第5讲 阅读填句-【创新教程】2025年初升高英语衔接教材一本通

第五讲　阅读填句 ◆[第一步]　看位置→定类型 句子在段中的位置不同,所起的作用也不 同.命题人之所以采用段首、段中和段尾三 种挖空方式,正是利用挖空位置的暗示作用 和挖空上下文的提示作用,来考查考生的逻 辑思维能力.段首、段中、段尾题在文中所 起的作用可归纳为下表: 挖空 位置 逻辑 关系 具体解读 段 首 题 主旨句 常以段落小标题或主题 句的形式出现. 承上启 下句 此空处的答案能够将上段 和下段的内容连贯起来. 段 中 题 例 证 关 系 前后的某句是为了证明另 一句而举的例子.例证的 形式具有多样性,思维过 程基本是归纳(从例子到 观点)和演绎(从观点到例 子).常见的表示例证关 系的标志词语有:forexＧ ample,for instance,in fact/asa matteroffact, actualy,inotherwords/ thatistosay等. 转 折 关 系 若空格前后两句之间是 逻辑上的逆转,则空格 处很 有 可 能 表 示 转 折. 表示转折关系的标志词 语有:but,however,yet, while/though/although, or/otherwise,ontheconＧ trary,instead,nevertheＧ less(然而),stil,inconＧ trast/comparison,bycomＧ parison等. 挖空 位置 逻辑 关系 具体解读 段 中 题 因 果 关 系 表示因果关系的标志词语 有:so,therefore,thus, consequently(结果),asa result (of),so/such ．．． that．．．,sothat．．．等. 递 进 关 系 若空格前后两句之间是 逻辑上的层进关系,则空 格处很有可能是个表示 递进的句子.表示递进 关系的标志词语有:too, also,besides,further, furthermore,moreover, likewise,similarly,what􀆳s more,what􀆳s worse,in addition,aswel,tomake mattersworse,not ．．． but ．．．,notonly ．．． butalso等. 并 列 关 系 表示并列关系的标志词 语 有:and,first(ly), second(ly);first,then/ next;to begin with, some ．．．others ．．．; foronething,foranothＧ erthing;then/next,fiＧ naly/last等. 段 尾 题 总结 句 用于总结本段内容,常含 有总结性的词语. 承上 启下 句 此空处的答案能够将上 段和 下 段 的 内 容 连 贯 起来. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ００１ 英 语 阅读理解 　　　　　Ifyouworkoutbrightand earlyinthemorning,youwil bemore likelytosticktohealthyfoodchoices throughouttheday．Whowouldwantto ruintheirgoodworkoutbyeatingjunk food? Youwilwanttocontinuetofocus onpositivechoices． 　􀆺 A．Youwilsticktoyourdiet． B．Yourqualityofsleepimproves． C．Youpreferhealthyfoodtofastfood． D．ThereisnoreasonyoushouldexerＧ ciseinthemorning． E．Youcankeepyourheadclearfor４－ １０hoursafterexercise． F．Afteryouexercise,youcontinueto burncaloriesthroughouttheday． G．IfyouareplanningtodoexerciseregＧ ularly,oryou􀆳redoingitnow,then listenup! [分析]　设空处位于段首,应是该段落 的小标题.该段的主要内容是“如果晨 练,你就更有可能会坚持一整天吃健康 的食物”,故该段的主旨是“坚持健康饮 食”;再 结 合 本 段 中 的 “healthyfood” “junkfood”与 A 项 中 的 diet相 关,故 选 A. ◆[第二步]　由类型⇨定技法 １．主旨概括题 主旨概括题主要考查考生对文章或段落进 行概括的能力,它要求考生在阅读文章时,能 够提炼其中心思想,体会作者的写作意图,充 分运用概括能力提取文章的主题、观点以及 作者的情感态度.这类题常以考查段落标 题为主,设题位置一般在段首,有时总结性的 语句也会出现在段中或段尾.这类题有时 也会考查整篇文章的主旨大意,即文章的主 题句,一般会在首段设空.概括起来讲,命题 人通常从两个方面设题:①概括文章或段落 的主题句或结论性语句;②段落标题. 解答主旨概括题通常采用浏览的方式, 即重点搜索本段的主题线索词并快速理 清主旨大意,然后浏览选项,准确判定出 与主旨大意匹配的选项. 　　　　　 Studiesfoundthatpeople whowokeupearlyforexercisesleptbetＧ terthanthosewhoexercisedintheeveＧ ning．Exerciseenergizesyou,soitis moredifficulttorelaxandhaveapeaceＧ fulsleepwhenyouareveryexcited． A．Youwilsticktoyourdiet． B．Yourqualityofsleepimproves． C．Youpreferhealthyfoodtofastfood． D．ThereisnoreasonyoushouldexerＧ ciseinthemorning． E．Youcankeepyourheadclearfor４－ １０hoursafterexercise． F．Afteryouexercise,youcontinueto burncaloriesthroughouttheday． G．IfyouareplanningtodoexerciseregＧ ularly,oryou􀆳redoingitnow,then listenup! [分析]　设空位于段首,应为本段主题 句.主题句一般是对上文或下文内容的 总结,快速浏览本段,本段提到sleptbetＧ ter,difficulttorelax,apeacefulsleep, 依据这些关键词汇可概括本段说的是晨 练比晚上锻炼更能改善睡眠,因此选B. ２．语段过渡题 语段过渡题所涉及的句子是过渡句,具 有承上启下的作用,该题型主要考查考 生对篇章的理解能力和对上下文之间逻 辑关系的分析能力.其设空位置比较灵 活,可位于段尾、段首或段中.解这类题 通常可采用位置判断法. 如果设空位于段首,要前瞻后望找提示, 即阅读上一段结尾部分,通常正确答案 与之衔接,并结合本段内容,看所选的答 案是否能将两段内容连贯起来. 如果设空位于段中,重点阅读该空的前 一句和后一句,找出它们之间的逻辑关 系或根据意义的连贯性得出答案;如果 还没有把握,再分析该段的中心句. 如果设空位于段尾,在选项中找不出与 前文之间的关联时,可考虑与下一段开 头之间的衔接.仔细阅读下一段开头几 句,看是否能与所选选项紧密连接起来. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １０１ 第四部分 　Mediumcolorchoicesaregeneraly furniturepiecessuchassofas,dinnertaＧ blesorbookshelves．　 　 　 　．They requireabiggercommitmentthansmalＧ lerones,andtheyhaveamorepowerful effectonthefeelingofaspace． A．Whilealofthemareuseful B．Whateveryou􀆳relookingfor C．Ifyou􀆳reexperimentingwithacolor D．Smalcolorchoicesaretheoneswe􀆳re mostfamiliarwith E．It􀆳snotrealyagoodideatousetoo manysmalcolorpieces F．Soitpaystobesure,becauseyou wanttogetitrightthefirsttime G．Colorchoicesinthisrangeareastep upfromthesmalonesintwomajorways [分析]　设空处在段中,所填句子应是 过渡句.该空前一句主要内容是“mediＧ um colorchoices”,是 G 项 中 “smal ones”的升级.该空后一句介绍了两种方 式的颜色选择,与 G 项中的“twomajor ways”相呼应,故选 G. ３．细节线索题 细节线索类的试题要求考生更加注重文 章中的细节,比如某个关键的单词或数 字等.解答这类试题经常用到的方法 有:词汇复现法、词汇同现法、代词线索 法、逻辑关系线索法等. (１)词汇复现法 复现法是保证文章前后衔接而经常使 用的一种写作手段,即在文章中不同的 位置对同一个概念进行重复描述,从而 使得同样的意思在文章中不同的地方 重复出现.复现的形式主要包括原词 复现、同(近)义词复现、反义词复现等. 考生可利用文章的这一特点,在解题时 注意选项中出现的与正文意思相同、相 近或相反的词. 　　　　　．They􀆳rethelittlespotsof colorlikethrow pilows,mirrorsand basketsthatmostofususetoaddvisual interesttoourrooms．Lesstiringthan paintingyourwalsandlessexpensive thanbuyingacolorfulsofa,smalcolor choicesbringwiththemthesignificant benefitofbeingeasilychangeable． A．Whilealofthemareuseful B．Whateveryou􀆳relookingfor C．Ifyou􀆳reexperimentingwithacolor D．Smalcolorchoicesaretheoneswe􀆳re mostfamiliarwith E．It􀆳snotrealyagoodideatousetoo manysmalcolorpieces F．Soitpaystobesure,becauseyou wanttogetitrightthefirsttime G．Colorchoicesinthisrangeareastepup fromthesmalonesintwomajorways [分析]　解此题可运用词汇复现法,该 空 所 在 段 最 后 一 句 中 的 “smal color choices”是 D 项“Smalcolorchoices”的 原词复现.故选 D. (２)词汇同现法 词汇同现是指属于同一词汇范畴或者某 一领域的词汇在文章中同时出现,达到语 意衔接的目的.一般来说,上下文中词汇 的范畴越小,上下文的衔接关系越紧密. 　Iwas,nevertheless,talkedintogoＧ ingonanotherfunＧfiledholidayinthe wilderness．　　　　Instead,wehada popＧupcamper with comfortable beds andanairconditioner．MynatureＧloving friendshadrememberedtobringalthe necessitiesoflife． A．Thistimetherewasnotent． B．Thingsaregoingtobeimproved． C．Thetriptheytookmeonwasarough one． D．Iwastolearnalotaboutcamping sincethen,however． E．ImustsaythatIhavecertainlycome toenjoycamping． F．Afterthetrip,myfamily became quiteinterestedincamping． G．Therewasnoshadeasthetreeswere nomorethan３feettal． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２０１ 英 语 阅读理解 [分析]　解此题可运用词汇同现法.该 空前面的部分说明了作者被说服参加另 一次野营活动,而空后则说这次野营活 动有舒服的床和空调,因此空处的论述 应该是在“住宿”这一范畴内,几个选项 中只有 A项合适. (３)代词线索法 英语文章中代词出现的频率极高,代词一 般用来指代前面提及的名词,考生如果能 巧妙地利用这样的指代关系或根据代词 的单复数就可以准确而快速地解题. 　Overtheyears,therehavebeena numberofdifferenttechniquestohelp designersapproachthisimportantpoint． 　　　　,theycangetalittlecomplex． Butgoodnewsisthatthere􀆳rerealyonＧ lythreekindsofdecisionsyouneedto makeaboutcolorin your home:the smalones,themedium ones,andthe largeones． A．Whilealofthemareuseful B．Whateveryou􀆳relookingfor C．Ifyou􀆳reexperimentingwithacolor D．Smalcolorchoicesaretheoneswe􀆳re mostfamiliarwith E．It􀆳snotrealyagoodideatousetoo manysmalcolorpieces F．Soitpaystobesure,becauseyou wanttogetitrightthefirsttime G．Colorchoicesinthisrangeareastepup fromthesmalonesintwomajorways [分析]　解此题可运用代词线索法.空 格后的they指代上文中的techniques,且与 A项中的alofthem相呼应,代入 A项“尽 管它们都很有用”,符合语境,故选A. (４)逻辑关系线索法 一篇文章往往是一个有机的整体,各部 分之间存在着一定的联系.从逻辑意 义上来看,句子与句子之间常常有并 列、顺承、递进、转折、总分、解释、因果、 过渡、例证等关系,有时甚至包含不止 一种这样的关系.因此,理解阅读材料 时一定要把握文章脉络,弄清其中的逻 辑关系.如果文中或选项中出现了逻 辑关系词,考生就可以利用其来进行推 理判断;如果文中或选项中未出现逻辑 关系词,这就需要考生全面理解文章大 意,根据上下文语境弄清文章内在的逻 辑关系,作出正确的判断. 　Ifanyonehadtold methreeyears agothatIwouldbespendingmostofmy weekendscamping,Iwouldhavelaughed heartily．Campers,inmyeyes,werepeople who enjoyed insect bites,ilＧcooked meals,anduncomfortablesleepingbags． Theyhadnothingincommonwithme． 　　　　 Thefriendswhointroduced meto campingthoughtthatitmeanttobeapiＧ oneer．．． A．Thistimetherewasnotent． B．Thingsaregoingtobeimproved． C．Thetriptheytookmeonwasarough one． D．Iwastolearnalotaboutcamping sincethen,however． E．ImustsaythatIhavecertainlycome toenjoycamping． F．Afterthetrip,myfamilybecamequiteinＧ terestedincamping． G．Therewasnoshadeasthetreeswere nomorethan３feettal． [分析]　 解 此 题 可 运 用 逻 辑 关 系 线 索 法.首句“如果三年前有人告诉我我会 花大部分的周末时间去野营,我将会开 怀大笑”使用了虚拟语气,预示了后面的 转折关系.接着讲述了作者过去对野营 的看法.由下文可知作者起初和后来对 野营的态度不一样.D 项表示“但是,从 那时起我就学习了很多关于野营的知识”, however与上文构成转折关系,因此是最佳 选项.此题的关键是however这个逻辑关 系词,承上启下,为下文内容作铺垫. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３０１ 第四部分 (一) 　　(２０２４􀅰江苏苏州中考)请认真阅读下 面短文,从短文后的选项中选出能填入空 白处的最佳选项,选项中有两项为多余 选项. Recharge(充电)YourBody􀆳sBattery MyphoneisshowingthatlittleredlowＧ batterysign．WhatifIdidn􀆳trechargeit—no, thatwouldstressmeout．ButwhatifItooka few minutestorecharge myself—yes,that wouldhelp．Buthow? 　１　 Telyourselfthetruth． When something stressfulhappens, weoftencan􀆳thelptakingadeepbreathat first．Butwecontrolwhathappensnext． It􀆳spossibletoworkwithourstress,rathＧ erthanagainstit．Thankitandremind yourself:“　２　” Turnyourattentiontojoy． Toprotectenergystores,turnyour attentiontobeingpresent．Focusonwhat youcanfeelgrateful(感激的)for．Smiling canreducestress．　３　Plantsomethingin yourdaythatyoulookforwardto． Workyourstressout． Youmightthinkalyourfeelingslive inyourbrain．Butinfact,wefeelthem withourwholebodies．　４　Itcanchange howyoufeel．Also,heatingupandcooling down,liketakingashower,maycheeryou up． 　５　 Beingin crowded and busy places sendsourbodiessignsofdanger．Wecan rechargeourbatteries with green space time—lookforapark,gardensorplantsto calmourbodiesandminds． Lifeisshort．It􀆳sevenshorterliving onhalfabattery．Wecanbreakourdaily stresshabitsandcreatemoreenergy． A．Mybodyisproducingenergytohelpme dealwithit． B．Relaxyourselfingreen． C．Myenergyisrunningout． D．Hereareafew waystorechargeyourＧ self． E．Warnyourbodyofdanger． F．Joycanrechargeus． G．DoingexercisecanhelpyourbodyreＧ ducestress． (二) 　　(２０２４􀅰江苏连云港中考)阅读下面短 文,从短文后所给的选项中选出能填入短 文空白处的最佳选项,使短文通顺连贯, 其中有两项是多余选项. When wintercomes,cranes migrate (迁徙)fromnortheastSiberiainRussiato PoyangLakeinJiangxiProvince,China． 　１　 However,climatechangehasinfluＧ encedthebirds􀆳livingconditions． Insomeyears,thePoyangLakeexperiＧ encesfloods,whileinothers,itexperiencesdry weather．　２　 Tohelpdealwiththeproblem,the localgovernmenthasplanted７０hectares (公顷)oflotusroots(莲藕)inNanchang． 　３　 Thebirds􀆳populationhasrisenfrom about３,０００tomorethan５,０００overthe past２０years． Overtheyears,Chinahasworkedhardto protectmigratorybirds．Recently,１,１４０places inthecountryhavebeentakenasimportant breeding(繁 殖)grounds,winteringgrounds andmigratorystops．　４　 Theyplayakey roleincleaningwater,preventingfloods,and keepingthebalanceoftheenvironment． 　５　 ThelawsetsrulestohelpmanＧ agewetlands．AnditstopsharmfulactiviＧ ties,including giving out waste water． Thankstotheseefforts,ChinahasreporＧ tedmorebirdswinteringinthewetlands． A．Mostofthemarewetlands． B．Weneedmorepeopletocountthebirds． C．About９５％ ofthebirdsspend winter there． D．It􀆳simportantforustodosomethingto protectthem． E．Inthisway,theyprovidefoodduring thewinterforthecranes． F．Bothoftheseleadtotheproblemthat thereisn􀆳tenoughfoodforcranes． G．Toprotectwetlands,theWetlandsProＧ tection Law wasintroduced on June １,２０２２． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４０１ 英 语 阅读理解 (一) 　　阅读下面短文,从短文后的选项中选 出可以填入空白处的最佳选项.选项中有 两项为多余选项. 　　Afunwaytoputyourselfinagood mood(情绪)isbycreatingamoodboard． What􀆳sthat? 　１　 Susie Moore,alife coach,oftenguidespeopleatmoodＧboardＧ makingclasses．Attheendofaclass,each personhasbuiltacolectionthatputshim orherinanactivemood． Tocreateyourownmoodboard,you􀆳l needasoftboardoracardboard．　２　 Go throughthem,cuttingoutphotosforyour board．Useyourfeelingstochoosewhatworks best．Here,ShayMaunzusesMoore􀆳stipsto createamoodboardandoferstipsonhowyou canmakeyourown． 　３　 Anythingthatmakesyoufeel good,useit．Iusedphotosofmyfavorite foodwatermelon,andmyfavoriteanimal, penguins． Youmightuseyourmoodboardtoset goalsforthingsyou􀆳dliketoachieve．I wanttoreadatleast３０booksthisyear． 　４　 Maybeit􀆳syourclassroom,a playground,oracomfortablecornerat home．Youcanputphotosofthatplaceon yourmoodboard,orchoosephotosthat remindyouofit．IusedthisphotoofWest Virginia,whereIgrewup． Noteverythingonyour moodboard hastoserveapurposeorbeconnectedto yourlife．Choosesomephotosjustbecause youlikethem．　５　 A．Thisisalsoagoodtimetothinkabout happythings． B．It􀆳sanythingthatencouragesyou or makesyouhappy． C．Onesteptostartiswithsomeofyour favoritethings． D．EverytimeIlookatthesephotos,they makemesmile． E．Thinkaboutaplacethatmakesyoufeel safeandhappy． F．You􀆳lalsoneedoldmagazines,greeting cardsandphotographs． G．It􀆳sreportedthatKateshowedupwitha moodboard． (二) 　　根据短文内容,从短文后的选项中选 出能填入空白处的最佳选项.选项中有两 项为多余选项. 　　Everycountryhasitstypicalanimals． Someanimalscanevenstandfor(代表)the country．　１　 Maybeyouwouldsaythe pandabecauseitisChinesenationaltreasＧ ure．Butthereisanotheranimalthatcan realystandforChinaandeven Chinese culture — thedragon．Although nobody knowsifthereisadragonintheworld,it hasbeenregardedasthesymbolofChina forthousandsofyears．　２　 Thedragonisthesymbolofemperor inancienttimes,andthedragonisgreat, becauseitgetstherespectofaltheChiＧ nesepeople．In China,thedragonisan amazinganimal．Even now wecal ourＧ selvesdescendantsofthedragon,andwe areproudofit．　３　Itisaterribleanimal likeahugesnake,andit􀆳snotpositiveand beautiful． 　４　 Dogsarehumans􀆳goodfriends． Buttherearemanybadcommonsayings aboutdogsinChina,forexample,“Adog looksdownonotherpeople”．ButinwestＧ erncountries,peoplepraisethebravery andloyaltyofdogs． BothChineseandwesternpeopleshould payattentiontothisculturaldiference．　５　 Havingafulunderstandingofthediferences betweenChineseandWesterncultureisimporＧ tantforculturalexchange． A．Therearemanydescriptionsofdragons inChinesehistory． B．Wemaymakeajokeorevenamistake whencommunicatingwitheachother． C．SowhichanimalcanbeststandforChiＧ na? D．Butinthe westerncountries,people thinkthedragonisastrangething． E．Therearemanyotherdifferencesabout animalsbetween Chineseand western countries． F．Dragonistheonlyanimalthatstandsfor China． G．Peopleindifferentcountriestreatdogs asgoodfriends． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５０１ 第四部分 ５．A　[细节理解题.根 据“Peopleneedtobeinspiredto findtheirpassion．”可知,作者提出人需要被鼓舞才能找 到热情.故选 A.] (二) [语篇解读]　本文主要介绍了国际妇女节,包括节日的起 源、庆祝方式等信息. ６．A　[词义猜测题.根据“In１９０８,womeninNewYork Citywantedtherighttovote．Theyalsohopedtoacquire shorterworkinghoursandbetterpay．”可知,１９０８年,纽 约市的妇女想要选举权,也希望获得更短的工作时间和 更好的报酬,划线单词表示“得到”.故选 A.] ７．C　 [推 理 判 断 题.根 据 “Then,in１９１０inDenmark,a womancaledClaraZetkinhadtheideaforaninternational dayforwomen．ThefirstInternationalWomen􀆳sDayhappened thenextyear．”可知,１９１０年,在丹麦,一位名叫ClaraZetkin 的女士有了举办国际妇女日的主意.第二年,也就是１９１１ 年,是第一个国际妇女节.故选C.] ８．A　[细节理解题.根据“PeopleusualycelebratebyreＧ memberingimportantwomeninhistory,likeEmmeline Pankhurst,RosaParks,MarieCurie．．．It􀆳saverylong list! Theymadegreatachievementsintheirfields．”可 知,MarieCurie 在 一 些 领 域 取 得 了 巨 大 的 成 就.故 选 A.] ９．D　[推理判断题.根据“askyourteacherifyoucandoa classprojectaboutthisday．”可知,问你的老师你是否可 以做一个关于这一天的班级项目,因此文章是写给学生 的.故选 D.] 高中衔接起航　(一) [语篇解读]　本文主要就互联网安全,介绍了几位互联网 用户的经历. １．C　 [细 节 理 解 题.根 据 “Our magazineInteractions askedsomeInternetusersabouttheirexperiences．”可 知,本文来自杂志,故选 C.] ２．D　[细节理解题.根据“Irealisedthatsomeonetriedto cheat(欺骗)meofmymoney．”可知,琳达可能是从一个 想骗她钱的人那里收到这封邮件的,故选 D.] ３．B　[词义猜测题.根据“Ichosethewrongnameonmy addresslist．Itwasmyownfault”可知,我把通讯录上的 名字选错了,这是自己的错,故选B.] ４．D　[细节理解题.根据“IlovetheInternet! ．．．Ionly usethewebsitesItrustandI􀆳veneverhadasafetyprobＧ lem．”可知,Thomas分享了愉快的经历,故选 D.] ５．A　[最佳标题题.本文主要就互联网安全,介绍几位互 联网用户的经历.故选 A.] (二) [语篇解读]　本文主要介绍了一个由１０名６５岁以上的女 性组成的团队,被称为“反对水下垃圾的老妇人”,该组织 将清除池塘中的垃圾作为自己的使命. ６．B　[词义猜测题.根据“Soon,sheappeared,holdinga brightblueglassbottle．Itwaspassedtoanother,then intotheboat．”可知她出现了,手里拿着一个亮蓝色的玻 璃瓶,它被传给了另一个人,然后又上了船,故此处anＧ other指代“游泳者”.故选B.] ７．A　[词 义 猜 测 题.根 据“Toimprovetheconditionsof theponds,thegroupmadeititsmissiontotakerubbish awayfromthem．”可知该组织将清除池塘中的垃圾作为 自己的使 命,故 此 处 划 线 部 分 指 代“重 要 的 任 务”.故 选 A.] ８．A　[推理判断题.根据“Theyfoundasenseofwonder atthepondcleanupmoments．Andtheirteamcoulddoa lotmorethanpeoplemightthink．”可知她们在清理池塘 的时刻感到惊奇,她们的团队可以做比人们想象的多得 多的事情,所 以 这 个 组 织 发 现 了 兴 趣 并 做 得 很 好.故 选 A.] ９．D　 [推 理 判 断 题.根 据 “somequestioned whythey caledthemselves‘oldwomen’．‘YoushouldcalyourＧ selvestheMermaids(美人鱼)AgainstUnderwaterRubＧ bish,’”可知一些人质疑她们为什么称自己为“老妇人”, 认为她们应该称自己为反对水下垃圾的美人鱼,可推知 他们认为这些老妇人可以被认为是年轻美丽的反对水 下垃圾的美人鱼.故选 D.] １０．C　[最佳标题题.本文主要介绍了一个由１０名６５岁 以上的女性组成的团队,被称为“反对水下垃圾的老妇 人”,该组织将清除池塘中的垃圾作为自己的使命,以选 项 C“入水时刻”为标题最合适.故选 C.] 第五讲　阅读填句 初中回顾落实　(一) [语篇解读]　本文介绍了一些给自己充电的方法. １．D　[根据“ButwhatifItookafew minutestorecharge myself—yes,thatwouldhelp．Buthow?”可知,此处引出 文章主题,如何给自己充电.故选项 D “这里有一些给 自己充电的方法.”符合语境.故选 D.] ２．A　[根据“It􀆳spossibletoworkwithourstress,rather thanagainstit．Thankitandremindyourself:‘　２　’” 可知,此处介绍遇到压力时要在内心告诉自己,自己正 在积极应对它.故选项 A “我的身体正在产生能量来帮 助我应对它.”符合语境.故选 A.] ３．F　[根 据“Turnyourattentiontojoy．”及“Smilingcan reducestress．”可知,此处介绍微笑和快乐能够帮助我们 减轻压力,给我们充电.故选项 F “快乐可以给我们充 电.”符合语境.故选F.] ４．G　[根据“Youmightthinkalyourfeelingsliveinyour brain．Butinfact,wefeelthemwithourwholebodies．” 可知,此处介绍人们的感受或压力不仅存在于大脑中, 我们的身体也会感知到,故此处介绍可以运用锻炼身体 减压.故选项 G “锻炼可以帮助你的身体减轻压力.”符 合语境.故选 G.] ５．B　 [根 据 “Wecanrechargeourbatterieswithgreen spacetime—lookforapark,gardensorplantstocalm ourbodiesandminds．”可知,本段介绍了绿色的环境可 以帮助我们放松身心.故选项 B“在绿色中放松自己.” 符合语境.故选B.] (二) [语篇解读]　本文主要介绍中国对于保护鸟类采取的行 动和成果. １．C　[根 据“Whenwintercomes,cranesmigrate(迁 徙) fromnortheastSiberiainRussiatoPoyangLakeinJianＧ gxiProvince,China．”可知当冬天来临时,鹤从俄罗斯西 伯利亚东北部迁徙到中国江西省的鄱阳湖,选项 C“大约 ９５％的鸟类在那里过冬.”符合语境.故选 C.] ２．F　[根据“Insomeyears,thePoyangLakeexperiences floods,whileinothers,itexperiencesdryweather．”可 知在一些年份,鄱阳湖经历洪水,而在另一些年份,它经 历干旱天气,选项F“这两者都导致了鹤没有足够的食物 的问题.”符合语境.故选F.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０４１ 英 语 ３．E　[根据“Tohelpdealwiththeproblem,thelocalgovＧ ernmenthasplanted７０hectares(公顷)oflotusroots(莲 藕)inNanchang．”可知为了解决这个问题,当地政府在 南昌种植了７０公顷的莲藕,此处介绍这样做的结果,选 项 E“通过这种方式,它们在冬天为鹤提供食物.”符合语 境.故选 E.] ４．A　[根据“Recently,１,１４０placesinthecountryhavebeen takenasimportantbreeding(繁 殖 )grounds,wintering groundsandmigratorystops．”可知全国１１４０个地方被作为 重要的繁殖地、越冬地和迁徙站,此处介绍这些地方,选项 A“其中大部分是湿地.”符合语境.故选 A.] ５．G　[根据“Thelawsetsrulestohelpmanagewetlands．” 可知该法律制定了有助于管理湿地的规则,选项G“为保 护湿地,«湿地保护法»于２０２２年６月１日出台.”符合语 境.故选 G.] 高中衔接起航　(一) [语篇解读]　本文主要给我们指导如何创建情绪板. １．B　[根据“Afunwaytoputyourselfinagoodmood(情 绪)isbycreatingamoodboard．What􀆳sthat?”可知,此 处在对上面的问题进行解释,B选项“它是任何鼓励你或 让你开心的事情.”符合语境.故选B.] ２．F　[根据“Tocreateyourownmoodboard,you􀆳lneeda softboardoracardboard．”可知,此处在描述需要用到的 东西,F选项“你还需要旧杂志、贺卡和照片.”符合语境. 故选F.] ３．C　[根据“Anythingthatmakesyoufeelgood,useit．I usedphotosofmyfavoritefoodwatermelon,andmyfaＧ voriteanimal,penguins．”可知,此处在描述利用自己最 喜欢的东西.C 选 项“第 一 步 是 从 你 最 喜 欢 的 东 西 开 始.”符合语境.故选 C.] ４．E　[根据“Maybeit􀆳syourclassroom,aplayground,or acomfortablecornerathome．”可知,此处在描述让自己 感到开心的地方,E选项“想一个让你感到安全和快乐的 地方.”符合语境.故选 E.] ５．D　 [根 据 “Choosesomephotosjustbecauseyoulike them．”可知,此处在描述选择照片的意义,D选项“每次 我看这些照片,它们都让我微笑.”符合语境.故选 D.] (二) [语篇解读]　本文讲述了每个国家都有其典型的动物,有 些动物甚至可以代表国家,也许你会说熊猫是中国的国 宝.但是还有另一种动物可以真正代表中国甚至中国文 化———龙,以及 讲 述 中 国 人 和 西 方 人 都 应 该 关 注 文 化 差异. １．C　[根 据 “SomeanimalscanevenstandforthecounＧ try．”以及“Maybeyouwouldsaythepandabecauseitis Chinesenationaltreasure．”可知,此处应是提问代表中国 的动物是 什 么,选 项 C “那 么 哪 种 动 物 最 能 代 表 中 国 呢?”符合,故选 C.] ２．A　[根据“Althoughnobodyknowsifthereisadragon intheworld,ithasbeenregardedasthesymbolofChina forthousandsofyears．”以及“Thedragonisthesymbol ofemperorinancienttimes”可知,此处介绍龙被视为中 国的象征,在古代就有很多关于龙的描述,选项 A “中国 历史上有很多关于龙的描述.”符合,故选 A.] ３．D　[根 据“InChina,thedragonisanamazinganimal． Evennow wecalourselvesdescendantsofthedragon, andweareproudofit．”以及“Itisaterribleanimallikea hugesnake,andit􀆳snotpositiveandbeautiful．”可知,此 处是介绍另一种人对龙的看法,选项 D “但是在西方国 家,人们认为龙是一种奇怪的东西.”符合,故选 D.] ４．E　[根据“Dogsarehumans􀆳goodfriends．Butthereare manybadcommonsayingsaboutdogsinChina,forexＧ ample,‘A doglooksdownonotherpeople’．Butin westerncountries,peoplepraisethebraveryandloyalty ofdogs．”可知,此 处 应 是 说 不 同 国 家 对 动 物 的 看 法 不 同,选项 E“在中国和西方国家之间,关于动物还有许多 其他的差异.”符合,故选 E.] ５．B　[根据“BothChineseandwesternpeopleshouldpay attentiontothisculturaldifference．”以及“Havingaful understandingofthedifferencesbetween Chineseand Westerncultureisimportantforculturalexchange．”可 知,此处应是说中国人和西方人都应该关注文化差异, 选项B“我们在交流的时候可能会开个玩笑,甚至犯个 错误.”符合,故选B.] 第五部分　完形填空 初中回顾落实　(一) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.主要讲述了主人公威 廉用风车发电,改善村庄生活条件的故事. １．D　[句意:他家住在一个没有电的村子里.gas煤 气; water 水;Internet 互 联 网;electricity 电. 根 据 “At night,theyusedoillampsforlight．”可知,他们晚上用 油灯照明,说明村子里没有电.故选 D.] ２．B　[句意:威廉想改善那里的生活,但他不知道如何实 现.protect保护;improve改善;create创造;understand 理解.根据“Wiliamwantedto　２　lifethere”可知,威 廉想改善村里的生活条件.故选B.] ３．A　[句意:太神奇了! amazing惊奇的;surprised惊讶 的;worried 担 心 的;important重 要 的.根 据 “howto turnwindintoelectricitywithawindmil”可知,风车可 以把风变成电,这是令人惊奇的.故选 A.] ４．C　[句意:首先他得收集所有的材料.buy买;invent发 明;colect收 集;borrow 借.根 据“Hedugthroughthe rubbishwithhiscousininthevilagesnearby”可知,威廉 在村庄附近挖掘垃圾用来收集做风车的材料.故选 C.] ５．A　[句意:他和他的表弟在附近的村庄里挖掘垃圾,坚 持他的目 标,直 到 他 得 到 了 他 想 要 的.stuckto坚 持; wentover检查;lookedinto调 查;learnabout了 解.根 据“hisgoal”可知,此处指他坚持目标.故选 A.] ６．B　[句意:当他在田里完成农活的那一刻,他就埋头研 究材料,一直到半夜还醒着.calm 镇 静 的;awake醒 着 的;relaxed放松的;free自由的.根据“hethrewhimself onstudyingthematerials,staying　６　tilmidnight”可 知,为了制作风车,威廉埋头研究,直到半夜还醒着.故 选B.] ７．C　[句 意:经 过 多 次 失 败,他 终 于 成 功 了.tels告 诉; excuses借口;failures失 败;meeting会 议.根 据“FinalＧ ly,hemadeitaftermany　７　．”可知,经过多次失败之 后,威廉成功了.故选 C.] ８．D　[句 意:风 一 吹,风 车 转 了 起 来.fel 摔 倒;flew 飞; opened打开;turned转动.根据“Thewindblewandthe windmil 　８　．”可知,风一吹,风车会转.故选 D.] ９．A　[句意:威廉举起双手,兴奋地跳了起来.excitedly 兴奋地;hurriedly匆忙地;carefuly认真地;worriedly担 心地.根据“Totheiramazement,thebulblitup．”可知, 灯泡亮了,威廉成功了,所以他兴奋地跳起来.故选 A.] １０．D　[句意:他坚持读书,自学,点亮了整个村庄.team 团队;club俱乐部;school学校;vilage村庄.根 据“To producemoreenergy,hebuiltanotherwindmilforhis vilage．”及“andlitupthewhole　１０　．”可知,威廉最 终点亮了整个村庄.故选 D.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １４１ 参考答案