13. 第二部分 九下 第三单元 走向未来的少年（讲义本）（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考道德与法治复习讲练测（泸州专用）

第三单元　走向未来的少年 第二部分　九年级下册 《中考复习总动员》 2025泸州道德与法治 2 3 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 3 4 拓展训练·培育核心素养 目 录 2 第三单元　走向未来的少年 核心素养 明确自身必须承担的时代使命和社会责任,将个人命运与国家命运、个人未来与民族未来紧密相连,自觉增强社会责任感,增强服务国家、社会和人类的意识(责任意识) 将个人的发展与国家、社会的发展及人类的和平与发展事业紧密联系起来,关心国家的前途和命运,树立家国情怀、全球视野(政治认同) 正确认识自己,正确面对升学、就业的压力与挑战;积极参加各种社会实践活动,丰富经历,完善自我;树立正确的择业观,培养敬业精神(健全人格) 课标导航 首页 目录 课程内容 中华优秀传 统文化教育 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。践行中华民族自强不息、爱国敬业、脚踏实地的思想 国情 教育 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位以实现中华民族伟大复兴为己任,坚定为实现远大理想而奋斗的信念 学业质量 评价 能够采用正确的方法缓解考试压力 能够把个人发展和国家命运联系起来,结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划,具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感 首页 目录 知 识 结 构 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 依标扣本·掌握必备知识 6 1.青少年为世界添光彩的原因和做法。(P56~59) (1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法:①从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来,适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。 知识点 少年的担当 1 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 2.为什么说少年强则中国强?(个人命运与国家命运的关系)(P60~63) (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 3.当代青少年的历史责任及要求。(P61~62) (1)历史责任:青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 (2)要求:要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ★4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?(青少年应该如何肩负使命,走向世界)(P63~65) (1)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 (2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。 (3)要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 1.如何积极面对当下的学习?(P67) (1)要高度重视、积极投入,要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。 (2)要坦然面对一些学习压力。有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象。 ★2.缓解考试压力的几种方法。(P68) 转移注意力;保持身体放松;自我暗示;保持适度紧张。 知识点 学无止境 2 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 3.如何正确看待学习?(学习对青少年的意义)(P69) (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 (3)学习应该成为我们的一种生活方式。 [为什么学习应该成为我们的一种生活方式?答(1)(2)两点即可] 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 解读:有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象。我们要坦然面对学习压力。 漫 画 图 解 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 4.为什么要在实践中学习?(P69) (1)实践出真知。 (2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 ★5.如何在实践中学习?(P70~71) (1)要在生活和工作中学习,主动服务社会。 (2)要重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 (3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(终身学习的做法) 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 6.为什么要终身学习?(P70~71) (1)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。 (2)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。 7.终身学习需要养成的几个习惯。(P72) 主动学习;及时调节自己的学习方式;坚持不懈;培养敏感性。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 1.为什么要做好职业准备?(P75~76) (1)社会分工逐渐细化,职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。 (2)人们的就业方式越来越多样,带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。 知识点 职业选择　敬业精神 3 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ★2.如何做好职业准备,进行职业选择?(做法)(P74、76) (1)要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验。 (2)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 (3)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,迎接未来世界的挑战。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 3.怎样进行职业生涯规划?(方法与技能)(P75) 自我分析;环境分析;确定目标;行动计划;评估调整。 ★4.为什么要培养敬业精神?(P77) (1)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 (2)只有热爱本职工作,脚踏实地、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ★5.怎样培养敬业精神?(P77~79) (1)热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。 (2)要学会处理职业与兴趣的关系,履行好工作职责,爱岗敬业。 (3)从现在开始,努力学习,提高各方面素养。 [中学生如何为将来的职业发展做好准备?回答(2)(3)两点] 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 劳模精神的内涵:爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 劳动精神的内涵:崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 工匠精神的内涵:执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 地位:劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。(见教材P77相关链接) 知 识 链 接 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 1.站在初中毕业的交汇点上,我们该如何选择?(P84) (1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 (2)学会合理选择:①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。 (3)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 2.我们为什么要畅想未来?(P86) (1)丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度。 (2)更是为了很好地服务社会和国家。 知识点 从这里出发 4 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 3.我们应该如何畅想未来?(我们应该以怎样的心境与行动走向未来)(P86~87) (1)开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。 (3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。 (4)正确理解自己的人生规划。 (5)积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 4.踏上新征程,我们青少年应该怎么做?(P89) (1)要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 (2)要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人! 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 回归教材·提炼核心观点 考点综述 02 回归教材·提炼核心观点 24 1.个人的命运与国家的命运　 　,个人的未来与民族的未来紧密相连。  2.青年兴则　 ,青年强则　 　。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有　 　,民族就有希望。  3.我们要重视在　 中学习,努力做到知行合一。  4.树立　 　的理念,养成主动学习、不断探索的习惯。  5.进行职业选择要:考虑自己的　 　;把握自己的　 　;结合自己的能力和经验;加强学习,提高自身素质。 金 句 摘 录 息息相关 国家兴 国家强 前途 实践 终身学习 兴趣爱好 个性特长 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 6.我们要坚定理想信念,　 　,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。  7.要珍惜这个时代,担负时代使命,在担当中历练,在尽责中　 　,努力成为　 　全面发展的社会主义建设者和接班人!  志存高远,脚踏实地 成长 德智体美劳 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 1.中学生只要学习书本知识就行了,不需要到实践中去学习。( ) 理由: 2.进入社会以后,我们就不用学习了。( ) 理由: 3.父母经验丰富,在职业选择时要完全听从父母的意见。( ) 理由: 析 易 错 辨 × × × 实践出真知,我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。 我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。 进入社会以后,我们需要树立终身学习的理念,提升个人素质。 进行职业选择时,要考虑自己的兴趣和爱好,把握自己的个性特长,同时, 也要听取父母的合理意见。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 4.兴趣和爱好是我们作出合理选择的唯一依据。( ) 理由: 5.青少年只要树立远大理想,就能担负时代赋予的使命。( ) 理由: × × 作出选择时,要全面考虑自己的客观情况,注意扬长避短,但是作出 选择时不能只考虑自己的兴趣与爱好,还要考虑自己的实际能力经验,未来社会发展需求等实际情况作出合理选择。 踏上新征程,担负历史重任,不仅需要坚定的理想信念,还需要砥砺 奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 典例分析·提升关键能力 考点综述 03 典例分析·提升关键能力 29 1.(2024·白银)2023年10月15日,一段《火车途经张掖,大爷出口成章》的视频火了,“腹有诗书气自华”的大爷圈粉无数。视频中,一男子手举相机,透过车窗面对着蓝天、雪山、草原情不自禁地抒情:祁连山下,各族儿女两千多年来在华夏的文明史上书写了巩固民族大业、实现祖国统一、民族繁荣的恢宏历史。朋友们,来张掖!感受两千年的丝绸之路,感悟现代的动车奔跑在祖国的大地上,让中华在实现伟大复兴的磅礴征程中恢宏勃发。男子饱含爱国情怀的话语,启示我们要( ) A.埋头努力学习,提升文学造诣 B.增强民族自信,世界唯我独尊 C.勇担时代重任,立志报效祖国 D.立即放下学业,投身祖国建设 考查点 少年的担当 1 C 【思路详解】 本题考查少年的担当。材料中男子的感慨与赞美,表达了对祖国现代发展成就的骄傲,激励我们要积极投身于祖国的建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力,C符合题意;材料重点并非强调提升文学造诣,而是对祖国的热爱和报效祖国的决心,A排除;“唯我独尊”的观点是错误的,我们应该相互尊重、平等交流与合作,B排除;“立即放下学业,投身祖国建设”不符合实际情况,我们应在完成学业、具备一定能力和知识储备的基础上更好地为祖国建设服务,D错误。故本题选C。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 2.临近中考,小吉同学变得过度紧张焦虑,甚至暴躁易怒。作为朋友,你给他的建议是 ( ) A.掌握科学学习方法 B.及时降低学习目标 C.多听音乐调整心态 D.放弃学习服务社会 【思路详解】 考查点 缓解考试压力 2 C 本题考查正确面对学习压力。小吉同学考试压力大,需要 进行调节。他应该树立正确的考试观念,实事求是地调整自我期望,要增强自身实力,可多听音乐调整心态,正确面对困难和压力,C正确;不能降低学习目标或放弃学习,B、D错误;A不符合题意。故本题选C。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 3.(2024·湖北)随着时代进步,人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用,新职业大量涌现。争做时代的追光者,做好职业规划与准备,我们需要( ) ①完全依据个人的兴趣和爱好　②满足国家和社会发展的需要　 ③树立创新意识,弱化传统职业　④提高自身素质,拥抱新兴行业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考查点 职业准备 3 C 【思路详解】 本题考查职业规划与准备。争做时代的追光者,做好职业规划与准备,我们需要满足国家和社会发展的需要,提高自身素质,拥抱新兴行业,②④说法正确;我们在做职业规划与准备时,不能完全依据个人的兴趣和爱好,还需要考虑自身的能力和社会的需求等多方面因素,①说法错误;传统职业也有其重要价值和作用,③说法错误。故本题选C。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 4.(2024·扬州)“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是( ) ①为了获得表彰,践行工匠精神　②顺应时代变化,学会自主创业　 ③弘扬劳动精神,实现人生价值　④提升自身素质,为国奉献争光 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考查点 走向未来 4 D 【思路详解】 本题考查敬业精神、青少年要适应时代变化迎接未来挑战。题干启示我们青少年要弘扬劳动精神、创新精神,实现人生价值,为国奉献,③④说法正确;践行工匠精神,不是为了获得表彰,①说法错误;国家鼓励劳动者自主创业、自谋职业,也对劳动者的素质提出了更高的要求,广大青少年要顺应时代变化,做好多方面的准备,不断提高自身素质,但不是现在就学会自主创业,②说法错误。故本题选D。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 拓展训练·培育核心素养 考点综述 04 拓展训练·培育核心素养 1.2023年9月2日至5日,牡丹江市消防救援支队“95后”小伙李志伟与队友密切配合,在世界消防救援锦标赛中摘金夺银。这对我们的启示是( ) A.国家强大,青少年就一定有发展 B.青少年承载着国家和民族的命运 C.青少年一代要有理想、有本领、有担当 D.只有为国争光的人,才能实现人生价值 C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 2.(2024·苏州)每个人都是这个世界中的一员,走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年 ( ) A.回望成长,实现自我超越 B.把握当下,珍惜青春年华 C.着眼未来,丰富知识储备 D.胸怀天下,树立全球视野 D 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 3.“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这启示我们在学习中要( ) ①重视实践体验　 ②懂得终身学习　 ③做到知行合一　 ④正确对待竞争 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ B 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 4.教育部2024年普通高等学校本科专业目录中有24个新增专业。立足服务国家战略需要,设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业;聚焦科学前沿和关键技术领域,设置电子信息材料、智能视觉工程等专业;推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,设置中国古典学等专业……这表明( ) ①我们做未来规划,不用考虑自己的需要　 ②新兴专业的出现,可以更好满足国家发展的需要　 ③我们的专业选择更加丰富,拥有更多的机遇　 ④我们可以仅凭兴趣爱好选择相关专业 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ D 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 5.某中学九年级开展“我的毕业季”主题班会,同学们交流初中毕业后的规划、畅谈未来人生。以下是部分同学的发言,观点正确的有( ) A.小明:走出校园意味着学习生涯的结束,我们要以自己的本领服务社会 B.小丽:初中毕业的我们还属于未成年人,暂时还没有劳动的权利与义务 C.小华:当今时代既充满着挑战又面临着机遇,需要不断提高个人的素质 D.小花:热爱本职工作才能成就事业,规划职业要把兴趣爱好放在第一位 C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 请完成《练测本》九下第三单元 本讲内容结束 $$