./v. 31 infatuated /ɪnˈfætʃueɪtɪd/ adj. 阅读理解 B 32 stable /ˈsteɪbl/ adj./n. 33 endure /ɪnˈdjʊə(r)/ v. 34 eternity /ɪˈtɜːnəti/ n. 35 averse /əˈvɜːs/ adj. 36 peer /pɪə(r)/ n./v. 37 commission /kəˈmɪʃn/ n./v. 38 burgeoning /ˈbɜːdʒənɪŋ/ adj. 39 glimpse /ɡlɪmps/ n./v. 40 competent /ˈkɒmpɪtənt/ adj. 41 profound /prəˈfaʊnd/ adj. 42 essence /ˈesns/ n. 43 dump /dʌmp/ v./n. 44 sort /sɔːt/ v./n. 45 plastic /ˈplæstɪk/ adj./n. 46 neighborhood /ˈneɪbəhʊd/ n. 阅读理解 C 47 coalition /ˌkəʊəˈlɪʃn/ n. 48 unique /juˈniːk/ adj. 49 maintenance /ˈmeɪntənəns/ n. 50 self-sustaining /ˌself səˈsteɪnɪŋ/ adj. 51 abandoned /əˈbændənd/ adj. 52 plot /plɒt/ n./v. 53 repurpose /ˌriːˈpɜːpəs/ v. 54 volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ n./v. 55 weed /wiːd/ n./v. 56 mat /mæt/ n. 57 cardboard /ˈkɑːdbɔːd/ n. 58 layer /ˈleɪə(r)/ n./v. 59 heal /hiːl/ v. 60 welcoming /ˈwelkəmɪŋ/ adj. 61 sophisticated /səˈfɪstɪkeɪtɪd/ adj. 阅读理解 D 62 detect /dɪˈtekt/ v. 63 atrial fibrillation /ˈeɪtriəl ˌfɪbrɪˈleɪʃn/ n. 64 objective /əbˈdʒektɪv/ adj./n. 65 personalized /ˈpɜːsənəlaɪzd/ adj. 66 interpret /ɪnˈtɜːprɪt/ v. 67 chronic /ˈkrɒnɪk/ adj. 68 burnout /ˈbɜːnaʊt/ n. 69 exacerbate /ɪɡˈzæsəbeɪt/ v. 70 notification /ˌnəʊtɪfɪˈkeɪʃn/ n. 71 vibration /vaɪˈbreɪʃn/ n. 72 overwhelming /ˌəʊvəˈwelmɪŋ/ adj. 73 prompt /prɒmpt/ v./adj. 74 catch-22 /ˌkætʃ ˈtuːtiː/ n. 75 dilemma /dɪˈlemə/ n. 76 expose /ɪkˈspəʊz/ v. 七选五 77 confused /kənˈfjuːzd/ adj. 78 addiction /əˈdɪkʃn/ n. 79 unsubscribe /ˌʌnsəbˈskraɪb/ v. 80 filter /ˈfɪltə(r)/ n./v. 81 tempt /tempt/ v. 82 distraction /dɪˈstrækʃn/ n. 83 offline /ˈɒflaɪn/ adj. 84 incredibly /ɪnˈkredəbli/ adv. 85 block /blɒk/ v./n. 86 timer /ˈtaɪmə(r)/ n. 87 prioritize /praɪˈɒrətaɪz/ v. 88 relevant /ˈreləvənt/ adj. 89 consume /kənˈsjuːm/ v. 90 content /ˈkɒntent/ n./adj. 91 fitness /ˈfɪtnəs/ n. 完形填空 92 spin /spɪn/ v./n. 93 bundle /ˈbʌndl/ n./v. 94 sloppy /ˈslɒpi/ adj. 95 handlebar /ˈhændlbɑː(r)/ n. 96 pedal /ˈpedl/ n./v. 97 tremble /ˈtrembl/ v./n. 98 awkward /ˈɔːkwəd/ adj. 99 cheek /tʃiːk/ n. 100 transition /trænˈzɪʃn/ n./v. 101 inward /ˈɪnwəd/ adj./adv. 102 athletic /æθˈletɪk/ adj. 103 capability /ˌkeɪpəˈbɪləti/ n. 104 count /kaʊnt/ v./n. 105 sweaty /ˈsweti/ adj. 106 intangible /ɪnˈtændʒəbl/ adj. 语法填空 107 origin /ˈɒrɪdʒɪn/ n. 108 molten /ˈməʊltən/ adj. 109 scoop /skuːp/ n./v. 110 protective /prəˈtektɪv/ adj. 111 gear /ɡɪə(r)/ n./v. 112 inherit /ɪnˈherɪt/ v. 113 emphasize /ˈemfəsaɪz/ v. 114 precise /prɪˈsɪs/ adj. 115 precision /prɪˈsɪʒn/ n. 116 prompt /prɒmpt/ v./adj. 117 preserve /prɪˈzɜːv/ v. 118 embodiment /ɪmˈbɒdimənt/ n. 119 perseverance /ˌpɜːsɪˈvɪərəns/ n. 120 treasure /ˈtreʒə(r)/ n./v. 121 /ˈstɔːmi/ adj. 有暴风雨的；激烈的 读后续写 122 /ˈreɪnkəʊt/ n. 雨衣 123 /əˈbændən/ v. 遗弃；抛弃；放弃 124 /ˈhɒrəbl/ adj. 可怕的；极坏的 125 /æbˈdʌkt/ v. 诱拐；绑架 126 /ˈterɪfaɪ/ v. 使恐惧；使十分害怕 127 /skriːm/ v./n. 尖叫；大声呼喊 / 尖叫声 128 /mɪˈstɪəriəs/ adj. 神秘的；难以理解的 129 /ˈaʊtlaɪn/ n./v. 轮廓；大纲；概要 / 概述；画出…… 的轮廓 130 /ˈkʌmfət/ n./v. 安慰；舒适 / 安慰；使舒适 131 /sɒb/ v./n. 啜泣；呜咽 / 啜泣声；呜咽声 132 /ˈdʒentli/ adv. 温柔地；轻轻地 133 /ʃaɪ/ adj. 害羞的；腼腆的 134 /spred/ v./n. 传播；展开；蔓延 / 传播；蔓延 135 /ˌɑːm ɪn ˈɑːm/ phrase 臂挽臂地 【高分句型】 · 应用文写作（倡议书） 高分句型 1 As RedNote gains popularity in the U.S., it has become a vital platform to share authentic Chinese stories globally. 翻译：_____________________________________________________________________________________ 语法亮点： · as 引导的时间状语从句（As RedNote gains popularity...）：交代背景，体现逻辑连贯性，避免生硬开篇。 · 不定式短语作定语（to share authentic Chinese stories）：简洁修饰 “platform”，突出功能，符合倡议书 “目的明确” 的要求。 高分句型 2 To bridge cultural gaps and showcase China’s colourful diversity, the Student Union calls on everyone to join in our video campaign titled “Show China to the World”. 翻译：_____________________________________________________________________________________。 语法亮点： · 不定式短语作目的状语（To bridge...and showcase...）：开篇点明倡议目的，结构紧凑，符合倡议书 “开门见山” 的风格。 · 过去分词短语作定语（titled “Show China to the World”）：修饰 “campaign”，替代定语从句，提升语言简洁度。 高分句型 3 By uploading creative videos on RedNote, we can present a true, beautiful China — its traditions, innovations, and daily life — while boosting cross-cultural understanding. 翻译：_____________________________________________________________________________________。 语法亮点： · by doing sth. 结构：体现 “通过某种方式实现目标”，逻辑清晰。 · while 引导的省略句（while boosting...）：省略主语和 be 动词（we are），避免重复，增强句子流畅性，属于高级语法运用。 高分句型 4 As the younger generation, it’s our duty to spread China’s voice. 翻译：_____________________________________________________________________________________。 语法亮点： · it 作形式主语（it’s our duty to...）：避免头重脚轻，符合英语 “尾重” 原则，强调 “责任” 的重要性，增强倡议的号召力。 · 读后续写（暴风雨夜母女重逢） 高分句型 1 Lucy was scared half to death as the figure approached closer to her but then she heard a familiar voice. 翻译：_____________________________________________________________________________________。 语法亮点： · as 引导的时间状语从句（as the figure approached...）：营造紧张氛围，推动情节发展，体现 “动作连贯” 的续写要求。 · but 连接转折句：突出情绪反差（恐惧→安心），增强故事张力。 高分句型 2 Lucy stopped crying the moment she heard her mom’s voice. 翻译：_____________________________________________________________________________________。 语法亮点： · the moment 引导的时间状语从句：相当于 “as soon as”，但更简洁生动，强调 “瞬间反应”，符合读后续写 “细节描写” 的评分标准。 · stop doing sth.：准确描述动作的停止，避免使用简单句（如 “After she heard..., she stopped...”），提升语言效率。 高分句型 3 She jumped to her feet, rushed over and threw herself into her mom’s arms with tears streaming down her cheeks. 翻译：_____________________________________________________________________________________。 语法亮点： · 连续动词短语（jumped, rushed, threw）：通过三个连贯动作展现情绪爆发，增强画面感。 · with 复合结构作伴随状语（with tears streaming...）：补充细节，刻画人物情感，避免平铺直叙。 高分句型 4 It wasn’t until then that she realized why she had seen a different car. 翻译：_____________________________________________________________________________________。 语法亮点： · 强调句（It wasn’t until...that...）：强调 “时间节点” 和 “恍然大悟” 的心理变化，深化主题（误会解除、母爱的安全感）。 · why 引导的宾语从句：解释前文悬念（陌生车辆），使情节完整，逻辑自洽。 高分句型 5 After her mom locked her new car and unlocked the front door, they walked in happily arm in arm. 翻译：_____________________________________________________________________________________。 语法亮点： · after 引导的时间状语从句：交代动作顺序，体现故事的时间线。 · arm in arm：介词短语作状语，替代 “happily” 等副词，通过具体动作（手挽手）传递温馨情感，符合 “细节生动” 的要求。 【备考策略与句型应用场景】 1. 应用文写作（倡议书 / 建议信） · 开篇背景：多用 as 引导的时间状语从句（如 As RedNote gains popularity...）或不定式短语（To bridge cultural gaps...），快速切入主题。 · 倡议目的：使用 it 作形式主语（it’s our duty to...）或 by doing sth. 结构（By uploading..., we can...），增强逻辑清晰度和语言正式性。 · 号召行动：用简洁有力的祈使句（Post your videos... Take action now!），搭配 while 省略句（while boosting...）提升句式多样性。 2. 读后续写 · 情绪描写：善用 the moment 引导的时间状语从句（the moment she heard...）和 with 复合结构（with tears streaming...），通过即时反应和细节刻画传递情感。 · 情节转折：使用强调句（It wasn’t until...that...）或连续动词短语（jumped, rushed, threw），突出冲突解决和心理变化，避免情节平淡。 · 场景收尾：用介词短语（arm in arm）或环境描写（the chilly wind）替代直白陈述，营造画面感，呼应主题（如母爱、成长）。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 16. 【2025年高考英语最后30天词汇和句型背诵】 2025届山东省聊城市高三下学期一模英语试题 词汇筛选+写作句型 背诵版 【词汇筛选】 序号 单词 音标 词性 汉语意思 类别 1 worried /ˈwʌrid/ adj. 担心的；担忧的 听力部分 2 ignore /ɪɡˈnɔː(r)/ v. 忽视；不理睬 3 probable /ˈprɒbəbl/ adj. 很可能的；大概的 4 amused /əˈmjuːzd/ adj. 逗乐的；觉得好笑的 5 imply /ɪmˈplaɪ/ v. 暗示；暗指 6 business /ˈbɪznəs/ n. 商业；生意；事务 7 attend /əˈtend/ v. 出席；参加 8 package /ˈpækɪdʒ/ n. 包裹；包装 9 charity /ˈtʃærəti/ n. 慈善；慈善机构 10 convincing /kənˈvɪnsɪŋ/ adj. 有说服力的；令人信服的 11 satisfactory /ˌsætɪsˈfæktəri/ adj. 令人满意的 12 disappointing /ˌdɪsəˈpɔɪntɪŋ/ adj. 令人失望的 13 snail /sneɪl/ n. 蜗牛 14 patience /ˈpeɪʃns/ n. 耐心；忍耐力 15 necessity /nəˈsesəti/ n. 必需品；必要性 16 highlight /ˈhaɪlaɪt/ n./v. 亮点；最精彩的部分 / 强调；突出 阅读理解 A 17 fusion /ˈfjuːʒn/ n. 融合；合并 18 multiculturalism /ˌmʌltiˈkʌltʃərəlɪzəm/ n. 多元文化主义 19 intangible /ɪnˈtændʒəbl/ adj. 无形的；触摸不到的 20 heritage /ˈherɪtɪdʒ/ n. 遗产；传统 21 mascot /ˈmæskət/ n. 吉祥物 22 interaction /ˌɪntərˈækʃn/ n. 互动；相互作用 23 parallel /ˈpærəlel/ adj./n. 平行的；相同的 / 平行线；相似之处 24 limitation /ˌlɪmɪˈteɪʃn/ n. 限制；局限性 25 register /ˈredʒɪstə(r)/ v./n. 登记；注册 / 登记簿；注册簿 26 prohibit /prəˈhɪbɪt/ v. 禁止；阻止 27 liquid /ˈlɪkwɪd/ n./adj. 液体 / 液体的；液态的 28 beverage /ˈbevərɪdʒ/ n. 饮料 29 venue /ˈvenjuː/ n. 举办地点；场所 30 ski /skiː/ n./v. 滑雪板；滑雪运动 / 滑雪 31 infatuated /ɪnˈfætʃueɪtɪd/ adj. 迷恋的；痴迷的 阅读理解 B 32 stable /ˈsteɪbl/ adj./n. 稳定的；稳固的 / 马厩 33 endure /ɪnˈdjʊə(r)/ v. 忍受；忍耐 34 eternity /ɪˈtɜːnəti/ n. 永恒；永远 35 averse /əˈvɜːs/ adj. 反对的；不愿意的 36 peer /pɪə(r)/ n./v. 同龄人；同等地位的人 / 凝视；窥视 37 commission /kəˈmɪʃn/ n./v. 委托；佣金 / 委托；委任 38 burgeoning /ˈbɜːdʒənɪŋ/ adj. 迅速发展的；繁荣的 39 glimpse /ɡlɪmps/ n./v. 一瞥；短暂的感受 / 瞥见 40 competent /ˈkɒmpɪtənt/ adj. 有能力的；能胜任的 41 profound /prəˈfaʊnd/ adj. 深刻的；深远的 42 essence /ˈesns/ n. 本质；精髓 43 dump /dʌmp/ v./n. 倾倒；丢弃 / 垃圾场 44 sort /sɔːt/ v./n. 分类；整理 / 种类；类别 45 plastic /ˈplæstɪk/ adj./n. 塑料的 / 塑料；塑料制品 46 neighborhood /ˈneɪbəhʊd/ n. 街区；社区 阅读理解 C 47 coalition /ˌkəʊəˈlɪʃn/ n. 联盟；联合 48 unique /juˈniːk/ adj. 独特的；独一无二的 49 maintenance /ˈmeɪntənəns/ n. 维护；保养 50 self-sustaining /ˌself səˈsteɪnɪŋ/ adj. 自给自足的；自我维持的 51 abandoned /əˈbændənd/ adj. 被遗弃的；废弃的 52 plot /plɒt/ n./v. 小块土地；情节 / 密谋；绘制 53 repurpose /ˌriːˈpɜːpəs/ v. 重新利用；改变用途 54 volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ n./v. 志愿者 / 自愿做；无偿做 55 weed /wiːd/ n./v. 杂草；野草 / 除草；铲除 56 mat /mæt/ n. 垫子；席子 57 cardboard /ˈkɑːdbɔːd/ n. 硬纸板；卡纸 58 layer /ˈleɪə(r)/ n./v. 层；层次 / 分层放置 59 heal /hiːl/ v. 治愈；使愈合 60 welcoming /ˈwelkəmɪŋ/ adj. 热情的；欢迎的 61 sophisticated /səˈfɪstɪkeɪtɪd/ adj. 复杂的；精密的；老练的 阅读理解 D 62 detect /dɪˈtekt/ v. 发现；察觉；探测 63 atrial fibrillation /ˈeɪtriəl ˌfɪbrɪˈleɪʃn/ n. 心房颤动 64 objective /əbˈdʒektɪv/ adj./n. 客观的；客观存在的 / 目标；目的 65 personalized /ˈpɜːsənəlaɪzd/ adj. 个性化的；个人化的 66 interpret /ɪnˈtɜːprɪt/ v. 解释；口译 67 chronic /ˈkrɒnɪk/ adj. 慢性的；长期的 68 burnout /ˈbɜːnaʊt/ n. 倦怠；精疲力竭 69 exacerbate /ɪɡˈzæsəbeɪt/ v. 加剧；使恶化 70 notification /ˌnəʊtɪfɪˈkeɪʃn/ n. 通知；通告 71 vibration /vaɪˈbreɪʃn/ n. 震动；颤动 72 overwhelming /ˌəʊvəˈwelmɪŋ/ adj. 压倒性的；势不可挡的 73 prompt /prɒmpt/ v./adj. 促使；推动；提示 / 敏捷的；迅速的 74 catch-22 /ˌkætʃ ˈtuːtiː/ n. 左右为难的处境；进退维谷的局面 75 dilemma /dɪˈlemə/ n. 困境；进退两难的境地 76 expose /ɪkˈspəʊz/ v. 使暴露；揭露；使接触 七选五 77 confused /kənˈfjuːzd/ adj. 困惑的；混乱的 78 addiction /əˈdɪkʃn/ n. 上瘾；沉溺 79 unsubscribe /ˌʌnsəbˈskraɪb/ v. 退订；取消订阅 80 filter /ˈfɪltə(r)/ n./v. 过滤器；筛选程序 / 过滤；筛选 81 tempt /tempt/ v. 引诱；诱惑 82 distraction /dɪˈstrækʃn/ n. 分心；分散注意力的事物 83 offline /ˈɒflaɪn/ adj. 离线的；线下的 84 incredibly /ɪnˈkredəbli/ adv. 难以置信地；非常 85 block /blɒk/ v./n. 阻塞；阻挡；封锁 / 街区；大块 86 timer /ˈtaɪmə(r)/ n. 定时器；计时器 87 prioritize /praɪˈɒrətaɪz/ v. 优先考虑；给…… 排序 88 relevant /ˈreləvənt/ adj. 相关的；切题的 89 consume /kənˈsjuːm/ v. 消耗；消费；吃；喝 90 content /ˈkɒntent/ n./adj. 内容；目录；满足 / 满足的；满意的 91 fitness /ˈfɪtnəs/ n. 健康；健身 完形填空 92 spin /spɪn/ v./n. 旋转；纺纱；疾驰 / 旋转；疾驰 93 bundle /ˈbʌndl/ n./v. 捆；束；包 / 捆扎；使成一束 94 sloppy /ˈslɒpi/ adj. 马虎的；草率的；邋遢的 95 handlebar /ˈhændlbɑː(r)/ n. 车把 96 pedal /ˈpedl/ n./v. 踏板 / 踩踏板；骑自行车 97 tremble /ˈtrembl/ v./n. 颤抖；摇晃 / 颤抖；战栗 98 awkward /ˈɔːkwəd/ adj. 尴尬的；笨拙的 99 cheek /tʃiːk/ n. 脸颊；面颊 100 transition /trænˈzɪʃn/ n./v. 过渡；转变 / 转变；过渡 101 inward /ˈɪnwəd/ adj./adv. 向内的；内心的 / 向内；向内心 102 athletic /æθˈletɪk/ adj. 运动的；强壮的；擅长运动的 103 capability /ˌkeɪpəˈbɪləti/ n. 能力；才能 104 count /kaʊnt/ v./n. 重要；数数；计算总数 / 总数；计数 105 sweaty /ˈsweti/ adj. 出汗的；吃力的 106 intangible /ɪnˈtændʒəbl/ adj. 无形的；触摸不到的 语法填空 107 origin /ˈɒrɪdʒɪn/ n. 起源；出身；开端 108 molten /ˈməʊltən/ adj. 熔化的；熔融的 109 scoop /skuːp/ n./v. 勺；铲子 / 舀；铲 110 protective /prəˈtektɪv/ adj. 保护的；防护的 111 gear /ɡɪə(r)/ n./v. 装备；齿轮 / 使适应；使适合 112 inherit /ɪnˈherɪt/ v. 继承；遗传 113 emphasize /ˈemfəsaɪz/ v. 强调；着重 114 precise /prɪˈsɪs/ adj. 精确的；准确的 115 precision /prɪˈsɪʒn/ n. 精确性；精度 116 prompt /prɒmpt/ v./adj. 促使；推动；提示 / 敏捷的；迅速的 117 preserve /prɪˈzɜːv/ v. 保护；保存；腌制 118 embodiment /ɪmˈbɒdimənt/ n. 体现；化身 119 perseverance /ˌpɜːsɪˈvɪərəns/ n. 毅力；坚持不懈 120 treasure /ˈtreʒə(r)/ n./v. 财富；珍宝 / 珍视；珍爱 121 stormy /ˈstɔːmi/ adj. 有暴风雨的；激烈的 读后续写 122 raincoat /ˈreɪnkəʊt/ n. 雨衣 123 abandon /əˈbændən/ v. 遗弃；抛弃；放弃 124 horrible /ˈhɒrəbl/ adj. 可怕的；极坏的 125 abduct /æbˈdʌkt/ v. 诱拐；绑架 126 terrify /ˈterɪfaɪ/ v. 使恐惧；使十分害怕 127 scream /skriːm/ v./n. 尖叫；大声呼喊 / 尖叫声 128 mysterious /mɪˈstɪəriəs/ adj. 神秘的；难以理解的 129 outline /ˈaʊtlaɪn/ n./v. 轮廓；大纲；概要 / 概述；画出…… 的轮廓 130 comfort /ˈkʌmfət/ n./v. 安慰；舒适 / 安慰；使舒适 131 sob /sɒb/ v./n. 啜泣；呜咽 / 啜泣声；呜咽声 132 gently /ˈdʒentli/ adv. 温柔地；轻轻地 133 shy /ʃaɪ/ adj. 害羞的；腼腆的 134 spread /spred/ v./n. 传播；展开；蔓延 / 传播；蔓延 135 arm in arm /ˌɑːm ɪn ˈɑːm/ phrase 臂挽臂地 【高分句型】 · 应用文写作（倡议书） 高分句型 1 As RedNote gains popularity in the U.S., it has become a vital platform to share authentic Chinese stories globally. 翻译：随着小红书在美国越来越受欢迎，它已成为向全球分享真实中国故事的重要平台。 语法亮点： · as 引导的时间状语从句（As RedNote gains popularity...）：交代背景，体现逻辑连贯性，避免生硬开篇。 · 不定式短语作定语（to share authentic Chinese stories）：简洁修饰 “platform”，突出功能，符合倡议书 “目的明确” 的要求。 高分句型 2 To bridge cultural gaps and showcase China’s colourful diversity, the Student Union calls on everyone to join in our video campaign titled “Show China to the World”. 翻译：为了跨越文化鸿沟、展现中国的多元魅力，校学生会号召大家参与 “让世界看见中国” 视频拍摄活动。 语法亮点： · 不定式短语作目的状语（To bridge...and showcase...）：开篇点明倡议目的，结构紧凑，符合倡议书 “开门见山” 的风格。 · 过去分词短语作定语（titled “Show China to the World”）：修饰 “campaign”，替代定语从句，提升语言简洁度。 高分句型 3 By uploading creative videos on RedNote, we can present a true, beautiful China — its traditions, innovations, and daily life — while boosting cross-cultural understanding. 翻译：通过在小红书上传创意视频，我们能展现一个真实、美丽的中国 —— 它的传统、创新与日常生活 —— 同时增进跨文化理解。 语法亮点： · by doing sth. 结构：体现 “通过某种方式实现目标”，逻辑清晰。 · while 引导的省略句（while boosting...）：省略主语和 be 动词（we are），避免重复，增强句子流畅性，属于高级语法运用。 高分句型 4 As the younger generation, it’s our duty to spread China’s voice. 翻译：作为年轻一代，传播中国声音是我们的责任。 语法亮点： · it 作形式主语（it’s our duty to...）：避免头重脚轻，符合英语 “尾重” 原则，强调 “责任” 的重要性，增强倡议的号召力。 · 读后续写（暴风雨夜母女重逢） 高分句型 1 Lucy was scared half to death as the figure approached closer to her but then she heard a familiar voice. 翻译：当身影越来越近时，露西吓得半死，但随后她听到了一个熟悉的声音。 语法亮点： · as 引导的时间状语从句（as the figure approached...）：营造紧张氛围，推动情节发展，体现 “动作连贯” 的续写要求。 · but 连接转折句：突出情绪反差（恐惧→安心），增强故事张力。 高分句型 2 Lucy stopped crying the moment she heard her mom’s voice. 翻译：露西一听到妈妈的声音就停止了哭泣。 语法亮点： · the moment 引导的时间状语从句：相当于 “as soon as”，但更简洁生动，强调 “瞬间反应”，符合读后续写 “细节描写” 的评分标准。 · stop doing sth.：准确描述动作的停止，避免使用简单句（如 “After she heard..., she stopped...”），提升语言效率。 高分句型 3 She jumped to her feet, rushed over and threw herself into her mom’s arms with tears streaming down her cheeks. 翻译：她跳起来，冲过去，扑进妈妈的怀里，泪水顺着脸颊流淌。 语法亮点： · 连续动词短语（jumped, rushed, threw）：通过三个连贯动作展现情绪爆发，增强画面感。 · with 复合结构作伴随状语（with tears streaming...）：补充细节，刻画人物情感，避免平铺直叙。 高分句型 4 It wasn’t until then that she realized why she had seen a different car. 翻译：直到那时，她才意识到为什么看到的是一辆不同的车。 语法亮点： · 强调句（It wasn’t until...that...）：强调 “时间节点” 和 “恍然大悟” 的心理变化，深化主题（误会解除、母爱的安全感）。 · why 引导的宾语从句：解释前文悬念（陌生车辆），使情节完整，逻辑自洽。 高分句型 5 After her mom locked her new car and unlocked the front door, they walked in happily arm in arm. 翻译：妈妈锁好新车、打开前门后，她们手挽手开心地走进屋。 语法亮点： · after 引导的时间状语从句：交代动作顺序，体现故事的时间线。 · arm in arm：介词短语作状语，替代 “happily” 等副词，通过具体动作（手挽手）传递温馨情感，符合 “细节生动” 的要求。 【备考策略与句型应用场景】 1. 应用文写作（倡议书 / 建议信） · 开篇背景：多用 as 引导的时间状语从句（如 As RedNote gains popularity...）或不定式短语（To bridge cultural gaps...），快速切入主题。 · 倡议目的：使用 it 作形式主语（it’s our duty to...）或 by doing sth. 结构（By uploading..., we can...），增强逻辑清晰度和语言正式性。 · 号召行动：用简洁有力的祈使句（Post your videos... Take action now!），搭配 while 省略句（while boosting...）提升句式多样性。 2. 读后续写 · 情绪描写：善用 the moment 引导的时间状语从句（the moment she heard...）和 with 复合结构（with tears streaming...），通过即时反应和细节刻画传递情感。 · 情节转折：使用强调句（It wasn’t until...that...）或连续动词短语（jumped, rushed, threw），突出冲突解决和心理变化，避免情节平淡。 · 场景收尾：用介词短语（arm in arm）或环境描写（the chilly wind）替代直白陈述，营造画面感，呼应主题（如母爱、成长）。 学科网（北京）股份有限公司 $$