专题03 世界史（材料题汇编）（天津专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史下学期末真题分类汇编

专题03 世界史（材料题汇编） 1. （23-24高一下·天津河北区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动。……为了纪念众神之父宙斯，人们每隔四年在其圣地奥林匹亚举行一次盛大的赛会。那里有大的神庙，也有一座运动场，所有希腊人，斯巴达人、雅典人等都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼等方面的才能。 ——（英）贡布里希《写给大家的简明世界史：从远古到现代》 材料二 （雅典）仅自由民中的成年男子才享有公民权。而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以，雅典民主政治存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。 ——王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一，概括古希腊各城邦的关系以及奥林匹亚遗址在当时所起的作用。 （2）根据材料二并结合所学内容，写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个方面？ 2．（23-24高一下·天津河东区·期末）古代文明与人类发展 材料一 ——引自普通高中教科书《历史必修·中外历史纲要（下）》 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体来说，印度人重视宗教，中国重视伦理教化，希腊追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所具有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 （1）根据材料一，概括古代主要文明的特点。并结合所学知识，简述你对古代文明交流的认识。 材料二 直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。……几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，……欧洲人从未亲自到过东方货物的供应地。 ——【美】帕尔默等著，孙福生等译《近现代世界史》 正是香料促使葡萄牙人构建了一个复杂的贸易网络：为了购买香料，他们需要印度纺织品，而为了买到纺织品，又需要在印度畅销的商品或金银。于是，他们不得不奔走于世界各地进行转口贸易……贸易范围遍及欧、亚、非、美四大洲，交易商品涉及欧洲的银、铜，印度的棉布，中国的丝绸、瓷器、麝香，日本和美洲的白银，非洲的黄金，使世界各地的商品和人员的流动、联系更加紧密。 ——田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香料贸易》 （2）根据材料二和所学知识，概述以葡萄牙为代表的香料贸易给世界历史带来的影响。综合上述材料，概括人类历史发展的趋势。 3.（23-24高一下·天津市环四区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 1492年起，航海家哥伦布率领船队，多次从西班牙启航，航海探险。经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富款密不可分。时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。” ——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等 （1） 指出材料一中“哥伦布率领船队”开辟的新航路。面对波涛汹涌、浩瀚无边的大西洋，哥伦布开辟新航路的经济动因和精神动力来源于什么？ 材料二 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花，白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——摘编自王加丰《世界文化史导论》 （2）据材料二指出欧洲征服美洲的后果有哪些。 材料三 新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物，新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。 ——整理自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）结合材料三和所学知识，概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。 4．（23-24高一下·天津蓟州区·期末）阅读材料，完成下列要求。（26分） 材料一 在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新兴的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。新兴的资产阶级就是在这个人生观的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。1500年前后完成的地理大发现，就是这种人文主义精神的外在表现。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（上卷） 材料二 启蒙思想家中最著名的代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗和霍尔巴赫等人。他们强调理性，反对教皇和神学；要求自由平等，反对等级特权；提倡“天赋人权”“主权在民”，反对君主专制；主张“社会契约”和“法治”，反对君权至上的“人治”。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 ——摘编自刘明翰《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命》等 （1）根据材料一，概括文艺复兴兴起的背景并分析文艺复兴产生的影响。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的主要内容并分析启蒙运动的影响。（12分） （3）根据上述材料并结合所学知识，概括两者体现的时代精神。（2分） 5. （23-24高一下·天津五区县·期末）近代化也被称为现代化，源于英文单词modernization。包含三个特征：政治民主化、经济工业化、思想科学化。阅读下列材料，回答问题。（25分） 材料一 中古西欧大事年表（部分） 1020年，首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂） 1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立，许多学生热衷于研究罗马法律的本源 1167年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1296年，但丁成为佛罗伦萨百人会议（市议会性质）的成员 1303年，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世 1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，最终包括近200座城市和城镇 1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱 1497年，达·芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成 （1）根据材料一，概括中古中后期西欧社会发生的变化。（6分） 材料二 人物 言论 伏尔泰 “君主使人感到枷锁的分量”，“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家。” 孟德斯鸠 “如果同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了。” 卢梭 “国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体。” （2）根据材料二，分别概括三位法国思想家的主张。（3分）结合文艺复兴或宗教改革的史实阐述“人文主义的发展促进社会进步”。（4分） 材料三 文件相关内容 文件名称 确立的制度 法律由议会制定，国王无权废止；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军……（1689年） ① ③ 天皇神圣不可侵犯、统领一切，议会、内阁、军部互相牵制……（1889年） 《大日本帝国宪法》 联邦政府对外代表国家主权，各州拥有一定自治权利；联邦政府实行三权分立……（1787年） ② ④ 行政、立法、司法三权分立，规定实施责任内阁，内阁总理由议会多数党产生……（1912年） 《中华民国临时约法》 （3）近代资产阶级通过革命与改革，确立了资本主义政治制度，请按要求完成表格。（4分） 材料四 “工业革命”这个词有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用，其次它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变，最后，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。 ——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》 （4）运用第二次工业革命的相关史实，对材料四中所述观点的前两个层次展开说明。（8分） 6.（23-24高一下·天津河北区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 关于一战华工的部分研究资料 ① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916年 ② 《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917年 ③ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917年 ④ 《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917年 ⑤ 《大战中的中国： 她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》，1917年第8期 ⑥ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》 （译件），1918年 ⑦ 《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919年 ⑧ 《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详 ⑨ 《招聘护送华工回国沿途照料员章程》，《旅欧周刊》，1920年 ⑩ 徐国琦：《文明的交融：一战期间的在法华工》，五洲传播出版社，2007年 材料二 探究主题 甲 华工赴欧的原因 乙 英法对华工的态度 丙 中国社会对华工的关注 丁 一战后华工的境遇 （1）将材料一中文献史料进行分类并写出序号。 （2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个探究主题，列出相关参考资料的序号。 7.（23-24高一下·天津环四区·期末）阅读材料，结合所学，回答问题 材料一 第一次世界大战的起源从国际体系的结构而言，德国的崛起和欧洲同盟体系的僵化是两个重要因素。19世纪末20世纪初，德国实力迅速上升；引起了英国对于自身霸权的担忧，英国开始放弃了其扮演欧洲大陆外交均衡者的角色，1904年与法国结盟，1907年与俄国结盟，英法俄三国协约形成。从国家层次来看，奥匈帝国和奥斯曼土耳其帝国都是多民族国家，都受到正在兴起的民族主义的威胁。从领导人的角度来看，平庸是第一次世界大战前夕的领袖们的特征。奥皇、俄皇特别是德皇威廉二世的个人因素，是导致第一次世界大战爆发的因素之一。 ——摘编自【美】小约瑟夫奈《理解国际冲突：理论与历史》 （1）依据材料一、概括提炼出关于“第一次世界大战的起源”的解释视角。并结合所学，补充2个其他视角。 材料二 示例：历史时间：《联合国家宣言》签署苏德战争和太平洋战争爆发后，第二次世界大战发展到全球阶段。1942年1月，以美、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟建立，促进了世界反法西斯战争的胜利 （2）二战后形成了新的国际秩序。模仿①的示例，从②、③中任选一则，评述其反映的重大历史事件。 材料三 从1942年到二战结束时，美国共计向38个国家提供了租借援助，这些国家都不同程度地承担“按无歧视原则开放国内市场、实行多变自由贸易”的条约义务。1944年44个反法西斯联盟成员国召开了布雷顿森林会议、1947年美国借助关贸总协定草案，为实现以多边互惠性最惠国待遇为核心的国际贸易自由化奠定了基础。 ——金卫星《二战期间美国筹建战后世界多变自由贸易体系的历程》 （3）结合材料三及所学，分析二战后世界多边自由贸易体系建立的原因。 材料四 “一带一路”国际合作成果简表 2013-2019年 中国与“一带一路”沿线国家货物贸易进出口总额从1.04万亿美元增至1.34万亿美元。 2015-2019年 中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行已有100个成员。中国企业对“一带一路”沿线国家非金融类直接投资累计超过1000亿美元，年均增长4.4%。 2019年4月 第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，达成6大类283项务实成果。 2013—2020年 中国先后与138个国家、30个国际组织签署200份共建“一带一路”合作文件，秉持共商共建共享原则，为世界提供透明、公平的发展机会。 （4）依据材料四、结合所学，概括“一带一路”国际合作的特点，并简析其意义。 8．（23-24高一下·天津蓟州区·期末）阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 德国失业人数和纳粹党人数统计表 1929—1932年德国失业人数统计表 年份 1929年 1930年 1931年 1932年 人数 130万 300万 435万 800万 1929—1933年纳粹党人数变化表 年份 1929年9月 1930年9月 1932年3月 1933年1月 人数 15万 30万 100万 140万 材料二 你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大……你们的大功劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。 ——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》（1944年1月） 材料三 二战大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落，和美苏这两个大国的真正崛起，国际政治格局方面的巨大变革。……据统计，截至1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在二战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲11个，欧洲1个。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （1）据材料一并结合所学知识，概括当时德国的社会状况，并分析出现这些状况的原因。（8分） （2）据材料二并结合所学知识，分析抗日根据地对战胜日本帝国主义所作的贡献。（4分） （3）据材料三并结合所学知识，概括第二次世界大战对国际格局的影响。（8分） 9.（23-24高一下·天津五区县·期末）世界现代史的一个重要特点突出一个“变”字，主要体现在政治、经济、科技、世界局势等方面的深刻变化。阅读下列材料，回答问题。（25分） 材料一 有人以为列宁主义中的基本问题是农民问题，以为列宁主义的出发点是关于农民及其作用和比重的问题。这是完全不对的。列宁主义中的基本问题，列宁主义的出发点，并不是农民问题，而是无产阶级专政、争取无产阶级专政的条件、巩固无产阶级专政的条件等问题。农民问题，即无产阶级在为政权而斗争中的同盟者问题，是一个派生的问题。 ——摘自《论列宁主义基础》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括列宁对俄国建立无产阶级专政和工农联盟的贡献，并从人类探索现代化道路的角度，分析俄国十月革命成功的世界意义。（7分） 材料二 二战后，资本主义国家出现了一系列新变化。宏观调控领域，资本主义国家普遍强化了对经济的干预，将国家调控和国际协调结合起来，经济迅速发展；20世纪70年代，各国适当减少了政府对经济的干预，在市场干预和政府调节之间寻求平衡。科学技术领域，科学理论的重大突破引发了科学技术的新发展，人类社会进入信息时代。社会结构领域，生产力的发展推动就业结构、产业结构和收入结构的连锁反应，中间阶层人数增加，社会结构出现多层次化现象。福利国家领域，政府通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利，但是弊端明显；20世纪70年代，资本主义国家都不同程度地减少了政府公共开支，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求平衡。社会运动领域，出现了黑人民权运动、妇女平权运动和学生反战运动，这些运动具有鲜明的时代特色。 ——摘编自部编《中外历史纲要》（下册）第19课 （2）根据材料二，概括资本主义国家新变化的表现（4分），并指出这些变化的实质。（2分） 材料三 第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论战胜国英、法，还是战败国德、意都严重损耗，经济破败凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——摘自王斯德《世界通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括二战后国际格局变化的表现。（4分） 材料四 国际形势发生了自冷战结束以来最为深刻复杂的变化。以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立新的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。 ——摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》 （4）依据材料四并结合所学知识，指出冷战结束后，世界格局发生了怎样的变化？（2分）面对新的国际形势变化，中国贡献了哪些中国方案？（6分） 1（23-24高一下·天津河北区·期末）. 国际货币体系通常由间期最强大的经济体所主导。阅读材料，完成下列要求。 材料 依据材料并结合所学内容，对国际货币体系的变迁进行阐释。 2.（23-24高一下·天津河东区·期末）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 纵观世界历史，我们看见两条线，一条是横线，一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势，终结为人类命运共同体；纵线是从低级到高级的社会发展，文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是横向和纵向交互发展，横向发展和纵向发展相互影响，相互推动，单纯的横向和单纯的纵向都不完整。 ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 参照材料中的观点，结合世界历史的相关内容，阐述历史发展中不同因素之间的相互作用和相互影响。（要求：围绕具体史实阐述，突出相互作用和相互影响；史实准确，观点正确，表述清晰。） 因素之间 相互关系 （0～9分） 史实准确且历史发展中不同因素间相互关系阐述充分、明确，观点正确。（7～9分） 史实准确且历史发展中不同因素间相互关系阐述明确，观点正确。（4～6分） 史实准确，观点正确。（0～3分） 表述 （0～3分） 逻辑严密，表述清晰。（3分） 逻辑较严密，表述较清晰。（2分） 逻辑不严密，表述不清晰。（0～1分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 世界史（材料题汇编） 1. （23-24高一下·天津河北区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动。……为了纪念众神之父宙斯，人们每隔四年在其圣地奥林匹亚举行一次盛大的赛会。那里有大的神庙，也有一座运动场，所有希腊人，斯巴达人、雅典人等都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼等方面的才能。 ——（英）贡布里希《写给大家的简明世界史：从远古到现代》 材料二 （雅典）仅自由民中的成年男子才享有公民权。而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以，雅典民主政治存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。 ——王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一，概括古希腊各城邦的关系以及奥林匹亚遗址在当时所起的作用。 （2）根据材料二并结合所学内容，写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个方面？ 【答案】（1）关系：彼此分立，又保持密切联系；有共同信仰，共同参加运动会。作用：古希腊圣地；体育竞技中心。 （2）构成：妇女，奴隶，外邦移民。 层面：民主范围；民主性质；参政方式。 【解析】小问1：本题是特点类和影响类材料分析题。时空是古代希腊。根据材料“希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动”可知，彼此分立，又保持密切联系、有共同信仰，共同参加运动会。 作用：根据材料“这个圣地叫奥林匹亚，那里有大的神庙，也有一座运动场”，“所有的希腊人……都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。”，可知，在地位上，这是古希腊圣地、在职能上，这是体育竞技中心。 小问2：本题是特点类材料分析题。时空是古代希腊。根据材料“仅自由民中的成年男子才享有公民权”，可知，雅典的公民是本城邦成年男子，因此非公民主要包括妇女，奴隶，外邦移民（或“外邦人”）。 层面：根据材料“仅自由民中的成年男子才享有公民权”，可知，雅典民主制的局限性体现在民主范围；根据所学知识可知，雅典民主是奴隶制民主，因此民主性质有局限性；根据材料“公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。”可知，参政方式。 2．（23-24高一下·天津河东区·期末）古代文明与人类发展 材料一 ——引自普通高中教科书《历史必修·中外历史纲要（下）》 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体来说，印度人重视宗教，中国重视伦理教化，希腊追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所具有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 （1）根据材料一，概括古代主要文明的特点。并结合所学知识，简述你对古代文明交流的认识。 材料二 直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。……几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，……欧洲人从未亲自到过东方货物的供应地。 ——【美】帕尔默等著，孙福生等译《近现代世界史》 正是香料促使葡萄牙人构建了一个复杂的贸易网络：为了购买香料，他们需要印度纺织品，而为了买到纺织品，又需要在印度畅销的商品或金银。于是，他们不得不奔走于世界各地进行转口贸易……贸易范围遍及欧、亚、非、美四大洲，交易商品涉及欧洲的银、铜，印度的棉布，中国的丝绸、瓷器、麝香，日本和美洲的白银，非洲的黄金，使世界各地的商品和人员的流动、联系更加紧密。 ——田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香料贸易》 （2）根据材料二和所学知识，概述以葡萄牙为代表的香料贸易给世界历史带来的影响。综合上述材料，概括人类历史发展的趋势。 【答案】（1）特点：起源于大河流域，形成西亚两河流域、北非埃及、南亚印度、东亚中日、欧洲希腊罗马等几个文明中心；独立发展，具有多元特征，不同地区文明相互渗透；分布范围不断扩展。认识：古代文明交流的方式有和平交流也有武力征服，不同地区的文明交流可以促进各自文明的发展；应尊重不同文明，学习其他文明优点，促进本民族文明的发展；任何一种文明都不能封闭自守，要积极吸收借鉴外来文明。 （2）影响：加速了商品的世界性流动，推动世界贸易发展（三大贸易齐头并进）；推动资本主义世界市场开始形成；推动人口迁移，密切了世界各地的经济文化联系；加速欧洲的殖民扩张，促进了欧洲的资本原始积累（商业革命与价格革命）和资本主义发展；中断了美洲非洲原有社会进程，冲击亚洲古老帝国。趋势：由相对隔绝、独立发展到走向整体、密切联系。 【解析】（1）第一小问“特点”，据材料一图片信息，可得出古代文明多起源于大河流域，形成西亚两河流域、北非埃及、南亚印度、东亚中日、欧洲希腊罗马等几个文明中心；据材料一信息“各个古代文明独立发展”“相互渗透”，可得出早期文明独立发展，具有多元特征，不同地区文明相互渗透；据材料一信息“如……，并给这些地区的历史发展以巨大影响”，可得出从文明分布的范围看，分布范围不断扩展。第二小问“认识”，据材料一信息“如……，并给这些地区的历史发展以巨大影响”，结合所学古代文明交流的方式主要有战争、商贸活动、移民，可得出古代文明交流的方式有和平交流也有武力征服，不同地区的文明交流可以促进各自文明的发展；结合所学当今世界呈现文化多样化，可得出应尊重不同文明，学习其他文明优点，促进本民族文明的发展；任何一种文明都不能封闭自守，要积极吸收借鉴外来文明。 （2）第一小问“影响”，结合所学全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势，可得出加速了商品的世界性流动，推动世界贸易发展；据材料二信息“贸易范围遍及欧、亚、非、美四大洲”，可得出推动资本主义世界市场开始形成；结合所学新航路开辟以后，欧洲殖民者在世界各地进行侵略活动拓展殖民地，可得出推动人口迁移，密切了世界各地的经济文化联系；结合所学新航路的开辟，给新兴资产阶级提供了新的活动场所，随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了商业革命和价格革命，可得出加速欧洲的殖民扩张，促进了欧洲的资本原始积累和资本主义发展；结合所学殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难，可得出伴随殖民掠夺，这种殖民活动中断了美洲非洲原有社会进程，冲击亚洲古老帝国。第二小问“趋势”，据材料二信息“欧洲人从未亲自到过东方货物的供应地”“世界各地的商品和人员的流动、联系更加紧密”，结合所学新航路开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，可得出由相对隔绝、独立发展到走向整体、密切联系。 3.（23-24高一下·天津市环四区·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 1492年起，航海家哥伦布率领船队，多次从西班牙启航，航海探险。经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富款密不可分。时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。” ——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等 （1） 指出材料一中“哥伦布率领船队”开辟的新航路。面对波涛汹涌、浩瀚无边的大西洋，哥伦布开辟新航路的经济动因和精神动力来源于什么？ 材料二 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花，白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——摘编自王加丰《世界文化史导论》 （2）据材料二指出欧洲征服美洲的后果有哪些。 材料三 新航路开辟的一个最明显的结果就是，人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球。新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物，新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现，所有这些都向传统观念提出了挑战。 ——整理自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）结合材料三和所学知识，概括新航路开辟向“传统观念”提出的挑战。 【答案】（1）新航路：从欧洲出发，穿越大西洋到美洲的新航路。经济动因：商品经济的发展，资本主义萌芽；对黄金等财富的渴求。精神动力：传播基督教和人文精神的激励。（2）大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。（3）证明了“地圆说”的正确性；促使人类开始具有全球视野；直接冲击神学理论，打击教会权威；促进了自然科学的发展，证明了人具有认识自然界的伟大力量。 【解析】本题是特点类、背景类材料分析题。时空是1492年起（欧洲）。新航路：由材料一“多次从西班牙启航”并结合所学可知，哥伦布从欧洲出发，穿越了大西洋，开辟了到达美洲的新航路。经济动因：根据材料一“不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区”得出，对黄金等财富的渴求。根据所学知识可知当时欧洲，商品经济的发展，资本主义萌芽。精神动力：根据材料一“是为了‘给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富’”并结合所学可知，哥伦布开辟新航路的主要精神动力是传播基督教和人文精神的激励。 小问2详解本题是影响类材料分析题。时空是近代（美洲）。根据材料二“大量印第安人死于屠杀和折磨”得出，大量印第安人被屠杀；根据材料二“更悲惨的是，新大陆没有天花，白喉等疾病”得出，新疾病肆虐；根据材料二“于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。”得出，洲黑人被贩卖；种植园经济出现。 小问3详解本题是影响类材料分析题。时空是近代（世界）。由材料三“人类的眼界前所未有地扩大了，地理知识不再局限于一个地区、一个大陆或一个半球”可归纳为促使人类开始具有全球视野；由材料三“新航路开辟还促进了科学的发展。新的植物，新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类会相继被发现”可归纳为促进了自然科学的发展，证明了人具有认识自然界的伟大力量；由材料三“所有这些都向传统观念提出了挑战”并结合所学可知，新航路的开辟直接冲击了神学理论，打击了教会的权威；最后可结合所学再从对地圆说这一理论的证明这一角度进行说明。 4．（23-24高一下·天津蓟州区·期末）阅读材料，完成下列要求。（26分） 材料一 在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新兴的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。新兴的资产阶级就是在这个人生观的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。1500年前后完成的地理大发现，就是这种人文主义精神的外在表现。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》（上卷） 材料二 启蒙思想家中最著名的代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗和霍尔巴赫等人。他们强调理性，反对教皇和神学；要求自由平等，反对等级特权；提倡“天赋人权”“主权在民”，反对君主专制；主张“社会契约”和“法治”，反对君权至上的“人治”。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 ——摘编自刘明翰《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命》等 （1）根据材料一，概括文艺复兴兴起的背景并分析文艺复兴产生的影响。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的主要内容并分析启蒙运动的影响。（12分） （3）根据上述材料并结合所学知识，概括两者体现的时代精神。（2分） 【答案】（1）背景：资本主义萌芽产生并发展；新兴资产阶级的成长；宗教神学的束缚；古典文化的传承。（任答两点得6分。）影响：文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了人性，使人们更多关注人本身与现世世界；推动思想解放；促进资本主义发展；推动新航路开辟。（任答两点得6分。）（2）内容：以“理性”为核心，强调独立思考与自主精神；要求自由平等，反对等级特权；反对君主专制、君权至上；宣扬资产阶级民主；规划未来资本主义社会蓝图（提出建设资本主义政治制度的构想）等。（任答两点得6分。） 影响：启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（任答两点得6分。）（3）时代精神：人文主义精神。（2分） 【解析】（1）第一小问背景，据材料一“在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市”“16世纪又陆续出现在西欧其他国家”得出资本主义萌芽产生并发展；据材料一“新兴的资产阶级为了求得自身的发展”得出新兴资产阶级的成长；据材料一“首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来”得出宗教神学的束缚；据材料一“借用……古典文化来表达自己的世界观和人生观”得出古典文化的传承。 第二小问影响，结合纲要下册第8课所学，从社会、思想、经济、世界等角度来分析社会—文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了人性，使人们更多关注人本身与现世世界；思想—推动思想解放；经济—促进资本主义发展；据材料一“1500年前后完成的地理大发现，就是这种人文主义精神的外在表现”得出世界—推动新航路开辟。（2）第一小问内容：据材料二启蒙思想家“强调理性”得出以“理性”为核心，强调独立思考与自主精神；据材料二启蒙思想家“要求自由平等，反对等级特权”得出要求自由平等，反对等级特权；据材料二启蒙思想家“反对君主专制”“反对君权至上的‘人治’”得出反对君主专制、君权至上；据材料二启蒙思想家“提倡‘天赋人权’‘主权在民’”得出宣扬资产阶级民主；结合纲要下册第8课所学启蒙运动理性王国得出规划未来资本主义社会蓝图（提出建设资本主义政治制度的构想）等。第二小问影响，据材料二启蒙运动“进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传”，结合纲要下册第8课所学启蒙运动的影响，从思想、政治、世界等角度来分析得出思想—启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；政治—推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；世界—成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（3）紧扣设问“两者体现的时代精神”可知其强调文艺复兴、启蒙运动的共同点得出人文主义精神。 5. （23-24高一下·天津五区县·期末）近代化也被称为现代化，源于英文单词modernization。包含三个特征：政治民主化、经济工业化、思想科学化。阅读下列材料，回答问题。（25分） 材料一 中古西欧大事年表（部分） 1020年，首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂） 1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立，许多学生热衷于研究罗马法律的本源 1167年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1296年，但丁成为佛罗伦萨百人会议（市议会性质）的成员 1303年，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世 1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，最终包括近200座城市和城镇 1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱 1497年，达·芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成 （1）根据材料一，概括中古中后期西欧社会发生的变化。（6分） 材料二 人物 言论 伏尔泰 “君主使人感到枷锁的分量”，“英国是世界上抵抗君主而达到节制君主权力的唯一国家。” 孟德斯鸠 “如果同一个人……行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切都完了。” 卢梭 “国家权力来源于人民，人民才应该是国家的主体。” （2）根据材料二，分别概括三位法国思想家的主张。（3分）结合文艺复兴或宗教改革的史实阐述“人文主义的发展促进社会进步”。（4分） 材料三 文件相关内容 文件名称 确立的制度 法律由议会制定，国王无权废止；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军……（1689年） ① ③ 天皇神圣不可侵犯、统领一切，议会、内阁、军部互相牵制……（1889年） 《大日本帝国宪法》 联邦政府对外代表国家主权，各州拥有一定自治权利；联邦政府实行三权分立……（1787年） ② ④ 行政、立法、司法三权分立，规定实施责任内阁，内阁总理由议会多数党产生……（1912年） 《中华民国临时约法》 （3）近代资产阶级通过革命与改革，确立了资本主义政治制度，请按要求完成表格。（4分） 材料四 “工业革命”这个词有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用，其次它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变，最后，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。 ——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》 （4）运用第二次工业革命的相关史实，对材料四中所述观点的前两个层次展开说明。（8分） 【答案】（1）各国王权得到不同程度的强化，为民族国家的发展奠定基础；城市商业发展并赢得一定程度的自治权；创办了多所大学；人文主义思想发展等。（每点2分，任答三点6分）（2）主张：孟德斯鸠：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；卢梭：主张主权在民；伏尔泰：希望与“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。（每点1分，共3分）文艺复兴提倡人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心——肯定人的价值和尊严，解放人性，使人类开始关注人本身和现实世界。16世纪的宗教改革运动提倡信仰自由及上帝面前人人平等——传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的发展，推动欧洲民族国家和文化教育的发展。（文艺复兴或宗教改革任选其一即可；注意：史实2分，影响2分，共4分）（3）①《权利法案》 ②1787年宪法 ③君主立宪制 ④民主共和制（4分）（4）第一层次：内燃机的发明和使用，电力的广泛使用，进一步推动机器的发明和应用（3分）；石油和电成为主要动力能源（1分）。第二层次：电力、汽车、石油等工业的建立（1分）；重工业迅速发展，改变了工业结构（1分）；生产和资本的高度集中（1分）；垄断组织的形成（1分）。 【解析】（1）据材料一信息“法王腓力四世因……绑架了教皇卜尼法斯八世”“亨利七世……镇压了贵族的叛乱”，可得出各国王权得到不同程度的强化，为民族国家的发展奠定基础；据材料一信息“颁布城市自治特许状”“佛罗伦萨百人会议（市议会性质）”“德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟”，可得出城市商业发展并赢得一定程度的自治权；据材料一信息“博洛尼亚大学成立”“牛津大学成立”“创办了剑桥大学”，可得出创办了多所大学；据材料一信息“热衷于研究罗马法律的本源”“《最后的晚餐》绘制完成”，可得出人文主义思想发展等。 （2）第一小问“主张”，据材料二表格第2行第2列信息“节制君主权力”，可得出伏尔泰的主张是希望与“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；据材料二表格第3行第2列信息“三种权力”，可得出孟德斯鸠的主张是立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡；据材料二表格第4行第2列信息“人民才应该是国家的主体”，可得出卢梭的主张是主权在民。第二小问“阐述”，结合所学文艺复兴的内容及影响，可得出文艺复兴提倡人文主义，强调以人为中心而不是以神为中心——肯定人的价值和尊严，解放人性，使人类开始关注人本身和现实世界；结合所学宗教改革运动的内容及影响，可得出16世纪的宗教改革运动提倡信仰自由及上帝面前人人平等——传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的发展，推动欧洲民族国家和文化教育的发展。 （3）据材料三表格第2行第1列信息“1689年”“法律由议会制定，国王无权废止”，可得出①是英国《权利法案》，③是君主立宪制度；据材料三表格第4行第1列信息“1787年”“联邦政府实行三权分立”，可得出②是美国1787年宪法，④是民主共和制度。 （4）据材料四信息“首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用”可知这一观点认为工业革命推动了工具的革新及动力革新，结合所学第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，可得出内燃机的发明和使用，电力的广泛使用，进一步推动机器的发明和应用；石油和电成为主要动力能源；据材料四信息“它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变”可知工业革命推动劳动组织形式的变化，工业结构发生重大变革，结合所学工业革命推动各国实现工业化，新兴产业兴起，建立了资本主义大工厂制度，随着技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈，生产进一步集中，出现了垄断组织，可得出电力、汽车、石油等工业的建立；重工业迅速发展，改变了工业结构；生产和资本的高度集中；垄断组织的形成。 6.（23-24高一下·天津河北区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 关于一战华工的部分研究资料 ① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916年 ② 《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917年 ③ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917年 ④ 《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917年 ⑤ 《大战中的中国： 她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》，1917年第8期 ⑥ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》 （译件），1918年 ⑦ 《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919年 ⑧ 《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详 ⑨ 《招聘护送华工回国沿途照料员章程》，《旅欧周刊》，1920年 ⑩ 徐国琦：《文明的交融：一战期间的在法华工》，五洲传播出版社，2007年 材料二 探究主题 甲 华工赴欧的原因 乙 英法对华工的态度 丙 中国社会对华工的关注 丁 一战后华工的境遇 （1）将材料一中文献史料进行分类并写出序号。 （2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个探究主题，列出相关参考资料的序号。 【答案】（1）①③属于档案；②④⑤⑦⑧⑨属于报刊；⑥属于书信；①⑨属于公文；⑩属于个人著作。选题：华工赴欧的原因。参考资料：①②③⑥。 【解析】小问1详解：本题是特点类材料分析题，时空是第一次世界大战时期。根据材料及所学可知，①③是人们在与华工相关社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录，属于档案；②④⑤⑦⑧⑨出自《纽约时报》《东方杂志》《亚洲》《华工周报》《民心周刊》《旅欧周刊》等报纸或期刊，属于报刊；通过史料名称“《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》（译件）”，可判断⑥属于书信；由“英国威海卫行政公署”“《招聘护送华工回国沿途照料员章程》”，可知①⑨是法定机关与组织在公务活动中产生的文字资料，属于公文；徐国琦的《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》即⑩属于个人整理编撰的著作。 小问2详解：本题是特点、原因类材料分析题，时空是第一次世界大战时期。第一小问选题，从材料二中任选一个主题，如“甲：华工赴欧的原因”。研究提纲，一、一战的爆发与协约国的人力需求，可供参考的资料是①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；二、中国政府对华工赴欧的态度，可供参考的资料是②《中国人力援助战时法国》；三、华工个人的选择，可供参考的资料是③威海市档案馆藏《华工出洋歌》；四、结论，可供参考的资料是⑥《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》 （译件），即参考资料为：①②③⑥。 7.（23-24高一下·天津环四区·期末）阅读材料，结合所学，回答问题 材料一 第一次世界大战的起源从国际体系的结构而言，德国的崛起和欧洲同盟体系的僵化是两个重要因素。19世纪末20世纪初，德国实力迅速上升；引起了英国对于自身霸权的担忧，英国开始放弃了其扮演欧洲大陆外交均衡者的角色，1904年与法国结盟，1907年与俄国结盟，英法俄三国协约形成。从国家层次来看，奥匈帝国和奥斯曼土耳其帝国都是多民族国家，都受到正在兴起的民族主义的威胁。从领导人的角度来看，平庸是第一次世界大战前夕的领袖们的特征。奥皇、俄皇特别是德皇威廉二世的个人因素，是导致第一次世界大战爆发的因素之一。 ——摘编自【美】小约瑟夫奈《理解国际冲突：理论与历史》 （1）依据材料一、概括提炼出关于“第一次世界大战的起源”的解释视角。并结合所学，补充2个其他视角。 材料二 示例：历史时间：《联合国家宣言》签署苏德战争和太平洋战争爆发后，第二次世界大战发展到全球阶段。1942年1月，以美、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟建立，促进了世界反法西斯战争的胜利 （2）二战后形成了新的国际秩序。模仿①的示例，从②、③中任选一则，评述其反映的重大历史事件。 材料三 从1942年到二战结束时，美国共计向38个国家提供了租借援助，这些国家都不同程度地承担“按无歧视原则开放国内市场、实行多变自由贸易”的条约义务。1944年44个反法西斯联盟成员国召开了布雷顿森林会议、1947年美国借助关贸总协定草案，为实现以多边互惠性最惠国待遇为核心的国际贸易自由化奠定了基础。 ——金卫星《二战期间美国筹建战后世界多变自由贸易体系的历程》 （3）结合材料三及所学，分析二战后世界多边自由贸易体系建立的原因。 材料四 “一带一路”国际合作成果简表 2013-2019年 中国与“一带一路”沿线国家货物贸易进出口总额从1.04万亿美元增至1.34万亿美元。 2015-2019年 中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行已有100个成员。中国企业对“一带一路”沿线国家非金融类直接投资累计超过1000亿美元，年均增长4.4%。 2019年4月 第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，达成6大类283项务实成果。 2013—2020年 中国先后与138个国家、30个国际组织签署200份共建“一带一路”合作文件，秉持共商共建共享原则，为世界提供透明、公平的发展机会。 （4）依据材料四、结合所学，概括“一带一路”国际合作的特点，并简析其意义。 【答案】（1）研究视角：国际体系、国家层面、领导人。补充视角1：帝国主义政治经济发展不平衡。补充视角2：地缘政治矛盾（巴尔干半岛成为“欧洲火药桶”）。补充视角3：民族主义社会思潮。补充视角4：军事力量的竞争。补充视角5：海外殖民地的争夺。（2）示例一雅尔塔体系建立：第二次世界大战中后期，为建立战后国际新秩序，反法西斯同盟国首脑在雅尔塔等地召开会议，建立雅尔塔体系。内容包括重新确定欧亚国家版图；肃清法西斯主义；美苏英划分势力范围等。该体系以建立和维护世界和平为主要目标，但也带有大国强权政治的色彩。示例二《联合国宪章》的签署：二战结束后，1945年10月，《联合国宪章》生效，标志着联合国成立。联合国的宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展；确立了处理重要事务的“大国一致”原则。联合国的成立，有利于世界和平与发展。（3）经济危机、第二次世界大战的教训；二战期间的合作及美国援助的附加条件提供了便利；国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际经济组织。（4）特点：涉及领域广泛；参与主体众多；成员间平等民主。意义：促进了“一带一路”沿线国家合作和发展；推动了全球治理体系改革和建设；有利于国际经济新秩序的建立；顺应了和平与发展的时代潮流；加快了中国的现代化建设，提升了中国的国际影响力；在合作共赢中促进成员共同发展，推动人类命运共同体的构建。 【解析】小问1：本题是背景类材料分析题。时空是20世纪初（世界）。研究视角：据材料一“从国际体系的结构而言，德国的崛起和欧洲同盟体系的僵化是两个重要因素”得出国际体系；据材料一“从国家层次来看，奥匈帝国和奥斯曼土耳其帝国都是多民族国家，都受到正在兴起的民族主义的威胁。而德国国内的社会问题也是第一次世界大战爆发的原因”得出国家层面；据材料一“从领导人的角度来看，……奥皇、俄皇特别是德皇威廉二世的个人因素，是导致第一次世界大战爆发的因素之一”得出领导人。补充视角：根据所学，帝国主义各国经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，可得出帝国主义政治经济发展不平衡；一战前夕，巴尔干半岛成了欧洲“火药桶，1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀，成为一战导火索，可得出地缘政治矛盾或巴尔干半岛成为“欧洲火药桶”；从同盟国和协约国两大军事集团对立可得出军事力量的竞争；一战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战，可得出海外殖民地的争夺；此外欧洲民族主义思潮的泛滥也是一战爆发的重要原因。 小问2详解：本题是影响类材料分析题。时空是二战后（世界）。根据所学知识，从雅尔塔体系建立的背景和影响分析即可，如：第二次世界大战中后期，为建立战后国际新秩序，反法西斯同盟国首脑在雅尔塔等地召开会议，建立雅尔塔体系。内容包括重新确定欧亚国家版图；肃清法西斯主义；美苏英划分势力范围等。该体系以建立和维护世界和平为主要目标，但也带有大国强权政治的色彩。根据所学知识可知，从《联合国宪章》签署的影响分析回答，如：二战结束后，1945年10月，《联合国宪章》生效，标志着联合国成立。联合国的宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展；确立了处理重要事务的“大国一致”原则。联合国的成立，有利于世界和平与发展。 小问3详解：本题是背景类材料分析题。时空是二战（世界）。根据材料三“从1942年到二战结束时，美国共计向38个国家提供了租借援助”得出，二战期间的合作及美国援助的附加条件提供了便利；根据材料三“1944年44个反法西斯联盟成员国召开了布雷顿森林会议、1947年美国借助关贸总协定草案”得出，国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际经济组织。根据所学知识可知，1929-1933年的经济危机和第二次世界大战的教训。 小问4详解：本题是特点类、影响类材料分析题。时空是2013-2020年（中国）。特点：依据材料四：“货物贸易”“对外投资”可分析出涉及领域广泛；根据材料四“中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行已有100个成员”可分析出参与主体众多；根据材料四“秉持共商共建共享原则，为世界提供透明、公平的发展机会”可分析出成员间平等民主。意义：依据材料四信息：“沿线国家货物贸易进出口总额从1.04万亿美元增至1.34万亿美元”“沿线国家非金融类直接投资累计超过1000亿美元，年均增长4.4%。”“秉持共商共建共享原则，为世界提供透明、公平的发展机会。”和所学知识可从成员国发展、国际治理体系改革建设、经济全球化、中国现代化建设和国际地位等方面进行简析。 8．（23-24高一下·天津蓟州区·期末）阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一 德国失业人数和纳粹党人数统计表 1929—1932年德国失业人数统计表 年份 1929年 1930年 1931年 1932年 人数 130万 300万 435万 800万 1929—1933年纳粹党人数变化表 年份 1929年9月 1930年9月 1932年3月 1933年1月 人数 15万 30万 100万 140万 材料二 你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大……你们的大功劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。 ——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》（1944年1月） 材料三 二战大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落，和美苏这两个大国的真正崛起，国际政治格局方面的巨大变革。……据统计，截至1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在二战后宣布独立的，其中亚洲27个，非洲48个，拉丁美洲10个，大洋洲11个，欧洲1个。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （1）据材料一并结合所学知识，概括当时德国的社会状况，并分析出现这些状况的原因。（8分） （2）据材料二并结合所学知识，分析抗日根据地对战胜日本帝国主义所作的贡献。（4分） （3）据材料三并结合所学知识，概括第二次世界大战对国际格局的影响。（8分） 【答案】（1）状况：失业人数增加，纳粹党人数增长迅速。（4分）原因：德国作为一战的战败国，受到“凡尔赛—华盛顿”体系的压制，民族复仇情绪高涨；受到1929年经济危机的影响，社会阶级矛盾激化；希特勒等法西斯分子的鼓动等。（4分，任2点即可） （2）贡献：沉重打击了日本侵略者，增强了抗战胜利的信心，为抗战最终胜利创造了有利条件；对减轻正面战场压力起关键作用；牵制了大量日军，支援了世界反法西斯战争（为东方主战场做出巨大贡献或为世界反法西斯战争做出巨大贡献）等。（4分，任2点即可，但应涉及国内、国际两个方面） （3）影响：欧洲各国综合实力受到严重消耗；美国成为世界第一经济、政治和军事强国；苏联由于在战争中的巨大贡献赢得很高威望；使世界从以欧洲为中心走向美苏对峙的两极格局；加速民族解放运动的发展（加速世界殖民体系的瓦解）等。（8分，任4点即可）（说明：以上答案仅供参考，其他表述，言之有理可酌情给分。） 【解析】（1）第一小问状况，据材料一“1929—1932年德国失业人数统计表”可知，1929—1932年德国失业人数从130万增加到800万，即失业人数增加；据材料一“1929—1933年纳粹党人数变化表”可知，1929—1933年纳粹党人数从15万增长到140万，即纳粹党人数增长迅速。第二小问原因，据材料一“德国失业人数和纳粹党人数统计表”结合所学可从德国作为一战的战败国，受到“凡尔赛—华盛顿”体系的压制，民族复仇情绪高涨；受到1929年经济危机的影响，社会阶级矛盾激化；希特勒等法西斯分子的鼓动等角度入手。 （2）据材料二“你们……打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……许多抗日根据地的面积和人口是扩大”结合所学得出沉重打击了日本侵略者，增强了抗战胜利的信心，为抗战最终胜利创造了有利条件；对减轻正面战场压力起关键作用；据材料二“各国人民也已明白”结合所学得出牵制了大量日军，支援了世界反法西斯战争（为东方主战场做出巨大贡献或为世界反法西斯战争做出巨大贡献）等。 （3）据材料三“二战大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落，和美苏这两个大国的真正崛起，国际政治格局方面的巨大变革”结合所学可从欧洲各国综合实力受到严重消耗；美国成为世界第一经济、政治和军事强国；苏联由于在战争中的巨大贡献赢得很高威望；使世界从以欧洲为中心走向美苏对峙的两极格局等角度入手；据材料三“有近100个国家是在二战后宣布独立的”结合所学得出加速民族解放运动的发展（加速世界殖民体系的瓦解）等。 9.（23-24高一下·天津五区县·期末）世界现代史的一个重要特点突出一个“变”字，主要体现在政治、经济、科技、世界局势等方面的深刻变化。阅读下列材料，回答问题。（25分） 材料一 有人以为列宁主义中的基本问题是农民问题，以为列宁主义的出发点是关于农民及其作用和比重的问题。这是完全不对的。列宁主义中的基本问题，列宁主义的出发点，并不是农民问题，而是无产阶级专政、争取无产阶级专政的条件、巩固无产阶级专政的条件等问题。农民问题，即无产阶级在为政权而斗争中的同盟者问题，是一个派生的问题。 ——摘自《论列宁主义基础》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括列宁对俄国建立无产阶级专政和工农联盟的贡献，并从人类探索现代化道路的角度，分析俄国十月革命成功的世界意义。（7分） 材料二 二战后，资本主义国家出现了一系列新变化。宏观调控领域，资本主义国家普遍强化了对经济的干预，将国家调控和国际协调结合起来，经济迅速发展；20世纪70年代，各国适当减少了政府对经济的干预，在市场干预和政府调节之间寻求平衡。科学技术领域，科学理论的重大突破引发了科学技术的新发展，人类社会进入信息时代。社会结构领域，生产力的发展推动就业结构、产业结构和收入结构的连锁反应，中间阶层人数增加，社会结构出现多层次化现象。福利国家领域，政府通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利，但是弊端明显；20世纪70年代，资本主义国家都不同程度地减少了政府公共开支，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求平衡。社会运动领域，出现了黑人民权运动、妇女平权运动和学生反战运动，这些运动具有鲜明的时代特色。 ——摘编自部编《中外历史纲要》（下册）第19课 （2）根据材料二，概括资本主义国家新变化的表现（4分），并指出这些变化的实质。（2分） 材料三 第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论战胜国英、法，还是战败国德、意都严重损耗，经济破败凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——摘自王斯德《世界通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括二战后国际格局变化的表现。（4分） 材料四 国际形势发生了自冷战结束以来最为深刻复杂的变化。以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共赢理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立新的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。 ——摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》 （4）依据材料四并结合所学知识，指出冷战结束后，世界格局发生了怎样的变化？（2分）面对新的国际形势变化，中国贡献了哪些中国方案？（6分） 【答案】（1）贡献：创立列宁主义；领导建立布尔什维克党；领导十月革命（或建立了世界上第一个社会主义国家）；（任意2点，得2分）通过粮食税等市场机制建立工农联盟（1分）。意义：社会主义由理想到现实，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元（2分）；从此资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容（2分）。（2）表现：宏观调控多样化（由加强干预到减少干预）；科学技术信息化（由电气化到信息化）；社会结构多层次化（中间阶层人数增加）；福利国家务实化（由扩大开支到减少开支）；社会运动多元化（由工人运动到特定社会群体运动）。（每点1分，任意4点得4分）实质：资本主义国家的新变化是资本主义制度的自我完善（或资本主义国家的自我调节，或资本主义生产关系的局部调整）。（2分）（3）表现：美苏从战时合作走向战后冷战；（1分）国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局；（2分）民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解（1分）。（4）变化：两极格局瓦解（1分），多极化趋势加强（1分）。中国方案：推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系（合作共赢理念也可）；倡导构建人类命运共同体；“一带一路”合作倡议；上海合作组织的建立。（每点2分，答出三点得6分） 【解析】（1）第一小问贡献，据材料一“摘自《论列宁主义基础》”并结合所学知识可得，创立列宁主义；结合所学知识可得，领导建立布尔什维克党；领导十月革命（或建立了世界上第一个社会主义国家）；通过粮食税等市场机制建立工农联盟。 第二小问意义：结合所学知识可得，十月革命后，建立人类历史上第一个社会主义国家，由此可得答案：社会主义由理想到现实，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元；从此资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 （2）第一小问表现，据材料二“资本主义国家普遍强化了对经济的干预”“各国适当减少了政府对经济的干预”可得，宏观调控多样化（由加强干预到减少干预）；据材料二“人类社会进入信息时代”可得，科学技术信息化（由电气化到信息化）；据材料二“中间阶层人数增加，社会结构出现多层次化现象”可得，社会结构多层次化（中间阶层人数增加）；据材料二“福利国家领域，政府通过加大社会服务开支”可得，福利国家务实化（由扩大开支到减少开支）；据材料二“社会运动领域，出现了黑人民权运动、妇女平权运动和学生反战运动”可得，社会运动多元化（由工人运动到特定社会群体运动）。第二小问实质，结合所学知识可得，资本主义国家的新变化是资本主义制度的自我完善（或资本主义国家的自我调节，或资本主义生产关系的局部调整）。 （3）据材料三“美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突”可得，美苏从战时合作走向战后冷战；据材料三“以美苏为首的东西方两大集团之间……形成了全面的对峙和对抗”可得，国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局；据材料三“原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起”可得，民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解。 （4）第一小问变化，结合所学知识可得，两极格局瓦解，多极化趋势加强。第二小问中国方案，据材料四“确立新的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体”并结合所学知识可得，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系（合作共赢理念也可）；倡导构建人类命运共同体；“一带一路”合作倡议；上海合作组织的建立。 1（23-24高一下·天津河北区·期末）. 国际货币体系通常由间期最强大的经济体所主导。阅读材料，完成下列要求。 材料 依据材料并结合所学内容，对国际货币体系的变迁进行阐释。 【答案】阐述：19世纪中期，英镑随着英国“世界工厂”地位的确立成为国际主导货币，促进了资本主义世界经济体系的初步建立。20世纪初，英国“世界工厂”地位的衰落使以英镑为中心的国际货币体系严重动摇，世界经济秩序陷入长期的动荡和混乱。20世纪中期，“布雷顿森林体系”随着美国成为资本主义世界经济霸主得以建立，有力地促进了战后世界经济的恢复和发展。20世纪七十年代，美、日、欧经济冲击；美国深陷越南战争的泥潭，财政赤字巨大，国际收入情况恶化，通货膨胀加剧等原因加速了“布雷顿森林体系”的崩溃。20世纪八九十年代，美国经济的复苏和发展继续支撑着美元的国际货币主导地位，世界经济逐步进入贸易自由化时代。中、俄、欧、日等国的发展加速了国际经济格局和货 币体系的多元化进程，促进了世界经贸向自由化和均衡化方向发展。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是1870年至现在（世界）。根据题干设问要求对国际货币体系的变迁进行阐释。首先需要概括国际货币体系的变迁，同时阐释世界经济格局对国际货币体系的变迁产生的影响。根据题干材料可知国际货币体系经历了金本位制，布雷顿森林体系和牙买加体系。在阐释的过程中需要分别阐释三者的确立和瓦解如何受到世界经济格局变动的影响。金本位制的确立与瓦解可从以下方面进行阐释：19世纪中期，英镑随着英国“世界工厂”地位的确立成为国际主导货币，促进了资本主义世界经济体系的初步建立。20世纪初，英国“世界工厂”地位的衰落使以英镑为中心的国际货币体系严重动摇，世界经济秩序陷入长期的动荡和混乱。布雷顿森林体系的确立与瓦解可以从以下方面进行阐释：20世纪中期，“布雷顿森林体系”随着美国成为资本主义世界经济霸主得以建立，有力地促进了战后世界经济的恢复和发展。20世纪七十年代，美、日、欧经济冲击；美国深陷越南战争的泥潭，财政赤字巨大，国际收入情况恶化，通货膨胀加剧等原因加速了“布雷顿森林体系”的崩溃。牙买加体系的确立可从以下方面进行阐释：20世纪八九十年代，美国经济的复苏和发展继续支撑着美元的国际货币主导地位，世界经济逐步进入贸易自由化时代。中、俄、欧、日等国的发展加速了国际经济格局和货 币体系的多元化进程，促进了世界经贸向自由化和均衡化方向发展。 2.（23-24高一下·天津河东区·期末）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 纵观世界历史，我们看见两条线，一条是横线，一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势，终结为人类命运共同体；纵线是从低级到高级的社会发展，文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是横向和纵向交互发展，横向发展和纵向发展相互影响，相互推动，单纯的横向和单纯的纵向都不完整。 ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 参照材料中的观点，结合世界历史的相关内容，阐述历史发展中不同因素之间的相互作用和相互影响。（要求：围绕具体史实阐述，突出相互作用和相互影响；史实准确，观点正确，表述清晰。） 【答案】（12分） 因素之间 相互关系 （0～9分） 史实准确且历史发展中不同因素间相互关系阐述充分、明确，观点正确。（7～9分） 史实准确且历史发展中不同因素间相互关系阐述明确，观点正确。（4～6分） 史实准确，观点正确。（0～3分） 表述 （0～3分） 逻辑严密，表述清晰。（3分） 逻辑较严密，表述较清晰。（2分） 逻辑不严密，表述不清晰。（0～1分） 示例一 14～15世纪，西欧商品经济的发展刺激了市场的开拓，航海技术的进步为开辟新的航路提供了条件。伴随着通达世界各大洲航路的开辟，世界开始连成一体。西欧国家向亚非拉地区的殖民扩张，加速了全球贸易、资源和人员的交流。通过主导全球贸易、操控世界市场和掠夺各地资源，集中了巨大财富，率先完成了两次工业革命，确立了资本主义制度，西欧各国的社会发展进入到新的历史阶段。与此同时，广大的亚非拉地区被卷入全球联系和世界市场之中，各国和各地区的纵向发展不可避免地受到世界横向发展的影响。一方面，它们在相对孤立状态下的社会发展进程受到极大冲击，自然资源和人力资源遭到殖民者的大肆掠夺与破坏，在世界殖民体系中处于被压迫、被宰割的地位；另一方面，西方一些物质文明和思想观念，也通过各种渠道传入这些地区，对当地的社会发展产生一定影响。 可见，世界历史中纵向和横向之间的交互是历史发展过程中的客观存在，两者之间相互作用和相互影响，共同推动世界历史的发展。 示例二 18世纪后期至20世纪初，西方世界发生了两次工业革命，极大促进了生产力的发展，人类由农业文明迈入工业文明。西方世界凭借迅速壮大的生产力和军事实力对外进行殖民掠夺，资本主义世界殖民体系最终形成。亚非拉地区被迫卷入资本主义世界市场，为西方提供了广阔的市场和原料，促进了西方资本主义的繁荣。亚非拉国家却一步步走向殖民地或半殖民地的深渊，与此同时，这些国家民族民主意识逐渐觉醒，不断冲击资本主义世界殖民体系，为改变不合理的国际政治经济秩序不懈努力。 综上，历史的发展是多种因素相互作用、相互影响的结果。 【解析】 据材料“横线是从分散到整体的运动趋势”“纵线是从低级到高级的社会发展”“横向和纵向交互发展……相互推动”可知，历史运动是横向和纵向交互发展，相互影响，相互推动的。结合世界史的知识，分别从横向和纵向两个角度分析其对历史运动的影响。如，可以以新航路的开辟到两次工业革命这一阶段进行分析。首先，纵向方面，主要从新航路开辟、早期殖民扩张、两次工业革命对世界市场形成的影响进行分析。其次，横向方面，主要从这些事件对欧洲、亚非拉地区的影响等角度进行辩证分析。最后总结升华，明确主旨，世界历史中纵向和横向之间的交互是历史发展过程中的客观存在，两者之间相互作用和相互影响，共同推动世界历史的发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$