第2讲 名词-【创新教程】2025年初升高英语衔接教材一本通

基础语法 第二讲　名词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋　　名词是用来表示人、事物、地方、现象、状态、品质及其他抽象概念名称的词. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 名 词 名词的分类 专有名词 普通名词 可数名词 不可数名词{ ì î í ï ï ïï 名词的数 可数名词的规则变化 可数名词的不规则变化 不可数名词的数 ì î í ï ï ïï 名词的所有格 of所有格的构成及用法 􀆳s所有格的构成及用法 双重所有格 ì î í ï ï ïï 名词的句法功能 名词作主语 名词作定语 名词作宾语 名词作表语 名词作宾语补足语 ì î í ï ï ï ï ï ï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï [考点一]　可数名词和不可数名词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．可数名词 (１)可数名词的数 ①以􀆼o结尾的名词变为复数时,常在词 尾加􀆼s,但是下列名词要加􀆼es,它们是: 黑人 􀪍􀪍 、英雄 􀪍􀪍􀪍 爱吃 土豆 􀪍􀪍􀪍 、西红柿 􀪍􀪍􀪍􀪍 ,即 NeＧ groes,heroes,potatoes,tomatoes. ②以􀆼f或􀆼fe结尾的名词变为复数时,一 般直接加􀆼s,但下列以􀆼f或􀆼fe结尾的名 词要把􀆼f或􀆼fe变为􀆼ves,它们是:为了 自己活命 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,小偷 􀪍􀪍 和他的妻子 􀪍􀪍 手里拿着刀 􀪍 子 􀪍 和树叶 􀪍􀪍 站在架子 􀪍􀪍 上把狼 􀪍 劈成两半 􀪍 ,即: selves,lives,thieves,wives,knives,leaves, shelves,wolves,halves. ▶[链接中考] １．(２０２４􀅰甘肃省临夏州中考)Thereare five　　　　onthedesk． A．tomatos B．radioes C．knives D．book [解析]　句意:书桌上有５把刀子.toＧ mato的复数是tomatoes,radio的复数是 radios,book的复数是books. [答案]　C ③不规则名词复数形式 a．child→children,tooth→teeth, mouse→mice,foot→feet b．单复数同形:fish,sheep,Chinese,Japanese c．man 和 woman 及 由 它 们 构 成 的 合 成词: man→men,woman→women, Englishman→Englishmen, Frenchman→Frenchmen, policeman→policemen, policewoman→policewomen ▶[链接中考] ２．(２０２４􀅰宁夏中考)The 　 　 　 　 are singingintheclassroom． A．child B．childs C．children D．childrens [解析]　 句 意:孩 子 们 在 教 室 里 唱 歌. child的复数是children. [答案]　C ④集体名词 a．以单数形式出现,但实为复数.如: people,police. b．既可作单数也可作复数.如:class, family,public,government. (２)定语名词的单复数 名词作定语一般用单数,但也有以下 例外: ①用复 数 作 定 语.如:sportsmeeting (运动会),talkstable(谈判桌). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３１ 第二部分 ②man和 woman作定语时,其单复数 形式由所修饰的名词的单复数而定. 如:amanteacher(一名男教师),three womendrivers(三名女司机). ③“数词＋名词”结构作定语,且数词和 表示量的名词以连字符相连时,该名词 一 般 保 留 单 数 形 式. 如:atenＧmile walk(十英里路),twoＧhundredtrees(两百 棵树),asevenＧyearchild(一个七岁的孩 子). ▶[链接中考] ３．(２０２４􀅰贵阳中考)Therearefive　　　　in theroom． A．manteacher B．manteachers C．menteacher D．menteachers [解析]　句意:有５名男老师在房间里. 男老师们用 menteachers表示. [答案]　D ２．不可数名词 没有单、复数形式的变化.但若要表示 不可数名词的量,通常可用相应的单位 词,复数形式常体现在单位词上. apieceofnews一则新闻 abottleofink一瓶墨水 twodropsofwater两滴水 ▶[链接中考] 　(２０２４􀅰黑龙江龙东中考)Hebought threebottlesofmilk． 他买了三瓶牛奶. ３．兼作可数名词和不可数名词的名词 glass玻 璃 杯 (可 数 名 词);玻 璃 (不 可 数名词) paper报纸(可数名词);纸张(不可数名词) orange橙子(可数名词);橙汁(不可数名词) chicken鸡(可数名词);鸡肉(不可数名词) light电灯(可数名词);光(不可数名词) time次数(可数名词);时间(不可数名词) room 房间(可数名词);空间(不可数名词) ▶[链接中考] 　Thethreeroomsupstairsaretoosmalto haveenoughroomforadoublebed．(广东) 楼上的三个房间太小而没有足够的空间 容纳下一张双人床. [考点二]　名词词义辨析 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　通过分析具体语境来辨析名词的词义. ▶[链接中考] 　(２０２４􀅰湖北武汉中考)—Haveyouseta 　　　　onyournewphone? —Certainly．IhavetoprotectmypersonＧ alinformation． A．date B．lock C．walpaper D．language [解析]　句意:———你的新手机上锁了 吗? ———当然.我必须保护我的个人信 息.考查名词辨析.date日期;lock锁; walpaper墙纸;language语言.根据“I haveto protect my personalinformaＧ tion．”可知,用 锁 保 护 手 机 里 的 个 人 信 息,故选B. [答案]　B [考点三]　名词所有格 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．名词所有格表示名词之间的所有关系. 有两种表示形式:一种是􀆳s所有格,另一 种是of所有格. ▶[链接中考] 　Thisis　　　　room．Thetwinsisters likeitverymuch． A．LucyandLily􀆳s B．Lucy􀆳sandLily􀆳s C．Lucy􀆳sandLily D．LucyandLily [解析]　句意:这是露西和莉莉的房间. 这对双胞胎非常喜欢这个房间.表示露 西和莉莉共同所有用LucyandLily􀆳s. [答案]　A ２．用and连接两个并列的单数名词表示共有 关系,这时只在最后一个名词后加􀆼􀆳s.如: —Excuse me! IsthisLucyandLily􀆳s newhouse? —Yes,it􀆳stheirs．Theparentsofthem boughtitlastSeptember． ———打扰了,这是露西和莉莉的新家吗? ———是的,她们的父母去年九月份买的. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４１ 英 语 基础语法 用and连接两个并列名词,表示分别拥有 各自的物品时,两个名词都在词尾加􀆼􀆳s 表示所有关系.如: TheseareTom􀆳sandMary􀆳sbags． 这些是汤姆和玛丽的包. ３．以􀆼s结尾的名词,在s后加􀆼􀆳;不以􀆼s结 尾的词在词尾加􀆼􀆳s.如: —HowfarisitfromChongqingtoGuiyang? —It􀆳sabouttwohours􀆳rideby highＧ speedtrain． ———从重庆到贵阳有多远? ———乘坐高铁大约二小时的行程. ４．of所有格常用来表示无生命的东西.如: thedooroftheroom 房间的门 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 所有格用法口诀 英语名词所有格,表示某物是“谁的”, 所有格构成有方法,多数要把􀆳s加, 复数词尾有s,只加捎点􀆳就 OK, 名词若为无生命,常把of来运用, 时间、地点和距离,所有格也可用􀆳s. Ⅰ．用所给词的适当形式填空 １．LiMingisoneoftheChinese　　　　 (boy)inourschool． ２．Pleasetaketwo　　　　(photo)forme． ３．Wouldyoupleasecleanyour　　　　 (tooth)now? ４．Twelve　　　　(person)werehurt,butno 　　　　(life)werelostinthataccident． ５．The　　　　(girl)shoeswerecovered withmud,soIaskedthemtotakethem offbeforetheygotintomycar． ６．The　　　　(roof)ofthebuildingswere brokeninthehurricane． ７．Four 　 　 　 　(Englishman)andtwo 　　　　(German)attendedthemeeting． ８．Iknowfive　　　　(womanwriter)who arenowwritingstoriesforchildren． ９．Someanimalshavefour　　　(stomach)． １０．Theboydranktwo　　　　(glass)of coffee． Ⅱ．单项选择 １．(２０２４􀅰 吉林长春中考)Mybirthday 　　　　isatoypanda．It􀆳sfrom my grandma． A．trip B．month C．gift D．color ２．(２０２４􀅰江苏南通中考)—Idon􀆳tknow whattowriteaboutthefourgreatclassiＧ calChinesenovels． —You􀆳dbetterread 　　　　firstand thenorganizeyourownideas． A．reviews B．reasons C．results D．rewards ３．(２０２４􀅰天津中考)Don􀆳tspeakloudlyon thebus．Youshouldkeepyour　　　　 down． A．body B．voice C．interest D．service ４．(２０２３􀅰湖北黄石中考)Atweekends, 　　　　doctorslikegoingto　　　　． A．woman;shoeshops B．women;flowersshops C．woman;sportshops D．women;clothesshops ５．(２０２４􀅰江苏宿迁中考)Afteramonth􀆳s efforts,thegirlmademuch　　　　in Maths． A．problem B．project C．polution D．progress ６．(２０２４􀅰 安徽中考)—Artservesasa 　　　　betweendifferentnations． —Yes．It realy helps crossＧcultural communication． A．river B．wal C．palace D．bridge 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５１ 第二部分 ７．(２０２４􀅰甘肃白银中考)Lindaisafraidof thedark．Sheevenleavesthe　　　　 onwhilesleeping． A．screen B．radio C．fan D．light ８．(２０２４􀅰 西 藏 中 考)　 　 　 　 father worksinthepolicestation． A．EricandHelen􀆳s B．EricandHelen C．Eric􀆳sandHelen D．Eric􀆳sandHelen􀆳s ９．(２０２４􀅰甘肃中考)Ofalthe　　　　,I lovespringbestbecauseitisasymbolof life． A．seasons B．subjects C．colors D．hobbies １０．(２０２４􀅰江西中考)IlikeactingandI􀆳m inthe　　　　groupatschool． A．theater B．chess C．speech D．pingＧpong 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ◆[衔接一]　不可数名词的可数性 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 转换 􀪋􀪋􀪋 表示某种特性、状态、情感的抽象概念的 不可数名词,可以与不定冠词a(n)连用, 表示具体的人或物.主要有: 抽象名词 具体意义 surprise惊讶 asurprise让人吃惊的人 或事 success成功 asuccess成功的人或事 pride骄傲 apride让人骄傲的人或事 pleasure高兴 apleasure令人高兴的事 pity同情 apity令人遗憾的事 failure失败 afailure失败的人或事 ◆[衔接二]　名词常考构词法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 后缀 意义 例词 􀆼ment 表示“行 为、结果” develop—developＧ ment　 发展 equip—equipment 设备 agree—agreement 协议,同意,一致 后缀 意义 例词 􀆼ness 表示“状 态、性质 或特点” aware—awareness 意识 calm—calmness 平静 lazy—laziness懒惰 􀆼ist 表示“干 􀆺􀆺的人; 􀆺􀆺专家; 从事􀆺􀆺 的人;信 仰􀆺􀆺 的人” art—artist艺术家 science—scientist 科学家 piano—pianist 钢琴家 􀆼ion 􀆼ation 􀆼ition 􀆼tion 表示“行 为、状态” attract—attraction 吸引力,吸引 polute—polution 污染 educate—education 教育 invite—invitation 邀请 Ⅰ．单句语法填空 １．Butwearealsoquiteinterestedin　　 　　(educate)． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６１ 英 语 基础语法 ２．Seeingbothhisdaughtersadmittedto key universities,hefeltasense of 　　　　(achieve)． ３．Thedisease,isanew 　　　　(il)and scientistsarestilstudyingthebestways tocontrolit． ４．YoumaynotknowthenameJohnStith Pemberton,butyoumustknowthename ofhis　　　　(invent):CocaＧCola． ５．TaiChiprovidesthemental　　　　 (relax)andphysicalfitness． ６．Seniorexpertswereamazedatitsunique naturalsceneryandcreative 　 　 　 　 (combine)ofnatureandhumanism． ７．Iwanttoseethepeoplewhose　　　　 (kind)andcompanyhavemademylife worthliving． ８．Apartfromdefense,otherpurposesof theGreatWalhaveincludedthe　　　 　　　　　(encourage)oftrade． ９．Thisswitchhasdecreased 　 　 　 　 (polute)inthecountry􀆳smajorlakes． １０．MynameisMireyaMayor．I􀆳ma　　 　　(science)whostudiesanimals． Ⅱ．完成句子 １．Lastyearourschoolboughtalotof　　 　　　　　　． 去年我们学校买了很多现代设备. ２．Moneydon􀆳talways　　　　　　　　． 钱不会总是给我们带来幸福. ３．　　　　　　　　wilgiveusaspeech． 一个教育专家将会给我们作一个演讲. ４．Itwas　 　 　 　 　 　 whentheyanＧ nouncedthewinnerwasCart． 当他们宣布获胜者是 Cart时,真是一件 令人震惊的事. ５．　　　　　　　　ofthecitiesishistory andculture． 这些城市的主要吸引力是历史和文化. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 TheMid􀆼AutumnFestival(中秋节) 　　TheMid􀆼AutumnFestivalfalson thefifteenthdayoftheeighthlunar month．For Chinese,the ful moon meansblessednessandunity．TraditionＧ aly,onthatday,ChinesefamilymemＧ berswil gathertoadmirethebright mid􀆼autumn moon,andeatmooncakes andpomegranates(石榴)together． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三讲　代词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋　　代词是用来代替名词、形容词、数词等的词. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　 代 词 人称代词 主格(I,we,you,he,she,they,it,you) 宾格(me,us,you,him,her,them,it,you){ 物主代词 形容词性物主代词(my,your,his,her, 　　　　　　　　our,their,its) 名词性物主代词(mine,yours,his,hers, 　　　　　　　ours,theirs,its) ì î í ï ï ïï 反身代词 第一人称反身代词(myself,ourselves) 第二人称反身代词(yourself,yourselves) 第三人称反身代词(himself,herself, 　　　　　　　　itself,themselves) ì î í ï ï ïï 指示代词(this,that,these,those) 不定代词 普通不定代词 复合不定代词{ 疑问代词(who,whom,whose,what,which) 连接代词(what,who,whom,whose,which) 关系代词(who,whose,whom,that,which) 相互代词(eachother,oneanother) 代词it的特殊用法 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï [考点一]　人称代词 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．人称代词主格、宾格列表如下: 数 　　　人称 格　 单数 复数 一 二 三 一 二 三 主格 I you she;he;it weyouthey 宾格 meyouher;him;itusyouthem 主格在句中作主语;宾格在句中作动词 的宾语或表语、介词的宾语. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７１ 第二部分 参 考 答 案 第一部分　语音知识 精典分类集训 (一)１．heavy　２．wear　３．young　４．dress　５．figure ６．pocket　７．thin　８．weight　９．grey　１０．ugly １１．absent　１２．loose　１３．necklace　１４．slim　１５．tidy (二)１．quality　２．active　３．brave　４．character　５．courＧ age　６．honest　７．polite　８．proud　９．shape　１０．shy　 １１．strict　１２．cruel　１３．gentle　１４．foolish　１５．folow (三)１．interest　２．colection　３．favourite　４．satisfy ５．stamp　６．valuable　７．hobby　８．relax　９．sking １０．jogging　１１．brain　１２．catch　１３．hold　１４．notice　 １５．search (四)１．breathe　２．cough　３．knock　４．press　５．push　 ６．wake　７．knee　８．nod　９．stomach　１０．fist　１１．enＧ trance　１２．floor　１３．mirror　１４．roof　１５．neighbour (五)１．habit　２．address　３．appointment　４．custom ５．polite　６．rude　７．course　８．music　９．science １０．library　１１．physics　１２．discuss　１３．explain １４．mistake　１５．report (六)１．empty　２．special　３．heroes　４．secret ５．knocked　６．danger　７．threw　８．environment 第二部分　基础语法 第一讲　冠词 初中回顾落实 Ⅰ．１．a　the　the　２．an　/　３．an　the　４．an　a　５．a　/ ６．the　a　７．an　/　８．The　a　９．an　the　１０．an Ⅱ． １．A　[句意:———期末考试就要来了.最近怎么样? ——— 还不错,谢谢.我只是把它当作平常的一场考试.我想 我能做到.a一个,用于辅音音素开头的单词前;an一 个,用于元音音素开头的单词前;the表特指;此处表示 泛指,当作一场平常的考试,usual是以辅音音素开头的, 故选 A.] ２．C　[句意:———这张照片让我想起了去年去长城的 旅 行———是的,我们在那里玩得很开心.totheGreatWal lastyear作trip的后置定语,因此在trip前加定冠词the 表示特指,答案为 C.] ３．A　[句意:———你认为篮球运动怎么样? ———这是一个 非常有趣的运动.根据“game”可知表示的是泛指,故用 不定冠 词;因 为 very 的 第 一 个 音 素 是 辅 音 音 素,故 选 A.] ４．A　[句意:山东潍坊作为风筝的发源地,风筝制作历史 悠久.第一处特指风筝的发源地,用定冠词the;第二处 是havealonghistory短 语,意 为 “有 悠 久 的 历 史”,故 选 A.] ５．C　[句意:琳达放学后经常弹钢琴.piano是西洋乐器, 其前 应 加 定 冠 词 the.playthepiano“弹 钢 琴”. 故 选 C.] ６．A　[句意:我奶奶有一个花园.里面的花很漂亮.第一 处泛指一个花园,“garden”首字母发辅音音素,用a;第二 处特指花园里的花,用定冠词the.故选 A.] ７．A　[句 意:今 天 天 气 真 好! 我 们 去 散 步 吧.gofora walk“去散步”,固定搭配,故选 A.] ８．C　[句意:北京,中国的首都,是一个历史悠久的城市. 第一个空表示“中国的首都”,是特指,thecapitalofChiＧ na,所以用定冠词the;第二个空表示有悠久历史的“一 个”城市,是泛指,所以用不定冠词a,故选 C.] ９．C　[句意:詹天佑是一名工程师,他被称为“中国铁路之 父”.此处表示泛指,engineer以元音音素开头,前面应 使用不定冠词an.故选 C.] １０．B　[句意:———你来自哪儿? ———我来自中国,我是一 名交换生.a是不定冠词,泛指,一个,用于辅音音素开 头的单数可数名词前;an不定冠词,泛指,一个,用于元 音音素开头的单数可数名词前;the定冠词,特指,用在 独一无二名词前.此处表泛指,句中的exchange是以 元音音素开头的,用an,故选B.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．an　２．a　３．a　４．a　５．the　６．the　７．The　８．The 　the　９．a　１０．a Ⅱ．１．anhonestboy　２．turnedwriter　３．theworld ４．TheGreens　５．asuccess 第二讲　名词 初中回顾落实 Ⅰ．１．boys　２．photos　３．teeth　４．persons;lives　５．girl􀆳s ６．roofs　７．Englishmen;Germans　８．womenwriters ９．stomachs　１０．glasses Ⅱ． １．C　[句意:我的生日礼物是一只玩具熊猫.是我奶奶送 的.考查名词辨析.trip旅行;month月;gift礼物;color 颜色.根 据“Mybirthday．．．isatoypanda．It􀆳sfrom my grandma．”可知生日礼物是玩具熊猫.故选C.] ２．A　[句意:———我不知道该怎么写中国四大名著的读后 感.———你最好先读读书评,然后整理自己的想法.考 查名词辨析.reviews评论;reasons原因;results结果;reＧ wards报酬.根据“andthenorganizeyourownideas．”可知 先读一些评论,然后整理自己的想法.故选 A.] ３．B　[句意:不要在公共汽车上大声说话.你应该小点声. 考查名词辨析.body身体;voice嗓音;interest兴趣;servＧ ice服务.根据“Don􀆳tspeakloudlyonthebus．Youshould keepyour．．．down．”可知,不要大声说话,所以要小点声, 故选B.] ４．D　[句意:在周末,女医生喜欢去服装店.woman作定 语时,变 复 数 要 两 个 名 词 都 变,第 一 个 空 应 是 women doctors“女医生”,排除 A和 C选项.名词作定语要通常 用单数形式,排除 B选项,第 二 个 空 应 是clothesshops “服装店”.] ５．D　[句意:经过一个月的努力,这个女孩在数学上取得 了很大进步.考查名词辨析.problem 问题;project项 目;polution污染;progress进步.makemuchprogress in“在􀆺􀆺取得进步”,故选 D.] ６．D　[句 意:———艺 术 是 不 同 国 家 之 间 的 桥 梁.———是 的.它真的有助于跨文化交流.考查名 词 辨 析.river 河流;wal 墙;palace宫殿;bridge桥梁.根据“Artserves asa．．．betweendifferentnations．”可 知,此 处 是 指 艺 术 是不同国家之间交流的一座桥梁.故选 D.] ７．D　[句意:琳达怕黑.她睡觉的时候甚至不关灯.考查 名词辨析.screen屏幕;radio收音机;fan扇子;light灯. 根据“Lindaisafraidofthedark．Sheevenleavesthe．．． onwhilesleeping．”可 知,怕 黑,所 以 睡 觉 不 关 灯,故 选 D.] ８．A　[句意:Eric和 Helen的爸爸在警察局工作.考查名 词所有格.此空修饰名词father,应用名词所有格,排除 B选项;father是单数,此处表示两个人共同的父亲,在 最后一个人名后加􀆳s,故选 A.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７２１ 参考答案 ９．A　[句意:在所有的季节中,我最喜欢春天,因为它是生 命的象征.考查名词辨析.seasons季节;subjects科目; colors颜色;hobbies爱 好.根 据“Ilovespringbest”可 知,此处是指季节.故选 A.] １０．A　[句意:我喜欢表演,我是学校剧团的成员.考查名 词辨 析.theater戏 剧;chess象 棋;speech 演 讲;pingＧ pong乒乓球.根据“Ilikeacting”可知,喜欢表演,所以 是戏剧团的成员,故选 A.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．education　２．achievement　３．ilness　４．invention ５．relaxation　６．combination　７．kindness　８．encourageＧ ment　９．polution　１０．scientist Ⅱ．１．modernequipment　２．bringushappiness　３．Aneducation expert　４．suchashock　５．Themainattraction 第三讲　代词 初中回顾落实 Ⅰ．１．me　２．he　３．them　４．us　５．She Ⅱ．１．His　２．Our　３．hers　４．mine　５．theirs Ⅲ．１．①Neither　②either　２．①both　②Al　３．①each ②every　４．①little　②few ５．①theother　②another　③others　④other Ⅳ． １．C　[句意:她乘地铁到图书馆需要２３分钟.考查代词 辨析.she她;he他;her她;his他的.根据“Ittakes”结 构可知,动词后的人称代词用宾格,只有 her是宾格形 式.故选 C.] ２．C　[句 意:他 可 以 在 没 有 我 帮 助 的 情 况 下 使 用 Chat GPTＧ４.考查 代 词 辨 析.him 他;her她;himself他 自 己;herself她自己.byoneself“独自”,主语是 He,反身 代词用himself.故选 C.] ３．A　[句意:小玛丽为自己感到骄傲,因为她教李叔叔如 何在网上借书.考查代词辨析.herself她自己;hers她 的;she她;her她/她的.根据“LittleMarywasproudof ．．．becauseshetaughtUncleLihowtoborrowbooks online．”可知,此处指为她自己感到骄傲,故选 A.] ４．D　[句 意:———这 是 我 第 一 次 在 东 营 度 假.———我 也 是.这里的一切都 很 好.我 爱 这 个 城 市.考 查 代 词 辨 析.nothing 无 事;anything 任 何 事;something 某 事; everything一切.根据“Ilovethecity．”可知,喜欢这个 城市,所以一切都很好,故选 D.] ５．C　[句意:———妈妈,我应该选择哪个俱乐部,艺术俱乐 部还是科学俱乐部? ———这取决于你.跟着你的心走. 考查代词辨析.me我;us我们;you你;them 他们.根 据“Justfolowyourheart．”可知,此处指选择哪个俱乐 部都取决于“你”,跟着自己的心走.故选 C.] ６．C　[句意:———玛丽,这是你姐姐的智能手表吗? ——— 不,她 的 是 粉 色 的.考 查 代 词 辨 析.his他 的;mine我 的;hers她的;yours你的.此处指第三人称姐姐的手表 是粉色的,应用物主代词hers.故选 C.] ７．D　[句意:这个小镇变得越来越漂亮了,街道两旁开满 了鲜花.考查代词辨析.al 三者/三者以上都;either任 何一个,后跟名词单数;neither两者都不;both两者都. 根据“on．．．sidesofthestreets．”和常识可知,街道有两 边,且结合“Thetownisgettingmoreandmorebeautiful withmanyflowers”可知,本句表示肯定意义.故选 D.] ８．A　[句意:当我父母出差时,我自己照顾自己.考查代 词辨析.my我的,形容词性物主代词;myself我 自 己, 反身代词;mine我的,名词性物主代词;me我,宾格.第 一处作定语修饰parents,用形容词性物主代词;第二处 主语和宾语是同一人,所以是“照顾自己”,用反身代词. 故选 A.] ９．C　[句 意:———汤 米,现 在 教 室 里 有 人 吗? ———没 有. 所有的学生都在操场上上体育课.考查代词辨析.eveＧ rybody所有人;somebody某人,一般用于肯定句中;anyＧ body任何人,一般用于否定句或疑问句中;nobody没有 人.此处是一般疑问句,询问教室里是否有人,应用anＧ ybody.故选 C.] １０．C　[句意:———我们今晚还是明天去看电影? ———我 都可以.我整个 星 期 都 有 空.考 查 代 词 辨 析.al(三 者或三者以上)都;both(两者)都;either(两者)任意一 个;neither(两者)都不.根据问句中“tonightortomorＧ row”和答句中的“．．．isOKwithme．I􀆳mfreethewhole week．”可知,回答者觉得今晚或明天任一个时段都可 以.故选 C.] 高中衔接起航 Ⅰ．１．one　２．that　３．one　４．It　５．one　６．That ７．nothing　８．Neither　９．Nothing　１０．anybody Ⅱ．１．Itwas;that　２．nonehave/has　３．whiteones ４．Thatwaswhy　５．Thosearehisbooks． 第四讲　形容词和副词 初中回顾落实 Ⅰ．１．closer　２．excited　moreexciting ３．better　４．less　５．larger　６．healthier ７．longer　８．easier　９．cleverer　１０．friendlier Ⅱ． １．C　[句意:———艾莉,你觉得这些中国画怎么样? ——— 很棒! 它们表现出完美的绘画技巧.考查形容词辨析. common普 通 的;important重 要 的;wonderful极 好 的; expensive昂 贵 的.根 据 “Theyshow perfectskilsof painting．”可知,它们表现出完美的绘画技巧,所以很棒, 故选 C.] ２．D　[句意:对许多中国人来说,准备除夕晚餐比晚餐本 身更重要.考查形容词比较级.lessimportant不太重 要 的;the mostimportant 最 重 要 的;asimportantas 和􀆺􀆺一 样 重 要;moreimportant更 加 重 要 的.根 据 “preparingthedinnerontheeveoftheSpringFestivalis even．．．thanthedinneritself．”可 知,此 处 需 用 比 较 级, 可排除 B、C选项;结合常识可知,准备晚餐的过程比晚 餐本身更重要.故选 D.] ３．C　[句意:如果你不尽 力 的 话,你 很 难 赢 得 这 场 比 赛. 考查副词辨析.quickly快速地;certainly当然;hardly几 乎不;realy真正.根据“ifyoudon􀆳ttryyourbest．”可 知,如果不全力以赴,就几乎不能赢得比赛.故选 C.] ４．C　[句意:老师说得慢而仔细,以便我们能更好地理解 她的话.考查副词辨析.hardly几乎不;only只;slowly 缓慢地;nearly几 乎.根 据“Theteacherspeaks．．．and carefulysothatwecanunderstandherbetter．”可知,为 了我们能更好地理解,老师说得慢而仔细,故选 C.] ５．C　[句意:西蒙很自信.他相信自己能在演讲比赛中赢 得第一名.考查形容词辨析.generous慷慨的;curious 好奇的;confident自信的;modest谦虚的.根据句子中 的“Hebelieveshecanwinthefirstprize”可知,西蒙对自 己有信心,故选 C.] ６．A　[句意:当看到神舟十八号载人飞船飞向天空时,我 父亲比我们任何人都兴奋.考查形容词辨析和比较级. moreexcited更兴奋的;moreexciting更令人兴奋的;the mostexcited最兴奋的;themostexciting最令人兴奋的. 根据“than”可知,应用比较级;再根据“myfather”可知, 形容人的感受要用Ｇed结尾的形容词,即excited符合题 意.故选 A.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８２１ 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