2025届甘肃省靖远县第一中学高三下学期三模历史试题

第 ! 页!共 " 页" ! """""""" ! #$ #!新高考" %& # '() #历史# !" " #*#$ 年甘肃省普通高校招生统一考试 历史模拟试题 !+- ! $命题意图%本题考查早期文明起源!意在考查学生对良渚文化社会结构变迁的深度认知# $解题分析%瑶山遗址的贵族家族能够发展为王族家族!是因为在良渚文化的演进过程中!国家 形态显现并进行了整合#这种整合使得部分贵族家族凭借政治优势等逐渐成为王族家族!实现 了家族地位的提升!而北村遗址和官井头遗址的贵族家族则由于未能适应新的政治格局!从而 未能延续下去!故 - 项正确#文化交流中断和封闭不利于贵族家族的发展壮大!不会使贵族家 族发展为王族家族!排除 . 项$资源分配失衡和冲突会导致贵族家族之间的矛盾加剧!但不一定 会使贵族家族发展为王族家族!排除 , 项$技术传承断裂和停滞会使整个良渚文化的发展进程 受到影响!而不是仅仅影响部分贵族家族的发展!排除 / 项# #+, ! $命题意图%本题考查汉代经济!意在考查学生从史料中提取关键信息"归纳总结的能力# $解题分析%汉武帝时期!战争消耗较大!铸钱增多!导致钱轻物贵$王莽时期!社会动荡不安!局 势混乱!导致物价飞涨$永平年间!天下安平!物价低$董卓倒行逆施!破坏货币制度!导致物价飞 涨#可见!物价波动与当时诸侯割据"社会局势紧密相关!据此可得出的结论是物价波动折射出 局势变迁!故 , 项正确#材料中并没有提及国家平抑物价的相关内容!由此无法得出国家成为 稳定物价的主导者这一结论!排除 - 项$货币制度对物价有影响!但只体现了表格部分内容!排 除 . 项$汉武帝时期!钱增多的同时物价也上涨!说明物价与货币量并不总是呈反向关系!排除 / 项# 0+. ! $命题意图%本题考查三国两晋南北朝民族交融!意在考查学生的读图能力!渗透了史料实 证"唯物史观等核心素养# $解题分析%壁画中不同人物有不同的站位和仪仗配置!骑马者处于较为突出的位置!仪仗人员 围绕在其周围!这种布局体现了一定的等级秩序!故 . 项正确#壁画没有展示出与封建化相关 的内容!由此无法得知北齐的封建化程度!排除 - 项$壁画主要呈现的是墓主人准备出行的场 景!由此无法得出北齐全面学习中原文化制度的结论!排除 , 项$仅凭一幅出行仪仗图!不能推 断出贵族专权!排除 / 项# 1+/ ! $命题意图%本题考查宋代文化!以宋代社会流动性加强引发各阶层融合!文化艺术走向大众 化"世俗化为切入点!意在考查学生对宋代文化"社会结构变化洞察的能力# $解题分析%不同阶层文化的相互碰撞"融合!为文化艺术的发展注入了新的元素!体现了宋代文 化艺术发展充满活力!故 / 项正确#材料说明传统文化在新的社会环境下有新的发展!而不是 其无法补救时弊!排除 - 项$材料强调的是文化市场活跃!社会成员身份趋于平等与材料主旨不 符!排除 . 项$封建依附关系主要体现在农民与地主"手工业者和商人与官府等关系上!与文化 艺术的交融关联不大!排除 , 项# 第 # ! 页!共 " 页" ! """""""" ! #$ #!新高考" %& # '() #历史# !" " $+, ! $命题意图%本题考查明清经济!通过钱庄"票号"银号使用票据进行交易的现象!挖掘出背后 所反映的经济实质# $解题分析%从材料信息可以看出!明清时期票据在商业活动中被广泛使用!并且有到期转换"延 迟取钱等情况!这反映了当时社会商业信用发展显著!故 , 项正确#材料并未提及政府对货币 管控的相关内容!排除 - 项$材料只能说明票据在农产品交易中有所应用!不能就此推断农业经 济占据主导地位!排除 . 项$票据在南北各省流行主要体现的是商业信用和票据流通的情况!不 能直接推断出长途贩运贸易繁荣发展!排除 / 项# "+- ! $命题意图%本题考查晚清时期国际贸易状况!意在考查学生提取历史信息"剖析经济现象的 能力!引导学生运用全球史观!理解中国进出口商品价格变动的深层缘由!洞察晚清经济在世界 格局中所处困境及特征# $解题分析% !3 世纪中叶以来!欧美产业革命加速发展!工业品生产成本下降且运输更加便利!中 国进口商品价格下降!这使得中国传统手工业面临巨大冲击!故 - 项正确#中国在当时主要还 是以出口传统的商品为主!且材料没有体现出中国积极参与世界工业品分工!排除 . 项$材料仅 涉及进出口商品价格的变化!没有提及产业结构是否被外国控制!故不能得出晚清产业结构的 殖民地化的结论!排除 , 项$材料显示中国进口商品价格大幅下降的原因是欧美工业品成本下 降"运输条件改善等!而不是国家主动调整外贸政策!排除 / 项# 4+/ ! $命题意图%本题考查新文化运动!引导学生深入理解当时社会转型时期中西文化交融碰撞" 传统与现代观念更迭!凸显时代变革复杂性与多元性# $解题分析%在中西方文化碰撞中!知识分子一方面保留了部分传统价值观!另一方面又受到西 方先进思想影响!产生了从%拟古思维&到%革命话语&等惯习变迁!这正是中国从传统社会向现 代社会转型过程中!知识分子在思想"价值观和社会角色等方面复杂变化的体现!故 / 项正确# 知识分子的惯习变迁是在中西方文化碰撞中产生的!并没有加剧中西方文化矛盾的激化!排除 - 项$知识分子%保留了.士志于道/.经世致用/等传统惯习&!这有利于传统文化精华的传承!排 除 . 项$新文化运动中的知识分子对西方文化的态度是批判性地吸收!而不是盲目地认为西方 文化优越!排除 , 项# 2+. ! $命题意图%本题考查抗日战争时期中共宣传工作的特点!意在使学生通过分析日军梳理的 中共方面的宣传工作的分类!考查学生对中共宣传策略的理解!体会中共在抗战中的宣传工作 的全面性与策略性# $解题分析%从材料可以看出!中共宣传工作的对象分为日本军民"中国民众以及已归顺日军的 中国军队!体现了宣传工作的全面性!同时针对不同对象采取不同的宣传策略!说明宣传工作坚 持了全面性和策略性并重!故 . 项正确#宣传工作本身不能推动抗日战争的胜利!排除 - 项$舆 论战是中共宣传工作的重要手段之一!但不是%主要手段&!排除 , 项$题干中不仅有对中国民众 的宣传!还有对日本军民和已归顺日军的中国军队的宣传!不能简单地概括为积极践行了党的 第 0 ! 页!共 " 页" ! """""""" ! #$ #!新高考" %& # '() #历史# !" " 群众路线!排除 / 项# 3+, ! $命题意图%本题考查土地改革时期相关法律规定的意义!意在考查学生获取和解读有效信 息的能力!渗透了时空观念"家国情怀等核心素养# $解题分析%在土地改革期间!各县组织人民法庭审判恶霸分子和破坏土地改革法令的罪犯!通 过依法惩治这些违法犯罪行为!农村地区的社会秩序得到维护!人民群众对新政权的认同感和 信任感增强!故 , 项正确# !3$* 年中国还处于新民主主义社会阶段!社会主义制度尚未建立!排 除 - 项$新民主主义社会的特点主要体现在经济上多种经济成分并存"政治上无产阶级领导的 各革命阶级联合专政等方面!与材料信息不符!排除 . 项$土地改革使农民获得了土地!但与这 一规定没有直接关系!排除 / 项# !*+. ! $命题意图%本题考查改革开放以来外交政策的调整!意在考查学生挖掘历史细节"解读历 史现象的能力!理解外交与经济的互动# $解题分析%当时中国正处于历史转折时期!这些代表团出访西欧五国深入考察经济"技术发展 情况!是为了借鉴国外先进的经济管理经验和技术成果!从而服务于国家工作重心从%以阶级 斗争为纲&向%以经济建设为中心&的调整!故 . 项正确#代表团出访重点在于考察外国经济和 技术发展情况!与应对美国的霸权主义行为没有直接关联!排除 - 项$代表团出访是为了借鉴 外国先进经验和技术成果!培养现代化建设的专业人才主要靠国内教育!排除 , 项$ #* 世纪 4* 年代!西方国家对中国的经济封锁已经有所松动!排除 / 项# !!+- ! $命题意图%本题考查(汉谟拉比法典)!意在考查学生对法典内容的理解和解读能力!引导 学生理解古代法律与社会结构的紧密联系# $解题分析%这一规定既避免了因财产问题引发子女和母亲之间的激烈冲突!又防止了家庭财 产通过母亲之手流向家族外部!有助于维护家庭财产在家族内部传承!从而维护家庭内部结构 的稳定!故 - 项正确#题干内容主要是在规定家庭财产的继承规则!没有提及纠纷发生后的具 体调解程序!排除 . 项$通过明确的规则来规范家庭内部的财产传承!是在强化家庭的纽带和 秩序!不会导致家庭观念淡薄!排除 , 项$%而给她以盖章之文约&说明妇女的财产权利是有条 件限制的!不是完全自主的!排除 / 项# !#+/ ! $命题意图%本题考查日本大化改新!意在考查学生对历史事件中具体改革措施的理解能 力!加深学生对日本古代历史发展进程的认识# $解题分析%中央政府通过%罗昔&把原本分散在皇室子女和贵族手中的屯仓"部曲之民及田庄 收为国有!减少了地方势力对资源的掌控!从而强化了中央政府的权威!故 / 项正确#材料没 有与土地利用效率有关的信息!排除 - 项$大化改新的这些措施主要是关于国家对土地和人口 的集中控制!并没有涉及如何在民众之间公平分配土地!排除 . 项$大化改新时期日本还没有 进入幕府统治时期!排除 , 项# !0+. ! $命题意图%本题考查文艺复兴!意在考查学生对艺术作品的理解"鉴赏能力!引导学生通过 第 1 ! 页!共 " 页" ! """""""" ! #$ #!新高考" %& # '() #历史# !" " 分析作品中人物形象所展现的特征!认识文艺复兴艺术作品的价值和意义# $解题分析% !$ 世纪正处于文艺复兴时期!艺术家们关注人自身的形象和精神!多那太罗对骑士 的生动塑造!体现了对人的赞美和关注!符合人文主义的时代精神!故 . 项正确#%使人的价值 受到普遍重视&的说法过于绝对!排除 - 项$%强调自主精神和英雄主义&不是该作品最核心的 内涵!排除 , 项$该作品是对世俗人物的塑造!没有体现宗教题材的相关元素!排除 / 项# !1+- ! $命题意图%本题考查英国的贸易政策!意在考查学生分析图表信息"获取和准确解读有效 信息的能力!让学生理解贸易政策对贸易状况的影响# $解题分析% !3 世纪中期!英国奉行单边自由贸易政策!取消了许多进口关税!这使得外国商品 更容易进入英国市场!增加了进口额!而英国的出口额无法以同样的速度增长!导致英国出现 严重的贸易逆差!故 - 项正确#工业生产方式改变通常会提升一个国家的生产能力和出口能 力!不会直接导致贸易逆差!排除 . 项$贸易保护主义主张通过提高进口关税等来保护国内产 业!减少进口!减少贸易逆差!排除 , 项$国内产业资本雄厚通常有利于出口和贸易顺差出现! 而不会导致贸易逆差!排除 / 项# !$+/ ! $命题意图%本题考查二战后亚非拉民族经济!意在考查学生对数据表格的解读和分析能 力!要求学生理解阿根廷城市间经济资源分布的特点!渗透了唯物史观"时空观念"历史解释等 核心素养# $解题分析%从表格数据可以看出!阿根廷城市首位度较高且较为稳定!这意味着阿根廷第一大 城市的人口数量远多于第二"三"四大城市的人口数量总和!反映出经济资源在不同城市间分 布不平衡!大量资源集中在第一大城市!故 / 项正确#仅从城市首位度的数据无法判断城市化 发展速度!排除 - 项$城市首位度数据主要反映的是城市间人口分布的情况!无法由此说明殖 民因素对经济发展的影响!排除 . 项$表格中没有提供城市产业结构的信息!无法推断城市产 业结构不合理!排除 , 项# !"+, ! $命题意图%本题考查当代世界政治格局!意在考查学生分析材料观点"提取关键信息的能 力!使学生认识到建立公平"平等的国际秩序的重要性!树立正确的国际观!反对霸权主义和不 公平的国际垄断行为# $解题分析%材料强调国际事务应该由大家共同商量着办!共同维护国际法和国际秩序的权威 性!反对某些西方国家垄断国际事务和侵害他国权益!倡导构建一个更加公平"公正"平等有序 的国际格局!推动世界多极化健康发展!故 , 项正确#材料强调反对西方发达国家垄断国际事 务!倡导维护国际法和国际秩序的公正性!体现的是发展中国家的利益诉求!排除 - 项$材料强 调国际事务的处理原则和国际秩序的维护!没有涉及独立自主和平外交政策这一国家层面的 外交理念!排除 . 项$材料主要是在批判西方垄断国际事务和强调国际事务应当共同商量着 办!没有体现对话"结伴国家交往新路的内容!排除 / 项# !4+ * ! +政策,南宋政府对%流民"溃兵之为盗贼者&采取%诏谕&!即安抚的政策!并且%释其罪&!同时 第 $ ! 页!共 " 页" ! """""""" ! #$ #!新高考" %& # '() #历史# !" " 将大量流民和溃兵编入军队#* # 分+ 社会效果,一定程度上改善了社会治安!维护了社会稳定$促进了农业和经济的发展$增强了军 队的实力$促进了文化的传播与交融#* " 分!答出三点即可+ * # +启示,区域协调是经济发展的要求$政局稳定是经济发展的前提$人才"技术是经济发展的 支撑$决策正确是经济发展的保障#* " 分!答出三点即可+ $命题意图%本题考查经济重心南移与人口流动!意在考查学生提取"归纳信息的能力!引导学 生立足历史规律!从区域"政局"人才"决策维度!思考当下经济建设要点!强化古为今用意识! 培养历史思维# $解题分析%* ! +%政策&!据材料%宋室南迁后!.诏谕流民"溃兵之为盗贼者!释其罪/!并将大量 的流民和溃兵编入军队&可得出$从社会秩序"经济发展"军事"民族交融等角度分析%社会效 果&#* # +%启示&!由南方经济不断发展甚至超过北方可知!经济发展要加强区域协调!平衡区 域发展$据材料%南方政局相对稳定!经济得到一定的发展&可知!政局稳定是经济发展的前提$ 由材料%大批百姓向南迁移!给南方带来了大量的人口"先进的技术和文化!为南方经济的发展 提供了坚实的基础&可知!人才"技术是经济发展的支撑$据材料%南宋朝廷也极为重视南方经 济发展!推行了一系列有益于经济发展的政策&可知!决策正确是经济发展的保障# !2+ * ! +特点,波及面广!涉及全国主要城市$染疫人数多!致死率高$城市间差异明显$地区差异较 大#* " 分+ * # +意义,保护民众生命健康$稳定社会秩序$推动医疗卫生事业发展$增强民族凝聚力$体现政 府责任担当意识与治理能力#* 1 分+ 看法,充分发挥行政机构主导作用!发挥群众主体地位$制定和完善相关法律法规!加大执法力 度!保障防疫工作顺利进行$注重社会力量引入!充分发挥社会力量的积极作用$强化官员的危 机意识!培养国民的科学防疫意识#* 1 分+ $命题意图%本题考查近现代中国医疗与公共卫生!意在考查学生提取材料信息"知识迁移以及 综合分析历史问题的能力!让学生理解公共卫生与社会发展各方面的紧密联系!强化学生关注 现实生活中公共卫生等相关问题的意识# $解题分析%* ! +%特点&!根据表格信息!从城市"染疫人数"死亡率等角度提取信息并概括得出# * # +结合材料与所学知识!从民众生命健康"社会秩序"医疗卫生事业"政府治理能力等角度回 答霍乱防治的意义$从主导作用"法律法规"宣传教育等角度谈对霍乱防治的看法即可# !3+ * ! +原因,殖民地历史的影响$依附型经济结构$大地产制和既得利益集团的保守思想占上风$社会 不平等和矛盾$政治民主化进程缓慢$文化多样性和冲突$教育和科技水平低$等等#* " 分+ * # +角色,审时度势的融入者与推动者#* # 分+ 机遇,全球化浪潮的推动$科学技术的发展$区域合作增强$世界殖民体系瓦解!新兴民族国家 在政治上独立$民族工业发展!探索适合本国国情的现代化建设道路#* 1 分+ 第 " ! 页!共 " 页" ! """""""" ! #$ #!新高考" %& # '() #历史# !" " $命题意图%本题考查第三世界的发展状况!意在增强学生对国际关系演变及发展中国家发展 路径的理解与思考能力!提升其对国际格局动态变化的洞察力# $解题分析%* ! +根据材料和所学知识!从政治"经济"历史"文化"社会等角度全面分析拉美现代 化很难一帆风顺的原因#* # +据材料%积极主动地融入国际体系"投身全球化"参与和创新各种 形式的一体化进程&%成为推动国际政治多极化和国际关系民主化的重要力量&可知! #* 世纪 3* 年代%全球南方&扮演的角色是,审时度势的融入者与推动者#机遇方面!可从全球化浪潮" 世界殖民体系瓦解"区域合作"科技发展等角度说明# #*+ 0示例1 主题,宣传画与时代发展的互动关系#* # 分+ 解读,宣传画作为一种重要的视觉传播工具!深刻反映了各个历史时期的社会"政治和经济环境# #* 世纪 $* 年代!劳动模范宣传画备受瞩目#该时期的宣传画不仅彰显了劳动者个人的奉献精 神!更重要的是!将集体主义精神发扬光大!极大地增强了社会的凝聚力与向心力!使全国人民上 下一心!为建设新中国而不懈奋斗# #* 世纪 "* 年代!农业现代化成为国家发展的重要目标#该 时期的宣传画传达了党和国家对农业发展的重视!以及对群众的期望!动员广大群众参与到国家 的建设中来!以实现农业生产的现代化# #* 世纪 2* 年代*改革开放后+!我国在建设社会主义物 质文明的同时!加强社会主义精神文明建设#该时期的宣传画强调文明"礼貌"卫生"秩序和道德! 提升了社会整体素质!倡导文明行为和道德规范!有助于构建和谐社会#* 2 分+ 总之!宣传画通过其生动的视觉表现和深刻的主题内涵!与时代发展紧密互动!记录了社会变 迁和国家政策的演变!潜移默化地影响着公众的思想和行为#* # 分+ *%示例&仅作阅卷参考!不作为唯一标准答案+ $命题意图%本题考查社会主义精神文明建设!意在考查学生对宣传画这一历史文化载体的观 察"分析与解读能力!提升学生对历史与现实生活相互交织"相互影响关系的认知水平# $解题分析%首先!通过这些宣传画文字"画面所传达的主题和时代背景等!分析概括出其提倡 的主流社会价值观#其次!围绕%宣传画与时代发展&拟定主题!如%宣传画与时代发展的互动 关系&!要精准把握宣传画反映时代的特性#最后!通过不同历史时期的社会特征"政治导向" 经济变革"文化建设等多方面知识!展示宣传画随时代发展而变化且反作用于时代的互动逻 辑!要主题明确!史论结合# 按秘密级事项管理★启用前 2025年甘肃省普通高校招生统一考试 历史模拟试题 甘肃新高考研究中心 本试卷共100分考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.在良渚文化遗存中，贵族家族的墓地分布在不同的遗址中。其中，北村遗址和官并 头遗址是两个重要的贵族墓地区，当时生活在这里的贵族家族未能延续下去，而生 活在瑶山遗址的贵族家族最终发展为王族家族。出现这一结果最可能是因为 A.国家形态显现和整合 B.文化交流中断和封闭 C.资源分配失衡和冲突 D.技术传承断裂和停滞 2.下表所示是不同史籍中有关汉朝物价的记述。从这些史籍中可得出的历史结论是 记述 史籍 线 “从建元（汉武帝年号）以来，用少，县官往往即多铜山而铸钱，民亦盗铸， 不可胜数。钱益多而轻，物亦少而贵” 《汉书·食货志》 “王葬时，雒阳以东，米石二千…民相食” 《东观汉记》 永平十二年(69年)，“是岁天下安平，人无徭役…粟斛三十” 《后汉书》 “初平元年(190年)，董卓坏五铢钱，更铸小钱。…故货贱物贵，谷石数万” 《东汉会要》 A国家是稳定物价的主导者 B.货币制度引发了物价波动 C.物价波动折射出局势变迁 D.物价与货币量呈反向关系 第1页（共8） 【25·(新高考)ZX·MNW·历史·GS】 3.下面是北齐徐显秀墓室壁画《鞍马仪仗图》（局部）。这可用于印证北齐 A.封建化程度的不断加深 B.礼仪制度彰显等级秩序 C.全面学习中原文化制度 D.贵族专权成为政治特色 4.宋代，文化娱乐市场中，既有落第之人，也有涉足娱乐业的工商业者，还有进城以技 艺谋生的农民。几乎所有文化艺术形式，都出现了上层文化与下层文化交融的趋 势。这表明宋代 A.传统文化无法补救时弊 B.社会成员身份趋于平等 C.封建依附关系逐渐松弛 D.文化艺术发展充满活力 5.明清时期，由于钱庄、票号、银号的普遍设立，票据在南北各省广泛流行起来。“钱庄 生意，或买卖豆、麦、花、布，皆凭银票往来，或到期转换，或收划银钱”“又期帖，系易 银时希图多得钱文，开写迟日之票，期到始能取钱”。这反映出明清时期 A.政府对货币管控的放松 B.农业经济占据主导地位 C.社会商业信用发展显著 D.长途贩运贸易繁荣发展 6.19世纪中叶以来，欧美产业革命加速发展，工业品生产成本下降。苏伊士运河通航 后，欧洲到中国的航程缩短了四分之一，运输时间减少了一半以上。从1867年到 1873年，中国进口商品的价格连年下降，出口商品的平均价格则基本持平。据此推 知，晚清 A传统手工业受到冲击 B.融入世界工业品分工 C.产业结构的殖民地化 D.积极地调整外贸政策 7.在新文化运动中，知识分子群体既保留了“士志于道”“经世致用”等传统惯习，又在 中西方思想文化碰撞中发生了从“拟古思维”到“革命话语”、从“四民之首”到“劳工 神圣”及从“依附人格”到“独立人格”的惯习变迁。这种群体惯习变迁 A.加剧中西方文化矛盾的激化 B.不利于传统文化精华的传承 C.助长了西方文化优越的倾向 D.反映出复杂的社会转型趋势 8.1939年4月，日本华北方面军司令部梳理了“华北共产党及其军队的策动情况”，将 中共方面的宣传工作分成三类：一是面向日本军民开展的宣传和俘虏工作，二是以 抗日救国为名向中国民众开展的宣传动员工作，三是向已归顺日军的中国军队开展 的宣传工作。据此可知，中共的宣传工作 第2页（共8） 【25·(新高考)Zx·MN·历史·GS】 A.推动了民族革命的胜利 B.坚持全面性和策略性并重 C.成为舆论战的主要手段 D.积极践行了党的群众路线 9.1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：在土地改革期间，各县应组织人民法 庭，用巡回审判方法，对于罪大恶极为广大人民群众所痛恨并要求惩办的恶霸分子 及一切违抗或破坏土地改革法令的罪犯，依法予以审判及处分。这一规定的实施 A.彰显了社会主义制度的优越性 B.体现了新民主主义社会的特点 C.增强了农民对新政权的认同感 D.推进了农村土地所有制的变革 10.1977年7月1日至1980年6月30日，中共中央和国务院相继派出代表团赴西欧 五国就经济、技术发展情况深人考察和交流。据不完全统计，派出的部委办代表团 出访次数达360次、科教经贸代表团出访次数达472次。代表团出访活动 A.旨在应对美国的霸权主义行为 B.服务于国家方针政策的调整 C.培养了现代化建设的专业人才 D.突破了西方国家的经济封锁 11.《汉谟拉比法典》规定：“傥自由民以田园房屋或其他动产赠予其妻，而给她以盖章 之文约，则其夫死后，其子女不得对她起诉，作任何请求；母亲得将其身后之物授予 其所钟爱之子，唯不得以之授予其所兄弟。”这反映出《汉谟拉比法典》 A.注重维护家庭内部稳定 B.纠纷调解程序较为严谨 C.导致了家庭观念的淡薄 D.保护妇女个人财产权利 12.日本大化元年(645年)，朝廷通过“罗昔”的手段，将前代天皇皇室子女的屯仓收归 国有，并没收别臣、连等贵族的部曲之民及田庄。部分封建主不再通过治理百姓、 剥削农奴而过活，他们的一切用度由国家通过按官阶赐食的方式来维持。这一 举措 A.提高了土地的利用效率 B.实现了土地的公平分配 C.削弱了幕府的经济基础 D.强化了中央政府的权威 13.右图新示是意大利艺术家多那太罗于15世纪创作的青铜雕像。 图中马匹矫健非凡、十分高大。骑手眉头紧皱，两眼圆睁，面部 神情刚毅、棱角分明。该作品 A使人的价值受到普遍重视 B.凸显人文主义的时代精神 C.强调自主精神和英雄主义 D.反映出宗教对艺术的影响 第3页（共8页】 [25·(新高考)ZX·M·历史·GS】 14.下图是1850一1910年英国贸易逆差比出口额示意图。造成英国严重贸易逆差的 主要原因是 100% 80% 60% 40% 20% 1850 1862 18741886 1898 1910 年份 A奉行单边自由贸易 B.工业生产方式改变 欧 C.盛行贸易保护主义 D.国内产业资本雄厚 15.下表所示是二战后阿根廷城市首位度统计情况。这反映了阿根廷 国家 1950年 1960年 1970年 1980年 1990年 2000年 2010年 阿根廷 4.0 4.0 4.0 3.9 3.6 3.6 3.7 注：本表中城市首位度计算方法为第一大城市的人口数量/（第二大城市人口数量十第三大城 市人口数量十第四大城市人口数量)，正常情祝下，首位度应为1。 A.城市化发展速度减缓 B.经济发展受殖民阻碍 C.城市产业结构不合理 D.经济资源分布不平衡 16.有观点指出：当今世界，国际上的事由大家共同商量着办，应该共同维护国际法和 国际秩序的权威性和严肃性，反对以“法治”之名行侵害他国正当权益、破坏和平稳 定之实。这一观点 A.表达了发达国家的利益诉求 B.主张坚持独立自主和平外交 C.倡导平等有序的多极化格局 D.力主对话、结伴国家交往新路 题序 2 3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一北宋灭亡前后，大量北方居民向南迁徙至江浙、闽广各地，以福州为 例，北宋元丰年间有民户87000多户，到南宋中期，已达到142100多户。在此过 第4页（共8页） 【25·(新高考)ZX·MNW·历史·GS】 程中，以溃兵、盗贼为主体的流民武装集团也随之进入南方。宋室南迁后，“诏渝流 民、溃兵之为盗贼者，释其罪”，并将大量的流民和溃兵编入军队，大量人口南下，为 南宋军队提供了充足的后备人力资源。南宋定都临安后，北方人与土著人在语言 上渐渐相互融合，临安府城的语言已经“音近汴洛”，而且，北方移民和南方土著人 在饮食习惯上也相互影响，最后“水土既惯，饮食混淆，无南北之分矣”。 一一摘编自赵盛印《靖康之变后人口南迁对南宋社会的影响》 材料二魏晋南北朝时期，北方经济因战乱遭到破坏，而南方政局相对稳定， 经济得到一定的发展，“凡自淮以北，万匹为市，从江以南，千斛为货，亦不惠其难 欧 也”。唐中期以后，为躲避安史之乱的战火，大批百姓向南迁移，给南方带来了大量 的人口、先进的技术和文化，为南方经济的发展提供了坚实的基础，当时经济发展 最快的东南吴越十二州，“下令以境内田亩荒废者，纵民耕之，公不加赋”。“靖康之 变”后，又有大量北方人口南迁，为南方经济发展提供了强劲动力。此外，南宋朝廷 也极为重视南方经济发展，推行了一系列有益于经济发展的政策。这一时期，南方 在农业、手工业、商业上都得到巨大发展，全面超越北方。《宋史》载：“犹席东南地 产之饶，足以裕国。” 封 摘编自邹锦良、杨晓鹏《中国古代经济重心的南移及其现代思考》 (1)根据材料一，指出南宋政府对待流民采取的政策及其社会效果。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明南方经济发展对今天经济建设的启示。(6分) 线 第5页（共8页） [25·(新高考)ZX·M·历史·GS】 18.霍乱在中国为甲类传染病。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一下表反映了1932年霍乱在中国部分城市的流行情况。 城市 首例确诊时间 染疫人数 死亡人数 死亡率 上海 4月26日 4296 318 7.40% 广州 5月15日 1111 393 35.37% 南京 5月23日 1516 257 16.95% 汉口 6月1日 783 128 16.34% 天津 6月9日 100 16 16.00% 青岛 6月12日 166 31 18.67% 杭州 7月23日 659 64 9.71% —摘编自伍连德、伍长耀编《海港检疫管理处报告书》第三册 材料二抗战时期，重庆国民政府采取了以下措施：制定疫苗注射、卫生检疫 和清洁等有关政策；成立重庆市卫生局，主管环境卫生、医疗防疫等事项；成立减灭 老鼠、城区垃圾及粪便处理、卫生督饬等专业队伍；进行医疗卫生机构的扩充和建 立临时霍乱医院；开展防疫注射、普及霍乱预防知识的宣传工作；对城市环境、饮水 和食品卫生进行专项整治工作。在政府和人民的共同努力下，重庆霍乱得到了有 效防治。 一摘编自陈倩《重庆市抗战时期霍乱防治政策举措及其现代启示》 材料三自新中国成立以来，我国霍乱防控主要坚持以下原则：健全各级防病 领导机构，建立严密的疫情报告网，因地制宜深入开展农村及城市的爱国卫生运 动。《中华人民共和国传染病防治法》规定，一旦出现（疑似）病例，应立即报告，便 于政府领导启动相应的应急处置工作等。 一摘编自逢波、阚飙《新中国的霍乱防控》 (1)根据材料一，概括1932年霍乱在中国流行的特点。(6分) 第6页（共8页） 【25·(新高考)ZX·MN·历史·GS】 (2)根据材料并结合所学知识，分析霍乱防治的意义，并谈谈你对霍乱防治的看法。 (8分) 19.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一从16世纪到19世纪初期，拉美各国持续了300余年的殖民地历史； 19世纪拉美独立运动结束后开始的依附历史，已经持续了两个世纪，至今也很难 说已经结束了。拉丁美洲的现代化之路集中体现了几乎所有第三世界国家都无法 摆脱的两难困境：依附与自主。在拉美的大地产制基础上形成一个牢固的社会阶 层，形成一个既得利益集团，社会变革不能侵害他们的利益。拉美现代化的特点是 政治现代化滞后、社会现代化缓慢、文化现代化缺乏。因此，经济现代化很难一帆 风顺。拉美各国的矛盾问题确实十分复杂，历史与现实的结合促使拉美问题在当 今世界发展进程中特别突出。 —摘编自上海财经大学人文学院政治系《当代世界经济与政治》课程组编 《当代世界经济与政治》 材料二20世纪90年代，苏东阵营解体，冷战结束，第三世界进入新一轮全 球化的浪潮。在机遇与挑战并存的全球化浪潮面前，发展中国家角色发生变化，它 们积极主动地融入国际体系、投身全球化、参与和创新各种形式的一体化进程。众 多“新兴经济体”，包括“亚洲四小虎”（印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、泰国）和“金 砖国家”（巴西、俄罗斯、印度、中国、南非），从第三世界国家当中脱颖而出，成为国 际贸易和投资青睐的对象。这批新兴经济体中的地区大国，抓住全球化机遇，实现 经济持续快速发展，成为各自地区乃至世界经济增长的关键推动力，开始在国际和 地区事务中发挥重要的引领作用，成为推动国际政治多极化和国际关系民主化的 重要力量。 一摘编自周桂银《全球南方崛起与当代国际秩序变革》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析拉美经济现代化很难一帆风顺的原因。(6分) 第？页（共8页） 【25·(新高考)ZX·MN·历史·GS】 (2)根据材料二，说明20世纪90年代“全球南方”扮演的角色，并结合所学知识指 出第三世界面临的机遇。(6分) 20.阅读材料，回答问题。(12分) 材料下面分别是新中国20世纪50年代、60年代、80年代的宣传画。 代化家 五进 四美 劳学容芳 向劳模学习·向劳模看齐！ 向现代化农业进军」 讲文明讲礼貌讲卫生 讲秩序讲道德 根据材料和所学知识，围绕“宣传画与时代发展”拟定一个主题，进行解读。 (要求：主题明确，逻辑清晰，史论结合。) 线 第8页（共8页） 【25·(新高考)ZX·MW·历史·GS】