广东省佛山市三水区2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试卷

2024-2025学年广东省佛山市三水区七年级（下）期中语文试卷 一、积累运用（29分） 1．（10分）默写古诗。 ①草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 　 　 ，　 　 。（韩愈《晚春》） ②故园东望路漫漫，　 　 。（岑参《逢入京使》） ③　 　 ，明月来相照。（王维《竹里馆》） ④《木兰诗》中运用夸张的手法，表现军情紧急，木兰奔赴战场的诗句是：“　 　 ，　 　 。” ⑤怀乡思亲是一个经久不衰的主题，不同的诗人抒发怀乡思亲的方式也不尽相同，李白在《春夜洛城闻笛》中借“折柳”抒情：　 　 ，　 　 。而岑参在《逢入京使》中却借“传语”抒情：　 　 ，　 　 。 2．（2分）有同学在赏析《春夜洛城闻笛》这首诗歌时将第二句的“散”理解为“驱散、打散”，你觉得这种理解正确吗？请说明理由。 3．（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。 天下难事，必作于易，天下大事，必作于细，名人之所以成就自己的丰功伟绩，流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有锲而不舍的精神，不怕难，从小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园，沥尽心血，最后才能锋芒毕露，功成名就。当你有了梦想，不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… 拥有梦想的人，就像夜空中的星星，独特而闪耀，像低垂的稻谷，大度而qiān xùn，fán suǒ的小事，看似wēi bù zú dào，但拥有梦想的人，会用心将它做到最好……乐观而坚定，将梦想分解成可行的步骤，一步一个脚印地向前迈进，总有一天，我们能到达成功的彼岸。 （1）根据拼音写出相应的词语。（3分） ①qiān xùn 　 　 ②fán suǒ 　 　 ③wēi bù zú dào 　 　 （2）文段中画横线的词语使用不正确的一项是 　 　 （2分） A．家喻户晓 B．锲而不舍 C．目不窥园 D．锋芒毕露 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 （2分） A．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… B．不要害怕那些滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退避在那些尖刀般锋利的挑战面前…… C．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前…… D．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… 4．（4分）班级开展“少年正是读书时”为主题的综合实践活动，请你参与并完成任务。 （1）任务一：（如图）书法作品的内容是一副关于读书的对联，请用楷书把它工整、完整地抄写在横线上。（2分） 上联：　 　 下联：　 　 （2）任务二：请结合自身的阅读经验，仿照例句，表达出你的读书感受。（2分） 示例：读书如畅饮甘甜的清泉，使你酣畅淋漓。 读书如 　 　 ，使你 　 　 。 5．（6分）班级本周开展以“名著阅读积累”为主题的读书分享活动，分享的阅读书目是《骆驼祥子》。 （1）根据阅读积累，在表格的横线处填写《骆驼祥子》中的相应人物。（3分） 人物 文段 A 　 　 的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 B 　 　 的弟弟进来了：“姐姐！爸爸来了！”她皱了皱眉。她刚推开门，二强子已走到院中。 C 　 　 打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威。 （2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你赞同谁的观点？请结合小说内容阐述你的理由。（3分） 同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 二、阅读（41分） 6．（16分）阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） （1）解释文中加点词语的意思。（3分） ①睨之 　 　 ②但手熟尔　 　 ③康肃笑而遣之 　 　 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 【乙】 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自袁枚《卖蒜老叟》，有删改） （3）解释文中加点词语的意思。（2分） ①南阳杨二相公精于拳术 　 　 ②卒不肯告人姓氏 　 　 （4）请用“/”给文中画线的句子断句。（3分） 叟笑曰垂死之年能以一死成君之名死亦何怨 （5）结合《卖油翁》与本文，谈一谈你从中都能获得的启示。（4分） 7．（10分）阅读下面文字，完成小题。 材料一： “茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧，作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。 中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有关茶的知识和经验总结出来，著成《茶经》。书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，让茶文化上升到一个全新阶段。 嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能。陆羽《茶经》对茶的药理作用的阐述是：“茶味至寒……若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。”对于维持人体正常生理活动需要，提高人体免疫功能具有重要作用。另外，陆羽还指出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。 （摘编自“大众网”2023年3月5日） 材料二： 隋唐以后，茶饮更为普及，上至王室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。 A唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水并时刻留意水沸的程度，一沸时“调之以盐味”，二沸时盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛出的水倒回锅内“育其华”。 B宋元时期延续了有唐代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶的工具中，我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经•四之器》中说“碾槽，最好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴起，以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。 C中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道，正如林语堂先生曾经写道：“只要有一只茶壶，中国人到哪里都是快乐的”。 （摘编自微信公众号2023年3月3日） 材料三： 2024年，“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式。随着新式茶饮的消费茶饮多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。 与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所…… 在业内人士看来，“围炉煮茶”之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉”营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去“晒”。但打卡容易，回购难。重庆社会科学院财政与金融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。” 不少中式茶馆负责人表示：“围炉煮茶”新体验推出以来，营业额增长显著，很多客人因为美团、大众点评等平台的推荐前来消费。不过，在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在“围炉煮茶”时因关闭门窗导致一氧化碳中毒。经过及时治疗，三人情况均已稳定，但仍需进行后续治疗。 （摘编自网络相关资料） （1）下列表述与材料内容不相符的一项是 　 　 （3分） A.我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验，涵盖了茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等。 B.隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸”后才饮用。 C.“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，逐渐取代了快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，成为了年轻人的消费新宠。 D.在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景，增加附加值。 （2）材料二中A、B、C三段的顺序能否调换？请结合内容说明理由。（3分） （3）小文同学的爸爸想开一间“围炉煮茶”的小店，为了更好地宣传和经营这家小店，小文想请你根据上述材料，提出几条合理化建议。（4分） 8．（15分）阅读下面的文字，完成问题。 爹的篱笆，娘的园 张旭光 ①那片菜园子，很犟。 ②园子巴掌大，窝在一片工地旁，四面都是柏油路、高楼这样的硬骨头。对此，这园子全然不顾，软软灵灵、懒懒散散地兀自生长着，牛犊子一样。七月间，正是蔬果的天下。不大的菜园子，饱满，蓬松，葱绿，朗润，活气得很。那些瓜蔓，流烟一样，四处钻。有的向着青天使尽吃奶的力气，拼命伸展；有的与泥土抱作一团。篱笆关不住这些，却无处诉苦，无处告状。 ③这是爹的篱笆，娘的园；这是娘的篱笆，爹的园。 ④爹娘苦劳一辈子，把我和哥哥养得和浆果一般肉实，如今他们老了，老得像两枚秋黄的蝉蜕。即便如此，爹娘为了带孙子，还是远山远水地来到了这陌生的城市。我和哥哥在这南方小城上班，安家，生子，奔波，同住一个小区，装着城里人的样子，过着城里人的生活。从此，爹娘半生故乡，半生漂泊了。 ⑤日子流水一样，一去不回。儿子七岁了，侄姑娘也九岁了。娘住哥家，带孙女；爹住我家，带孙子。这么多年，爹娘的生活被绑得铁紧。买菜，做饭，浆洗，打扫，收捡，带娃。偶有空闲，爹娘相互走动一下，聊天，拌嘴。拌完嘴，两人红光满面，全然没个争吵的样子。除此之外，他俩大抵就是把光阴呆坐成故乡的云了。 ⑥也不知打何时起，二老侍弄了一块菜园子。有段时间，娘身上有股子草木的汗味，裤脚上也零零星星地黏着泥土。一问，娘咯咯地笑：“找了块地儿，种菜。”然后，娘就一一唠叨开来：“以后都种上，芝麻、黄豆、玉米、土豆、白菜、番茄、大蒜、红薯、茄子、黄瓜、红豆……”我听了也没搁心上，慢慢地便忘了。直到有一天，我看到厨房的案板上，放着一堆黄瓜、青椒、西红柿。这些蔬菜，生得丑，都是歪瓜裂枣，和大棚菜的整齐划一、漂亮不一样，都各按各的品性自然生长，农村范儿十足。晚餐时，我多吃了一碗米饭。一下子觉得娘把老家的菜园子背过来了，把我的根背过来了。 ⑦有了菜园，爹娘陡然活泛开来。 ⑧孩子上学后，爹娘平日里有了大把余闲。那日天热，蝉噤声，万物疲焉。爹起身，一脸享受地说：“去园子打篱笆。”娘说：“我去。”爹不让：“天热，你在屋里看电视。”在你一言我一语的间隙里，爹已经下了楼，他下楼的样子，很骄傲，仿佛整个城市都是他的菜园子，都是他的庄稼地。爹前脚走，娘后脚就跟过去了。 ⑨雨天亦然。风雨再大，爹娘都要见缝插针地去菜园子看看。二老只要去过菜园子，回来后，定是一身春风。显然，他们的爱，在我这一百平方米的居室里，欢悦更多地养在了那块菜园子里。 ⑩前段时间，孩子放暑假，爹娘回老家了。走时，他俩像脱笼的山鸟。故乡，大抵是等他们很久了。 ⑪二老在身边的日子，心安，心定。爹娘一回去，心里的失落滋滋往外冒。爹娘走了，菜园子还在。我想去看看菜园子。 ⑫那块园子，远远卧在那；那些蔬菜，远远瞅着我。 ⑬农村人，你给他土地，他便能犁出一部无韵的《诗经》来。夏日向晚，薄风送着蔬菜特有的气息，一阵一阵。满园葱绿，挤得眼睛酸痛。繁密处，一垄一垄的青绿，叶叶相生相叠；简素处，几架豇豆，数挂青椒、紫茄，当真一个丰盈！这些蔬菜，鼓囊囊的，大概有一肚子话要和爹娘说。我握住一根小孩胳膊粗的黄瓜，有温度，爹娘的温度。有爹娘的地方，就有温度。 ⑭爹娘前脚刚走，一地的野草后脚就长出来了。这些草怕爹娘，不怕我。野草在和蔬菜斗争，抢着地盘，它们和爹娘一样，给块地，便能活得精神。 ⑮我想，爹娘还是更喜欢老家的菜园子。那一围一围的篱笆，对抗的不是野草，是那些狗，那些牛羊，那些鸡鸭鹅。爹娘与它们斗，其乐无穷。故乡的菜园子不孤单，左边是盛菊婶子家的，右边是邦求伯家的，前头是礼和叔家的，后头是翠荣奶家的……爹娘和他们隔着浅浅的篱笆，聊着深深的光阴。 ⑯晚风渐起，淡月清雅。我静立于菜畦之中，四周朦朦胧胧。一架暮色之下，我看见爹和娘边拔草，边唠嗑，时有欢笑声腾地而起。 ⑰不知归乡的爹娘，是否在惦念着他们安放于此的篱笆园。 （选自《海外文摘•文学版》2022年第3期，有删改） （1）下列对选文的理解与分析，不正确的一项是 　 　 （3分） A．作者之所以说菜园“犟”，是因为它占地面积小，环境恶劣，但生长得自在随性。 B．“篱笆关不住这些，却无处诉苦，无处告状。”一句将篱笆人格化，生动形象又诙谐幽默地从侧面烘托出菜园里的蔬果瓜蔓生机勃勃的景象，表达了作者对菜园的欢喜。 C．“爹前脚走，娘后脚就跟过去了”表现父母对耕作的喜爱和彼此间深厚的感情。 D．“走时，他俩像脱笼的山鸟”一句用比喻写父母回乡的欢悦，表达“我”对父母离去的不满。 （2）从人物描写的角度赏析第⑧段画线句子。（4分） 爹起身，一脸享受地说：“去园子打篱笆。”娘说：“我去。”爹不让：“天热，你在屋里看电视。”在你一言我一语的间隙里，爹已经下了楼，他下楼的样子，很骄傲，仿佛整个城市都是他的菜园子，都是他的庄稼地。 （3）作者为什么写了城里的菜园子后又要写家乡的菜园子？请简要分析。（4分） （4）读完全文，你觉得这个菜园子仅仅是菜园子吗？它对作者的父母而言，具有怎样的意义？请结合下面链接材料，谈谈你的看法。（4分） 【链接材料】 中国人对土地，对种菜，貌似有着一种偏执的爱好与习惯，是因为中国社会具有着乡土性。泥土在中国人心中，已等同于家的概念，让人有着难以割舍的情怀。种菜是一种寻根的行为，面对着黄土与种植的庄稼，内心深处不仅有一种原始的满足与依靠感，也有对人与人之间熟人社会中的信任与尊重的怀念，这种依靠感与怀念，夹杂着对亲人的依恋，带来了内心的宁静。种菜的行为背后，是血脉深处对乡与土的深深依赖。 三、作文（50分） 9．（50分）根据要求完成作文。 截图，用特定的技术手段保存图像，通常是为了展示特定的动作、表情、场景等、以表达特殊的意义和作用。现实生活中，总有许多画面会被你用心截取，并珍藏于心…… ㅤㅤ请以“为美好截图”为题写一篇作文。 要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③文中不出现真实的校名、人名或地名；④不少于600字。 2024-2025学年广东省佛山市三水区七年级（下）期中语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累运用（29分） 1．（10分）默写古诗。 ①草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 　杨花榆荚无才思　 ，　惟解漫天作雪飞　 。（韩愈《晚春》） ②故园东望路漫漫，　双袖龙钟泪不干　 。（岑参《逢入京使》） ③　深林人不知　 ，明月来相照。（王维《竹里馆》） ④《木兰诗》中运用夸张的手法，表现军情紧急，木兰奔赴战场的诗句是：“　万里赴戎机　 ，　关山度若飞　 。” ⑤怀乡思亲是一个经久不衰的主题，不同的诗人抒发怀乡思亲的方式也不尽相同，李白在《春夜洛城闻笛》中借“折柳”抒情：　此夜曲中闻折柳　 ，　何人不起故园情　 。而岑参在《逢入京使》中却借“传语”抒情：　马上相逢无纸笔　 ，　凭君传语报平安　 。 【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。 【解答】答案： ①杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写） ②双袖龙钟泪不干（注意“钟”的书写） ③深林人不知（注意“深”的书写） ④万里赴戎机 关山度若飞（注意“戎”的书写） ⑤此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1.保持良好的心态，培养识记兴趣。 2.多种方式相结合，提高识记效果。 3.提倡使用名句，巩固识记成果。 4.留心特别词句，规避识记误区。 2．（2分）有同学在赏析《春夜洛城闻笛》这首诗歌时将第二句的“散”理解为“驱散、打散”，你觉得这种理解正确吗？请说明理由。 【分析】本题考查内容理解。 这种理解不正确。在《春夜洛城闻笛》中，“散入春风满洛城”的“散”应理解为“飘散、飞散”。诗中描绘的是悠扬的笛声随着春风在洛城的夜空中飘荡，仿佛无处不在。如果理解为“驱散、打散”，则与诗歌所营造的悠扬、空灵、充满韵味的意境不符。“驱散、打散”给人一种强制、破坏的感觉，而原诗中笛声是轻柔地融入春风，弥漫整个洛城，传递出的是诗人对故乡的思念等细腻情感。因此，“散”理解为“驱散、打散”是错误的。 【解答】答案： “散”应理解为“飘散、飞散”。诗中描绘的是悠扬的笛声随着春风在洛城的夜空中飘荡，仿佛无处不在。如果理解为“驱散、打散”，则与诗歌所营造的悠扬、空灵、充满韵味的意境不符。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 3．（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。 天下难事，必作于易，天下大事，必作于细，名人之所以成就自己的丰功伟绩，流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有锲而不舍的精神，不怕难，从小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园，沥尽心血，最后才能锋芒毕露，功成名就。当你有了梦想，不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… 拥有梦想的人，就像夜空中的星星，独特而闪耀，像低垂的稻谷，大度而qiān xùn，fán suǒ的小事，看似wēi bù zú dào，但拥有梦想的人，会用心将它做到最好……乐观而坚定，将梦想分解成可行的步骤，一步一个脚印地向前迈进，总有一天，我们能到达成功的彼岸。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①qiān xùn 　谦逊　 ②fán suǒ 　烦琐　 ③wēi bù zú dào 　微不足道　 （2）文段中画横线的词语使用不正确的一项是 　D　 A．家喻户晓 B．锲而不舍 C．目不窥园 D．锋芒毕露 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　C　 A．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… B．不要害怕那些滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退避在那些尖刀般锋利的挑战面前…… C．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前…… D．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… 【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“qiān xùn”应写作“谦逊”；“fán suǒ”应写作“烦琐”；“wēi bù zú dào”应写作“微不足道”。 （2）本题考查成语的理解与运用。 A.使用正确，家喻户晓：意思是家家户户都知道，形容人所共知。 B.使用正确，锲而不舍：不断地镂刻，比喻坚持不懈。 C.使用正确，目不窥园：形容学习专心致志，十分刻苦。 D.使用有误，锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。句中用来形容名人们历尽磨难成就事业，使用“脱颖而出”更合适，此处用“锋芒毕露”不符合语境。 故选：D。 （3）本题考查病句的辨析与修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 阅读语句可知，该句语病为语序不当。通常我们在实现梦想的路上，会先遇到难以逾越的困难，然后才会有内心的烦恼，最后勇敢面对，才能够应对挑战，实现梦想。所以将“烦恼”放在“挑战”之前，更符合人们面对问题时的心理顺序。故应将“不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前”和“不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼”调换顺序， 故选：C。 【解答】答案： （1）谦逊 烦琐 微不足道 （2）D （3）C 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 4．（4分）班级开展“少年正是读书时”为主题的综合实践活动，请你参与并完成任务。 （1）任务一：（如图）书法作品的内容是一副关于读书的对联，请用楷书把它工整、完整地抄写在横线上。 上联：　发奋识遍天下字　 下联：　立志读尽人间书　 （2）任务二：请结合自身的阅读经验，仿照例句，表达出你的读书感受。 示例：读书如畅饮甘甜的清泉，使你酣畅淋漓。 读书如 　品尝香醇的美酒　 ，使你 　使你陶醉其中　 。 【分析】（1）本题考查汉字书写。 要求用楷书把它工整、完整地抄写。根据对联上仄下平的特点卡，上联是“发奋识遍天下字”，下联是“立志读尽人间书”。 （2）本题考查仿写与续写。 根据示例“读书如畅饮甘甜的清泉，使你酣畅淋漓”可知，应使用了比喻的修辞方法，采取“读书如……的……，使你……”的句式作答。如：读书，犹如游览美妙的山水，使你心旷神怡。 【解答】答案： （1） （2）示例一：品尝香醇的美酒 使你陶醉其中 示例二：聆听智者的教诲 使你茅塞顿开 【点评】解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 5．（6分）班级本周开展以“名著阅读积累”为主题的读书分享活动，分享的阅读书目是《骆驼祥子》。 （1）根据阅读积累，在表格的横线处填写《骆驼祥子》中的相应人物。 人物 文段 A 　祥子　 的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 B 　小福子　 的弟弟进来了：“姐姐！爸爸来了！”她皱了皱眉。她刚推开门，二强子已走到院中。 C 　刘四爷　 打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威。 （2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你赞同谁的观点？请结合小说内容阐述你的理由。 同学甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 同学乙：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 【解答】（1）本题考查名著人物。 A根据文段“手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了”可知，描写的是人力车夫祥子；故A空填写：祥子。 B根据“二弟弟进来了：‘姐姐！爸爸来了！’她皱了皱眉。她刚推开门，二强子已走到院中”可知，描写的是小福子。小福子是祥子真正爱的人，她好强，但是逆来顺受，为了养活家人牺牲自己，最后上吊自杀。故B空填写：小福子。 C根据“打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威”可知，描写的是刘四爷。刘四爷是车厂的老板，祥子的雇主。为人耿直苛刻，性格刚强，爱惜钱财，是典型的剥削阶级人物。故C空填写：刘四爷。 （2）本题考查名著评价。根据题目要求，结合《骆驼祥子》相关内容，组织合理的语言回答即可。 示例：我赞同乙同学的观点。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。虎妞死后，不想负担养小福子一家，拒绝了小福子的请求。当喜欢的小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。 答案： （1）A祥子 B小福子 C刘四爷 （2）示例：我赞同甲同学的观点。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 二、阅读（41分） 6．（16分）阅读下面的文字，完成问题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） （1）解释文中加点词语的意思。 ①睨之 　斜着眼看，形容不在意的样子　 ②但手熟尔　同“耳”，相当于“罢了”　 ③康肃笑而遣之 　打发　 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 【乙】 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 （选自袁枚《卖蒜老叟》，有删改） （3）解释文中加点词语的意思。 ①南阳杨二相公精于拳术 　精通　 ②卒不肯告人姓氏 　最后　 （4）请用“/”给文中画线的句子断句。 叟笑曰垂死之年能以一死成君之名死亦何怨 （5）结合《卖油翁》与本文，谈一谈你从中都能获得的启示。 【分析】参考译文： 【甲】 陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也以此自夸。他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在园圃外，斜着眼睛看着他，很久不离开。这个老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，也不过是微微地点点头。 康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”康肃公听后十分生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（你射箭也是凭手熟的）这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”陈肃公笑着将老翁打发走了。 【乙】 南阳县有个叫杨二的，精通拳脚，每当他在演武场传授武艺时，来围观的人非常多。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，他在旁边斜着眼睛看看了杨二的武艺后讽刺杨二。杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后傲然对老人说：“老头你能够像我这样吗！”老人说：“你这样也就能打打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怪我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果用我的性命成全你的名声，死而无撼。”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮。杨二从十步外，冲向老人一拳打上去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道自己错了。”杨二想拔出拳头，但是已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺，放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告诉大家他的名字。 【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意：斜着眼睛看着他。睨：斜着眼看，形容不在意的样子。 ②句意：只不过是手法熟练罢了。尔：同“耳”，相当于“罢了”。 ③句意：陈肃公笑着将老翁打发走了。遣：打发。 （2）本题考查句子翻译。 ①重点词：亦，也；精，高明。句意：你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？ ②重点词：覆，盖；徐，慢慢地；杓，同“勺”，勺子；沥，注；之，指葫芦。句意：用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。 （3）本题考查对文言实词的理解。 ①句意：南阳县有个叫杨二的，精通拳术。精：精通。 ②句意：一直到最后也不肯告诉大家他的名字。卒：最后。 （4）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果用我的性命成全你的名声，死而无撼。”据此断句为：叟笑曰/垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨。 （5）本题考查阅读感悟的表达。【甲】文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了做人要谦虚，不能自高自大，人外有人的道理。【乙】文写的是一个以卖大蒜为业的老人，他职业虽然普通，但有着神奇的能力的故事。这则故事也告诉我们看人不能凭外貌，做人要谦虚，不能自高自大。据此可以作答。 答案： （1）①斜着眼看，形容不在意的样子 ②同“耳”，相当于“罢了” ③打发 （2）①你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？ ②用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。 （3）①精通 ②最后 （4）叟笑曰/垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨 （5）【甲】文中的陈尧咨擅长射术，【乙】文中杨二擅长拳法，两者都因为自己的特长而轻视别人，两人最终都自讨苦吃。这两个故事告诉我们，一个人即使有一些长处，也不能骄傲，一定要知道山外有山，人外有人的道理。 【点评】文言文内容理解分析题，解题方法： 1.引用原文句子回答； 2.摘录原文关键的词语回答； 3.用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 7．（10分）阅读下面文字，完成小题。 材料一： “茶者，南方之嘉木也。”在中国的古老传说中，“茶”发端于神农氏，最早出现在西南地区，承载着华夏民族的文明和智慧，作为中国乃至世界茶学的开山之作，《茶经》第一次系统性地总结了唐代及唐代以前茶叶生产的技术与经验，在中国乃至世界茶文化史上占有无可比拟的重要地位，被后世奉为茶文化的经典。 中国是茶叶的故乡，是世界茶文化的发祥地，早在先秦时期，我国南方地区便有了饮茶风俗，到了唐朝时期，饮茶之风日盛。为了顺应社会经济发展和百姓生活需要，陆羽在定居浙江湖州期间，将积累的有关茶的知识和经验总结出来，著成《茶经》。书中内容涵盖与茶相关的历史文化，茶叶从生产、加工到消费各个环节的技术，以及由此而来的品饮艺术等，让茶文化上升到一个全新阶段。 嘉木一叶承载着五千年的岁月，也蕴藏着五千年的文化基因。茶具有保健养生的功能。陆羽《茶经》对茶的药理作用的阐述是：“茶味至寒……若热渴、凝闷、脑疼、目涩、四肢烦、百节不舒，聊四五啜，与醍醐、甘露抗衡也。”对于维持人体正常生理活动需要，提高人体免疫功能具有重要作用。另外，陆羽还指出茶“最宜精行俭德之人”，首次把人的“品行”引入茶事之中，将茶的功能从药用、使用、饮用上升到人文精神的高度，让其成为一种修身养性、陶冶情操的重要载体。 （摘编自“大众网”2023年3月5日） 材料二： 隋唐以后，茶饮更为普及，上至王室、下至百姓，无不爱茶，品茶、论茶也成为一时风尚。 A唐代饮茶方式与今日不同，多不用泡，而是煎煮。饮茶时，先将茶饼碾碎成茶末，起锅煮水并时刻留意水沸的程度，一沸时“调之以盐味”，二沸时盛出一碗水，将茶末投放到锅中煎煮，再沸时将之前盛出的水倒回锅内“育其华”。 B宋元时期延续了有唐代以茶末制茶的传统，茶臼等形象在宋元诗歌、壁画中屡见不鲜。待明清煮茶之法兴起后，茶叶不再需要研磨饮用，茶臼便慢慢退场。不过，今天很多地方还保留了擂茶的传统，在擂茶的工具中，我们依然可以看到茶臼的身影。更为常见的研茶工具当属茶碾。《茶经•四之器》中说“碾槽，最好用橘木做，其次用梨木、桑木、桐木做。”近来考古还发现了不少陶瓷质茶碾，可见有唐一代茶道兴起，以陶瓷、木石为材质的茶碾更便于使用和传播。 C中国人爱茶，爱其清雅甘醇的品性，爱其余韵悠长的回味，还有埋藏心底念念不忘的家的味道，正如林语堂先生曾经写道：“只要有一只茶壶，中国人到哪里都是快乐的”。 （摘编自微信公众号2023年3月3日） 材料三： 2024年，“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，在传统茶饮的基础上，结合现代饮品消费趋势和消费者需求而推出的新茶饮不仅成为年轻人的消费新宠，更是深受青睐的社交方式。随着新式茶饮的消费茶饮多元化、品类细分化、产品创新化，消费者对新式茶饮的热情持续高涨。 与此同时，商家也在不断探索新的发展模式。例如，茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品；针对年轻化的消费人群，与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联动推出联名产品；探索新茶饮的社交属性，给消费者提供聊天休憩的场所…… 在业内人士看来，“围炉煮茶”之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉”营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去“晒”。但打卡容易，回购难。重庆社会科学院财政与金融研究所所长康庄认为：“商家在满足消费者情感交流和社会往来的需要的同时，也要不断创新产品与消费场景，增加附加值，常变常新地激发人们的消费欲望。” 不少中式茶馆负责人表示：“围炉煮茶”新体验推出以来，营业额增长显著，很多客人因为美团、大众点评等平台的推荐前来消费。不过，在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，也要注意安全。2023年12月25日，家住杭州城西的一家三口在“围炉煮茶”时因关闭门窗导致一氧化碳中毒。经过及时治疗，三人情况均已稳定，但仍需进行后续治疗。 （摘编自网络相关资料） （1）下列表述与材料内容不相符的一项是 　C　 A.我国茶文化历史悠久，《茶经》总结了唐代及唐代以前有关茶的知识和经验，涵盖了茶叶生产、加工到消费各个环节的技术等。 B.隋唐以后，茶饮成为一种风尚，唐代饮茶之法多不用泡，而是煎煮。先将茶饼碾碎成茶末，再待“三沸”后才饮用。 C.“中药茶饮”“围炉煮茶”等频频出圈，逐渐取代了快节奏的、更划算便携的瓶装饮品，成为了年轻人的消费新宠。 D.在康庄看来，要激发人们的消费欲望，商家要在保证满足基本功能的前提下，不断创新产品与消费场景，增加附加值。 （2）材料二中A、B、C三段的顺序能否调换？请结合内容说明理由。 （3）小文同学的爸爸想开一间“围炉煮茶”的小店，为了更好地宣传和经营这家小店，小文想请你根据上述材料，提出几条合理化建议。 【分析】这是一组关于茶饮的材料阅读。第一题考查对材料的分析理解；第二题考查说明顺序；第三题考查提出合理建议。 【解答】（1）ABD.正确。 C.有误，根据材料三“茶饮一般现做现卖，但如今也逐步推出适应快节奏的、更划算便携的瓶装饮品”可知，原文是说“瓶装饮品”和“围炉煮茶”都是商家推出的茶饮方式，并没有说“围炉煮茶”取代了“瓶装饮品”。 （2）首先，A段描述了唐代的饮茶方式，这是关于茶的基础知识和历史背景，为后文介绍茶的发展奠定了基础。其次，B段接着介绍了宋元时期的制茶方式，这是茶文化在历史上的进一步发展和演变，与前文唐代饮茶方式相衔接。最后，C段总结了中国人对茶的情感和态度，这是在前两段对茶的历史和制作方式介绍的基础上，对茶文化精神层面的升华。因此，这三段内容层层递进，从饮茶方式到制茶方式，再到对茶的情感态度，符合人们的认知顺序，所以不能调换。 （3）为了更好地宣传和经营这家小店，可以提出以下合理化建议：强调“围炉煮茶”的社交属性，吸引年轻人前来体验。可以打造具有仪式感和氛围感的场景，提供聊天休憩的场所，让消费者在品茶的同时享受社交的乐趣。创新产品与消费场景，增加附加值。例如，可以推出与跨行业品牌、热门国风动漫IP等联名的茶饮产品，增加产品的多样性和吸引力。同时，可以定期举办主题活动或茶文化交流活动，提升消费者的参与感和体验感。注意安全，确保消费者健康。在享受“围炉煮茶”的温馨惬意时，一定要注意通风透气，避免一氧化碳中毒等安全事故的发生。同时，店内应该备有急救设备和药品，以便在紧急情况下及时处理。利用网络平台进行宣传和推广。可以在美团、大众点评等平台上发布店铺信息和优惠活动，吸引更多消费者前来光顾。同时，可以在社交媒体上分享店铺的特色和消费者的好评，提升店铺的知名度和美誉度。据此作答即可。 答案： （1）C （2）不能调换。A段先写唐代饮茶方式；B段再写宋元、明清时期茶文化的传承与发展，按照时间顺序来介绍；C段是对中国人爱茶原因的总结。这三段内容层层递进，从饮茶方式到制茶方式，再到爱茶的文化情怀，符合人们的认知顺序。 （3）①营造“围炉煮茶”的“仪式感”“氛围感”，满足消费者的情感交流和社会往来的需要。 ②注重宣传推广，利用美团、大众点评等平台吸引顾客前来消费。 ③注重安全，避免一氧化碳中毒等事故的发生。 【点评】信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。 8．（15分）阅读下面的文字，完成问题。 爹的篱笆，娘的园 张旭光 ①那片菜园子，很犟。 ②园子巴掌大，窝在一片工地旁，四面都是柏油路、高楼这样的硬骨头。对此，这园子全然不顾，软软灵灵、懒懒散散地兀自生长着，牛犊子一样。七月间，正是蔬果的天下。不大的菜园子，饱满，蓬松，葱绿，朗润，活气得很。那些瓜蔓，流烟一样，四处钻。有的向着青天使尽吃奶的力气，拼命伸展；有的与泥土抱作一团。篱笆关不住这些，却无处诉苦，无处告状。 ③这是爹的篱笆，娘的园；这是娘的篱笆，爹的园。 ④爹娘苦劳一辈子，把我和哥哥养得和浆果一般肉实，如今他们老了，老得像两枚秋黄的蝉蜕。即便如此，爹娘为了带孙子，还是远山远水地来到了这陌生的城市。我和哥哥在这南方小城上班，安家，生子，奔波，同住一个小区，装着城里人的样子，过着城里人的生活。从此，爹娘半生故乡，半生漂泊了。 ⑤日子流水一样，一去不回。儿子七岁了，侄姑娘也九岁了。娘住哥家，带孙女；爹住我家，带孙子。这么多年，爹娘的生活被绑得铁紧。买菜，做饭，浆洗，打扫，收捡，带娃。偶有空闲，爹娘相互走动一下，聊天，拌嘴。拌完嘴，两人红光满面，全然没个争吵的样子。除此之外，他俩大抵就是把光阴呆坐成故乡的云了。 ⑥也不知打何时起，二老侍弄了一块菜园子。有段时间，娘身上有股子草木的汗味，裤脚上也零零星星地黏着泥土。一问，娘咯咯地笑：“找了块地儿，种菜。”然后，娘就一一唠叨开来：“以后都种上，芝麻、黄豆、玉米、土豆、白菜、番茄、大蒜、红薯、茄子、黄瓜、红豆……”我听了也没搁心上，慢慢地便忘了。直到有一天，我看到厨房的案板上，放着一堆黄瓜、青椒、西红柿。这些蔬菜，生得丑，都是歪瓜裂枣，和大棚菜的整齐划一、漂亮不一样，都各按各的品性自然生长，农村范儿十足。晚餐时，我多吃了一碗米饭。一下子觉得娘把老家的菜园子背过来了，把我的根背过来了。 ⑦有了菜园，爹娘陡然活泛开来。 ⑧孩子上学后，爹娘平日里有了大把余闲。那日天热，蝉噤声，万物疲焉。爹起身，一脸享受地说：“去园子打篱笆。”娘说：“我去。”爹不让：“天热，你在屋里看电视。”在你一言我一语的间隙里，爹已经下了楼，他下楼的样子，很骄傲，仿佛整个城市都是他的菜园子，都是他的庄稼地。爹前脚走，娘后脚就跟过去了。 ⑨雨天亦然。风雨再大，爹娘都要见缝插针地去菜园子看看。二老只要去过菜园子，回来后，定是一身春风。显然，他们的爱，在我这一百平方米的居室里，欢悦更多地养在了那块菜园子里。 ⑩前段时间，孩子放暑假，爹娘回老家了。走时，他俩像脱笼的山鸟。故乡，大抵是等他们很久了。 ⑪二老在身边的日子，心安，心定。爹娘一回去，心里的失落滋滋往外冒。爹娘走了，菜园子还在。我想去看看菜园子。 ⑫那块园子，远远卧在那；那些蔬菜，远远瞅着我。 ⑬农村人，你给他土地，他便能犁出一部无韵的《诗经》来。夏日向晚，薄风送着蔬菜特有的气息，一阵一阵。满园葱绿，挤得眼睛酸痛。繁密处，一垄一垄的青绿，叶叶相生相叠；简素处，几架豇豆，数挂青椒、紫茄，当真一个丰盈！这些蔬菜，鼓囊囊的，大概有一肚子话要和爹娘说。我握住一根小孩胳膊粗的黄瓜，有温度，爹娘的温度。有爹娘的地方，就有温度。 ⑭爹娘前脚刚走，一地的野草后脚就长出来了。这些草怕爹娘，不怕我。野草在和蔬菜斗争，抢着地盘，它们和爹娘一样，给块地，便能活得精神。 ⑮我想，爹娘还是更喜欢老家的菜园子。那一围一围的篱笆，对抗的不是野草，是那些狗，那些牛羊，那些鸡鸭鹅。爹娘与它们斗，其乐无穷。故乡的菜园子不孤单，左边是盛菊婶子家的，右边是邦求伯家的，前头是礼和叔家的，后头是翠荣奶家的……爹娘和他们隔着浅浅的篱笆，聊着深深的光阴。 ⑯晚风渐起，淡月清雅。我静立于菜畦之中，四周朦朦胧胧。一架暮色之下，我看见爹和娘边拔草，边唠嗑，时有欢笑声腾地而起。 ⑰不知归乡的爹娘，是否在惦念着他们安放于此的篱笆园。 （选自《海外文摘•文学版》2022年第3期，有删改） （1）下列对选文的理解与分析，不正确的一项是 　D　 A．作者之所以说菜园“犟”，是因为它占地面积小，环境恶劣，但生长得自在随性。 B．“篱笆关不住这些，却无处诉苦，无处告状。”一句将篱笆人格化，生动形象又诙谐幽默地从侧面烘托出菜园里的蔬果瓜蔓生机勃勃的景象，表达了作者对菜园的欢喜。 C．“爹前脚走，娘后脚就跟过去了”表现父母对耕作的喜爱和彼此间深厚的感情。 D．“走时，他俩像脱笼的山鸟”一句用比喻写父母回乡的欢悦，表达“我”对父母离去的不满。 （2）从人物描写的角度赏析第⑧段画线句子。 爹起身，一脸享受地说：“去园子打篱笆。”娘说：“我去。”爹不让：“天热，你在屋里看电视。”在你一言我一语的间隙里，爹已经下了楼，他下楼的样子，很骄傲，仿佛整个城市都是他的菜园子，都是他的庄稼地。 （3）作者为什么写了城里的菜园子后又要写家乡的菜园子？请简要分析。 （4）读完全文，你觉得这个菜园子仅仅是菜园子吗？它对作者的父母而言，具有怎样的意义？请结合下面链接材料，谈谈你的看法。 【链接材料】 中国人对土地，对种菜，貌似有着一种偏执的爱好与习惯，是因为中国社会具有着乡土性。泥土在中国人心中，已等同于家的概念，让人有着难以割舍的情怀。种菜是一种寻根的行为，面对着黄土与种植的庄稼，内心深处不仅有一种原始的满足与依靠感，也有对人与人之间熟人社会中的信任与尊重的怀念，这种依靠感与怀念，夹杂着对亲人的依恋，带来了内心的宁静。种菜的行为背后，是血脉深处对乡与土的深深依赖。 【分析】本文通过记叙进城带娃的爹娘开垦经营菜园的故事，表达了爹娘对土地的热爱，对故乡的深情。 【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。 ABC.正确； D.有误，文中划波浪线句子是第⑩段的“走时，他俩像脱笼的山鸟”，这句话运用了比喻的修辞手法，把要回老家的爹妈比作了“脱笼的山鸟”，生动形象地写出了爹妈能够回到老家时的高兴、愉悦，表现了他们对于故乡的渴望，而并非表达了“我”对父母离去的不满。 故选：C。 （2）本题考查句子理解赏析。联系“爹起身，一脸享受地说：‘去园子打篱笆。’娘说：‘我去。’爹不让：‘天热，你在屋里看电视。’在你一言我一语的间隙里，爹已经下了楼，他下楼的样子，很骄傲，仿佛整个城市都是他的菜园子，都是他的庄稼地”可知，“一脸享受”是神态描写，“爹已经下了楼”是动作描写，还有父母间的对话是语言描写，表现了父亲对田园的喜爱、热爱劳动。“骄傲”一词表现了父亲自豪、喜悦的心情。表现了父母感情深厚。 （3）本题考查内容理解。作者对城里的菜园子进行描写，写的是爹娘利用空闲时间在城市开辟了一小块菜园，由于悉心地照料，菜园收获颇丰，让钢筋混凝土的城市生活变得有温度；后来，爹妈回了老家，作者写了家乡的菜园子，两种菜园子不一样，形成了对比，由第⑭段写“我想，爹娘还是更喜欢老家的菜园子。那一围一围的篱笆，对抗的不是野草，是那些狗，那些牛羊，那些鸡鸭鹅。爹娘与它们斗，其乐无穷。故乡的菜园子不孤单，左边是盛菊婶子家的，右边是邦求伯家的，前头是礼和叔家的，后头是翠荣奶家的……爹娘和他们隔着浅浅的篱笆，聊着深深的光阴”可知，爹妈还是更喜欢老家的菜园子，因为老家的菜园子不孤单，爹妈在老家的菜园子能感受到更多的欢声笑语，表达了爹妈对于故乡的深厚感情。 （4）本题考查拓展阅读。联系【链接材料】“中国人对土地，对种菜，貌似有着一种偏执的爱好与习惯，是因为中国社会具有着乡土性……种菜的行为背后，是血脉深处对乡与土的深深依赖”可知，种菜让人有精神寄托，表达对故乡的深情热爱。文章第⑦—⑨段写“有了菜园，爹娘陡然活泛开来”，“爹起身，一脸享受地说：“去园子打篱笆。”“二老只要去过菜园子，回来后，定是一身春风”等语句，写出了爹娘只要去菜园，精神状态便很好，很享受，说明爹娘是由城市里的小菜园想到了老家的小菜园，想起来在故乡那种快乐自由的生活，小菜园不仅让他们有了打发空闲时间的去处，也让他们有了盼头，是他们的精神寄托；第⑭段“我想，爹娘还是更喜欢老家的菜园子”，是爹娘对故乡土地的眷恋，表达了他们对于故乡的深厚情谊。 答案： （1）D （2）神态描写、动作描写、语言描写，表现了父亲对田园的喜爱、热爱劳动。“骄傲”一词表现了父亲自豪、喜悦的心情。表现了父母感情深厚。 （3）用城里的菜园子和家乡的菜园子进行对比，衬托出爹娘更喜欢老家的菜园子。那里，没有城市里的孤单，有的是欢声笑语，能给爹娘带来快乐与幸福，更能突出爹娘对故乡的深情。 （4）这不仅仅是个菜园子，它还有着更深的意义。这是爹娘的精神家园，这个菜园子仿佛让爹娘回到了故土，让他们有了劳作的充实感，给他们带来了快乐和幸福，精神有了寄托。表达了爹娘对土地的热爱，对亲人的热情，对故乡的深情。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 三、作文（50分） 9．（50分）根据要求完成作文。 截图，用特定的技术手段保存图像，通常是为了展示特定的动作、表情、场景等、以表达特殊的意义和作用。现实生活中，总有许多画面会被你用心截取，并珍藏于心…… ㅤㅤ请以“为美好截图”为题写一篇作文。 要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③文中不出现真实的校名、人名或地名；④不少于600字。 【分析】这是一道命题作文。请以“为美好截图”为题写一篇作文。美好，时时刻刻围绕在我们身边，我们无时不在感受着美好。它们让我们驻足、思考、发现，从而由衷地感叹生活竟然如此美好。这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“美好”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。文题中的“美好”这一关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。我们还需要注意限制词“截图”，指的是让“我”发现美好的那个时间段是很短的，是一刹那的，最适宜运用细节描写，即通过某一细节的阐述，从中品悟出真情。也只有运用细节，这种场景才能融聚情感，才能打动人心，掀起内心的涟漪。 【解答】 为美好截图 世界很大，能容装万物。人心很美，胜过万水千山。 ——题记 那一天，风雨突至，猝不及防。瓢泼大雨倾盆而下，霎时间天昏地暗，日月无光。我本欲下楼玩，怎奈门外巨大的水障阻断了路，我只好老老实实躲在家里。 我托着下巴，望向窗外。楼下只有零星几个人，大部分人都已回到了自己的安乐小家。我庆幸出门晚，否则就要被雨水洗礼了。这时，一个瘦小的身影闯入了我的视线。风雨中，只能依稀辨认出他上了年纪。他手推一辆小车，急急忙忙地往前赶。小车装着满满的废品，好像都是纸壳。这下被雨一淋，肯定湿透，车不能轻了。老人穿得很单薄，走路时颤颤巍巍的，看得人心疼。 我寻思着要不要出去帮帮忙，可是又舍不得离开我的安乐窝。就在我犹豫之际，一个身影已经快速冲进了雨幕，三步并作两步就到了老人身旁。他把手中的大伞送到老人手中，自己自然地接过了车把。令我惊讶是，他还给小车盖上了塑料布，真细心！老人与陌生男子走得很近，竭力为这位好心人撑着伞。而陌生男子也不断把伞往老人那边推，自己的肩膀则暴露在雨中。两人互相迁就着对方，看着他们的互助，我感觉好有爱，心里暖暖的。 后来，小车在前面一栋楼前停下，安顿好后，陌生男子便快步离开。这时雨势渐小，世界清晰了许多。老人匆忙从后面追上陌生人，要把他往家里拉。那人神情很无奈，老人却一脸笑意，热情得很。那个一米八的汉子推脱一会儿，终是不好意思地挠挠头，被老人拉进了单元门里。这情形莫名喜感，我忍俊不禁。 在他们的背影消失前，我抓拍了一张照片。照片中，两人都在笑着，笑容中饱含真情。我要把它发到微博上，让更多人看到这张照片，让更多人体会到这人间美好的一幕。说不定，这张有爱的照片会被很多人收藏呢。 世间种种，感人至深。我们能做的，便是将美好截图、传扬。 【点评】本文通过截取雨中一幕感人的美好场景，反映了世间平凡的感动。雨中，老人艰难地推车前行，陌生男子帮老人盖好车上的货物，并帮老人把车推到家门口就要离开。老人热情地把男人拉进家中。此时，作者抓拍了一张照片，留下了这感人的“截图”。文章以小见大，通过细节描写，反映了人与人之间相互关爱的主题。 学科网（北京）股份有限公司 $$