广西壮族自治区防城港市防城区2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

2025年春季学期七年级语文科期中质量检测题 (范围:第一、二、三单元《骆驼样子》) (考试时间:150分钟 满分:120分) 【注意事项】: 1. 答题前,考生先用黑色字迹的签字笔将自己的考号、姓名和班级填写在答题卡指定位置 2. 选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用黑色字迹的签字笔书写, 3. 按照题号顺序在答题卡相应区域作答,超出答题区域书写的答案无效。 4. 在草稿纸、试卷上答题无效 吾多 一、积累(21分) 历史天空,群星闪耀。一代代中国人恪守初心、顽强拼搏,把自强不息的精神融入骨血,刻进史册 阅读下面文段,完成下列1~5题。 【一】历史的星空中,因有众多杰出人物而光辉灿烂:“两弹”元xn邓稼先把中华民族国防自卫 武器引导到了世界先进水平,他是最有中国农民的朴实气质的人,与锋芒毕露的美国“原子弹之父”奥 本海默A迥乎不同;作为学者的闻一多先生,潜心学术,硕果累累,B锲而不舍地钻研古代典籍,做了 再说,做了不说,而作为民主战士的他却说了就做,言行一致,说得慷慨淋漓,C气冲斗牛 斑 【二】生活的舞台上,平凡的“小人物”亦为我们带来直抵内心深处的感动:有着许多烦琐规矩 憎恶隐鼠、迷信粗拙的长妈妈,却能为我买来《山海经》,令幼小的鲁迅似乎遇着了一个D晴天霹震 全身都震悚起来,一生难忘她的善良和爱心;微不足道的老父亲,立志造一栋有高台阶的新屋,他用诚 实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦,展现出中国农民的坚忍与谦卑。 【三】①无论是杰出的邓稼先、闻一多,还是普通的长妈妈、老父亲,都闪烁着人性的光辉,②他 们用自己的方式,为这个精彩纷呈的世界增添着亮色,③与杰出人物同行,能够学会承担责任,坚守正 义,勇于追求。与平凡人物共处,能够感受朴素的爱与单纯的善,务实、求真、求美,④通过他们给予 [班 我们力量与希望,让我们怀揣憧憬与梦想,砥砺前行! 1.根据拼音写汉字,给加点词注音。(2分) (1)元xn (2)硕果累累 2.结合语境,解释文段中画波浪线的词语。(2分) (1)震悚:. (2)微不足道: 3.文段中画横线的成语,使用不恰当的一项是( )(2分) C.气冲斗牛 A. 迥乎不同 B. 锲而不舍 D. 晴天霹雳 4.请找出文段【三】有语病的句子,填写序号并把修改后的句子写出来。(2分) 第___句有错误,修改后的句子: 5.综合性学习活动。 生活中处处有语文,七年级(1)班将开展“我的语文生活”专题学习活动,小语同学特别邀请你 参与。(7分) 2025年春季学期七年级语文科期中质量检测题 共6页 第1页 圈王 (1)【品对联】毕业季,学校每年都会为毕业班的学子撰写送考槛联。语文老师为今年毕业的同学们 拟写了一副对联,适合做下联的一项是( )(2分) 上联:青竹万竿,钟灵有志开天径 下联: A,翰墨书香,志遂扶摇超北海 B. 群生正茂,当擒星斗展经纶 C. 湘水一脉,航秀无言举桂舟 D. 山河多娇,四海嘉宾相继来 (2)【析广告】小文在学校图书阅览室墙上看到一则广告,是徐志摩的诗句“轻轻地我走了,正如我 轻轻地来”,觉得很好,但是不知道好在哪里,产生疑惑。请你帮她分析。(2分) (3)【赏招牌】商店的招牌是街市的“眼睛”。在活动中,你发现了一家卖遵义特色小吃“蛋包洋芊” 的店,想对招牌拍照用于活动研究,为取得店主的许可,你该如何与他交流?(3分) 6.根据语境,填写恰当的古诗文名句。(6分) 例句 关键词 关联 韩愈赞赏杨花虽无芳华,却有情趣和勇气。① 草木寄情 国之山河 (韩愈《晚春》) 远赴边塞报国,途中望乡,不禁泪洒衣襟。④故园东望路漫 漫,双袖龙钟泪不干。 ③ (填作者姓名)(《逢入京使》) 思亲怀乡 国之家园 以悠扬的笛声抒发思乡之情。④,散入春风满洛城 (李白《春夜洛城闻笛》) 以清冷的月光烘托沙场的苦寒,赞美木兰的坚毅勇敢。 忠情壮志 国之精神 (《木兰诗》) 二、阅读(49分) (一)现代文阅读I(本题共3小题,9分) 阅读材料按要求完成7~9题。 手机依赖症 【材料一】 事件回放 ①今年中考前,南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突,原来父母担心影响考试,5月就没收了他 的手机,可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手 机就不参加中考。 ②南京心理危机干预中心主任张纯表示,小李这种状况是典型的手机依赖症,现在患上此症的人越 来越多,几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。 (摘自互联网) 2025年春季学期七年级语文科期中质量检测题 共6页 第2页 ___t_ 【材料二】 调查统计 某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表 比例 每天使用手机时间 依赖手机的原因 比例 1小时以下 通信需要 19.23% 21.15% 放松需要 1到2小时 21.15% 42.31% 上网查资料 44.23% 3到5小时 19.23% 生活无聊空虚 5小时以上 15.38% 17.31% (摘自互联网) 【材料三】 网友声音 ①安娜:饭菜上桌前,捧着手机边娱乐边等待;上桌后,不是拿起筷子一尝美味,而是先拿起手机 拍照传微信;吃饭时,一只手动筷子一只手按着手机屏幕。一桌人都对着手机,有一句没一句地聊天, 现在的饭桌已经被手机“绑架”了。 ②木棉:没手机时,我还能记住重要的人的电话号码、生日等,现在,完全记不住了,全靠手机来 记,手机的功能也越来越多,淘宝、游戏......没事儿的时候就想拘出来看看,不知不觉中时间就过去了 而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。 ③向日葵:我起床后的第一件事是摸手机,睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思,一 有空就会拿起手机看看时间,而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的。 ④野百合:最近手机玩得太多了,感觉视力、记忆力大不如前,有些时候甚至感觉头晕、头痛。 北方的狼:回家后,我一般都在网上,时尚、QQ、论坛、游戏....整天都与电脑面对面,工作 寸 是如此,娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式,我不再迷恋外面的世界,也无心与朋友聚会了。 不能想象,没有电脑的日子将会怎样度过。 (摘自互联网) 【材料四】 专家观点 ①中国人平均每天要花158分钟在手机上,远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次. 除睡觉的8-9个小时,平均每小时摸手机10次。这太可怕了。 -王忠武 ②手机上瘾的人要学习如何“数字节食”,合理使用手机,把视线转移到大自然和现实社会中,适 当地强迫自已远离手机。 -郁加凡 ③“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等,消除并根治“手机依赖症”带来的弊病,需要来 自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。 --鲁春晓 ④智能手机厂商要尽到社会责任,比如在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能造成的危害。 --毕爱红 现代的人压力大,人际交往频繁,手机成为大多数人工作和生活的重心,一旦没有手机,就会出 现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状,长期下去,不利于健康。 -孔屏 (摘自互联网) 7.结合以上材料,对相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(2分) A. 现在患上手机依赖症的人越来越多,每天都有这样的“患者”去南京心理危机干预中心寻求帮助。 B. 由【材料二】的调查统计可知,该市上班族和学生族将近有一半的人每天使用手机3到5小时。 C. 如今,手机已经严重影响了许多人的日常生活,智能手机厂商应付完全责任。 D. 现代的人压力大,人际交往频繁,手机成为大多数人工作和生活的重心,这不利于健康。 2025年春季学期七年级语文科期中质量检测题 共6页 第3页 _: 8.从以上材料可知,过分依赖手机会产生哪些不良影响?(3分) 9.结合上述材料,请你谈谈采取哪些措施可预防“手机依赖症”。(4分) (二)现代文阅读II(本题共4题,13分) 阅读下文,体会属于小人物的光芒,完成10~13题。 他是星展,亦是暖阳 夏加宜 ①老姜是我们初中生涯的第一位思政老师 ②老姜微胖,一脸稚气未脱的瘟疲,总是一身黑衣黑裤,我们开玩笑道:“老姜,你怎么不换衣服?” 老姜哭笑不得:“睁大你们的狗眼,我每天都换衣服。”于是我们详细记录他每天的着装,当我们义正 词严地指出他没有换衣服时,他回赠我们翻到极致的白眼。 ③作为思政老师,老姜对学生进行思想教育,一直坚持春风化雨、润物无声的风格,那天,他在对 门的七班上晚自习,七班好像闹腾过了头,来巡查的副校长火冒三丈,怒斥老姜,下课后,老姜郁闷又 愁屈地回了办公室,我们看窗外他匆匆而过的身影及他紧锁的眉头,就知道出事了。 ④路过办公室,我看到门开着,老姜仰头凝视着墙上的教育箴言:“真正的教育是用一棵树去摇动 另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我正着要不要进去,老姜 一转头看见了我,温柔地问道:“干吗呢?”我答:“看星星,”走廊外的天浓墨一般,几颗星星闪烁 着微弱的光芒,妄想照耀黑夜,我攘紧手中的糖,却始终没有递给老姜,或许是受了触动,此后我在求 学路上披荆斩棘,成绩一路高歌,不仅仅是为了让老姜欣慰,更重要的是,我也想成为星星。 学校要求晨跑,秋末清晨极冷,我们拖拖拉拉地出来。 老姜总是很早站在操场上,瑟瑟地缩着脖子,等待我们的出现。 强烈的好胜心理促使我想跟老姜比一比谁更早,于是我不再赖床,睁眼就爬起来,三下五除二搞 定个人卫生,旋风一般冲到操场上。有时我到得早,他从教学楼里出来,看见坐在草坪边的我,略显惊 讶,然后微笑着点点头。老姜可能没注意到,从那时起,我就养成了早起的习惯,早早到操场晨跑,早 早到教室晨读..... ⑧班主任腰不好,老姜这个副班主任就当仁不让地成了我们的“统帅”,每天清晨清点人数,陪我 们晨跑,领我们喊口号,因为有了老姜,我们班的口号喊得震天响,跑过主席台,老姜扯着嗓门起个头 儿:“一,二,三,四一一”,声音都带着寒气儿,跑得上气不接下气的我们,那一刻就像打了鸡血似 的,在冲锋衣式校服刺耳的摩擦声中,在参差不齐的脚步声中,用尽全力喊:“奋发向上,斗志昂扬; 努力拼搏,六班最强!” 跑着跑着,东面树林的枝头升起滚圆的红日,我们沐浴在暖洋洋的晨光中,跑得越发起劲儿,脚 步越踏越齐,老姜半边脸了层金光,竟有几分帅气,我们迎着那东升的旭日跑去,迎着属于我们的光 明未来跑去。 一圈又一圈,一天又一天。不管天有多冷,老姜总是陪着我们晨跑,跑过了秋天,迎来了冬天 学期结束之后,正在我们满心期盼再度晨跑之际,却惊闻老姜调到另外一所学校的消息我们都怅 然若失. 老姜,我很想你。知道吗?对我而言,你就是那暗夜的星辰,让我在黑暗中找到方向;你就是那 让我在荒芜中看到希望。你普照了我生命的长河,激励我向更高更远的地方前行。 (选自《中国教育出版网》) 2025年春季学期七年级语文科期中质量检测题 共6页 第4页 _: 10. 阅读文章内容,完成下列表格。(3分) “我”的心理 老姜的行为 老姜对“我”的影响 被副校长训,凝视教育箴言 着要不要安慰老姜 ① 养成了早起习惯,第一个出操,到 ② 好胜,想跟老姜比谁更早 教室上早自习 ③ 带我们晨跑,喊口号 奋发向上,信念越来越坚定 11. 按要求赏析下列句子。(3分) 老姜半边脸了层金光,竟有几分帅气。(赏析加点的词语) 12. 选文中“老姜”是个怎样的老师?请结合选文具体分析。(3分) 13. 选文以“他是星辰,亦是暖阳”为题,有什么作用?(4分) (三)古诗文阅读(本题共2小题,5分) 阅读下面这首诗,完成14~15题。 《木兰诗》节选 东市买骏马,西市买鞍,南市买头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足, 送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿婶闻妹来,当户理红妆;小弟闻婶来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门 坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十 二年,不知木兰是女郎。 14.下列对有关句子的理解和分析,不正确的一项是( )(2分) A. “哪哪复哪哪,木兰当户织”,通过木兰的织机声,引出木兰停机叹息,从而设置悬念,引出下文。 “东市买骏马,西市买鞍,南市买辖头,北市买长鞭”,运用排比和互文的修辞手法,写出 了木兰出征前紧张而有序的准备工作。 C. “万里赴戎机,关山度若飞”,运用夸张的修辞手法,写出了木兰奔赴战场的矫健英姿和英勇无畏。 D. “将军百战死,壮士十年归”,采用了对比的手法,表达了战争的残酷和木兰的英勇。 15.诗中关于木兰出征前置办行装、从军征战生活以及得胜归来等情节,哪些写得详细?哪些写得简略 这样写的好处是什么?(3分) (四)文言文阅读(本题共4小题,14分) 阅读下面的文言文,完成16~19题。 【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圈,有卖油翁释担而立,院之,久而不 去,见其发矢十中八九,但微领之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢 轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入, 而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】宋陈谏议{}家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣,一日,谏议入既,不见是马,因诘仆: “彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣,尧咨者,陈谏议之子也,谏议^{}召子,曰:“汝为贵 臣,家中左右尚不能制,贾人安能畜之?是移祸于人也!”亟^{①}命追贾人取马,而偿其直{},戒仆养之终 老,时人称陈谏议有古仁人之风。 (宋·朱熹、李幼武撰《陈谏议教子》) 【注释】①陈谏议:谏议是官名,即陈尧咨之父。②(j):急忙。③亟:同“急”。④直:同 “值”,价值、价钱。 2025年春季学期七年级语文科期中质量检测题 共6页 第5页 :_ 16.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分) A.院之久而不去(院:斜着眼看,这里形容不在意的样子) B.徐以构酌油沥之(徐:慢慢地) C.因诘仆:“彼马何以不见?”(诘:询问) D.亟命追贾人取马,而偿其直(偿:偿还、归还) 17.下列说法不正确的一项是( )(2分) A. 《卖油翁》的作者是欧阳修,他是北宋的政治家、文学家:字永叔,号醉翁,唐宋八大家之一。 B.文章人物形象鲜明,陈尧咨自矜骄横,卖油翁谦虚沉着。 C. 《卖油翁》运用了欲抑先扬的手法,先写陈尧咨善射,是扬:后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑 并用倒油的事实,让陈尧咨恍然大悟,心悦诚服,是抑 D.文章详略得当,重点突出。详写陈尧咨的射技,略写卖油翁酌油的过程,剪裁精当,主题鲜明。 18.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)见其发矢十中八九,但微领之。 (2)仆言为陈尧咨售之贾人矣。 19.【甲】【乙】两文都刻画了陈康肃公这一人物形象,但侧重点却有所不同,【甲】文表现了陈康肃 公① _的形象特点;【乙】文则表现了他② 的形象特点。(2分) 20.细读这两篇短文,说说从陈尧咨的言行中,我们各获得哪些为人处世的道理?(4分) (五)整本书阅读(本题共2小题,8分) 班级开展《骆驼祥子》阅读活动,邀请你参加,完成21~22题。 _心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有 样子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。 更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩:别的车夫,因为 受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 他的黄金时代已经过去了,既没从洋车上成家立业,什么事都随着他的希望变成“那么回事”。他 那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄的挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去 动。和个老人,小孩,甚至于妇女,他也会去竞争。能不肯吃一点亏。 21.《骆驼祥子》的作者① 是公认的语言大师,在《骆驼祥子》中,他创造性地运用② 的口语,使人一读就能感受到小说的地方特色。小说中的人物个性鲜明,A处的人物是③ B处的人物是④ ,小说的情节惊心动魄,写出了恶魔般的社会环境残酷地把一个 (性格)的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。(5分) 22.请为《骆驼祥子》的插画配上标题,并撰写故事情节简介。(3分) 标题:(1分) 故事情节:(2分) 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料,按要求作文。 无论是文学作品里,还是实际生活中,都有许多令人难忘而美好的“样子”:邓稼先昼夜计算筹划 的样子,父亲一块砖一片瓦修建新台阶的样子,黄文秀在扶贫路上奋斗的样子,老师们在课堂上妙语连 珠、神采飞扬的样子,同学们在运动场上生龙活虎、斗志昂扬的样子..... 你的样子,真美! 请以“你 的样子,真美!”为题目,写一篇文章。 要求:①自定立意,自选文体(诗歌除外):②不得抄袭、套作;③不少于600字:④文中不得出 现真实的地名、校名、人名。 2025年春季学期七年级语文科期中质量检测题 共6页 第6页 n: 参考答案 一、积累（21分） 1. （2分）(1) 勋；(2) léi 2. （2分）(1) 身体因恐惧或过度兴奋而颤动，文中指鲁迅因长妈妈买来《山海经》而震惊 ；(2) 非常渺小，不值得一提，文中形容老父亲平凡普通 。 3. （2分）D（“晴天霹雳”意思是晴天打响雷，比喻突然发生的令人震惊的事情或者灾祸。此处用来形容鲁迅内心的震惊，程度过重，可改为“震悚” ） 4. （2分）④；他们给予我们力量与希望，让我们怀揣憧憬与梦想，砥砺前行！（原句缺少主语，删去“通过” ） 5. （7分） (1) （2分）C（A项“翰墨书香”与“青竹万竿”结构不一致；B项“群生正茂”与上联“青竹万竿”对仗不工整；D项“山河多娇”“四海嘉宾”与上联内容和意境不相符 ） (2) （2分）这则广告化用徐志摩的诗句，富有诗意，营造出一种轻柔、舒缓的氛围，提醒读者在图书阅览室保持安静，不要大声喧哗，委婉含蓄，容易被人接受 。 (3) （3分）老板您好！我是七年级（1）班的学生，我们正在开展“我的语文生活”专题学习活动，您家“蛋包洋芋”的招牌很有特色，我想拍张照片用于活动研究，可以吗？如果您同意的话，我会很注意不影响您做生意，也会保护好您店铺的隐私 。 6. （6分） (1) 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 (2) 岑参 (3) 谁家玉笛暗飞声 (4) 朔气传金柝，寒光照铁衣 二、阅读（49分） （一）. （9分） 7. （2分）B（A项“每天都有”错误，原文是“几乎每天”；C项“智能手机厂商应付完全责任”错误，消除“手机依赖症”需要社会各界力量；D项“这不利于健康”错误，是没有手机才会出现不利于健康的症状 ） 8. （3分）①影响正常生活，如与家人发生冲突；②影响视力、记忆力，出现头晕、头痛等症状；③影响社交，减少与朋友聚会；④影响工作和学习，分散注意力 。 9. （4分）①合理使用手机，学会“数字节食”，转移视线，多关注大自然和现实社会；②社会各界加强宣传，让人们认识到过度使用手机的危害；③智能手机厂商在说明书醒目位置指出过度使用手机的危害；④培养其他兴趣爱好，丰富生活，避免因无聊空虚而依赖手机 。 （二）. （13分） 10. （3分）(1) 触动“我”，让“我”在求学路上努力奋进；(2) 总是很早站在操场上等待我们；(3) 充满激情，被激励，跑得更有劲儿 11. （3分）“镀”字生动形象地写出了晨光洒在老姜脸上的情景，赋予了老姜一种光辉的形象，既写出了老姜在晨光中的外在形象变化，也暗示了他对“我们”的积极影响，让“我们”觉得他更加帅气、令人敬佩 。 12. （3分）①幽默风趣，从他与学生关于换衣服的对话可以看出；②教育方式独特，坚持春风化雨、润物无声的教育风格；③认真负责，作为副班主任，积极承担责任，陪学生晨跑、清点人数、领口号 。 13. （4分）①运用比喻的修辞手法，将老姜比作星辰和暖阳，生动形象地写出老姜对“我”的引领和温暖作用；②揭示文章主旨，表达“我”对老姜的感激和赞美之情；③作为文章线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨 。 （三）. （5分） 14. （2分）D（“将军百战死，壮士十年归”采用的是互文的手法，并非对比 ） 15. （3分）木兰出征前置办行装和得胜归来的情节写得详细，从军征战生活写得简略。这样写的好处是：突出木兰代父从军的孝顺、不慕名利的性格特点，同时也节省笔墨，使文章详略得当，重点突出 。 （四）. （14分） 16. （2分）D（“偿”在这里是“赔偿”的意思 ） 17. （2分）D（《卖油翁》详写卖油翁酌油的过程，略写陈尧咨的射技 ） 18. （4分）(1) （卖油翁）看到他射箭十箭中了八九箭，只是对此微微点头 。(2) 仆人说被陈尧咨卖给商人了 。 19. （2分）①自矜骄横、知错能改；②不能移祸于人，有责任感 20. （4分）从【甲】文陈尧咨的言行中，我们明白做人不能骄傲自满，要懂得人外有人的道理，并且要虚心接受别人的意见；从【乙】文陈尧咨的言行中，我们懂得做事不能只考虑自己的利益，要考虑他人，不能移祸于人，要有责任感 。 （五）. （8分） 21. （5分）①老舍；②北京；③刘四爷；④虎妞；⑤勤劳、善良、有梦想 22. （3分）示例：标题：《祥子买车》。故事情节：祥子一心想买一辆属于自己的车，他省吃俭用，拼命拉车，经过三年的努力，终于攒够钱买了一辆新车，他对未来充满了希望 。 学科网（北京）股份有限公司 $$