11. 八年级上册 第五单元 第一章 动物的主要类群（PPT课件）-【中考2号】2025年中考生物复习讲练测（自贡专用）

第一章 动物的主要类群 第五单元 生物圈中的其他生物 《中考2号》 2025自贡生物 1 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 目 录 2 3 2 3 4 5 1 回归教材 知识梳理 01 3 思 维 导 图 首页 目录 首页 目录 知识点 1 知 识 清 单 腔肠动物和扁形动物(第一节)  1.腔肠动物 (1)代表动物:水螅、水母、海蜇、珊瑚虫、海葵。 (2)主要特征:身体呈　 　对称;体表有　 　;有口无肛门。  2.扁形动物 (1)代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫。 (2)主要特征:身体呈　 　对称;背腹　 　;有口无肛门。  3.腔肠动物和扁形动物的共同特征:　 。  辐射 刺细胞 两侧 扁平 有口无肛门　 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 知识点 2 线形动物和环节动物(第二节) 1.线形动物 (1)代表动物:蛔虫(营寄生生活)、钩虫、丝虫、蛲虫、线虫。 (2)主要特征:身体　 　,呈　 　形;体表有　 　;有口有肛门。  (3)营寄生生活的线形动物适于寄生的特点:体表有密不透水的角质层;消化管结构简单,可消化小肠的食糜;　 　发达,生殖能力强。  细长 圆柱 角质层 生殖器官 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 2.环节动物 (1)代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭。 (2)主要特征:身体呈　 　形,由许多彼此相似的　 　构成;靠　 　或　_______辅助运动。  (3)蚯蚓的结构特点:身体由许多相似的　 　构成,环带位于身体的　 　;用手触摸蚯蚓,能感觉到体表有　 　,可保持身体湿润,且蚯蚓靠湿润的　_______呼吸;用放大镜观察会发现蚯蚓的体节都有一圈或几圈小突起——　 ,和肌肉配合完成运动;如果将蚯蚓分别放到光滑和粗糙的纸上,发现蚯蚓在　 　纸上运动速度更快。  圆筒 体节 刚毛 疣足 体节 前端 黏液 体壁 刚毛　 粗糙 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 3.线形动物和环节动物的共同特征:______________。  　有口有肛门　 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 知识点 3 软体动物和节肢动物(第三节) 1.软体动物 (1)代表动物:缢蛏、贝类、螺类、章鱼、蜗牛、乌贼。 (2)主要特征:柔软的身体表面有　 　,大多具有　 　;运动器官是　　。  外套膜 贝壳 足 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 2.节肢动物 (1)代表动物:蝗虫(属于节肢动物里的昆虫)、蜘蛛、蜈蚣、虾、螃蟹。 (2)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的　 　;身体和附肢都　 　。  ①昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角,胸部有三对足,一般具有两对翅;体表有气门,用于呼吸;体表还有外骨骼。 ②　 　:覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 外骨骼 分节 外骨骼 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 鱼(第四节) 知识点 4 1.无脊椎动物和脊椎动物 (1)无脊椎动物:体内没有由　 　组成的脊柱的动物。  (2)脊椎动物:体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 2.鱼的特征 生活在　 　中;体表常常覆盖　 ;用　 　呼吸;通过　 的摆动和　 　的协调游泳。  脊椎骨 水 鳞片　 鳃 尾部和躯干部　 鳍 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 3.鱼类与水生生活相适应的特征 (1)减少阻力:①身体呈　 　;②体表有　 　;③体表分泌　 　。  (2)游泳:①动力由　 的摆动提供;②　　具有协调平衡作用;③方向由尾鳍决定。  (3)呼吸:用　 　呼吸。(鳃丝富含丰富的毛细血管,数量丰富,有利于　 。)  4.代表动物:鲫鱼、鲨鱼、中华鲟、四大家鱼(　 )。  流线型 鳞片 黏液 尾部和躯干部　 鳍 鳃 气体交换　 青、草、鲢、鳙鱼　 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 知识点 5 两栖动物和爬行动物(第五节) 1.两栖动物 (1)主要特征:幼体生活在　 　中,用　 　呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用　 　呼吸,　 　辅助呼吸。  水 鳃 肺 皮肤 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 (2)代表动物:青蛙。 ①青蛙与陆地生活相适应的特征: a.身体表面呈青绿色——　 　和避敌。  b.前肢短小,后肢发达——　 　运动。  c.眼后有鼓膜——感知声波。 d.头部前端有鼻孔——呼吸时　 　进出的通道。  ②青蛙与水中生活相适应的特征:足间有蹼——划水。 (3)其他动物种类:　 　(终身生活在水中)、蝾螈、　 　等。  取食 跳跃 气体 大鲵 蟾蜍 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 2.爬行动物 (1)主要特征:体表覆盖角质的　 　或甲;用　 　呼吸;在陆地上产卵,卵外有坚韧的　 　。  (2)爬行动物与陆地生活相适应的特征:(以蜥蜴为例) 鳞片 肺 卵壳 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 ①头部后面有颈——头可以灵活　 ,便于　 　和发现　 　。  ②四肢短小——贴地面快速　 　。  ③皮肤表面覆盖角质的鳞片——保护身体,减少体内　 　蒸发。  ④肺发达,气体交换能力强——满足在陆地上对　 　的需求。  ⑤卵外有卵壳保护——生殖和发育摆脱对　 的依赖。  (3)其他动物种类:龟、鳖、蛇、鳄等。 转动 取食 敌害 水分 氧 水　 爬行 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 知识点 6 鸟(第六节) 1.鸟类的主要特征 体表被覆　 　;前肢变成　 　;有喙无　 　;有　 　辅助　 　呼吸。  2.鸟与飞行生活相适应的特征 (1)减轻体重:①长骨　 　;②　 　膀胱,直肠　 　,随吃随排。  (2)减小阻力:身体呈　 　型。  羽毛 翼 齿 气囊 肺 中空 无 短 流线 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 (3)动力:①食量大,能获取足够的　 　;②　 　辅助肺进行　 　呼吸(每呼吸　 　次,在　 中进行　　次气体交换。吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入气囊;呼气时,气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。气囊只是起到储存空气的作用,并不进行气体交换),供氧能力强。  (4)飞行:①前肢变成　 　;②被覆羽毛;③胸肌发达,附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作。  3.代表动物:鸵鸟、企鹅、麻雀、鸡、鸭、鹅等。 营养 气囊 双重 1 肺　 2 翼 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 知识点 7 哺乳动物(第七节)  1.哺乳动物的主要特征 (1)体表被毛(少数水生种类体毛退化)——　 　。  (2)胎生、哺乳——提高后代的　 　。  (3)牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化——提高　 食物和　 　食物的能力。  保温 成活率 摄取　 消化 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 ①牙齿分化为　 　(切断食物)、　 　(磨碎食物)、　 　(撕裂食物)。  ②牙齿的分化与　 　有关,如兔为植食性动物,有　 　和　 　,无　 　。  (4)普遍具有发达的　 和　 　,能够对多变的环境及时作出反应。  门齿 臼齿 犬齿 食性 门齿 臼齿 犬齿 感觉器官　 神经系统 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点5 知识点6 知识点7 考点综述 对照课标 考点突破 02 例 1 考点 1 腔肠动物和扁形动物 水螅、海蜇、涡虫、血吸虫的共同特征有 ( ) D A.身体呈辐射对称　 B.身体呈两侧对称 C.水生生活 D.有口无肛门 【分析】 常见的腔肠动物有水螅、海葵、水母、海蜇、珊瑚虫等,腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。常见的扁形动物有涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等,扁形动物的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 1.关于腔肠动物,下列叙述错误的是 ( ) A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物一般是脊椎动物 C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D.都是生活在水中 2.下列不属于扁形动物所具有的特征的是 ( ) A.都生活在水中　　 B.身体呈两侧对称 C.有口无肛门 D.身体背腹扁平 　　　　　　　　　　　　 B A 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 例 2 考点 2 线形动物和环节动物 蚯蚓与蛔虫相比,最明显的区别是 ( ) A.身体细长　　　B .身体扁平 C.有肛门 D.身体分节 D 【分析】 常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等,线形动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭等,环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。线形动物和环节动物均有肛门,其主要区别在于环节动物的身体是分节的。 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 3.蛔虫和丝虫都属于线形动物,它们具有的相同特征是 ( ) A.体表有角质层,有口有肛门 B.靠刚毛辅助运动 C.由许多彼此相似的体节组成 D.身体背腹扁平 4.蛭是一种环节动物,晒干后可药用,对于中风、高血压等有很好的疗效。下列属于蛭的主要特征是 ( ) ①身体呈圆柱形　 ②靠刚毛辅助运动 ③身体细长　 ④体表有刺细胞 ⑤身体呈圆筒形 A.②⑤　 B.①③　 C.①②③　 D.②③⑤ A A 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点 3 软体动物和节肢动物 例 3 蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是 ( ) C A.身体分为头、胸、腹三部分 B.身体呈两侧对称,运动器官发达 C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节 D.身体由许多体节组成,感觉器官发达 【分析】 节肢动物是最大的动物类群,蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蝴蝶、虾、蟹等都是节肢动物,节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 5.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是 ( ) A.身体呈辐射对称 B.身体柔软 C.身体由体节构成 D.有口无肛门 6.下列叙述中,不属于节肢动物主要特征的是 ( ) A.体表有外骨骼 B.身体分节 C.体表有外套膜 D.附肢分节 B C 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点 4 例 4 鱼 鲫鱼是一种常见的淡水鱼类,下列关于鲫鱼的说法,正确的是 ( ) D A.鲫鱼在水中用肺呼吸 B.鲫鱼是无脊椎动物 C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D.鲫鱼身体呈流线型,能减少游泳时水的阻力 【分析】 鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。生物的结构与环境相适应,鱼的身体呈流线型,有利于减少游泳时的阻力;此外,鱼类体内有由脊椎骨组成的脊柱,是脊椎动物。 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 常见的名为鱼而非鱼的动物与名中无鱼而实为鱼的动物 ①名为鱼而非鱼的动物:娃娃鱼是两栖动物;章鱼、墨鱼、鲍鱼是软体动物;甲鱼、鳄鱼是爬行动物;美人鱼(儒艮)是哺乳动物。 ②名中无鱼而实为鱼的动物:海马、泥鳅是鱼。 提 分 点 拨 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 7.下列关于鱼类的说法,错误的是 ( ) A.鱼类在生物分类中的等级是纲 B.鱼如果没有胸鳍、腹鳍,游动时身体会侧翻 C.鱼的口和鳃盖后缘交替张合是在进行呼吸 D.鱼属于脊椎动物,体温不会随环境温度的变化而改变 D 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点 5 例 5 两栖动物和爬行动物 爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特征是 ( ) D A.用肺呼吸 B.能在地上爬行 C.卵生 D.体内受精 【分析】 两栖动物将卵产在水中,在水中受精,其幼体在水中生活,用鳃呼吸;爬行动物在陆地上产卵,且卵表面有坚韧的卵壳,使卵能 够在陆地环境中发育成幼体。爬行动物体内受精,其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,是爬行动物能终生生活在陆地上的重要原因,也是比两栖动物高等的地方所在。 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 8.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是 ( ) A.都属陆生脊椎动物 B.都属变温动物 C.所产的卵都有卵壳 D.发育过程都经过变态发育 B 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 例 6 考点 6 鸟 鸟类与飞行生活相适应的特点可以归纳为 ( ) D ①有气囊辅助呼吸　 ②体内受精、卵生 ③体表被覆羽毛　 ④有发达的胸肌 ⑤前肢变为翼　 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢 A.①②③⑤ B.①②⑤⑥ C ①③④⑥ D.①③④⑤ 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 【分析】 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有发达的气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以为飞行提供充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附着着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作;鸟的食量大,消化能力强,但直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行。 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 9.“布谷飞飞劝早耕,舂锄扑扑趁春晴。”下列关于布谷鸟特征的叙述,错误的是 ( ) A.气囊辅助肺呼吸,增加了气体交换的面积 B.骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重 C.胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼飞行 D.体温恒定,增强了对外界环境的适应能力 A 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点 7 例 7 哺乳动物 下列关于哺乳动物的叙述,正确的是 ( ) C A.体表被毛,有利于吸引异性和求偶 B.胎生可以提高产仔数量 C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代 【分析】 体表被毛和胎生、哺乳是哺乳动物的主要特征,体表被毛的意义在于具有良好的保温作用;胎生、哺乳有利于提高后代的成活率,有些特殊的哺乳动物如鸭嘴兽是卵生的。 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 10.狼适于捕食野猪,其牙齿的分化特点是 ( ) A.有发达的门齿 B.门齿不发达,臼齿咀嚼面宽 C.犬齿数目比臼齿多 D.犬齿尖锐锋利,特别发达 D 首页 目录 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 典题自测 迎战中考 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点综述 真题自测 体验中考 03 考查点 1 腔肠动物和扁形动物 1.下面生物的主要特征中,腔肠动物和扁形动物都有的是 ( ) A.身体呈辐射对称 B.背腹扁平 C.体表有刺细胞 D.有口无肛门 2.下列动物中,分别属于腔肠动物和扁形动物的是 ( ) A.绦虫、水母 B.海蜇、血吸虫 C.珊瑚虫、海葵 D.华枝睾吸虫、涡虫 D B 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 考查点1 考查点2 考查点3 考查点4 考查点5 考查点6 考查点7 考查点 2 环节动物 3.请回答下列有关实验和探究的问题。在“观察蚯蚓”的实验中,可观察到蚯蚓的身体由许多相似的环形　 　构成,根据蚯蚓身体上　 　的位置,可辨认其前端和后端。用手触摸蚯蚓,能感觉体表有　 　,可以保持体表的湿润,触摸蚯蚓的腹面,能感觉到的小突起是　 　,有助于蚯蚓的运动,如果将蚯蚓分别放到光滑和粗糙的纸上,发现蚯蚓在　 　纸上运动速度更快。  体节 环带 黏液 刚毛 粗糙 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 考查点1 考查点2 考查点3 考查点4 考查点5 考查点6 考查点7 4.蚯蚓可在土壤中钻来钻去,它的运动要靠 ( ) A.肌肉 B.刚毛 C.肌肉与刚毛配合 D.环带 C 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 考查点1 考查点2 考查点3 考查点4 考查点5 考查点6 考查点7 考查点 3 软体动物和节肢动物 5.(2020·自贡)下面生物特征中,不属于软体动物主要特征的是 ( ) A.身体柔软 B.大多具有贝壳 C.身体表面有外骨骼 D.运动器官是足 C 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 考查点1 考查点2 考查点3 考查点4 考查点5 考查点6 考查点7 考查点 4 鱼 6.(2021·自贡)关于鱼的叙述,错误的是 ( ) A.鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,因此,属于脊椎动物 B.鱼的身体分头部、躯干部和尾部,通常左右侧扁,大多呈流线型 C.鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管 D.鱼生活在水中,可以通过鳍的划动产生动力来游泳 D 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 考查点1 考查点2 考查点3 考查点4 考查点5 考查点6 考查点7 考查点 5 两栖动物和爬行动物 7.(2022·自贡)自然界中,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是 ( ) A.蝗虫 B.蜥蜴 C.大鲵 D.蝮蛇 8.下列不属于爬行动物主要特征的是 ( ) A.体表覆盖角质的鳞片或甲 B.体表有坚韧的外骨骼 C.陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 D.用肺呼吸 C B 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 考查点1 考查点2 考查点3 考查点4 考查点5 考查点6 考查点7 考查点 6 鸟  9.鸟体内的气囊有辅助肺呼吸的作用,下列相关叙述错误的是 ( ) A.鸟吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换 B.鸟吸气时,吸进的空气一部分直接进入气囊 C.鸟呼气时,气囊内的气体返回肺内进行气体交换 D.鸟呼气时,气囊内的一部分气体直接进行气体交换 D 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 考查点1 考查点2 考查点3 考查点4 考查点5 考查点6 考查点7 考查点 7 哺乳动物 10.哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关描述错误的是 ( ) A.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力 C.高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应 D.不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围 D 首页 目录 回归教材 知识梳理 真题自测 体验中考 对照课标 考点突破 典题自测 迎战中考 考查点1 考查点2 考查点3 考查点4 考查点5 考查点6 考查点7 考点综述 典题自测 迎战中考 04 一、选择题 1.珊瑚虫的身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。据此可认为珊瑚虫属于 ( ) A.线形动物 B.爬行动物 C.两栖动物 D.腔肠动物 2.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是 ( ) A.背腹扁平 B.身体呈辐射对称 C.有口无肛门 D.由内外两层细胞构成 D C 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3.夏季的雨后,你会在花园看到蚯蚓和蜗牛。下列叙述错误的是 ( ) A.蚯蚓雨天出行说明其喜欢水生环境 B.蜗牛可以用运动器官足来爬行 C.蚯蚓的环带靠近身体的前端 D.蜗牛通过贝壳保护内部柔软的身体 A 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4.(2024·江西)生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是 ( ) A.蚯蚓的刚毛——辅助运动 B.涡虫的眼点——感受光线 C.水螅的刺细胞——攻击防御 D.河蚌的外套膜——气体交换 D 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5.蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞,所到之处农作物被大面积毁坏,造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是 ( ) A.蝗虫口器适于取食植物性食物 B.蝗虫体表有气门,用于呼吸 C.外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D.蝗虫可通过飞行扩大危害范围 6.(2024·云南)下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是 ( ) A.金蝉脱壳 B.庄周梦蝶 C.乌贼喷墨 D.虾兵蟹将 C C 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7.(2024·云南)草鱼和扬子鳄具有的共同特征是 ( ) A.体内有脊柱 B.用鳃呼吸 C.水中产卵 D.体温恒定 8.鱼生活在水中,主要特征是体表有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。下列哪项属于分类学中的鱼类 ( ) A.章鱼、鳄鱼 B.鲫鱼、甲鱼 C.草鱼、鱿鱼 D.鲢鱼、鲤鱼 A D 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.(2024·江西)剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品,其中的动物不属于哺乳类的是 ( ) B A B C D 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10.鱼鳃盖后缘流出的水和进入鱼口的水相比,物质发生了变化,下列说法正确的是 ( ) A.氧气增多、二氧化碳减少 B.氧气减少、二氧化碳增多 C.氧气增多、二氧化碳增多 D.氧气减少、二氧化碳减少 B 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11.下列关于动物形态结构与功能的叙述中,不正确的是 ( ) A.大山雀的骨骼轻,长骨中空,可减轻体重,利于飞行 B.猎豹的犬齿发达,与其肉食性的生活习性相适应 C.娃娃鱼在水中游泳时用鳃呼吸,皮肤可以辅助呼吸 D.草鱼的身体呈流线型,可减小游泳时水的阻力 C 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.(2024·南充)关于下图四种动物的描述,正确的是 ( ) B A B C D A.甲的体表有贝壳,可分泌产生外套膜 B.乙体表有外骨骼,可防止水分散失 C.丙的气体交换发生在肺和气囊 D.丁在四种动物中结构最复杂 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13.观察比较兔和狼的牙齿,能分析得出 ( ) D A.兔的门齿发达,适于磨碎食物 B.狼的犬齿发达,适于切断食物 C.兔的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿 D.牙齿的分化提高了哺乳动物摄取和消化食物的能力 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14.下面哪一组是鸟特有的特征 ( ) ①体表有羽毛　 ②有喙无齿 　 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代　⑤前肢变成翼 ⑥善于飞行 A.②③④ B.①②⑤ C.②⑤⑥ D.①③⑥ B 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15.下列关于海洋动物的叙述,正确的是 ( ) A.海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物 B.文蛤身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物 C.大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于环节动物 D.马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类 B 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、非选择题 16.下图是我们所学过的五种动物。请据图回答下列问题: (1)上图五种动物中,身体只由一个细胞构成的是　 　(填序号)。  (2)蝴蝶体表有坚韧的　 　,能防止水分蒸发。  (3)青蛙属于　 　动物,它的生殖和幼体发育必须在水中完成。  (4)鸟的主要特征是:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有　 　辅助肺呼吸。  (5)兔与鸟相比,兔在生殖和发育方面的特点是　 　、哺乳。 ① 外骨骼 两栖 胎生 气囊 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17.动物都有适应生存环境的形态结构特点,请据图填空。 (1)图1是水螅外形图。水螅身体呈　 　对称,体表有刺细胞,有口无肛门。  (2)图2是鲫鱼的外形图。鱼游泳时靠尾部和　 　的摆动产生前进的动力,靠　 　感知水流的速度和方向。  (3)图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的　 　,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。  辐射 躯干部 侧线 鳞片 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18.涡虫是一种较低等的动物,主要生活在淡水溪流中的石块下,以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫进行了如图所示的实验: ①在试管中注入晒过的自来水,放入一只涡虫,用塞子封闭管口; ②将试管口标注为A端,试管末端标注为B端,用不透光的铝箔套遮住B端,而在A端施以光照; ③轻轻晃动试管,使涡虫运动到试管中央; ④将试管水平放置在桌上,观察20分钟,记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 请据此分析并回答问题。 (1)涡虫属于　 动物,其主要特征是身体　 ,消化道　 。  (2)这个实验中设计的变量是　 　。  (3)通过实验,发现涡虫在试管B端停留了较长时间,说明涡虫喜欢的生活环境是　 。  扁形　 背腹扁平、两侧对称　 有口无肛门　 光 阴暗的环境　 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19.(2023·广安)“体育锻炼能够促进神经系统功能的加强,改善神经系统的调节能力,使各组织器官的活动更加灵活、协调,提高身体的工作能力;同时,能够改善脑的血液循环,增加脑组织的营养物质和氧气供应,提高中枢神经系统的兴奋性。”针对此段文字,老师组织同学们展开了如下讨论:([　]填序号,　　　　填名称)  (1)小明最喜欢的体育锻炼是引体向上,如图所示,做此项运动时,上肢屈肘的动作主要是靠[　　]　 　牵拉桡骨,绕肘关节完成。 ① 肱二头肌 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)神经系统结构和功能的基本单位是　 　。  (3)长跑是一种全身性运动,长期坚持能有效提升心肺功能。小明在长跑前深吸了“一口气”。这“一口气”进入小明体内到达脑组织细胞至少要依次经过　 　。  A.体循环、肺循环 B.肺循环、体循环 C.体循环、肺循环、体循环 D.肺循环、体循环、肺循环 神经元 B 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (4)小明长跑结束后,大汗淋漓,这体现了皮肤的　 功能。 排泄、体温调节　 首页 目录 典题自测 迎战中考 回归教材 知识梳理 对照课标 考点突破 真题自测 体验中考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 请识记《读图识记手册》第36~38页 本讲内容结束 $$