题型3 实验探究题第1课时(课件PPT)-【星城中考】2025年中考化学练测（长沙专用）

题型三 实验探究题 第1课时 控制单一变量 2025中考 长沙 化学  2 2 2 1 素养达标 素养提升 目 录 2 素养达标 考点综述 01 3 A.对比实验甲和乙,探究H2O2的浓度对H2O2分解速率的影响 B.对比实验乙和丁,探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C.对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响 D.对比实验甲、丙和丁,探究MnO2和温度对H2O2分解速率的影响 B 1.(2024·苏州改编)某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是( ) 素养达标 素养提升 首页 目录 2.(2024·贵州)燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务,可推动社会的可持续发展。 (1)蜡烛燃烧 用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。 ①用火柴引燃蜡烛,为蜡烛燃烧提供的条件是____________________________。 ②乙的烛芯比甲长,导致燃烧时更旺,原因是______________________________。 ③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧,你还想探究的问题是_________________________________。 使蜡烛的温度达到其着火点 可燃物与氧气的接触面积更大 蜡烛燃烧的产物是什么(合理即可) 素养达标 素养提升 首页 目录 (2)氢气燃烧 2024年5月3日,搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥 八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火 箭发动机使用液氧液氢作为推进剂,火箭发动机运行简示图如图2。 ①火箭升空时,燃烧室里反应的化学方程式为_______________________。 ②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控动力。火箭运行过程中,为增大动力,应进行的操作是_________________________ _______________________________。 2H2+O22H2O 控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的液氧、液氢充分反应 素养达标 素养提升 首页 目录 3.碳酸钠、碳酸氢钠是我们初中化学两种常见的盐,它们与酸反应有区别吗?老师通过控制变量法设计几组实验进行探究。 (1)【实验1】同时将2 g碳酸氢钠粉末和2 g碳酸钠粉末倒入2个相同且装有足量稀盐酸的锥形瓶甲和锥形瓶乙中(如图)。 素养达标 素养提升 首页 目录 请写出碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式: ________________________________ ;为探究其反应速率,可根据______________ (填“反应至5秒时”或“反应结束”)产生的二氧化碳的量来判断。 NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑ 反应至5秒时 素养达标 素养提升 首页 目录 (2)【实验2】在两个锥形瓶中分别加入2 g碳酸钠粉末,然后向其中一个锥形瓶中倒入20 mL的蒸馏水,向另一个锥形瓶中倒入20 mL质量分数为15%的稀盐酸(足量),利用温度传感器测定其温度变化(如图a)。另取2 g碳酸氢钠粉末,重复上述实验(如图b)。 从温度曲线看,碳酸氢钠粉末溶于水及与酸反应过程中,___________(填“吸收”或“放出”)热量。 吸收 素养达标 素养提升 首页 目录 (3)该实验中,与稀盐酸反应结束产生的二氧化碳的量:Na2CO3________(填“>”“<”或“=”)NaHCO3(H-1 C-12 O-16 Na-23)。 (4)【实验3】分别将极稀的盐酸逐滴滴入试管甲和试管乙中,边滴边振荡。 现象为:①试管甲中的溶液开始时显浅红色,逐滴滴入稀盐酸立即有气泡产生,浅红色逐渐消失。②试管乙中的溶液开始时显红色,滴入稀盐酸没有气泡产生,溶液颜色逐渐变为浅红色后,继续滴加稀盐酸有气泡产生,浅红色逐渐消失。 < 素养达标 素养提升 首页 目录 【反思】在【实验3】碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸,为何刚开始没有气泡产生?研究小组查阅资料,绘制出如下的微观示意图。 结合图示,用化学方程式解释刚开始没有气泡的原因:________________________________。 HCl+Na2CO3NaHCO3+NaCl 素养达标 素养提升 首页 目录 素养提升 考点综述 02 12 4.中国是茶叶的故乡。茶多酚是茶叶的主要活性物质,具有抗菌消炎、抗衰老等作用。实验小组对茶多酚提取效果的影响因素进行了研究。 【查阅资料】用甲醇和水混合形成的浸提液可提取茶多酚。 【进行实验】称取0.2 g茶叶,加入5 mL甲醇水,浸提一定时间,在不同水浴温度下提取两次,测定其吸光度,计算茶多酚含量。实验记录如下: 实验 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 甲醇水浓度/% 70 70 70 70 50 60 80 水浴温度/℃ 50 60 x 80 70 70 70 茶多酚含量/% 14.3 17.8 19.0 18.2 16.6 17.2 19.2 首页 目录 素养达标 素养提升 【解释与结论】 (1)表中x为________。 (2)探究水浴温度对茶多酚提取效果影响的实验是____________。 (3)由③⑤⑥⑦得到的结论是_____________________________________ ________________________________________________________________________________。 【反思与评价】 (4)实验小组认为,在实际生产中,提取茶多酚所用的甲醇水最佳浓度是70%而不是80%,理由是__________________________________________ ______________________________________________________________。 70 ①②③④ 在水浴温度为70 ℃时,甲醇水浓度在50%~80%范围内,甲醇水浓度越大,茶多酚含量越多,茶多酚提取效果越好(合理即可) 甲醇水浓度从70%升到80%,茶多酚含量增加不明显,而用70%浓度的甲醇水可减少甲醇的用量,降低成本(合理即可) 首页 目录 素养达标 素养提升 (5)依据实验数据,不能得出“甲醇水浓度等条件相同时,水浴温度越高,茶多酚提取效果越好”的结论,其证据是_____________________________ _____________________________________。 (6)继续研究,发现浸提时间对茶多酚提取效果有影响,实验方案为______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ③④对比,④比③水浴温度 高,但④茶多酚含量比③低(合理即可) 称取0.2 g茶叶,加入5 mL 70%浓度的甲醇水,浸提5 min、10 min、15 min,在70 ℃水浴温度下提取两次,测定其吸光度,计算茶多酚含量,发现三个浸提时间茶多酚含量不同(合理即可) 首页 目录 素养达标 素养提升 本讲内容结束 $$