模块5 第3单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起(课件PPT)-【星城中考】2025年中考历史讲义（长沙专用）

第三单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 模块五　世界近代史 (16世纪—20世纪初) 《星城中考》 2025长沙历史 1 2 3 1 2 3 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 3 4 拓展提升·落地核心素养 目 录 2 考点综述 时空纵览·感知单元脉络 01 3 时空坐标 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 4 知识结构 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 5 考点综述 02 回归教材·掌握必备知识 6 　　2022年版课标要求：通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。 第一次工业革命 知识点 1 时间 (1)开始：18世纪60年代，工业革命首先开始于英国 (2)发展：18世纪后期起，法国、美国、德国等国先后进行工业革命 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 7 背景 (首先 发生在 英国的 原因) (1)政治基础：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定 (2)经济根源：资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，手工工场生产效率无法满足市场需求 (3)劳动力：圈地运动提供了大量的自由劳动力 (4)技术条件：工场手工业的发展，积累了丰富的生产技术知识 (5)资金支持：英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 8 开始 标志 “珍妮机” 的发明 (1)国内外市场扩大，对棉纺织品的需求迅速增长 (2)1733年，凯伊发明飞梭，提高了织布速度，使织布的原料棉纱发生紧缺 (3)1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，大大提高了生产效率，标志着第一次工业革命的开始，促进了其他生产部门机器的发明、制造 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 9 主要 标志 瓦特改进蒸汽机的广泛应用 (1)概况：1785年，瓦特改进的___________投入使用，后来应用于化工、冶金、采矿等生产部门；到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源  (2)影响：①是生产领域的一次意义重大的飞跃，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；②推动交通运输革命，为火车、轮船等交通工具的发明创造了条件；③使煤炭成为主要的生产、生活能源之一；④提供了更加便利的动力，推动了___________制度的确立  蒸汽机 现代工厂 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 10 现代 工厂 制度 特点 ①规模化机器生产；②生产资料集中使用；③有集中的生产场所、生产纪律和管理制度，有严密的生产组织流程 实质 是生产力发展的结果，是与机器大生产相适应的生产组织形式 影响 (1)积极：实现了生产方式的机械化，提高了生产效率，促进了经济的高速发展；促进了工业城市的形成 (2)消极：工人生产生活状况恶劣；雇佣童工现象泛滥；环境污染等问题产生 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 11 新能源 煤炭 新兴交 通工具 火车 新兴 部门 金属冶炼业、机器制造业等 进程 (1)纺织机器发明(珍妮机)→动力设备改进(蒸汽机)→现代工厂出现→交通运输业发展 (2)轻工业(棉纺织业)→重工业(冶金、采矿)→交通运输业(火车、铁路) 实质 生产方式的变革，即________________取代工场手工业生产  性质 既是一场技术革命，也是一场深刻的社会变革 大机器生产 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 12 特点 (1)技术发明来源于工匠经验的积累，科学与技术尚未紧密结合 (2)首先发生在英国，随后扩展到其他国家 (3)以轻工业为突破口，以蒸汽机的广泛应用为核心 影响 (1)积极：①对生产力：第一次工业革命极大地提高了社会生产力水 平，人类进入“蒸汽时代”。②对资产阶级：为巩固资产阶级革命成果奠定了物质基础，使资本主义生产生活方式扩展到世界各地。③对世界市场：世界市场初步形成。④对城市化：大批农村人口流向城市，城市人口增加，加快了近代___________进程。⑤对人口：促进了人口的迅速增长。⑥对思想文化：促进了科学教育事业的发展和马克思主义的诞生  城市化 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 13 影响 (2)消极：①使人类面临着一系列的问题和挑战(如废气、废水、废渣，环境污染严重)；②使整个社会日益分裂为___________和___________两大对立阶级，社会矛盾激化  (3)对中国：①工业革命后，英国发动两次鸦片战争，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；②中国的自然经济开始解体，近代民族工业产生，逐渐被卷入资本主义世界市场；③先进的中国人开始学习西方的科学技术 启示 (1)科学技术是第一生产力，要坚持科教兴国战略、人才强国战略 (2)在发展经济的同时，必须保护环境；坚持可持续发展战略 资产阶级 无产阶级 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 　　2022年版课标要求：通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义；通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 知识点 2 马克思、恩格斯的革命活动 (1)1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生 (2)1849年，马克思移居伦敦。后创作了《资本论》等著作 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 15 马克思主 义的诞生 条件 (1)经济基础(根本条件)：随着工业革命的深入进行，资产阶级与无产阶级贫富差距扩大，阶级矛盾日益突出 (2)阶级基础：欧洲工人运动兴起(法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义)，___________开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要革命理论的指导  (3)主观条件：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究 主要组成部分 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义 工人阶级 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 16 马克思主 义的诞生 标志：《共产党宣言》的发表 (1)时间：1848年 (2)内容：资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代；肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用；工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困；号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治 历史 意义 从此，无产阶级的斗争有了___________的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展  科学理论 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 17 革命 实践 (1)1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国 际工人协会，史称“___________”，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件作为目标进行经济斗争  (2)1871年3月28日，世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社建立；5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。为纪念巴黎公社运动，诞生了歌曲《国际歌》(词：欧仁·鲍狄埃，曲：皮埃尔·狄盖特)，展现了无产者的革命精神和英雄气概 第一国际 首页 目录 知识点1 知识点2 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 18 考点综述 03 问题探究·培养高阶思维 19 从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。后来，工业革命又扩展到世界其他地区。工业革命给人类社会带来了哪些影响? 认识工业革命的影响 探究 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 20 视角1　人类社会的进步 材料一　早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂规模也变得更大，有些工厂甚至雇用1000多工人。 19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 材料二　1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 ——以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级上册 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 (1)根据材料一、二，概括工业革命时期人类生产与生活出现的变化。 变化：煤矿使用蒸汽机进行采矿，蒸汽机的广泛应用引发了生产领域的飞跃；工厂选址可以远离河流，工厂规模得以扩大；蒸汽机车的出现和大规模的铁路建设，为人们的生产生活提供了快捷、廉价、便利的交通，加强了生产与市场的联系，扩大了人们的交往范围。 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 视角2　社会问题的暴露 材料三　发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上。 ——《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》(1832年) 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 　　材料四 法国露天矿场的工人在劳动 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 (2)材料三、四说明当时工厂工人的工作环境是怎样的?这反映了什么 情况? 工作环境：工人受机器的支配，成为机器的附属品；工人工作时间长；工人工作环境恶劣。情况：工人受到严重的压榨与剥削。 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 材料五　随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。工人阶级迫切需要革命理论的指导。 ——以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级上册 (3)根据材料五，概括工业革命带来的社会问题。 社会问题：工业革命导致社会贫富分化加剧，造成工人阶级与资产阶级的矛盾日益激化。 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 材料六 马克思　　 　恩格斯 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 (4)针对上述材料中的社会问题，材料六中的人物给出了怎样的解决方案?请结合材料及所学知识加以阐述。 解决方案：随着工人运动的兴起，工人阶级迫切需要革命理论的指导。1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治。 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 考点综述 04 拓展提升·落地核心素养 30 【唯物史观】工业革命引发的三大进步潮流 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 回归教材·掌握必备知识 问题探究·培养高阶思维 拓展提升·落地核心素养 31 请完成《练测本》P55—56　 本讲内容结束 $$