第一篇章 第四部分 第三单元 人民当家作主-（配套课件）【解密中考】2025年中考道德与法治讲义（湖北专用）

第三单元　人民当家作主 第四部分　八年级下册 《解密中考》 2025湖北道德与法治 1 2 3 1 2 3 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 4 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 目 录 2 考点综述 思维导图·建构知识体系 01 3 人民代表大会制度 为人民服务 中国共产党　 中国人民爱国 统一战线 鼓励、支持、引导 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 4 最高地位 执行机关 行使公权力的公职人员 监督 国家的法律监督 ★学生《背记手册》P51-56 ★对应《背记手册》P25-28 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 5 考点综述 02 回归教材·提炼核心观点 6 1.__________________是我国的根本政治制度，国家的一切权力属于 __________。  2.行政机关、监察机关、司法机关由人民代表大会__________，对它__________，受它__________。  3.必须毫不动摇__________和__________公有制经济，毫不动摇鼓励、 支持、引导_____________发展。  金 句 摘 录 人民代表大会制度 人民 产生 负责 监督 巩固 发展 非公有制经济 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 7 4.市场经济体制是市场在资源配置中起__________作用的经济体制，政 府要进行科学__________。  5.全国人民代表大会是________国家权力机关，在国家机构体系中居于_______地位。人民代表大会的职权：____________________________ ________。  6.国家行政机关是国家权力机关的__________。  决定性 宏观调控 最高 最高 立法权、决定权、任免权、监 督权 执行机关 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 8 1.全国人民代表大会是我国的基本政治制度。(　　) 理由：全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.人民政协是人民行使国家权力的机关。(　　) 理由：人民行使国家权力的机关是人民代表大会。人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关。 易 错 辨 析 × × 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 9 3.公有制经济是国民经济的主导力量。 (　　) 理由：公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量。 4.政府在市场中起决定性作用。(　　) 理由：市场在资源配置中起决定性作用，政府起宏观调控作用。 5.人民政协由人大产生，是我国的国家机构。(　　) 理由：人民政协不是国家机构，也不由人大产生。 6.监察委员会对所有公民进行监察。(　　) 理由：监察机关监察的对象是所有行使公权力的公职人员。 × × × × 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 10 考点综述 03 情境探究·培养高阶思维 11 情境导入 各级人大代表深入乡村，广泛征求群众意见、认真研究农业农村问题。2021年4月，全国人大常委会审议并通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》，乡村振兴从此有法可依 各级政协委员，关注乡村振兴问题，提交了关于加强农村基层人才队伍建设、发展乡村特色产业、开展农村劳动力技能培训等提案建议，助力国家乡村发展 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 12 结合材料，选取两个方面，说说我国是如何发挥制度优势，绘就乡村振兴壮美画卷的。 近年来，我国各民族自治地方通过挖掘、保护、传承和发展少数民族优秀传统文化，助推当地农文旅产业融合发展，带动地区发展，改善群众生活。2024年全国两会期间，海南省融媒体中心等聚焦全国人大代表、全国政协委员在少数民族地区文化传承工作中的责任、使命和担当，围绕少数民族地区文化传承和乡村振兴，谈变化、聊发展、展未来 近年来，广西壮族自治区融安县在基层治理工作中充分发挥自治、德治、法治“三治”融合作用，逐步形成了村民法治意识强、社会治安形势好、干部群众关系和、乡村振兴工作顺的局面。融安县通过群众直接行使民主权利，实行自我管理、自我教育、自我服务，立好自治强基“稳定器”。融安县泗顶镇九村一社区105个屯积极修订完善村民自治章程、村规民约，引导村民自觉遵守 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 (1)本题需运用国家政治制度的有关知识，从措施类角度作答。 (2)根据材料，提取关键词，链接教材知识点。 “全国人大常委会审议通过”→可链接_____________________________作答。  “各级政协委员关注乡村振兴问题”→可链接________________________ __________________________作答。  梳 理 路 思 人民代表大会制度相关内容 中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度相关内容 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 “各民族自治地方发展少数民族优秀传统文化”→可链接______________ ________________作答。  “融安县在基层治理工作中充分发挥自治、德治、法治作用”→可链接____________________________作答。(注意结合材料，使用学科语言，回答制度的地位和意义)  民族区域自治 制度相关内容 基层群众自治制度相关内容 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 示例：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人大常委会通过行使立法权，为乡村振兴战略提供法治保障。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。政协委员通过提案发挥政治协商、民主监督、参政议政职能，推动乡村振兴战略的完善与落实。③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。通过保障各民族在自治区域内的自主管理，为民族地区的文化、经济发展注入了新的活力。④基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。通过农村、社区居民直接参与乡村治理，激发了乡村社会发展的内生动力。(任选两个角度分析即可) 构 思 实 落 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 16 情境链接 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 考点综述 04 典例讲解·迎战湖北中考 18 (2024·潍坊) 近年来，某地创新小区党支部统领的“1＋2＋N”亲邻议事会机制，搭建“马扎议事”“楼头议事”等载体，定期组织业主委员会、物业、居民等协商议事，从一个闲置车位如何利用等小事做起，共同解决平安驿站建设等难题共1 569项，书写了一篇社会治理的“大文 章”。该地基层治理的成功在于(　　) ①坚持了党对基层社会治理的领导 ②扩大了居民参与社会治理的权利 ③拓宽了居民参与民主管理的渠道 ④增强了居民参与民主监督的意识 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ 例 1 B 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 19 【解析】 本题综合考查学生的分析判断能力。题干中小区党支部统领的“1＋2＋N”亲邻议事会机制，体现了坚持党对基层社会治理的领导；搭建“马扎议事”“楼头议事”等载体，拓宽了居民参与民主管理的渠道，故①③符合题意；居民参与社会治理的权利是由法律规定的，不能随意扩大，故②错误；材料中主要体现的是民主管理而非民主监督，故④不符合题意。 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 20 1.(2024·自贡)某社区居民对社区停车位数量不足、违规停车占用绿化区域、停车收费贵且资金使用不透明等问题有意见。为解决上述问题， 该社区居委会可以(　　) ①出台相关规定，严禁新增车辆　②让居民充分协商，制定停车规约　③充分听取意见，扩大居民权利　④定期汇报工作，接受居民的监督 A.①③　　 B.①④　　 C.②③　　 D.②④ 对应训练 D 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 21 (2024·武汉) 这是一位全国人大代表在参加2024年全国两会前后的工作日记摘录： 例 2 　　◎1-2月，广泛调研，准备提交关于加强“非遗”文化传承与保护的建议。 　　◎3月5日上午，听取政府工作报告，全国政协委员列席大会；下午，参与审议政府工作报告。 　　◎3月中下旬，深入社区宣讲全国两会精神。 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 22 以上内容反映了(　　) ①人大代表应对人民负责，为人民服务 ②全国人大代表依法行使重大事项的决定权 ③人大代表和政协委员是我国权力机关的组成人员 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A.①③　　　　　 B.①④ C.②③　　　　　 D.②④ B 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 23 【解析】 本题综合考查对人大代表的职权与义务、人民代表大会的职权、人民政协的性质以及社会主义民主的理解与判断。题干中这位全国人大代表听取并参与审议政府工作报告，体现了人大代表应对人民负责，为人民服务；也说明了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，故①④符合题意；人大行使重大事项决定权，而不是人大代表行使决定权，故②说法错误；人民政协不是国家权力机关，因此政协委员不是权力机关的组成人员，故③说法错误。本题需认真审题，用所学知识判断分析。 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 2.(2024·包头)第十四届全国人民代表大会第二次会议通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。该法第一条规定：为了健全国务院的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本 法。由此可以看出(　　) ①全国人民代表大会行使国家立法权 ②全国人民代表大会行使最高监督权 ③宪法制定和修改程序比其他法律更严格 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 对应训练 B 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 25 请完成《练测本》P35—36 本讲内容结束 $$