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宁波市镇海区期末统考卷
活动一:“感恩·铭记”知识分享会
1.肃然起敬衔接纵横端庄格
局团结
2.C
本题考
查字音的辨析。A项中“发怔”的“怔”应读
zheng;B项中“桅杆”的“桅”应读wi,“恐
吓”的“吓”应读he,“矜持”的“矜”应读jin:
C项中加,点字读音完全正确;D项中“眷恋”
的“眷”应读juan。故选C。3.B
本题考查字形的辨析。A项中“锻练”的正
确书写应为“锻炼”;B项词语中没有错别
字;C项中“拢罩”的正确书写应为“笼罩”:D
项中“姆指”的正确书写应为“拇指”。故选
B。4.A
本题考查汉字字体的演
变。汉字已经有三四千年的历史。在漫长
的发展演变过程中,字体发生了很大变化,
其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种
字体最为典型。据此可知,应选A。5.B
6.C
2.B
本
题考查文言虚词的用法。A、C、D三项中的
“之”都是代词,B项中的“之”是助词,相当
于“的”。故选B。3.(1)杨氏子
孔君平
(2)先达张吴兴4.开狗窦狗5.张吴
兴八岁时门齿脱落,前辈戏称他嘴里开了狗
活动二:“感恩·铭记”读写交流会
1.C
洞,他顺势说这是给他们这些人走的,尽显
本题考查对所学知识的掌
机智应对才能。
握。C项错误,“智取生辰纲”对应的人物应
为“吴用”,“拳打镇关西”对应的人物应为
(二)1.(1)/(2)/(3)/(4)×
“鲁智深”。故选C。
2.今天,《红楼春趣》这篇文我被深深吸
引了。读着读着,我仿佛置身于那个充满诗
的意境之中
意与梦幻。它让我看到了大观园内的
细腻
春日美景,也让我感受到了众多人物细致
的情感。3.打白骨精红楼梦骆驼祥子
4.①也傍桑阴学种瓜②临行密密缝
③则能有所不为④夫不可陷之盾与无不
陷之矛童真童趣:①人生哲理:④无
私母爱:②伦理道德:③
本题考
查对古诗句、“日积月累”的识记及理解。答
题时注意记忆的准确,不要写错别字。
2.中国载
5.示例:晨曦/清晨,我迎着天边的第一
人航天历史上的首次太空在轨交接3.③
缕红光,来到了美丽的校园,清风拂过,婆娑
②④①
的树叶沙沙作响,鸟儿似乎被惊动似的,在
树枝间叽叽喳喳叫了起来。听!那充满活
力的朗朗的读书声,在校园里久久回荡,为
校园平添了几分特殊的魅力。
活动三:“感恩·铭记”读书分享会
(三)1.动作奇:仰、望、射、转身、回头
(-)1.(1)A(2)B(3)B(4)A
摸、捏、扯、松技艺奇:射出的弹丸落下来,
不偏不斜,正好落在手心中央。茶壶没事
儿,壶嘴也没事儿,只有壶嘴上的玻璃球粉
碎。2.示例:这茶壶明明只是一把普通的
茶壶,却说得这么值钱,明摆着就是想讹人
嘛,别欺人太甚了,看我怎么杀杀你的威风
3.D
本题考查文章内容的理解。“一身
皂”故意用高难度的项目来刁难大杨,大杨
准确命中目标,堵住了“一身皂”的嘴,他无
话可说,只好灰溜溜地离开了,并不是害怕
大杨报复。故选D。4.外貌技艺高超
是一个富有正义感,疾恶如仇的人
本题考查人物形象的分析。由“谁欺负我,
谁欺负人,过了头,我给他换眼球,只换左
眼!”再结合上文弹弓杨在“一身皂”的刁难
和羞辱下勇于斗争,用自己的技术狠狠杀了
他的威风,可以看出弹弓杨富有正义感、疾
恶如仇的性格特,点。5.不能删除。观众的
反应是一种侧面描写,观众们的惊叹和叫好
从侧面衬托出了弹弓杨打弹弓技艺的高超。
本题考查侧面描写。侧面描写即通
过描写具体事件中他人的反应来表现主要
人物的特,点,它往往与正面描写相结合,可
以让塑造的人物形象更加丰满和生动。6
C
活动四:“感恩·铭记”主题征文赛
略