主题1 科学探究与化学实验第1课时(课件PPT)-【星城中考】2025年中考化学练测（长沙专用）

主题一 科学探究与化学实验 第1课时　气体的制取 2025中考 长沙 化学  2 2 2 1 素养达标 素养提升 目 录 2 素养达标 考点综述 01 3 1.如图是实验室中常见的一些装置。请根据所学知识回答下列问题: 集气瓶 (1)仪器①的名称是____________。 (2)C装置中玻璃棒的作用是______________。 (3)实验室既可用于制氧气又可用于制二氧化碳的发生装置是______(填字母),用此装置制氧气,其反应的化学方程式是______________________。 引流 A 2H2O2 2H2O+O2↑ 素养达标 素养提升 首页 目录 (4)装置E可用于收集___________(填“氧气”或“二氧化碳”),气体应该从_______(填“a”或“b”)口进入。 (5)若选用B装置制氧气,试管口棉花的作用是________________________________________。 氧气 b 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 素养达标 素养提升 首页 目录 2.(2024·长春改编)如图是实验室制取气体的部分装置。 (1)仪器a的名称是____________。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2, 用该方法制取CO2的发生装置应选择 ______(填字母)。 (3)用装置C收集CO2,验满的操作为________________________________ _____________________。 试管 B 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已集满 素养达标 素养提升 首页 目录 3.(2024·江西改编)根据图示回答有关问题。 铁架台 (1)仪器①的名称是__________。 (2)实验室用装置B制取二氧化碳时,长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是___________________________。 防止气体从长颈漏斗逸出 素养达标 素养提升 首页 目录 (3)实验室可选择B或C作为发生装置来制取氧气,其反应的化学方程式为_________________________________,用装置D收集氧气时,气体应从导管口 ________(填字母)端通入。 (4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的性质是_______________和___________________。 2H2O2 2H2O+O2↑ a 密度比空气大 能支持燃烧 素养达标 素养提升 首页 目录 素养提升 考点综述 02 9 4.(2024·龙东改编)根据实验装置图,回答问题。 (1)写出图中仪器①的名称____________。 (2)写出实验室用装置A制取氧气的反应化学方程式:__________________________________ 。要得到比较纯净的氧气,通常选用________(填字母)装置收集。若用此装置收集氧气,当观察到_______________________________,开始收集。 集气瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ C 导管口有气泡连续均匀冒出时 首页 目录 素养达标 素养提升 (3)实验室制取二氧化碳,所用试剂是_____________________________,检验二氧化碳的反应原理:_________________________________ (用化学方程式表示)。请从上图中选择所需实验装置,制取一瓶较纯净、干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为_______________ (用字母表示)。 大理石(或石灰石)和稀盐酸 CO2+Ca(OH)2 CaCO3 ↓ +H2O B、G、F、E 首页 目录 素养达标 素养提升 5.(改编)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答: E (1)以上______(填字母)装置有一处明显的错误。 (2)B、F都可用作实验室制二氧化碳气体的发生装置,装置F的优点是____________________________________。 (3)为了解装置F具有该优点的原因,同学们在装置F中连接压强传感器,从而测得实验中试管内气体压强变化的情况如图G所示。ab段对应试管中的液面逐渐________(填“上升”或“下降”);从实验装置的角度分析,bc段压强保持不变的原因是___________________________________________________。 可以随时控制反应的发生和停止 下降 试管中固体和液体分离,使反应停止,不再产生气体 首页 目录 素养达标 素养提升 6.(改编)如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。 (1)写出仪器的名称:①_________,②________。 (2)实验室制取CO2的化学方程式为________________________________。(3)若用装置D来收集一瓶CO2,验满的方法为________________________ ___________________________________________。 锥形瓶 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 用一根燃着的木条靠近m端导管口,若木条熄灭,则CO2已集满 水槽 首页 目录 素养达标 素养提升 (4)装置E是某同学用废弃塑料瓶等组装的用金属锌(锌粒装在铜丝网内)与稀硫酸反应制取H2的发生装置,反应的化学方程式为____________________________________ ;该装置与装置B比较,除了废物利用的优点外,还有的优点为__________________________。 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 可控制反应的发生与停止 首页 目录 素养达标 素养提升 7.(2024·潍坊)气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。 (1)图1中仪器①的名称是_____________。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气,应选用图1中的装置组合是_______(填字母),化学方程式为_______________________________,用该方法收集氧气时,确认气体收集满的标志是____________________________________。 长颈漏斗 AE 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 集气瓶口有大气泡向外冒出时 首页 目录 素养达标 素养提升 (3)图2是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究(夹持仪器略,药品足量)。 ①连接装置,检查气密性。 ②关闭K2,打开K1,通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石,F中产生的现象为______________________。 ③关闭K1,打开K2,一段时间后,H中有白色沉淀产生,写出产生白色沉淀的化学方程式:___________________________________。 澄清石灰水变浑浊 CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaCl 首页 目录 素养达标 素养提升 本讲内容结束 $$