精品解析:湖北省阳新县富川中学教联体2024-2025学年九年级化学上册期末总复习达标训练题

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2025-05-02
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄石市
地区(区县) 阳新县
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2025-05-02
更新时间 2025-05-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-02
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来源 学科网

内容正文:

阳新县富川中学教联体2024-2025学年九年级化学 上册期末总复习达标训练题 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Si 28 一、选择题(共13题,共18分,1~8题每题1分;9~13题每题2分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 生活中的下列现象,只发生物理变化的是 A. 食物腐败 B. 湿衣晾干 C. 木柴燃烧 D. 金属腐蚀 2. 如图所示,下列实验操作正确的是 A. 量筒读数 B. 滴加液体 C. 河水过滤 D. CO2验满 3. 下列物质中,属于纯净物的是 A 生理盐水 B. 冰水混合物 C. 汽水 D. 海水 4. 化学知识与人类生活息息相关,下列有关说法错误的是 A. 自然界水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,可以大大降低水的硬度 B. 天然气的主要成分为甲烷 C. 化学反应常常伴随着能量变化,燃烧就是人类最早利用的化学反应之一 D. 人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 5. 下列对宏观现象的微观解释错误的是 A. 墙内开花墙外香——分子在不断运动 B. 水蒸发变为水蒸气——水分子体积变大 C. 一氧化碳和二氧化碳的性质不同——分子的构成不同 D. 6000L氧气在加压的情况下可装入40L的钢瓶中——分子之间有间隔 6. 载人航天器中处理CO2的另一种方法是将CO2与H2反应,反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 甲由两个氢原子构成 B. 乙和丙的元素组成相同 C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为4:1 D. 丁中氢、碳两种元素的质量比为4:1 7. 下列事实的微观解释中,不正确的是 A. 湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高分子运动速率加快 B. 酒精温度计遇热读数上升——分子的体积增大 C. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同 D. 氧气经加压后贮存在钢瓶中——分子之间间隔变小 8. 某同学用如图所示装置验证二氧化碳与水的反应.已知,氮气的密度比空气的小;该装置气密性良好,锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花.具体操作有: ①从a端通入二氧化碳; ②从a端通入氮气; ③从分液漏斗中滴加适量水; ④从b端通入二氧化碳; ⑤从b端通入氮气. 下列实验操作顺序最合理的是(  ) A. ①③④ B. ④②①③ C. ④②③① D. ①⑤③① 9. 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A. 金刚石硬度大可用来切割大理石 B. 煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 C. 焦炭在工业上用于冶炼金属,在反应中表现出来具有还原性 D. 金刚石、石墨的物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同 10. 下列实验方案的设计,其中正确的是 实验目的 实验药品与设计 A 检验N2中混有的少量O2 将带火星的木条伸入待测集气瓶内,观察现象 B 鉴别CH4和H2 分别点燃,在火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 C 除去锰酸钾中的少量高锰酸钾 将混合固体充分加热 D 探究二氧化碳的溶解性 向盛满CO2的软塑料瓶里注入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖并振荡,观察现象 A. A B. B C. C D. D 11. 现有甲、乙、丙三种金属,将其中的一种金属分别放入另外两种金属的化合物的溶液中进行实验,得到三种金属间的转化关系如图所示。则甲、乙、丙三种金属依次分别可能是 A. 铁、铜、银 B. 铜、锌、铁 C. 铜、银、铁 D. 锌、铜、铁 12. 下列有关说法正确的是 ①高锰酸钾中锰元素为+7价 ②不同的纯净物可能由相同的元素组成 ③由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应 ④灭火必须同时破坏燃烧的三个条件 ⑤化学反应前后元素的种类不变 ⑥混合物的组成中含有两种或两种以上的元素 A. ①③④ B. ②③⑥ C. ①②③⑤ D. ①②⑤ 13. 将石灰石煅烧可得到氧化钙(假设杂质不含碳元素且不发生反应),下图中纵坐标能表示某质量随加热时间的变化关系,有关分析中正确的是 A. 若纵坐标表示固体质量,则杂质的质量为m2g B. 若纵坐标表示固体质量,则CaCO3质量为(m1一m2)g C. 若纵坐标表示固体中氧元素的质量,则CO2质量为 D. 纵坐标能表示固体中碳元素的质量 二、非选择题(共6小题,计32分) 14. 化学用语是学习化学必备的工具,请用化学用语填空。 (1)空气中含量最多的物质_______; (2)3个硫酸根离子________。 15. 化学在生产、生活中有着广泛应用。 (1)现有三种常见物质:A.氧气;B.水;C.二氧化碳,选择适当的物质填空(填字母序号)。 ①人类时刻也离不开的物质是__________; ②称为生命之源物质是__________; ③绿色植物光合作用需要的气体是__________; (2)书写具有保存价值的档案时规定应使用碳素墨水,原因是__________; (3)古诗“遥知不是雪,为有暗香来”从化学角度解释是因为_________。 16. 水是生命之源,是人类赖以生存的宝贵资源。回答下列问题: (1)图1是电解水实验装置,、试管用来收集生成的气体,是电源的_____极,试管内产生的气体是_____,该实验说明水由_____组成。水在太阳能和催化剂条件下也能分解获得氢气和氧气,写出该反应的化学方程式_____。 (2)某家用净水机工作原理如图2所示,净水机中PP棉净水原理相当于实验室中的_____操作。颗粒活性炭可去除异味和余氯,是因为活性炭具有良好的_____性。 (3)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙【化学式为】。次氯酸钙可发生如下反应:,则的化学式为_____。 17. A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系)。 (1)若A、B、D都是氧化物,A和B组成元素相同,C为单质且常温下为气体。A的化学式为____;C的化学式为_______;D→B反应的化学方程式为_______。 (2)若A和D均为单质,B和C是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体,A为黑色固体粉末。自然界中,绿色植物可实现C→D的转化。A的化学式为_______;B→C反应的化学方程式为_______。 18. 明代宋应星著的《天工开物》中记载了金属的冶炼技术。在锌的冶炼方法中,主要反应之一为CO+ZnOZn+CO2。若制得130kg锌,试计算需要ZnO多少kg? 19. 如图是初中化学常见气体的发生和收集装置。根据要求回答下列问题: (1)仪器a的名称是________。 (2)实验室用B装置制取氧气,反应的化学方程式为_______,能用E装置收集氧气的原因是_______。 (3)小妍同学在实验室制取二氧化碳并用F来测量生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 阳新县富川中学教联体2024-2025学年九年级化学 上册期末总复习达标训练题 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Si 28 一、选择题(共13题,共18分,1~8题每题1分;9~13题每题2分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 生活中的下列现象,只发生物理变化的是 A. 食物腐败 B. 湿衣晾干 C. 木柴燃烧 D. 金属腐蚀 【答案】B 【解析】 【详解】A、食物腐败过程中有新物质生成,属于化学变化; B、湿衣晾干只是物质状态发生变化,没有新物质生成,属于物理变化; C、木柴燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化; D、金属腐蚀的过程中有新物质生成,属于化学变化。 故选B。 2. 如图所示,下列实验操作正确的是 A. 量筒读数 B. 滴加液体 C. 河水过滤 D. CO2验满 【答案】C 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线与筒内液体最低凹液面处保持水平,故A错误; B、滴加液体使胶头滴管不能伸入试管内,故B错误; C、河水过滤时,将液体使用玻璃棒引流通过漏斗,漏斗下端紧贴烧杯壁,且滤纸边缘低于漏斗,故C正确; D、二氧化碳气体验满时要将燃着的木条放在集气瓶口,故D错误。 故选C。 3. 下列物质中,属于纯净物的是 A. 生理盐水 B. 冰水混合物 C. 汽水 D. 海水 【答案】B 【解析】 【详解】A、生理盐水中含有氯化钠和水,属于混合物; B、冰是水的固态,冰水混合物中只含有水一种物质,属于纯净物; C、汽水中含有水、碳酸等物质,属于混合物; D、海水中含有水、氯化钠等物质,属于混合物。 故选B。 4. 化学知识与人类生活息息相关,下列有关说法错误的是 A. 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,可以大大降低水的硬度 B. 天然气的主要成分为甲烷 C. 化学反应常常伴随着能量变化,燃烧就是人类最早利用的化学反应之一 D. 人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 【答案】A 【解析】 【详解】A.自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,除去的是水中不溶性物质及有色物质和有臭味的物质等,不能除去可溶性钙、镁化合物,可用加热煮沸或蒸馏的方法除去可溶性钙、镁化合物,降低水的硬度,故A错误; B.天然气的主要成分为甲烷,故B正确; C.化学反应常常伴随着能量变化,燃烧就是人类最早利用的化学反应之一,故C正确; D.人的呼吸是缓慢氧化,气体经吸入人体,在肺部进行气体交换,氧气浓度减小,二氧化碳浓度增加,所以人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量,故D正确。 故选:A。 5. 下列对宏观现象的微观解释错误的是 A. 墙内开花墙外香——分子在不断运动 B. 水蒸发变为水蒸气——水分子的体积变大 C. 一氧化碳和二氧化碳的性质不同——分子的构成不同 D. 6000L氧气在加压的情况下可装入40L的钢瓶中——分子之间有间隔 【答案】B 【解析】 【详解】A、墙内开花墙外香,是因为墙内花香分子运动到墙外,使人嗅到,故A不符合题意; B、水蒸发变为水蒸气,是水分子间的间隔变大,不是水分子的体积变大,故B符合题意; C、一氧化碳和二氧化碳的性质不同,因为它们的分子构成不同,故C不符合题意; D、6000L氧气在加压的情况下可装入40L的钢瓶中,是因为加压时分子之间的间隔变小,故D不符合题意。 故选B。 6. 载人航天器中处理CO2的另一种方法是将CO2与H2反应,反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 甲由两个氢原子构成 B. 乙和丙的元素组成相同 C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为4:1 D. 丁中氢、碳两种元素的质量比为4:1 【答案】C 【解析】 【详解】根据微观示意图可知甲是氢气,乙是二氧化碳,丙是水,丁是甲烷,化学方程式为:4H2+CO22H2O+CH4。 A、根据分析可知,甲是氢气,一个氢气分子两个氢原子构成,故A错误; B、乙是二氧化碳,由碳元素和氧元素组成,丙是水,由氢元素和氧元素组成,乙和丙的元素组成不相同,故B错误; C、由化学方程式可知,参加反应的甲和乙的分子个数比为4:1,故C正确; D、丁中氢、碳两种元素的质量比为(1×4):12=1:3,故D错误。 故选C。 7. 下列事实的微观解释中,不正确的是 A. 湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高分子运动速率加快 B. 酒精温度计遇热读数上升——分子的体积增大 C. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同 D. 氧气经加压后贮存在钢瓶中——分子之间间隔变小 【答案】B 【解析】 【详解】A、湿衣服晾在太阳底下干得快,是因为温度升高,分子运动速率加快,故选项解释正确; B、酒精温度计受热读数升高,是因为酒精分子的间隔随温度的升高而增大,故选项解释错误; C、每个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成,每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,分子构成不同,化学性质不同,故选项解释正确; D、氧气经加压后贮存在钢瓶中是因为分子之间有间隔,分子之间间隔变小,故选项解释正确。 故选:B。 8. 某同学用如图所示装置验证二氧化碳与水的反应.已知,氮气的密度比空气的小;该装置气密性良好,锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花.具体操作有: ①从a端通入二氧化碳; ②从a端通入氮气; ③从分液漏斗中滴加适量水; ④从b端通入二氧化碳; ⑤从b端通入氮气. 下列实验操作顺序最合理的是(  ) A. ①③④ B. ④②①③ C. ④②③① D. ①⑤③① 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:要证明二氧化碳与水反应生成了碳酸,则要做对比实验,即要证明二氧化碳不能使紫色石蕊变红但加水后石蕊变成了红色。 考点:二氧化碳的性质 9. 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A. 金刚石硬度大可用来切割大理石 B. 煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 C. 焦炭在工业上用于冶炼金属,在反应中表现出来具有还原性 D. 金刚石、石墨的物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石为天然存在最硬的物质,可用于切割大理石,该选项说法正确; B、一氧化碳难溶于水,则煤炉上放一壶水就不能防止一氧化碳中毒,该选项说法不正确; C、焦炭具有还原性,能还原金属氧化物,则可用于冶炼金属,该选项说法正确; D、金刚石、石墨均为碳单质,但由于它们的碳原子排列方式不同,则它们的物理性质不同,该选项说法正确。 故选B。 10. 下列实验方案的设计,其中正确的是 实验目的 实验药品与设计 A 检验N2中混有的少量O2 将带火星木条伸入待测集气瓶内,观察现象 B 鉴别CH4和H2 分别点燃,在火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 C 除去锰酸钾中的少量高锰酸钾 将混合固体充分加热 D 探究二氧化碳的溶解性 向盛满CO2软塑料瓶里注入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖并振荡,观察现象 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、少量的氧气不能使带火星的木条复燃,该选项设计不正确; B、甲烷和氢气燃烧均生成水,则干冷的烧杯中均有水雾出现,不能鉴别,该选项设计不正确; C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,则会引入新杂质二氧化锰,该选项设计不正确; D、向盛满CO2的软塑料瓶里注入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖并振荡,会观察到软塑料瓶变瘪,则说明二氧化碳能溶于水,该选项设计正确。 故选D。 11. 现有甲、乙、丙三种金属,将其中的一种金属分别放入另外两种金属的化合物的溶液中进行实验,得到三种金属间的转化关系如图所示。则甲、乙、丙三种金属依次分别可能是 A. 铁、铜、银 B. 铜、锌、铁 C. 铜、银、铁 D. 锌、铜、铁 【答案】D 【解析】 【详解】金属和金属的化合物的溶液反应时,只有活动性强的金属能将活动性弱的金属从其化合物的溶液中置换出来。由关系图可知,金属甲可以制得丙和乙,说明甲的活动性比乙和丙都强;金属丙可以制得乙,说明丙的活动性比乙强,由此可见三种金属的活动性顺序是:甲>丙>乙,满足以上金属活动性顺序的是选项D,故选:D。 12. 下列有关说法正确的是 ①高锰酸钾中锰元素为+7价 ②不同的纯净物可能由相同的元素组成 ③由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应 ④灭火必须同时破坏燃烧的三个条件 ⑤化学反应前后元素的种类不变 ⑥混合物的组成中含有两种或两种以上的元素 A. ①③④ B. ②③⑥ C. ①②③⑤ D. ①②⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①高锰酸钾中,钾元素显+1,氧元素显-2,设锰元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知KMnO4中锰元素的化合价:( +1)+x+(-2)ⅹ4=0,则x=+7;故选项说法正确; ②不同的纯净物可能由相同的元素组成,例如:H2O和H2O2,都是由氢元素和氧元素组成,故选项说法正确; ③根据分解反应的定义:由一种物质生成两种或两种以上物质的反应可得,分解反应的生成物是多种物质,故选项说法错误; ④根据灭火原理可得,灭火必须只需破坏燃烧的一个条件,故选项说法错误; ⑤根据质量守恒定律宏观实质可得,化学反应前后元素的种类不变,故选项说法正确; ⑥根据混合物的定义可得,混合物的组成中含有两种或两种以上的物质,含有两种或两种以上的元素的可以是纯净物,例如:KMnO4,故选项说法错误; 因此,说法正确的是①②⑤,故选D。 13. 将石灰石煅烧可得到氧化钙(假设杂质不含碳元素且不发生反应),下图中纵坐标能表示某质量随加热时间的变化关系,有关分析中正确的是 A. 若纵坐标表示固体质量,则杂质的质量为m2g B. 若纵坐标表示固体质量,则CaCO3质量为(m1一m2)g C. 若纵坐标表示固体中氧元素的质量,则CO2质量为 D. 纵坐标能表示固体中碳元素的质量 【答案】C 【解析】 【详解】A、若纵坐标表示固体质量,由于碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,则剩余固体为氧化钙和杂质,该选项分析不正确; B、若纵坐标表示固体质量,根据质量守恒,则(m1一m2)g为生成的二氧化碳的质量,该选项分析不正确; C、若纵坐标表示固体中氧元素的质量,则反应过程中氧元素减少的质量为(m1一m2)g,且由于减少的氧元素均位于二氧化碳中,则生成的二氧化碳的质量为,该选项分析正确; D、杂质中不含碳元素,则充分反应后固体中不含碳元素,则纵坐标不能表示固体中碳元素的质量,该选项分析不正确。 故选C。 二、非选择题(共6小题,计32分) 14. 化学用语是学习化学必备的工具,请用化学用语填空。 (1)空气中含量最多的物质_______; (2)3个硫酸根离子________。 【答案】(1)N2 (2) 【解析】 【小问1详解】 空气中含量最多的物质为氮气,化学式为N2。 【小问2详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,且离子前的数字表示离子个数,则3个硫酸根离子的符号为。 15. 化学在生产、生活中有着广泛应用。 (1)现有三种常见物质:A.氧气;B.水;C.二氧化碳,选择适当的物质填空(填字母序号)。 ①人类时刻也离不开的物质是__________; ②称为生命之源的物质是__________; ③绿色植物光合作用需要的气体是__________; (2)书写具有保存价值的档案时规定应使用碳素墨水,原因是__________; (3)古诗“遥知不是雪,为有暗香来”从化学角度解释是因为_________。 【答案】(1) ①. A ②. B ③. C (2)常温下,碳的化学性质很稳定 (3)分子在不断做无规则运动 【解析】 【小问1详解】 ①氧气能供给呼吸,人类时刻也离不开,故选A; ②水为生命之源,故选B; ③绿色植物光合作用需要的气体为二氧化碳,故选C。 【小问2详解】 书写具有保存价值的档案时规定应使用碳素墨水,是因为常温下,碳的化学性质稳定。 【小问3详解】 “遥知不是雪,为有暗香来”,能闻到花香,是因为分子在不断做无规则运动。 16. 水是生命之源,是人类赖以生存的宝贵资源。回答下列问题: (1)图1是电解水实验装置,、试管用来收集生成的气体,是电源的_____极,试管内产生的气体是_____,该实验说明水由_____组成。水在太阳能和催化剂条件下也能分解获得氢气和氧气,写出该反应的化学方程式_____。 (2)某家用净水机工作原理如图2所示,净水机中PP棉净水原理相当于实验室中的_____操作。颗粒活性炭可去除异味和余氯,是因为活性炭具有良好的_____性。 (3)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙【化学式为】。次氯酸钙可发生如下反应:,则的化学式为_____。 【答案】(1) ①. 负 ②. 氧气##O2 ③. 氢元素、氧元素 ④. (2) ①. 过滤 ②. 吸附 (3)CO2 【解析】 【小问1详解】 根据图示可知,c试管为向下排空气法,d试管为向上排空气法,根据水电解实验,“正氧负氢”,氧气的密度比空气大,氢气的密度比空气小,则c试管收集的是氢气,连接电源负极;d试管收集的气体是氧气; 在电解水实验中,水在通电条件下生成氧气和氢气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,则水是由氢元素和氧元素组成的; 水在太阳能和催化剂条件下也能分解获得氢气和氧气,该反应的化学方程式为:; 【小问2详解】 净水机中PP棉净水原理相当于实验室中的过滤操作,可以除去难溶性杂质; 颗粒活性炭可去除异味和余氯,这是由于活性炭具有疏松多孔的结构,可以吸附色素和异味,体现出活性炭具有吸附性; 【小问3详解】 根据化学方程式可知 ,反应后的钙原子、碳原子、氧原子、氢原子、氯原子的数目分别为1、1、5、2、2,反应前的钙原子、碳原子、氧原子、氢原子、氯原子的数目分别为1、0、3、2、2和X,根据质量守恒定律,化学反应前后原子种类和数量不变,所以1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子,所以X的化学式CO2。 17. A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系)。 (1)若A、B、D都是氧化物,A和B组成元素相同,C为单质且常温下为气体。A的化学式为____;C的化学式为_______;D→B反应的化学方程式为_______。 (2)若A和D均为单质,B和C是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体,A为黑色固体粉末。自然界中,绿色植物可实现C→D的转化。A的化学式为_______;B→C反应的化学方程式为_______。 【答案】(1) ①. H2O2 ②. O2 ③. Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(符合条件即可) (2) ①. C ②. 2CO+O22CO2 【解析】 【小问1详解】 A、B、D都是氧化物,A、B组成元素相同,且A可以生成B也可以生成C,C为单质且常温下为气体,则A是过氧化氢,B是水,C是氧气,D是氧化物,可以由C氧气生成,也可以生成水,则D→B可以是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,或者是氢气和氧化铜在加热下反应生成水和铜单质(符合条件即可)。 A是过氧化氢,化学式为H2O2;C是氧气,化学式为O2。D→B可以是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,或者是氢气和氧化铜在加热下反应生成水和铜单质,化学方程式为:(符合条件即可)。 【小问2详解】 A和D均为单质,B和C是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体,A为黑色固体粉末,A能转化为B、C,C是光合作用的原料,B与C能相互转化,推出A为碳,B为一氧化碳,C为二氧化碳,自然界中,绿色植物可实现二氧化碳→D的转化,D能生成一氧化碳,推出D为氧气,将推出的物质带回框图验证符合;则A的化学式为C,B→C是一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,化学方程式为:。 18. 明代宋应星著的《天工开物》中记载了金属的冶炼技术。在锌的冶炼方法中,主要反应之一为CO+ZnOZn+CO2。若制得130kg锌,试计算需要ZnO多少kg? 【答案】解:设需要ZnO的质量为x = x=162kg 答:需要ZnO的质量为162kg。 【解析】 【详解】见答案 19. 如图是初中化学常见气体的发生和收集装置。根据要求回答下列问题: (1)仪器a的名称是________。 (2)实验室用B装置制取氧气,反应的化学方程式为_______,能用E装置收集氧气的原因是_______。 (3)小妍同学在实验室制取二氧化碳并用F来测量生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_________。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) ①. ②. 氧气难溶于水且不与水发生反应 (3)防止二氧化碳溶于水造成误差 【解析】 小问1详解】 由图可知,a是长颈漏斗。 小问2详解】 B是固液常温装置,用B制氧气,是用过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水,反应的化学方程式为:,E是排水法,氧气难溶于水且不与水发生反应所以可以用排水法收集氧气。 【小问3详解】 因为二氧化碳能溶于水,所以植物油的目的是隔绝二氧化碳和水的接触,防止二氧化碳溶于水造成误差。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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