内容正文:
第七单元
能源的合理利用与开发
(请完成《夯基手册》第七单元)
九年级下册
2025中考
长沙 化学
2
3
2
3
2
1
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目
录
2
真题试做 · 感知中考
考点综述
01
3
1.(2024·湖南)花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响,火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是( )
A.风箱拉动过程中增加了可燃物
B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足的氧气
C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D.氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
2.(2024·长沙)绿色能源助力新质生产力的发展,从环保的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
A.煤 B.汽油 C.柴油 D.氢气
B
D
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3.(2024·长沙)认真阅读下列材料,回答有关问题。
中华文明源远流长,文物承载着文明的记忆。汉代铜牛形缸灯是湖南省博物院的馆藏文物之一(如图),这种青铜灯以动物油脂(主要含碳、氢、氧三种元素)为燃料,其燃料燃烧产生的气体或烟尘,可通过导烟管道进入牛腹中,腹中盛有的清水能吸收烟尘,从而保持室内空气清洁,因此,又被称为环保灯。
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(1)青铜是一种合金,其硬度比纯铜_________(填“大”或“小”)。
(2)动物油脂在空气中燃烧能产生的气体有_________________________(任写一种)。
(3)“牛腹”中盛放清水的作用是_____________________________________
_________。
大
CO2(或H2O,或CO)
吸收烟尘、保持室内空气清洁(合理即可)
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4.(2024·烟台)氢能具有广阔的发展前景,安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关键。
(1)电解水制氢气可用铁作电极,是利用了铁的____________。氢气在与电源_______极相连的电极上产生。
(2)高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中,从微观角度解释此过程主要发生改变的是_______________。
(3)氢化物储氢是利用氢气与金属(如Al)反应生成金属氢化物(如AlH3),从而进行氢的储存,该过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。
导电性
负
分子间的间隔
化学
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(4)活性炭具有疏松多孔的结构,可用作储氢材料,这是利用活性炭的_________性。
(5)我国科学家实现了天然气(CH4)制氢的突破,在400 ℃的条件下,将天然气与水蒸气直接转化为氢气与二氧化碳。请写出该反应的化学方程式:_____________________________________。
(6)氢气是理想的清洁能源,原因是__________________________________。
吸附
CH4+2H2O CO2+4H2
产物无污染(或热值高,合理即可)
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考点综述
02
9
控制变量法
在燃烧条件的探究中,一是控制温度、空气(氧气)等因素相同,通过用不同可燃物(红磷、白磷)进行实验,验证物质燃烧需要达到一定的温度;二是控制温度、可燃物等因素相同,
通过在有氧气或无氧气的条件下进行实验,验证物质燃烧需要与氧气(或空气)接触。
在科学探究中,如果问题涉及多个因素(变量),可以只研究因变量与一个自变量的关系,控制其他的量相同。运用控制变量的方法,可将多变量问题变成多个单变量问题分别研究,最后再综合解决问题。
命题点 燃烧条件的探究
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10
用如图所示装置进行实验。通入O2前,白磷均不燃烧;通入O2后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。下列说法错误的是( )
已知:白磷的着火点为40 ℃;红磷的着火点为260 ℃。
A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触
B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点
C.若将甲中的白磷换成红磷,能验证可燃物
燃烧需要温度达到着火点
D.若将乙中的白磷换成红磷,能验证可燃物
燃烧需要与O2接触
例 1
D
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11
控制变量法是科学实验中的重要方法。下列两个实验的设计均运用了控制变量法。请回答下列问题:
例 2
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12
(1)物质燃烧的条件:物质具有可燃性、与空气(氧气)充分接触、温度达到着火点。我们在研究其中一个条件对实验的影响时要保证其他条件______(填“相同”或“不同”)。如图所示A、B、C、D四个实验,其中能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是____(填字母,下同)
;能证明物质具有可燃性是燃烧条件之
一的是_____;能证明温度要达到可燃物
的着火点才能燃烧的是________。根据
该实验,请推测少量白磷在实验室里的
保存方法:__________________________。
相同
D
A
B、C
浸没在冷水中保存
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(2)如图是探究二氧化碳性质的实验。
图中①、④是用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③是用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,能说明CO2密度大于空气且能与水反应生成酸的现象为____________________________。
④比①先变红,②和③不变红
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14
【解析】 (1)图A中,水不能燃烧,酒精可以燃烧,证明物质具有可燃性是燃烧的条件之一;图B中,证明红磷燃烧需要达到其着火点;图C中,火柴头的着火点比火柴梗的低,因此温度先达到火柴头的着火点,火柴头先燃烧;图D中,试管中的白磷燃烧,烧杯中的白磷不燃烧,证明燃烧需要与空气(氧气)充分接触。(2)通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②和③都不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,用紫色石蕊溶液润湿的棉球①和④都变红,说明二氧化碳与水发生了化学反应,且棉球④比①先变红,说明二氧化碳的密度比空气大。
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命题点 燃料燃烧的调控
2
燃烧的条件是可燃物、与氧气(空气)接触、温度达到着火点。我们通过对燃烧条件的控制可以对燃料的燃烧进行调控。
(1)增大燃料的接触面积(如:通入足量的氧气或者粉碎燃料等方法)可以使燃料充分燃烧,提高燃料的利用率。
(2)破坏燃烧的三个条件中的任何一个条件就能起到灭火的效果。
(3)可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
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下列对爆炸的认识正确的是( )
A.可燃物在有限的空间内燃烧时一定会发生爆炸
B.气体可燃物燃烧会发生爆炸,固体可燃物燃烧不会发生爆炸
C.爆炸是在有限的空间内发生的缓慢氧化
D.可燃性气体在点燃前一定要检验纯度,防止发生爆炸
【点拨】 爆炸与可燃物的状态没有关系,并不是所有的爆炸都是由化学变化造成的,如:轮胎的爆炸、违规操作时蒸汽锅炉的爆炸。
例 3
D
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回答下列问题:
(1)用扇子扇煤炉火焰,为什么越扇越旺?
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)扇子扇蜡烛火焰,为什么一扇就灭?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
例 4
扇子扇煤炉火焰时,加快了空气流通,增大了煤炉内氧气的浓度,使煤与氧气的接触面增大,加快了反应速率,因此越扇越旺
扇子扇蜡烛火焰时,加快了空气流动,使蜡烛的温度降低到着火点以下,从而使蜡烛熄灭
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所有的化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化。人类利用化学反应不仅仅是为了获得新物质,同时也是为了获得能量。
常见的放热反应:燃烧、氧化钙与水的反应、中和反应、活泼金属与酸的反应。
常见的吸热反应:碳与二氧化碳的反应、碳酸钙的分解反应。
命题点 化学反应中的能量变化
3
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下列叙述正确的是( )
A.所有的化学反应只能放出热量
B.所有的化学反应都有新物质生成
C.在化学反应中只有燃烧放热
D.人类利用的热量都是通过化学反应获得的
【点拨】 所有的化学反应都有能量的变化,但是不一定都是以热能的形式表现出来,可能表现为光能、电能等形式。一些能量的获得也不一定要通过化学反应获取,如:核能。
例 5
B
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氧化钙(CaO)是一种常见的干燥剂,也常被用于制作自热食品的加热包。请回答以下关于氧化钙的一系列问题:
(1)氧化钙与水反应的化学方程式为__________________________,此反应属于___________(填“吸热”或“放热”)反应。
(2)氧化钙与水反应后的生成物氢氧化钙具有一定的腐蚀性,在处理反应后的溶液时,需要注意什么安全?
____________________________________________________________________________________________________________________________。
例 6
CaO+H2O Ca(OH)2
放热
在处理反应后的溶液时,需要戴好护目镜,同时注意避免溶液与皮肤直接接触,防止被腐蚀
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考点综述
03
22
能源的合理利用
例 1
燃料是人类社会重要的能源,下列说法错误的是( )
A.煤燃烧造成酸雨的原因是排放了大量的CO2
B.石油炼制可得到液化石油气、汽油、煤油等产品
C.用氢气代替汽油作汽车燃料,可减少对空气的污染
D.酒精(C2H5OH)在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水
A
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中国向世界承诺2030年前实现碳达峰的气候目标,正在加快氢能、新技术储能、可控核聚变等颠覆性技术攻关及其工业化,为宜居地球和绿色地球贡献中国力量。氢气作为新能源有很多优点,其燃烧后的产物为水,无污染,符合绿色化学的要求,制取和储存H2是氢能源利用领域的研究热点。请回答下列问题:
(1)氢气作为新能源不仅仅是因为其燃烧后的产物为水,无污染等优点,还在于其是一种________燃料。
例 2
高能
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(2)工业上一种制取H2的方法为CO+H2O CO2+H2,其生成物CO2和H2在一种新型催化剂的作用下进一步反应,其反应的微观过程模型示意图如图1。从该示意图可以判断生成物C与D的质量比为_________(填最简整数比)。
9∶16
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(3)利用________将水转化为氢能是一种理想的途径,某种光分解水的循环反应过程如图2所示。该循环过程中不断消耗的物质是______(填化学式)。
(4)请根据下面“我国能源消费结构的变化趋势图”
分析,结合你对身边家用燃料的调查,你认为我国为
实现承诺,未来我国能源消费结构的趋势是什么?
答:_______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________。
太阳能
H2O
太阳能、风能、水能、核能等非化石能源占比上升;化石燃料中污染较大的煤的消费比重逐渐下降,石油的消费比重相对稳定,相对清洁的天然气的消费比重稳步增长
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灭火器的灭火原理及利用
例 3
下列关于干粉灭火器、二氧化碳灭火器和水基型灭火器原理的说法,正确的是( )
A.干粉灭火器主要通过产生泡沫覆盖火源灭火
B.二氧化碳灭火器主要是通过降低可燃物的着火点来灭火
C.水基型灭火器主要利用灭火剂产生的泡沫隔绝氧气灭火
D.干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出干粉,干粉分解吸收热量灭火
C
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某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请根据以下操作回答下面的问题。
【实验操作】小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。已知:MgO和MgC2均为白色固体。
【作出猜想】猜想Ⅰ:产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:产物是MgC2和C;
猜想Ⅲ:产物是MgO、MgC2和C。
某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的,其依据是_________________________
____________________________________________________________。
根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变
例 4
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【查阅资料】MgO+H2O Mg(OH)2; Mg+2H2O Mg(OH)2+
H2↑;MgC2+2H2O Mg(OH)2+C2H2↑;C2H2为可燃性气体。
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进一步做了如下实验:
(1)取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想_____不正确。
(2)请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式:
__________________________。
Ⅲ
2MgO+C
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【实验反思】
(3)通过本实验,金属镁着火时,可以采用的灭火方法是______(填字母)。
A.用水浇灭
B.用CO2灭火
C.用沙子灭火
C
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请完成《练测本》第七单元练习
本讲内容结束
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