第4讲 词义猜测题-【创新教程】2025年初升高英语衔接教材一本通

(二) [语篇解读]　本文叙述了作者的梦想. ５．D　[细节理解题.根据文中的“Iwanttobeanactor．” 可知,安吉拉梦想的职业是演员.故选 D.] ６．C　[推理判断题.根据第三段中的“Youpromisenotto laugh．”可推知,安吉拉没有在学校写下自己真正的梦想 是因为她害怕被人嘲笑.故选 C.] ７．B　[句义猜测题.下文提及爷爷对安吉拉说不要紧张, 由此可推知,安 吉 拉 在 去 上 第 一 节 表 演 课 的 路 上 很 紧 张.故选B.] ８．C　[推理判断题.根据倒数第三段中的“Ipractisedday afterday”及倒数第二段中的“Youhaveanaturaltalent and,withhardworkandluck,youwil makeit．”可推 知,安吉拉非常有天赋也很勤奋.故选 C.] 第三讲　主旨大意题 初中回顾落实　(一) [语篇解读]　本文主要讲述了光污染对夜空的影响,特别 是如何减少光污染以便更好地看到星空. １．D　[细 节 理 解 题.根 据“Thenightskyhasplayedan importantroleinhumanlifeforthousandsofyears． Ancientpeoplesnamedtheconstelations(星座)．Around thesametime,Polynesiansailorsusedthesunandstars tosailontheseainthecorrectdirection．Later,theMaＧ yacivilization(文 明)usedthepositionofthestarsto predictthechangingoftheseasons．”可知,古人命名了 星座、利用太阳和星星的指引在海上航行、预测季节变 化,但没有提到让人造光进入夜空.故选 D.] ２．A　[细节理解题.根据“Buttoday,fewpeopleareableto seeskyfulofstars．Sowhathappened?．．．Lightpolutionis thereason．WhenmanＧmadelightentersintothenightsky,it hidesthestars．Thisexcess(过 多 的)lightcomesfrom streetlights,ofice buildings,stores,flashing bilboards, etc．”可知,光污染是主要原因,而光污染是由人类活动产生 的过多光线造成的.故选 A.] ３．C　[主旨大意题.根据“Lightpolutioncanbegreatly reduced(减少)withafewsimpleactions．Thefirstisto stop wastinglight．．．Besides,peoplecanchooselight bulbs(灯 泡 )withthesmalesteffectiveamountof brightness．”可知,最后一段主要讲了减少光污染的两种 方法:减少浪费光线和选择合适的灯泡.故选 C.] ４．D　[细节理解题.根据“ChoosinglightbulbswithlonＧ gerＧwavelengthlightinyelowororangecanhelpprevent harmfullightpolution．”可知,文章建议选择长波长的黄 光或橙光 来 减 少 光 污 染,D 选 项 与 文 章 内 容 不 符.故 选 D.] (二) [语篇解读]　本文是一篇说明文.主要介绍猫头鹰不寻 常的外表和能力,揭示它们深受人们欢迎的原因. ５．B　[主 旨 大 意 题.根 据“Ourloveforowlshasalong history,andit􀆳sinalcultures．Nomatterhowfaryougo back,thereisalwayssometypeofartworkorstorythat isaboutanowl．”可知,第二段主要讲述了猫头鹰有多受 欢迎.故选B.] ６．D　[词义猜测题.根据上下文可知,猫头鹰不能转动眼 睛,它们 的 头 部 需 要 做 大 部 分 的 转 动 工 作,因 此 “rol theireyes”指的是“转动眼睛”.故选 D.] ７．D　[细节理解题.根据“Theirearsarespecial—theleft earisabithigherthantherightear．Asoundgoesinone earbeforeitarrivesintheother．Thishelpsowlstel whichdirectionasoundiscomingfrom．”可知,猫头鹰的 左耳比右耳高,这有助于它们判断声音的方向,因此它 们有很好的听觉.故选 D.] ８．A　[推理判断题.根据文章内容可知,本文主要介绍了 猫头鹰的特征和它们为什么受欢迎,因此最有可能出现 在自然世界的部分.故选 A.] 高中衔接起航　(一) [语篇解读]　１４岁的 Emma研发了一款软件.这个软件 可以帮助阿尔茨海默病患者记住他们的家人和朋友. １．C　[细节理解题.在第二 段 中 的“alongwithasimple contactsscreenthatshowsphotosoffamily members alongwithnames”,that 引 导 定 语 从 句 修 饰 contacts screen,所以,从句就是它的作用.] ２．A　[细节理解题.them 为代词,用来代替前面出现过 的名词.前面的句子说人们认为老年人不会使用技术, 本句说如果你认真地向他们介绍的话,将会有利于他们 的生活.因此这里的他们指上文提到过的老人.] ３．B　 [细 节 理 解 题.从 最 后 一 段 中 的 “Italsocould strengthenmemory．”可知.] ４．B　[主旨大意题.通读全文可知本文主要讲的是Emma 和她开发的帮助阿尔茨海默病患者的软件.] (二) [语篇解读]　本文主要介绍了创造力的表现形式和如何 在日常生活中激发个人的创造力. ５．C　[推理判断题.根据“Somepeoplethinkcreativityis makingsomethingcompletelynew,sotheydonotthink ofthemselvesascreativeones．However,someother peoplethink．．．”可知文章开头通过不同人的观点引出 了话题.故选 C.] ６．A　[推理判断题.根据“Sometimesthepathtocreative productivityisbeingwilingtodosomethingdifferent．” 并结合三段的内容可知,作者建议我们要尝试一些不同 的东西.故选 A.] ７．C　[细节理解题.根据“Trywritingablog．．．Youcan alsowritestoriesorplays”可知可以写一个博客、故事或 戏剧;根据“Youcanalsopickaguitarifyouliketoplay instruments,orafewstorybooksifyoulovereading．”可 知可 以 弹 奏 乐 器;根 据 “Decorateyourareawithyour favouritethingsinanywayyoulike．”可知可以装饰你的 房间.故选项①④⑥可以展示我们的创造力.故选 C.] ８．D　[主旨大意题.本文主要介绍了我们都有表达创造 力的能力,通往创造性生产力的道路愿意做一些不同的 事情,所以 作 者 是 让 我 们 通 过 小 行 为 培 养 创 造 力.故 选 D.] 第四讲　词义猜测题 初中回顾落实　(一) [语篇解读]　本文是一篇记叙文.主要讲述了作者因为 担心自己做的不够好而决定放弃打篮球,在朋友的鼓励 下,作者下定决心坚持并通过自己的努力获得了成功,告 诉我们鼓舞对人产生的积极影响. １．D　[推理判断题.根据“However,whenIplayedin．．． andbelaughedatbymyteammates．”可知,作者是主观 上认为自己不能做好.如果有人把球传给他,他就会很 快把球传给队友,他不敢亲自投球,担心自己会失败,会 被队友 嘲 笑,由 此 可 推 测 作 者 对 打 篮 球 不 自 信.故 选 D.] ２．B　[词义猜测题.根据段“AmI?”可知,作者不敢相信 朋友是在说自己,由此可猜测skepticaly的意思是“怀疑 地”.故选B.] ３．C　[细节理解题.根据段“Whatmyfriendhadsaid．．． I􀆳lneverforgetthatday．”可知,作者在朋友的鼓励下努 力尝试了,并且获得了成功.故选 C.] ４．D　[细节理解题.根据“Oneday,IaskedforsomeadＧ vice．．．Herwordsinspiredme．”可知,作者的朋友很支 持他,坚信他可以做好,并鼓励他坚持.故选 D.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９３１ 参考答案 ５．A　[细节理解题.根 据“Peopleneedtobeinspiredto findtheirpassion．”可知,作者提出人需要被鼓舞才能找 到热情.故选 A.] (二) [语篇解读]　本文主要介绍了国际妇女节,包括节日的起 源、庆祝方式等信息. ６．A　[词义猜测题.根据“In１９０８,womeninNewYork Citywantedtherighttovote．Theyalsohopedtoacquire shorterworkinghoursandbetterpay．”可知,１９０８年,纽 约市的妇女想要选举权,也希望获得更短的工作时间和 更好的报酬,划线单词表示“得到”.故选 A.] ７．C　 [推 理 判 断 题.根 据 “Then,in１９１０inDenmark,a womancaledClaraZetkinhadtheideaforaninternational dayforwomen．ThefirstInternationalWomen􀆳sDayhappened thenextyear．”可知,１９１０年,在丹麦,一位名叫ClaraZetkin 的女士有了举办国际妇女日的主意.第二年,也就是１９１１ 年,是第一个国际妇女节.故选C.] ８．A　[细节理解题.根据“PeopleusualycelebratebyreＧ memberingimportantwomeninhistory,likeEmmeline Pankhurst,RosaParks,MarieCurie．．．It􀆳saverylong list! Theymadegreatachievementsintheirfields．”可 知,MarieCurie 在 一 些 领 域 取 得 了 巨 大 的 成 就.故 选 A.] ９．D　[推理判断题.根据“askyourteacherifyoucandoa classprojectaboutthisday．”可知,问你的老师你是否可 以做一个关于这一天的班级项目,因此文章是写给学生 的.故选 D.] 高中衔接起航　(一) [语篇解读]　本文主要就互联网安全,介绍了几位互联网 用户的经历. １．C　 [细 节 理 解 题.根 据 “Our magazineInteractions askedsomeInternetusersabouttheirexperiences．”可 知,本文来自杂志,故选 C.] ２．D　[细节理解题.根据“Irealisedthatsomeonetriedto cheat(欺骗)meofmymoney．”可知,琳达可能是从一个 想骗她钱的人那里收到这封邮件的,故选 D.] ３．B　[词义猜测题.根据“Ichosethewrongnameonmy addresslist．Itwasmyownfault”可知,我把通讯录上的 名字选错了,这是自己的错,故选B.] ４．D　[细节理解题.根据“IlovetheInternet! ．．．Ionly usethewebsitesItrustandI􀆳veneverhadasafetyprobＧ lem．”可知,Thomas分享了愉快的经历,故选 D.] ５．A　[最佳标题题.本文主要就互联网安全,介绍几位互 联网用户的经历.故选 A.] (二) [语篇解读]　本文主要介绍了一个由１０名６５岁以上的女 性组成的团队,被称为“反对水下垃圾的老妇人”,该组织 将清除池塘中的垃圾作为自己的使命. ６．B　[词义猜测题.根据“Soon,sheappeared,holdinga brightblueglassbottle．Itwaspassedtoanother,then intotheboat．”可知她出现了,手里拿着一个亮蓝色的玻 璃瓶,它被传给了另一个人,然后又上了船,故此处anＧ other指代“游泳者”.故选B.] ７．A　[词 义 猜 测 题.根 据“Toimprovetheconditionsof theponds,thegroupmadeititsmissiontotakerubbish awayfromthem．”可知该组织将清除池塘中的垃圾作为 自己的使 命,故 此 处 划 线 部 分 指 代“重 要 的 任 务”.故 选 A.] ８．A　[推理判断题.根据“Theyfoundasenseofwonder atthepondcleanupmoments．Andtheirteamcoulddoa lotmorethanpeoplemightthink．”可知她们在清理池塘 的时刻感到惊奇,她们的团队可以做比人们想象的多得 多的事情,所 以 这 个 组 织 发 现 了 兴 趣 并 做 得 很 好.故 选 A.] ９．D　 [推 理 判 断 题.根 据 “somequestioned whythey caledthemselves‘oldwomen’．‘YoushouldcalyourＧ selvestheMermaids(美人鱼)AgainstUnderwaterRubＧ bish,’”可知一些人质疑她们为什么称自己为“老妇人”, 认为她们应该称自己为反对水下垃圾的美人鱼,可推知 他们认为这些老妇人可以被认为是年轻美丽的反对水 下垃圾的美人鱼.故选 D.] １０．C　[最佳标题题.本文主要介绍了一个由１０名６５岁 以上的女性组成的团队,被称为“反对水下垃圾的老妇 人”,该组织将清除池塘中的垃圾作为自己的使命,以选 项 C“入水时刻”为标题最合适.故选 C.] 第五讲　阅读填句 初中回顾落实　(一) [语篇解读]　本文介绍了一些给自己充电的方法. １．D　[根据“ButwhatifItookafew minutestorecharge myself—yes,thatwouldhelp．Buthow?”可知,此处引出 文章主题,如何给自己充电.故选项 D “这里有一些给 自己充电的方法.”符合语境.故选 D.] ２．A　[根据“It􀆳spossibletoworkwithourstress,rather thanagainstit．Thankitandremindyourself:‘　２　’” 可知,此处介绍遇到压力时要在内心告诉自己,自己正 在积极应对它.故选项 A “我的身体正在产生能量来帮 助我应对它.”符合语境.故选 A.] ３．F　[根 据“Turnyourattentiontojoy．”及“Smilingcan reducestress．”可知,此处介绍微笑和快乐能够帮助我们 减轻压力,给我们充电.故选项 F “快乐可以给我们充 电.”符合语境.故选F.] ４．G　[根据“Youmightthinkalyourfeelingsliveinyour brain．Butinfact,wefeelthemwithourwholebodies．” 可知,此处介绍人们的感受或压力不仅存在于大脑中, 我们的身体也会感知到,故此处介绍可以运用锻炼身体 减压.故选项 G “锻炼可以帮助你的身体减轻压力.”符 合语境.故选 G.] ５．B　 [根 据 “Wecanrechargeourbatterieswithgreen spacetime—lookforapark,gardensorplantstocalm ourbodiesandminds．”可知,本段介绍了绿色的环境可 以帮助我们放松身心.故选项 B“在绿色中放松自己.” 符合语境.故选B.] (二) [语篇解读]　本文主要介绍中国对于保护鸟类采取的行 动和成果. １．C　[根 据“Whenwintercomes,cranesmigrate(迁 徙) fromnortheastSiberiainRussiatoPoyangLakeinJianＧ gxiProvince,China．”可知当冬天来临时,鹤从俄罗斯西 伯利亚东北部迁徙到中国江西省的鄱阳湖,选项 C“大约 ９５％的鸟类在那里过冬.”符合语境.故选 C.] ２．F　[根据“Insomeyears,thePoyangLakeexperiences floods,whileinothers,itexperiencesdryweather．”可 知在一些年份,鄱阳湖经历洪水,而在另一些年份,它经 历干旱天气,选项F“这两者都导致了鹤没有足够的食物 的问题.”符合语境.故选F.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０４１ 英 语 room,oranyplaceinyourhome,where youcanspendtimewithyourself．Itcanbe asmalcornernexttoyourbedorawal．It canbeaposterofyourfavouriterockstar orphotosofyourfriends．Youcanalsopick aguitarifyouliketoplayinstruments,or afewstorybooksifyoulovereading．Some ofyoumaylikeflowers,candlesorpretty things．DecorateyourareawithyourfavouＧ ritethingsinanywayyoulike．ThatiscreＧ ativity! Andifyoudofeelboredwiththis, youcanchange,addorremovesomething． Byrealizingthechancesinourdaily livestoinspireourcreativity,no matter howsmal,wemaybecomemorecomfortＧ ablewithtakingbiggercreativeleapsin otheraspectsofourlives． ５．Howdoesthewriterbeginthearticle? A．Byaskingquestions． B．Bygivingexamples． C．Bycomparingopinions． D．Byexplainingreasons． ６．FromParagraph３toParagraph５,what doesthewritersuggest? A．Tryingsomethingnew． B．Avoidingsomethingdangerous． C．Tryingsomethingdifficult． D．Avoidingsomethingexpensive． ７．Inwhatwayscanweshowourcreativity accordingtothearticle? ①playingthepiano　②receivingflowers ③keepingcalm　④writingblogs ⑤watchingplays　⑥decoratingrooms A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤ ８．Thepurposeofthearticleisto 　 　 　　． A．offerusalkindsofideasandexperiＧ ences B．teachusknowledgeofdiferentlifeskils C．encourageustomakesomethingimＧ portant D．askustodevelopcreativitythrough smalacts 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第四讲　词义猜测题 ▶[题型特点] 这类题型目的是考查考生利用上下文 对词、词 组 以 及 句 子 的 辨 别 能 力.利 用上下文猜测词义是阅读理解的基本 技巧之 一,也 是 我 们 学 习 词 汇 的 方 法 之一.在阅 读 过 程 中,有 些 同 学 一 遇 到生僻词语就查词典,这是不可取的. 一遇到生僻词语就查阅词典不但会使 我们养 成 依 赖 词 典 的 习 惯,而 且 还 会 影响阅读速度.我们阅读汉语文章时 遇到不 认 识 的 词 语 是 否 都 查 词 典 呢? 答案是否定的.可是我们如何做到理 解呢? 利用上下文提示猜测词义就是 诀窍. 词义猜测题的类型主要有三种:熟词新 义　要求学生在某一特定的语言环境中 推断某一多义词的正确意思;生词释义 　要求学生根据范围较小的上下文推断 出词义;难句释义　要求学生根据范围 稍大的上下文推断句意. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４９ 英 语 阅读理解 ▶[设问方式] １．What􀆳sthemeaningoftheunderlinedword/ phrase．．．inChinese? ２．Theunderlinedword．．．refersto/probaＧ blymeans．．． ３．Theunderlinedword．．．couldbereplacedby．．． ４．Whatisthemeaningof．．．? ５．Whichofthefolowingwordscantake theplaceoftheword．．．? ▶[解题技巧] (一)通过因果关系猜测词义 通过因果关系猜词,首先是找出生词与 上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词. 有时需要借助关联词 (如 because,as, since,for,so,thus,asaresult,therefore 等)来猜测词义. [例]　Youshouldn􀆳thaveblamedhim forthat,foritwasn􀆳thisfault． [解析]　通过第二个for引出的句子所 表示 的 原 因 (那 不 是 他 的 错),可 猜 出 blame的词义是“责备”. (二)通过同义词和同义关系猜测词义 在文章中,有时作者为避免重复,或为了 表达同一事物的不同种类,使用同义词 或近义词.在这种情况下,我们就可以 利用同义词、近义词的关系由熟悉的词 语推测不熟悉词语的含义. 通过同义词猜词,一是要看由and或or 连接的同义词词组,如happyandgay,即 使我们不认识gay这个词,也可以知道它 是“愉快”的意思;二是看在进一步解释 的过程中使用的同义词. 　Manhasknownsomethingabout theplanets Venus,Mars,and Jupiter withthehelpofspaceships． [解析]　此句中的 Venus(金星),Mars (火星),Jupiter(木星)均为生词,但只要 知道planets就可猜出这几个词都属于 “行星”这个领域. (三)通过反义词和反义关系猜测词义 有时作者为了说明相反的两件事或人, 使用了一些反义词或表示反义关系的词 语来进行对比,我们可以利用已知单词 推测未知单词的词义. 通过反义关系猜词,一是看表转折或对 比关 系 的 连 词 或 副 词,如 but,while, however等;二是看与not搭配的或表示 否定意义的词语. 　 Heissohomely,notatal as handsomeashisbrother． [解 析]　 根 据 “notatal as handＧ some．．．”我 们 不 难 推 测 出 homely的 意 思,即“不英俊,不漂亮”. (四)通过定义或释义关系猜测词义 定义或 解 释 形 式 多 样,常 由is,thatis (tosay),inotherwords,cal,mean,be consideredtobe,referto,becaled,be knownas,define,represent,signify等词 汇或破折号来表示.作者为了更好地 表达思 想,在 文 章 中 对 一 些 重 要 的 概 念、难 懂 的 术 语 或 词 汇 等 进 行 解 释. 这些解释提供的信息具有明确的针对 性,利用 它 们 猜 词 义 比 较 容 易.如 果 生词是 句 子 或 段 落 所 解 释 的 定 义,理 解句子或段落本身就是推断词义. 　Butsometimes,norainfalsfora long,longtime．ThenthereisadryperiＧ od,ordrought． [解析]　从drought所在句子的上文我 们得知很久不下雨了,于是便有一段干 旱的时期,即drought,由此可见drought 意思为“干旱,旱灾”.而adryperiod和 drought是同义词.这种同义或释义关 系常由is,or,thatis,inotherwords,be caled或破折号等来表示. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５９ 第四部分 (五)根据上下文猜测词义 １．有些单词并不能直接猜测出其词义,但 可以根据上下文的提示猜测出其词义. 　OneofthethingsIalwaysbelieveis thatnomatterhowbadsomethingis,you cantakesomethingpositiveoutofit．．． Theword“positive”inthepassage probablymeans　　　　． A．terrible　　　　　B．bad C．good D．real [解析]　根据逗号前的bad及语境可知 答案是C. [答案]　C ２．在句子或段落中,若事物、现象之间构成 某种逻辑关系,我们可以根据这种逻辑 关系推知生词词义. 　Ifhethinkshecaninvitemeout, heisalwet．Idon􀆳tliketobewithhim． Theunderlinedphrase“al wet”means 　　　　． A．drunk B．sweating C．happy D．wrong [解析]　根据下文“我不喜欢跟他在一 起”可知,他如果认为能约我出去,那就 “错了”.因此 D正确. [答案]　D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 (一) 　　Ibelieveinthepowerofinspiration (激励)．Ilikeplayingbasketbal．HowevＧ er,whenIplayedintheboy􀆳sclub,I didn􀆳tthinkIcoulddowelinit．IfsomeＧ bodypassedthebaltome,IwouldquickＧ lypassthebal toanotherteammate．I dared(敢于)notshootthebal myself．I wasafraidthatIwouldmisstheshotand belaughedatbymyteammates．Iwatched basketbalgamesandfelttheexcitementof theplayersrightaftertheymadetheshot． “Thosefeelingswouldn􀆳tbethesame,”I thought． Oneday,Iaskedforsomeadvicefrom mybestfriendaboutwhatteamIshould join．“ShouldItryoutforbasketbal or wrestling?”Sheasked,“Don􀆳tyoulove basketbal?”Isadlyreplied,“Yeah,butI wasnevergoodatit．”Shelookedatme withdisbelief,“Yes,youare!”Ilookedat herskepticaly,“AmI?”Thenshesaid thesewords,“IfIlovesomething,Iwil keepdoingwhatIlovetodosothatIcan getbetter．”Herwordsinspiredme． Idecidedtojoinanotherclubtoplay basketbal．Whatmyfriendhadsaidstood inmymind．Myteammatepassedthebal tome．Ireceivedthebalandtookashot．I madeit．AssoonasImadetheshot,Ifelt theexcitementofanNBAplayer．MysucＧ cessfulplay wasunforgettable．I􀆳l never forgetthatday． Ibelievethateverybodyhassomething heorsheloves,andinspirationwillead youthereifyouhavetrouble．Peopleneed tobeinspiredtofindtheirpassion．Their passion wil mostlikely help them to achievegreaterthingsinlife,andtobethe bestpeopletheycanbe． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６９ 英 语 阅读理解 １．WhatcanbeinferredfromParagraph１? A．ThewriterwaslaughedatbyhisteamＧ mates． B．Thewriterwaskeenonbasebal． C．Thewriterwasnotalowedtoshoot thebal． D．Thewriterdidn􀆳thaveconfidencein playingbasketbal． ２．Whatdoestheunderlinedword“skeptiＧ caly”inParagraph２probablymean? A．Angrily． B．Doubtfuly． C．Ashamedly． D．Thankfuly． ３．AccordingtoParagraph３,whywasthat dayunforgettable? A．Becausethatwasthewriter􀆳sfirstgame． B．Becauseoneplayerpassedthebalto thewriter． C．Becausethewritermadeasuccessful shotforhisteam． D．Becausepeopleconsideredthewriter asanNBAplayer． ４．Whatwashisbestfriend􀆳sopiniontoＧ wardplayingbasketbal? A．Interested． B．Excited． C．Disbelieving． D．Supportive． ５．Accordingtothe writer,how can we findpassionifwehavetrouble? A．Weneedtobeinspired． B．Weneedtofeeltheexcitement． C．Weneedtobechalenged． D．Weneedtojoinanotherclub． (二) 　　 (２０２４􀅰四川内江中考)International Women􀆳sDayisonMarch８everyyear．Onthis day,people celebrate the achievements of womenalovertheworldandcontinuetofight forbasicrights(权利)forwomen． Howdiditstart? In１９０８,womenin New York City wantedtherighttovote．Theyalsohoped toacquireshorterworkinghoursandbetter pay．Then,in１９１０inDenmark,awoman caledClaraZetkinhadtheideaforaninＧ ternationaldayforwomen．ThefirstInterＧ nationalWomen􀆳sDayhappenedthenext year． Whydoweneedaspecialdayforwomen? In manycountries,mengethigherpay thanwomenfordoingthesamejob．Mengeta bettereducationandbetterhealthcare,anddo lessworkathome．Menalsogetbetterchances thanwomentogettheirjobs．Weneedachange forwomensothatwomencanhavethesame chancesasmen． HowisInternational Women􀆳s Day celebrated? PeopleusualycelebratebyremembeＧ ringimportantwomeninhistory,likeEmＧ melinePankhurst,RosaParks,MarieCuＧ rie．．．It􀆳saverylonglist!Theymadegreat achievementsintheirfields． PeoplealsohavespecialeventstoceleＧ brateit．Insomecountries,boysandmen celebratethisday,too! Ifyouwanttocelebratethisimportant day,youcould: １．learnaboutanimportantgirlorwoman inyourcountry(forexample,insports,sciＧ enceor history)and tel yourclassmates abouther; ２．askyourteacherifyoucandoa classprojectaboutthisday． ６．Whatdoestheunderlinedword“acquire”in Paragraph２mean? A．Get． B．Refuse． C．Choose． D．Celebrate． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７９ 第四部分 ７．WhendidthefirstInternationalWomen􀆳s Dayhappen? A．In１９０８． B．In１９１０． C．In１９１１． D．In１９１２． ８．WhatdoweknowaboutMarieCurie? A．Shemadegreatsuccessinsomefields． B．Shemadethesamemoneyasmen． C．ShestartedInternationalWomen􀆳sDay． D．Shefoughtforbasicrightsforwomen． ９．Whoisthistextprobablywrittenfor? A．Nurses． B．Parents． C．Teachers． D．Students． (一) 　　TheInternetisoftenusedtobuyand selproducts,paybils,andcommunicate withpeople．Buthowsafeisitwhenyou usetheInternet? Our magazineInteracＧ tionsaskedsomeInternetusersabouttheir experiences． Linda,２９,nurse:Ipayal mybils online．Oneday,Ireceivedanemailfrom mybank．IttoldmethatsomeonewastryＧ ingtotakeoutmoneyfrommyaccount(账 号),soIshouldemailmypassword(密码) tothe “bank manager”．Ifeltsomething waswrong,soIcaledmybankandasked abouttheemail．Thebanksaidtheynever sentit．Irealisedthatsomeonetriedto cheat(欺骗)meofmymoney．I􀆳lcontinue payingmybilsthisway,butI􀆳lbemore careful． Emily,２２,officeworker:I wasat work,andIsentanemailtoafriendof mine．Iwastelingheraboutmyproblems with Mark,themanager．Afew minutes later,afriendofMark􀆳scameovertomy desk．Hesaid,“Soyouthink Markistoo strict?”Myfacewasred．Ichosethewrong nameon myaddresslist．Itwasmyown fault,soI􀆳l lookover myemails more carefulybeforeIclick“Send”nexttime． Thomas,２１,universitystudent:Ilove theInternet!Ilookuplotsofinformation online．Ioftenbuythingsonthewebsites— furniture,clothes,CDs,evenfoods．Ihave alsosoldsomeofmythingsontheInterＧ net．IonlyusethewebsitesItrustandI􀆳ve neverhadasafetyproblem． １．Whereisthepassagetakenfrom? A．Adiary． B．Anovel． C．Amagazine． D．Ahistorybook． ２．LindaprobablygottheemailfromaperＧ sonwho　　　　． A．refusedtolendmoneytoher B．askedaboutherexperiences C．soldthingstoheronthewebsites D．triedtocheatherofhermoney ３．Theword“fault”inParagraph３means “　　　　”． A．project B．mistake C．advantage D．plan ４．WhosharedenjoyableexperiencesacＧ cordingtothepassage? A．Linda． B．Emily． C．Mark． D．Thomas． ５．Whatisthebesttitleofthepassage? A．TheInternet:HowSafeIsIt? B．TheBank:HowUsefulIsIt? C．TheWebsite:HowCheapIsIt? D．TheMagazine:HowAmazingIsIt? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８９ 英 语 阅读理解 (二) 　　Thesilenceofthepond(池塘)was broken bythefirstcry:“Found someＧ thing!”Aswimmerducked(扎入)intothe waterwithalifelineconnectedtoaboat． Soon,sheappeared,holdingabrightblue glassbottle．Itwaspassedtoanother,then intotheboat． OnafineSundaymorninginMay,ateam of１０womenover６５yearsold,knownasthe Old Women Against Underwater Rubbish (OWAUR),lookedforrubbishacrossNova PondinScotia． Whentheteamreturned,theyjoked aboutthetrip．“Wedidn􀆳tevenknowwhat itwas,”oneswimmersaidwithalaugh, showing an electroniclighterthey had found．“Wehadtoaskayoungperson．” Partprotectionorganization,partsoＧ cial club, OWAUR only accepted old womenasits members．Toimprovethe conditionsoftheponds,thegroupmadeit its mission totakerubbish awayfrom them．Theideaofthisgroupwasfroma momentofSandy,aretired(退休的)reＧ porter．Asalifelongnaturelover,sheliked swimminginponds．However,theworld ofthepond,whichwasalittlepoluted, madeheranxious．Thenshecameupwitha slogan(标语): “OVER６５,IFYOU􀆳REHEALTHY ENOUGH,ISTHEAGEOFACTION．” Soon many peoplejoined her．They foundasenseofwonderatthepondcleanＧ upmoments．Andtheirteamcoulddoalot morethanpeoplemightthink． WhenmanypeoplethankedOWAUR forwhattheyhaddone,somequestioned whytheycaledthemselves“oldwomen”． “YoushouldcalyourselvestheMermaids (美人鱼)AgainstUnderwaterRubbish,” theysaid． ６．Whatdoes“another”inParagraph１reＧ ferto? A．Apond． B．Aswimmer． C．Aglassbottle． D．Aboat． ７．Theunderlinedword “mission”means “　　　　”． A．animportanttask B．afairgame C．aninterestingshow D．asecretmeeting ８．Bysearchingfortherubbishintheponds, OWAUR 　　　　． A．foundinterestanddidwel B．changedpeople􀆳shobbies C．improvedtheirhealthalot D．wonfameandgotprizes ９．Why weretheold womenregardedas Mermaids? A．Theymustbegoodatswimming． B．TheycouldbetrustedbysomepeoＧ ple． C．Theyshouldberesponsiblefortheir group． D．They mightbethoughtyoungand beautiful． １０．Whatwouldbethebesttitleforthe passage? A．ASwimmingClub B．A WorryingPond C．ADuckingMoment D．A WarningSlogan 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９９ 第四部分