江西省赣州市蓉江新区2024-2025学年三年级上学期期末素质评价语文试卷

三年级语文期末素质评价 第一部分基础与运用(46分) 一、基础知识 (一)根据拼音，写词语。(8分) 随着经济的发展，我的家乡变得愈发美丽。走进村庄，映入眼帘的是粉 qiáng 黛瓦的民居，百花shènɡ kāi 的休闲乐园和宽阔的柏油大道。 qīnɡ chén ，小鸟dǒu 动着chì bǎnɡ ，自由地飞翔 在树林间，叽叽喳喳地唱着měi miào 的歌曲。hū xī 着着清新的空气，观赏着乡村美景，别有一番lè qù ，给人以“人 在画中游”的 ɡǎn shòu 。 (二)把下面词语补充完整，并完成练习。(10分) 成（ ）结（ ） 一本（ ）（ ） 提（ ）吊（ ） 天（ ）云（ ） 一（ ）知（ ） （ ）发百（ ） (1)仿照画“_______”的词语，写一个含身体部位名称的词语：_______________；仿照画“_______”的词义，写一个含数字的词语：_______________。 (2)上面与诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描写的季节有关的词语是_______________和_______________。 (三)下列词语中加点的多音字读音全部相同的一项是（ ）(2分) A.抹黑 涂抹 抹掉 抹布 B.答应 回答 答案 解答 C.高兴 兴奋 兴趣 兴致 D.放假 假期 寒假 请假 (四)按查字典要求填空。(5分) “调动”中的“调”字按音序査字法,先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法先查______，再查______画。这个字在字典中的解释有:①音乐上高低长短配合的成组的音；②说话的腔调；③调整。给下列句子中“调”字选择正确的解释。(填序号) (1) 老师把我俩调换了座位。（ ） (2)这座城市里涌进了大批南腔北调的生意人。（ ） (3)这首歌,曲调活泼明快,人人爱听爱唱。 （ ） (五)下面的句子中，标点符号有错误的一句是（ ）。(2分) A、小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢!” B、“我觉得很难。 ”小狗对小公鸡说。 C、“等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗?” D、一只小蚂蚁在队列里嘀咕： “要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说，“照样要受罚。” 二、按要求写句子。(8分) 1.人们把街道打扫得干干净净。(改为“被”字句) _____________________________________________________________________ 2.教室里响起了掌声。(扩句，至少两处) _____________________________________________________________________ 3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。(修改病句) _____________________________________________________________________ 4.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ 三、按所学课文内容填空(7分) 1、自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和， ___________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是___________________， 江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记， ___________________”的鼓励劝勉。 2、 合作是一种智慧：一个篱笆三个桩，___________________。以礼待人是一种 美德：仁者爱人，______________ 。明理是一张通行证：有理______________, 无理______________。 四 、口语交际(4分) 生活中，我们的身边每天都会发生各种各样的“小事”,请你想想有没有令人感到温暖的事情，请你写下来，再谈谈你对这件事情的看法。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第二部分 阅读与欣赏(24分) (一)快乐读书吧。(5分) 1. (人物我会猜)根据描述，猜测下面的童话主人公。(填序号)(3分) ①拇指姑娘②丑小鸭③人鱼小公主 (1)哥哥、姐姐啄他，公鸡打他，连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他。（ ） (2)她放弃了美妙的歌喉，忍受鱼尾变成人腿后的巨大痛苦，去找王子。（ ）(3)她出生于巫婆的大麦粒所绽开的一朵大红花中。 （ ） 2.(角色我来演)如果由我来扮演童话中的一位主人公，我想扮演_____________， 因为__________________________________________________ 。(3分) (二)课内阅读(8分) ①西沙群岛一带海水五光十色口瑰丽无比□有深蓝的口淡青的□浅绿的□杏黄的□ 一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水 有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 ②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 1、在方框中填入恰当的标点符号。(2分) 2、读第①段，我知道这段话是围绕“_______________________________”这句话来写的。(1分) 3、西沙群岛一带的海水为什么会是五光十色的?用横线在文中画出原因。(1分) 4、第②段介绍的三种动物及其特点分别是什么?填一填。(3分) 动物名称 特点 5、你一定也欣赏过不少景物吧。请仿照选段中画波浪线的句子，用上“有的像…有的像… ”, 介绍一种你喜欢的景物。(1分) _____________________________________________________________________ (三)课外阅读。(11分) 小梨树成长记 ①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那晶莹的甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。 ②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我!把我晒干了，我就 结不出香脆甘甜的果子了!”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨!把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了!”雨婆婆听了，没有办法，只好轻轻地飘走了。 读到这里，我预测：_________________________________________________ ③秋天来了，果园里好不热闹!各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树上一个果子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意。为什么反而结不出果实呢?” ④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳光照射在了小梨树的身上。 ⑤第二年，小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏闪着金光的小灯笼，惹人喜爱!它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透时，又像一个个金灿灿的小铃 铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。 ⑥小梨树_________________________________________________________ 1、根据上下文把预测的内容写在文章第②段后的横线上。(1分) 2、“小心翼翼”的意思是___________________________。我是用_______________的方法理解的。(2分) 3、认真阅读第⑤段，按要求填空。(4分) (1)我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思?用波浪线画出来。 (2)作者平时一定从___________、___________和 ___________这三个方面细致地观察了梨，才能把梨描写得如此诱人。 4、小梨树小心翼翼地照顾自己，反而长不出果子的原因是（ ）( 2 分 ) A.小梨树对自己的照顾还不够周到，才长不出果子。 B.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，它们不让小梨树长果子。 C.果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。 5、小梨树看着自己满身的果实，最后会说什么?会做什么?发挥想象，把故事补充完整，写在文中最后一个自然段中的横线上。(2分) 第三部分 习作乐园(30分) 同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧?回忆一下，你最爱玩的游戏是什么?怎么玩? 游戏中最有趣的是什么?心情怎么样?把过程写清楚，请你以“课余，我最爱玩___________ ”为题写一篇作文，要求语把题目先补充完整，语句通顺，用上平时积累的好词佳句，写出真实情感。 学科网（北京）股份有限公司 $$三年级语文期末素质评价 题号 基础与运用 阅读与欣赏 习作乐园 总分 得分 第一部分基础与运用(46分) 一、基础知识 (一)根据拼音，写词语。(8分) 随着经济的发展，我的家乡变得愈发美丽。走进村庄，映入眼帘的是粉q1g 黛瓦的民居，百花sheng kai 的休闲乐园和宽阔的柏油大 道。qing chen 小鸟dǒu 动着chi 自由地飞翔在树林间，叽叽喳喳地唱着měimiào 的歌曲。h加xi 长 着清新的空气，观赏着乡村美景，别有一番1èq心 以“人在画中游”的gn shou (二)把下面词语补充完整，并完成练习。(10分) 成( )结( 一本( )( 提( )吊( 天( )云( 一( )知( )发百( (1)仿照画“”的词语，写一个含身体部位名称的词语： 仿照画“ 的词语，写一个含数字的词语： (2)上面与诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 描写的季节有关的词语 是 和 (三)下列词语中加点的多音字读音全部相同的一项是( )(2分) A抹黑涂抹 达掉 抹布 B.答应 回答 答案 解答 C.高类兴奋兴趣 兴致 D.放假 假期 寒假 请 (四)按查字典要求填空。(5分 畅 “调动”中的“调”字按音序查字法，先查大写字母 再查音节 :按部首查字法先 查 ,再查画。这个字在字典中的解释有：①音乐上高低长短配合的成组的音：②说 话的腔调；③调整。给下列句子中“调”字选择正确的解释。（填序号） (1)老师把我俩调换了座位。( (2)这座城市里涌进了大批南腔北调的生意人。() (3)这首歌，曲调活泼明快，人人爱听爱唱。() 三年级语文期末素 (五)下面的句子中，标点符号有错误的一句是()。(2分) A、小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” B、“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。 C、“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？” D、一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受罚。” 二、按要求写句子。(8分) 1.人们把街道打扫得干干净净。（改为“被”字句） 2教室里响起了掌声。（扩句，至少两处） 3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句） 4.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） 三、按所学课文内容填空(7分) 1、自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相 和， ”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是 江上秋风动客情”的思乡情切：在苏轼眼中，秋是“一年好 景君须记， ”的鼓励劝勉。 2、合作是一种智慧：一个篱笆三个桩， 以礼待人是一种美德：仁者爱 人， 。 明理是一张通行证：有理 无理 四、口语交际(4分) 生活中，我们的身边每天都会发生各种各样的“小事”，请你想想有没有令人感到温暖的 事情，请你写下来，再谈谈你对这件事情的看法。 第二部分阅读与欣赏(24分) (一)快乐读书吧。(5分) 1.(人物我会猜)根据描述，猜测下面的童话主人公。（填序号）(3分) ①拇指姑娘②丑小鸭③人鱼小公主 (1)哥哥、姐姐啄他，公鸡打他，连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他。() (2)她放弃了美妙的歌喉，忍受鱼尾变成人腿后的巨大痛苦，去找王子。() (3)她出生于巫婆的大麦粒所绽开的一朵大红花中。( 2.(角色我来演)如果由我来扮演童话中的一位主人公，我想扮演 因为 (3分) (二)课内阅读(8分) ①西沙群岛一带海水五光十色口瑰丽无比口有深蓝的口淡青的口浅绿的口杏黄的口 一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从 海面看，色彩就不同了。 ②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到 价 第1页共2页 处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 1、在方框中填入恰当的标点符号。(2分) 2、读第①段，我知道这段话是围绕“ ”这句 话来写的。(1分) 3、西沙群岛一带的海水为什么会是五光十色的？用横线在文中画出原因。(1分) 4、第②段介绍的三种动物及其特点分别是什么？填一填。(3分) 动物名称 特点 5、你一定也欣赏过不少景物吧。请仿照选段中画波浪线的句子，用上“有的像…有的像”， 介绍一种你喜欢的景物。(1分) (三)课外阅读。(11分) 小梨树成长记 ①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪 地吮吸着春天那晶莹的甘甜的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。 ②太阳公公来了，放射出耀眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我I把我晒千了，我就 结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进了云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小 梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了I”雨婆婆 听了，没有办法，只好轻轻地飘走了。 读到这里，我预测： ③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树上一个果 子都没有。它哭得很伤心：“我那么小心翼翼地保护着我的枝叶，丝毫不敢琉忽大意。为什么反 而结不出果实呢？” ④这时，雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完它就华啦哗啦下起了 雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕耀眼的阳 光照射在了小梨树的身上。 ⑤第二年，小梨树终于长出了韩嫩水灵的果子。果子又大又园，就像一盏盏闪着金光的小 灯笼，惹人喜爱！它们开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透时，又像一个个金灿灿的小钤 铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。 ⑥小梨树」 1、根据上下文把预测的内容写在文章第②段后的横线上。(1分)》 2、“小心翼翼”的意思是 。 我是用 的方 法理解的。(2分) 3、认真阅读第⑤段，按要求填空。(4分) (1)我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思？用波浪线画出来。 (2)作者平时一定从 和 这三个方面细致地观察了梨，才能把 梨描写得如此诱人。 4、小梨树小心翼翼地照顾自己，反而长不出果子的原因是( )(2分) A.小梨树对自己的照顾还不够周到，才长不出果子。 B.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，它们不让小梨树长果子。 C,果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。 三年级语文期末素质 5、小梨树看着自己满身的果实，最后会说什么？会做什么？发挥想象，把故事补充完整，写在文 中最后一个自然段中的横线上。(2分) 第三部分习作乐园(30分) 同学们，你们的课余生活一定丰富多彩吧？回忆一下，你最爱玩的游戏是什么？怎么玩？ 游戏中最有趣的是什么？心情怎么样？把过程写清楚，请你以“课余，我最爱玩 ”为题 写一篇作文，要求语把题目先补充完整，语句通顺，用上平时积累的好词佳句，写出真实情感。 100■ 200 300■ 400 评价 第2页共2页 三年级语文期末素质评价 参考答案 第一部分基础与运用 一、基础知识 （一）墙 盛开 清晨 抖 翅膀 美妙 呼吸 乐趣 感受 （二）成（群）结（队） 一本（正）（经） 提（心）吊（胆） 天（高）云（淡） 一（叶）知（秋） （百）发百（中） (1)含身体部位：如“手忙脚乱”；含数字：如“三心二意” (2)与秋天相关：天高云淡、一叶知秋 （三） D（放假、假期、寒假、请假） （四）音序查 D，音节 diao；部首查 讠，再查 8 画。 (1) ③调整 (2) ②腔调 (3) ①曲调 （五）标点错误选 D（“嘀咕：”应改为“嘀咕，”） 二、按要求写句子 1.街道被人们打扫得干干净净。 2.示例：教室里响起了热烈而持久的掌声。 3.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 4.我不能离开自己的阵地。 三、按课文内容填空 1.潭面无风镜未磨/萧萧梧叶送寒声/最是橙黄橘绿时 2.一个好汉三个帮/有礼者敬人 /走遍天下 /寸步难行 四、口语交际 示例： 上周下雨天，我看到一位同学主动帮老人撑伞过马路。这件事让我感到温暖，因为小小的善举传递了关爱和尊重。我认为，生活中多帮助他人，能让世界更美好。 第二部分 阅读与欣赏 (一) 快乐读书吧 1.(1) ②丑小鸭（《丑小鸭》中因外貌被排挤） (2) ③人鱼小公主（《海的女儿》中用声音换双腿） (3) ①拇指姑娘（《拇指姑娘》诞生于花朵中） 2.示例:我想扮演丑小鸭，因为它经历了重重困难后变成美丽的天鹅，教会我坚持和自信。 (二) 课内阅读 1.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的。 2.“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。” 3.“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。” 4.动物名称 珊瑚 海参 大龙虾 特点 像花朵、鹿角 懒洋洋蠕动 披甲、威武 5.示例：天空的云朵千姿百态，有的像奔跑的骏马，有的像柔软的棉花糖。 (三) 课外阅读 1.示例：小梨树因为拒绝阳光和雨水，无法正常生长，最终结不出果子。 2.“小心翼翼” 意为 非常小心谨慎，可通过 联系上下文（小梨树“丝毫不敢疏忽大意”）理解。 3.(1)关键句：“第二年，小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。” (2)观察角度：颜色（淡绿→金黄）、形状（圆如灯笼）、气味（清香）。 4.C 5.续写结尾示例： 小梨树感动地说：“谢谢你们！我终于明白，成长需要阳光和雨水的帮助。” 第3部分 习作乐园 略 补充题目完整，围绕游戏展开；玩法步骤具体，有趣细节突出；用比喻、拟人等修辞，积累好词佳句；心情变化自然，结尾表达感受；标点正确，语句通顺，无错别字。 建议： 补题如“老鹰捉小鸡”，分步骤写规则、动作（如“猛扑”“躲闪”），用“像小企鹅摇晃”等比喻，加入“心咚咚跳”“笑得前仰后合”等心情描写，结尾总结快乐或收获。 学科网（北京）股份有限公司 $$