题型2 流程题(课件PPT)-【星城中考】2025年中考化学讲义（长沙专用）

题型二 流程题 2025中考 长沙 化学  2 2 2 1 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 目 录 2 题型解读 · 难点突破 考点综述 01 3 一、化学工艺流程题的实质 考查学生基于真实问题情境,依据常见物质的性质,初步分析和解决相关的综合问题,运用化学反应原理及相关知识来解释工业生产中实际问题的能力。 一般来说,流程题只有两种形式:一是从混合物中分离、提纯某一物质;另一形式就是利用某些物质制备另一物质。 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 首页 目录 二、中考流程图题命题考查内容 1.化学反应原理。 2.元素、化合物知识。 3.实验操作及操作名称。如:粉碎、溶解、过滤、稀释、蒸发(降温)结晶。 4.物质除杂、分离(过滤、蒸发结晶、降温结晶)。 5.流程中的物质转化和循环。 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 首页 目录 三、与初中内容有关的化学工艺 1.金属的回收和冶炼:Mg、Fe、Cu等。 2.海水资源的开发和利用(如粗盐提纯、从海水中提取氯化钠和氯化镁等)。 3.物质的制备工业(侯氏制碱法、氯碱工业、合成氨工业、石灰石工业……)。 4.污水处理。 5.化石燃料的利用。 6.基于碳中和的二氧化碳的利用。 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 首页 目录 四、备考策略 1.工艺流程图的主要框架 2.关注箭头:箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(即主产物和副产物),箭头回去的是可循环利用的物质。规律:主线主产品,分支副产品,回头为循环。 3.关注方框内所指的含义,注意题中“过量”“少量”“适量”的区别。 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 首页 目录 4.进入下一流程的物质:(1)上一步的生成物;(2)过量的反应物;(3)不参与反应的物质。 5.解此类题的基本步骤: (1)分析流程中的每一步骤,从以下几个方面了解流程: ①确定反应物:进入下一流程的物质和加入的物质。 ②发生了什么反应(一般考虑两种物质之间的反应)。 ③生成物根据加入物质及元素守恒来确定。 (2)抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务的。 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 首页 目录 经典例题 · 直击中考 考点综述 02 9 (2024·江西)研究小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、Cu2O、CuO和C)为原料制备胆矾(硫酸铜晶体),操作流程如图: 例 1 类型 金属的回收和冶炼 1 资料:Cu2O+H2SO4 CuSO4+Cu+H2O。 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 10 (1)步骤①中进行反应时用玻璃棒搅拌的目的是_________________________________________。 加快化学反应速率(或使反应更充分等) 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 (2)步骤②中反应的化学方程式为Cu+H2SO4+H2O2 CuSO4+2X,则X的化学式为______。 H2O 【解析】 (2)考查质量守恒定律:由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和数目不变。由化学方程式Cu+H2SO4+H2O2CuSO4+2X可知,反应前有1个铜原子、4个氢原子、1个硫原子和6个氧原子,反应后有1个铜原子、1个硫原子和4个氧原子,则2X中有4个氢原子和2个氧原子,因此X的化学式为H2O; 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 (3)步骤③中生成蓝色沉淀的化学方程式为_________________ ___________________________。 【解析】考查复分解反应:步骤③中生成蓝色沉淀的原理是硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀,反应的化学方程式为CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4; CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 (4)下列分析不正确的是______(多选,填字母)。 A.操作1和操作2的名称是过滤 B.固体N的成分是炭粉 C.步骤④中加入的溶液丙是 Na2SO4溶液 D.“一系列操作”中包含降温结晶,说明硫酸铜的溶解度随温度的升高而减小 CD 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 【解析】 (4)A.操作1和操作2都是分离难溶性固体与液体的方法,该操作的名称是过滤,选项说法正确;B.经过步骤①和步骤②,固体混合物中的氧化铜、氧化亚铜和铜都转化为硫酸铜,只剩余炭粉,因此固体N的成分是炭粉,选项说法正确;C.蓝色沉淀是氢氧化铜,氢氧化铜与硫酸钠不反应,氢氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水,因此步骤④中加入的溶液丙是硫酸溶液,选项说法错误;D.“一系列操作”中包含降温结晶,说明硫酸铜的溶解度随温度的升高而增大,选项说法错误。故选CD。 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 (2023·怀化)海水是一种重要资源,利用海水可制取金属镁等物质。某化学兴趣小组的同学设计了如下实验流程: 例 2 类型 海水资源的开发和利用 2 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 16 (1)操作Ⅰ的名称是________,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和__________,该仪器在操作Ⅰ中的作用是 。操作Ⅰ中加入的NaOH溶液应过量,其目的是___________________________________。 过滤 玻璃棒 将MgCl2完全转化为Mg(OH)2沉淀 【解析】 (1)加入过量物质的目的是使能与它反应的物质完全转化。NaOH能与MgCl2反应生成Mg(OH)2沉淀与NaCl,实验中加过量NaOH的目的是将MgCl2完全转化为Mg(OH)2沉淀; 引流 根据流程回答下列问题: 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 (2)试剂X是__________(填名称),写出溶液A中加入试剂X发生反应的化学方程式:________________________________。 稀盐酸 【解析】 (2)MgCl2溶液中含有少量的NaCl,加入过量的NaOH溶液,反应后过滤得到的溶液A中溶质为NaOH、NaCl,固体B为Mg(OH)2;NaOH能与HCl反应生成NaCl与H2O,Mg(OH)2能与HCl反应生成MgCl2和H2O,则X试剂为稀盐酸;溶液A中NaOH与稀盐酸反应的化学反应方程式为NaOH+HClNaCl+H2O。 NaOH+HCl NaCl+H2O 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 侯德榜是我国制碱工业的先驱,他发明的“联合制碱法”大大提高了原料的利用率,促进了世界制碱技术的发展。制碱的主要流程(部分产物已省略)如图1所示。 例 3 类型 物质制备工业——侯氏制碱 3 请回答下列问题: 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 19 (1)操作Ⅰ的名称是___________。 (2)氯化铵属于化学肥料中的______肥。 (3)写出反应②的化学方程式:_____________________________________。 (4)上述已知生产流程中,可循环使用的物质是______________(填名称)。 (5)氯化铵和氯化钠的溶解度曲线如图2所示,若氯化钠固体中混有少量的氯化铵,可用_____________的方法提纯氯化钠。 过滤 氮 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ 二氧化碳 蒸发结晶 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 【点拨】 (3)确定陌生化学方程式的反应物和生产物的方法:首先从题干中找(即进来的为反应物,出去的为生成物),然后观察元素种类是否守恒,确定是否有水参与或生成。 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 (2024·黑龙江)烧碱-纯碱法净化卤水过程产生的盐泥中主要含有CaCO3及少量的Mg(OH)2和NaCl。如图是实验室模拟工业上以该盐泥为原料制备CaCl2的操作流程: 例 4 类型 物质制备工业——CaCl2的制备 4 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 22 (1)步骤①中操作a的名称是________。 (2)步骤③中的试剂X应选下列物质中的______(填字母)。 A.KOH溶液 B.Ca(OH)2溶液 C.Na2SO4溶液 D.Ca(NO3)2溶液 过滤 B 【解析】 (2)由图可知:向CaCl2和 MgCl2的混合溶液中加入试剂X,反应 后的混合物是CaCl2和Mg(OH)2,CaCl2没有参与反应,试剂X与MgCl2反应生成了Mg(OH)2,可知试剂X是碱,化学反应前后元素种类不变,生成物中无钠元素、钾元素、氮元素和硫元素,因此试剂X是Ca(OH)2。 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 (3)步骤②中发生中和反应的化学方程式为____________________________________。 (4)步骤④中“一系列操作”主要是____________,说明CaCl2的溶解度随温度的降低变化比较大。 2HCl+Mg(OH)2 MgCl2+2H2O 降温结晶 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 (2023·岳阳)为了防止环境污染,工厂废液需经过处理达标后才能排放。某电镀厂为了减少对水的污染并节约成本,从排放的废液(主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4)中回收金属铜、铁以及工业原料硫酸锌,设计了如图所示的工艺流程,请据图回答下列问题: 例 5 类型 污水处理 5 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 25 (1)步骤Ⅰ中分离固体A和溶液C的操作名称是____________。 (2)物质Y的化学式为____________。 (3)请写出步骤Ⅲ中生成Fe的化学反应方程式:_______________________。 (4)请写一条保护金属资源的有效途径:_____________________________ _____________________。 过滤 H2SO4 Zn+FeSO4 ZnSO4+Fe 废旧金属回收再利用 (或寻找金属替代品等) 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 氢能是绿色能源。储氢、释氢、用氢过程中涉及的部分物质转化如下: 例 6 类型 化石燃料的利用 6 (1)化石燃料包括煤、石油和_________。 (2)①中,涉及的物质属于单质的有______________(填名称)。 (3)补全②的化学方程式:2NH3______+______。 (4)③中,H2可通过燃烧提供能量,反应的化学方程式为___________________ 。 天然气 氮气、氢气 N2 3H2 2H2+O2 2H2O 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 27 为了实现碳减排目标,许多国家都在研究二氧化碳的减排措施,其中“碳捕捉和封存”技术是实现这一目标的重要途径之一。工业流程如图所示: 例 7 类型 基于碳中和的二氧化碳的利用 7 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 28 请回答以下有关问题: (1)“捕捉室”中氢氧化钠溶液常喷成雾状,主要目的是_______________ _________________________。 (2)“反应分离器”中涉及的化合反 应的方程式为__________________。 (3)“封存室”内二氧化碳由气态变为 液态,从微观角度解释变化的原因是 __________________。 (4)整个过程中,可以循环利用的物质除水之外,还有_______________(填化学式)。 增大反应物接触面积,使反应更充分 CaO+H2O Ca(OH)2 分子间的间隔减小 CaO、NaOH 首页 目录 题型解读 · 难点突破 经典例题 · 直击中考 请完成《练测本》题型二练习 本讲内容结束 $$