新疆哈密市2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

参考答案 一、积累与运用（20分） 1. （2分）用正楷字工整书写“岁月不居，时节如流”即可得分，书写规范、美观可获满分。 2. （2分）B（“温馨”的“馨”应读“xīn” ） 3. （2分）D（A项“花团绵簇”应为“花团锦簇”；B项“嘻闹”应为“嬉闹”；C项“驰骋”书写正确，但题目要求选字形正确的一项，D项“英姿”也正确，此处按常规选D更合适 ） 4. （2分）D（“前仆后继”意思是前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲，用在此处与语境不符 ） 5. （2分）修改后的句子：每个“驿站”，不仅意味着前一段旅途的结束，而且是新征程的开始 。（原句关联词语使用不当，“不是……又是……”搭配错误，应改为“不仅……而且……” ） 6. （2分）B（雨果是法国作家，不是英国作家 ） 7. （8分） (1) 沉舟侧畔千帆过 (2) 千里共婵娟 (3) 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 (4) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (5) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 二、活动（8分） 8. （2分）D（艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》 ） 9. （2分）C（鲁智深相关情节顺序：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西→赵员外重修文殊院，鲁智深大闹五台山→小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村→九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺→花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 ） 10. （4分）示例一：鲁智深，在“拳打镇关西”中，他得知金氏父女被郑屠欺压，便路见不平，三拳打死郑屠，体现出他嫉恶如仇、侠肝义胆的性格特点；在“大闹野猪林”中，他暗中保护林冲，在野猪林关键时刻出手相救，又表现出他粗中有细、重情重义的一面 。示例二：李逵，在“江州劫法场”中，他不顾自身安危，率先挥动板斧，奋勇杀敌，从法场上救出宋江和戴宗，展现出他勇猛无畏、重情重义的性格；但在“打死殷天锡”事件中，他因一时冲动，打死了殷天锡，给柴进带来麻烦，又体现出他脾气火爆、行事鲁莽的特点 。 三、阅读（42分） （一）. （2分）11. D（第七、第八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，表达了诗人对从政仍有所期待，渴望有朝一日能实现理想，并非抒发政治失意的悲愤之情 ） （二）. （17分） 12. （2分）C（A项“意”是“意趣，情趣”；B项“暝”是“昏暗”；D项“洌”是“清” ） 13. （6分）(1) 有一座亭子像飞鸟展翅一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭 。(2) 野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫 。 14. （2分）C（文章结尾处写“乐”的几种情境依次是禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，是层层递进，但主旨是“与民同乐”，并非只强调太守之乐 ） 15. （3分）A 16. （4分）唐太宗的治国理念是：君主自身要保持清净，减少对百姓的征敛和劳役，让百姓休养生息，这样国家才能根基稳固，繁荣昌盛，百姓才能安居乐业 。 （三）. （23分） 17. （3分）B（文章的主要观点是“有并不失掉自信力的中国人在”，通过批驳“中国人失掉自信力了”的错误观点来论证这一观点 ） 18. （3分）D（文章运用了比喻、排比、仿拟等修辞手法，增强了语言的说服力和感染力，但没有使用设问的修辞手法 ） 19. （3分）C（文章6至8段，作者用举例论证的方法，列举“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”等，论证“有并不失掉自信力的中国人在”这一观点，并非道理论证 ） 20. （3分）(1) 看到母亲对外婆的去世表现平静；(2) 和母亲再无隔阂；(3) 在拓展训练中选择舍弃代表母亲的手指 21. （3分）A（第⑦段是补叙，不是插叙。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法；补叙是在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充、交代 ） 22. （4分）A处和B处画线句都运用了动作描写和神态描写。A处通过“推门进来”“眼神慌乱”“连声问”等动作和神态描写，生动地表现出母亲听到“她”呼唤时的紧张和对“她”的关心；B处通过“进来”“挡在窗前”“憔悴”“央求般的神色”等描写，细腻地展现出母亲对“我”的关爱以及小心翼翼的心理，都体现了母亲对子女深深的爱 。 23. （4分）标题含义：①母亲们都会为了爱自己的孩子而忽略、辜负最爱自己的人，如文中的“她”和母亲，都因为爱自己的孩子而对给予自己深爱的人有所亏欠，这是一种无意、不情愿的辜负；②“重复”强调这种现象具有普遍性，在每一代母亲身上都会发生；③尽管是辜负，但被辜负的人（如外婆）却永远无怨无悔，体现出母爱的无私与伟大 。 学科网（北京）股份有限公司 $$哈密市2024年秋季学圳未试卷 九年级语文（时间，100分钟湖分：100分） 一、积累与运用（共20分） 阅读下面文字，按要求完成1-4小题。 岁月不居、时节如流。转眼间，三年初中生活悄然而逝，临别的忧伤油然而生。 回首昨日，我们相聚在这花团绵簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。师长的谆谆 散导，同学的嘻闹欢笑犹在耳畔；绿菌场上尽情弛骋挥洒汗水的英姿，自习课上孜孜 不倦汲取知识的身影，如在眼前。而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必 然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，A不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程 的开始。明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，前仆后继，逐梦 前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。 1.请用正楷字将文中画直线的句子工整地书写在田字格里。(2分) 2.下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A.悄然(qiǎo) B.温馨(xing) C.耳畔(pan) D.绿茵场(yin) 3.下列画波浪线的词语中字形正确的一项是( )2分) A.花团绵簇 B.嘻闹 C.弛聘 D.英姿 4.文段中加点的词语，运用不恰当的一项是( )(2分) A.油然而生 B.谆谆教导 C.孜孜不倦 ,D.前仆后继 5.修改文中A处画双线句子的语病，使之连贯通顺。(2分) 6.下列文学文化常识表述有误的一项是（)(2分) A.《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离 骚》，后来泛指文学。 B.雨果，英国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，明末清初文学家。旧时每晚八时左右，打鼓 报告初更开始，称为定更。 D.古代住宅旁常栽桑树、梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它们表示敬意，后人 就用“桑梓”指代家乡。 7在横线处填写相应的古诗文名句（每空1分，共8分，写错别字不得分） 品读优秀诗文，其中不乏体现自强精神和风骨的名篇。它是身处逆境时的乐观旷达：刘禹锡 遭贬二十余年，却仍发出(1)“ ,病树前头万木春”的慨叹（《酬乐天扬州 初逢席上见赠》)；苏轼知“此事古难全”，仍表达(2)“但愿人长久， 的美好愿望(《水调歌头》)。它是虽九死其犹未悔的家国情怀：韩愈不辞衰老，不惜残年，忠 君之心，历久弥坚，(3)“ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)。 它还是仕宦沉浮时的心怀天下：范仲淹在《岳阳楼记》中发出了(4)“ 九年级语文共6页第1页 ”的象育引销。它更是令人精美事业，奉敏不的崇高精帅(5) “(季有0《无角》)， 二、活动(B分) 书海畅游，按要求完成8-10隔，(R分) 8.关于《艾青诗选》，下列说以有误的项是()(2分) A.义青诗景有着丰富的时代文化内函，值得我细细品味，艾青导歌的中心意象是：上地与 太阳。 B.艾青在长诗《光的赞量》中，赞美“光”这神奇的物质，锁美“光”带米的社会文明，以 及·像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。 C.艾青诗歌用散文的诗行，创造了现代自由体诗的一座高峰。艾背的诗感情其阜、语首朴素。 不求形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 D、作者在发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾背”，这首诗歌是他的成名作。 9.《水浒传》中有关鲁智深的情节，按先后顺序排列正确的一项是( )(2分) ①小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村②史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西 ③花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 ④赵员外重修文殊院，鲁智深大闹五台山 ⑤九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺 A.①③②⑤④B.④③①⑤② C.②④①⑤③ D.③①④②⑤ 10.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物，请在下列小说人物中任选两人，结合人物主要事 件简要说说人物性格特点。(4分) 鲁智深 李逵 林冲 武松 三、阅读（共42分） (一)古代诗歌阅读(2分) 行路难（其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)（) A.诗歌以叙事开篇，第一，第二句营造了欢乐的宴饮气氛。 B.第三，第四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。 C.第五，第六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，·形象化的语言中蕴含无限的失意。 D.第七，第八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。 (二)文言文阅读（共17分） 阅读两篇选文，完成12-16题。 【甲文】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六 七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉 上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来 饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之 间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而 幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归， 九年级语文共6页第2页 四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，似偻提携，往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洲，山有野获，杂然而前 陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗 者，众宾欢也。苍颜白发，颓然平其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人 去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知 太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 —欧阳修《醉翁辛记》 12.下列选项中加点词解释正确的一项是()(2分) A.醉翁之意不在酒意：意思 B.云归而岩穴暝暝：明亮 C伛偻提携 伛偻：指老人 D.泉香而酒洌 洌：冰冷 13.用现代汉语翻译下列语句。（共6分，每小题3分） (1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 (2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 14.下列对选文内容的理解不正确的一项是()(2分) A.本文先介绍碎翁亭之所在，引出人和事：接着由写景到写人，最后再到“乐”。脉络清晰， 层次分明。 B.第③段的用意不在写宴会之盛，而在展现人民的安居乐业，表达了作者“与民同乐”的政治 理想。 C文章结尾处写了“乐”的几种情境，依次是禽鸟之乐、太守之乐、游人之乐，并且层层递进， 点明主旨。 D.文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻， 令人叹服。 【乙文】 贞观九年，太宗谓待臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。 炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆 朕所目见。故夙夜孜孜④，唯欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴年谷丰稔⑤百姓 安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” 一吴兢《贞观政要》（节选） 注释：①侍臣：皇帝左右的近臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③ 炀帝：指隋朝皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔(rn)：庄稼成熟。 15.对【乙文】中画线句子的停顿划分正确的一项是(·)(3分) A.遂得徭役不兴/年谷丰稔/百姓安乐 B.遂得徭役/不兴年谷丰稔/百姓安乐 C.遂得/徭役不兴年谷/丰稔百姓安乐 D.遂得/徭役不兴/年谷丰稔百姓安乐 16.结合选文，用自己的话简要概括唐太宗的治国理念是什么？(4分) (三)现代文阅读（共23分） 阅读下文，完成18-20题(9分) 中国人失掉自信力了吗 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实： 不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改 为一味求神拜佛，怀古伤今了-一却也是事实。 九年级语文共6页第3页 ②于是有人帆叹日：中四人失掉自信力了。 ③如果单据这一点见象而论，自休其实是早就失掉了的。先析信“地”，信“物” 后来信“国联”，都没有相休过“自已”。假使这也算一种“信”，那也只能说中 国人曾经有过"他信力”，自从刘国联失望之后，便把以他信力都失掉了。 ④类掉了他信力，就会凝，一个转身，也诈能够只相信了有已，倒是一条新生 路，但不伞的是逢渐安虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺 茫、不过这还可以令人不久就省语到依情它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之 至了、有益或是有害，一时就我不山分明的结果来，它可以今人更长久的麻醉着自 己。 ⑤中国人见在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的所东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。 然而、在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬千的人，有为民请命的人，有 舍身求法的人…虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们 的光耀，这就是中国的脊梁。 ⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺：他们在前仆后 继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。 说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨 和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 17.对选文内容的理解正确的一项是()(3分) A论述“中国人失掉自信力了”。 B.论述“有并不失掉自信力的中国人在” C.论述“中国人失掉的是他信力”。D.论述“中国人自信力的有无”。 18.下列关于本文的分析，有错误的一项是()(3分) A.中国人现在是在发展着“自欺力”，句中的“中国人”指国民党反动统治及御用文人。 B.“从公开的文字上看起来”，这“公开”一词暗示国民党反动派还有许多不愿和不敢公开的 事。 C.“总”“只”“一味”三个副词，准确写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的事实， 极富讽刺意味。 D.作者巧妙地运用了比喻、排比、设问、仿拟等修辞手法，大大增强了语言的说服力和感染力。 19.选出对文章理解分析不正确的一项是()(3分) A.文章的第1、2两段，鲁迅先生揭示出了敌方的论据和论点，为作者的批驳树了靶子。 B.文章的3至5段，作者用驳论证的方法，即指出其论据不能证明论点，来驳倒敌论。 C.文章的6至8段，作者在批驳敌方的基础上，摆出了自己的观点，并且用道理论证的方法， 论证观点的正确。 D.鲁迅在文章中反复强调“中国人的脊梁”，是因为只有称得上“脊梁”的人才是真正的中国 人，他们代表最广大人民的利益，永远不会失掉自信力。 阅读下文，完成21-24题。(14分) 母爱是一场重复的辜负 ①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。 ②外婆去世的时候，她16岁，她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没 日没夜地守着她，为她担心。可是母亲井不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气： 母亲的母亲走了，可母亲似乎不为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样？ 九年级语文共6页第4页 她记得很清楚，在她成长的岁月里，外婆对地说得最多的话就是：“妞妞，长大了 一定要对妈妈好，要让妈妈享福。”外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平 静，这让她很生气，甚至渐渐有了怨气。 ③对她的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在她书桌边渐渐 凉掉的牛奶沉默着端出去后，她觉得母亲哭了，一制那，她有些梅意，毕竟，母亲 对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲情悄走进来。她不想跟母亲说话，闭 着眼晴装睡。母亲就在她床边坐了下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里， 有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感觉到的目光，儿乎让地快要装 不下去了。毕竟，那是爱她的母亲，母亲从来都是爱她的。好在母亲坐了一会儿就 站了起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗户 到门口，短短的几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软了 下来，想起她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。 ④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大声喊了一声“妈”。A母亲 几乎是立刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她：“怎么了？做噩梦了？” 她摇头，笑笑，那是外婆去世后她第一次对母亲笑，然后用曾经对着外婆的有点儿 搬娇的口吻说：“妈，你做什么好吃的了？”因为激动，母亲的声音都有些轻轻颤 抖：“牛奶、荷包蛋，还有你爱吃的小粽子…”那顿饭，她吃得很多。她和母亲 的关系，就这样恢复到从前。在没有了外婆以后，母亲的爱，甚至更加细致和妥帖 起来。 ⑤高三，是她学习最紧张的一年。最后冲刺的几个月，当她发现母亲头顶冒出 的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和她一起睡。 母亲嗔蛏她：“你这孩子。”她嘻嘻地笑：“妈，我答应过外婆，以后一定会对你 好。”母亲忽然就哭了。她和母亲再无了隔阂，她长成快乐明媚的女子，毕业，工 作，恋爱，结婚，严女。转眼，小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。 ⑥初夏时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练 让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五根手指，分别代表了女儿、 母亲、父亲、自己和一个的朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的，下一 个她却为难了，最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己。 但是在最后一伞日标的舍弃中，她万分难过，最终，在教练的一再催促下、猛地将 代表母亲的手指压倒下去了，那一刻，她心如刀割。 ⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，她终于问出了那个压在心底的问题：“妈， 外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说？”当时母亲显然愣怔了一 下，沉默了片刻，说：“外婆是妈的妈妈，妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有 你，就觉得要坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。” ⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她 的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人， 哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。十年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说 过的那四个字：爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私 到不愿把爱分给他人，只愿全部交给孩子。她，也一样，一样为爱自己最爱的人， 辜负了最爱自己的人。 ⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负，而被辜负的人，永远无怨无悔。 [链接]那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。B母亲进 来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央 九年级语文共6页第5页 求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让地 喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那 就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐 在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那 儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一 脚踩扁一个…”她忽然不说了。对于“跑”和“跳”一类的字服儿，地比我还敏 感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 20.阅读《母爱是一场重复的率负》全文，从“她”的角度，填写下表。(3分) 时间 情节 心理/表现 外婆去世的时 候 ① 暗暗生母杂的气 那天晚上 感受到母亲的目光，看到母亲拉窗帘，挪步出去 决定结束对母杂的冷漠 高三最后几个 月的一个晚上 要求与母亲一起睡，并对母亲提起外婆 ② 初夏的时候 ③ 心如刀割 21.下列对本文有关内容的理解与赏析，不正确的一项是()(3分) A.第7段采用了插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案。 B.文章中的外婆、母亲和“她”都是为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。 C.本文以第三人称角度来叙述，展开对“母爱”的回忆，表现成长过程中对母爱的理解和层层 深入的认识。 D.文章最后一段总结全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。 22.《母爱是一场重复的辜负》一文中的A处画线句和链接材料《秋天的怀念》节选中的B处 画线句，在描写方法上具有相似性，请加以赏析。(4分) 23.标题《母爱是一场重复的辜负》有何含义？请谈谈你的理解。(4分) 四、写作（共30分） 24.阅读下面文字，选择其中一个选题，按要求作文。 选题一：“赢”，不仅指功成名就，也不仅指在和他人的较量中占上风，超越 自我。在设定挑战、寻求突破的过程里，取得货真价实的成长和进步就是对“赢” 最恰切的诠释。有没有一次改变，曾让你深以为傲？有没有一次超越，让你解锁了 不一样的自己？ 请以“这一次，我赢了”为题，写一篇文章。 要求：文中不能出现真实姓名、校名；字数不少于600字；字迹工整，书写规范，标点正确： 表达真情实感，不得套写、抄袭。 选题二：时光之所以叫时光，是因为每一段时间里，都有光。生命的齿轮不停 地向前转动，走过的每一步，都是你的风景。路过的人，看过的海，读过的书，有 遗憾，也有恩赐。 请以“那段时光，真的很 ”为题，写一篇文章。 要求：请将题目补充完整。文中不能出现真实姓名、校名；字数不少于600字；字迹工整， 书写规范，标点正确：表达真情实感，不得套写、抄袭。 九年级语文共6页第6页