精品解析：浙江省金华市浦江县月泉中学2024-2025学年七年级下学期月考科学试题

七年级下册科学第一次独立作业试题卷 2025.3.13 出卷人：黄芳芳 审卷人：赵亦婷 考生须知： 1.全卷共四大题，33小题，满分160分，考试时间为100分钟。 2.全卷分为卷I（选择题）和卷II（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。 卷Ⅰ 一、选择题 （本题共有16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案） 1. 在妈妈的呵护下， 婷婷从受精卵发育成青春美少女（如图）， 下列说法正确的是（　　） A. ②③的过程中，先细胞核分裂，后细胞质分裂 B. ①表示受精作用，此过程是在妈妈的子宫内完成的 C. ③④的过程中，细胞内的遗传物质发生了变化 D. 进入青春期后婷婷会出现月经现象，这与子宫分泌的雌性激素有关 2. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期青春期——如图中的①②③分别表示人的脑，全身，生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述中，错误的是（　　） A. 青春期脑的发育基本完成 B. 青春期身高和体重迅速增长 C. 生殖器官从青春期开始迅速发育 D. 生殖器官的发育与身体总发育基本一致 3. 子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病，因此病而摘除子宫的女性（ ） A. 不产生卵细胞，第二性征不变，无生育能力 B. 产生卵细胞，第二性征改变，有生育能力 C. 不产生卵细胞，第二性征不变，有生育能力 D. 产生卵细胞，第二性征不变，无生育能力 4. 生物体的结构与功能相适应。下列结构与功能关系对应错误的是（　　） 选项 结构 功能 A 精子有尾 能游动 B 卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质 为胚胎发育提供营养 C 杨树花粉多而轻 便于黏附在昆虫身上 D 玉米种子有胚乳 为种子萌发提供营养 A. A B. B C. C D. D 5. 如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　） 1 2 3 A 胚乳 胚 种子 B 酵母菌 原核生物 微生物 C 嫁接 营养繁殖 无性生殖 D 卵细胞 受精卵 生殖细胞 A. A B. B C. C D. D 6. 下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是 A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位 B. 绿色开花植物根、茎、叶称为生殖器官 C. 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成 D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 7. 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①②③④⑤共同组成了胚 B. 种子萌发初期的营养来自肥沃土壤 C. 种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D. 果实由⑥种子和⑦果皮组成 8. 被子植物和人体的受精分别在什么地方进行（　　） A. 胚珠，输卵管 B. 花粉管，输卵管 C. 子房，子宫 D. 花粉管，子宫 9. 被子植物生长发育成熟后，会开花结果产生种子。如图为某花结构示意图，有关叙述不正确的是（　　） A. ②以后会发育成果实，其中的胚珠会发育成胚 B. 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C. 在开花时期， 雨天多于晴天会影响过程① D. 完成受精后③④⑤都会凋落 10. 目前，试管婴儿技术被越来越多的不孕症患者所认可，然而试管婴儿并非百分之百能够成功。据统计发现，肥胖人群试管婴儿成功率明显低于体重正常人群。下列关于试管婴儿的叙述中，不正确的是（　　） A. 从受精方式看，试管婴儿是体外受精 B. 从生殖方式讲，试管婴儿属于无性生殖 C. 从胚胎发育方式看，试管婴儿是体内发育 D. 试管婴儿具有双亲的遗传特征 11. 冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明：低温处理感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按下图方式粘合（粘合后种子仍有活力），并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（　　） A. （1）（3） B. （2）（3） C. （1）（2） D. （2）（4） 12. 甲、乙、丙和丁分别是四种生物的示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A. 图中甲与乙、丙、丁的共同点是都需要从外界获得营养物质 B. 图中的甲、乙、丙、丁都通过产生丁图中的[a]孢子来繁殖后代 C. 丙生物具有细胞质、细胞膜、细胞壁和细胞核这些结构，可以用来酿酒 D. 乙是霉菌，属于多细胞真菌，有细胞壁 13. 下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是（　　） A. “无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是① B. 图中属于有性生殖的是③ C. 神奇的“一树开两花（紫玉兰、含笑花）”可通过③实现 D. ⑤中红薯发芽长出新植株生殖方式是出芽生殖 14. 如图是四类微生物：①细菌；②酵母菌；③病毒；④蘑菇。下列描述中不正确的是（　　） A. ①细菌中没有成形的细胞核，③病毒没有细胞结构 B. ②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活 C. ①细菌进行分裂生殖，④蘑菇通过孢子繁殖后代 D. 接触①细菌，③病毒类生物，人肯定会生病 15. 将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落，如图某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用，做了如下实验：取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基，高温灭菌后，在A培养皿的一侧接种链霉菌，在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎链球菌；在B培养皿中不接种链霉菌，其他相同于A培养皿。将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养，七天后，三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同，结果见图。则以下说法不正确的是（　　） A. 从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要 B. 产生链霉菌素的链霉菌是属于真菌，有成形的细胞核，属于原核生物 C. 在接种前要高温消毒，是为了消除培养皿中原有细菌对实验的影响 D. 实验结果表明链霉菌素对结核杆菌的抑制作用最强，对大肠杆菌的抑制作用最弱 卷Ⅱ 二、填空题 （本大题有8小题23空，每空2分，共46分） 17. 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图回答下列问题。 （1）“三亲婴儿”培育方式属于___________生殖。（选填“有性”或“无性”） （2）早期胚胎发育所需的营养物质主要来自___________。 18. 如图所示为某类生物生殖和发育过程的示意图，①②③代表生殖和发育过程。请根据所学知识，回答下列问题： （1）若成熟的生物体为西瓜，则过程①表示___________，在此之前还需要完成的生理过程是___________。 （2）若成熟的生物体为某种昆虫，②③表示两种发育过程，则家蚕的发育过程为___________（填序号）。（选填“②”或“③”） （3）若成熟的生物体为鸡，则受精方式为___________受精。（选填“体内”或“体外”） 19. 如图是昆虫个体发育过程模式图，其中C 表示成虫期。 （1）B 是_____期，D 是_____； （2）下列关于昆虫的发育过程说法中正确的是（ ） A．蝗虫的发育过程可以表示为 A→C→D B ．若表示蜜蜂的发育过程，则 B→C 为幼虫期 C．若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C 时期 D．D 具有分化成不同组织的能力 E．经过B 期后昆虫形态发生很大改变，主要是由于细胞核内的遗传物质发生了改变 20. 辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”文中提到的三种动物中，其受精方式与其它两种不同的是___________；其生长发育类型与其它两种不同的是___________；而稻花香中水稻，其种子中的营养成分主要储存在___________中。 自去年秋冬开始，日本爆发A型溶血性链球菌，因该链球菌引发的伤口感染会导致组织坏死，故而被称为“食人菌”。 21. 食人菌属于______（填“细菌”或“真菌”），与酵母菌在细胞结构上最本质区别是______。 22. 食人菌不能进行光合作用的主要原因是细胞结构中没有______。 23. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题： （1）如图所示，属于有性生殖的是___________（填序号）。 （2）图①是青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用___________呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，靠四肢运动。 24. 如图是绿豆和玉米种子的结构图，请读图回答： （1）餐桌上常见的绿豆芽，我们主要食用的是它中间的白嫩部分，该部分是由绿豆种子中的___________（填字母，下同）发育而来； （2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的___________； （3）对玉米幼苗来说，构成新一代植物体的是图中种子哪些结构组成的___________；（填字母） （4）一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于___________。 A. 子叶中有充足的营养物质 B. 种皮对种子有很好的保护作用 C. 胚根可从土壤中吸收各种营养物质 D. 具有完整且有生命力的胚 25. 有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答： （1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从___________开始的。 （2）如果 A、B 柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则图___________所示的子房出现瘪粒的可能性较大。（填字母） （3）番茄的每个果实里常见有很多粒种子，说明番茄的子房类似图___________。（填字母） 三、实验探究题 （本大题有4小题15空，每空2分，共30分） 某校的科学兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子用于探究种子萌发所需的环境条件。实验装置如图所示。回答下列问题： 26. 如果兴趣小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件，则乙组两个框内补充内容是______。 27. 增设一个丙组，条件与甲组完全一致，将甲组置于光下，丙组完全遮光，结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是______。 28. 再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞（不透气）之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是______。 酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好?某兴趣小组进行如下实验： ①取干酵母少许，与面粉、适量清水充分混合并揉成面团，然后把面团切成等量的4小块。 ②将4小块面团分别放在4个烧杯中，记录好面团在烧杯内的体积（一格为20mL），然后盖上盖，分别贴上“1号”、“2号”、“3号”、“4号”标签。 ③将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在5℃、25℃、45℃和65℃的恒温装置中。 ④经3-4小时后，观察面团的变化，记录如下。 29. 本实验通过___________反映酵母菌对面粉的发酵效果。 30. 根据实验现象，兴趣小组得出结论：酵母菌在___________℃时对面粉的发酵效果最好。 31. 一位组员发现，“4号”烧杯中面团表面有一层浅黄的硬面（未发酵），形成这一现象的原因可能是___________。 A.表层温度过高，杀死了酵母菌 B.表层水分过多，酵母菌缺氧死亡 32. 如果兴趣小组要确定酵母菌发酵的最适温度，接下去的实验操作是：在___________℃范围内，每隔5℃设置一个恒温装置，重复上述实验。 33. 小明探究“不同浓度钙离子对柔枝槐种子萌发和幼苗生长的影响"”的实验过程如下： 编号 氯化钙溶液浓度（mmol/L） 第20天幼苗平均芽长和种子萌发率 萌发率 平均芽长/cm A 0 84% 17 B 4 81% 14 C 30 73% 8 D 50 54% 6 E 100 8% 0 步骤1：配制氯化钙溶液（含钙离子），浓度分别为4mmol/L、30mmol/L、50mmol/L、100mmol/L（mmol/L为浓度单位）； 步骤2：取5个同规格的培养皿，编号为A、B、C、D、E，并分别铺上2层滤纸； 步骤3：在每个培养皿中放50粒大小、形态和饱满程度相似的柔枝槐种子，盖上盖子，置于25℃全黑暗人工智能箱中培养； 步骤4：每天定时向A培养皿喷洒蒸馏水（钙离子浓度为0mmol/L），其它各培养皿中喷洒等量、对应浓度的氯化钙溶液，观察并记录数据，其中第20天的数据如表。请回答： （1）该实验通过___________来判断钙离子浓度对柔枝槐幼苗生长的影响。 （2）分析表中数据，能得出的结论是___________。 （3）播种前种子的浸泡时间、浸泡温度也会影响种子的萌发率，影响情况如下图所示。据图可知：为使柔枝槐种子萌发率最高应采用的方法___________。 34. 阅读下列材料，回答相关问题： 组别 第一组 第二组 第三组 黄粉虫幼虫 500 条 唯一食物 ？ 等量的麦麸 无食物 饲喂时间 30 天 材料一：黄粉虫又叫“面包虫”，干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、 成虫含蛋白质60%，故被誉为“蛋白质饲料库”，被作为宇航员在太空的肉源食品之一、 材料二：科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验，麦麸是黄粉虫幼虫喜爱的食物。实验设计见表，实验结果见图1和图2。 （1）黄粉虫的生长发育类型属于___________（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。 （2）表中？应该为___________，本实验中设置第三组的目的是___________。 （3）通过计算图1中饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料的质量，可知要从根本上解决白色垃圾问题，你的建议是___________。 （4）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可说明___________。 四、解答题 （本大题有4小题18空，每空2分，共36分） 35. 番红花原产于地中海沿岸，因经印度由西藏传入内地，也叫藏红花（如图1）。番红花的柱头（长约30～40毫米）不仅可作药用，也是一种名贵的香料。请回答下列问题。 （1）番红花多以球茎进行繁殖，这种生殖方式属于___________生殖 （2）研究人员尝试通过种子繁殖改进番红花质量，但番红花在我国引种栽培多年，未见产生种子。研究者测量番红花柱头和花柱总长约80～100毫米，并将图1中[①]___________中产生的花粉涂抹在柱头上，然后观察花粉管的生长状况，结果见图2.据此分析番红花不能产生种子的原因是___________。 36. 小科的妈妈用酸奶机制作了酸奶，这引起了小科的兴趣。图甲是妈妈制作酸奶的3步曲。 （1）制作前用开水冲烫器具目的是__________。 （2）发酵时酸奶机内部是恒温设置，小科很好奇酸奶机内部设置的温度，查阅资料获得乳酸菌活菌数与发酵温度的关系图（如图乙），小科分析图后认为酸奶机内部应该设置__________的温度才能制作最佳的酸奶。 （3）小科取出妈妈自制的酸奶，取了一小杯，发现色泽呈乳白色；用汤匙搅拌，均匀且细腻；而且有酸奶特有的香味。小科根据说明书上的评价标准，给妈妈打了一个综合等第为__________。 项目 优秀 良好 待改进 色泽 乳白色 微黄色 有其他颜色 组织状态 均匀细腻 均匀有少量颗粒状 有固液分层 气味 有发酵乳特有香味 有牛奶香味 特别酸的气味 37. 为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。 （1）熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的___________上，就完成了传粉。经过受精过程后，雌蕊的 ___________膨大形成果实。 （2）同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4>24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果 注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。 ①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取 ___________，计算得到访花时间，绘制出如图的曲线。 ②由图1可知，温度对 ___________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）的访花行为影响更明显，当温度在 ___________区间时，熊蜂的访花时间最短。 ③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断 ___________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。 38. 小嘉想用学校工程实践室的工具、设备、材料（木条），一周之内设计并制作亮度可调的学习用台灯，要求其他材料的成本不超过50元。据此，请完成下列问题： （1）在收集信息阶段，以下信息不必收集的是___________；（填字母） A. 台灯的主要组成部分 B. 灯管（灯泡）的形状、大小 C. 各种开关的价格及其连接方法 D. 旋钮式开关的工作原理 （2）对于“学习用台灯”的分析，下列说法中不正确的是___________。（多选，填字母） A. 需要综合考虑各部分之间的联系，以达成“学习用”这个目标 B. 学习用的台灯，还须增加时钟、语音控制等功能 C. 需要考虑不同用户的使用要求，不需要考虑使用场所 D. 需要考虑安全、健康、舒适、高效，不必考虑信息的交互 39. 阅读材料，回答问题。要举行校园春季运动会了，学校想在操场建造一个塔台。要求塔台高1.5m，带有护栏的台面不小于1m2，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。学校发布了征集令，以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名。 （1）下列属于本次校园塔台建设中的限制条件的是___________（填字母）。 A. 塔台高度 B. 塔台形状 C. 站立面积 D. 建造材料 E. 建造成本 （2）塔台的建造需经历以下步骤，正确的排列序号是___________。 ①制作一个模型 ②明确要解决的问题 ③实施建设 ④进行设计 ⑤测试模型，评估改进 （3）有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组制作的塔台模型的评价表。 组别 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本 第1组 1.35米 ★★ ★★★ ★★★ 4500元 第2组 1.3米 ★★ ★ ★ 4100元 第3组 1.5米 ★★★ ★★★ ★★★ 4150元 根据评价表，我们可以发现第___________组建造的塔台稳定性不足。你推测可能的原因是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级下册科学第一次独立作业试题卷 2025.3.13 出卷人：黄芳芳 审卷人：赵亦婷 考生须知： 1.全卷共四大题，33小题，满分160分，考试时间为100分钟。 2.全卷分为卷I（选择题）和卷II（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。 卷Ⅰ 一、选择题 （本题共有16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案） 1. 在妈妈的呵护下， 婷婷从受精卵发育成青春美少女（如图）， 下列说法正确的是（　　） A. ②③的过程中，先细胞核分裂，后细胞质分裂 B. ①表示受精作用，此过程是在妈妈的子宫内完成的 C. ③④的过程中，细胞内的遗传物质发生了变化 D. 进入青春期后婷婷会出现月经现象，这与子宫分泌的雌性激素有关 【答案】A 【解析】 【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。图中，①为受精、②→③表示细胞分裂、③→④表示胚胎发育。 【详解】A．在细胞分裂过程中，细胞核先分裂，随后细胞质分裂，形成两个子细胞，A正确。 B．受精作用通常发生在输卵管中，而不是子宫内，B错误。 C．在胚胎发育过程中，细胞内的遗传物质保持不变，变化的是细胞的形态，C错误。 D．月经现象与卵巢分泌的雌性激素有关，而不是子宫，D错误。 故选A。 2. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期青春期——如图中的①②③分别表示人的脑，全身，生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述中，错误的是（　　） A. 青春期脑的发育基本完成 B. 青春期身高和体重迅速增长 C. 生殖器官从青春期开始迅速发育 D. 生殖器官的发育与身体总发育基本一致 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A、从①曲线可以看出，在青春期脑的发育基本完成了，A正确。 B、②曲线表示生殖器官的发育，在青春期以前，生殖器官发育缓慢，进入青春期后，生殖器官迅速发育，青春期的显著特征是身高突增，此外体重也迅速增加，B正确。 C、从③曲线可以看出，在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，青春期迅速发育，C正确。 D、从②③两条曲线可以看出：生殖器官的发育与身体总发育是不一致的，D错误。 故选D 【点睛】关键是熟练掌握青春期发育的特点。 3. 子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病，因此病而摘除子宫的女性（ ） A. 不产生卵细胞，第二性征不变，无生育能力 B. 产生卵细胞，第二性征改变，有生育能力 C. 不产生卵细胞，第二性征不变，有生育能力 D. 产生卵细胞，第二性征不变，无生育能力 【答案】D 【解析】 【分析】女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素。 【详解】卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。所以因病而摘除子宫的女性，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，第二性征不消退；但不会形成月经，也无妊娠能力，即怀孕能力。故D符合题意。 【点睛】解题的关键是知道女性生殖系统的组成和各部分的功能。 4. 生物体的结构与功能相适应。下列结构与功能关系对应错误的是（　　） 选项 结构 功能 A 精子有尾 能游动 B 卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质 为胚胎发育提供营养 C 杨树花粉多而轻 便于黏附在昆虫身上 D 玉米种子有胚乳 为种子萌发提供营养 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的结构与功能是相适应的，结合题意具体分析解答。 【详解】A．精子具有尾，可以通过尾的摆动来游动，A正确。 B．早期胚胎发育所需要的营养物质来自于卵黄，所以卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质，为胚胎发育提供营养，B正确。 C．杨树花朵没有艳丽的颜色和芳香的气味，属于风媒花，花粉多而轻，便于风力传播，C错误。 D．玉米属于单子叶植物，种子子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里，为种子萌发提供营养，D正确。 故选C。 5. 如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　） 1 2 3 A 胚乳 胚 种子 B 酵母菌 原核生物 微生物 C 嫁接 营养繁殖 无性生殖 D 卵细胞 受精卵 生殖细胞 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】如图可知1到3的逻辑关系是：3包含2，2包含1，1的范围最小，3的范围最大，审题时要注意。 【详解】A．单子叶植物种子包括种皮、胚、胚乳，双子叶植物种子包括种皮、胚，错误。 B．酵母菌属于真核生物，错误。 C．嫁接属于营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，正确。 D．生殖细胞包括精子和卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，错误。 故选C。 6. 下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是 A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位 B. 绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官 C. 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成 D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 【答案】C 【解析】 【详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的，故A错误；绿色开花植物的根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官，故B错误；器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，胃是器官，由上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织构成，具有暂时贮存食物和初步消化食物的作用；植物体的结构层是细胞，组织，器官和植物体，动物体的结构层次由细胞，组织，器官和系统构成，故D不符合题意。故选C。 7. 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①②③④⑤共同组成了胚 B. 种子萌发初期的营养来自肥沃土壤 C. 种子萌发时首先突破种皮是①胚芽 D. 果实由⑥种子和⑦果皮组成 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）图中的①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，⑥种子，⑦果皮。 【详解】A．①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶共同组成了胚，A错误。 B．种子萌发初期的营养来自种子自身储存的营养物质，B错误。 C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根，C错误。 D．被子植物的种子外面有果皮包被，所以果实由⑥种子和⑦果皮组成，D正确。 故选D。 8. 被子植物和人体的受精分别在什么地方进行（　　） A. 胚珠，输卵管 B. 花粉管，输卵管 C. 子房，子宫 D. 花粉管，子宫 【答案】A 【解析】 【分析】受精指来自同一物种的生殖细胞（配子）结合并形成新生物个体的过程。对动物来说，这个过程是由精子及卵细胞融合，最后发育形成胚胎。卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点。 【详解】被子植物的卵细胞位于胚珠内，当花粉管到达胚珠内后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。因此被子植物的受精作用发生在胚珠。 哺乳动物的受精作用是当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵，所以哺乳动物的卵子与精子在输卵管进行。 故选A。 9. 被子植物生长发育成熟后，会开花结果产生种子。如图为某花结构示意图，有关叙述不正确的是（　　） A. ②以后会发育成果实，其中的胚珠会发育成胚 B. 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C. 在开花时期， 雨天多于晴天会影响过程① D. 完成受精后③④⑤都会凋落 【答案】A 【解析】 【分析】一朵花通常由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构组成，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构。植物在完成开花、传粉、受精后，子房会逐渐发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，而花的其他结构花瓣、雄蕊、雌蕊的花柱和柱头等则慢慢凋落。图中：①传粉，②子房，③花丝，④花柱，⑤柱头。 【详解】A．②子房会发育成果实，其中的胚珠发育成种子，A错误． B．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，B正确． C．果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是下雨影响到了①传粉，C正确． D．完成受精后③花丝、④花柱和⑤柱头都会凋落，D正确。 故选A。 10. 目前，试管婴儿技术被越来越多的不孕症患者所认可，然而试管婴儿并非百分之百能够成功。据统计发现，肥胖人群试管婴儿成功率明显低于体重正常人群。下列关于试管婴儿的叙述中，不正确的是（　　） A. 从受精方式看，试管婴儿是体外受精 B. 从生殖方式讲，试管婴儿属于无性生殖 C. 从胚胎发育方式看，试管婴儿是体内发育 D. 试管婴儿具有双亲的遗传特征 【答案】B 【解析】 【分析】试管婴儿又称体外受精--胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程，中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。 【详解】A．试管婴儿的受精过程是在体外试管内进行的，A正确。 B．试管婴儿有两性生殖细胞结合的过程，属于有性生殖，B错误。 C．试管婴儿胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行。C正确。 D．精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的遗传物质，因此试管婴儿具有双亲的遗传特征，D正确。 故选B。 11. 冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明：低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给予低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按下图方式粘合（粘合后种子仍有活力），并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（　　） A. （1）（3） B. （2）（3） C. （1）（2） D. （2）（4） 【答案】A 【解析】 【分析】低温诱导能促使冬小麦植物开花。种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度。 【详解】胚是种子的重要部分。冬小麦必须经低温处理才能抽穗，根据题干信息，科学研究表明：低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给子低温处理，乙组不处理。胚将来发育成新植物的幼体，据图示可见：粘合后种子（1）（3）是甲的胚，经过了低温处理，所以将来可能抽穗的是（1）（3）。 故选A。 【点睛】对照性的探究实验应注意变量的唯一性，分清对照组与实验组。 12. 甲、乙、丙和丁分别是四种生物的示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A. 图中甲与乙、丙、丁的共同点是都需要从外界获得营养物质 B. 图中的甲、乙、丙、丁都通过产生丁图中的[a]孢子来繁殖后代 C. 丙生物具有细胞质、细胞膜、细胞壁和细胞核这些结构，可以用来酿酒 D. 乙是霉菌，属于多细胞真菌，有细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 图中，甲是细菌、乙是霉菌、丙是酵母菌、丁是蘑菇。 【详解】A．图中甲是细菌，乙、丙、丁是真菌，它们的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，都需要从外界获得营养物质，A正确。 B．图中的甲细菌进行分裂生殖；乙、丙、丁都通过产生丁图中的a孢子来繁殖后代，B错误。 C．酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡； 酵母菌在无氧的条件下能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，可以用来酿酒，C正确。 D．乙是霉菌，霉菌常为丝状的多细胞真菌，青霉、曲霉都是由菌丝构成的，霉菌细胞具有细胞壁，D正确。 故选B。 13. 下图表示植物的几种生殖方式，与之相关的说法正确的是（　　） A. “无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是① B. 图中属于有性生殖的是③ C. 神奇的“一树开两花（紫玉兰、含笑花）”可通过③实现 D. ⑤中红薯发芽长出新植株的生殖方式是出芽生殖 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①是嫁接、②是组织培养、③是用种子繁殖、④是扦插、⑤是营养繁殖。 【详解】A．“无心插柳柳成荫”描述的是一种无性繁殖方式，通常是通过④扦插进行的，而①代表嫁接，A错误。 B．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故用③种子繁殖的方式属有性生殖，B正确。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。“一树开两花（紫玉兰、含笑花）”可通过①嫁接实现，C错误。 D．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。⑤中红薯发芽长出新植株的生殖方式是营养繁殖，其本质为无性生殖，D错误。 故选B。 14. 如图是四类微生物：①细菌；②酵母菌；③病毒；④蘑菇。下列描述中不正确的是（　　） A. ①细菌中没有成形的细胞核，③病毒没有细胞结构 B. ②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活 C. ①细菌进行分裂生殖，④蘑菇通过孢子繁殖后代 D. 接触①细菌，③病毒类生物，人肯定会生病 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是细菌，没有成形的细胞核；②是酵母菌，是单细胞真菌，具有成形的细胞核；③病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质；④蘑菇是多细胞真菌。 【详解】A．①细菌没有成形的细胞核，③病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质，A正确。 B．②酵母菌和④蘑菇都是真菌，体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，B正确。 C．①细菌依靠分裂进行生殖，④蘑菇属于多细胞真菌，通过孢子繁殖后代，C正确。 D．①细菌大部分对人体无害，如乳酸菌，大肠杆菌等，病毒大多数对人体有害，使人体患病。D错误。 故选D。 15. 将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落，如图某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】 生物实验中要遵循的原则主要有：对照原则、单一变量原则、等量原则和控制无关变量意在等。根据题意：检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，必须遵循对照原则，设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析。 【详解】该目的是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析；还应遵循单一变量原则，如抗生素的有无或抗生素的种类。可见C正确。 故选C。 【点睛】掌握生物实验中要遵循的原则是本题解题关键。 16. 科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用，做了如下实验：取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基，高温灭菌后，在A培养皿的一侧接种链霉菌，在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎链球菌；在B培养皿中不接种链霉菌，其他相同于A培养皿。将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养，七天后，三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同，结果见图。则以下说法不正确的是（　　） A. 从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要 B. 产生链霉菌素的链霉菌是属于真菌，有成形的细胞核，属于原核生物 C. 在接种前要高温消毒，是为了消除培养皿中原有细菌对实验的影响 D. 实验结果表明链霉菌素对结核杆菌的抑制作用最强，对大肠杆菌的抑制作用最弱 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）等。培养基中必须有有机物，以保证细菌真菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加琼脂作为凝固剂，A正确。 B．产生链霉菌素的链霉菌是属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，B错误。 C．在接种前，要进行高温灭菌，其目的是消除杂菌影响。接种后要放在25℃的环境中培养，这是因为该温度适合菌类生长，C正确。 D．抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质，可以用来治疗相应的疾病。如图所示，实验结果表明，链霉菌产生的链霉素是一种抗生素类物质，它可以抑制某些细菌的繁殖。分析实验A的结果可以看出：链霉素对结核杆菌的抑制作用最强，对大肠杆菌的抑制作用最弱，D正确。 故选B。 卷Ⅱ 二、填空题 （本大题有8小题23空，每空2分，共46分） 17. 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图回答下列问题。 （1）“三亲婴儿”培育方式属于___________生殖。（选填“有性”或“无性”） （2）早期胚胎发育所需的营养物质主要来自___________。 【答案】（1）有性 （2）捐献者卵细胞的细胞质 【解析】 【分析】试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。 【小问1详解】 试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖。 【小问2详解】 试管婴儿又称体外受精——胚胎移植，早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的细胞质（卵黄）。 18. 如图所示为某类生物生殖和发育过程的示意图，①②③代表生殖和发育过程。请根据所学知识，回答下列问题： （1）若成熟的生物体为西瓜，则过程①表示___________，在此之前还需要完成的生理过程是___________。 （2）若成熟的生物体为某种昆虫，②③表示两种发育过程，则家蚕的发育过程为___________（填序号）。（选填“②”或“③”） （3）若成熟的生物体为鸡，则受精方式为___________受精。（选填“体内”或“体外”） 【答案】（1） ①. 受精 ②. 传粉 （2）③ （3）体内 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 （2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 （3）卵巢是女性的性腺，也是女性的主要性器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；新生命的发育都是从受精卵的分裂开始的。父方提供的生殖细胞是A精子，母方提供的生殖细胞是B卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，细胞C是受精卵。 【小问1详解】 精子和卵细胞结合形成受精卵，则过程①表示受精，植物体要经过传粉和受精才能形成果实和种子。 【小问2详解】 昆虫的发育过程包括③完全变态发育和②不完全表变态发育。家蚕的生殖和发育经过：受精卵→幼虫→蛹→成虫等四个时期，这种发育属于完全变态发育。 【小问3详解】 鸡属于鸟类，鸟类是体内受精，卵生。 19. 如图是昆虫个体发育过程模式图，其中C 表示成虫期。 （1）B 是_____期，D 是_____； （2）下列关于昆虫的发育过程说法中正确的是（ ） A．蝗虫的发育过程可以表示为 A→C→D B ．若表示蜜蜂的发育过程，则 B→C 为幼虫期 C．若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长C 时期 D．D 具有分化成不同组织的能力 E．经过B 期后昆虫形态发生很大改变，主要是由于细胞核内的遗传物质发生了改变 【答案】 ①. 蛹 ②. 受精卵 ③. D 【解析】 【分析】（1）昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式： 一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态。 一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 （2）图中的D是受精卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫。 【详解】（1）图中的D是受精卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫，所以B是蛹。D是受精卵。 （2）A、蝗虫的发育过程属于不完全变态，可以表示为 D受精卵→A若虫→C成虫，A错误； B、蜜蜂的发育属于完全变态，A是幼虫期，B错误； C、家蚕是在幼虫期吐丝，所以提高蚕丝产量，应该设法延长A幼虫期，C错误； D、D是受精卵，可以分裂分化成组织，D正确； E、细胞分裂和细胞分化都不会改变遗传物质，所以，经过B 期后昆虫形态发生很大改变，但是遗传物质不会发生改变，E错误； 所以答案选择D。 【点睛】回答此题的关键是明确昆虫的生殖和发育有关知识。 20. 辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”文中提到的三种动物中，其受精方式与其它两种不同的是___________；其生长发育类型与其它两种不同的是___________；而稻花香中水稻，其种子中的营养成分主要储存在___________中。 【答案】 ①. 蛙 ②. 鹊 ③. 胚乳 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态两种方式。 （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】鹊、蝉的受精方式是体内受精。青蛙个体发育的起点是受精卵，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵的受精方式为体外受精。蝉和青蛙都属于变态发育，因此与生长发育类型与其它两种不同的是鹊。水稻属于单子叶植物，单子叶植物种子结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，种子的营养成分主要储存在胚乳中。 自去年秋冬开始，日本爆发A型溶血性链球菌，因该链球菌引发的伤口感染会导致组织坏死，故而被称为“食人菌”。 21. 食人菌属于______（填“细菌”或“真菌”），与酵母菌在细胞结构上最本质区别是______。 22. 食人菌不能进行光合作用的主要原因是细胞结构中没有______。 【答案】21. ①. 细菌 ②. 无成形的细胞核 22. 叶绿体 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面有荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【21题详解】 由题干表述可知，食人菌是指溶血性链球菌，属于细菌；细菌没有成形的细胞核，酵母菌具有细胞核。 【22题详解】 食人菌是细菌，细菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用。 23. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题： （1）如图所示，属于有性生殖的是___________（填序号）。 （2）图①是青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用___________呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，靠四肢运动。 【答案】 ①. ①③④ ②. 鳃 【解析】 【分析】图中①是青蛙的发育过程、②是植物的嫁接，③是菜豆种子的萌发过程、④是昆虫完全变态的发育过程、⑤是胡萝卜的组织培养。 【详解】（1）由分析得知②是植物的嫁接、⑤是胡萝卜的组织培养都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。①是青蛙的发育过程，③是菜豆种子的萌发过程、④是昆虫的发育过程，均经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖。 （2）①图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾运动；成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，靠四肢运动。 【点睛】解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。 24. 如图是绿豆和玉米种子的结构图，请读图回答： （1）餐桌上常见的绿豆芽，我们主要食用的是它中间的白嫩部分，该部分是由绿豆种子中的___________（填字母，下同）发育而来； （2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的___________； （3）对玉米幼苗来说，构成新一代植物体的是图中种子哪些结构组成的___________；（填字母） （4）一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于___________。 A. 子叶中有充足的营养物质 B. 种皮对种子有很好的保护作用 C. 胚根可从土壤中吸收各种营养物质 D. 具有完整且有生命力的胚 【答案】（1）A （2）J （3）GHIK （4）D 【解析】 【分析】图1中：A胚轴、B胚根、C种皮、D胚芽、E子叶。 图2中：F果皮和种皮、G胚芽、H胚轴、I胚根、J胚乳、K子叶。 【小问1详解】 胚轴发育成连接根和茎的部位，日常生活中我们吃的豆芽菜的白嫩部分是由图甲中的A胚轴发育而来。 【小问2详解】 玉米属于单子叶植物，种子里只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳里。在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，被染成蓝色的是图中的J胚乳，证明玉米种子中含有淀粉。 【小问3详解】 玉米种子的结构包括胚、胚乳和种皮，主要结构是胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。因此，对玉米幼苗来说，构成新一代的植物体是由图中的G胚芽、H胚轴、I胚根、K子叶四部分组成。 【小问4详解】 在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有发育成熟而完整的有生命力的胚。故D正确，ABC错误。 故选D。 25. 有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答： （1）无论是单胚珠植物还是多胚珠植物，它们的个体发育过程都是从___________开始的。 （2）如果 A、B 柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内，则图___________所示的子房出现瘪粒的可能性较大。（填字母） （3）番茄的每个果实里常见有很多粒种子，说明番茄的子房类似图___________。（填字母） 【答案】（1）受精卵 （2）B （3）B 【解析】 【分析】（1）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精； （2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 小问1详解】 植物在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此植物的个体发育的起点是受精卵。 【小问2详解】 绿色开花植物的花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上黏液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一个精子与卵细胞结合，另一个与中央的两个极核融合，完成双受精过程。即一粒花粉只能和一个胚珠内的卵细胞完成受精。如图，A、B都是四粒花粉，一般情况下，A中，2粒花粉可以让子房内的2个胚珠完成受精，另外2个花粉中的精子就没有与卵细胞结合的机会。B中有8个胚珠，则只有四个花粉粒，则只有四个胚珠内的卵细胞完成受精，还有四个胚珠内的卵细胞不能完成受精，子房出现瘪子的可能性较大。 【小问3详解】 种子是由胚珠发育而成的，种子的数目取决于胚珠的数目．因此，番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房内有多个胚珠，类似图B。 三、实验探究题 （本大题有4小题15空，每空2分，共30分） 某校的科学兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子用于探究种子萌发所需的环境条件。实验装置如图所示。回答下列问题： 26. 如果兴趣小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件，则乙组两个框内补充内容是______。 27. 增设一个丙组，条件与甲组完全一致，将甲组置于光下，丙组完全遮光，结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是______。 28. 再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞（不透气）之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是______。 【答案】26. 放20粒种子；干燥的滤纸 27. 玉米种子的萌发不需要光##光不是玉米种子萌发的外界条件 28. 锥形瓶内含有种子萌发所需要的空气##锥形瓶内的空气足够种子萌发所需 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【26题详解】 对照实验要遵循单一变量原则，要探究水分是否为玉米种子萌发的条件，就要以水为变量设置对照实验，其他条件相同且适宜。因此，乙组两个框内补充内容是放20粒种子；干燥的滤纸。 【27题详解】 增设一个丙组，条件与甲组完全一致。在实验中，设置丙组完全遮光，甲组在日光下，甲、丙唯一不同的变量是光照，其目的是形成对照。结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是光照不是玉米种子萌发的环境条件。 【28题详解】 再增设一个丁组，除将棉塞改为橡皮塞（不透气）之外，其余的条件与甲组完全一致。一段时间后，这两组种子也均有萌发，且萌发的情况基本相同，原因是丁组锥形瓶内含有种子萌发所需要的充足的空气。 酵母菌在什么温度下对面粉的发酵效果最好?某兴趣小组进行如下实验： ①取干酵母少许，与面粉、适量清水充分混合并揉成面团，然后把面团切成等量的4小块。 ②将4小块面团分别放在4个烧杯中，记录好面团在烧杯内的体积（一格为20mL），然后盖上盖，分别贴上“1号”、“2号”、“3号”、“4号”标签。 ③将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在5℃、25℃、45℃和65℃的恒温装置中。 ④经3-4小时后，观察面团的变化，记录如下。 29. 本实验通过___________反映酵母菌对面粉的发酵效果。 30. 根据实验现象，兴趣小组得出结论：酵母菌在___________℃时对面粉的发酵效果最好。 31. 一位组员发现，“4号”烧杯中面团表面有一层浅黄的硬面（未发酵），形成这一现象的原因可能是___________。 A.表层温度过高，杀死了酵母菌 B.表层水分过多，酵母菌缺氧死亡 32. 如果兴趣小组要确定酵母菌发酵的最适温度，接下去的实验操作是：在___________℃范围内，每隔5℃设置一个恒温装置，重复上述实验。 【答案】29. 面团体积##面团在烧杯内的体积 30. 45 31. A 32. 25～45 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【29题详解】 由题图可知，面团前后变化是在烧杯内所占的体积不同，所以本实验通过面团的体积反映酵母菌对面粉的发酵效果。 【30题详解】 由题图可知，3号烧杯中发酵后面团所占的体积比其他组烧杯中面团所占体积都要大，所以酵母菌在45℃下对面粉的发酵效果最好。 【31题详解】 “4号”烧杯设置的温度为65℃，面团表面的温度对于酵母菌来说过高，会将酵母菌杀死，从而使得面团表面形成一层浅黄的未发酵的硬面。 【32题详解】 由实验结果可知，发酵的最适温度存在于25～45℃范围内，所以我们可以缩小温度间距，设置在25-45℃之间，每隔5℃设置一个恒温装置，重复上述实验。 33. 小明探究“不同浓度钙离子对柔枝槐种子萌发和幼苗生长的影响"”的实验过程如下： 编号 氯化钙溶液浓度（mmol/L） 第20天幼苗平均芽长和种子萌发率 萌发率 平均芽长/cm A 0 84% 17 B 4 81% 14 C 30 73% 8 D 50 54% 6 E 100 8% 0 步骤1：配制氯化钙溶液（含钙离子），浓度分别为4mmol/L、30mmol/L、50mmol/L、100mmol/L（mmol/L为浓度单位）； 步骤2：取5个同规格的培养皿，编号为A、B、C、D、E，并分别铺上2层滤纸； 步骤3：在每个培养皿中放50粒大小、形态和饱满程度相似的柔枝槐种子，盖上盖子，置于25℃全黑暗人工智能箱中培养； 步骤4：每天定时向A培养皿喷洒蒸馏水（钙离子浓度为0mmol/L），其它各培养皿中喷洒等量、对应浓度的氯化钙溶液，观察并记录数据，其中第20天的数据如表。请回答： （1）该实验通过___________来判断钙离子浓度对柔枝槐幼苗生长的影响。 （2）分析表中数据，能得出的结论是___________。 （3）播种前种子的浸泡时间、浸泡温度也会影响种子的萌发率，影响情况如下图所示。据图可知：为使柔枝槐种子萌发率最高应采用的方法___________。 【答案】（1）第20天幼苗的平均芽长 （2）在其他条件相同时，溶液中钙离子浓度越大对柔枝槐种子萌发和幼苗生长抑制作用越明显 （3）将种子在30℃温度下浸泡24小时再播种 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 该对照实验的唯一变量是不同浓度的氯化钙溶液（含钙离子），观察的指标是第20天幼苗平均芽长和种子萌发率。所以该实验通过对比喷洒不同浓度氯化钙溶液柔枝槐幼苗第20天幼苗平均芽长来判断钙离子浓度对柔枝槐幼苗生长的影响。 【小问2详解】 分析表中数据，能得出的结论是：钙离子对柔枝槐种子萌发和幼苗生长有抑制作用，且浓度越高，对柔枝槐种子萌发和幼苗生长的抑制作用越强。 【小问3详解】 据图可知：播种前浸泡时间为24小时、浸泡温度为30℃时柔枝槐种子的萌发率最高。因此为使柔枝槐种子萌发率最高，应采用的方法是：在30℃的温度下对柔枝槐种子浸泡24小时。 34. 阅读下列材料，回答相关问题： 组别 第一组 第二组 第三组 黄粉虫幼虫 500 条 唯一食物 ？ 等量的麦麸 无食物 饲喂时间 30 天 材料一：黄粉虫又叫“面包虫”，干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、 成虫含蛋白质60%，故被誉为“蛋白质饲料库”，被作为宇航员在太空的肉源食品之一、 材料二：科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥主要作用，进行了实验，麦麸是黄粉虫幼虫喜爱的食物。实验设计见表，实验结果见图1和图2。 （1）黄粉虫的生长发育类型属于___________（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。 （2）表中？应该为___________，本实验中设置第三组的目的是___________。 （3）通过计算图1中饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料的质量，可知要从根本上解决白色垃圾问题，你的建议是___________。 （4）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可说明___________。 【答案】（1）完全变态发育 （2） ①. 等量的泡沫塑料 ②. 作为对照，比较不同食物对黄粉虫存活率的影响 （3）少用或者禁用一次性的塑料产品或多次使用可以重复利用的产品 （4）泡沫塑料可以作为黄粉虫的食物 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。 【小问1详解】 黄粉虫同家蚕一样，发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。 【小问2详解】 为了研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，需要设置以泡沫塑料为唯一变量的对照实验。所以表中？应该为等量的泡沫塑料。一般来说，对实验变量没有处理的就是对照组，所以本实验中设置第三组的目的是作对照。 【小问3详解】 通过计算图1中饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料的质量，可知要从根本上解决白色垃圾问题，必须减少塑料的使用或研发可降解的塑料制品等。 【小问4详解】 通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可知泡沫塑料与麦麸都可以维持黄粉虫的正常生活，黄粉虫的存活率差别很小。据此可说明黄粉虫能降解泡沫塑料，泡沫塑料能作为黄粉虫的食物。 四、解答题 （本大题有4小题18空，每空2分，共36分） 35. 番红花原产于地中海沿岸，因经印度由西藏传入内地，也叫藏红花（如图1）。番红花的柱头（长约30～40毫米）不仅可作药用，也是一种名贵的香料。请回答下列问题。 （1）番红花多以球茎进行繁殖，这种生殖方式属于___________生殖。 （2）研究人员尝试通过种子繁殖改进番红花质量，但番红花在我国引种栽培多年，未见产生种子。研究者测量番红花柱头和花柱总长约80～100毫米，并将图1中[①]___________中产生的花粉涂抹在柱头上，然后观察花粉管的生长状况，结果见图2.据此分析番红花不能产生种子的原因是___________。 【答案】（1）无性（或营养） （2） ①. 花药 ②. 花粉管伸长的最长长度远小于柱头长度，精子无法进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵 【解析】 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。图中①花药，②花丝。 【小问1详解】 番红花多以球茎进行繁殖，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 【小问2详解】 研究人员尝试通过种子繁殖改进番红花质量，但番红花在我国引种栽培多年，未见产生种子。研究者测量番红花柱头和花柱总长约80-100mm，并将图1中①花药中产生的花粉涂抹在柱头上，然后观察花粉管的生长状况。据图2可知，花粉管伸长的最长长度才40mm，远小于柱头长度，所以推测番红花不能产生种子的原因是精子无法进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵，最终导致胚珠不能发育成种子。 36. 小科的妈妈用酸奶机制作了酸奶，这引起了小科的兴趣。图甲是妈妈制作酸奶的3步曲。 （1）制作前用开水冲烫器具的目的是__________。 （2）发酵时酸奶机内部是恒温设置，小科很好奇酸奶机内部设置的温度，查阅资料获得乳酸菌活菌数与发酵温度的关系图（如图乙），小科分析图后认为酸奶机内部应该设置__________的温度才能制作最佳的酸奶。 （3）小科取出妈妈自制的酸奶，取了一小杯，发现色泽呈乳白色；用汤匙搅拌，均匀且细腻；而且有酸奶特有的香味。小科根据说明书上的评价标准，给妈妈打了一个综合等第为__________。 项目 优秀 良好 待改进 色泽 乳白色 微黄色 有其他颜色 组织状态 均匀细腻 均匀有少量颗粒状 有固液分层 气味 有发酵乳特有香味 有牛奶香味 特别酸的气味 【答案】 ①. 高温杀死其他杂菌，防止其影响酸奶发酵 ②. 37℃ ③. 优秀 【解析】 【分析】制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。 【详解】（1）开水冲烫器具的目的是杀死其中的杂菌，防止杂菌影响酸奶发酵；冷却后再加入乳酸菌，是避免乳酸菌被烫死。 （2）发酵时酸奶机内部是恒温设置，小可很好奇酸奶机内部设置的温度，查阅资料获得乳酸菌活菌数与发酵温度的关系图（如图所示），小可分析图后认为酸奶机内部应该设置37℃的温度才能制作最佳的酸奶。 （3）“小科取出妈妈自制的酸奶，色泽呈乳白色；用汤匙搅拌，均匀且细腻，而且有酸奶特有的香味。”根据图中的评价标准对应优秀。 37. 为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。 （1）熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的___________上，就完成了传粉。经过受精过程后，雌蕊的 ___________膨大形成果实。 （2）同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4>24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果 注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。 ①同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取 ___________，计算得到访花时间，绘制出如图的曲线。 ②由图1可知，温度对 ___________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）的访花行为影响更明显，当温度在 ___________区间时，熊蜂的访花时间最短。 ③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断 ___________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。 【答案】 ①. 柱头 ②. 子房 ③. 平均值 ④. 蜜蜂 ⑤. ⑥. 熊蜂 【解析】 【分析】花的主要部分是花蕊即雄蕊和雌蕊，传粉和受精完成以后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 【详解】（1）花粉从雄蕊中的花药中散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。桃花属于虫媒花，它是依靠鲜艳的花冠和芬芳的气味来吸引昆虫前来采集花粉的，花粉是在花的花药产生的，蜜蜂采集花粉的同时一定会将部分花粉沾到身上，当蜜蜂飞到同种植物的另一朵花时，身上的花粉就会落到雌蕊的柱头上完成传粉。经过双受精过程后，雌蕊的子房发育成果实。 （2）①实验过程中可用秒表计时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，为减少误差，应该取平均值，计算得到访花时间或访花间隔时间，绘制出如图的曲线。 ②据图可知：温度对蜜蜂的访花行为影响更明显，当温度在T2区间时，熊蜂的访花时间最短。 ③同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率：熊蜂的访花频率较高，传粉效率更高，更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。 38. 小嘉想用学校工程实践室的工具、设备、材料（木条），一周之内设计并制作亮度可调的学习用台灯，要求其他材料的成本不超过50元。据此，请完成下列问题： （1）在收集信息阶段，以下信息不必收集的是___________；（填字母） A. 台灯的主要组成部分 B. 灯管（灯泡）的形状、大小 C. 各种开关的价格及其连接方法 D. 旋钮式开关的工作原理 （2）对于“学习用台灯”的分析，下列说法中不正确的是___________。（多选，填字母） A. 需要综合考虑各部分之间的联系，以达成“学习用”这个目标 B. 学习用的台灯，还须增加时钟、语音控制等功能 C. 需要考虑不同用户的使用要求，不需要考虑使用场所 D. 需要考虑安全、健康、舒适、高效，不必考虑信息的交互 【答案】（1）D （2）BCD 【解析】 【小问1详解】 该实验会使用、会操作即可，因此需要掌握台灯的主要组成部分、形状、大小，开关的连接方法及价格，实验中主要不是探究旋钮式开关，因此不需要掌握旋钮式开关的工作原理，故D符合题意。 【小问2详解】 A．“学习用”是指主要适合学习用，也兼顾其他照明用途，体现了设计的实用和经济原则，因此需要综合考虑各部分之间的联系，故A正确，不符合题意； B．不用增加笔筒、时钟、语音控制等功能，考虑成本、时间问题，故B错误，符合题意； C．需要考虑使用场所，是在教 室，还是寝室，还是家里，需要匹配不同的空间环境，故C错误，符合题意； D．可以考虑信息交互，比如亮度旋钮旋到底， 或角度调到最大时，会发出声音，故D错误，符合题意。 故选BCD。 39. 阅读材料，回答问题。要举行校园春季运动会了，学校想在操场建造一个塔台。要求塔台高1.5m，带有护栏的台面不小于1m2，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。学校发布了征集令，以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名。 （1）下列属于本次校园塔台建设中的限制条件的是___________（填字母）。 A. 塔台高度 B. 塔台形状 C. 站立面积 D. 建造材料 E. 建造成本 （2）塔台的建造需经历以下步骤，正确的排列序号是___________。 ①制作一个模型 ②明确要解决的问题 ③实施建设 ④进行设计 ⑤测试模型，评估改进 （3）有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组制作的塔台模型的评价表。 组别 塔高 顶端承重 抗风能力 抗震能力 材料成本 第1组 1.35米 ★★ ★★★ ★★★ 4500元 第2组 1.3米 ★★ ★ ★ 4100元 第3组 1.5米 ★★★ ★★★ ★★★ 4150元 根据评价表，我们可以发现第___________组建造的塔台稳定性不足。你推测可能的原因是___________。 【答案】（1）ACE （2）②④①⑤③ （3） ①. 2 ②. 没有采用上轻下重、上小下大的结构 【解析】 【小问1详解】 根据材料信息可知，塔台要求高1.5米，带有护栏的台面不小于1平方米，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。因此，属于本次校园塔台建设中的限制条件的是：A塔台高度、C占地面积、E建造成本，故选ACE。 【小问2详解】 建造一座塔台，应该经历的步骤包括：明确一个要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（画或写解决方案），测试这个模型，评估并改进，实施建设；因此，下列建造塔台的步骤按照先后顺序排列，正确的排列序号是：②④①⑤③。 【小问3详解】 [1][2]根据评价表中数据信息，我们可以发现第2组建造塔台稳定性存在不足，可能的原因包括没有采用上轻下重、上小下大的结构，导致其抗震能力较弱，没有采用镂空结构，导致其抗风能力较弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$